MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ PRETESTARE CICLUL LICEAL Profil real, sport 29 martie 2017 Timp alocat: 180 de minute Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră. Instrucţiuni pentru candidat: - Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate. - Lucrează independent. Îţi dorim mult succes! Punctaj total acumulat __________ Raionul Localitatea Instituţia de învăţămînt Numele, prenumele elevului
7
Embed
MINISTERUL EDUCAŢIEI Localitatea AL REPUBLICII ......MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MINISTERUL EDUCAŢIEI
AL REPUBLICII MOLDOVA
AGENŢIA NAŢIONALĂ
PENTRU CURRICULUM ŞI
EVALUARE
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
PRETESTARE
CICLUL LICEAL
Profil real, sport
29 martie 2017
Timp alocat: 180 de minute
Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră.
Instrucţiuni pentru candidat:
- Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate.
- Lucrează independent.
Îţi dorim mult succes!
Punctaj total acumulat __________
Raionul
Localitatea
Instituţia de învăţămînt
Numele, prenumele elevului
PROFIL REAL
SUBIECTUL I (38 de puncte)
Scrie răspunsul la fiecare dintre cerinţe, pentru a demonstra înţelegerea textului de mai jos:
HAMLET ÎN NOUA REGIE
„Alte măști, aceeași piesă...”
M. Eminescu, Glossă
... Dar iar apare Hamlet, să ne spună
Că-i putred și în noua Danemarcă.
Și-ntreaga piesă reînvie parcă,
Treptat, rolul cu viața se-mpreună.
Noii actori umplu aceleași scene,
Mulțimea speră, crede și aclamă,
Nici nu observă că-i tot vechea dramă
Cu-aceleași crime și-ntâmplări obscene.
Tocmai când piesa pare-a fi mai bună,
Și noul rege doarme în culise,
Și replicile toate-s interzise,
Și dogmele fac coadă la tribună,
Și visătorii mor striviți de vise –
Din nou apare Hamlet, să ne spună...
Arcadie Suceveanu
Nr. Item Scor
1 Propune câte un sinonim contextual pentru următoarele cuvinte:
putred –
aclamă –
crime –
striviți –
L
0
1
2
3
4
L
0
1
2
3
4
2 Alcătuieşte câte un enunţ cu fiecare sintagmă:
Pentru primul enunţ: noii actori
Pentru al doilea enunţ: vechea dramă
L
0
1
2
3
4
L
0
1
2
3
4
3 Scrie 4 expresii frazeologice/ locuţiuni în a căror structură să intre substantivul viață.
1)
2)
3)
4)
L
0
1
2
3
4
L
0
1
2
3
4
4 Comentează, în spațiul dat, simbolul scenă, relaționându-l cu epigraful (mottoul).
L
0
1
2
3
4
5
6
L
0
1
2
3
4
5
6
5 Interpretează, în text coerent de 5-6 rânduri, semnificaţia unei figuri de stil din poem
(numeşte figura).
Secvența:
Figura
L
0
1
2
3
4
5
6
L
0
1
2
3
4
5
6
6 Propune pentru acest poem un titlu propriu, exprimat printr-o îmbinare de cuvinte,
argumentându-ți mai jos opțiunea.
Titlul:
Justificarea lui:
L
0
1
2
3
4
L
0
1
2
3
4
7 Comentează, într-un minieseu de 10-12 rânduri, mesajul global al textului, în raport cu
afirmația shakespeariană Lumea-ntreagă e o scenă și toți oamenii-s actori.
În acest eseu, urmează:
Să formulezi mesajul global al poeziei (comentând două dintre figurile de stil
/motivele relevante /stările eului liric);
Să relaţionezi mesajul cu citatul;
Să angajezi şi să dezvolţi ideea din citat.
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
SUBIECTUL AL II-LEA (28 de puncte)
Realizează, în limita a 1-1,5 pagini, o caracterizare a avocatului Vardaru, în baza fragmentului dat:
[Colonelul Pavel Vardaru, soția sa Laura, fratele său – avocatul și deputatul Alexandru Vardaru – stau la o terasă, pe litoral,
prin 1916. E o masă de rămas-bun, căci colonelul trebuie să fie mobilizat a doua zi.]
– Alexandre, simți briza? E un aer, un aer!...
Deputatul, cufundat în lectura telegramelor de pe front, făcu un gest de confirmare. […]
– Așadar, a fost oprită și ofensiva lui Brusilov! declară Alexandru, ridicând obrazul aspru
deasupra gazetelor, împăturindu-le. Mi se pare că de astă dată începe criza cea mare! Pol, să nu uiți
procura! Până în zece zile trebuie să vindem și grâul vostru. Pe urmă, cine știe ce se mai întâmplă!...
Apropo, Pol, pentru treier, n-aș putea cere prin minister soldați de la tine? Am iscălit scrisoarea să
predau patruzeci de vagoane. Mă ține consorțiul german numai în telegrame.
– Cum, tot la nemți dai grâul și anul ăsta? lărgi cu mirare ochii albaștri tanti Laura.
– Evident! Politica e una și afacerile sunt alta. Dragă Laura, din nefericire, viața e ceva mai
complicată decât în romanele tale. Trăim cu picioarele pe pământ.
– Bine, dar e monstruos să hrănești o armată împotriva căreia poate că ai să te bați mâine!
– Monstruos, nemonstruos, așa stau lucrurile! Dacă nu vând eu, vinde altul. Pe urmă nici nu
știu dacă vom lupta vreodată. Toate sunt ipoteze.
Tanti Laura nu se dădea bătută. Între dânsa, reprezentând elementul romantic, „în nori”, al
familiei, și Alexandru, cumnatu-său, spiritul practic și „terestru”, era întotdeauna un necurmat duel.
Alexandru Vardaru începu a dovedi colonelului nevoia de a arenda moșia de la Ialomița. Nu se
simțea în stare să se mai ocupe de atâtea. Acum, când Luminița avea să se mărite, el rămânea singur.
Îmbătrânea. Stărui în gând asupra cuvântului, dezmințit de părul negru, de dantura puternică și de
întreaga-i făptură vânjoasă și neobosită.
Într-adevăr, în această familie deprinsă cu trai ușor, el singur nu-și găsea odihna. În afară de
rostul său din ce în ce mai temut în parlament, de procesele grele și complicate în care pleda
întotdeauna cu izbândă sigură, Alexandru Vardaru mai îngrijea și de cele două moșii din Muntenia,
rămase pe urma neveste-sii, Elena, mama Luminiței, moartă cu zece ani în urmă. Administra averea
unui nepot rămas orfan acum patru ani. Pe de asupra, în fiecare toamnă și primăvară trebuia să
descurce și gospodăria haotică a lui Pol și a Laurei, moșie mare și bogată, de vreo cinci mii de
pogoane, lăsată pe mâna vechililor.
Viața și-o petrecea mai mult în vagonul de dormit și în hoteluri. În aceeași săptămână apărea la
Craiova, într-un proces; la Iași, într-o ședință publică; conducând automobilul pe o șosea către una din
moșii; rostind o cuvântare aplaudată în Cameră; organizând campania electorală. Pretutindeni, apariția
omului acestuia bine legat, lat în spete, înfipt dârz cu picioarele în scoarța planetei, cu părul tuns perie
și cu ochii cenușii, aspri și sfredelitori, inspira hotărâre, încredere și acțiune.
Născut pentru luptă și dominare, răscolea lumea pe unde trecea și nu-și îmblânzea privirea
decât pentru ai casei. Slăbiciunile lor îl amuzau, fiindcă le socotea fără urmări cât timp era el să
vegheze. Când își oprea asupra Luminiței ochii de răceala oțelului, îndată i se învăluiau de duioșie, ca
ai vietăților de pădure când își privesc puii fără putere încă.
Cezar Petrescu, Întunecare
(ordinea încadrării parametrilor în text este la alegere, dar fiecare va începe din alineat)
În compoziţia ta, vei ţine cont de următoarele cerinţe: Scor
1) Stabilirea, prin două argumente, a tipului uman reprezentat de personaj. L 0 1 2 3 4 5 6 L 0 1 2 3 4 5 6
2) Comentarea a două trăsături morale ale personajului respectiv. L 0 1 2 3 4 5 6 L 0 1 2 3 4 5 6
3) Interpretarea adecvată a atitudinii cumnatei Laura faţă de avocat. L 0 1 2 3 4 L 0 1 2 3 4
4) Exprimarea viziunii proprii, în raport cu una dintre ideile ce se desprind din
fragmentul subliniat.
L 0 1 2 3 4 5 6 L 0 1 2 3 4 5 6
5) Formularea unei concluzii cu referire la angajamentele unui pater familias*. L 0 1 2 3 L 0 1 2 3
6) Referinţa convingătoare la un personaj similar din literatura română (poți
invoca un personaj și cu altă ocupație, care, în situații concrete, gândește /