Microsoft Word - disc_.doc - ksau.kherson.ua b…  · Web viewTitle: Microsoft Word - disc_.doc Author: Voodoo Last modified by: DEK-AQUA1 Created Date: 12/12/2010 7:17:00 PM Other

Міністерство аграрної політики України

Херсонський державний аграрний університет

Рибогосподарсько-екологічний факультет

Кафедри аквакультури і гідробіоресурсів

EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM

ECTS - ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПАКЕТ

НАПРЯМ ПІДГОТОВКИ – 090201 "ВОДНІ БІОРЕСУРСИ ТА АКВАКУЛЬТУРА"

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ"ВОДНІ БІОРЕСУРСИ"

2010

2

ЗмістСтор.

Вступ. ЩО ТАКЕ ECTS?...........................................................................................................................4І НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД.......................................................................................................................6

А. Назва й адреса....................................................................................................................................6Б. Академічний календар.......................................................................................................................6В. Координатор ECTS від ХДАУ..........................................................................................................7Г. Загальний опис закладу.....................................................................................................................7

Факультет і спеціальності денної, заочної та..........................................................................................9дистанційної форм навчання.....................................................................................................................9

Д. Процедура допуску до навчання......................................................................................................9Загальні умови вступу............................................................................................................................9

Загальноуніверситетські програмні вимоги..................................................................................11Навчальне навантаження студента.................................................................................................11Кваліфікаційний статус студента...................................................................................................11♦ Відвідування..................................................................................................................................11♦ Система оцінювання.....................................................................................................................12♦ Контроль успішності студентів...................................................................................................12Академічна успішність....................................................................................................................13Стипендіальне забезпечення студентів..........................................................................................14Контроль за виконанням студентом його......................................................................................15індивідуального навчального плану...............................................................................................15Умови одержання диплому.............................................................................................................15Права університету..........................................................................................................................16Політика університету щодо доступу до інформації....................................................................16про студента......................................................................................................................................16Політика університету щодо паління та вживання алкоголю і наркотиків................................16Оплата за навчання та освітні послуги...........................................................................................16

ІІ ЗАГАЛЬНА ПРАКТИЧНА ІНФОРМАЦІЯ.......................................................................................17А. Як потрапити до університету.......................................................................................................17Б. Забезпечення житлом......................................................................................................................17В. Здоров'я і страхування.....................................................................................................................17

1. Медичне обслуговування............................................................................................................171.1 Медичне обслуговування студентів з особливими потребами..............................................19

2. Соціальний захист............................................................................................................................19Г. Умови навчання...................................................................................................................................19

1. Науково-технічна бібліотека...........................................................................................................192. Умови для навчання.........................................................................................................................203. Навчально-лабораторна база...........................................................................................................20Д. Інша практична інформація............................................................................................................20Е. Позапрограмна діяльність і дозвілля.............................................................................................20

Фізична культура і спорт.................................................................................................................20Центр культури і містецтва студентів............................................................................................20Прийом студентів з особистих питань...........................................................................................21

ІІІ РИБОГОСПОДАРСЬКО-ЕКОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ..............................................................211. ОПИС ФАКУЛЬТЕТУ.....................................................................................................................21Коротка історія.....................................................................................................................................232. ГАЛУЗЬ ДІЯЛЬНОСТІ ФАХІВЦЯ................................................................................................25

3. ДІАГРАМА СТРУКТУРИ ПРОГРАМИ НАВЧАННЯ.....................................................................274. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ СТОРІН ЗА ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ І ВІДПОВІДНЕ ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ВИПУСКНИКІВ.........................................................................................32

3

5. НОРМАТИВНІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ.................................................................................33Цикл 1 - Гуманітарні та соціально-економічні дисципліни.............................................................35Цикл 2 – Дисципліни природничо-наукової підготовки..................................................................433 Цикл - Дисципліни професійної та практичної підготовки.........................................................51

6. Перелік кафедр, що забезпечують підготовку фахівців з базовою вищою....................................75освітою за напрямом 09020101 "Водні біоресурси та аквакультура"................................................75 МОВА ВИКЛАДАННЯ...............................................................................................81

4

Вступ. ЩО ТАКЕ ECTS?

Визнання освіти і дипломів є передумовою для створення відкритої європейської зони освіти і підготовки, де студенти і викладачі можуть переміщуватися без перешкод. Тому, Європейська система перезарахування кредитів (ECTS) була розроблена в експериментальному проекті, організованому в рамках програми "Іразмес" як засіб покращання визнання освіти для навчання за кордоном. Зовнішнє оцінювання ECTS продемонструвало потенціал системи і Європейська комісія вирішила включити ECTS у свою програму "Сократес". ECTS зараз рухається від своєї обмеженої вузької експериментальної стадії до ширшого використання як елемента європейського масштабу у вищій освіті.

ECTS забезпечує інструментом, щоб гарантувати прозорість, збудувати мости між навчальними закладами і розширити можливості вибору для студентів. Система сприяє полегшенню визнання навчальних досягнень студентів закладами через використання загальнозрозумілої системи оцінювання - кредити і оцінки, а також забезпечує засобами для інтерпретації національних систем вищої освіти.

ECTS базується на трьох ключових елементах: інформація (стосовно навчальних програм і здобутків студентів), взаємна угода (між закладами- партнерами і студентом) і використання кредитів ECTS (щоб визначити навчальне навантаження для студентів). Ці три ключові елементи приводяться в дію через використання трьох основних документів: інформаційного пакета, форми заяви/навчального контракту і переліку оцінок дисциплін.

За своєю суттю ECTS жодним чином не регулює змісту, структури чи еквівалентності навчальних програм. Кодекс хорошої практики, що називається ECTS, забезпечує прозорість і сприяє визнанню освіти.

Повне визнання навчання є необхідною умовою для втілення програми обміну студентами в рамках програм "Сократес" чи "Іразмес". Повне визнання навчання означає, що період навчання за кордоном (включаючи іспити чи інші форми оцінювання) замінює порівнюваний період навчання в університеті (включаючи іспити чи інші форми оцінювання), хоча зміст погодженої програми навчання може відрізнятися.

Використання ECTS є добровільним і базується на взаємній довірі і переконанні щодо якості навчальної роботи освітніх закладів-партнерів.

ECTS забезпечує прозорість через такі засоби:1. Кредити ECTS, які є числовим еквівалентом оцінки, що призначається

розділам курсу, щоб окреслити обсяг навчального навантаження студентів, необхідний для завершення курсу.

2. Інформаційний пакет, який дає письмову інформацію про університет, факультети, організації і структуру навчання і розділів курсу.

3. Перелік оцінок з предметів, який показує здобутки студентів у навчанні у спосіб, який є всебічним і загальнозрозумілим, і може легко передаватися від одного закладу до іншого.

4. Навчальний контракт, що стосується навчальної програми, яка буде вивчатися, і кредитів ECTS, які присвоюються за успішне її закінчення, є обов'язковим для студентів.

5

ECTS також дає можливість для подальшого навчання за кордоном. З ECTS студент не обов'язково повернеться назад до університету після періоду навчання за кордоном; він може віддати перевагу тому, щоб залишитися у закордонному закладі - можливо, щоб здобути ступінь - чи навіть перейти до третього закладу. Перелік оцінок дисциплін є особливо важливим за цих умов, оскільки він показує історію навчальних здобутків студентів, яка допоможе навчальним закладам приймати ці рішення.

Кредити ECTS є числовим еквівалентом оцінки (від 1 до 60), призначеної для розділів курсу, щоб охарактеризувати навчальне навантаження студента, що вимагається для їх завершення. Вони відображають кількість роботи, якої вимагає кожен блок курсу відносно загальної кількості роботи, необхідної для завершення повного року академічного навчання в університеті, тобто лекції, практична робота, семінари, консультації, виробнича практика, самостійна робота - в бібліотеці чи вдома - і екзамени чи інші види діяльності, пов'язані з оцінюванням. ECTS, таким чином, базується на повному навантаженні студента, а не обмежується лише аудиторними годинами.

Кредити ECTS - це скоріше відносне, а не абсолютне мірило навчального навантаження студента. Вони лише визначають, яку частину загального річного навчального навантаження займає один блок курсу.

У ECTS 60 кредитів становить навчальне навантаження на один навчальний рік, і, як правило, З0 кредитів на семестр, або 20 кредитів на триместр.

Кредити ECTS призначаються для розділів курсу, але присвоюються лише студентам, які успішно завершили увесь курс, задовольняючи всі необхідні вимоги стосовно оцінювання. Іншими словами, студенти не одержують кредитів ECTS просто за відвідування занять - вони повинні задовольнити всі вимоги щодо оцінювання, щоб продемонструвати, що вони виконали заявлені навчальні завдання для даного розділу курсу. Процедура оцінювання проводиться у різноманітних формах: письмові чи усні екзамени, курсова робота, поєднання цих двох чи інших засобів таких, як презентації на семінарах, тощо.

6

І НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

А. Назва й адреса

Б. Академічний календар(бюджет часу в тижнях)

Курс

Семестр1-й семестр 2-й семестр

Тривалість навчання

Іспитова сесія

Канікули Тривалість навчання

Іспитова сесія

ПрактикаДиплом

проектКанікули

I 15 2 2 20 2 6 5II 15 2 2 20 2 6 5III 15 2 2 17 2 10 4IV 15 2 2 17 2 5 5 4V 15 2 2 14 2 5 5 7VI 15 2 2 17 2 10 4VI 15 2 2 7*

* - Дипломування на 6 курсі після третьої іспитової сесії

В. Координатор ECTS від ХДАУ

Херсонський державний аграрний університет

(ХДАУ)

навчальний заклад IV рівня акредитації

Адреса 73006, м. Херсон, вул. Рози Люксембург, 23

Телефон +38 (0552) 41-67-27, 41-62-16

Факс +38 (0552) 41-44-24

e-mail [email protected]

7

Г. Загальний опис закладуХерсонський державний аграрний університет (ХДАУ)-один з провідних

вищих навчальних закладів на півдні України, який готує фахівців для агропромислового комплексу, екології, водного господарства, будівництва та інших галузей економіки, здійснює фундаментальні та прикладні наукові дослідження.

Університет має IV найвищий рівень акредитації ВНЗ в Україні - Ліцензія АВ  420587 від 31.10.2008 р. МОН України.

Історія розвитку університету включає такі періоди.Заснований 1 вересня 1874 року як Херсонське земське сільськогосподарське училище, з 1922 – Херсонський сільськогосподарський технікум, з 1929 – Херсонський сільськогосподарський інститут ім. О.Д. Цюрупи, з 1998 року – Херсонський державний аграрний університет.У складі університету 5 факультетів, 32 кафедри, 24 філії кафедр на виробництві, близько 2500 студентів тільки на денній формі навчання.. Працює магістратура, аспірантура, докторантура. Форми навчання: денна, заочна, екстернантна, дистанційна.

Напрями підготовки:

-агрономія (зрошуване землеробство, технологія переробки та зберігання продукції рослинництва, рисівництво, лікарські рослини, плодоовочівництво і виноградарство); технологія виробництва і переробки продукції (технологія виробництва продукції свинарства, вівчарства, птахівництва; племінна справа, технологія переробки і зберігання продукції тваринництва);

-водні біоресурси і аквакультура (зберігання і переробка гідробіонтів, охорона і раціональна експлуатація гідробіонтів); екологія,охорона навколишнього середовища (агроекологія, екологія будівництва);

-гідротехніка (геоінформаційні системи і технології в управлінні водними і земельними ресурсами, проектування та будівництво гідромеліоративних систем, сільськогосподарське водопостачання та водовідведення, землевпорядкування на

Перший проректор професор В.В. МорозовАдреса 73006, м. Херсон, вул. Рози Люксембург, 23Телефон +38 (0552) 41-44-18Факс +38 (0552) 41-44-24e-mail [email protected] Час прийому 15.00 – 16.00 кожен четверХто заміняє у проректор з соціально-економічних питаннь,випадку його кандидат економічних наук, доцентвідсутності М.І. Губа тел. +38 (0552) 41-44-25

8

меліорованих землях, економіка і організація водного господарства, експлуатація та автоматизація гідромеліоративних систем);

-будівництво (реконструкція будівель та споруд, сільськогосподарське будівництво); облік і аудит (правове забезпечення в галузях АПК, облік і аудит в бюджетних організаціях і установах);

-менеджмент організацій (правове забезпечення в галузях АПК, менеджмент підприємств і організацій АПК, економіка підприемства).

Професорсько-викладацький склад: 234, серед них: академіків, членів-кореспондентів УААН і галузевих академій 2; професорів, докторів наук 29/24; доцентів, кандидатів наук 187/197.Провідні наукові школи: “Зрошуваного землеробства”, “Еколого-меліоративна” (новий напрям – застосування ГІС-технологій при управлінні водними і земельними ресурсами), “Селекції і генетики в тваринництві”, “Удосконалення типів годівлі сільськогосподарських тварин”, “Агроекологія насінництва багаторічних трав”, “Штучне відтворення промислових видів риб”, "Селекції насінництва зернових культур", "Меліоративне грунтознавство і агрохімія", "Біологічне землеробство", "Системний аналіз і його оптимізації", “Біологічне і альтернативне ландшафтне землеробство”, “Біоекологія і технологія південного рослинництва”.В університеті працюють дві спеціалізовані вчені ради із захисту докторських і кандидатських дисертацій за спеціальностями: сільськогосподарські меліорації і рослинництво; розведення та селекція тварин і технологія виробництва продуктів тваринництва.

Ректор університету - Ушкаренко Віктор Олександрович, академік УААН, професор, зав. кафедрою землеробства.

Матеріально-технічну базу університету складають основні фонди, оборотні кошти та інші матеріальні та фінансові цінності. Балансова вартість будинків, споруд та обладнання на суму33228 тис.грн., в т.ч. комп'ютерної техніки – 469,2 тис. грн. Загальний бібліотечний фонд налічує 447865 підручників на суму 501,7тис.грн. Щорічна кількість читачів – 7000. Площа земельної ділянки університету 13,8 га, на якій розташовані 4 навчально-лабораторні будинки – 57669 м2 (разом з філіями кафедр), 5 гуртожитків – 15743 м2, в яких мешкають 1100 студентів. В ХДАУ є виробнича земельна ділянка площею 778 га ріллі, куди входить експериментальна польова сівозміна 774 га та дослідне поле 34 га. На території університету розташована їдальня на 350 місць, є спортивний зал площею 1000 м2.

9

Факультет і спеціальності денної, заочної та

дистанційної форм навчанняФакультет Спеціальність Спеціалізація Примітка

Рибогосподарсько-екологічний

Водні біоресурси Б, Дф, Зф

Рибогосподарсько-екологічний

Водні біоресурси Охорона гідробіонтів

С, Дф

Б - рівень "Бакалавр", С - рівень "Спеціаліст", М - рівень "Магістр" Дф - денна форма навчання, Зф - заочна форма навчання

Навчальні плани і програми дисциплін університету забезпечують новий зміст навчання, визначений освітньо-професійними програмами підготовки фахівців за ступеневою схемою: бакалавр-спеціаліст-магістр.

Особливістю навчальних планів і програм є те, що вони враховують міжнародний досвід роботи в галузі освіти, регіональні потреби країни. Це дає змогу забезпечити якісну фундаменталізацію та профілізацію за рахунок взаємної участі факультетів та інститутів університету в підготовці фахівців за різними спеціальностями і напрямами при одночасному забезпеченні високих можливостей міжпредметних зв'язків.

Практична підготовка студентів проходить на сучасних підприємствах і організаціях різних галузей господарства. Із провідними галузевими підприємствами укладено угоди на підготовку спеціалістів.

Правоустановчі документи:• Статут Херсонського державного аграрного університету, заснованого на

державній власності і затверджений Міністерством освіти і науки України в 1998 р.

• Ліцензія про надання освітніх послуг (серія Ліцензія: серія АВ № 482935 от 06.10.2009 р.)

• Сертифікат про акредитацію за IV рівнем (АВ  420587 від 31.10.2008 р.)

Д. Процедура допуску до навчання

Загальні умови вступу1. Херсонський державний аграрнтй університет (далі університет) проводить

підготовку фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями: бакалавр, спеціаліст, магістр.

Підготовка фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями спеціаліст, магістр здійснюється після успішного закінчення підготовки за освітньо- кваліфікаційним рівнем бакалавр.

2. Фінансування підготовки фахівців в університеті проводиться:- за рахунок коштів державного бюджету України, республіканського бюджету

Автономної Республіки Крим та місцевих бюджетів — за державним замовленням;

10

- за рахунок цільових пільгових державних кредитів;- за рахунок коштів юридичних осіб;- за рахунок коштів фізичних осіб.Рішення про зарахування вступника з оплатою його навчання за рахунок

пільгового довгострокового кредиту приймається Приймальною комісією університету на підставі заяви вступника за результатами складання вступних випробувань відповідно до встановленої університетові квоти.

Понад установлені обсяги прийому на місця, що фінансуються за рахунок коштів державного бюджету, університет здійснює прийом студентів у межах чисельності, зумовленої Ліцензією, з оплатою вартості навчання на договірній основі.

3. На перший курс університету приймаються громадяни України, іноземні особи без громадянства, що постійно проживають на території України, які мають документ державного зразка про повну загальну середню освіту.

4. Університет приймає осіб, навчання яких фінансується за рахунок коштів юридичних і фізичних осіб і які отримали освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста, для продовження навчання за освітньо-кваліфікаційними програмами зі скороченим терміном підготовки фахівців за освітньо- кваліфікаційним рівнем бакалавр за умови вступу на напрям підготовки, що відповідає здобутому освітньо-кваліфікаційному рівню, і за наявності узгоджених навчальних планів.

5. Підготовка іноземців та осіб без громадянства здійснюється згідно з Законом України "Про правовий статус іноземців", постановою Кабінету Міністрів України від 26.02.93 №136 "Про навчання іноземних громадян в Україні", Указом Президента України від 25.03.94 №112/94 "Про заходи щодо розвитку економічного співробітництва областей України із суміжними прикордонними областями Російської Федерації", "Положенням про прийом іноземців та осіб без громадянства на навчання до вищих навчальних закладів", затвердженим постановою Кабінету Міністрів від 05.08.98 №1238 та "Положенням про визнання іноземних документів про освіту", затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України № 563 від 20.08.2004 р. Іноземці, яким надаються державні стипендії за міжнародними договорами, загальнодержавними програмами, іншими міжнародними зобов'язаннями України, зараховуються на навчання на підставі направлень Міністерства освіти і науки України в межах обсягів державного замовлення.

Іноземці українського походження, які отримали направлення на навчання від офіційно зареєстрованих українських національно-культурних товариств, користуються такими самими правами, що і громадяни України, якщо вони були учасниками міжнародних олімпіад із загальноосвітніх предметів, вступне випробування з яких визначено університетом як профілююче для вступу на обрану вступником спеціальність.

6. Громадяни України мають право на безоплатну освіту в університеті незалежно від статі, раси, національності, соціального і майнового стану, роду та характеру занять, світоглядних переконань, належності до партій, ставлення до релігії, віросповідання, стану здоров'я, місця проживання та інших обставин.

7. Громадянам України гарантується здобуття в університеті на конкурсній основі вищої освіти освітньо-кваліфікаційних рівнів: бакалавр, спеціаліст, магістр - за

11

кошти державного бюджету в межах вимог державних стандартів, якщо вищу освіту за цими освітньо-кваліфікаційними рівнями громадянин здобуває вперше.

Відповідно до Закону України "Про вищу освіту", зазначені гарантії поширюються також на громадян України, які за станом здоров'я втратили можливість виконувати службові та посадові обов'язки за отриманою раніше кваліфікацією.

8. Організацію прийому до університету здійснює Приймальна комісія, яка щорічно затверджується наказом ректора і діє відповідно до Положення про Приймальну комісію університету.

9. Умови прийому на навчання в університет та зарахування в число студентів здійснюється на основі діючих Правил прийому до університету на кожен календарний рік.

Загальноуніверситетські програмні вимоги1. Для отримання диплома освітнього рівня "Бакалавр" необхідно набрати 240

кредитів з принаймні задовільною оцінкою.2. Для кожної спеціальності обов'язковими є загальні вимоги відповідної

освітньо-професійної програми (ОПП). Необхідно засвоїти ОПП спеціальності та спеціалізації.

3. Необхідно засвоїти загальноуніверситетську програму.4. Усі студенти незалежно від обраного фаху повинні вивчати суспільні та

гуманітарні дисципліни.5. Студенти з недостатнім рівнем шкільних знань повинні досягнути потрібного

рівня протягом 1-го року навчання в університеті, відвідуючи додаткові курси або складаючи додаткові іспити.

Навчальне навантаження студентаНавчальне навантаження студента обмежене — до 30 кредитів у семестр.

Кваліфікаційний статус студентаСтудент переводиться на наступний курс після освоєння 60 кредитів. Студент

першого курсу, який повинен добрати певні курси, щоб відповідати вступним критеріям і таким чином продовжити навчання, може робити це протягом всього навчального року, в тому числі за рахунок літнього семестру. Тижневе навчальне навантаження студента — до 30 год.

Студент переводиться на третій курс після освоєння 120 кредитів, на четвертий— після завершення 180 кредитів.

♦ ВідвідуванняСтудент несе повну відповідальність за виконання всіх видів роботи,

передбачених навчальною програмою курсів, на які він зареєструвався. Усі пропущені практичні та лабораторні заняття повинні бути підтверджені відповідними документами як пропуски з поважних причин. Згідно вказаних документів складається план відпрацювань у певній формі в залежності від особливості дисципліни. План відпрацювань координатор письмово погоджує з викладачем відповідної дисципліни.

12

Студент позбавляється права відвідувати заняття, якщо у нього 28 год. пропусків без представлення документа про поважні причини. Якщо студент пропустив 1/3 курсу з поважних причин, він повинен у літньому семестрі повторити даний курс. Студент, який з певних причин не допускається адміністрацією на заняття, не має права відвідувати заняття до появи нового розпорядження.

♦ Система оцінюванняЗа шкалою ECTS За національною

системоюЗа системою ХДАУ (в

балах)A 5 (відмінно) 90 - 100

B, C 4(добре) 75 - 89D, E 3 (задовільно) 60 - 74

F, X 2 (незадовільно з можливістю перескласти) 35 - 59

F2 (незадовільно з

обов'язковим повторним курсом)

1 - 34

♦ Контроль успішності студентівКонтрольні заходи включають поточний та підсумковий контроль.Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних,

лабораторних, семінарських та інших видів занять, самостійної роботи і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи.

Форма проведення поточного контролю під час навчальних занять і система оцінювання рівня знань визначаються відповідною кафедрою.

Підсумковий контроль проводиться з метою оцінки результатів навчання на певному освітньо-кваліфікаційному рівні або на окремих його завершальних етапах.

Результати поточного контролю враховуються при виставленні підсумкової оцінки за кожний кредитний модуль.

Студент інформується про результати оцінювання кредитного модуля як складової підсумкового оцінювання засвоєння кредитно-модульної програми навчальної дисципліни.

Підсумкове оцінювання засвоєння навчального матеріалу дисциплін визначається обов'язковим проведення семестрового екзамену (заліку), як інтегрована оцінка засвоєння всіх кредитних (змістових і операційно-діяль- нісних) модулів із урахуванням "вагових" коефіцієнтів, там, де це необхідно.

Студент, що набрав протягом нормативного терміну вивчення дисципліни необхідну кількість балів та виконав навантаження кредиту має можливості:

• за рішенням викладача не складати іспит (залік), якщо у нього відмінна оцінка, і отримати набрану кількість балів як підсумкову оцінку;

•ліквідувати академічну різницю, пов'язану з переходом на інший напрям підготовки, чи до іншого вищого навчальний закладу;

•поглиблено вивчити окремі розділи (теми) навчальних дисциплін, окремі навчальні дисципліни, які формують кваліфікацію, що відповідає сучасним вимогам ринку праці.

13

Академічні успіхи студента офіційно реєструються із використанням національної системи оцінок.

Загальна оцінка студента за виконання навантаження в кредитно-модульній програмі включає дві оцінки:

1. Оцінка повноти виконання навчального навантаження студента і визначається числом набраних залікових кредитів. Набір залікових кредитів в 100 відсотках свідчить, що студент атестований за дану навчальну дисципліну. Кредит вважається зарахованим, якщо студент виконав передбачені в кредитно- модульній програмі види робіт.

2. Оцінка якості виконання навчального навантаження студентом зараховується за умови повноти виконання навчального навантаження та характеризує якість зарахованих кредитів в балах норми кредиту. Система вимірювання та оцінювання норми кредиту розробляється в університеті окремо, можливо в розрізі кожної спеціальності і враховується при нарахуванні стипендії.

Державна атестація студентів проводиться відповідно до діючої нормативної бази.

Академічна успішність• Попередження за результатами міжсеместрового та семестрового підсумкового контролю (контрольний тиждень)

На 9 тижні проводиться атестація. Студентам, які мають незадовільні оцінки з певних предметів, надсилаються офіційні попередження про необхідність прийняття певних заходів за погодженням з боку куратора (координатора-методиста) та викладача дисципліни, з якої одержана незадовільна оцінка. Копія попередження надсилається батькам або опікунам студентів, з якими укладений договір про оплату за навчання. Ще одна копія зберігається у куратора.

Якщо студент отримує незадовільну оцінку в кінці семестру, йому надсилають попередження про необхідність коректування індивідуального плану в наступному семестрі та переведення його на випробувальний термін. Копія попередження надсилається батькам або опікунам студентів, з якими укладений договір про оплату за навчання. Ще одна копія зберігається у куратора.

•Особливості переведення, відрахування, поновленнястудентів та переривання їхнього навчання

Загальний порядок переведення, відрахування, поновлення студентів та переривання їхнього навчання зазначений у "Положенні про порядок переведення, відрахування та поновлення студентів вищих закладів освіти", затвердженого Міністерством освіти від 15.07.96р., №245.

• Особливості переривання навчання (академвідпустки) та поновлення студентів

Студент може взяти перерву у навчанні (академічну відпустку, повторний курс) згідно з порядком надання академічної відпустки та повторного навчання, зазначеного у "Положенні про академічні відпустки та повторне навчання у вищих закладах освіти" від 06.06.96 р., № 191.

Студенти, які хочуть перервати своє навчання, повинні подати декану заяву про переривання навчання і подальше поновлення навчання. Звичайний термін

14

переривання навчання - 1 семестр. Якщо декан дає на це згоду, то поновлення студента відбуватиметься згідно тих правил, які існували на час останньої реєстрації студента в університеті. Студент може подати заяву про припинення навчання ще на 1 семестр, але така перерва у навчанні не має перевищувати 1 календарний рік. Після двох семестрів припинення навчання студент повинен активно вчитись для одержання ступеня бакалавра. Якщо студент припиняє тимчасово навчання для одержання ступеня бакалавра в іншому навчальному закладі даної країни або за кордоном, він повинен заздалегідь отримати на це згоду декана.

•ВідрахуванняВідрахування студента за академічну неуспішність здійснюється у таких

випадках:1. Три незадовільних оцінки (не зарахованих результати) протягом одного

семестрового контролю.2. Неспроможність підняти рівень успішності з трьох і більше незданих курсів до

задовільного протягом випробувального терміну. Випробувальний термін може бути продовжений у разі клопотання куратора та декана за умови значного покращення загальної успішності студента.

3. Невиконання студентом індивідуального навчального плану.4. У зв'язку з неможливістю сформувати студентом індивідуального плану на

наступний рік внаслідок не зарахування йому запланованих змістових модулів та обмежень, накладених структурно-логічною схемою підготовки, а також за порушення умов договору про навчання.

5. Студент, якого двічі відраховували за неуспішність, поновленню не підлягає.6. Студент може бути відрахований за порушення правил поведінки та

недотримання університетської політики з певних питань.•Переведення студентівПри переведенні студент додатково додає до заяви копію договору про навчання

в попередньому навчальному закладі, академічну довідку за весь період навчання, з обов'язковим зазначенням назв дисциплін, загальної кількості годин, залікових кредитів, передбачених на їх вивчення та форм контролю, програми дисциплін (змістові модулі).

При позитивному розгляді ректором заяви, деканат проводить перезарахування результатів навчання з дисциплін шляхом порівняння змістових модулів та визначає академічну різницю нормативних змістових модулів, яка не повинна перевищувати, як правило, 10 навчальних дисциплін.

Стипендіальне забезпечення студентівСтипендіальне забезпечення студентів здійснюється за підсумками виконання

індивідуального навчального плану, виходячи з основних положень: "Порядку призначення, виплати та розмірів стипендіального забезпечення учнів, студентів, курсантів, слухачів, клінічних ординаторів, аспірантів і докторантів", затвердженого Кабінетом Міністрів України від 08.08.2001 р. №950.

При перевищенні граничного терміну навчання стипендія студентам не призначається, оскільки цей етап навчання не фінансується з державного бюджету.

15

Контроль за виконанням студентом його

індивідуального навчального плану1. Надання кваліфікованих консультацій щодо формування індивідуального

навчального плану студента, його реалізації протягом всього періоду навчання покладається на куратора.

2. Куратором може бути науково-педагогічний працівник випускної кафедри, як правило, професор або доцент, ґрунтовно ознайомлений з вимогами відповідних галузевих стандартів вищої освіти.

Куратор призначається наказом ректора університету за поданням декана відповідного факультету. У рамках виконання своїх функцій куратор підпорядкований заступнику декана факультету, який відповідає за формування індивідуального навчального плану студента.

3. На куратора покладається виконання таких основних завдань:- ознайомлення студентів з нормативно-методичними матеріалами

(інформаційним пакетом тощо), які регламентують організацію навчального процесу за кредитно-модульною системою;

- надання рекомендацій студентам щодо формування їх індивідуального навчального плану з урахуванням засвоєних змістових модулів (навчальних дисциплін) за час перебування в інших вищих навчальних закладах України або за кордоном;

- погодження індивідуального навчального плану студента та подання його на затвердження деканові факультету;

- контроль за реалізацією індивідуального навчального плану студента на підставі відомостей про зараховані студенту залікові кредити з подальшим поданням пропозицій щодо продовження навчання студента або щодо його відрахування.

4. Куратор має право:- відвідувати всі види занять згідно з індивідуальним навчальним планом

студента;- подавати пропозиції деканові факультету щодо переведення на інший курс,

відрахування та заохочення студента;- брати участь у засіданнях кафедри та вченої ради факультетів;- подавати пропозиції щодо поліпшення організації та проведення

навчального процесу, діяльності кураторів.

Умови одержання дипломуСтупінь бакалавра присвоюється студентам, які повністю виконали навчальні

вимоги університету:- виконали навчальний план в повному обсязі - 240 кредитів;- заповнили анкету;- подали заяву;- розрахувалися з бібліотекою;- підписали обхідний лист.

16

Диплом з відзнакою на ступінь бакалавра отримують студенти, які одержали 75% оцінок "відмінно" з усіх дисциплін, що вивчались, здали державні екзамени на "відмінно" за умови відсутності задовільних оцінок.

Права університетуЗараховувати студентівЗмінювати правила вступуПоновлювати студентівВідмовляти в поновленні студентівВиключати студентів чи недопускати до навчанняВносити зміни до програмПереглядати оплату

Політика університету щодо доступу до інформації

про студентаІнформація про особу — це сукупність документованих або публічно

оголошених відомостей про особу. Основними даними про особу (персональними даними) є: національність, освіта, сімейний стан, релігійність, стан здоров'я, адреса, дата і місце народження.

Джерелами документованої інформації про особу є видані на її ім'я документи, підписані нею документи, а також відомості про особу, зібрані державними органами влади та органами місцевого і регіонального самоврядування в межах своїх повноважень.

Забороняється збирання відомостей про особу без її попередньої згоди, за винятком випадків, передбачених законом.

Кожна особа має право на ознайомлення з інформацією, зібраною про неї.

Політика університету щодо паління та вживання алкоголю і наркотиківВ університеті заборонено паління та вживання алкоголю та наркотиків (наказ

Міністерства освіти і науки України від 10.09.2003 р. № 612).

Оплата за навчання та освітні послугиКошторисна вартість навчання для студентів, які навчатимуться на платній

основі, за спеціальностями напряму ВОДНІ БІОРЕСУРСИ ТА АКВАКУЛЬТУРА:

Назва напряму підготовки бакалаврів, спеціальності

спеціалістів, магістрівОКР

Базова освіта, ОКР

Денна форма

Заочна форма

Водні біоресурси та аквакультура бакалавр середня 16000 15000

Водні біоресурси спеціаліст бакалавр 4050 3100

Водні біоресурси магістр бакалавр, спеціаліст 6150 6150

17

ІІ ЗАГАЛЬНА ПРАКТИЧНА ІНФОРМАЦІЯ

А. Як потрапити до університету

Адреса 73006, м. Херсон, вул. Рози Люксембург, 23

Телефон +38 (0552) 41-44-18

Факс +38 (0552) 41-44-24

e-mail [email protected]

Б. Забезпечення житломХДАУ має 5 гуртожитків, проте не може забезпечити місцем в гуртожитку усіх

студентів, які цього потребують. Першочергове право на поселення в гуртожиток мають студенти-сироти, студенти-напівсироти, студенти з багатодітних сімей, студенти-чорнобильці, студенти, батьки яких є інвалідами, малозабезпечені студенти та студенти з дітьми. Інші категорії студентів розміщуються в приватному секторі. Допоможуть у пошуку кімнати чи квартири оголошення в рекламних виданнях та місцевих газетах. Різноманітні агентства з нерухомості теж пропонують допомогу.

В. Здоров'я і страхування

1. Медичне обслуговуванняМедичне обслуговування студентів ХДАУ здійснюють:- філіал міської поліклініки, у якому працюють такі фахівці: терапевт, кардіолог,

невропатолог, окуліст, стоматолог. Студенти мають можливість також проходити щорічно профілактичне обстеження.

Медичне обстеження проводиться безкоштовно. Інші послуги та лікарські препарати платні.

Студенти можуть придбати медичну страховку, звертатися в інші державні та приватні медичні заклади міста і області для надання медичної допомоги.

Університетська база відпочинку "Колос" .

18

1.1 Медичне обслуговування студентів з особливими потребамиМедичне обслуговування громадян, здійснюється в державних та комунальних

закладах охорони здоров'я за власні кошти, в тому числі за договорами страхування з надання медичної допомоги із страховиками України.

Університет має повну назву і адресу, номери телефону і телефаксу, скриньку електронної пошти, куди можуть звернутися студенти з особливими потребами.

2. Соціальний захистВирішенням питань соціального захисту студентів ХДАУ займається первинна

профспілкова організація студентів. З фонду соціальної допомоги надаються кошти студентам, аспірантам та докторантам у таких випадках:

- для лікування студентів - членів профспілки, а також для лікування та поховання їх рідних;

- для надання матеріальної допомоги малозабезпеченим студентам;- для доплати за проживання в гуртожитках студентам-напівсиротам, із

багатодітних сімей, студентам-чорнобильцям, студентам, батьки яких є інвалідами, які оплачують половину вартості;

- для повної оплати за проживання в гуртожитках студентам-сиротам та студентам, позбавленим батьківського піклування;

- для одержання щомісячно коштів із держбюджету на харчування, а також згідно з рішенням адміністрації, на додаткові талони на харчування в студентських їдальнях університету;

- для встановлення доплат до стипендій старостам, профоргам академічних груп, старостам гуртожитків, головам профбюро факультетів, виплати премій активним учасникам художньої самодіяльності, спортсменам - членам збірних команд університету та ін.

Г. Умови навчання

1. Науково-технічна бібліотекаНауково-технічна бібліотека ХДАУ - одна з найбільших бібліотек вищих

навчальних закладів України.До послуг користувачів:- довідково-бібліографічний відділ із залом каталогів та картотек;- відділи обслуговування користувачів з абонементами навчальної, наукової,

художньої літератури, міжбібліотечним абонементом (МБА); читальними залами технічної літератури, соціально-економічної літератури, художньої літератури, періодики та іноземної літератури, лабораторних робіт та методичних вказівок.

Документально-інформаційні ресурси бібліотеки складають близько 100 тисяч друкованих видань: газет та журналів.

У читальних залах експонуються розгорнуті постійно діючі книжкові виставки, на абонементі художньої літератури щомісячно ведеться літературний календар. Організовуються літературні та тематичні вечори, зустрічі за круглим столом, години духовності.

Проводяться дні кафедр, дні інформації, місячники студентів-першокурсників, дипломників, дні аспірантів. Надаються послуги з копіювання друкованих матеріалів.

19

Для того, щоб мати право користуватися бібліотечними фондами, необхідно одержати читацький квиток. Користування бібліотекою безплатне. У разі втрати чи пошкодження книг користувач зобов'язаний відшкодувати збитки згідно з чинним Положенням.

Бібліотека працює з 10.00 до 21.00 год. щоденно, крім неділі. Студенти можуть також користуватися послугами інших бібліотек міста та області.

2. Умови для навчанняДо послуг студентів 4 навчальних корпусів, 5 комп'ютерних класи, 45 лекційних,

12 тематичних аудиторій, 60 аудиторій для проведення практичних занять, 144 навчальні лабораторії, доступ до мережі Інтернет, музей, навчальні полігони, майстерні.

3. Навчально-лабораторна базаУніверситет для впровадження освітньої діяльності володіє відповідною

матеріально-технічною базою. Приміщення кафедр включають навчально- методичні кабінети, робочі місця для науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу.

Аудиторний фонд включає аудиторії для лекцій, семінарних та практичних занять, лабораторії для проведення лабораторних занять, комп'ютерні класи.

Обчислювальний центр університету забезпечує впровадження новітніх інформаційних технологій у всіх сферах діяльності його підрозділів.

Д. Інша практична інформаціяСтуденти можуть одержати іншу практичну інформацію про роботу банків,

громадського транспорту, закладів громадського харчування, церков з різних довідникових джерел, преси, які можна придбати в кіосках міста.

Е. Позапрограмна діяльність і дозвілля

Фізична культура і спортДо послуг студентів - спеціалізований спортивний зал, легкоатлетичний манеж,

тренажерний зал, стадіон, комплекс відкритих спортивних і гімнастичних майданчиків, кабінет лікарського контролю.

Працюють спортивні секції. Великою популярністю в студентської молоді користуються такі види спорту, як вільна боротьба, важка атлетика, баскетбол, легка атлетика, волейбол і футбол.

Хороші спортивні здобутки в області і Україні мають збірні команди з важкої атлетики, легкої атлетики, волейболу, футболу та боротьби. Колектив університету — переможець і призер спартакіад області серед вищих навчальних закладів України. Окремі спортсмени є чемпіонами і призерами України Європи і Світу.

Центр культури і містецтва студентівОрганізацію змістовного дозвілля студентів і залучення їх до самодіяльної

художньої творчості здійснює Центр культури і містецтва студентів (ЦКМС).При ЦКМС працюють 8 колективів художньої самодіяльності. Відомі за межами області танцювальні колективи:• Жіночий вокальний ансамбль «Студенточка»;• Чоловічий вокальний ансамбль «Данко»;

20

• Студентський театр мініатюр «Буріме»;• Танцювальний колектив «Грація»;• Танцювальний колектив «Первоцвіт».

Щорічно в університеті проводяться огляди-конкурси університетських талантів, традиційні концерти до знаменних дат нашої держави, а також тематичні вечори, урочиста церемонія посвяти першокурсників у студенти університету.

Мистецькі колективи університету з успіхом демонстрували свою майстерність на "великих" сценах України.

Прийом студентів з особистих питаньПрийом студентів з особистих питань постійно здійснюють члени ректорату

університету, декани факультетів за окремим графіком:

Тел Дні та години прийому

Ректор Ушкаренко Віктор Олександрович 41-62-16 16.00 - 18.00 кожен

четвер

Перший проректор Морозов Володимир Васильович 41-44-18 15.00 - 18.00 кожен

четверПроректор з наукової роботи

Коваленко Віталій Петрович 41-44-22

Проректор з науково-виробничої роботи

Лазер Петро Нарцисович 41-58-41

Проректор з науково-педагогічної роботи

Пастушенко Сергій Іванович 41-49-50

Проректор з соціально-економічних питаннь

Губа Марина Ігорівна 41-44-25

ІІІ РИБОГОСПОДАРСЬКО-ЕКОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

1. ОПИС ФАКУЛЬТЕТУ

На факультеті здійснюється ступенева підготовка фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів бакалавр –спеціаліст –магістр за напрямами:Водні біоресурси і аквакультураспеціалізації:• Зберігання і переробка гідробіонтів• Штучне розведення гідробіонтів• Охорона і раціональне використання гідробіоресурсів

21

• Декоративна аквакультура

Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване середовищеспеціалізації:

• Агроекологія• Екологія будівництва• Екологічний туризм

Рибогосподарсько-екологічний факультет Херсонського державного аграрного університету є першим і провідним центром на Україні щодо підготовки фахівців для рибогосподарської галузі. Факультет функціонує у складі навчально-виробничого комплексу, який включає навчально-консультативний центр, створений на базі Білгород-Дністровського морського рибопромисло¬вого технікуму, навчальний ландшафтний еко-полігон, 12 філій на виробництві. На факультеті функціонує 6 кафедр: кафедра гідробіоресурсів, кафедра аквакультури,кафедра екології, кафедра охорони довкілля та збалансованого природокористування, кафедра хімії та кафедра фізичного виховання.В складі факультету працюють 5 професорів, докторів наук і 22 доцентів, кандидатів наук. У навчальному процесі задіяний викладацький персонал інших факультетів університету, серед яких 6 професорів, докторів наук і 27 доцентів, кандидатів наук. На факультеті функціонує проблемна науково-дослідна лабораторія оптимізації використання водних біоресурсів та акредитована наукова хімічна лабораторія, на базі яких проводяться дослідні роботи з актуальних проблем аквакультури, іхтіології, гідробіології, біомеліорації водойм, екології. Головним напрямком наукових робіт є: • удосконалення технологій відтворення і вирощування традиційних і нових об’єктів аквакультури в умовах водойм різного призначення та відомчого підпорядкування,• раціональне природокористування• моніторинг, орієнтований на динаміку формування гідробіоценозів з метою оптимізації їх функціонування.

Підготовка науково-педагогічних кадрів здійснюється через магістратуру та аспірантуру по трьом спеціальностям: “рибництво”, «іхтіологія» і “екологія”. Факультет має сталі зв’язки з навчальними закладами і науково-дослідними установами Росії, Білорусі, Молдови, Польщі, Угорщини, Болгарії, Ізраїлю, США. Фахівці факультету є членами міжнародних науково-виробничих рад, приймають участь у розробці міжнародних науково-дослідних програм, спрямованих на:• розробку екологічно збалансованих систем раціонального використання біоресурсів континентальних водойм;• розробку ресурсозберігаючих технологій аквакультури внутрішніх водойм;• розробку сучасних технологій відтворення і вирощування осетрових, коропових

22

та кефалевих риб;• розробку систем захисту риб від хвороб з використанням екологічно безпечних методів;• відновлення біорізноманіття гідрофауни;• екологічний моніторинг гирлових гідроекосистем.

Коротка історія

Відповідно до наказу МСГ СРСР від 25 вересня 1968 року за № 250 вперше в

історії України у складі Херсонського сільськогосподарського інституту була

створена кафедра ставового рибництва, яка розпочала підготовку вчених-

зоотехніків, а пізніше зооінженерів, що спеціалізувалися в галузі рибництва. Це був

принциповий крок у напрямі становлення і формування школи власних фахівців у

системі вищої школи України. Наступним кроком стало відкриття у 1997 році

спеціальності «Водні біоресурси та аквакультура» і в подальшому - формування

факультету.

У 2000 році за об'єктивних обставин створено факультет гідробіоресурсів і

аквакультури, якому у 2005 році змінено назву на рибогосподарсько-екологічний.

Структурними підрозділами рибогосподарсько-екологічного факультету стали

кафедра рибництва (зав. кафедри - д.с.-г.н., професор Шерман І.М.), кафедра

екології (зав. кафедри - к.б.н., доцент Пилипенко Ю.В.), кафедра хімії (зав. кафедри

- к.с.-г.н., доцент Біла Т.А.), Навчально-консультативний центр університету на базі

Белгород-Дністровського морського рибопромислового технікуму (начальник

центру - Лаврук В.В.), проблемна наукова-дослідна лабораторія оптимізації

використання водних біоресурсів, акредитована наукова хімічна лабораторія, музей

водних біоресурсів та аквакультури, анатомічний музей, навчальний ландшафтний

екологічний полігон.

КАФЕДРИ ФАКУЛЬТЕТУ1. Аквакультури;

23

2. Гідробіоресурсів;3. Кафедра охорони довкілля та збалансованого природокористування;4. Кафедра екології;5. Кафедра хімії;6. Кафедра фізичного виховання

КЕРІВНИЦТВО ФАКУЛЬТЕТУДЕКАН

Шерман Ісаак Михайлович;зав.каф. Гідробіоресурсів;докторт с.-г. наук;тел. 41-62-16

ЗАСТУПНИКИ ДЕКАНА Орленко Андрій Миколайович;старший викладач; заступник декана з навчаннятел. 41-94-51; Е-mail — orlenko _ an @ mail . ru

Козичар Михайло Васильович; доцент кафедри гідробіоресурсів; кандидат с.-г. наук; заступник декана з виховної роботител. 41-94-51;

Бойко Павло Михайлович; доцент кафедри екології; кандидат біологічни наук; заступник декана з працевлаштування та профорієнтаціїтел. 41-94-51;

СЕКРЕТАРМеркотан Марія Миколаївнасекретар факультетутел. 41-94-51

Факультет має два відділення : «Водні біоресурси» та «Екологія»

Керівник відділення «Водні біоресурси» Шевченко Віктор Юрійович;завідуючий кафедрою аквакультури; доцент; кандидат с.-г. наук;тел. 41-62-16

Лишевська Валентина Михайлівна;завідуюча кафедрою фізвиховання; доцент; к.н.ф.с.;

24

тел. 41-62-16

ДИСПЕТЧЕР ВІДДІЛЕННЯ «ВОДНІ БІОРЕСУРСИ»

Дубініна Жаннета Михайловнастарший лаборант кафедри аквакультурител. 41-62-16

Керівник відділення «Екологія» Пилипенко Юрій Володимирович;завідуючий кафедрою екології; професор; доктор с.-г. наук;тел. 41-44-36

Малєєв Володимир Олексійович;завідуючий кафедрою охорони довкілля та збалансованого природокористування; доцент; кандидат с.-г. наук;тел. 41-44-36

Біла Тетяна Анатоліївна;завідуюча кафедрою хімії; доцент; кандидат с.-г. наук;тел. 41-44-36

2. ГАЛУЗЬ ДІЯЛЬНОСТІ ФАХІВЦЯ

Бакалавр за спеціальністю 6.09020101 "Водні біоресурси та аквакультура" підготовлений до професійної діяльності в області рибного господарства, охорони довкілля та природокористування.

3. ДІАГРАМА СТРУКТУРИ ПРОГРАМИ НАВЧАННЯПЕРШИЙ СЕМЕСТР НАВЧАННЯ

ДисциплінаОб’єм аудиторних годин Підсумковий

контрольлекцій лабораторні практичніДілова українська мова 8 28 Іспит

Іноземна мова 18 ЗалікІсторія України 20 20 ІспитПрикладна математика 36 36 Іспит

Компютерна техніка і програм 20 34 Залік

Неорг. хімія 32 48 ІспитЗоологія 36 36 ЗалікБезпека 14 12 Залік

25

життєдіяльностіВступ до спеціальності 14 12 Залік

Релігієвознавство 14 12 Залік

ДРУГИЙ СЕМЕСТР НАВЧАННЯ

ДисциплінаОб’єм аудиторних годин Підсумковий

контрольлекцій лабораторні практичні

Культурологія 18 18 ІспитІноземна мова 36 ЗалікБіофізика 40 40 ІспитХімія аналітич 32 40 ЗалікГідроботаніка 40 42 ІспитЗоологія хорд 38 40 ІспитПсихологія 12 14 ЗалікГідрорадіоекологія 20 12 10 Залік

Метеорологія 36 36 ЗалікРибоїдні птахи 36 36 Залік

ТРЕТІЙ СЕМЕСТР НАВЧАННЯ

ДисциплінаОб’єм аудиторних годин Підсумковий

контрольлекцій лабораторні практичні

Іноземна мова 36 ЗалікОснови охорони праці 18 18 Іспит

Гідрологія 18 18 ЗалікОснови екології 26 28 Іспит

Правознавство 20 16 ЗалікГідрохімія 20 20 ЗалікРозведення об’єктів марикультура

16 20 Залік

Біологія 16 20 Залік

26

об’єктів марикультриБіохімія гідробіонтів 24 30 Іспит

Гідробіологія 30 34 ЗалікГенетика риб 30 34 Іспит

ЧЕТВЕРТИЙ СЕМЕСТР НАВЧАННЯ

ДисциплінаОб’єм аудиторних годин Підсумковий

контрольлекцій лабораторні практичні

Іноземна мова 36 ІспитФілософія 38 38 ІспитМікробіологія 26 26 ЗалікГістологія 36 36 ЗалікГідромамалогія 32 32 ЗалікБіохімія 30 30 ІспитВодна токсикологія 40 42 Іспит

Геодезія 16 10 14 ЗалікГідробіологія 30 34 Іспит, КР

П’ЯТИЙ СЕМЕСТР НАВЧАННЯ

ДисциплінаОб’єм аудиторних годин Підсумковий

контрольлекцій лабораторні практичніОснови економічної теорії

18 36 Іспит

Екологія риб 12 16 ЗалікБіоресурси гідросфери 20 20 Залік

Анатомія риб 18 18 ЗалікЗагальна іхтіологія 24 40 Іспит

Рибогосподарська гідротехніка 22 32 Іспит, КР

Основи тваринництва 26 28 Залік

Політологія 12 16 ЗалікОсн.годівлі 30 34 Залік

27

об’єктів аквакультуриОснови марикультури 28 22 Залік

ШОСТИЙ СЕМЕСТР НАВЧАННЯ

ДисциплінаОб’єм аудиторних годин Підсумковий

контрольлекцій лабораторні практичні

Фізіологія риб 26 28 ІспитГодівля риб 20 20 Іспит, КРТеоретичні основи рибництва 26 28 Іспит

Спеціальна іхтіологія 20 20 Залік

Розведення риб 26 28 ІспитСелекція риб 20 20 ЗалікМетоди рибогосподарських досліджень

26 28 Залік

Основи промислового рибальства

20 20 Залік

Основи рибоохорони 32 32 Іспит

Українська мова 12 24 ІспитХвороби об’єктів марикультури 20 20 Залік

СЬОМИЙ СЕМЕСТР НАВЧАННЯ

ДисциплінаОб’єм аудиторних годин Підсумковий

контрольлекцій лабораторні практичніСпеціальна іхтіологія 26 28 Іспит, КР

Рибництво природних водойм 18 22 Залік

Індустріальне рибництво 36 36 Іспит

Ставове рибництво 26 28 ЗалікСировинна база галузі рибництва 20 20 Залік

Технологія 8 10 Залік

28

переробки рибиСанітарія і гігієна в рибництві 26 28 Іспит

Іхтіопатологія 36 36 ІспитСтатистика 8 12 ЗалікІнформаційні технології 12 14 Залік

ВОСЬМИЙ СЕМЕСТР НАВЧАННЯ

ДисциплінаОб’єм аудиторних годин Підсумковий

контрольлекцій лабораторні практичні

Ставове рибництво 26 28 Іспит, КР

Рибництво водосховищ 22 22 Залік

Технологія переробки риби 38 38 Іспит

Стандартизація продуктів аквакультури

22 22 Залік

Бухгалтерський облік у рибництві 10 12 Залік

Менеджмент у рибництві 20 20 Залік

Організація виробництва у рибництві

22 32 Іспит

Економіка рибогосподарської галузі

22 32 Іспит

Акліматизація гідробіонтів 26 28 Іспит

Осетрівництво 22 22 ЗалікОснови біобезпеки та біотехніки 10 8 Залік

ДЕВ’ЯТИЙ СЕМЕСТР НАВЧАННЯ

ДисциплінаОб’єм аудиторних годин Підсумковий

контрольлекцій лабораторні практичніПсихологія рибогосподарських колективів

16 16 Залік

Охорона праці в рибництві 12 12 Іспит

29

Світове рибне господарство 16 16 Іспит

Моделювання технологічних процесів у рибництві

16 8 12 Залік

Теорія динаміки популяції риб 26 16 10 Залік

Розведення і селекція об’єктів аквакультури

20 24 Іспит

Техзасоби аквакультури 10 16 Залік

Технологія переробки об’єктів аквакультури

20 34 Іспит

Механізація рибогосподарських виробництв

18 18 Іспит, КР

ДЕСЯТИЙ СЕМЕСТР НАВЧАННЯ

ДисциплінаОб’єм аудиторних годин Підсумковий

контрольлекцій лабораторні практичні

Цивільна оборона 10 10 ЗалікОрганізація бізнесу у рибництві

16 16 Залік, КР

Основи теорії еволюції 16 16 Іспит

Теорія динаміки популяції риб 12 8 Іспит

Правова інформатика 12 14 Залік

4. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ СТОРІН ЗА ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ І ВІДПОВІДНЕ ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ВИПУСКНИКІВ

Вуз гарантує якість підсумкової підготовки спеціалістів на рівні, встановленому цією кваліфікаційною характеристикою.

При незадовільних результатах атестації якості підготовки спеціалістів вищий навчальний заклад несе відповідальність, передбачену Положенням про атестацію випускників вищих навчальних закладів на заключному етапі навчання та

30

Положенням про Державну атестацію вузів України. Підприємство (установа, організація) несе відповідальність за зміст та організацію виробничих та переддипломної практик, що передбачено нормативними документами та цією кваліфікаційною характеристикою, а також за відповідне працевлаштування та об'єктивну атестацію молодих спеціалістів.

31

6. НОРМАТИВНІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ№

по

поря

дку

Навчальні дисципліни

Розділ по семестрах

Іспи

ти

Залі

к

Кур

сові

пр

оект

и

Сам

ості

йна

робо

та

Всь

ого

1 2 3 4 5 6 71.1 Ділова українська мова 1 541.2 Іноземна мова 4 1,2,3 1,2,3,4 2161.3 Історія України 1 1 1081.4 Філософія 4 4 1081.5 Релігієзнавство 1 1 1 541.6 Основи економічної теорії 3 3 1081.7 Політологія 3 3 3 541.8 Культурологія 2 2 721.9 Безпека життєдіяльності 1 1 1 541.10 Психологія 2 2 541.11 Фізичне виховання 1,2,3,4 324Сума в циклі 1 12061.12 Прикладна математика 1 1 1441.13 Комп’ютерна техніка і

програмування1 1 108

1.14 Біофізика 2 2 1441.15 Неорганічна та аналітична хімія 1 2 1,2 2521.16 Гідроботаніка 2 2 1621.17 Зоологія безхребетних 1 1 1441.18 Зоологія хордових 2 2 2 1441.19 Мікробіологія 4 4 721.20 Гістологія і ембріологія 4 4 1081.21 Метеорологія і кліматологія 2 2 1081.22 Гідрологія 3 3 721.23 Гідрорадіоекологія 2 2 811.24 Гідромамологія 4 4 1081.25 Біоресурси гідросфери 5 5 721.26 Основи екології 3 3 1081.27 Рибоїдні птахи і ссавці 2 2 1081.28 Психологія рибогосподарських

колективів9 9 108

1.29 Світове рибне господарство 9 9 1081.30 Організація бізнесу у рибництві 10 10 10 108Сума в циклі 2 22591.31 Вступ до спеціальності 1 1 541.32 Основи охорони праці 3 3 721.33 Гідрохімія 3 3 811.34 Гідробіологія 4 3 4 3,4 2161.35 Водна токсикологія 4 4 162

32

1.36 Біохімія гідробіонтів 3 3 1081.37 Біохімія метаболізма живлення риб 4 4 1081.38 Фізіологія риб 6 6 1081.39 Генетика риб з основами біометрії 3 3 1081.40 Загальна іхтіологія 5 5 1081.41 Спеціальна іхтіологія 7 6 7 6 1801.42 Теоретичні основи рибництва 6 6 1081.43 Розведення риб 6 6 1081.44 Селекція риб 6 6 721.45 Розведення і селекція об’єктів

аквакультури7 7 108

1.46 Основи годівлі об’єктів аквакультури

5 5 108

1.47 Годівля риб 6 6 6 721.48 Інженерна гіодезія 4 4 721.49 Рибогосподарська гідротехніка 3 3 3 1081.50 Ставове рибництво 8 7 8 7, 8 2161.51 Рибництво водосховищ 8 8 811.52 Рибництво природних водойм 7 7 811.53 Індустріальне рибництво 7 7 7 1441.54 Основи марикультури 5 5 721.55 Методи рибогосподарських

досліджень6 6 108

1.56 Сировинна база галузі 7 7 811.57 Основи промислового рибальства 6 6 721.58 Технологія переробки риби 8 7 7,8 1621.59 Стандартизація продукції

аквакультури8 8 81

1.60 Іхтіопатологія 7 7 1441.61 Санітарія та гігієна в рибництві 7 7 1081.62 Основи рибоохорони 6 6 1081.63 Основи тваринництва 5 5 901.64 Економіка рибогосподарської

галузі8 8 108

1.65 Бухгалтерський облік у рибництві 8 8 541.66 Організація виробництва у

рибництві8 8 108

1.67 Менеджмент у рибництві 8 8 811.68 Осетрівництво 8 8 811.69 Теорія динаміки популяції риб 11 10 10,11 1621.70 Моделювання технологічних

процесів у рибництві10 10 108

1.71 Технологія переробки об’єктів аквакультури

10 10 10 108

1.72 Розведення і селекція об’єктів аквакультури

10 10 108

1.73 Екологія риб 5 5 541.74 Технічні засоби аквакультури 10 10 541.75 Охорона праці в рибництві 10 10 721.76 Цивільна оборона 11 11 54Сума в циклі 3 4761Всього годин теоретичного навчання 8118

33

Цикл 1 - Гуманітарні та соціально-економічні дисципліни

1. Ділова українська мова

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 36Види навчання:лекції, години 8лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 28Самостійна робота, години 36Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 1 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ФІУECTS - кредити 2

2. Іноземна мова

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1, 2, 3, 4Загальний обсяг, години 252Аудиторні заняття, години 126Види навчання:лекції, годинилабораторні роботи, години 126практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 126Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 1, 2, 3 залік, 4 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ІНМВECTS - кредити 7

34

Закріплення програми середньої школи, вивчення нового лексико- граматичного матеріалу, необхідного для спілкування; володіння лексико- граматичним мінімумом для реферування і нотування наукової і технічної літератури та науково-технічного перекладу, читати літературу за спеціальністю без словника для пошуку інформації.

3. Історія України

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1Загальний обсяг, години 81Аудиторні заняття, години 40Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 20Самостійна робота, години 41Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 1 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ФІУECTS - кредити 2,25

Проблеми зародження, існування та відбудови української державності; роль різних соціальних верств у збереженні, розвитку та захисті української національної ідеї; умови формування української народності та спільність цього процесу із всесвітньо-історичним; Київська Русь, Галицько-Волинське королівство, гетьманщина, УНР, УРСР - форми української державності: економічні, соціальні, політичні, культурні процеси в країні (Х-ХХ ст.); особливості сучасного розвитку країни.

4. Філософія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 4Загальний обсяг, години 144Аудиторні заняття, години 76Види навчання:лекції, години 38лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 38Самостійна робота, години 68Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 4 іспит

35

Мова викладання УкраїнськаКод кафедри ФІУECTS - кредити 4

Специфіка і значення філософії у суспільстві; єдність та різноманітність історико-філософського процесу; філософська думка України; філософське розуміння світу; діалектика як теорія розвитку світу та його пізнання; суть, закономірність та форми пізнання; філософське осмислення природи; взаємодія природи та суспільства; побудова людського суспільства, джерела і руйнівні сили його розвитку; проблема людини у філософії; особистість та суспільство; суспільний прогрес та глобальні проблеми сучасності.

5. Релігієвознавство

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1Загальний обсяг, години 54Аудиторні заняття, години 26Види навчання:лекції, години 14лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 14Самостійна робота, години 28Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 1 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ФІУECTS - кредити 1,5

Соціально-гносеологічно-психологічна природа та функції релігії: основні ознаки та моменти; становлення і розвиток стародавніх релігій; іудаїзм і християнство; еволюція християнства; християнство на Русі; біблія; конфесії в сучасній Україні; буддизм як релігійно-етичне вчення, його еволюція; іслам як релігія та спосіб життя; сучасні нетрадиційні релігії; місце релігії в духовній культурі; людина у релігіях світу; проблеми сенсу життя у релігіях; релігія та наука, мистецтво, мораль, філософія, література, поезія, архітектура, театр, політика; роль релігії в сучасному житті суспільства, сім'ї, людини.

6. Основи економічної теорії

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 5Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 18лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 36Самостійна робота, години 54

36

Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 5 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ЕКОПECTS - кредити 3

1. ІдентифікаціяХарактеристика навчального курсу

Кількість кредитів відповідних ECTS: 3Модулів: 2 + екзаменЗмістових модулів: 2Загальна кількість годин: 108Тижневих годин:ІІІ семестр – 2 год.

Нормативна Курс: ІІСеместр: ІІІЛекції: 26Семінарські заняття: 26 год.Вид контролю: ІІІ семестр - екзамен

2. Мета курсу: Формування економічних знань та економічної культури майбутнього спеціаліста, навиків розв’язання економічних задач відповідно до логіки економічних законів, дослідження проблеми ефективного використання обмежених виробничих ресурсів з метою максимального задоволення зростаючих потреб, координації дій держави, ринку, домогосподарств у процесі виробництва, розподілу, обміну і споживання матеріальних благ.

3. Опис курсу. Економічна теорія як наука. Економічні системи суспільства. Відносини власності в економічній системі. Форми організації суспільного виробництва. Сутність і еволюція грошей. Ринок і механізм його функціонування. Ринок і механізм його функціонування. Ринкова інфраструктура. Підприємництво і підприємство в ринковій економіці. Витрати виробництва і прибуток. Особливості підприємництва в агропромисловому комплексі. .Відтворення і економічне зростання на макрорівні. Циклічний характер економічного розвитку. Доходи населення. Фінансово-кредитна система. Економічна роль держави в ринковій економіці. Світова економіка та місце України в ній.

Методи пізнання. Загальнонаукові: діалектичний, аналіз і синтез, індукція і дедукція, наукова абстракція. Спеціальні: статистичний, графічний, економіко-математичне моделювання.

Знання, вміння навички з економічної теорії: на основі аналізу наявних економічних та природних ресурсів, використовуючи моделі альтернативних витрат, за допомогою співставлення та порівняння визначити альтернативні варіанти використання економічних ресурсів; на основі співвідношення механізмів державного та ринкового регулювання, державної та приватної власності, використовуючи класифікаційні ознаки, класифікувати та визначати типи економічних систем; на основі аналізу макроекономічних показників, використовуючи моделі загальної економічної рівноваги, здійснювати прогноз можливих наслідків порушення макроекономічної рівноваги та їх впливу на поведінку економічних суб’єктів; на основі аналізу показників світових ринків зовнішньоекономічної діяльності, використовуючи моделі абсолютних відносин та

37

конкурентних переваг, визначати систему можливих конкурентних переваг і пріоритетів розвитку національної економіки України.

4. Завдання курсу.У результаті вивчення дисципліни студенти мають:- знати основоположні економічні категорії, економічні закони та принципи

функціонування економічних систем; економічні відносини, господарчі механізми, спрямовані на ефективне господарювання в умовах обмежених економічних і природних ресурсів; особливості ринкових перетворень економіки України; сучасні процеси глобалізації економічного життя людства;

- вміти прогнозувати оптимальні витрати на виробництві та максимальні прибутки за короткотерміновий та довготерміновий періоди; визначити ціну та обсяг виробництва в умовах конкуренції;

- на основі співвідношення механізмів державного та ринкового регулювання, державної та приватної власності, використовуючи класифікаційні ознаки, класифікувати та визначати типи економічних систем.

5. Статус у навчальному плані. Нормативний курс циклу дисциплін гуманітарної та соціально-економічної

підготовки6. Лектор: доцент, канд. екон. наук Аверчева Н.О. 7. Форми і методи навчання: Поєднання традиційних та нетрадиційних

методів викладання із використанням інноваційних технологій.- лекції – тематичні і проблемні;- семінарські – традиційні, з моделюванням ситуацій;- індивідуальна робота – опрацювання першоджерел, написання рефератів, виконання наукових і творчих завдань;- самостійна робота: конспекти, вивчення питань в наукових джерелах і інформаційних мережах.

8. Оцінювання. Підсумкова (загальна) оцінка з курсу є сумою рейтингових оцінок (балів), одержаних за окремі оцінювані форми навчальної діяльності, обрані студентом:

- робота на семінарських заняттях;- опрацювання першоджерел;- підготовка рефератів;- виконання індивідуальних творчих і наукових завдань;- модульні контрольні роботи;- підсумковий письмовий екзамен.

9. Мова: українська

7. Політологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 5Загальний обсяг, години 36Аудиторні заняття, години 28Види навчання:лекції, години 12лабораторні роботи, години

38

практичні заняття, години 16Самостійна робота, години 8Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 5 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ФІУECTS - кредити 1

Історія світової політичної думки; теорія влади та власних відносин; політичне життя; політичні системи, інституціональні аспекти політики; політичні взаємини та процеси; політична культура, політичні процеси в Україні; світова політика та міжнародні відносини; сучасна західна та американська політологія. Політика як суспільне явище. Предмет, метод та структура курсу політології. Політологія в структурі суспільствознавства; співвідношення предметів політології, політичної соціології та соціології політики. Історія політичної думки, політологія в Україні. Політичне життя та громадське суспільство. Суб'єкти політики і політичні відносини. Політична діяльність як спосіб існування політичного життя. Проблеми соціальної, національної, екологічної і т.ін. політики. Політична система суспільства. Держава у політичній системі. Політичні партії і партійні системи. Громадсько-політичні рухи. Політичні партії і громадсько-політичні рухи в сучасній Україні. Політичний процес і політична активність, участь громадян в управлінні суспільством. Проблеми самоврядування. Виборча система та виборча практика. Громадська думка, її роль і функції в політичному житті. Політична свідомість і політична культура. Політика і глобальні проблеми людства. Політична теорія і практика міжнародних відносин. Знання, вміння, навички з політології: мати уявлення про суть влади та політичного життя, політичних відносин і процесів, про суб'єкти політики , розуміти значення та роль політичних систем і політичних режимів у житті суспільства, про процеси міжнародного політичного життя, геополітичну обстановку , політичний процес в Україні , її місце та статус у сучасному політичному світі; знати й уміти виділити теоретичні та прикладні аксіологічні й інструментальні компоненти політичного знання, розуміти їх роль і функції у підготовці та обґрунтуванні політичних рішень, у забезпеченні особистого внеску у суспільно-політичне життя.

8. Культурологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 2Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 36Види навчання:лекції, години 18лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 18Самостійна робота, години 36Розрахунково-графічні роботи, години

39

Курсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 2 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ФІУECTS - кредити 2

9. Безпека життєдіяльності

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1Загальний обсяг, години 54Аудиторні заняття, години 26Види навчання:лекції, години 14лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 12Самостійна робота, години 28Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 1 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри МОПECTS - кредити 1,5

Організаційно-правові, соціально-економічні, медико-біологічні і гігієнічні основи безпеки життєдіяльності. Шкідливі фактори виробництва та їх вплив на організм людини. Небезпечні фактори виробничого середовища, їх характеристика; засоби створення здорових і безпечних умов праці; контроль умов праці; забезпечення стійкості функціонування систем. Організація безпеки життя при стихійних та аварійних явищах, катастрофах; засоби ліквідації наслідків землетрусів, аварій та інше.

10. Психологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 2Загальний обсяг, години 54Аудиторні заняття, години 26Види навчання:лекції, години 12лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 14Самостійна робота, години 28Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проекти

40

Вид контролю Модульний контроль, 2 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри МЕНДЖECTS - кредити 1,5

Вступ до психології: об'єкт і предмет психології. Психіка і організм, активність психіки, поведінка і діяльність. Особистість у діяльності, пізнанні та спілкуванні. Емоційно-вольова сфера особистості. Індивідуально-психологічні особливості особистості. Соціальна психологія, колективна і групова діяльність, ділове спілкування. Основи психології праці, педагогічної і творчої наукової діяльності. Методи прикладних психологічних і соціально-психологічних досліджень: тести, спостереження і т. ін. Знання, вміння, навички з психології: розуміти зміст , взаємовідношення духовного і тілесного, біологічних та соціальних засад в людині, відношення людини до природи і суперечностей та кризи існування людини в природі, які виникли в сучасну епоху технічного розвитку; знати умови формування особи, її свободи, відповідальності за збереження життя, природи, культури, розуміти роль насильства та не насильства в історії і людській поведінці, моральні зобов'язання людини у відношенні до інших і до самої себе; мати уявлення про сутність свідомості, її взаємовідношення з несвідомим, ролі свідомості та самосвідомості в поведінці, спілкуванні та діяльності людей, формуванні особи; розуміти природу психіки, знати основні психічні функції та їх фізіологічні механізми, співвідношення природних і соціальних факторів у становленні психіки, розуміти значення волі та емоції, потреб і мотивів , а також невідомих механізмів у поведінці людини; уміти дати психологічну характеристику особі (її темпераменту, здібностей), інтерпретацію власного психологічного стану, володіти найпростішими способами психічної саморегуляції. Психологічні аспекти організації праці, потреби особистості, головні фактори поведінки людини у колективі; закономірності спілкування та взаємодії людей під час праці; психологія груп; конфлікти та безконфліктність спілкування; кола та рівні взаєморозуміння; педагогічні способи підбору та розстановки кадрів, професійного навчання та трудового виховання.

11. Фізичне виховання

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1,2,3,4Загальний обсяг, години 324Аудиторні заняття, годиниВиди навчання:лекції, годинилабораторні роботи, годинипрактичні заняття, годиниСамостійна робота, годиниРозрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю 1, 2, 3, 4 залік

41

Мова викладання УкраїнськаКод кафедри ФІЗВECTS - кредити

Фізична культура у загальнокультурній та професійній підготовці студентів; соціально-біологічні основи фізичної культури; основи здорового способу та стилю життя; оздоровчі системи та спорт (теорія, методика, практика); професійно-прикладна фізична підготовка студентів; фізичні вправи залежно від професії.

Цикл 2 – Дисципліни природничо-наукової підготовки

12. Прикладна математикаСЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1

Загальний обсяг, години 144Аудиторні заняття, години 72Види навчання:лекції, години 36лабораторні роботи, години 36практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 72Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 1 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ВМАТECTS - кредити 4

12. Комп’ютерна техніка і програмування

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, години 34практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 1 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри КІБРECTS - кредити 3

42

Прикладна математика: матриці та дії з ними; визначники та їх властивості. Елементи векторної алгебри та аналітичної геометрії: дії з векторами, скалярний, векторний додатки векторів. Дискретна математика, логічні числення, графи; елементи комбінаторики. Диференціальне обчислення функцій однієї та кількох змінних: границі і неперервність функції; похідна, диференціал та їх механічні й геометричні застосування. Теорія ймовірностей і математична статистика: моделі випадкових процесів, перевірка гіпотез; статистичні методи обробки експериментальних даних, кореляційний аналіз, метод найменших квадратів. Математичні методи в рішенні технічних задач.

13. Біофізика

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 2Загальний обсяг, години 144Аудиторні заняття, години 80Види навчання:лекції, години 40лабораторні роботи, години 40практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 64Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 2 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ІМФECTS - кредити 4

Фізичні основи біофізики: елементи кінематики; динаміка матеріальної точки; закони збереження; елементи спеціальної теорії відносності; динаміка тіла, яке має нерухому вісь обертання; динаміка рідин і газів. Статистична фізика і термодинаміка: статистичний розподіл; основи термодинаміки; елементи фізичної кінетики; фазові рівноваги і перетворення. Електродинаміка: електростатика; постійний електричний струм; елементи фізичної електроніки; магнетостатика; змінні електричні і магнітні поля; рівняння Максвела. Сучасна фізична картина світу.

14. Неорганічна та аналітична хімія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1,2Загальний обсяг, години 252Аудиторні заняття, години 152Види навчання:лекції, години 64лабораторні роботи, години 88практичні заняття, години

43

Самостійна робота, години 100Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 1 іспит, 2 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ХІМECTS - кредити 7

Будова речовини; будова атома; квантові числа; порядок заповнення атомних орбіталей; періодична система елементів Д.І.Мендєлєєва; хімічний зв’язок; будова молекули. Енергетика хімічних процесів; внутрішня енергія, ентальпія, ентропія, закон Гесса, енергія Гіббса; умови спонтанного протікання хімічних процесів. Хімічна кінематика і рівновага; константа швидкості хімічної реакції, константа рівноваги; енергія активації; каталіз ланцюгової реакції; поверхневі явища. Розчини, закони Вант Гоффа і Рауля; дисоціація води; теорія кислот та основ. Електрохімічні процеси; електродні потенціали; рівняння Херста; електроліз, корозія. Хімія елементів; охорона навколишнього середовища.

15. Гідроботаніка

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 2Загальний обсяг, години 162Аудиторні заняття, години 82Види навчання:лекції, години 40лабораторні роботи, години 42практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 80Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 2 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри БЗРECTS - кредити 4,5

Принципи класифікації та характеристика фіторізноманіття водних рослин, висвітлені питання їхнього формування, динаміки і розподілу за біоморфами в Україні, охорони водних рослин. Дослідження водних рослин та методи гідроботанічних досліджень для вивчення формування біоресурсів водойм України.

16. Зоологія безхребетних та хордових

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1,2Загальний обсяг, години 288Аудиторні заняття, години 150

44

Види навчання:лекції, години 74лабораторні роботи, години 76практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 138Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботи 2Курсові проектиВид контролю Модульний контроль, 1 залік, 2 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS - кредити 8

Фізіоогічні основи функціонування окремих систем органів тварин, що перебувають на різних рівнях організації, екологічні особливості розглянутих груп безхребетних та хребетних тварин, їхню роль у біоценозах та практичне значення у народному господарстві.

17. Мікробіологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 4Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 52Види навчання:лекції, години 26лабораторні роботи, години 26практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 20Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 4 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ТВПДТECTS - кредити 2

Дослідження загальних закономірностей життєдіяльності всіх класів мікроорганізмів, їх систематики, генетики, молекулярної біології та фізіолого-біохімічних властивостей. Визначення ролі і значення мікроорганізмів у кругообігу речовин.

18. Гістологія і ембріологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 4Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 72Види навчання:лекції, години 36лабораторні роботи, години 36практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 36Розрахунково-графічні роботи, години

45

Курсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 4 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS - кредити 3

Поняття тканина. Епітеліальні тканини, загальна характеристика, класифікація. Будова різних видів епітелію.

19. Метеорологія і кліматологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 2Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 72Види навчання:лекції, години 36лабораторні роботи, години 36практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 36Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 2 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ЕКОЛECTS - кредити 3

Фізичні властивості атмосфери Землі. Важливість знань про клімат Землі. Походження Землі та її клімат у минулому. Моделі виникнення і розвитку Землі та її клімату. Еволюційні процеси походження Землі.20. Гідрологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 3Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 36Види навчання:лекції, години 18лабораторні роботи, години 18практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 36Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 3 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГЕПECTS - кредити 2

46

Природні води в межах гідросфери Землі, явища і процеси, які в них відбуваються. дослідження кругообігу води на Землі. Гідрологічний режим окремих водних об’єктів, вплив на кругообіг господарської діяльності людини, розробка наукових основ охорони та раціонального використання водних ресурсів.

21. Гідрорадіоекологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 2Загальний обсяг, години 81Аудиторні заняття, години 42Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, години 12практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 39Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 2 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ТВПДТECTS - кредити 2,25

22. Гідромамологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 4Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 64Види навчання:лекції, години 32лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 32Самостійна робота, години 44Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 4 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS - кредити 3

Пристосування водних ссавців до існування у незвичному для наземних тварин середовища. Тенденція змін будови і функціонування систем органів під впливом навколишніх умов, різноманітність форм і видового складу, їх походження, філогенію та систематику, екологію, розповсюдження, міграції, їх причини, етологію, спосіб життя та значення у природі.

47

23. Біоресурси гідросфери

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 5Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 40Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, години 20практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 32Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 5 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS - кредити 2

Охорона, використання та відтворення біоресурсів. Моніторинг довкілля.

25. Основи екологіїСЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 3

Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 26лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 28Самостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 3 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ЕКОЛECTS - кредити 3

26. Рибоїдні птахи і ссавці

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 2Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 72Види навчання:лекції, години 36лабораторні роботи, години 36практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 36Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботи

48

Курсові проектиВид контролю Модульний контроль, 2 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS - кредити 3

Роль птахів-іхтіофагів на водоймах, а також фактори та умови, від яких вони залежать. Їх біологія, розмноження, поширення, живлення рибоїдних птахів України.

27. Психологія рибогосподарських колективів

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 9Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 32Види навчання:лекції, години 16лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 16Самостійна робота, години 76Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 9 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри МЕНДЖECTS - кредити 3

Вступ до психології: об'єкт і предмет психології. Психіка і організм, активність психіки, поведінка і діяльність. Особистість у діяльності, пізнанні та спілкуванні. Емоційно-вольова сфера особистості. Індивідуально-психологічні особливості особистості. Соціальна психологія, колективна і групова діяльність, ділове спілкування. Основи інженерної психології. Основи психології праці, педагогічної і творчої наукової діяльності.

28. Світове рибне господарство

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 9Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 32Види навчання:лекції, години 16лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 16Самостійна робота, години 76Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботи

49

Курсові проектиВид контролю Модульний контроль, 9 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS - кредити 3

29. Організація бізнесу у рибництвіСЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 10

Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 32Види навчання:лекції, години 16лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 16Самостійна робота, години 76Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботи 9Курсові проектиВид контролю Модульний контроль, 10 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ОРГВАECTS – кредити 3

3 Цикл - Дисципліни професійної та практичної підготовки

30. Вступ до спеціальності

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 1Загальний обсяг, години 54Аудиторні заняття, години 26Види навчання:лекції, години 14лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 12Самостійна робота, години 28Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 1 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 1,5

Дисципліна "Вступ до спеціальності" викладається на початку навчання студентів в університеті і має завдання ознайомити майбутніх спеціалістів з основами фаху,

50

специфікою одержання вищої освіти в країні, роллю і місцем діяльності спеціалістів за фахом в системі народного господарства України. З дисципліни "Вступ до спеціальності" передбачено лекції та практичні заняття в бібліотеці, а також виконання студентами контрольної роботи за фахом. Контрольна робота виконується за літературними джерелами, теми контрольних робіт встановлюються індивідуально викладачем.

31. Основи охорони праці

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 3Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 36Види навчання:лекції, години 18лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 18Самостійна робота, години 36Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 3 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри МОПECTS – кредити 2

32. Гідрохімія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 3Загальний обсяг, години 81Аудиторні заняття, години 40Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, години 20практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 41Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 3 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ХІМECTS – кредити 2,25

Хімічний склад природних поверхневих вод (океанів, морів, річок, озер тощо) і його зміни у часі та просторі у причинному взаємозв'язку з хімічними, фізичними та біологічними процесами у навколишньому середовищі

51

33. ГідробіологіяСЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 3, 4

Загальний обсяг, години 216Аудиторні заняття, години 128Види навчання:лекції, години 60лабораторні роботи, години 68практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 88Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботи 4Курсові проектиВид контролю Модульний контроль, 3 залік, 4 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 6

Населення гідросфери, з'ясування впливу факторів водного середовища на гідробіонтів, виявлення біологічних процесів, що відбуваються у водоймах внаслідок взаємодії біотичних і абіотичних компонентів. Дослідження структур та функціонування водних екосистем, розподіл різних видів організмів у водоймах, їх біологічні особливості — ріст, розвиток, живлення, обмін речовин тощо, роль гідробіонтів у процесах трансформації речовини та енергії в екосистемах.

34. Водна токсикологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 4Загальний обсяг, години 162Аудиторні заняття, години 82Види навчання:лекції, години 40лабораторні роботи, години 42практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 80Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 4 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 4,5

Виявлення чинників, що зумовлюють токсичність вод, встановлення гранично припустимих для гідробіонтів концентрацій окремих токсикантів, вивчення механізмів їх дії

35. Біохімія гідробіонтів

52

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 3Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 24лабораторні роботи, години 30практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 3 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ХІМECTS – кредити 3

36. Біохімія метаболізма живлення риб

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 4Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 60Види навчання:лекції, години 30лабораторні роботи, години 30практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 48Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 4 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ХІМECTS – кредити 4

37. Фізіологія рибСЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 6

Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 26лабораторні роботи, години 28практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 6 іспитМова викладання Українська

53

Код кафедри ГІДРОECTS – кредити 6

38. Генетика риб з основами біометрії

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 3Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 64Види навчання:лекції, години 30лабораторні роботи, години 34практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 44Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 3 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГРТECTS – кредити 3

39. Загальна іхтіологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 5Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 64Види навчання:лекції, години 24лабораторні роботи, години 40практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 44Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 5 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 3

40. Спеціальна іхтіологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 6,7Загальний обсяг, години 180Аудиторні заняття, години 94Види навчання:лекції, години 46лабораторні роботи, години 48

54

практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 86Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботи 7Курсові проектиВид контролю Модульний контроль, 6 залік, 7 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 5

Систиматика, біологія, розмноження та розвиток риб. Іхтіофауна внутришніх водойм країни. Екологічні групи риб.

41. Теоретичні основи рибництва

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 6Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 26лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 28Самостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 6 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 3

Дисципліна є обов’язковою для підготовки фахівців іхтіологів-рибоводів, так як вона дає основні уявлиння про основні технологічні процеси у галузі рибництва.

42. Розведення рибСЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 6

Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 26лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 28Самостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 6 іспитМова викладання Українська

55

Код кафедри ГІДРОECTS – кредити 3

Розведення основих об’єктів сучасного рибництва, а також обладнення та умови за допомогою яких здійснюється один з найважливищих процесів – відтворення риб.

43. Селекція риб

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 6Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 40Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, години 20практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 32Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 6 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВА ECTS – кредити 2

Селекційно-племінні роботи в рибництві. Еколого-фізіологічні методи стимуляції дозрівання статевих продуктів плідників в зв’язку з штучним відтворенням. Розведення нетрадиційних об’єктів рибництва. Сучані інкубаційні апарати.

44. Розведення і селекція об’єктів аквакультури

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 9Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 44Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 24Самостійна робота, години 64Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 9 іспит

56

Мова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 3

Розведення і селекція об’єктів аквакультури базується на знаннях студентів з дисциплін «Розведення риб», «Селекція риб», «Основи марикультури». Мета дисципліни: визначення основних об’єктів аквакультури, які є перспективними в умовах України для різного типу водойм.

45. Основи годівлі об’єктів аквакультури

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 5Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 64Види навчання:лекції, години 30лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 34Самостійна робота, години 44Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 5 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 3

46. Годівля риб

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 6Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 40Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, години 20практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 32Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботи 6Курсові проектиВид контролю Модульний контроль, 6 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 2

Сформовано основні завдання, місце дисципліни у загальній проблемі формування сучасного фахівця в галузі тваринництва, зокрема орієнтованого на потреби рибного господарства. Наведено хімічний склад кормів, кормові засоби, класифікацію кормів,

57

вплив факторів середовища на ефективність годівлі риб. Приділено увагу особливостям кормів тваринного походження, проаналізовано можливості використання відходів окремих виробництв. Висвітлено значення вітамінів, антиоксидантів, ферментів і антибіотиків у раціонах риб, нетрадиційних кормів і біологічно активних речовин. Знаходження шляхи вирішення білкової проблеми у годівлі риб, способи виробництва екологічно чистих кормів для рибництва. Основи раціонального використання кормів у годівлі різних видів та вікових груп риб. Засоби механізації годівли риб, основні положення організації цього виду інтенсифікації у рибогосподарських підприємствах.

47. Інженерна геодезія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 4Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 40Види навчання:лекції, години 16лабораторні роботи, години 10практичні заняття, години 15Самостійна робота, години 32Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 4 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ЗАПECTS – кредити 2

48. Рибогосподарська гідротехніка

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 5Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 22лабораторні роботи, години 32практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проекти 5Вид контролю Модульний контроль, 5 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГТСECTS – кредити 3

58

Створення науково обґрунтованих схем і програм побудови опорних геодезичичних мереж, розробка методів і приладів для пошуку, розробки і спостереження за стійкістю інженерних споруд.

49. Ставове рибництво

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 7,8Загальний обсяг, години 216Аудиторні заняття, години 108Види навчання:лекції, години 52лабораторні роботи, години 56практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 108Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проекти 8Вид контролю Модульний контроль, 7 залік, 8 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 6

Данна дисциплина яка вивчається за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр, викладається для студентів які мають знання з теоретичних основ рибництва, розведення та селекції риб. Мета дисципліни ставове рибництво освоєння студентами технологій виробництва рибопосадковоо матеріалу і таварної риби в умовах ставових господарств різних природно кліматичних зон України.

50. Рибництво водосховищ

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 8Загальний обсяг, години 81Аудиторні заняття, години 44Види навчання:лекції, години 22лабораторні роботи, години 22практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 37Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 8 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВА

59

ECTS – кредити 2,25

51. Рибництво природних водойм

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 7Загальний обсяг, години 81Аудиторні заняття, години 40Види навчання:лекції, години 18лабораторні роботи, години 22практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 41Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 7 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 2,25

Класифікаці водойм комплексного призначення, внутришніх, природних водойм, методи вирощування рибопосадкового матеріалу та товарної риби на даних водоймах.

52. Індустріальне рибництво

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 7Загальний обсяг, години 144Аудиторні заняття, години 72Види навчання:лекції, години 36лабораторні роботи, години 36практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 72Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 7 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 4

60

Біологічни основи та основні напрями розведення і вирощування риби індустріальними методами. Застосування новітніх технологій вітчизняних та закордоних підприємст.

53. Основи марикультури

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 5Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 50Види навчання:лекції, години 28лабораторні роботи, години 22практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 22Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 5 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 2

Дається наявна інформація про біологічн особливості основних груп солоноводних та морських гідробіонтів та про наявні технології їхнього культивування. Біологічна особливості основних груп гідробіонтів Азово-Чорноморського регіону. Технології культивування промислових та кормових гідробіонтів.

54. Методи рибогосподарських досліджень

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 6Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 26лабораторні роботи, години 28практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 6 залікМова викладання Українська

61

Код кафедр ГІДРОECTS – кредити 3

55. Сировинна база галузіСЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 7

Загальний обсяг, години 81Аудиторні заняття, години 40Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, години 20практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 41Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 7 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 2,25

56. Основи промислового рибальства

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 6Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 40Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, години 20практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 32Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 6 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 2

Характеристика риболовних матеріалів, теорія та разрахунки побудови та ремонту орудій ловую. Техніка та організація промислового рибальства.

62

57. Технологія переробки риби

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 7,8Загальний обсяг, години 162Аудиторні заняття, години 94Види навчання:лекції, години 46лабораторні роботи, години 48практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 68Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 7 залік, 8 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 4,5

Технологічна характеристика риби як промислової сировини. Методи переробки риби. Утілізація відходів.

58. Стандартизація продукції аквакультури

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 8Загальний обсяг, години 81Аудиторні заняття, години 44Види навчання:лекції, години 22лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 22Самостійна робота, години 37Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 8 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 2,25

Впровадження сучасних технологій аквакультури та засвоєння основних видів стандартів та вимог . Отримання основних знань державної системи стандартизації, що діє в галузі переробки продукції аквакультури та уява про існуючі системи стандартизації як в Україні так і за її межами.

63

59. Іхтіопатологія

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 7Загальний обсяг, години 144Аудиторні заняття, години 72Види навчання:лекції, години 36лабораторні роботи, години 36практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 72Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 7 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 4

Загальні питання організації та обладнення спеціальних лабораторій. Методика іхтіопаталогічних госліджень: кліничні, епіозоотологічні, гематологічні та ін. використовуємиє при вивченні всіх хвороб риб. Інфекціни, бактеріальні, вірусні та мікозні захворення риб.

60. Санітарія та гігієна в рибництві

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 7Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 26лабораторні роботи, години 28практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 7 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 3

64

Значення зовнішього середовища, як природного резервуару збудників незбечних захворювань що зустічаються у рибогосподарських водоймах. Гігієнічні заходи у рибництві та контролю якості води та грунтів для рибогосподарських цілей.

61. Основи рибоохорони

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 6Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 64Види навчання:лекції, години 32лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 32Самостійна робота, години 44Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 6 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 3

Правила рибальства внутришніх водоймах Азово-Чорноморського басейну. Заходи по рятуванню молоді промислових видів риб. Компенсаційні заходи та роботи по відтворенню водних живих ресурсів.

62. Основи тваринництва

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 5Загальний обсяг, години 90Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 26лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 28Самостійна робота, години 36Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 5 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ТВПДТECTS – кредити 2,5

65

63. Економіка рибогосподарської галузі

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 8Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 22лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 32Самостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 8 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ЕКОПECTS – кредити 3

3.1. Назва. Економіка рибогосподарської галузі. 3.2. Код. 3.3. Тип. Нормативна.3.4. Рік навчання. 2010-2011.3.5. Семестр – 8.3.6. Кількість кредитів ЕСТS – 2,0.3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Білошкуренко Л. В., старший викладач.3.8. Результати навчання. Визначення економічної ефективності використання основних і оборотних фондів, капітальних вкладень. Обґрунтування оптимальної галузевої структури виробництва, структури витрат на одиницю продукції, обсягів і структури валової продукції, рівня товарності, аналізу господарської діяльності рибо господарств.3.9. Обов'язкові попередні навчальні дисципліни. «Математика», «Статистика», «Економіка підприємства», «Аналіз господарської діяльності».3.10. Зміст. У сучасних умовах формування нових виробничих відносин ставляться підвищенні вимоги до професійної підготовки кадрів для рибного господарства. Розв’язання ідеї, проблеми ґрунтується на розширенні, поглибленні та поліпшенні навчально-методичної роботи у вузах, підвищенні рівня наукових, зокрема економічних знань спеціалістів, на вмінні їх складати, організовувати і провести науково-господарські спостереження, виробничий експеримент, провести їх обґрунтування на основі економічної оцінки, сформулювати висновки та пропозиції

66

щодо доцільності впровадження відповідних технологічних процесів у рибне господарство.3.11. Рекомендовані джерела. Мацибора В.І. Економіка підприємства [Текст]: навч. посіб.: реком. МОН України для студ. ВНЗ / В.І. Мацибора, В.К. Збарський, Т.В. Мацибора. – К.: Каравела. – 2008.Семернікова І.О. Економіка підприємства [Текст]: навч. посіб.: реком. МОН україни для студ. ВНЗ / Г.А. Семенов, М.О. Панкова, А.Г. Семенов. – 2-ге вид., перероб. та доп.. К.: [Центр навчальної літератури]. – 2005.Шваб Л.І. Економіка підприємства: навч. посіб.: реком. МОН України для студ. ВНЗ / Л.І.Шваб. – 4-е вид.3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів навчання з використання креативних, евристичних форм комунікацій. - лекції (академічна лекція, окремі теми, питання проблемні); - семінарські і практичні заняття (традиційні, практичні розрахункові роботи) 3.13. Методи оцінювання: - поточний/модульний (тестування, усне та письмове опитування); - підсумковий (іспит).3.14. Мова навчання. Українська.

64. Бухгалтерський облік у рибництві

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 8Загальний обсяг, години 54Аудиторні заняття, години 22Види навчання:лекції, години 10лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 12Самостійна робота, години 32Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 8 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ОБЛАECTS – кредити 1,5

67

65. Організація виробництва у рибництві

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 8Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 22лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 32Самостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 8 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ОРГВАECTS – кредити 3

66. Менеджмент у рибництві

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 8Загальний обсяг, години 81Аудиторні заняття, години 40Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 20Самостійна робота, години 41Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 8 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри МЕНДЖECTS – кредити 2,25

67. Осетрівництво

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 8Загальний обсяг, години 81Аудиторні заняття, години 44Види навчання:

68

лекції, години 22лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 22Самостійна робота, години 37Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 8 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 2,25

68. Теорія динаміки популяції риб

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 10, 11Загальний обсяг, години 162Аудиторні заняття, години 46Види навчання:лекції, години 28лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 18Самостійна робота, години 116Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 10 залік, 11 іспитМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 4,5

69. Моделювання технологічних процесів у рибництві

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 10Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 36Види навчання:

69

лекції, години 16лабораторні роботи, години 8практичні заняття, години 12Самостійна робота, години 72Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 10 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІСECTS – кредити 3

Кількість кредитів відповідних ESTS:3 Характеристика навчального курсуМодулів: 2 + залік

НормативнаЗмістовних модулів: 2 Курс VЗагальна кількість годин: 108 год. Семестр: IXТижневих годин: Лекції: 16 год. IX семестр – 2 год. Практичні заняття: 12 год.

Лабораторні заняття: 8 год.Самостійна робота: 72 год.Вид контролю: IX семестр - залік

2. Мета курсу: Вивчення сучасної системи інженерно -математичного оброблення інформації за допомогою систем Excel та MathCad.

3. Опис курсу: Опанування сучасних систем інженерно-математичного оброблення інформації, розробка економіко-математичних моделей, розв’язок задач лінійного та нелінійного програмування, набуття практичних навичок з розробки програм та застосування прикладних програм для вирішення завдань з профілю майбутньої діяльності.

4. Завдання курсу: Отримання знань з сучасних методів обробки інформації із використанням інформаційних технологій.

5. Статус у навчальному плані.

Нормативний курс циклу дисциплін професійної та практичної

підготовки.

6. Лектор: доцент Поляков М.Г.7. Форми і методи навчання: Лекції та лабораторні заняття з використанням

традиційних методів та інтерактивних методик, індивідуальна робота (опрацювання першоджерел), самостійна робота у бібліотеках та інформаційних мережах.

8. Оцінювання. Підсумкова (загальна) оцінка з курсу є сумою рейтингових оцінок (балів), одержаних за окремі оцінювані форми навчальної діяльності, обрані

70

студентом: робота на лабораторних заняттях, підготовка рефератів, підсумковий усний залік. 9. Мова: українська

70. Технологія переробки об’єктів аквакультури

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 10Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 54Види навчання:лекції, години 20лабораторні роботи, години 34практичні заняття, годиниСамостійна робота, години 54Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проекти 10Вид контролю Модульний контроль, 10 екзаменМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 3

71. Екологія риб

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 5Загальний обсяг, години 54Аудиторні заняття, години 28Види навчання:лекції, години 12лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 16Самостійна робота, години 26Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 5 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 1,5

71

72. Технічні засоби аквакультури

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 10Загальний обсяг, години 54Аудиторні заняття, години 26Види навчання:лекції, години 10лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 16Самостійна робота, години 28Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 10 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри АКВАECTS – кредити 1,5

73. Охорона праці в рибництві

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 10Загальний обсяг, години 72Аудиторні заняття, години 24Види навчання:лекції, години 12лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 12Самостійна робота, години 48Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 10 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри МОПECTS – кредити 2

74. Розведення об’єктів марикультури

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 4Загальний обсяг, години 108Аудиторні заняття, години 64Види навчання:лекції, години 30лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 34

72

Самостійна робота, години 44Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 4 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 3

Всебічне ознайомлення майбутніх фахівців на основі сучасної інформації з питаннями розведення об’єктів морської аквакультури, які є традиційними або перспективними як в Світовому океані, так і в українській шельфовій зоні зокрема.

75. Біологія об’єктів марикультуриСЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 3

Загальний обсяг, години 81Аудиторні заняття, години 36Види навчання:лекції, години 16лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 20Самостійна робота, години 45Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 3 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри ГІДРОECTS – кредити 2,25

Сучасна теоретична підготовка з питань біології об’єктів марикультури.

76. Цивільна оборона

СЕМЕСТРИ ВИВЧЕННЯ 11Загальний обсяг, години 54Аудиторні заняття, години 20Види навчання:лекції, години 10лабораторні роботи, годинипрактичні заняття, години 10Самостійна робота, години 34Розрахунково-графічні роботи, годиниКурсові роботиКурсові проектиВид контролю Модульний контроль, 11 залікМова викладання УкраїнськаКод кафедри МОПECTS – кредити 1,5

73

6. Перелік кафедр, що забезпечують підготовку фахівців з базовою вищою

освітою за напрямом 090201 "Водні біоресурси та аквакультура."(освітньо-кваліфікаційний рівень - бакалавр)

1 Кафедра Ботаніки та захисту рослин БЗР2 Кафедра Механізації та охорони праці МОП3 Кафедра Іноземних мов ІНМВ4 Кафедра Генетики та розведення с.-г. тварин ГРТ5 Кафедра Технологій виробництва продуктів дрібного тваринництва ТВПДТ6 Кафедра Філософії, історії та українознавства ФІУ7 Кафедра Гідробіоресурсів ГІДРО8 Кафедра Хімії ХІМ9 Кафедра Екології ЕКОЛ10 Кафедра Аквакультури АКВА11 Кафедра Фізичного виховання ФІЗВ12 Кафедра Гідромеліорацій та економіки природокористування ГЕП13 Кафедра Землевпорядкування та архітектурного проектування ЗАП14 Кафедра Геоінформаційних систем та технологій ГІС15 Кафедра ГТС та водопостачання ГТС16 Кафедра Інженерної механіки і фізики ІМФ17 Кафедра Організації виробництва і агробізнесу ОРГВА18 Кафедра Економіки підприємства ЕКОП19 Кафедра Менеджменту організацій МЕНДЖ20 Кафедра Обліку і аудиту ОБЛА21 Кафедра Економічної теорії і статистики ЕКОТС22 Кафедра Правознавства ПРАВО23 Кафедра Вищої математики ВМАТ24 Кафедра Економічної кібернетики КІБР

74

IV СЛОВНИКECTS - European Community Course Credit Transfer System - це кредитна

система, яка пропонує спосіб вимірювання та порівняння навчальних досягнень і переведення їх з одного вищого навчального закладу до іншого. Ця система створена для забезпечення єдиної процедури оцінки навчання за кордоном, системи виміру і порівняння результатів навчання, їхнього академічного визнання і передачі від одного вищого навчального закладу іншому. Система може використовуватися усередині вищого навчального закладу, між вищими навчальними закладами однієї країни, а так само між вищими навчальними закладами - партнерами з різних країн. Система ECTS базується на принципах взаємної довіри учасників і передбачає виконання правил щодо всіх її частин: ECTS-кредитів, ECTS-оцінок, Угоди про навчання і Зарахування кредитів.

Кредит ECTS - одиниця вимірювання навчального навантаження студента. ECTS-кредити відображають навантаження студента за відповідним курсом. Один семестр денного навчання відповідає 30, один рік - 60 кредитам ECTS, що присуджуються по завершенні періоду навчання і складання іспитів.

Кредитно-модульна система (КМС) організації навчального процесу - це форма організації навчального процесу, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій та використання залікових одиниць - залікових кредитів. В ХДАУ застосовується кредитна система, яка ґрунтується на принципах Європейської кредитно-трансферної системи - ECTS.

Заліковий кредит - це одиниця виміру навчального навантаження, необхідного для засвоєння кредитних модулів або блоку модулів.

Кредитний модуль - це закінчений обсяг інформації, яку має засвоїти студент, або закінчений обсяг навчальної діяльності, яку має виконати студент.

ECTS - оцінки використовуються для спрощення переведення оцінок між вищими навчальними закладами, забезпечуючи конвертованість внутрішніх оцінок вищих навчальних закладів.

Угода про навчання - це документ, в якому визначаються права та обов'язки сторін при навчанні за кредитно-модульною системою, і який укладають студент, прийнятий до ХДАУ, з одного боку, та ХДАУ, з іншого боку. Угоду про навчання також укладають між собою освітні заклади- партнери у разі здійснення частини навчання тим чи іншим студентом в іншому закладі освіти. В Угоді зазначається перелік дисциплін, які студент буде вивчати у закладі-партнері, права та обов'язки закладів-партнерів.

Зарахування кредитів, отриманих студентом у закладі-партнері гарантується закладом, що направив студента на навчання в інший заклад, угодою про навчання. Після повернення студента до свого закладу виконується переведення ECTS-оцінок, отриманих у закладі-партнері у внутрішні оцінки.

Освіта - це процес і результат засвоєння систематизованих знань, умінь та навичок. Освіта - основа інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку суспільства і держави.

Вища освіта - це курс (цикл курсів) навчання, доступ до якого надає повна середня освіта, і який визнається компетентним фаховим органом, як такий, що належить до національної системи вищої освіти.

75

Кваліфікаційна характеристика - це нормативний документ компетентного фахового органу, погоджений із замовником кадрів, у якому формулюються вимоги до професійних якостей, знань і умінь фахівця, що необхідні для виконання завдань професійної діяльності згідно з потребами ринку праці.

Програма з вищої освіти (освітня програма) - це курс (цикл) навчання, який реалізується за допомогою навчального процесу, і після закінчення якого слухачу присвоюється кваліфікація з вищої освіти.

Освітня програма складається з навчальних дисциплін, визначених за назвою, змістом та обсягом, інших видів навчальної діяльності, які у сукупності забезпечують формування у слухача (студента) якостей, знань і умінь фахівця відповідно до вимог кваліфікаційної характеристики.

Навчальний процес - це система дидактичних, методичних та організаційних заходів, спрямованих на реалізацію освітньої програми.

Кваліфікація з вищої освіти - це присуджені закладом освіти звання або ступінь, зафіксовані у дипломі, який засвідчує успішне закінчення програми з вищої освіти.

Організація навчального процесу - це система заходів, які охоплюють розподіл навчального навантаження між кафедрами закладу освіти, підбір викладачів, створення розкладу занять, консультацій, видів поточного та підсумкового контролю, державної атестації. Організація навчального процесу забезпечується навчальними підрозділами закладу освіти (навчальним відділом, факультетами, кафедрами тощо).

Навчальний план - це основний нормативний документ закладу освіти, за допомогою якого здійснюється організація навчального процесу. Навчальний план містить у собі розподіл залікових кредитів між дисциплінами, графік навчального процесу, а також план навчального процесу за семестрами, який визначає перелік та обсяг вивчення навчальних дисциплін, форми проведення навчальних занять та їх обсяг, форми проведення поточного та підсумкового контролю, державної атестації.

Кредитно модульна система організації навчального процесу передбачає можливість складання індивідуальних навчальних планів для окремих студентів.

Індивідуальний навчальний план складається студентом за допомогою викладача-куратора на кожний наступний навчальний рік наприкінці попереднього навчального року. В індивідуальному навчальному плані зазначаються дисципліни, які студент обирає згідно з затвердженим навчальним планом нормативами для вивчення у наступному навчальному році.

Навчальна програма дисципліни визначає її місце і значення у процесі формування фахівця, її загальний зміст, знання та уміння, які набуває студент у результаті вивчення дисципліни. Навчальна програма дисципліни містить у собі дані про обсяг дисципліни (у годинах та кредитах), перелік тем та видів занять, дані про підсумковий контроль тощо.

Навчальний курс - завершений період навчання студента протягом навчального року.

Навчальний рік - триває 12 місяців, розпочинається, як правило, 1 вересня і для студентів складається з навчальних днів, днів проведення контрольних заходів (модульного контролю та залікових тижнів), Іспитаційних сесій, практик, дипломного

76

проектування або науково-дослідної роботи, державної атестації, вихідних, святкових та канікулярних днів.

Навчальний семестр - складова частина навчального часу студента, що закінчується підсумковим семестровим контролем. Тривалість семестру визначається навчальним планом.

Навчальний день - складова частина навчального часу студента тривалістю не більше 9 академічних годин.

Академічна година - це мінімальна облікова одиниця навчального часу. Тривалість академічної години становить 45 хвилин. Дві академічні години утворюють пару академічних годин.

Навчальні (аудиторні) заняття - лекції, лабораторні, практичні, семінарські заняття тривають дві академічні години з перервами між ними і проводяться за розкладом.

Лекція - основна форма проведення навчальних занять, призначених для засвоєння теоретичного матеріалу.

Лабораторне заняття - форма навчального заняття, при якому студент під керівництвом викладача особисто проводить натурні або імітаційні експерименти чи досліди з метою практичного підтвердження окремих теоретичних положень даної навчальної дисципліни, набуває практичних навичок роботи з лабораторним устаткуванням, обладнанням, обчислювальною технікою, вимірювальною апаратурою, методикою експериментальних досліджень у конкретній предметній галузі.

Практичні заняття - форма навчального заняття, при якій викладач організує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання студентом відповідно сформульованих завдань.

Семінарське заняття - форма навчального заняття, при якій викладач організує дискусію навколо попередньо визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів).

Консультація - форма навчального заняття, при якій студент отримує відповіді від викладача на конкретні запитання або пояснення певних теоретичних положень чи аспектів їх практичного застосування.

Самостійна робота студента - основний засіб оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов'язкових навчальних занять.

Індивідуальні завдання з окремих дисциплін (реферати, розрахункові, розрахунково-графічні, курсові, дипломні проекти або роботи тощо) видаються студентам в терміни, передбачені навчальним планом. Індивідуальні завдання виконуються студентом самостійно при консультування викладачем.

Курсові проекти (роботи) виконуються з метою закріплення, поглиблення і узагальнення знань, одержаних студентами за час навчання та їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання.

Поточний контроль здійснюється під час проведення аудиторних занять і має за мету перевірку засвоєння студентами кредитних модулів навчальної дисципліни.

77

Підсумковий контроль (семестровий контроль та державна атестація) проводиться з метою оцінки результатів навчання на певному освітньому (кваліфікаційному) рівні або на окремих його завершених етапах.

Семестровий контроль проводиться у формах семестрового іспиту, диференційованого заліку з конкретної навчальної дисципліни в обсязі навчального матеріалу, визначеного навчальною програмою.

Семестровий іспит - це форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни за семестр, що проводиться як контрольний захід під час іспитової сесії.

Семестровий диференційований залік - це форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу з певної дисципліни та на підставі результатів виконаних індивідуальних завдань, що проводиться як контрольний захід під час залікового тижня.

Семестровий залік - це форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу з певної дисципліни та на підставі результатів виконання ним певних видів робіт на практичних, семінарських або лабораторних заняттях, що проводиться як контрольний захід під час залікового тижня.

Модульний контроль - це різновид контрольних заходів, який проводиться з метою оцінки результатів навчання студентів на визначених його етапах, а також для встановлення зворотного зв'язку між викладачем, його якістю викладання і рівнем знань і умінь студентів.

Допуск до продовження навчання у наступному семестрі отримують студенти, які під час семестрового контролю отримали позитивні оцінки з навчальних дисциплін, що складають не менш, ніж 90 % залікових кредитів, запланованих на поточний семестр. Навчальні дисципліни, з яких студент отримав незадовільні оцінки у поточному семестрі, а також дисципліни наступного семестру, які є до них попередніми, включаються до індивідуального навчального плану цього студента на наступний навчальний рік.

Державна атестація студента здійснюється державною іспитовою (кваліфікаційною) комісією після завершення навчання на певному освітньому (кваліфікаційному) рівні або його етапі з метою встановлення фактичної відповідності рівня освітньої (кваліфікаційної) підготовки вимогам освітньої (кваліфікаційної) характеристики.

Державна атестація здійснюється у формах державного іспиту, комплексного іспиту у формі виконання комплексних кваліфікаційних завдань, захисту дипломного проекту (роботи). Дипломні (кваліфікаційні) проекти (роботи) виконуються на завершальному етапі навчання студентів і передбачають: систематизацію, закріплення, розширення теоретичних і практичних знань зі спеціальності та застосування їх при вирішенні конкретних наукових, технічних, економічних виробничих та інших завдань; розвиток навичок самостійної роботи та оволодіння методикою дослідження та експерименту, пов'язаних з темою проекту (роботи).

Дипломний проект - кваліфікаційна робота, що призначена для об' єктивного контролю ступеня сформованості умінь вирішувати типові задачі діяльності, які, в основному, віднесені в освітньо-кваліфікаційних характеристиках до проектної

78

(проектно-конструкторської) і виконавської (технологічної, операторської) робочим функціям.

Дипломна робота - кваліфікаційна робота, призначена для об'єктивного контролю ступеня сформованості умінь вирішувати типові задачі діяльності, які, в основному, віднесені в освітньо-кваліфікаційних характеристиках до організаційної, управлінської і виконавської (технологічної, операторської) робочим функціям.

Практична підготовка - обов'язковий компонент освітньо-професійної програми для здобуття кваліфікаційного рівня і має на меті набуття студентом професійних навичок та вмінь.

V МОВА ВИКЛАДАННЯВсі дисципліни викладаються українською мовою, за винятком дисциплін, які

викладаються кафедрою іноземних мов.

79