Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE MODENA 10 Sede Legale: Via Albareto, 93 41122 Modena Tel. 059252022 Fax: 059252129 Sede Amministrativa: Largo Alberto Mario Pucci, 45/a 41122 Modena Tel. 059313165 Fax: 059317035 Progetti e attività Anno Scolastico 2017/2018
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca · potenziamento lingua italiana Progetto Grillo parlante (biblioteca e laboratorio grafico/ pittorico) Libriamoci
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE MODENA 10 Sede Legale: Via Albareto, 93 41122 Modena Tel. 059252022 Fax: 059252129
Sede Amministrativa: Largo Alberto Mario Pucci, 45/a 41122 Modena Tel. 059313165 Fax: 059317035
Progetti e attività Anno Scolastico 2017/2018
Scuola dell’Infanzia Plessi Collodi e Madonnina
PROGETTI e ATTIVITA’ plessi INFANZIA COLLODI / MADONNINA A.S. 2017/2018
AMBITO PROGETTO/ ATTIVITA’
FINALITA’ CLASSI COINVOLTE
DOCENTI
PERIODO DI SVOLGIMENTO
COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)
1.Continuità e Orientamento
Scuola Aperta Progetto: Tappeto volante Nido/infanzia (Inf.Collodi) Continuità Infanzia/ Primaria
Orientamento Accoglienza Accoglienza, scambio di informazioni e attività di laboratorio Raccolta di informazioni per formazione classi
Sezione 3 anni Sezione dei 5 anni Sezione 5 anni
Docenti dei 5 Docenti disponibili Docenti dei 3 anni Docenti dei 5 anni e docenti disponibili Docenti dei 5 anni
Pomeriggio precedente l’inizio d’anno scolastico Settembre/ Ottobre Aprile/Maggio Maggio/Giugno
Pomeriggio Mattino/ Pomeriggio Mattino Mattino
No Si No No
PROGETTI e ATTIVITA’ plessi INFANZIA COLLODI / MADONNINA A.S. 2017/2018
AMBITO PROGETTO/ ATTIVITA’
FINALITA’ CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/ DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTO
COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)
2. Didattica inclusiva- potenziamento lingua italiana
Progetto Grillo parlante (biblioteca e laboratorio grafico/ pittorico) Libriamoci (iniziative in occasione della settimana della lettura)
Avvicinare i bambini al piacere della lettura. Attraverso attività di laboratorio, stimolare la fantasia, la creatività e il potenziamento della lingua italiana Consapevolezza del valore della cultura attraverso la lettura
Sezioni 3/4/5 (biblioteca) Sezione 5 anni attività di laboratorio Sezioni 3/4/5
Tutte le docenti Tutte le docenti
Gennaio /maggio Anno scolastico
Una volta a settimana
Si (solo attività di laboratorio) No
AMBITO
PROGETTO/
FINALITA’
CLASSI
DISCIPLINE/
PERIODO
COLLOCAZIONE
ORE AGGIUNTIVE
PROGETTI e ATTIVITA’ plessi INFANZIA COLLODI / MADONNINA A.S. 2017/2018
ATTIVITA’ COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
DI SVOLGIMENTO
ORARIA (mattino o pomeriggio)
ALL’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)
3.Piano Nazionale Scuola Digitale
Classe Virtuale Scuola Marconi 4.0 Eipass Codeweek After digitali
AMBITO
PROGETTO/
FINALITA’
CLASSI
DISCIPLINE/
PERIODO
COLLOCAZIONE
ORE AGGIUNTIVE
PROGETTI e ATTIVITA’ plessi INFANZIA COLLODI / MADONNINA A.S. 2017/2018
ATTIVITA’ COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
DI SVOLGIMENTO
ORARIA (mattino o pomeriggio)
ALL’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)
4.Didattica inclusiva- potenziamento Educazione alla cittadinanza
A scuola con gli amici Progetto impariamo a giocare
Sensibilizzare i bambini al rispetto dell’ambiente Educare alla convivenza, alla condivisione di giochi e luoghi comuni
Sez. 3/4/5 Sez.3/4/5
1 Docente Tutte le docenti, genitori, una psicologa e una mediatrice culturale
Marzo/giugno Non definito
Mattino Mattino
Si No
AMBITO PROGETTO/ ATTIVITA’
FINALITA’ CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/ DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTO
COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)
PROGETTI e ATTIVITA’ plessi INFANZIA COLLODI / MADONNINA A.S. 2017/2018
5.Didattica inclusiva: recupero e consolidamento
Attività inclusive in piccoli gruppi eterogenei in orario curricolare Laboratori di intersezione in occasione di eventi e festività
Favorire la socializzazione e la collaborazione tra pari Favorire la socializzazione e la collaborazione tra fasce di età eterogenea
Sezioni 3/4/5 Sezioni 3/4/5
Tutte le docenti 2/3 docenti
Anno scolastico Anno scolastico
Mattino Mattino
No No
AMBITO
PROGETTO/
FINALITA’
CLASSI
DISCIPLINE/
PERIODO
COLLOCAZIONE
ORE AGGIUNTIVE
PROGETTI e ATTIVITA’ plessi INFANZIA COLLODI / MADONNINA A.S. 2017/2018
ATTIVITA’ COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
DI SVOLGIMENTO
ORARIA (mattino o pomeriggio)
ALL’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)
6.Didattica inclusiva - potenziamento Diversi linguaggi culturali
L’albero nell’arte Motoria Musica insieme Pattinaggio Teatro a scuola
Avvicinare il bambino all’arte e a nuove tecniche espressive Percepire e consolidare gli schemi motori di base. Sviluppare il senso musicale e ritmico. Acquisire equilibrio e coordinazione Avvicinare i bambini al linguaggio teatrale
Sez.4 anni Sez.3 anni Sez. 3/4/5 Sez. 5 anni Sez.3/4/5
1 Docente esperta d’arte 1 docente di sezione 1 docente di sezione 1 esperto esterno di motoria 1 docente di sezione 1 esperto di musica Docenti di sezione 1 esperto di pattinaggio Tutte le docenti
Gennaio/marzo/Aprile Febbraio/Maggio Ottobre/Maggio Marzo/Maggio (Inf.Collodi) Settembre/ Dicembre (I. Madonnina) Febbraio/Aprile
Mattino Mattino Mattino Mattino Mattino
Si (solo esperta) No No No No
PROGETTI e ATTIVITA’ plessi INFANZIA COLLODI / MADONNINA A.S. 2017/2018
AMBITO PROGETTO/ ATTIVITA’
FINALITA’ CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/ DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTO
COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)
7.Didattica inclusiva – potenziamento Lingue straniere
Scuola Primaria Plessi A. Frank Marconi, Bersani, Collodi e Gramsci
PROGETTI e ATTIVITA’ PRIMARIA A.S. 2017/2018
AMBITO PROGETTO/
ATTIVITA’ FINALITA’ CLASSI
COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/ DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTO
COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO(si, no, programmazione incontri)
1.Continuità “Benvenuti, questa è la scuola primaria” “Adotta una classe” Incontri con i docenti dei diversi ordini di scuola
Accoglienza Prime e sezioni 5 anni infanzia Quinte Pr. Seconde S.S. I
Docenti delle prime Docenti classi V e docenti di lettere Docenti classi V
maggio Secondo Quadrimestre Secondo quadrimestre
mattina Mattino Pomeriggio
no no sì, circa 3 ore pomeridiane
AMBITO PROGETTO/ ATTIVITA’
FINALITA’ CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/ DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTO
COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO(si, no, programmazione incontri)
PROGETTI e ATTIVITA’ PRIMARIA A.S. 2017/2018
2. Didattica inclusiva- potenziamento lingua italiana
Incontri in biblioteca di quartiere e/o cittadine: percorsi di lettura
Tutte Docente di classe Nel corso dell’anno scolastico
Mattino no
2. Didattica inclusiva- potenziamento lingua italiana
Libriamoci (iniziative in occasione della settimana della lettura) “Io leggo perché” (libri da acquistare presso librerie)
Tutte Docenti di classe Ottobre Mattina e pomeriggio
No
AMBITO PROGETTO/ ATTIVITA’
FINALITA’ CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/ DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTO
COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO (si, no, programmazione incontri)
PROGETTI e ATTIVITA’ PRIMARIA A.S. 2017/2018
2.Didattica inclusiva- potenziamento lingua italiana
Progetto letto-scrittura Italiano, Matematica Sperimentazione METODO SILLABICO Attività di potenziamento di italiano e matematica
Classi I e II Classe 1 A Gramsci Tutte le classi
Docenti di classe Docenti di classe: italiano Docenti di classe, di classe parallelela
Anno scolastico Anno scolastico Anno scolastico
Mattino e pomeriggio Mattino e pomeriggio mattino
Sì, incontri di formazione e restituzione esiti prove con referenti Sì, incontri di formazione e programmazione gruppo di sperimentazione cittadina e restituzione esiti prove con referenti no
3.Piano Nazionale Scuola Digitale
Progetto “Code it –Make it” Scratch e Arduino 4S Eipass
Classe V A.F.Marconi, classi V Collodi, classi V A e B Gramsci a iscrizione alunni classi IV e V - docenti
Docenti di classe docenti formatori
Primo quadrimestre
Mattino o pomeriggio pomeriggio
no sì
AMBITO PROGETTO/ ATTIVITA’
FINALITA’ CLASSI COINVOLTE
DISCIPLINE/ DOCENTI
PERIODO DI
COLLOCAZIONE ORARIA
ORE AGGIUNTIVE (si, no, programmazione
PROGETTI e ATTIVITA’ PRIMARIA A.S. 2017/2018
(indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
SVOLGIMENTO (mattino o pomeriggio)
incontri)
4.Didattica inclusiva- potenziamento Educazione alla cittadinanza
Bando Scuola Più Fondazione Cassa di Risparmio e gestione sociale Q2: «A scuola: vivere da protagonisti nella costruzione del nostro ben-essere» Educhiamoci lezioni con esperti; Protagonisti della memoria Progetto “Ed. alla legalità”: incontri con i vigili ed
Tutte le classi Classi quinte Classi III, IV e V con polizia municipale;
Docenti di classe Docenti di classe docenti di classe
Anno scolastico Primo quadrimestre Anno scolastico Primo/Secondo quadrimestre
Mattino o pomeriggio Mattino o pomeriggio Mattino o pomeriggio
No Sì programmazione con esperti No
PROGETTI e ATTIVITA’ PRIMARIA A.S. 2017/2018
esperti ACI Adesione al programma nazionale “Diritti e responsabilità” (Scuole per la pace)
tutte le classi esperti ACI tutte le classi
docenti di classe
anno scolastico
Mattino o pomeriggio
no
AMBITO PROGETTO/ ATTIVITA’
FINALITA’ CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/ DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTO
COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO (si, no, programmazione incontri)
5.Didattica inclusiva: recupero e consolidamento
Alfabetizzazione per alunni stranieri
“Il tappeto volante”
“Studiare non è così difficile”
Alfabetizzazione Accoglienza e alfabetizzazione Sviluppare strategie e
Alunni stranieri L0, L1 delle diverse classi Alunni NAI Alunni con DSA
Anno scolastico Settembre prima dell’inizio dell’anno scolastico Anno scolastico
Mattino o pomeriggio Mattino Mattino o pomeriggio
Sì Sì 4 docenti x 18 ore più programmazione ?
PROGETTI e ATTIVITA’ PRIMARIA A.S. 2017/2018
Laboratori -attività di inclusione:
Laboratorio Arcobaleno
Musica insieme
autonomia nello studio Favorire la collaborazione e la solidarietà
Tutti Alunni scuola Gramsci Alunni classi I e II Gramsci
Docenti di sostegno Docente M. Luisa Meli
Anno scolastico Secondo quadrimestre
Mattino o pomeriggio Mattino
No No
AMBITO PROGETTO/ ATTIVITA’
FINALITA’ CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/ DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTO
COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO (si, no, programmazione incontri)
PROGETTI e ATTIVITA’ PRIMARIA A.S. 2017/2018
6.Didattica inclusiva - potenziamento Diversi linguaggi culturali
ScuolaSport: Attivamente Corri incontro alla salute Sport nel parco CorriMutina Laboratorio di arte, musica, teatro, psicomotricità e tecnologia informatica Laboratorio con esperti: “Musica, parole, ritmo” “Facciamoci NOTAre
Tutte Adesione volontaria scuole Tutte secondo programmazione tutte le classi Anna Frank Marconi tutte le classi scuola Collodi
Docenti di educazione fisica Docenti della classe, di classe parallela, di plesso docenti di classe esperto esterno docenti di classe esperto esterno
Anno scolastico 5/11/2017 Anno scolastico da novembre a maggio
Mattino o pomeriggio Extrascolastico Mattino mattino o pomeriggio
Sì per referente progetto No No sì per esperto 2 ore referente progetto
PROGETTI e ATTIVITA’ PRIMARIA A.S. 2017/2018
AMBITO
PROGETTO/ ATTIVITA’
FINALITA’
CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/ DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTO
COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)
7.Didattica inclusiva – potenziamento Lingue straniere
Scuola Secondaria Plesso Marconi
AMBITO PROGETTO/ATTIVITA’ FINALITA’CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la
classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/DOCENT Icoinvolti (indicare con precisione quali
insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTOCOLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si,
no, programmazione incontri)
1. Continuità e Orientamento
Scuola ApertaAccoglienza e orientamento
Prime Docenti delle primePomeriggio precedente l’inizio
d’anno scolasticoPomeriggio si
Orienteering Prime Docenti delle prime Prima settimana di ottobre Intera giornata si
"IOrespiro"Prime Gruppi su base
volontariaMassari
Primo quadrimestre 10 incontri
Lun.7.20÷8 ; Mer.13÷14 si
Adotta una classe Seconde Docenti di lettere Dicembre/Maggio Mattino no
Viva l’Amore Terze Docenti di lettere Secondo Quadrimestre Mattinopossibile formazione
propedeutica per i docenti
Ti aiuto ad orientarti Terze Docenti di lettere Primo quadrimestre Mattino no
La mia esperienza alle superiori
Terze Docenti di lettere Primo quadrimestre Mattino si, circa 3 ore pomeridiane
Lezione concerto per le classi 5 delle scuole primarie del
IC10
Tutti gli alunni dell’Indirizzo Musicale di
terzaTutti i docenti dell’Indirizzo Musicale Gennaio 2018 Un pomeriggio su più turni Orario curricolare
PROGETTI E ATTIVITA’ plesso "MARCONI" A.S. 2017/18
AMBITO PROGETTO/ATTIVITA’ FINALITA’CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la
classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/DOCENT Icoinvolti (indicare con precisione quali
insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTOCOLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si,
no, programmazione incontri)
2. Didattica inclusiva-
potenziamento lingua italiana
Progetto Biblioteca: Incontri in biblioteca di
quartiere: percorsi di letturaLettura
Prime eSeconde
Docenti di lettere Novembre-Marzo Mattino no
MARCOLINO - il giornalino dell’IC10
Redazione = Classe 3^FDocenti ReferentiCarrasso-Lo Prete
Settembre-Giugno 6-8 Incontri di redazione 20+20 ore per i referenti
Progetto Biblioteca: Libriamoci (iniziative in
occasione della settimana della lettura) “Io leggo
perché” (libri da acquistare presso librerie)
Adesione volontaria per tutte le classi
Referente prof.ssa R. Piazza Ottobre (eventi) no
PROGETTI E ATTIVITA’ plesso "MARCONI" A.S. 2017/18
AMBITO PROGETTO/ATTIVITA’ FINALITA’CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la
classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/DOCENT I coinvolti (indicare con precisione quali
insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTOCOLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si,
no, programmazione incontri)
3. Piano Nazionale Scuola Digitale
Classe Virtuale tutte tutti A.S 2017/2018
Scuola Marconi 4.0/Interlab
Biblioteca scolastica innovativa
tutte tutti
Codeweek
After digitali/Eventi seconde-terze Religione, lettere, lingue 29-30/09/2017 mattino e pomeriggio si
Formazione sul registro elettronico
Formazione/Eventi
PROGETTI E ATTIVITA’ plesso "MARCONI" A.S. 2017/18
valorizzazione percorsi didattici
AMBITO PROGETTO/ATTIVITA’ FINALITA’CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la
classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/DOCENT Icoinvolti (indicare con precisione quali
insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTOCOLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si,
no, programmazione incontri)
4. Didattica inclusiva-
potenziamentoEducazione alla
cittadinanza
Progetto di gestione sociale Educhiamoci: lezioni con
espertiprime Docenti di lettere Secondo quadrimestre Mattino 3 ore
Progetto “Ed. alla legalità”: incontri con i vigili
tutte Docenti di lettere Primo/Secondo quadrimestre Mattino 2 ore
Adesione al programma nazionale “Diritti e
responsabilità” (Scuole per la pace)
tutte Tutti i docenti dei vari CdC Primo/Secondo quadrimestre Mattino Programmazione
I narratori della Costituzione seconde referenti Giansanti/Carrasso Secondo quadrimestre Mattino no
PROGETTI E ATTIVITA’ plesso "MARCONI" A.S. 2017/18
AMBITO PROGETTO/ATTIVITA’ FINALITA’CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la
classe, gruppi di alunni)
DISCIPLINE/DOCENT Icoinvolti (indicare con precisione quali
insegnanti sono impegnati nell’attività)
PERIODO DI SVOLGIMENTOCOLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)
ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si,
no, programmazione incontri)
5. Didattica inclusiva: recupero e consolidamento
Dsa Atelier. Imparo e imparare
Percorsi con alunni con dsa
gruppi di alunniGiansanti, Russo, dott.ssa Vescogni
(esperto esterno)Novembre/maggio pomeriggio
si/ classi aperte per gruppi omogenei/incontri formativi