Midia2 aula 1(2013 2)

Mídia IIaula 01

Wednesday, July 31, 2013

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@mymonkey


mailto:[email protected]






AGORA


SOBRE O QUÊ

EU VOU FALARAGORA



pessoascontexto

significadoimpacto




WWW


A REDE MUNDIALDE COMPUTADORES?


LUGAR E UM TEMPO(independente da porta de entrada: celular, tv, pc, mac)


VER E FAZER COISAS


não existe maisoff line


nunca existiu


pessoas SEMPREdialogaram


HOJE os diálogosestão visíveis

e maximizados


a produçãoe distribuiçãode conteúdo

estádescentralizada.


mídia = meio


mídia = interaçãopara fluirconteúdo


conteúdoe

interação


conteúdoCool HuntingDistribuição de conteúdoStorytellingDNA de marcaInfluência

{


interaçãoLinguagem e públicosGame ThinkingSocial MediaAdaptação e Postura de MarcaDisseminação e MediçõesFerramentas e Acompanhamento

{


conteúdo E interação

comportamento

organizaçãoe seleção

experiência


conteúdo E interação

significado

pessoas contexto


conteúdo E interaçãoproporcionar experiências

que tenham significado, fixaçãoe influência


Por onde eu começo?


mindsets


MEDIA NEUTRALANTES DAS FERRAMENTAS, ESTABELEÇA O

OBJETIVO


TENDÊNCIAS:


TENDÊNCIAS:conheça mas encontre

DIFERENCIAÇÃO


TENDÊNCIAS:


estabeleça NOVASrelações entre os

padrões

TENDÊNCIAS:


REFERÊNCIAS EPESQUISA



KILL NED STARK


Referências e Pesquisanão criam o enredo


USE TECNOLOGIAENTENDA PESSOAS


PAUL ADAMS


AJUDENO STORYTELLING


VISE INOVAÇÃOE NÃO UPGRADE.


ferramenta

upgrade

tecnologia


ferramenta

inovação

comportamento


ASSUMAUM PONTO DE VISTA.


Zeitgeist


Zeitgeist“espírito da época”

conjunto de clima intelectual e cultural


sou supercool


estou supercool


ADAPTAÇÃO É


EVOLUÇÃO.


Fuck Fish:


CONHEÇAOS MEIOS MAS


ENTENDAAS PESSOAS

NO CONTEXTO DELASNÃO NO SEU.


Geração X, Y, ZWHITE PAPER

MILLENNIALSAND SOCIAL MEDIA

FALL 2010

The Truthabout...

1

YOUTH

Maio 2011

AGOSTO - 2011

YOUTH ATTITUDES

By Laura-Jane Preston, WGSN, 03 November 2010

WGSN highlights some of the key youth attitudes that will affect consumer behavioural trends and brand choices.

Index

The journey and process are as important as the outcome

Creating intrigue with trails of clues

Anonymity and the powerful mystique of the alter ego

Modern-day mythology

As a reaction to our overexposed digital world, information is going back underground and becoming less available

Play with identity and aesthetics

Visual trickery

Secrets and discovery

We see Enigma as the move on from the Dark Magick and Deluxe Noir trends of past seasons

Updated with holographic and metallic surfaces, collage, and playful lenticular imagery

ENIGMA

Holographic eye pendant necklace by Xenarae's Room Y by Iamamiwhoami

World Unite/Lucifer Youth Foundation

©WGSN 2010


Geração Flux:"A próxima década será definida mais por sua fluidez do que por um paradigma estabelecido. Para ser bem sucedido é necessário um novo enfoque. Alguns irão conseguir. São os membros da Geração Flux, uma designação mais psicográfica do que demográfica. O que define a

GenFlux é sua inclinação a aceitar a instabilidade, tolerar e até gostar de recalibrar carreiras, modelos de negócios e crenças." [Fast Company]


Geração A


A novaclassemédia:


Mulheres:


Classe C,D e E:

Antropologia:

Hilaine Yaccoub: Formada em ciencias sociais pela UFRJ, pós-graduada em estudos populacionais e pesquisas sociais pelo IBGE e atualmente é mestranda do Programa de pós-graduaçao em antropologia pela UFF. Escreve o diário da classe C, D e E no site Mundo do Marketing e possui um Blog chamdo Teias do Comsumo.

Mudou-se para uma favela no RJ onde faz sua pesquisa de campo.

http://teiasdoconsumo.blogspot.com.br




Antes de buscarnovas mídiasentenda que

existem novasformas de se

relacionar.


O novo é aexposição

destas relaçõessem

intermediários.


O papelda mídia é

facilitaro diálogo?



Menos blablabla

mais ação.


O papelda mídia é

facilitara busca

do consumidor.


O papelda mídia éencontrar

o lugar certopara as pessoas

terem boas experiências.


Startando:


#comofaz?

conteúdo

on line

integração

business


#comofaz?

conteúdo {on line

integração

business


#comofaz?

conteúdo {on line

integração

business

o quê como e para quê?


#comofaz?

conteúdo {on line {

integração

business



#comofaz?


integração

business


novo ecossistema de relações


#comofaz?


integração{business




#comofaz?


integração{business



gestalt e coerência aplicandoos conhecimentos


#comofaz?


integração{business {





#comofaz?


integração{business {




argumentação, negócios e efetividade


01- mindsets 02 AGOSTO02- crossmedia (meio revista, cinema, mooh) 09 AGOSTO03- startando: briefing de mídia (T1) 16 AGOSTO04- Briefing cliente 23 AGOSTO

05- mídia on line (meios e métricas on line) 30 AGOSTO 06- mídias sociais 06 SET ( ENTREGA T1) ***07- como planejar mídia on line 13 SETEMBRO

08 - planejamento de mídia on line (T2) 27 SET (T2 em aula)09 - planejamento de mídia on line 04 OUT (T2 em aula) 10 - planejamento de mídia on line 11 OUT ( APRESENTA T2) ***10 - plano de mídia integrado e Gestalt (T3) 18 OUT ( inicia trabalho 3)11 - plano de mídia integrado 25 OUT ( trabalho 3)

13 - Produto de mídia: “o negócio” 01 NOV ( ENTREGA T3)***14 - trabalho produto de mídia (T4) 08 NOV (T4 em aula)15 - apresentação produto de mídia 22 NOV (APRESENTA T4) ***16 - AULA ENCERRAMENTO - FEEDBACKS E SUGESTÕES 29 NOV


interação{business {

midia II

este cronograma pode sofrer alterações ao longo do semestre


Midia2 aula 1(2013 2)

Documents

tolerar e

referncias e pesquisa

produo e distribuio

xao e inuncia

vise inovao e

negcios e crenas

clima intelectual e

ver e fazer coisas