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UNIVERSIDAD MARA AUXILIADORA
INTEGRANTES :CONDOR RIOS RUTH .e.VALLEJOS CULQUI ALEYDA
DOCENTE: MIREllAESQUIVEL CERN
TEMA : ALZHEIMER
CURSO: ADULTO MAYOR
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EL Alzheimer EA! "#m$i%& 'e&(mi'# m#l 'eAlzheimer ( 'eme&)i# *e&il 'e m#l 'e Alzheimer e*+ ,(rm# 'e 'eme&)i# -+e r#'+#lme&"e em/e(r#)(& el "iem/( 0 *e )#r#)"eriz# /(r l# /%r'i'# 'emem(ri#1 #,e)"#&'( "#m$i%& #l /e&*#mie&"( 0 l#/er*(li'#' 'el e&,erm(. 2(r )(&*i+ie&"e1 l#/er*( -+e l# *+,re *e 3e m+0 #,e)"#'# #l re#liz#r
*+* "#re#* 'i#ri#*. E* el "i/( 'e 'eme&)i# m4*,re)+e&"e e& /er*(* 'e #3#&z#'# e'#'. T('#35#*e *i+e i&3e*"i#&'( )+#l e* l# )#+*# /#r# *+,rire*"# e&,erme'#'. El &(m$re -+e re)i$e e*"#e&,erme'#' 3ie&e 'el m%'i)( #lem4&1 Al(i*Alzheimer1 'e*)+$ri'(r 'e 'i)h# e&,erme'#'.
INTRODUCCIN
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EL ALZHEIMER OMS
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El envejecimiento es complejo, pero la mayora !e los investi"a!ores a#rma $%e elanciano normal, es !ecir, sin nin"%na en&erme!a!, no tiene !eterioro co"nitivo'
(or tanto, es %n error pensar $%e %na p)r!i!a !e memoria en e!a!es avan*a!as es%n &en+meno normal' Es !ecir, la p)r!i!a !e memoria en el a!%lto mayor nopres%pone normali!a!, sino, por el contrario, en&erme!a!'
Al*-eimer.EA/ son leves y se s%perponen con los cam0ios atri0%i0les alenvejecimiento' En consec%encia, el envejecimiento cere0ral representa %n !esa&o
para la 1iolo"a y la Me!icina, y constit%ye %na sit%aci+n $%e n%nca antes -a0aen&renta!o la -%mani!a!, ori"inan!o necesi!a!es econ+micas, sociales y c%lt%rales,con mo!ali!a!es inte"rales en el a0or!aje !el SD, m%c-o m2s &rec%ente en estos"r%pos et)reos'
1asta !ecir $%e !e ca!a !ie* personas $%e s%peran los 33 a4os al menos %napa!ecer2 %na !emencia o EA en el !e c%rsar !e s% vi!a'
6QU7 RELACIN TIENE CON ELENVEJECIMIENTO8
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*5&"(m#*
(' !e memoria Di#c%lta!apren!i*aje
(er! i!a'sensorio
(ro0lema'len"%aje
Di#c%lta!pensamiento
a0stracto5am0ios
personali!a!
Aislamiento
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CAUSAS9ACTORES DE RIESGO
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6actores !e ries"ovasc%lar .diabetes,
hipertensin arterial,dislipemias, dietas
ricas en grasas,tabaquismo7/, y otros
como la into8icaci+ncr+nica leve pormetales como el co0re,&avorecen tam0i)n el
!esarrollo !e laen&erme!a!!e
Al*-eimer en laspersonas
genticamente
predispuestas
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Di#&;*"i)(- De"ermi)i(&e* e&
*#&re 0 (ri-
2r+e$#* 'e im#e&:9omo"ra&aA8ial5omp%tari*a!a .9A5/
OResonancia N%clear
Ma"n)tica .RNM/craneales
- 2+&)i;& l+m$#r- Ele)"r()#r'i(r#m#
0 r#'i(l(5# *im/le'e ";r#=
>Ele)"r(e&)e,#l(r#m
#
http://www.hipocampo.org/glosariot.asphttp://www.hipocampo.org/glosariot.asp7/24/2019 miercoles exponer (2)
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TRATAMIENTOA. Tr#"#mie&"( e*/e)5?)(N( e=i*"e "r#"#mie&"( e*/e)5?)(( )+r#
/#r# l# EA@ *i& em$#r( l(*($e"i3(* 'ee*"e *(&:Di*mi&+ir el /r(re*( 'e l#e&,erme'#'M#&e#r l(* /r($lem#* 'e
)(m/(r"#mie&"(1 )(&,+*i;& 0#i"#)i;&M('i?)#r el #m$ie&"e 'el h(#rA/(0#r # l(* miem$r(* 'e l#,#mili# 0 ("r#* /er*(* -+e$ri&'#& )+i'#'(*
B. Tr#"#mie&"( 'e l(*
*5&"(m#* /*i)(l;i)(* 0)(&'+)"+#le*Estos trastornos asocia!os ala en&erme!a! !e Al*-eimer.#&*ie'#'1'e/re*i;&1 #i"#)i;&1
"r#*"(r&(* !el s%e4o, etc'/
>A&"i/*i);"i)(*>A&"i'e/re*i3(*>A&*i(l5"i)(*
9erapias !e memoriaoc%pacional
9erapias !e orientaci+n a lareali!a!
M%sicoterapia
(sicomotrici!a!
http://www.hipocampo.org/glosarioa.asphttp://www.hipocampo.org/glosariod.asphttp://www.hipocampo.org/glosariod.asphttp://www.hipocampo.org/glosarioa.asp7/24/2019 miercoles exponer (2)
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Tr#"#mie&"( 'e l(* *5&"(m#*/*i)(l;i)(* 0 )(&'+)"+#le*
A&"i/*i);"i)(*:(ara tratar laa"itaci+n o la psicosis en en&ermoscon !emencia siempre $%e &allenlos me!ios !e manip%laci+n !elentorno'
E& el "r#"#mie&"( 'e l#'e/re*i;&: Anti!epresivos
como los in-i0i!ores !e recaptaci+n!e la serotonina
.:%o8etina, citalopram, paro8etina'''/,mejor tolera!os $%e
la amitriptilina, $%e tiene e&ectoanticolin)r"ico'
E& el "r#"#mie&"( 'e l##&*ie'#':Ansiolticos sien!opre&eri0les los !e acci+ncorta.alpra*olam/ a los !e acci+ninterme!ia.0roma*epam/ o lar"a.!ia*epam/'
E& el "r#*"(r&( 'el*+e(: 1en*o!iacepinas.lora*epam, lormeta*epam,*olpi!em o tria*olam/,con clometia*ol o 0ien con
al";n ne%rol)ptico.como la levomeproma*ina,
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Ansiolticos Me!icamentos para re!%cir
el colesterol Anticonv%lsivos
Anti!epresivos Anal")sicos narc+tico Anti-ipertensivos (l!oras para !ormir Me!icamentos para tratar
la incontinencia Anti-istamnicos
CONTRAINDICACION ARMACOS QUE CAUSANALZHEIMER
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1. SECUELAS FSICAS.>Tr#*"(r&( 'e l# mem(ri#. >I&)(&"i&e&)i#.
>De*(rie&"#)i;& e*/#)i(>"em/(r#l. >E*"reimie&"(.>A,#*i#.i&)#/#)i'#' 'e /r('+)ir 09()(m/re&'er le&+#e! >De*hi'r#"#)i;&.>Ale=i# /er'i'# 'e )#/#) 'e leer! >M#l&+"ri)i;& 0/%r'i'# 'e /e*(
>r#)"+r#*.>A/r#=i#&( re#liz# m(3imie&"(* 3(l+&"#ri(*! >l)er#* /(r/re*i;&F. SECUELAS PSQUICAS.
>Deliri(*. >De/re*i;&. >H#$ili'#' em()i(l.>Al+)i)i(&e*. >S+i)i'i(. >A&+*"i#.
3. SECUELAS SOCIALES.
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2r(/(r)i(r#l
/#)ie&"e+&
#m$ie&"e)(her
e&"e0r+"iri(
1
/#r##0+'#
r#,+&)i(r)(
&*+*
limi"#'#*)#/#)i'#'e*.
V#l(r#r#l/#)ie
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*'e'e/re*i;&.
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CUIDADOS DE ENERMERIA
Diriir
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'e*)ri$irhi*"(ri#
*(*i"+#)
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'#*
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DIAGNOSTICO OBJETIVO INTEVENCION UNDAMENTO
D)#cit !e
a%toc%i!a!o en elaseo, vesti!o r=ctrastorno cere0ral!e"enerativo e= p"ra!o !e!epen!encia II
(aciente
lo"rarareali*ar lastareas !ea%toc%i!a!o'
Valorar la incapaci!a!
!e vestirse ,0a4arse ,etc'
(roporcionarinstr%cciones paso apaso , para $%e el
in!ivi!%o p%e!areali*ar el m28imon;mero !e tareas porsi solo '
Ay%!ar al in!ivi!%o a
vestirse colocan!o laropa en el or!en en$%e !e0e !e ponerse
(ermitir2 sa0er lama"nit%! !elpro0lema'
Ay%!ara a la persona$%e p%e!a reali*arlas
activi!a!es conrelativain!epen!encia'
2l#& 'e C+i'#'(* 'e E&,ermer5# 'el Alzheimer
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DIAGNOSTICO OBJETIVO INTEVENCION UNDAMENTO
Alto ries"o !e!eterioro !e lamovili!a! &sicar=c la irrita0ili!a!,&r%straci+n y!esorientaci+n
sec%n!aria !elpensamientoco"nitivo propio!el proceso !e laen&erme!a!'
(aciente lo"rar elnivel !emovili!a!,prevenci+n !eansie!a!'
Vi"ilar alin!ivi!%o para!etectar si"nos!e a%mento !eansie!a! '
Re!%cir losestm%losam0ientales ,como el r%i!o y lal%* '
Doc%mentar lossi"nos , lossntomas ,el&actorprecipitante ,la-ora
(ermitir2 sa0erel "ra!o !eansie!a! parapo!er -acer %so!e t)cnicas !erelajaci+n'
Evitar2 la&ormaci+n !eirrita0ili!a! en lapersona'
Ay%!ara almanejo !e laen&erme!a! !e lapersona arecolectar !atos yposteriormente
encontrarsol%ciones'
2l#& 'e C+i'#'(* 'e E&,ermer5# 'elAlzheimer
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DIAGNOSTICO
OBJETIVO INTERVENCION UNDAMENTO
Ries"o !e lamovili!a!,lesi+n &sicaen r= c elcomportamie
nto
(acientelo"rarapreveneirlas ca!asy
se"%ri!a!
Orientar al in!ivi!%oso0re el am0iente$%e le ro!ea '
5olocar 0aran!illasenla cama
Mantener le am0ienteli0re !e o0st2c%los,0ien il%mina!o'
Utili*aci+n !e *apatoscon s%elaanti!esli*ante '
Le ay%!ara a recor!ar laposici+n !e las cosas y=oo0jetos y evitaraacci!entes'
Ay%!ara a prevenir lasca!as 0rin!arle5on#an*a y se"%ri!a!'La e8istencia !es%#ciente l%* ay%!araprevenir las ca!as en la
osc%ri!a! 'Ay%!ara a estar atento ac%al$%ier lesi+n y po!eract%ar !e &ormainme!iata
2l#& 'e C+i'#'(* 'e E&,ermer5# 'el Alzheimer
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COM2LICACIONES A NIVEL SE SISTEMAS
Sistemacardiovascular:c
ambios
anatmicosanivel
cardiaco,como
hipertrofiaventricul
arizquierda,
engrosamientodel
aparedcardiaca,
reas
defibrosisydeps
itosdegrasaenel
miocardio(loquedisminu
yelaconduccin
delimpulsoelctrico,yvlvulascard
iacas
msr!gidas."ambi
nseproducenca
mbios
enlosvasossangu
!neos,comoel
engrosamientodes
usparedesyla
calcificacinodep
sitosdecolestero
l.
"odasestasalteracionesprodu
cen
aumentodelatens
inarterial,disminucin
delgastocardiaco
,aparicindevaric
esy
edemasenlosmiem
brosinferiores.
Sistemarespiratorio>!ismin%ci+n!eln;mero!ealv)olosycapilares
p%lmonares,ascomop)r!i!a!eelastici!a!p%lmonar'5onto!oesto,la&%nci+np%lmonarm28ima!ismin%yeylarespiraci+n
sev%elvem2ss%per#cial,con%nmayorries"o!eesarrollarne%monaotrospro0lemas%lmonares'
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Sistema nervioso> E8iste%na !ismin%ci+n !el 2rea cere0ral ;til, con p)r!i!a !e peso !eeste +r"ano, !el n;mero !e ne%ronas y !e la cali!a! !e con!%cci+n !el imp%lso nervioso'
9am0i)n -ay %na ac%m%laci+n !e pro!%ctos !e !esec-o, 5omplicaciones &sicas yps$%icas en el en&ermo !e Al*-eimer ?@ estr%ct%ras tales como placas seniles % ovillosne%ro#0rilares y re!%cci+n o p)r!i!a !e re:ejos o sensi0ili!a!, a!em2s !e a&ectaci+n !e2reas co"nitivas s%periores como la memoria, el len"%aje o la percepci+n'
Sistema m%sc%lo es$%el)tico> cam0ios en la post%ra y la marc-a !ismin%ci+n !e la masao !ensi!a! +sea ri"i!e* y menor :e8i0ili!a! en los m;sc%los y las artic%laciones'
9o!o ello !a l%"ar a !e0ili!a! y lentit%! !e movimientos, a%mentan!o el ries"o !e ca!asy &ract%ras, a!em2s !e !olor y !e&ormi!a! en las artic%laciones'
Aparato !i"estivo> !ismin%ci+n !e la pro!%cci+n !e saliva, p)r!i!a !e pie*as !entarias,
!)#cit en la pro!%cci+n !e en*imas !i"estivas y enlentecimiento !el tr2nsito intestinal'
9o!o ello p%e!e !ar l%"ar a pro0lemas en la in"esta !e los alimentos, en s% !i"esti+n oasimilaci+n y !e estre4imiento'
COM2LICACIONES A NIVEL SE SISTEMAS
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