Metodologia de Ensino de Música

Metodologia de Ensino de Msica

Profa Glenda Melo

Introduo ao contedo

O que msica?

O que som?

Como que a gente ouve?

Conjunto de som.

Frequncias sonoras audveis pelos seres humanos e animais.

Atravs da ao do aparelho auditivo.

Os sons e seus parmetros

Os sons tm como caractersticas principais:

Altura;

Timbre;

Durao;

Intensidade.

Altura

ALTURA a capacidade que o som tem de ser mais grave ou agudo.

Timbre

TIMBRE a qualidade de diferenciar instrumentos e vozes uns dos outros.

O jogo dos timbres

Durao

DURAO a capacidade que o som tem de ser mais longo ou curto.

Durao

DURAO a capacidade que o som tem de ser mais longo ou curto.

Jogo do quem consegue mais

Murray Schafer

e O ouvido pensante

A IMPORTNCIA DE MURRAY SCHAFER PARA O ENSINO DE MSICA

Percebendo a paisagem sonora

Composio sonora

O Teatro Musical de Chico Buarque e o Ensino Musical

Dorme a cidade

Resta um corao

Misterioso

Faz uma iluso

Soletra um verso

Lavra a melodia

Singelamente

Dolorosamente

Doce a msica

Silenciosa

Larga o meu peito

Solta-se no espao

Faz-se a certeza

Minha canao

Rstia de luz onde

Dorme o meu irmo

Percepo Musical

Cnone

Chamase cnone a forma polifnica, em que as vozes imitam a linha meldica cantada por uma primeira voz, entrando cada voz, uma aps a outra, uma retomando o que a outra acabou de dizer, enquanto a primeira continua o seu caminho: uma espcie de corrida onde a segunda jamais alcana a primeira.