MI NOMBRE ES: MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________________ Tomar notas de una exposición - De la exposición que dieron estos alumnos, ¿cuáles de las notas más importantes tomarías? - Lee el texto. - Completa el esquema con las notas más importantes. Las niñas y los niños tenemos derechos… y también deberes En la exposición que realizaron los niños, Raúl la inició, él es moreno con el cabello rizado, y quien la terminó fue Alondra la niña que se puso adornos en su cabello. - Escribe un deber que tienes que cumplir en: La escuela____________________________ Tu casa ______________________________ El parque _____________________________ MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO MARZO – ABRIL 2012-13 2º GRADO ESPAÑOL Las niñas y los niños tenemos derechos… y también deberes Tener derecho quiere decir que se dé a las personas lo que les corresponde. Las niñas y los niños de México y del mundo tienen los mismos derechos, no importa dónde hayan nacido, cómo sea su familia o cuáles sean sus creencias. Las autoridades de tu país y tus familiares tienen la responsabilidad de protegerte. Todos los niños y las niñas tienen derecho a una vida feliz con su familia, donde pueden disfrutar de bienestar y seguridad. Pero así como las leyes y la Convención sobre los Derechos del Niño señalan derechos, las niñas y los niños tienen el deber de aprender a cuidarse y a exigir que se cumplan esos derechos. Tener derecho significa: _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ Todos los niños del mundo tienen los mismos derechos, no importa donde _________ ____________________________ ____________________________ Las autoridades de tu país y tu familia son los responsables de ______________________________ ______________________________ ______________________________ Todos los niños y niñas tienen derecho a _________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Las leyes de la Convención de los Derechos de los Niños tienen el deber de __________________________ __________________________ __________________________ Dibuja a Raúl Dibuja a Alondra 1
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MI ESCUELA SE LLAMA: Tomar notas de una exposiciónprimarias.cetechihuahua.gob.mx/mtuie/materiales/12-13/bimestres/... · Pide a tus compañeros que lleven recetas de cocina de las
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MI NOMBRE ES:
MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________________
Tomar notas de una exposición - De la exposición que dieron estos alumnos, ¿cuáles de las notas
más importantes tomarías?
- Lee el texto.
- Completa el esquema con las notas más importantes.
Las niñas y los niños tenemos derechos…
y también deberes
En la exposición que realizaron los niños, Raúl la inició, él es
moreno con el cabello rizado, y quien la terminó fue Alondra la
niña que se puso adornos en su cabello.
- Escribe un deber que tienes que
cumplir en:
La escuela____________________________
Tu casa ______________________________
El parque _____________________________
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
MARZO – ABRIL 2012-13 2º GRADO
ESPAÑOL
Las niñas y los niños tenemos derechos…
y también deberes
Tener derecho quiere decir que se dé a las personas
lo que les corresponde. Las niñas y los niños de México
y del mundo tienen los mismos derechos, no importa
dónde hayan nacido, cómo sea su familia o cuáles
sean sus creencias. Las autoridades de tu país y tus
familiares tienen la responsabilidad de protegerte.
Todos los niños y las niñas tienen derecho a una
vida feliz con su familia, donde pueden disfrutar de
bienestar y seguridad. Pero así como las leyes y la
Convención sobre los Derechos del Niño señalan
derechos, las niñas y los niños tienen el deber de
aprender a cuidarse y a exigir que se cumplan esos
derechos.
Tener derecho significa:
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Todos los niños del mundo
tienen los mismos derechos,
no importa donde _________
____________________________
____________________________
Las autoridades de tu país y tu
familia son los responsables de
______________________________
______________________________
______________________________
Todos los niños y niñas
tienen derecho a _________
___________________________
___________________________
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___________________________
Las leyes de la Convención
de los Derechos de los
Niños tienen el deber de
__________________________
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Dibuja a Raúl Dibuja a
Alondra
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MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
MARZO – ABRIL 2012-13 2º GRADO
ESPAÑOL
Comentar leyendas
y cuentos mexicanos - Lee el texto.
La dama elegante.
Lo que acabas de leer,
¿Qué tipo de texto es?
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Hace algunos años la gente de este
rumbo cuenta que por las noches ven
vagar a una dama ataviada con un
vestido blanco y vaporoso; camina por la
vía como si buscara algo o a alguien, dicen
que se le ve con claridad y de repente se
pierde como un fantasma en la penumbra.
Una noche transitaba un taxi por la calle,
cuando el chofer vió a una mujer muy bien
vestida, le hacía señas con un pañuelo en
la mano, él se detuvo a recogerla, ella sin
decir palabra, con distinción se acomodó
en el asiento de atrás.
─ ¿A dónde la llevó, señora?
─ Tengo que cumplir una manda,
necesito visitar los siete templos, el
conductor un poco desconcertado, enfiló
el carro hacia el pueblo y procedió a
cumplir el deseo de la elegante dama,
observó por el espejo que no era bella, su
cara no tenía nada que así la hiciera, pero
su atuendo era muy distinguido. Cuando
llegaban a los templos la mujer bajaba y
caminaba por el atrio, el chofer no
comprendía cómo entraba si a esas horas
ya estaban cerrados, ya en el último, el
chofer bajo del coche y la siguió pero se
esfumó a medio templo, el hombre sintió un
escalofrío y se regresó al auto, cuando ella
regresó le pidió que la llevará al Panteón de
Dolores, al llegar el chofer le dijo son $ 100,
ella le respondió olvidé el monedero, le dio
su nombre y dirección, y le dijo ─ vaya
mañana a mi casa y a quien le abra la
puerta explíquele y allí le pagarán. El chofer
la vio perderse en el panteón.
A otro día fue al domicilio indicado, tocó
el timbre, era una familia de la alta
sociedad y les explicó lo sucedido, todos se
pusieron pálidos pues la mujer hacía
muchos años que había fallecido, el taxista
se quedó inmóvil de la impresión. Adaptación
Dibuja a la mujer con su vestido blanco y vaporoso,
al caminar por el atrio.
- Completa lo que falta.
Un cuento enredado Lucho le pidió a su abuelito que le contara un
cuento, el abuelo gustoso comenzó:
─Había una vez una niña que se llamaba
Caperucita Amarilla… ─¡No! _________, le dijo
Lucho, “Ve a la casa de tu tía y llévale esta
bolsa de papas, ─¡No es así, le dijo: “Ve a la
casa de tu ___________________y llévale estas
__________________, ─¡Está bien! ”la niña fue al
bosque y se encontró con una jirafa” ¡Qué
enredo abuelo, se encontró con un ___________ El lobo le preguntó, ─¿a dónde vas?, “Voy al