IPECYT 2016 – PONENCIAS MIERCOLES 14 a 15 hs AULA 304 – Eje 3.2 8831 CONCURSO DE COMICS COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA FAVORECER LA APROPIACIÓN DE CONTENIDOS FÍSICOS Javier Viau, Esteban Sigety, María Alejandra Tintori Facultad de Ingeniería UNMdP 8929 GUÍA DE LABORATORIO SOBRE TENSIÓN SUPERFICIAL BASADA EN EL APRENDIZAJE ACTIVO DE LA FÍSICA María Fernanda Reynoso Savio, Cristian A. Glusko, Dima N. Gilda Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UNLPAM 8830 LA UTILIZACIÓN DE DRAMATIZACIONES EN EL AULA UNIVERSITARIA COMO INNOVACIÓN DIDÁCTICA Javier Viau, Esteban Sigety, María Alejandra Tintori Facultad de Ingeniería UNMdP 8258 ROBÓTICA PEDAGÓGICA: PROMOVIENDO LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS DESDE EL INGRESO EN CARRERAS DE INGENIERÍA Mercedes Erck, Corina Feltan, Aldo Caballero, Victor Kowalski Facultad de Ingeniería UNaM AULA 404 – Eje 3.3 8215 ¿PUEDE UN TALLER EXTRACURRICULAR AYUDAR A LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN SU PERMANENCIA EN LA CARRERA? Griselda I. Cistac, Ruben Bongianino, Miguel Muñoz Facultad de Ingeniería UNLPAM 8936 INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN DESDE EL INICIO DE LA FORMACIÓN DEL FUTURO INGENIERO Cecilia Morgade, Marisa Sandoval, María del Pilar Moralejo, Maria Ester Mandolesi Facultad Regional Bahía Blanca - UTN 8482 TALLLER ROBOTICA Gastón Pieroni, Liliana Estela Rathmann Universidad Atlántida Argentina 8823 CONSIDERACIONES Y PROPUESTAS SOBRE LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR. POLÍTICAS DE INGRESO Y GRADUACIÓN EN LOS PROCESOS FORMATIVOS Giménez Uribe, Alfonso Maria Elvira Rodriguez, Román Llorens, Eva Casco Facultad Regional Santa Fe – UTN
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MIERCOLES 14 a 15 hs · 2016-05-13 · ipecyt 2016 – ponencias miercoles 15:30 a 18 hs aula 304 – eje 3.2 8861 conocimientos sobre rotulado nutricional de alimentos envasados
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IPECYT 2016 – PONENCIAS
MIERCOLES 14 a 15 hs
AULA 304 – Eje 3.2
8831 CONCURSO DE COMICS COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA FAVORECER LA APROPIACIÓN DE CONTENIDOS FÍSICOS
Javier Viau, Esteban Sigety, María Alejandra Tintori
Facultad de Ingeniería UNMdP
8929 GUÍA DE LABORATORIO SOBRE TENSIÓN SUPERFICIAL BASADA EN EL APRENDIZAJE ACTIVO DE LA FÍSICA
María Fernanda Reynoso Savio, Cristian A. Glusko, Dima N. Gilda
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UNLPAM
8830 LA UTILIZACIÓN DE DRAMATIZACIONES EN EL AULA UNIVERSITARIA COMO INNOVACIÓN DIDÁCTICA
Javier Viau, Esteban Sigety, María Alejandra Tintori
Facultad de Ingeniería UNMdP
8258 ROBÓTICA PEDAGÓGICA: PROMOVIENDO LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS DESDE EL INGRESO EN CARRERAS DE INGENIERÍA
Mercedes Erck, Corina Feltan, Aldo Caballero, Victor Kowalski
Facultad de Ingeniería UNaM
AULA 404 – Eje 3.3
8215 ¿PUEDE UN TALLER EXTRACURRICULAR AYUDAR A LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN SU PERMANENCIA EN LA CARRERA?
Griselda I. Cistac, Ruben Bongianino, Miguel Muñoz
Facultad de Ingeniería UNLPAM
8936 INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN DESDE EL INICIO DE LA FORMACIÓN DEL FUTURO INGENIERO
Cecilia Morgade, Marisa Sandoval, María del Pilar Moralejo, Maria Ester Mandolesi
Facultad Regional Bahía Blanca - UTN
8482 TALLLER ROBOTICA
Gastón Pieroni, Liliana Estela Rathmann Universidad Atlántida Argentina
8823 CONSIDERACIONES Y PROPUESTAS SOBRE LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR. POLÍTICAS DE INGRESO Y GRADUACIÓN EN LOS PROCESOS FORMATIVOS
Giménez Uribe, Alfonso Maria Elvira Rodriguez, Román Llorens, Eva Casco
Facultad Regional Santa Fe – UTN
IPECYT 2016 – PONENCIAS
AULA 603 – Eje 3.4
8875 AMBIENTES VIRTUALES Y REDES SOCIALES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA: PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA DE LA UTN FRA
María Cristina Kanobel, Lorena Verónica Belfiori, Mariana Soledad García
Facultad Regional Avellaneda - UTN
8249 MIX DE ESTRATEGIAS CON LABORATORIOS VIRTUALES Teresita Haydee Barrios, Nidia Dalfaro, Sabrina Sotomayor,Natalia Torrente
Facultad Regional Resistencia - UTN
8857 PRÁCTICOS EXPERIMENTALES DE FÍSICA CON SIMULACIONES COMO ACTIVIDADES EXTRA ÁULICAS Y COLABORATIVAS
Irene Lucero, Juan Manuel Rodriguez Aguirre
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura
UNNE
8896 USO DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA COMO HERRAMIENTA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE
Guillermina Gómez, Laura Rosana Iriarte, Andrea Montano
Departamento de Física Departamento de Humanidades
UNS
AULA 602 – Eje 4.2 y Eje 4.3
8955 ENSAYANDO CIENCIA PARA LA ALFABETIZACIÓN AMBIENTAL EN LOS ÚLTIMOS AÑOS DEL NIVEL SECUNDARIO
Lucía Soler, Silvina Viceconte, María Marta Polícano
Escuela de Agricultura y Ganadería “Ing. Agr. Adolfo J. Zabala”
UNS Instituto Superior de Formación Docente Nº 3
“Dr. Julio Cesar Avanza”
8330 ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EMPLEADAS EN LA TOMA DE APUNTES
8229 ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA VIRTUAL Y EL RENDIMIENTO EN EL CURSO DE NIVELACIÓN DEL ÁREA MATEMÁTICA
Nori Esther Cheein de Auat, Pedro Daniel Leguiza, Marina Beatriz Bloeck, Rosa Viviana Ruiz
UNSE UNCAus
8846 AUTOVECTORES: HACIA UNA NUEVA DIRECCIÓN
María Fernanda Lusente Facultad Regional Bahía Blanca - UTN
8970 BARRERAS OCULTAS EN LOS ENTORNOS VIRTUALES QUE PERTURBAN LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD VISUAL
Alicia López, Marcelina Cardozo
UNMdP Universidad del Cono Sur de las Américas
8943 DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIGITALES PARA EL CONCEPTO DE DERIVADA
María de las Mercedes Moya, Mario Ubaldo Avila, Gustavo Andrés Delupí
UNSa
8834 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE TRANSICIÓN ARTICULADAS MEDIANTE EL TRABAJO EN FÍSICA COMPUTACIONAL: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA EN DESARROLLO
Hugo D Navone, Andrea Fourty, Rodrigo Menchón, Germán Blesio
Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura
UNR
8872 PROCESO DE CAMBIO EN LAS ESTATEGIAS DE ENSEÑANZA DE ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Alberto Logiudici, Carina Pacini Facultad Regional San Nicolás - UTN
8343 PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN ALUMNOS INGRESANTES. RESULTADOS DE ALGUNAS EXPERIENCIAS
Edith Lovos, Tatiana Gibelli UNRN
8275 SECUENCIAS DIDÁCTICAS CON GEOGEBRA Ana Elena Gruszycki, Patricia Mónica Maras
UNCAus
IPECYT 2016 – PONENCIAS
AULA 602 – Eje 4.1, Eje 4.2 y Eje 4.3
8966 ¿DIFERENCIAN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS LAS LEYES FÍSICAS DE LAS DEFINICIONES?
Ana Fleisner, Cristina Wainmaier UNQ
8856 CONOCIMIENTOS PREVIOS DE MECÁNICA CLÁSICA DE INGRESANTES A INGENIERÍAS EN LA UTN – FRSF
Claudio Enrique Facultad Regional Santa Fe - UTN
8921 ENSEÑANZA EN FÍSICA: RELEVANCIA DE LA INTUICIÓN EN EL APRENDIZAJE
M. Luján Freije, Cristina Duarte, M. Fernanda Tolosa, Gustavo Gasaneo
Departamento de Física Universidad Nacional del Sur
8969 HACIA LA INCLUSION DE ALUMNOS HIPOACUSICOS Liliana Estela Valdez, Eudosia Díaz de Hibbard, Diego Luis Alberto, Adriana Mercedes Quispe
UNSa
8380 INTERVENCIONES TUTORIALES PARA LA INCLUSIÓN Y PERMANENCIA
Silvina Theuler, Domingo F Donadello Dpto. de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas
Universidad Nacional de La Matanza
8880 LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN ASPIRANTES A CARRERAS UNIVERSITARIAS
Lucrecia Moro, Stella Maris Massa Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Mar del Plata
8379 MOTIVACIONES EN LA ELECCIÓN DE LA CARRERA INGENIERÍA QUÍMICA EN FRA-UTN
Laura Flamini, Silvana Marano Facultad Regional Avellaneda - UTN
8325 PRIMER AÑO EN LA CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DEL AMBIENTE. CARACTERIZACIÓN DE VARIABLES CONTEXTUALES DEL ALUMNADO
Tatiana Gibelli, Diego Birochio, Alvaro Saldivia
UNRN
8879 UNA APROXIMACIÓN AL ESTADO DEL ARTE DE PROGRAMAS Y RECURSOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO EN PUERTO MADRYN Y SU RELACIÓN CON LA UNIVERSIDAD FRCH.
María Isabel Pardo, María José Esteves, Daniel Pascualini
Facultad Regional Chubut - UTN
IPECYT 2016 – PONENCIAS
JUEVES 16 a 18 hs
AULA 304 – Eje 3.2
8437 ENTRE EL NIVEL SECUNDARIO Y UNIVERSITARIO, HACIA UNA TRANSICIÓN COLABORATIVA
Berenice Ledesma, Sandra Hernández Departamento de Química Universidad Nacional del Sur
8858 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS BÁSICAS EN PRIMER AÑO
Alberto Malva, Fernanda Golobisky, Marta Castellaro, Juliana Rossi
Facultad Regional Santa Fe - UTN
8947 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN EL CURSO DE INGRESO PARA PROMOVER PROCESOS DE APRENDIZAJE REQUERIDOS AL INICIO DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA
Estela Torres, Ana Lorena Pizarro Retamozo, Graciela Vallecillo
UNSJ
8502 ESTUDIO DEL RENDIMIENTO EN MATEMATICA EN LAS CARRERAS DE INGENIERIA Y VALORACION DE LOS FACTORES INTERVINIENTES
8460 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA FAVORECER LA RETENCIÓN DEL ALUMNADO EN EL CICLO BÁSICO DE LAS CARRERAS DE INGENIERÍA
Analía Zabala, Ivonne Esteybar, Sergio Navas
Facultad de Ingeniería UNSJ
8865 ESTUDIO DE LAS SECCIONES CÓNICAS: UNA EXPERIENCIA A TRAVÉS DEL TRABAJO COLABORATIVO Y AUTORREGULADO
Andrea Silvia Arce, Nadia Beherens Facultad Regional Avellaneda - UTN
8871 GRÁFICAS CARTESIANAS. CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS QUE PONEN EN JUEGO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Miriam Scancich, Marta Yanitelli ,Silvina Labanca
Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura
Universidad Nacional de Rosario
8197 LA FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA EN RELACIÓN A LOS DESAFÍOS DEL NEOLIBERALISMO
Virginia Honorato Borges, Otília Maria A. N. A. Dantas
Universidade de Brasília
8263 LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA DE GRADO COMO EXPERIENCIA MOTIVADORA EN BIOINGENIERÍA
Marcelo Risk, Andrea Aguiar, Macarena Verna, Marisol Yakimiuk
ITBA
8198 LO QUE PIENSAN LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDÁRIA ACERCA DE LA PROFESIÓN DOCENTE
Mariana de Paula F de Oliveira, Otília Maria A. N. A. Dantas
Universidade de Brasília
AULA 603 – Eje 1 y Eje 3.1
8466 ACOMPAÑAR LA ESCRITURA DEL TFG: UN DESAFÍO PARA LA FACULTAD DE AGRONOMIA Y VETERINARIA
Carolina Roldán, María José Ganum Gorriz, Daniela Rainero, Andrea Bozzo
UNRC
8973 EL INGRESO A LAS CARRERAS DE CIENCIAS ECONÓMICAS. DESAFÍOS Y PROYECCIONES
Jimena Clérici, Gabriela García, María Eugenia Kehoe
UNRC
8225 FAVORECIENDO LA PERMANENCIA Y EL AVANCE EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA
Silvia Loureiro, Marina Miguez Facultad de Ingeniería Universidad de la República Uruguay
8396 INCLUSIÓN EDUCATIVA Y DIDÁCTICA UNIVERSITARIA: RELACIONES EN EXPERIENCIAS E INNOVACIONES EN CARRERAS DE INGENIERÍA.
Rita Amieva
UNRC
IPECYT 2016 – PONENCIAS 8242 INTEGRACIÓN A LA CULTURA UNIVERSITARIA: LINEAMIENTOS
INSTITUCIONALES
Ana Vogliotti, Clara Pramparo ,Jimena Clérici, Carolina Roldán
UNRC
8358 LOS CONCEPTOS QUÍMICOS EN LOS TEXTOS DE QUÍMICA I
Silvia Ramírez, Ana Fleisner, Liliana Viera UNQ
8931 PERFIL DEL ASPIRANTE A LAS CARRERAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, FÍSICAS Y NATURALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN
Myriam Herrera, Estela Torres, Elba Teresa Guerra
Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales
UNSJ
8362 PROGRAMA DE INGRESO, CONTINUIDAD Y EGRESO EN LAS CARRERAS DE GRADO DE LA UNRC
Ana Vogliotti UNRC
AULA 60 (SVC) – Eje 2 y Eje 4.4
8852 ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓN ENTRE NIVEL MEDIO Y SUPERIOR EN LA TEMÁTICA MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL - FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS FCO-QCAS Y NATURALES – UNRC
Paula Barra, Analía Montemarani, María Alejandra Passone, Andrea Nesci
UNRC
8841 ARTICULACIÓN A DISTANCIA ENTRE ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO AÑO DEL NIVEL MEDIO Y LA FACULTAD DE INGENIERÍA EN EL ÁREA DE FÍSICA
Ruben Bongianino
Facultad de Ingeniería UNLPam
8948 DISEÑO DE UN TEST DIAGNÓSTICO PARA EVALUACIÓN DE “COMPETENCIAS DE ACCESO” A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Universidad Nacional de Cuyo
8838 DISPOSITIVO PARA EXPERIENCIAS DE CAIDA LIBRE Hernán Martín Badel, Gustavo Ariel Suenaga, Guillermo Rubén Facal
Facultad de Ingeniería Universidad de La Marina Mercante
8248 EL ACCESO A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN CIENCIAS BÁSICAS EN LA FCEN-UNCUYO: MOTIVACIONES DE LA OPCIÓN VOCACIONAL Y ELECCIÓN DE LA FORMACIÓN “PARA Y A TRAVÉS DE” LA INVESTIGACIÓN
Carina Rubau, Armando Fernández Guillermet
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UNCUYO
Instituto Balseiro-Centro Atómico Bariloche.
8933 EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMO UN EJE ESTRUCTURANTE EN LA ARTICULACIÓN ESCUELA SECUNDARIA-UNIVERSIDAD
Lucrecia Moro, Paola Massa, Fabián Buffa
Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Mar del Plata.
8272 REPRESENTACIONES DE ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: OBSTÁCULOS Y FACILITADORES
Manuela Benitez, Graciela Yugdar Tófalo, María Cristina Musante,Edith Mercaich Sartore
Facultad Regional Paraná - UTN
8332 UNA EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓN EN RELACIÓN A LA MATEMÁTICA Y LAS TICS
Alejandra Almirón, Lorena Cabaña, Carola Luparia, Juan Martín Luparia
Universidad Nacional Arturo Jauretche
IPECYT 2016 – PONENCIAS
VIERNES 14 a 15 hs
AULA 304 – Eje 3.2
8878 LA ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN INGENIERÍA
Martha Susana Rosso, Mercedes Soria, Maria Mercedes Gaitán, Gustavo Pita
Facultad Regional Villa María – UTN Facultad Regional Paraná - UTN
8869 LOS CONTENIDOS DE ÁLGEBRA RESIGNIFICADOS POR LOS TRABAJOS PRÁCTICOS
Adriana Frausin, Fabio Dlugovitzky, Malva Alberto
Facultad Regional Santa Fe - UTN
8400 PENSAR LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS DESDE UN ESPACIO DE TRABAJO COLABORATIVO
Anahí Mastache, Nora Goggi, Silvia Isaurralde
Facultad de Ingeniería - UBA
8961 UN APORTE AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESDE LA CÁTEDRA DE QUÍMICA GENERAL
Claudia Carreño, Carina Colasanto, Ema Sabre, Verónica Stillger
Facultad Regional Córdoba - UTN
AULA 404 – Eje 4.4
8774 INGÉNEROS. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN INSTITUCIONAL POR LA EQUIDAD DE GÉNERO
8245 ESPACIO COLABORATIVO ENTRE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y UNIVERSIDAD
Anabel Fleitas, Marina Miguez
Facultad de Ingeniería Universidad de la República Uruguay
8456 EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓN UNIVERSIDAD ESCUELA SECUNDARIA: ANÁLISIS DEL EFECTO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADES SOBRE LAS ACTITUDES HACIA LA CIENCIA Y LA IDEA DE INVESTIGACIÓN DE ALUMNOS DE SECUNDARIA
Agustín Bellusci, Aimará Ayelen Poliero, María Cecilia Rabino
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UNMdP
8884 FORMACIÓN INICIAL INTERFACULTAD: INGENIERIA, SOCIEDAD Y MEDIO AMBIENTE
Karina Ferrando, Olga Páez, Adrián Gericó, Santiago Raynoldi
8836 PROPUESTAS PARA DESARROLLAR VOCACIONES TEMPRANAS EN ESTUDIANTES DEL SECUNDARIO: LA NECESIDAD DE BORRAR MITOS, DESPERTAR CURIOSIDAD, Y ACERCAR LA CIENCIA A LA ESCUELA
Carmen Segarra, Natalia Correa, Florencia Di Mauro, Jorge López
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UNMdP
IPECYT 2016 – PONENCIAS
VIERNES 15:30 a 18 hs
AULA 304 – Eje 3.2
8913 BÚSQUEDA DE SOLUCIONES APROXIMADAS A UN PROBLEMA SENCILLO
Marisa Quiroga, Estela Sorribas Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas
UNR
8926 CARACTERIZACION DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS DOCENTES DE PRIMER AÑO EN LA UNIVERSIDAD. ANÁLISIS, REFLEXIÓN Y PROPUESTAS
Rosa María Pósito de Roca, Alfredo Leiva, Inés Calvo, Liliana Mirna Gonzalez
Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales
UNSJ
8908 DESARROLLO DE CONTENIDOS BASADO EN OBJETOS DE APRENDIZAJE
Ivonne Ruth Esteybar, María del Carmen Berenguer, Graciela Inés García
Departamento de Matemática Facultad de Ingeniería
UNSJ
8873 EL ABP COMO ESTRATEGIA PARA FORMAR COMPETENCIAS EN INGENIERIA. RELATO DE UN CASO
Dalfaro, Nidia; Demuth, Patricia; Del Valle, Graciela, Aguilar, Nancy
Facultad Regional Resistencia - UTN
8862 EL PRIMER AÑO EN LA UNIVERSIDAD: CONSTRUCCIÓN DE PRÁCTICAS QUE PERMITAN LA PERMANENCIA, EVOLUCIÓN Y LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE
Silvia Martínez, Gregorio López, Rocío Wagner, María Cristina Martín, Nydia Dal Bianco
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UNLPAM
8944 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN UNA MATERIA DE MATEMÁTICA DE PRIMER AÑO. ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS
Maria Lujan Colueque, Álvaro Iván Saldivia, Tatiana Inés Gibelli
UNRN
8826 LA CONTEXTUALIZACIÓN COMO ESTRATEGIA MOTIVACIONAL EN LA ENSEÑANZA DE FUNCIONES DE VARIABLE COMPLEJA
8833 PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA COMPRENSIVA EN ANÁLISIS MATEMÁTICO I
Juan Ignacio Ardenghi, Flavia Edith Buffo Facultad Regional Bahía Blanca – UTN UNS
IPECYT 2016 – PONENCIAS
AULA 404 – Eje 5
8909 AULA VIRTUAL DE QUÍMICA AUTOASISTIDA PARA EL INGRESO A INGENIERÍA
Ema Sabre, Carina Colasanto, Luciana Bonetto, Claudia Carreño
Facultad Regional Córdoba – UTN
8953 EL INGRESO UNIVERSITARIO EN LA MODALIDAD “EN LÍNEA” COMO ESTRATEGIA PARA LA PERMANENCIA. EXPERIENCIA DE INGRESO EN EL ÁREA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA FCEYT
Claudia Mónica Pedraza, Paola Andrea Zapella
UNSE
8964 INGRESO A LA CARRERA DE BIOQUÍMICA, ABORDAJE DESDE LA ACCIÓN TUTORIAL
Yanel Volonté, Nicolás Blanco, Gustavo López
Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia
UNS
8907 MONITOREO DEL SISTEMA DE INGRESO A LA FACULTAD DE INGENIERIA
Graciela Lazarte, ,Nélida Priemer UNJu
8922 PERSPECTIVA, CONFIGURACIÓN Y DESAFÍOS DEL PROYECTO DE TUTORÍA DEL DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA E INVESTIGACIONES TECNOLÓGICAS DE LA UNLAM.
Patricia Mónica María Viel, Domingo F Donadello
UNLaM
8365 PRÁCTICA TUTORIAL DURANTE EL PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE BIOQUÍMICA
Nicolás Blanco, Yanel Volonté, Gustavo López
Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia
UNS
8898 PROYECTO TUTORÍAS COMO HERRAMIENTA PARA LA PERMANENCIA EN PRIMER AÑO
Silvana Sattler, Marcos Cohen Arazi Facultad de Ciencias Económica UNC
8340 TUTORIAS, DOCENCIA E INGRESO: ARTICULANDO SABERES Marcelo Alcoba, José Bossio, Marcelo Curti
Facultad de Ingeniería UNRC
8776 UNIVERSIDAD E INCLUSIÓN. DESAFÍOS DE LA TUTORÍA FRENTE AL INGRESO LIBRE EN CARRERAS DE INGENIERÍA
Ana María Graffigna, Adriana Jofré, Valeria Soria
Facultad de Ingeniería UNSJ
IPECYT 2016 – PONENCIAS
AULA 603 – Eje 1, Eje 3.1 y Eje 3.3
8835 EL DESAFÍO DEL INGRESO Y LA PERMANENCIA A TRAVÉS DE LA ARTICULACIÓN ENTRE CURSOS DE NIVELACIÓN Y ASIGNATURAS DE PRIMER AÑO
Carmen Segarra, Sandra Churio, Natalia Bordino
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UNMdP
8239 EVOLUCIÓN DEL ABANDONO DE MATERIAS DE LOS PRIMEROS AÑOS DE INGENIERÍA FRENTE A CAMBIOS EN LA ENSEÑANZA
Mónica I. Larrosa, Ana Martínez, Mabel Agüero, Mónica Giuliano
UNLaM
8472 LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA, MOTIVADORA EN LA FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL