MINGGU/TAJUK · Web viewRancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 1, Tahun 2010 Cadangan Penulisan Rancangan Harian RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 4

Panitia Bahasa Melayu Daerah Hulu LangatPejabat Pelajaran Daerah Hulu Langat

PEJABAT PELAJARAN DAERAH HULU LANGAT

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

2010

BAHASA MELAYUTINGKATAN SATU

SMK CHERAS JAYA


KANDUNGAN

Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 1, Tahun 2010

Cadangan Penulisan Rancangan Harian


Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 1, tahun 2010 ini dibina berdasarkan Sukatan Pelajaran danRancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 1, tahun 2010 ini dibina berdasarkan Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu KBSM Tingkatan 1 (semakan). Penggubal telah berusaha sebaik mungkin untukHuraian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu KBSM Tingkatan 1 (semakan). Penggubal telah berusaha sebaik mungkin untuk memasukkan semua Fokus Utama (FU), Fokus Sampingan (FS), Huraian Hasil Pembelajaran (HHP) dan elemen Penyerapan danmemasukkan semua Fokus Utama (FU), Fokus Sampingan (FS), Huraian Hasil Pembelajaran (HHP) dan elemen Penyerapan dan Penggabungjalinan yang terkandung dalam sukatan tersebut.Penggabungjalinan yang terkandung dalam sukatan tersebut.

Rancangan ini hanya sebagai satu panduan untuk kegunaan para guru Bahasa Melayu. Guru-guru hendaklahRancangan ini hanya sebagai satu panduan untuk kegunaan para guru Bahasa Melayu. Guru-guru hendaklah mengaplikasikannya mengikut kesesuaian buku teks tingkatan tiga. Guru-guru juga hendaklah menyesuaikannya dengan takwimmengaplikasikannya mengikut kesesuaian buku teks tingkatan tiga. Guru-guru juga hendaklah menyesuaikannya dengan takwim sekolah kerana Rancangan Tahunan ini digubal tanpa memasukkan tarikh cuti dan peperiksaan. Oleh itu, kami berharap guru-gurusekolah kerana Rancangan Tahunan ini digubal tanpa memasukkan tarikh cuti dan peperiksaan. Oleh itu, kami berharap guru-guru dapat menggunakan kemahiran dan kreativiti sendiri untuk membuat penyesuaian antara HHP yang terdapat dalam rancangan inidapat menggunakan kemahiran dan kreativiti sendiri untuk membuat penyesuaian antara HHP yang terdapat dalam rancangan ini dengan HHP yang terdapat dalam buku teks (mungkin berbeza).dengan HHP yang terdapat dalam buku teks (mungkin berbeza).


RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYUTINGKATAN 1

PENGGAL 1MINGGU/TAJUK OBJEKTIF/HPU/HPK/HHP PENYERAPAN DAN

PENGGABUNGJALINANCATATAN/BBM

MINGGU 1 PENDAFTARAN PELAJAR TINGKATAN 1 DAN MINGGU SUAI KENALMINGGU 2

KARANGAN KEPERIHALAN[Estetik dan Interpersonal]

0BJEKTIF : Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menghasilkan pendahuluan karangan

jenis keperihalan. FU : 2.0 Aras 1 ( ii ) FS : 12.3 Aras 1 ( ii )

Sistem Bahasa: Kata nama khasPengisian Kurikulum:Ilmu: KemasyarakatanNilai: Kerjasama, kebersihanKNT: Kontekstual

BBM: Keratan akhbar, poster kempen kebersihan, kertas edaran/lembaran kerja

CERPENDiari Seorang PengawasSinopsisWatak & Perwatakan, Latar[Estetik dan Interpersonal]

OBJEKTIF : Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan sinopsis2. Menghuraikan watak, perwatakan,

dan latar dalam cerpen.FU : 10.0 Aras 1 ( ii ) FS : 10.6 Aras 1 ( vi )

Sistem Bahasa: Kata Nama Khas Pengisian Kurikulum:Ilmu: KesusasteraanNilai: Tanggungjawab, keadilan, kejujuranKNT: Kemahiran berfikir (menyusun mengikut keutamaan, menganalisis), Kecerdasan pelbagai (interpersonal, naturalis), Kemahiran Belajar Cara Belajar

BBM: Diari, Antologi Sehijau Warna Daun, Kalendar

PEMAHAMAN PETIKAN UMUM:Rencana : Alam Sekitar[Maklumat dan Interpersonal]

OBJEKTIF : Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan maksud perkataan sukar

berdasarkan petikan.2. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan yang diberi.

FU : 7.0 Aras 1 ( iv ) FS : 8.1 Aras 1 ( i )

Sistem Bahasa: Kata Nama Am Pengisian Kurikulum:Ilmu: Alam sekitarNilai: TanggungjawabKNT: Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea), Kajian Masa Depan, Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BBM: Bahan edaran (Petikan Alam Sekitar)

CERPEN Gema Menggegar KotaTema & PersoalanPlot [Estetik]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menghuraikan tema dan persoalan. 2. Menyenaraikan plot dalam cerpen.

FU : 10.0 Aras 2 ( iii ) FS : 10.6 Aras 1 ( i)

Sistem Bahasa: Kata Nama AmPengisian Kurikulum:Ilmu: Kesusasteraan, sejarahNilai: kerjasama, semangat kemasyarakatan, menghargai, patriotikKNT: Kemahiran berfikir (menyusun mengikut keutamaan, menganalisis), kecerdasan pelbagai (interpersonal, naturalis), Kemahiran Belajar Cara Belajar

BBM : Antologi Sehijau Warna Daun, Kamus, Lembaran Kerja



MINGGU/TAJUKMINGGU 3

OBJEKTIF/HPU/HPK/HHP PENYERAPAN DAN PENGGABUNGJALINAN

CATATAN/BBB

MERINGKASKAN KARANGAN[Maklumat dan Estetik]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran, murid dapat :1. Menyenaraikan isi-isi penting yang

terdapat dalam petikan.2. Menulis ringkasan yang lengkap.

FU : 7.0 Aras 1 (viii ) FS : 12.4 Aras 1 (i)

Sistem Bahasa: Kata Ganti NamaPengisian Kurikulum:Ilmu: MatematikNilai: KerjasamaKNT: Kemahiran Berfikir (mengklasifikasikan)

BBM: Kertas Edaran

CERPENMakmal ZNFSinopsis Gaya Bahasa Latar[Maklumat dan Estetik]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyenaraikan contoh-contoh gaya

bahasa yang terdapat dalam cerpen .

2. Menyatakan latar yang terdapat dalam cerpen.

FU : 10.0 Aras 1 (vii ) FS : 10.6 Aras 3 ( i)

Sistem Bahasa: Kata Ganti Nama TunjukPengisian Kurikulum:Ilmu: Kesusasteraan, ICT & Sains KomputerNilai: Tanggungjawab, kerjasamaKNT: Kemahiran berfikir (banding beza), kajian masa depan, ICT

BBM: Antologi Sehijau Warna Daun, Lembaran Kerja, Kamus

PEMAHAMAN PETIKAN UMUM:Cerpen[Estetik dan Maklumat]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan maksud perkataan sukar

berdasarkan cerpen.2. Menyusun urutan peristiwa dalam cerpen.FU : 7.0 Aras 1 ( iv ) FS : 8.2 Aras 1 (ii )

Sistem Bahasa Kata Ganti Nama DiriPengisian Kurikulum:Ilmu: SasteraNilai: KejujuranKNT: Kemahiran berfikir (menjana idea,menyusun mengikut keutamaan), BCB,pembelajaran kontekstual

BBM: Bahan edaran (Petikan cerpen)Kamus Dewan

CERPEN Hadiah Hari GuruSinopsis Nilai & PengajaranTema & persoalan[Estetik]

OBJEKTIF : Pada akhir pelajaran murid dapat:1. Menghuraikan sinopsis, tema dan

persoalan cerpen.2. Menyatakan empat nilai dan

pengajaran daripada Cerpen Hadiah FU : 10.0 Aras 1 ( ii ) FS : 10.4 Aras 3 ( ii )

Sistem Bahasa: Kata Ganti Nama TanyaPengisian Kurikulum:Ilmu: Pendidikan & Kesusasteraan Nilai: kejujuran, kasih sayang, hormat-menghormati, semangat kemasyarakatanKNT: Kemahiran Berfikir, Kecerdasan Pelbagai(Interpersonal), Kontekstual

BBM : Antologi Sehijau Warna Daun





CATATAN/BBB

KARANGAN GAMBARAN[Estetik dan Maklumatl]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyenaraikan isi-isi penting

karangan.2. Menulis karangan dengan

menggunakan penanda wacana yang betul.

FU : 12.0 Aras 1 ( i ) FS : 12.4 Aras 2 ( ii )

Sistem Bahasa: Kata Ganti Nama TempatPengisian Kurikulum:Ilmu: SukanNilai: Menghargai orang lainKNT: Kemahiran Berfikir (menyusun mengikut keutamaan)

BBM: Gambar, Radio, Televisyen,Bahan Edaran

PUISI TRADISIONALPengenalan PantunJenis pantunCiri Pantun[Estetik dan Maklumat]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan jenis dan ciri-ciri

sebuah pantun.2. Menghuraikan maksud pantun.FU : 10.0 Aras 1 ( v ) FS : 10.5 Aras 2 ( ii )

Sistem Bahasa: Kata Ganti Nama Tak TentuPengisian Kurikulum:Ilmu: Kesusasteraan, SyairNilai: Rasional, Menghargai, Semangat KemasyaratanKNT: Kemahiran berfikir (mencirikan), Kecerdasan pelbagai (verbal languistik, naturalis)

BBM: Radio Kaset, Lembaran Kerja, Antologi Sehijau Warna Daun

PEMAHAMAN PETIKAN UMUMPuisi TradisionalPantun Empat Kerat (Nasihat)[Estetik]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menghuraikan maksud pantun. 2. Menjawab pemahaman berdasarkan pantun.FU : 10.0 Aras 2 (ii ) FS : 10.5 Aras 3 (iii )

Sistem Bahasa: Frasa NamaPengisian Kurikulum:Ilmu: PendidikanNilai: Bertimbang rasaKNT: Kemahiran berfikir (menganalisis,membuat kesimpulan, mereka cipta), Kecerdasan Pelbagai (Verbal Linguistik, Muzik, Interpersonal

BBM: Radio Kaset, Lembaran Kerja, Bahan Edaran

PUISI TRADISIONALPengenalan SyairCiri Syair[Estetik dan Maklumat]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran murid dapat:1. Menyatakan ciri-ciri dalam sebuah

syair.2. Memberikan maksud syair.FU : 10.0 Aras 1 ( v) FS : 10.5 Aras 2 ( ii )

Sistem Bahasa: Frasa NamaPengisian Kurikulum:Ilmu: Kesusasteraan, sejarahNilai: menghargai, semangat kemasyaratanKNT: Kemahiran berfikir (mencirikan), kecerdasan pelbagai (verbal linguistik, naturalis)

BBM : Lembaran Kerja, Kamus, Antologi Sehijau Warna Daun



CATATAN/BBB

KARANGAN BERPANDUKAN BAHAN OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran, murid Sistem Bahasa: Kata Kerja BBM:


Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 4RANGSANGAN [Maklumat dan Estetik]

dapat:1. Mengemukakan sekurang-

kurangnya tiga isi berdasarkan bahan rangsangan.

2. Menulis karangan berpandu menggunakan penanda wacana yang betul.

FU : 12.0 Aras 1 ( i )FS : 12.4 Aras 1 (iv )

Pengisian Kurikulum:Ilmu: GeografiNilai: KesyukuranKNT: Kemahiran berfikir Pembelajaran Kontekstual

Keratan edaran

PUISI TRADISIONALMaksud Pantun dan Syair[Estetik dan Interpersonal]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyampaikan maksud pantun dan syair.2. Menyatakan tema dan persoalan

pantun dan syair.

FU : 10.0 Aras 2 ( ii )FS : 10.4 Aras 2 (iii )

Sistem Bahasa: Kata Kerja TransitifPengisian Kurikulum:Ilmu: Kesusasteraan, PendidikanNilai: Baik hati, kerjasamaKNT: Kemahiran berfikir (membuat kesimpulan, menilai), pembelajaran kontekstual, pembelajaran kontruktivisme

BBM: Radio Kaset, Lembaran Kerja, Antologi Sehijau Warna Daun

PEMAHAMAN PETIKAN UMUM :Prosa Tradisional [Estetik dan Maklumat]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Memberikan maksud perkataan

sukar dalam petikan.2. Menjawab soalan pemahaman

prosa tradisional.FU : 7.0 Aras 1 ( iv )FS : 10.5 Aras 3 (iii )

Sistem Bahasa: Kata Kerja Tak TransitifPengisian Kurikulum:Ilmu: SasteraNilai: Kasih SayangKNT: Kemahiran berfikir (menilai, membuat inferens, membuat urutan), Kajian Masa Depan, Kemahiran Belajar Cara Belajar

BBM: Radio Kaset, Lembaran Kerja, Bahan Edaran

PUISI TRADISIONALPantunIsiGaya Bahasa[Estetik dan Interpersonal]

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran murid dapat:1. Menyatakan maksud pantun.2. Menghuraikan gaya bahasa dan

unsur bunyi dalam pantun.FU : 11.0 Aras 1 ( iii )FS : 11.2 Aras 2 (i )

Sistem Bahasa: Frasa KerjaPengisian Kurikulum:Ilmu: KemasyaratanNilai: Baik hati, kejujuranKNT: Kemahiran berfikir (menganalisis), kecerdasan pelbagai (verbal linguistik, naturalis), Kemahiran Belajar Cara Belajar

BBM : Lembaran Kerja, Kamus, Bahan Edaran


MINGGU/TAJUK · Web viewRancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 1, Tahun 2010 Cadangan Penulisan Rancangan Harian RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Documents