1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang masalah Manajemen modern di berbagai bentuk organisasi senantiasa menempatkan informasi sebagai sumber daya yang penting setara dengan sumber daya manusia, uang, mesin, dan material. Informasi yang tersimpan dalam bentuk arsip dan atau dokumen menjadi bahan bagi pimpinan organisasi untuk pengambilan keputusan. Arsip atau rekaman kegiatan dalam suatu organisasi sangat penting untuk dipelihara dan dikelola. Pengelolaan arsip yang kurang baik dalam suatu lembaga akan berdampak buruk terhadap kinerja lembaga tersebut. Kecepatan dan ketepatan mendapatkan informasi yang terdapat pada arsip akan berpengaruh terhadap kualitas pengambilan keputusan pimpinan. Sekolah sebagai lembaga yang mengelola sumber daya manusia dalam bidang akademik sangat erat kepentingannya dengan administrasi kearsipan. Semakin banyak siswa di suatu sekolah, maka semakin banyak arsip yang harus dikelola. Demikian pula informasi informasi penting yang berhubungan dengan personalia guru dan pegawai sekolah semakin lama semakin bertambah. Permasalahan yang sering muncul di sekolah antara lain sulitnya menemukan kembali arsip dan dokumen yang
67
Embed
Microsoft Word - Laporan penelitian Unggulan.doceprints.uny.ac.id/26404/1/Laporan penelitian unggulan... · Web viewRevisi berdasarkan hasil validasi Ahli Uji coba implementasi terbatas
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang masalah
Manajemen modern di berbagai bentuk organisasi senantiasa
menempatkan informasi sebagai sumber daya yang penting setara dengan sumber
daya manusia, uang, mesin, dan material. Informasi yang tersimpan dalam bentuk
arsip dan atau dokumen menjadi bahan bagi pimpinan organisasi untuk
pengambilan keputusan.
Arsip atau rekaman kegiatan dalam suatu organisasi sangat penting untuk
dipelihara dan dikelola. Pengelolaan arsip yang kurang baik dalam suatu lembaga
akan berdampak buruk terhadap kinerja lembaga tersebut. Kecepatan dan
ketepatan mendapatkan informasi yang terdapat pada arsip akan berpengaruh
terhadap kualitas pengambilan keputusan pimpinan.
Sekolah sebagai lembaga yang mengelola sumber daya manusia dalam
bidang akademik sangat erat kepentingannya dengan administrasi kearsipan.
Semakin banyak siswa di suatu sekolah, maka semakin banyak arsip yang harus
dikelola. Demikian pula informasi informasi penting yang berhubungan dengan
personalia guru dan pegawai sekolah semakin lama semakin bertambah.
Permasalahan yang sering muncul di sekolah antara lain sulitnya
menemukan kembali arsip dan dokumen yang diperlukan. Penanganan sistem
kearsipan yang buruk menyebabkan sulitnya menemukan kembali surat-surat
masukyang penting. Selain itu sering terjadi kesulitan menemukan kembali
salinan surat keluar, berkas-berkas siswa, guru maupun pegawai, bahkan sampai
hilangnya dokumen-dokumen sekolah yang sangat penting.
Keadaan yang demikian tersebut, harus mendapat perhatian serius dengan
mencarikan solusi untuk mengatasinya. Salah satu upaya yang layak dilakukan
adalah meningkatkan kesadaran dan keterampilan para guru dan pegawai
administrasi di sekolah dalam menangani arsip. Pembenahan sistem administrasi
kearsipan juga penting dilakukan agar pengelolaan arsip di sekolah dapat
dilakukan dengan sistematis.
2
Upaya lain yang diduga dapat mengatasi masalah sulitnya penanganan
arsip di sekolah pada era teknologi komputer sekarang ini adalah dengan
mengembangkan program (software) aplikasi database administrasi kearsipan
berbasis komputer. Program aplikasi database yang dimaksud diharapkan dapat
meningkatkan keamanan, kecepatan dan keakuratan penyimpanan maupun
penemuan kembali arsip di sekolah. Melalui aplikasi database administrasi
kearsipan akan mempercepat akses informasi yang tersimpan secara cepat dan
tepat sehingga dapat menghasilkan pengambilan keputusan yang baik.
B. Roadmap penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dalam bidang
administrasi kearsipan sekolah. Sejauh pengetahuan peneliti, belum ada penelitian
yang sama dengan rencana penelitian ini sebelumnya. Penelitian ini diduga
merupakan penelitian awal tentang pengembangan aplikasi database administrasi
kearsipan sekolah. Oleh karena itu, untuk kepentingan yang lebih besar ke depan,
masih diperlukan penelitian lanjutan dalam bidang ini, khususnya untuk
mengukur efektivitas program aplikasi database administrasi kearsipan yang
dikembangkan melalui penelitian ini.
C. Tujuan penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan program aplikasi sistem
kearsipan untuk sekolah berbasis komputer untuk meningkatkan efektivitas dan
efisiensi manajemen sekolah.
D. Sistematika Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan dalam kurun waktu dua tahun, dengan
rincian kegiatan sebagai berikut:
Tahun Kegiatan
Pertama
(2011)
1. Analisis Kebutuhan Sistem Kearsipan Sekolah
2. Desain Sistem Kearsipan Sekolah
3. Pengembangan Produk Program Aplikasi Sistem Kearsipan
Sekolah
3
Kedua 1. Validasi Ahli Manajemen Kearsipan dan Ahli Pemrograman
(2012) 2. Revisi berdasarkan validasi Ahli
3. Uji coba terbatas
4. Revisi berdasarkan ujicoba terbatas
5. Ujicoba lapangan
6. Revisi berdasarkan ujicoba lapangan
7. Diseminasi dan Implementasi
Gambar 1. Sistematika Penelitian
4
BAB II KAJIAN
PUSTAKA
A. Program Komputer
1. Komputer
Sampai saat ini berbagai pengertian komputer banyak disajikan oleh
banyak orang. Donald H. Sanders dalam bukunya Computers Today (1988:
13) menyebutkan komputer sebagai sebuah kalkulator besar yang cepat,
mampu melakukan tugas utama seperti pemilihan, penduplikasian,
pemindahan, perbandingan, dan melakukan beberapa operasi non aritmatika
pada sejumlah huruf, angka, dan sejumlah simbol yang digunakan untuk
menggambarkan sesuatu. Senada dengan pendapat Sanders, Marilyn Meyer &
Roberta Baber (1995: 7) mendefinisikan komputer sebagai mesin elektronik
yang fleksibel dan dapat melakukan berbagai macam pekerjaan baik secara
aritmatika maupun non aritmatika.
Pendapat lain dikemukakan oleh Robert C. Nickerson, yang
mengartikan komputer sebagai sebuah alat elektronik yang menyimpan data
dan program serta memproses data dengan mengikuti instruksi instruksi dalam
sebuah program sehingga diperoleh output data (1992: 25). Sedangkan
William & Sawyer memberikan pengertian komputer sebagai mesin yang
dapat diprogram dan memiliki beragam fungsi untuk menerima data, baik data
mentah maupun angka, dan memproses atau mengubahnya ke dalm bentuk
informasi yang bisa kita manfaatkan (2007: 5). B.S. Dharma Oetomo
mendefinisikan komputer sebagai perangkat elektronika yang bekerja secara
otomatis, terintegrasi dan terkoneksi sehingga dengan prosedur tertentu,
mengingat dan menampilkan hasil proses tersebut (2006: 42).
Berdasarkan beberapa pendapat tentang definisi komputer di atas dapat
disimpulkan bahwa komputer merupakan hasil rekayasa teknologi berupa alat
elektronika yang dapat menyimpan data dan program serta mengolah data
sesuai dengan instruksi sehingga menghasilkan out put yang diharapkan.
Kemampuan operasi komputer sangat tergantung pada program yang
dimasukan.
5
2. Program
Program komputer atau sering disebut sebagai program saja merupakan
suatu aplikasi yang dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman tertentu
dan telah terinstall dalam komputer ( h t tp ://i d. w i kip e d i a .o r g / w i k i /
P r o g r a m K ompu t er ). Program komputer merupakan salah satu bentuk
perangkat lunak komputer yang menuliskan aksi komputasi yang akan
dijalankan oleh komputer. Komputasi tersebut dijalankan berdasarkan suatu
algoritma atau urutan perintah tertentu. Urutan perintah atau algoritma
merupakan suatu perangkat yang sudah termasuk dalam program komputer.
Program komputer yang tidak disertai dengan algoritma tidak dapat berjalan
dengan baik (Wahana Komputer, 2007: 15).
Menegaskan tentang konsep komputer, Donald H. Sanders
menyebutkan bahwa komputer memanipulasi simbol simbol dengan
mengikuti suatu kumpulan perintah perintah yang disebut dengan program
(1988: 13). Sedangkan menurut Marilyn Meyer & Roberta Baber (1995: 7)
program komputer adalah suatu daftar instruksi instruksi yang
memberitahukan apa yang harus dikerjakan oleh komputer.
Berdasarkan pendapat pendapat di atas, maka program dapat dinyatakan
sebagai instruksi-instruksi bahasa pemrograman yang menyebabkan komputer
dapat bekerja.
B. Database
Database atau sering disebut juga dengan basis data adalah kumpulan
dari informasi yang disimpan dalam komputer dan saling berhubungan satu
sama lain secara sistematik (Wahana Komputer, 2007: 14). Abdul Kadir
dalam bukunya yang berjudul “Penuntun Praktis Belajar Databse
Menggunakan Microsoft Acess” mendefinisikan database sebagai suatu
pengorganisasian data dengan bantuan komputer yang memungkinkan data
dapat diakses dengan mudah dan cepat (2002: 2). Konsep dasar dari basis data
adalah kumpulan dari catatan catatan atau potongan dari pengetahuan. Sebuah
basis data memiliki penjelasan terstruktur dari jenis fakta yang tersimpan di
dalamnya. Penjelasan terstruktur dari jenis fakta yang terdapat dalam basis
Williams, Brian K. & Sawyer, Stacey C. 2007. Using Information Technology: pengenalan praktis dunia komputer dan komunikasi. Penerbit Andi: Yogyakarta.
25
LAMPIRAN 1
GAMBAR TAMPILAN PROGRAM APLIKASI SISTEM KEARSIPAN SEKOLAH
26
27
28
29
30
31
32
33
LAMPIRAN 2
PERSONIL PENELITIAN
CURICULUM VITAE
1. Nama : Saliman, M.Pd.2. Jenis kelamin : Laki-laki3. Tempat, tanggal lahir : Kutasari, Purbalingga, 3 Agustus 19664. Alamat rumah : Jl. Melati Perum Jatimas Permai E/15, Jatisawit
RT 05/RW 38, Balecatur, Gamping, Sleman5. Agama : Islam6. Status Kepegawaian : Pegawai Negeri Sipil Pusat7. Pangkat, Golongan : Penata Tk I, III/d8. Jabatan Fungsional : Lektor Kepala9. Alamat Kantor : Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi-UNY
Karangmalang Yogyakarta10. Pendidikan terakhir : S2 Pendidikan IPS (Magister Pendidikan)11. Pelatihan
a. Pelatihan Dalam Negeri :1. Pelatihan Penyusunan SAP dan Sistem Penilaian Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK), 20042. Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Bernuansa Contextual Teaching
Learning (CTL), 20043. Pelatihan Jaringan Komputer, 20044. Pelatihan Komputer Grafis, 20045. Pelatihan Sistem Basis Data dan Sistem Informasi Akademik, 20046. Pelatihan Quality Assurance Perguruan Tinggi, 20057. Pelatihan Pembelajaran Berbasis E-Learning, 20058. In House Training Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi, 20069. Pelatihan Pengelolaan Jurnal, 200610. Pelatihan Desain WEB Pembelajaran, 200611. Pelatihan Teknologi Informasi dan Komunikasi Berbasis WEB, 200612. Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis WEB, 200613. Pelatihan Pengembangan Model Pembelajaran IPS Terpadu SMP,
200614. Pelatihan Manajemen dan Penulisan Berkala Ilmiah Tingkat Nasional,
200715. Pelatihan Emotional and Spiritual Quotient (ESQ) Angkatan II UNY,
2007
b. Pelatihan Luar Negeri : -
34
12. Seminar/Simposium/Lokakarya/Workshop:No Seminar/Lokakarya/Workshop Sebagai Tahun1. Workshop Pengembangan Pembelajaran Berbasis
Budaya, DIKTI JakartaTim
Pengembang2005
2. Sosialisasi Pembelajaran Berbasis Budaya, DirjenDikti
Pemakalah 2005
3. Seminar Nasional Profesi Guru, Yogyakarta Panitia 20064. Seminar Internasional SEAMOLEC, ICT Based
ODL, YogyakartaPanitia 2006
5. Seminar Nasional HISPISI, Surabaya Peserta 20066. Seminar Internasional HISPISI, Semarang Peserta 20067. Semiloka Pengembangan Model Pembelajaran IPS
Terpadu Guru-Guru SMPPeserta 2006
8. International Seminar “Reinventing Paradigms ofSocial Studies in Indonesia, Yogyakarta
Committee 2006
9. Workshop on Internet Utilization for Research,Yogyakarta
Participant 2006
7. Semiloka Inventarisasi Manual Mutu UNY Pemakalah 20068. Seminar Nasional dan Kongres XII HISPISI,
SurakartaPanitia 2007
9. Seminar Nasional Inovasi Pembelajaran“Peningkatan Profesionalitas Calon Guru dan Guru melalui Inovasi Pembelajaran”, Dikti Jakarta
Pemakalah 2007
10. Workshop Manajemen Jurnal Ilmiah di UNY Pemakalah 2007
13. Pengalaman Kerja:
a. Mengajar :No Judul Tahun
1. Kajian Kurikulum dan Buku Teks AdministrasiPerkantoran
1999 – sekarang
2. Perencanaan Pembelajaran Administrasi Perkantoran 2002 – sekarang3. Pengetahuan Komputer 1995 – sekarang4. Aplikasi Komputer 1995 – sekarang5. Komputer Administrasi 1997 – sekarang6. Sistem Informasi Manajemen 2004 – sekarang7. Teknologi Perkantoran 2000 – sekarang8. Praktik Administrasi Perkantoran 2000 – sekarang9. Internet 2002 – sekarang
10. Excel For Business 2001 – 200311. Pengelolaan Data Base 2001 – 200312. Stenografi Bahasa Indonesia Karundeng 1995 – 199713. English Shorthand 1995 -199714. Ilmu Organisasi 1998 – sekarang15. Organisasi 1998 – 200016. Manajemen Perbekalan 200317. Pengelolaan Laboratorium Administrasi Perkantoran 2000 – 2002
35
18. Manajemen Sumber Daya Manusia 200319. Manajemen Kearsipan 2002 – 200320. Konsep-Konsep Dasar IPS 2007 – sekarang21. Pengembangan Materi IPS SD 2007 – sekarang
b. Kerja Industri : -
c. Penelitian :No Judul Tahun
1. Disiplin Pegawai Negeri Sipil Pemerintah Daerah Kabupaten KulonProgo
2002
2. Frekuensi Penggunaan Waktu Belajar Mahasiswa FIS UNY 20033. Pelaksanaan Program Beras Miskin Di Desa Balecatur, Kecamatan
Gamping, Kabupaten Sleman2004
4. Peningkatan Peran Serta Mahasiswa Dalam Perkuliahan MelaluiPenugasan Investigasi
2004
5. Peningkatan Motivasi Belajar Kesekretariatan Mahasiswa ProgramStudi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Melalui PendekatanKontektual
2004
6. Bentuk-Bentuk Kenakalan Siswa SMP Di Kota Yogyakarta 20057. Peningkatan Partisipasi Kuliah Mahasiswa Administrasi Perkantoran
Pada Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Administrasi PerkantoranMelalui Cooperative Learning
2005
8. Pemanfaatan Budaya Lokal untuk meningkatkan partisipasiMahasiswa pada Mata Kuliah Perencanaan PembelajaranAdministrasi Perkantoran
2006
9. Tanggapan Para Guru SMP dengan diberlakukannya Undang -Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen di Kota Yogyakarta
2006
10. Peningkatan Minat Belajar Statistika Melalui Cooperative Learning 200511. Pemahaman Konsep Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran
Administrasi Perkantoran dengan Pendekatan Inkuiri2007
12. Pemahaman Mahasiswa PPL terhadap KTSP 2007
d. Pembawa Makalah :No Judul Tahun
1. Pelatihan Kepemimpinan Administrasi, Untuk Pejabat StrukturalAdministrasi Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta
2005
2. Sosialisasi Pembelajaran Berbasis Budaya, Dirjen Dikti 20053. Semiloka Inventarisasi Manual Mutu UNY 20064. E-Learning bagi Dosen Muda 20065. Seminar Nasional Inovasi Pembelajaran “Peningkatan
Profesionalitas Calon Guru dan Guru melalui InovasiPembelajaran”, Dikti Jakarta
2007
6. Pelatihan Pemanfaatan Internet sebagai Media dan Sumber BelajarBagi Guru-Guru IPS SMP se DIY
2007
7. Workshop Pengelolaan Jurnal Ilmiah 2007
36
8. Information and Communication Technology 20079. ICT bagi dosen Baru UNY 2007
10. Pelatihan Pemanfaatan Internet sebagai Media dan Sumber BelajarBagi Guru-Guru IPS SD dan SMP se Kabupaten Banjarnegara
2008
e. Pengabdian Pada Masyarakat :No Judul Tahun
1. Pelatihan Kemampuan Kewirausahaan Anyaman Benang NylonMahasiswa Jurusan Pendidikan Dunia Usaha Program StudiPendidikan Administrasi Perkantoran
2002
2. Pembinaan Perangkat Desa Dalam Melaksanakan Administrasi DesaDi Desa Balecatur, Kecamatan Gamping, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta
2002
3. Pembinaan Sistem Pengelolaan Dokumentasi Di KelurahanTegalrejo, Kecamatan Tegalrejo, Pemerintah Kota Yogyakarta
2003
4. Penyuluhan Tentang Kepedulian Orang Tua Terhadap Belajar Anak-Anaknya Di Kelurahan Tegalrejo, Kecamatan Tegalrejo, PemerintahKota Yogyakarta
2004
5. Pembinaan Sistem Administrasi Ke-RW-an di Ringin, CondongCatur, Depok Sleman, Yogyakarta
2005
6. Penyuluhan Tentang Peranan Orang Tua Terhadap Pencegahankenakalan Remaja/Anak di Kelurahan/Desa Bumirejo, KecamatanLendah, Kabupaten Kulon Progo
2006
7. Penyuluhan Tentang KDRT (Kekerasan Dalam Rumah Tangga) diKelurahan/Desa Bumirejo, Kecamatan Lendah, Kabupaten KulonProgo
2007
8. PPM Unggulan “Pelatihan Pembuatan Software MultimediaPembelajaran Interaktif Bagi Guru-Guru SMK Kelompok Bisnis dan Manajemen Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Daerah Pasca Gempa”
2007
f. Penulisan Modul/Buku Teks/Bahan Ajar :No Judul Tahun
1. Petunjuk Praktik Administrasi Perkantoran, Modul 20012. Menyusun Surat Yang Baik, Modul 20023. Sistem Informasi Berbasis Komputer (CBIS), Modul 20044. Sistem Informasi Manajemen, Bahan Ajar 20045. Kajian Kurikulum dan Buku Teks Administrasi Perkantoran, Modul
SP42006
6. Teknologi Perkantoran 2008
14. Pengalaman Organisasi :No Judul Tahun
1. Ketua Laboratorium Pendidikan AdministrasiPerkantoran
1999 – 2002
2. Koordinator PPL 1995 – 19973. Sekretaris HISPISI Daerah Istimewa Yogyakarta 2002 – sekarang
37
4. Ketua Yayasan Keluarga Muslim Jatimas Permai(YKMJP), Balecatur, Gamping, Sleman
2002 – sekarang
5. Pengurus TK ABA Jatimas Permai, Balecatur, Gamping,Sleman
2002 – sekarang
6. Sekretaris Redaksi Majalah Efisiensi 2002 – sekarang7. Staf Ahli Pembantu Rektor I UNY 2004 – 20078. Ketua Laboratorium Internet FISE – UNY 2004 – sekarang9. Ketua Task Force Hibah SP4 Jurusan PDU 2004 – 2005
10. Ketua Task Force Hibah SP4 Jurusan PendidikanAdministrasi Perkantoran
2006 – 2007
11. Anggota Tim Block Grant UNY 2005 – sekarang12. Bidang Penerbitan, Asosiasi Dosen Indonesia DIY 2006 – sekarang13. Ketua Task Force Program Hibah Peralatan FISE 200614. Tim Monitoring dan Evaluasi Internal (Monevin) dan
Penjaminan Mutu UNY2006
15. Anggota Task Force Hibah Kemitraan Real MicroTeaching FISE – UNY
2006
16. Ketua Task Force Hibah Pengembangan SDM FISEUNY
2007
17. Anggota Task Force Hibah Kemitraan Real MicroTeaching Tahun Kedua FISE-UNY
2007
18. Koordinator Sie Pengabdian Masyarakat, HISPISI Pusat 2007-201019. Anggota Tim Penjaminan Mutu FISE UNY 2007, 200820. Anggota Tim Penjaminan Mutu UNY 2006, 2007, 200821. Ketua Tim Evaluasi Diri FISE UNY 2003, 2004, 2007,
200822. Anggota Tim Evaluasi Diri UNY 2005 - sekarang23. Ketua SPMB Lokal Yogyakarta Divisi IPS-Bahasa 200724. Tim Seleksi Mahasiswa S1 PGSD Berasrama di Propinsi
Gorontalo2007
25. Kaprodi Pendidikan IPS FISE UNY Mulai 200826. Sekretaris UPPL UNY Mulai 200827. Ketua Panitia Penerimaan Mahasiswa Baru Jalur Seleksi
Mandiri UNY Tahun 20082008
28. Panitia Penerimaan Mahasiswa Baru Jalur UTUL I danUTUL II Tahun 2008
2008
15. Publikasi Karya Tulis :No Judul Tahun
1. Peningkatan Produktivitas Karyawan Melalui Pemberian Insentif,Majalah Informasi
2001
2. Perbandingan Administrasi Negera Indonesia vs Amerika, MajalahEfisiensi
2002
3. Korupsi dan Solusi, Majalah Informasi 20024. Peningkatan Loyalitas Pegawai Negeri Sipil Melalui Optimalisasi
Jaminan Kesejahteraan Hidup, Majalah Efisiensi2002
5. Pengembangan Pegawai Melalui Latihan dan Pendidikan, Majalah 2003
38
Efisiensi6. Kantor Maya Bentuk Nyata Dari Office Automation (OA), Majalah
Efisiensi2004
7. Dampak Krisis Terhadap Ketenagakerjaan Indonesia,Majalah Ecomica
2005
8. Kepemimpinan: Konsep, Pendekatan, dan StrategiMajalah Informasi
2005
9. Mencermati tuntutan kualitas sumber daya manusia dalam erateknologi informasi, Proceeding Seminar Internasional
2006
10. Pemanfaatan Budaya Lokal Untuk Meningkatkan Partisipasi PesertaDidik pada Proses Pembelajaran, Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
2006
11. Menggugat Kebijakan-Kebijakan Pemerintah dalam PengentasanKemiskinan: Pelaksanaan Program Beras Miskin, Jurnal Mainstream
2007
12 Penerapan Pembelajaran Berbasis Budaya Sebagai UpayaPeningkatan Kualitas Pembelajaran pada Mata Kuliah PerencanaanPembelajaran, Seminar Nasional, Direktorat Ketenagaan
2007
Yogyakarta, Oktober 2011Yang bersangkutan,
Saliman, M.Pd.NIP. 19660803 199303 1 001
39
CURRICULUM VITAE
A. Data Pribadi1. Nama dan Gelar : Sutirman, M.Pd.2. NIP : 19720103 200501 1 0013. Tempat, tgl. lahir : Cilacap, 3 Januari 19724. Pangkat/Golongan/ Ruang : Penata Muda Tk.I/IIIb5. Jabatan Fungsional : Lektor6. Agama : Islam7. Jenis Kelamin : Laki-laki8. Jurusan/Fakultas : Pendidikan Administrasi/Fakultas Ilmu
Sosial dan Ekonomi9. Alamat Rumah : Dusun Tlogo Lor, Desa Tlogo,
Program studi PendidikanAdministrasi Perkantoran IKIP Negeri Yogyakarta
Program studi Teknologi Pembelajaran Universitas Negeri Yogyakarta
1997
2009
C. Pelatihan dan Lokakarya1. Internal Audit of Quality Management System ISO 9000:2008
Training, SUCOFINDO, Yogyakarta, 15-16 Juli 2010.2. Diklat Pembuatan Modul Multimedia, EDU MEDIA
NUSANTARA, Malang, 12-14 Agustus 2010.3. Lokakarya Optimalisasi Implementasi Kurikulum serta
Pengembangan Silabus dan RPP, PHKI UNY, sebagai Peserta2009.
4. Training for Trainer (TOT) Soft Skills Entrepreneurship, Universitas Negeri Yogyakarta, Kaliurang Yogyakarta, 12-14 Juni2009.
5. Pelatihan Pembelajaran IPS untuk Dosen, FISE UNY, KaliurangYogyakarta, 6-7 November 2009.
6. Training of Trainers Entrepreneurship, Universitas CiputraEntreprenurship Center, Yogyakarta, 1-5 Desember 2009.
7. Orientasi Pengembangan Pembimbing Kemahasiswaan UNY Tahun 2009, UNY, Yogyakarta, 23-25 Oktober 2009.
40
8. Pelatihan E-learning UNY, UPT PUSKOM UNY, Yogyakarta, 19-21 Februari 2008.
9. Lokakarya Pembelajaran Partisipatif dan Inovatif (PIP), DirektoratKetenagaan DIKTI, Jakarta, 3-6 Desember 2007.
10. Pelatihan Lesson Study, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, 7-8 Januari 2008.
11. Internal Audit Quality Management System ISO 9000:2000Training, POINT DEVELOPMENT INTERNATIONAL, 21-22Agustus 2008.
12. Trainig of Trainer (TOT) Pengembangan Soft Skill Mahasiswa, UNY, 18-19 Oktober 2008.
D. Pengalaman Penelitian1. Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar oleh Mahasiswa
Pendidikan Administrasi Perkantoran FISE UNY, Anggota, 20062. Pemanfaatan Budaya Lokal untuk Meningkatkan Partisipasi
Mahasiswa pada Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Administrasi Perkantoran, Anggota, 2007
3. Peran BUMN dalam Pemberdayaan UMK di Eks Kota AdministratifCilacap, Anggota, 2007.
4. Hambatan yang Dihadapi Guru-guru SMK Swasta Program KeahlianAdministrasi Perkantoran di Kota Cilacap, Anggota, 2007.
5. Pemahaman Mahasiswa PPL Tahun 2007 Program Studi PendidikanAdministrasi Perkantoran FISE UNY Terhadap KTSP, Anggota, 2007.
6. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Kakubuteks AdministrasiPerkantoran Melalui Penerapan Model ARCS, Anggota, 2008.
7. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Manajemen Kearsipan SMK, Anggota, 2008.
8. Relevansi Pembelajaran Praktik Laboratorium Pendidikan Administrasi Perkantoran dengan Kompetensi Kesekretarisan di Kantor Regional I Badan Kepegawaian Negara Yogyakarta, Ketua,2010.
9. Pengembangan Strategi Pembelajaran SCL Berbasis Internet untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mata Kuliah Hukum Administrasi Negara Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FISE UNY, Anggota, 2010.
E. Pengalaman Pengabdian1. Pelatihan Manajemen Pemilahan Sampah Mandiri di Imogiri, Ketua,
2010.2. Model Pembelajaran KIP (Kreatif, Inovatif, dan Produktif) untuk
Mengatasi Rendahnya Partisipasi Belajar Siswa, Anggota, 2010.3. Pelatihan Pemanfaatan Internet Sebagai Media dan Sumber Belajar
bagi Guru-Guru SMK Administrasi Perkantoran di DIY, Anggota,2008
41
4. Pelatihan Pembuatan Multimedia Pembelajaran Interaktif bagi Guru- Guru SMK Negeri 1 Godean, Ketua, 2009
5. Pemanfaatan Hasil Pengembangan Media Pembelajaran BerbasisKomputer pada Pembelajaran Kearsipan di SMK. 2009
6. Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 15 P4TK Matematika DIY, Instruktur, 2009.
7. Pelatihan MS Office 2007 bagi Guru dan Karyawan SMKN 7Yogyakarta, Pembicara, 2009
8. Pelatihan IT untuk Dosen, Instruktur, 2009.9. Pelatihan Soft Skill Mahasiswa FISE UNY, Pembicara, 200910. Pelatihan IT Bagi Guru TK dan SD Se-DIY, Pembicara, 200811. Lokakarya Penyusunan Bahan Ajar Berbasis TI/ICT: Pedoman, Kiat,
Contoh; Narasumber, 200812. Seminar Teknik Pembelajaran dan Penelitian Tindakan Kelas di SMK
YPKK 2 Sleman, Pembicara, 2008.13. Pelatihan Manajemen Laboratorium Alam, Moderator, 200814. Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Web, Jurusan
Pendidikan Administrasi, sebagai Panitia, 200815. Pelatihan Pembuatan Software Multimedia Interaktif bagi Guru-guru
SMK Kelompok Bisnis dan Manajemen untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Daerah Pasca Gempa, Anggota, 2007.
16. Pelatihan Pemanfaatan Internet Sebagai Media dan Sumber BelajarBagi Guru-Guru IPS SMP Se-DIY, Pembicara, 2007.
F. Seminar1. Seminar Nasional Membumikan Penelitian dan Pengembangan
dalam Praksis Pendidikan dan Pengajaran, PHKI UNY, sebagai Panitia, 2010
2. Seminar Nasional Implementasi Pendidikan Karakter dan PraksisPendidikan dan Pengajaran, PHKI UNY, senagai Peserta, 2010
3. Seminar Nasional Peran Media Dalam Pembentukan KarakterBangsa, FISE UNY, sebagai Peserta 2010.
4. Seminar Nasional Penerapan ICT dalam Pembelajaran, PHKI UNY, sebagai Pemakalah Pendamping, 2009.
5. Seminar Nasional Penyiapan Tenaga Pendidik Profesional dalam Rangka Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia, PHKI UNY, sebagai Pemakalah Pendamping, 2009.
6. Seminar Nasional Peningkatan Mutu dan Relevansi Kurikulum Menyongsong SMK Bertaraf Internasional, PHKI UNY, sebagai Peserta, 2009.
7. Seminar Nasional Revitalisasi Peran UNY dalam MewujudkanTenaga Kependidikan Profesional, IKA UNY, sebagai Peserta,2009
8. Seminar Nasional Membedah Kembali Nilai-Nilai Kemerdekaan, FISE UNY, sebagai Peserta, 2008
9. Seminar Nasional Membangun Spiritualisme dalam Pendidikan, FISE UNY, sebagai Peserta, 2008
42
10. Seminar Kearsipan: Legalitas Arsip Teknologi Informasi SebagaiAlat Pembuktian, Forum Masyarakat Kearsipan, sebagai Peserta,2008
G. Pengalaman Penulisan Karya Ilmiah1. Mengelola Perubahan dalam Organisasi. Efisiensi. 20052. Pemberdayaan UMKM Melalui Pusat Komunikasi Berbasis Web.
E f i s i e nsi . 20063. Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran. Efisiensi. 20064. Pemanfaatan Internet dalam Pendidikan. Efisiensi. 20065. Peningkatan Kompetensi Guru dalam Mengembangkan Media
Pembelajaran. Proceeding Seminar Nasional. 2009.6. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Web. Proceeding
Seminar Nasional 2009.
H. Mata Kuliah yang Diampu Dua Tahun Terakhir1. Strategi Pembelajaran Administrasi Perkantoran2. Aplikasi Komputer3. Internet4. Teknik Multimedia
Yogyakarta, Oktober 2011
Sutirman, M.Pd. NIP.19720103 200501 1 001
43
CURRICULUM VITAE
A. Data Pribadi1. Nama : Sudaryanto,M.Si2. NIP : 19481209 197603 1 0033. Jenis Kelamin : Laki-laki4. Agama : Islam5. Tempat/Tgl. Lahir : Gunungkidul, 9 Desember 19486. Jabatan : Pembina/ Lektor Kepala7. Bidang keahlian : Manajemen Kearsipan
B. Riwayat Pendidikan
No Jenjang Pendidikan Tempat Pendidikan LulusTahun
1. SD Gunung Kidul 19612. SLTP Yogyakarta 19643. SMA/SMK Yogyakarta 19674. Pendidikan Tinggi S1 IKIP Yogyakarta 1974
S2 UGM Yogyakarta 2006S3
C. Riwayat PekerjaanJabatan Fungsional Lektor Kepala TMT
1 Maret 2004Pangkat & Golongan Pembina/ IV A TMT
1 Maret 2004Jabatan Struktural Ketua Jurusan Tahun 2008
Tugas Tambahan 1. Korbid P2M LPM UNY2. Korbid P2M LPM UNY3.
Tahun 2004Tahun 2005
D. Mata Kuliah yang Diajarkan Selama Tiga Tahun Terakhir:1. Manajemen Kearsipan2. Manajemen Laboratorium Administrasi Perkantoran3. Mengetik
E. Seminar/Pelatihan/Lokakarya/Penataran/workshopNo Nama Seminar/Pelatihan/
LokakaryaPenyelenggara Tempa
tTanggal Ketera
ngan*)1. Pelatihan ICT selama 12 jam Prodi PADP FIS
UNY10 Juli2004
Peserta
2. Pelatihan Penyusunan bahanAjar dengan PendekatanCTL
Jur PDU FISUNY
FISUNY
4 Sept2004
Peserta
3. Lokakarya Pengembangan Jur PDU FIS FIS 4 Sept Peserta
44
Silabus dan Sistem PenilaianKBK
UNY UNY 2004
4. Penataran PenyegaranMetodologi Penelitian
Prodi PADP FISUNY
1 Des2005
Peserta
5. Penataran PercepatanPenulisan Tugas Akhir
Prodi PADP FISUNY
7 Des2005
Peserta
6. Semiloka Nasional StrategiPeningkatan KesejahteraanMasyarakat Kelas Bawah
UMY UMY 22-23Des2005
Peserta
F. Kegiatan Penelitian
No Tahun Judul Penelitian SumberDana *)
Jumlah Dana (Rp)
JumlahAnggota
1. 2004 Efektivitas Sistem Informasiberbasis Komputer dalam Menunjang Keberhasilan Studi Mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial
SP 4 2004 8 juta 5
2. 2008 Pengembangan MediaPembelajaran Berbasis Komputer untuk Kompetensi Kearsipan SMK