+9- dEdE 12 de Mayo 2016 Santo Domingo, D.N. Proyecto: MUJERES EN TIC
Proyecto: Mujeres en TIC
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
Página 2
CONTENIDO
Programa República Digital
CÓDIGO – MUJERES EN TIC ............................................................................................... 3
1. DESCRIPCIÓN .................................................................................................... 3
2. JUSTIFICACIÓN ................................................................................................. 3
3. OBJETIVOS ......................................................................................................... 4
4. EL PROYECTO EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE DESARROLLO (END) 4
5. METODOLOGÍA DE EJECUCIÓN .................................................................. 4
6. BENEFICIARIOS .................................................................................................. 6
7. ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS – INTERINSTITUCIONALES ........................ 7
8. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA DE IMPLEMENTACIÓN .......................... 8
9. PLAN DE TRABAJO ........................................................................................... 9
10. PRESUPUESTO .................................................................................................. 10
11. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL ............................................................... 11
12. RIESGOS ............................................................................................................ 12
Proyecto: Mujeres en TIC
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
Página 3
CÓDIGO – MUJERES EN TIC
1. DESCRIPCIÓN
El proyecto Mujeres en TIC busca capacitar e integrar en el mundo de la tecnología al
género femenino desde los 12 hasta los 35 años, permitiendo que niñas, adolescentes y
mujeres de las comunidades vulnerables desarrollen capacidades y habilidades en las
herramientas tecnológicas, con el fin de contribuir a reducir la brecha de género existente
en el sector de las TIC.
2. JUSTIFICACIÓN
El desarrollo de la Sociedad de la Información basada en el uso de la tecnología ha
provocado importantes cambios en la vida económica, social, política y cultural. Sin
embargo, el predominio masculino en el ámbito de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC) ha dado lugar a una brecha de género que se manifiesta en el
desequilibrio de los niveles de formación, capacitación y acceso a las TIC entre mujeres y
hombres y por tanto se convierte esto en elementos que generan desigualdad , lo que incide
desfavorablemente en el desarrollo de competencias y capacidades por parte de las
mujeres para el acceso equitativo a empleos de calidad y salarios competitivos.
Un estudio realizado por el CIPAF en el año 2014, reveló que el 75.8% de las mujeres nunca
había utilizado la Internet, y que solo el 24.2% había tenido el acceso a esta herramienta.
Asimismo, según una investigación realizada por el Foro Feminista Dominicano, el 38% de los
hogares con mujeres como cabeza de familia tiene acceso a las tecnologías, contra un 62%
de los hogares que tienen acceso a las TIC encabezados por hombres.
En lo que respecta a la formación en carreras tecnológicas es más que evidente el
predominio masculino, ya que a pesar de que en el 2012 las mujeres representaban el 61.15%
del total de la matrícula de las universidades e Institutos Técnicos Superiores de la República
Dominicana, solo representaban aproximadamente el 29.78% de los matriculados en carreras
vinculadas a las TIC, lo que refleja la brecha de género antes expuesta.
Esta realidad representa un reto importante para las políticas públicas en materia de género,
y por ende para la dirección de los Centros Tecnológicos Comunitarios, que a través de su
red nacional de centros desarrollan una estrategia en la que se prioriza la mujer como ente
social y su contribución en el ámbito de la tecnología.
Proyecto: Mujeres en TIC
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
Página 4
3. OBJETIVOS
Objetivo General:
Desarrollar competencias tecnológicas, en las áreas de redes, multimedia y programación,
en las niñas, adolescentes y mujeres que les permitan superar desafíos sociales y por tanto
contribuir a reducir la brecha de género existente en el sector de las TIC.
Objetivos Específicos:
Capacitar niñas y adolescentes en el uso práctico de las TIC, para motivarlas a que
incursionen en carreras tecnológicas.
Empoderar y capacitar a mujeres en conocimientos de programación, soporte técnico
y redes de telecomunicaciones, para su desarrollo profesional y personal.
Certificar las competencias tecnológicas de las mujeres egresadas para su inserción en
el mercado laboral.
4. EL PROYECTO EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE DESARROLLO (END)
El proyecto Mujeres en TIC se enmarca en los siguientes objetivos / Ejes de la Ley 1-12:
2.2.2 Elevar el capital humano y social y las oportunidades económicas para la población en
condiciones de pobreza, a fin de elevar su empleabilidad, capacidad de generación de
ingresos y mejoría de las condiciones de vida.
3.4.2 Consolidar el sistema de formación y capacitación continua para el trabajo, a fin de
acompañar al aparato productivo en su proceso de escalamiento de valor, facilitar la
inserción en el mercado laboral y desarrollar capacidades emprendedoras.
3.4.2.5 Desarrollar programas de capacitación que incentiven la inserción de mujeres en
sectores no tradicionales, y tomen en cuenta el balance del trabajo productivo y
reproductivo.
5. METODOLOGÍA DE EJECUCIÓN
El proyecto consta de tres componentes, cada uno con su respectiva metodología de
intervención.
Componente 1: Capacitación en TIC avanzada para mujeres
En este componente se desarrollaran tres capacitaciones avanzadas enfocadas a redes y
programación.
La primera Mujeres en la Red cosiste en una formación en redes de telecomunicaciones
impartida en los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC). Este programa tiene una duración
de un (1) año y se imparte 4 horas por semana, el contenido de esta formación es:
Proyecto: Mujeres en TIC
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
Página 5
CCNA I: Introduction to Networks
CCNA II: Routing and Switching Essentials
CCNA III: Scaling Networks
CCNA IV: Connecting Networks.
Desarrollo Personal:
La inteligencia emocional y la mujer.
Potencializar las habilidades y talentos.
Desarrollo profesional y empresarial.
Emprendimiento (Espíritu Emprendedor, Planes y Enfoque de Negocio).
Cada centro contará con una facilitadora para esta capacitación y tendrá grupos de 20
participantes por sección.
Una vez concluidos los cuatro módulos las participantes egresan del programa y pueden
optar por su certificación internacional en CCNA.
La segunda capacitación Mujeres Programad@s consiste en una formación en programación
y desarrollo de software. Este proceso de capacitación busca introducir que las mujeres
respondan a las crecientes demandas de programación en las empresas, con capacidades
técnicas y gerenciales.
Este programa contiene formación especializada en:
Diseño de Página Web: (Duración 54 horas-3 meses)
Programación Web (Con una duración de 54 horas-meses).
Gestores de Base de Datos(Duración 54 horas-3 meses)
Manejadores de Contenidos Web(Duración 54 horas-3 meses)
El proyecto contará con una etapa inicial de selección y formación de las facilitadoras que
realizarán el proceso de capacitación a las beneficiarias del programa.
Esta formación se realizará en los centros seleccionados con grupos de 10 participantes por
sección, 4 horas a la semana. Las interesadas podrán optar por cualquiera de los cursos arriba
mencionados para ser consideradas mujeres programadas.
Componente 2: Capacitación TIC para niñas y adolescentes
Este componente está integrado por el programa Tecno Chic@s que consiste en la
capacitación básica impartida para niñas y adolescentes, orientada en la programación,
multimedia y redes de comunicaciones a través de herramientas TIC.
Este programa contiene una formación especializada en:
Inclusión Digital. El mismo contiene una duración de 32 horas.
Desarrollo Personal
Salud Sexual y Reproductiva
Proyecto: Mujeres en TIC
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
Página 6
La inteligencia emocional y la mujer
Introducción a la Redes (Pre-requisito de Inclusión Digital). Tiene una duración de 32
horas.
Introducción a la programación (Pre-requisito Inclusión Digital). Tiene una duración
de 32 horas.
Introducción a la Multimedia (Pre-requisito Inclusión Digital). Tiene una duración de 32
horas.
El proyecto contará con una etapa inicial de selección y formación de las facilitadoras que
realizarán el proceso de capacitación a las beneficiarias del programa y su posterior
ampliación.
Esta formación se realizará en los centros seleccionados con grupos de 10 participantes por
sección, 4 horas a la semana. Las interesadas podrán optar por cualquiera de los cursos arriba
mencionados luego de realizar el módulo de Inclusión.
6. BENEFICIARIOS
Se estarán impactando un total de 9,860 niñas, adolescentes y mujeres en diversas áreas de
las Tecnología de la Información y la Comunicación de acuerdo a las edades.
5,625 niñas y adolescentes de 12 a 17 años capacitadas en el programa Tecno Chic@s.
Proyecciones:
Año CTC Egresadas
Agost.2016-agost. 2017 15 1125
Agost.2017-agost. 2018 20 1500
Agost.2018-agost. 2019 20 1500
Agost.2019-agost. 2020 20 1500
550 Mujeres mayores de 18 años capacitadas en la iniciativa Mujeres en la Red.
Proyecciones:
Año CTC Egresadas
Agost.2016-agost. 2017 4 100
Agost.2017-agost. 2018 6 150
Agost.2018-agost. 2019 6 150
Proyecto: Mujeres en TIC
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
Página 7
Agost.2019-agost. 2020 6 150
160 Mujeres con certificaciones internacionales.
Proyecciones:
Año Certificadas
Agost.2016-agost. 2017 30
Agost.2017-agost. 2018 50
Agost.2018-agost. 2019 50
Agost.2019-agost. 2020 30
3,685 Mujeres mayores de 18 años capacitadas en la iniciativa Mujeres Programad@s
Proyecciones:
Año CTC Egresadas
Agost.2016-agost. 2017 10 670
Agost.2017-agost. 2018 15 1005
Agost.2018-agost. 2019 15 1005
Agost.2019-agost. 2020 15 1005
7. ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS – INTERINSTITUCIONALES
Programa Progresando con Solidaridad (PROSOLI)- Identificación y seguimiento a la
población beneficiaria.
Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC)- Disposición de espacios y equipos en la red
de centros tecnológicos para impartir las formaciones.
Instituto Tecnológico de las Américas –ITLA-Facilitadores para formar a las niñas,
adolescentes y mujeres.
Microsoft-Licenciamiento de programas para la formación.
CISCO Academy System-Academia Cisco.
Tecnológico de Monterrey
Profamilia
CE-Mujer
ONU Mujeres
Colectiva Mujer
Proyecto: Mujeres en TIC
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
Página 8
Centro de Investigación para la Acción Femenina (CIPAF)
Claro Dominicana
Orange Dominicana
NAP del Caribe
8. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA DE IMPLEMENTACIÓN
El área de cobertura es a nivel nacional, es decir en las comunidades de incidencia de los 99
Centros Tecnológicos Comunitarios.
Proyecto: Mujeres en TIC
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
Página 9
9. PLAN DE TRABAJO
1Componente 1: Capacitación en TIC
avanzada para mujeres
1.1Formar facilitadores en contenidos de
Mujeres en la Red Y Programadas Gestion Formativa
1.2Equipar los laboratorios de los CTC a
implementar el proyecto
Administrativo y
Finanzas
1.3Impartir programa Mujeres en la Red y
ProgramadasGestion Formativa
1.4.1Contratar facilitadores para
entrenamiento de las certificaciones RRHH
1.4.2Compra de bouchers de
certificaciones/Acuerdo para becasGestion Formativa
1.4.3Formar participantes para tomar
examen de certificaciónGestion Formativa
1.4.4 Examen de certificaciones Gestion Formativa
2Componente 2: Capacitación TIC
básica para niñas y adolescentes
2.1Formar facilitadores en contenidos de
TecnochicasGestion Formativa
2.2 Equipar los laboratorios de los CTCAdministrativo y
Finanzas
2.3 Impartir Tecnochicas Gestion Formativa
Q1 Q2 Q3
MUJERES TIC
Plan de Trabajo Responsable2017 2018 2019
Q1 Q2 Q3 Q1 Q2 Q3 Q1 Q2 Q3
2020
Organización:Centros Tecnologicos Comunitarios
Gestor de proyecto:Claudio Doñé
Unidad: Dirección
Teléfono:809 333 3262
Correo electrónico:[email protected]
Proyecto: Mujeres en TIC
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
Página 10
10. PRESUPUESTO
Componentes - Actividades 2017 2018 2019 2020
1 Componente 1: Capacitación en TIC avanzada para mujeres 7.000.000,00 7.000.000,00 7.000.000,00 7.000.000,00
1.1 Formar facilitadores en contenidos de Mujeres en la Red Y Programadas
1.2 Equipar los laboratorios de los CTC a implementar el proyecto
1.3 Impartir programa Mujeres en la Red y Programada
1.4 Certificaciones en formación avanzada 5.000.000,00 5.000.000,00 5.000.000,00 5.000.000,00
1.4.1 Contratar facilitadores para entrenamiento de las certificaciones
1.4.2 Compra de bouchers de certificaciones/Acuerdo para becas
1.4.3 Formar participantes para tomar examen de certificación
1.4.4 Examen de certificaciones
2 Componente 2: Capacitación TIC básica para niñas y adolescentes 2.000.000,00 2.000.000,00 2.000.000,00 2.000.000,00
2.1 Formar facilitadores en contenidos de Tecnochicas 102,56
2.2 Equipar los laboratorios de los CTC 576.923,08
2.3 Impartir Tecnochicas
Costos Operativos 4.617.500,00 4.617.500,00 4.617.500,00 4.617.500,00
Gastos Operativos 395.000,00 395.000,00 395.000,00 395.000,00
Recursos Humanos 1.487.500,00 1.487.500,00 1.487.500,00 1.487.500,00
Plan de Comunicación 275.000,00 275.000,00 275.000,00 275.000,00
Otros Gastos 2.460.000,00 2.460.000,00 2.460.000,00 2.460.000,00
Total (RD$) 18.617.500,00 18.617.500,00 18.617.500,00 18.617.500,00
Mujeres en TIC
CENTROS TECNOLOGICOS COMUNITARIOS
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
PRESUPUESTO GENERAL
Proyecto: Mujeres en TIC
PROGRAMA REPUBLICA DIGITAL
Página 12
12. RIESGOS
Actividades Principales Riesgos Controles Mitigantes
Realizar convocatoria
de nuevas mujeres en la
Red y Niñas para
TecnoChicas
Falta de interés de la
población objetivo.
Motivación individual a
través de la red de enlaces
familiares
Difusión de beneficios de
las TIC a través de Radio
CTC
Impartir módulos de
capacitación en el
componente MUJERES
EN LA RED y MUJERES
PROGRAMAD@S
Pocas personas
certificadas para impartir
las capacitaciones.
Implementar programa de
becas para certificación de
facilitadores
Impartir módulos de
capacitación en el
componente TECNO
CHICAS.
Baja participación de las
niñas, por la dificultad
percibida sobre las
Tecnologías
Implementar una estrategia
de comunicación para
promover los beneficios de
las TIC
Acompañar
capacitadas en
exámenes de
certificación en el
componente Programa
de Certificaciones
Falta de recursos por
parte de las egresadas del
componente Mujeres en
la Red que desean
encaminarse en el
proceso de certificación.
Gestionar becas para
certificación