Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский государственный театральный колледж (техникум) имени Л.А.Филатова» Открытый конкурс проектных и исследовательских работ "Радуга" проектная работа Тема проекта: " Необычный взгляд на обычные растения" Автор: Коваленко Дарья ГБПОУ г. Москвы «МГТК имени Л.А. Филатова», ученица 5 класса Руководитель работы: Броиловская Н.А. ОАНО МОШ " Интеграция XXI век" учитель ИЗО 1
28
Embed
mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/13563/ПРОЕКТ_Необычн… · Web viewГосударственное бюджетное профессиональное...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
«Московский государственный театральный колледж (техникум) имени
Л.А.Филатова»
Открытый конкурс проектных и исследовательских работ
"Радуга"
проектная работа
Тема проекта:
" Необычный взгляд на обычные растения"
Автор:
Коваленко Дарья ГБПОУ г. Москвы «МГТК имени Л.А. Филатова», ученица 5
класса
Руководитель работы:
Броиловская Н.А. ОАНО МОШ " Интеграция XXI век" учитель ИЗО
Москва 2018 год1
Команда проекта:
ФИООУ и класс /
организация идолжность
Функция впроекте
Задачи в проекте
Броиловская Наталья Александровна
ОАНО МОШ " Интеграция XXI век" учитель ИЗО
руководитель работы
1. Организация работы команды проекта.2. Осуществление научного руководства.3. Координация работы членов команды и организация мероприятий.4. Обеспечение материальной базой5. Вёрстка электронного вида каталога6. Печать каталога
Коваленко Дарья Дмитриевна
ГБПОУ г. Москвы «МГТК имени Л.А. Филатова», ученица 5 класса
автор 1. Определение списка растений2. Разработка методики съёмки растений3. Разработка единой схемы съёмки растений4. Проведение сбора растений5. Определение родовой и видовой принадлежности растений6. Зарисовка собранных образцов растений7. Подготовка частей растений к съёмке согласно схеме8. Съёмка частей растений9. Сушка образцов для
2
гербария10. Обработка и систематизация полученных фотоматериалов11. Изготовление рукописного варианта каталога12. Проведение занятия в своём классе
БорисоваЕкатерина Александровна
ГБПОУ г. Москвы «МГТК имени Л.А. Филатова» учитель географии и МХК
экспертное заключение
1. Вынесение экспертного заключения
Список организаций, участвовавших в создании проекта:
ОАНО МОШ " Интеграция XXI век"
1. Организация работы команды проекта.
2. Осуществление научного руководства.
3. Обеспечение материальной базой
4. Вёрстка электронного вида каталога
5. Печать каталога
ГБПОУ г. Москвы «МГТК имени Л.А. Филатова»
1. Экспертное сопровождение проекта
2. Организация и проведение тематического занятия в пятом классе
Содержание: 3
I Введение 5 стр.1.1 Цели и задачи 5 стр.
1.2 Обоснование актуальности проекта 6 стр.
1.3 Дорожная карта проекта 6 стр.
1.4 Определение доступных ресурсов 7 стр.
II Работа над проектом 8 стр.
2.1 Сбор растений 8 стр.
2.2 Иллюстрированный список растений, вошедших в альбом 8 стр.
2.3 Рисунки растений, вошедших в альбом 10 стр.
2.4 Гербарий растений, вошедших в альбом 12 стр.
2.5 Результативность проекта 14 стр.
2.6 Процесс фотографирования образцов 14 стр.
2.7 Обработка фотографий и вёрстка альбома 15 стр.
2.8 Реализация плана, корректировка. 15 стр.
III Заключение 16 стр.
IV Cписок источников информации 17 стр.
V Экспертное заключение 20 стр.
4
I.Введение.
Каждое лето я с родителями приезжаю на дачу.
Дом наш стоит на высоком бугре, а внизу протекает река. Если погода теплая, то
каждый день мы ходим купаться. По дороге, невольно, срываешь разные
травинки и растения, вроде бы невзрачные на вид. Но в один день, когда я сорвала
очередное растение, я начала его рассматривать. В нем было много мелких
деталей, которые было сложно рассмотреть. А мне захотелось рассмотреть
поподробнее. Сначала я посмотрела в лупу. И увидела больше, чем просто глазом.
Но недостаточно. Я стала размышлять, что может мне помочь рассмотреть и
сфотографировать растения. И попросила привезти мне из Москвы бинокуляр.
Бинокуляр позволил мне рассмотреть в подробностях самые мелкие детали
растений. Мои друзья тоже заинтересовались увиденным. Мы неделю провели за
этим занятием. Особенно всем понравились цветы и семена. Мне стало интересно
как называются собранные растения, какие у них сходства и различия. Я стала
искать информацию в определителях и интернете. Но нашла только описание
растений, а фотографии частей растений в увеличенном виде – нет. Возник
вопрос, как оставить себе на память увиденное. Родители предложили
попробовать снять всё на камеру телефона. После многих неудачных попыток, у
нас наконец то стали получаться хорошие фотографии. Раз появилась такая
возможность, я решила поделиться этими фотографиями с моими
одноклассниками, справедливо полагая, что им это тоже понравиться.
1.1. Что бы заинтересовать своих друзей ботаникой, я поставила
перед собой
цель: Составить альбом с названием « Необычный взгляд на обычные растения»,
в котором будет размещена не только информация про растения, но и
макрофотографии частей собранных растений.
И задачи:
1.собрать те растения, которые растут по дороге на реку и на участке,
2.сфотографировать, 5
3.нарисовать с натуры эти растения,
4.засушить их,
5.найти информацию по этим растениям в справочнике и интернете,
6.выяснить род и семейство,
7.рассмотреть их под бинокуляром,
8.сфотографировать их части в увеличенном виде,
9.составить каталог с названием " Необычный взгляд на обычные растения".
1.2. Обоснование актуальности проекта
В своей обычной жизни, мы подчас не замечаем насколько удивительно устроен
наш мир. Мы привычным взглядом скользим по цветущему полю, охватывая всю
картину целиком. Иногда выделяем отдельные цветы. И почти никогда не
рассматриваем детали растений. Тем более, что эти детали почти всегда очень
маленькие. Проект по созданию альбома поможет любому желающему заглянуть
в этот изумительный мир. Показать насколько он красив, гармоничен и даже
технологичен. Альбом может заинтересовать ребят и дать толчок к дальнейшему
изучению биологических наук.
1.3. Дорожная карта проекта:
№ ,Направление работы ключевые задачи
Срокииюль август сентябрь октябрь
1 Определение списка растений
2 Разработка методики съёмки растений
3 Разработка единой схемы съёмки растений
4 Проведение сбора растений
5 Определение родовой и видовой принадлежности растений
6 Зарисовка собранных образцов растений
7 Подготовка частей растений к съёмке согласно схеме
8 Съёмка частей растений
6
9 Сушка образцов для гербария
10 Обработка и систематизация полученных фотоматериалов
11 Изготовление рукописного варианта каталога
12 Вёрстка электронного вида альбома
13 Печать альбома
14 Проведение занятия в своём классе
1.4 Определение доступных ресурсов.
Я предположила, что работа над проектом займет несколько месяцев. Т.к. я
поставила перед собой много задач(1.собрать те растения, которые растут по
дороге на реку и на участке,2.сфотографировать, 3.нарисовать с натуры эти
растения,4.засушить их,5.найти информацию по этим растениям в справочнике и
интернете,6.выяснить род и семейство,7.рассмотреть их под
бинокуляром,8.сфотографировать их части в увеличенном виде, 9.составить
каталог с названием " Необычный взгляд на обычные растения"). Для этого мне
потребовались следующие материалы: бинокуляр, ноутбук, фотоаппарат,
%25D1%2581%25 D 0%25 BD %25 D 0%25 BE %25 D 1%2582%25 D 0%25 BA %25 D 0%25 B 0_
%25 D 0%25 B 1%25 D 0%25 B 5%25 D 0%25 BB %25 D 0%25 B 0%25 D 1%258 F Крапива глухая
https :// yandex . ru / turbo ? text = https %3 A %2 F %2 Fru . wikipedia . org %2 Fwiki %2 F %25 D 0%259 C
%25 D 0%25 BE %25 D 1%2580%25 D 0%25 BA %25 D 0%25 BE %25 D 0%25 B 2%25 D 1%258 C _
%25 D 0%25 B 4%25 D 0%25 B 8%25 D 0%25 BA %25 D 0%25 B 0%25 D 1%258 F Морковь дикая
https :// yandex . ru / turbo ? text = https %3 A %2 F %2 Fru . wikipedia . org %2 Fwiki %2 F
%25 D 0%25 A 1%25 D 0%25 B 8%25 D 0%25 BD %25 D 0%25 B 5%25 D 0%25 B 3%25 D 0%25 BE
%25 D 0%25 BB %25 D 0%25 BE %25 D 0%25 B 2%25 D 0%25 BD %25 D 0%25 B 8%25 D 0%25 BA _
%25 D 0%25 BF %25 D 0%25 BB %25 D 0%25 BE %25 D 1%2581%25 D 0%25 BA %25 D 0%25 BE
%25 D 0%25 BB %25 D 0%25 B 8%25 D 1%2581%25 D 1%2582%25 D 0%25 BD %25 D 1%258 B
%25 D 0%25 B 9 Синеголовник
https :// yandex . ru / turbo ? text = https %3 A %2 F %2 Fru . wikipedia . org %2 Fwiki %2 F %25 D 0%259 F %25 D 0%25 B 8%25 D 0%25 B 6%25 D 0%25 BC %25 D 0%25 B 0_%25 D 0%25 BE %25 D 0%25 B 1%25 D 1%258 B %25 D 0%25 BA %25 D 0%25 BD %25 D 0%25 BE %25 D 0%25 B 2%25 D 0%25 B 5%25 D 0%25 BD %25 D 0%25 BD %25 D 0%25 B 0%25 D 1%258 F Пижма
https :// yandex . ru / turbo ? text = https %3 A %2 F %2 Fru . wikipedia . org %2 Fwiki %2 F %25 D 0%2597%25 D 0%25 B 2%25 D 0%25 B 5%25 D 0%25 B 7%25 D 0%25 B 4%25 D 1%2587%25 D 0%25 B 0 %25 D 1%2582%25 D 0%25 BA %25 D 0%25 B 0 Звездчаткаhttps :// yandex . ru / turbo ? text = https %3 A %2 F %2 Fru . wikipedia . org %2 Fwiki %2 F %25 D 0%259 C %25 D 0%25 B 5%25 D 0%25 BB %25 D 0%25 BA %25 D 0%25 BE %25 D 0%25 BB %25 D 0%25 B 5%25 D 0%25 BF %25 D 0%25 B 5%25 D 1%2581%25 D 1%2582%25 D 0%25 BD %25 D 0%25 B 8%25 D 0%25 BA _%25 D 0%25 BE %25 D 0%25 B 4%25 D 0%25 BD %25 D 0%25 BE %25 D 0%25 BB %25 D 0%25 B 5%25 D 1%2582%25 D 0%25 BD %25 D 0%25 B 8%25 D 0%25 B 9 Мелколепестник обыкновенный
https :// yandex . ru / turbo ? text = https %3 A %2 F %2 Fru . wikipedia . org %2 Fwiki %2 F %25 D 0%259 C %25 D 0%25 B 5%25 D 0%25 BB %25 D 0%25 BA %25 D 0%25 BE %25 D 0%25 BB %25 D 0%25 B 5%25 D 0%25 BF %25 D 0%25 B 5%25 D 1%2581%25 D 1%2582%25 D 0%25 BD %25 D 0%25 B 8%25 D 0%25 BA _%25 D 0%25 BE %25 D 0%25 B 4%25 D 0%25 BD %25 D 0%25 BE %25 D 0%25 BB %25 D 0%25 B 5%25 D 1%2582%25 D 0%25 BD %25 D 0%25 B 8%25 D 0%25 B 9
20
Мелколепестник
https :// yandex . ru / turbo ? text = https %3 A %2 F %2 Fru . wikipedia . org %2 Fwiki %2 F
%25 D 0%2593%25 D 0%25 B 2%25 D 0%25 BE
%25 D 0%25 B 7%25 D 0%25 B 4%25 D 0%25 B 8%25 D 0%25 BA %25 D 0%25 B 0_
%25 D 1%2582%25 D 1%2580%25 D 0%25 B 0%25 D 0%25 B 2%25 D 1%258 F %25 D 0%25 BD
%25 D 0%25 BA %25 D 0%25 B 0 Гвоздика Фишера
https :// yandex . ru / turbo ? text = https %3 A %2 F %2 Fru . wikipedia . org %2 Fw iki%2F