NASTAVNI PLAN I PROGRAM SREDNJE ŠKOLE
NASTAVNI PLAN I PROGRAM
SREDNJE ŠKOLE
LIKOVNA UMJETNOST
ŠKOLA - PREDMET 1.R 2.R 3.R 4.R
UMJETNIČKA ŠKOLA – POVIJEST LIKOVNE UMJETNOSTI
2
2 2 2
UMJETNIČKA ŠKOLA – TEORIJA OBLIKOVANJA
2 2 2
TEHNOLOŠKA ŠKOLA – LIKOVNA UMJETNOST
2 2
TEHNOLOŠKA ŠKOLA – FOTOGRAFIJA I FILM
2
TEHNOLOŠKA ŠKOLA – MULTIMEDIJSKE TEHNOLOGIJE
2 3
TEHNOLOŠKA ŠKOLA – VIZUALNE KOMUNIKACIJE
2 2
TEHNOLOŠKA ŠKOLA – GRAFIČKI DIZAJN
2 2 2 2
TEHNOLOŠKA ŠKOLA (PRIRODOSLOVNA GIMNAZIJA) – LIKOVNA UMJETNOST
2
UGOSTITELJSKO – TURISTIČKA ŠKOLA – POVIJEST UMJETNOSTI I KULTURNO POVIJESNA BAŠTINA
HOTELIJERSKO -TURISTIČKI TEHNIČAR
2
UGOSTITELJSKO – TURISTIČKA ŠKOLA – POVIJEST UMJETNOSTI I KULTURNO POVIJESNA BAŠTINA
TURISTIČKO HOTELIJERSKI KOMERCIJALIST
2
UGOSTITELJSKO – TURISTIČKA ŠKOLA – POVIJEST UMJETNOSTI I KULTURNO POVIJESNA BAŠTINA
KONOBAR
1
UGOSTITELJSKO – TURISTIČKA ŠKOLA – POVIJEST UMJETNOSTI I KULTURNO POVIJESNA BAŠTINA
KUHAR - SLASTIČAR
1
GLAZBENA ŠKOLA FRANJE KUHAČA – LIKOVNA UMJETNOST
1 1 1 1
OPĆA GIMNAZIJA – LIKOVNA UMJETNOST
1 1 1 1
JEZIČNA GIMNAZIJA – LIKOVNA UMJETNOST
1 1 1 1
KLASIČNA GIMNAZIJA – LIKOVNA UMJETNOST
1 1 1 1
PRIRODOSLOVNO – MATEMATIČKA GIMNAZIJA – LIKOVNA UMJETNOST
1 1
GAUDEAMUS PRIVATNA GIMNAZIJA – LIKOVNA UMJETNOST
1 1 1 1
ČETVEROGODIŠNJI PROGRAMGIMNAZIJE
BROJ SATI• 35 sati godišnje = 1 sat tjedno
(u četvrtom razredu 32 sata godišnje)
• 20 sati obrade 20 tematskih jedinica
• 15 sati utvrđivanja, ponavljanja i provjere znanja
CILJEVI
• Osvijestiti učenika za sagledavanje djela likovne umjetnosti i određenje unutar povijesnog razdoblja i suvremenog konteksta te osposobiti za uspostavu kriterija vrednovanja likovnih djela metodom kritičke analize.
ZADACI• Razvijati potrebu sagledavanja likovnih djela.• Usvojiti i razvijati likovni jezik.• Razvijati kreativni pristup likovnom djelu.• Njegovati opažanje i razvijati kritički stav.• Razvijati razumijevanje i djelatan odnos prema
zaštiti spomenika i čuvanju okoliša.• Razvijati naviku obilaska muzeja i galerija.• Upoznati najznačajnija djela svjetske, europske i
hrvatske likovne baštine.• Razvijati naviku upoznavanja spomenika na
putovanjima u zemlji i inozemstvu.
POVIJEST UMJETNOSTI
NASTAVNI PLAN I PROGRAM
DRŽAVNA MATURA
NASTAVNI PLAN I PROGRAMPROGRAM 1. RAZRED
• POJEDINAC I OKOLINA: kako gledamo, što vidimo, kako uočavamo
• PREDMET: odnos namjene i oblika, odnos materijala, proizvodnog procesa i oblika, razvoj pojedine namjene
• FOTOGRAFIJA: svjetlost (svojstva i odnosi – svjetlosna mrlja, sjena, zrnasti ustroj fotografskoga filma/papira; prostor u plohi (jasno/nejasno, očišta, planovi); “odlučni trenutak” (kadriranje – komponiranje)
• FILM: vrijeme u plohi (izmjena osvjetljenja, položaj i kretanje kamere, montaža, izmjena planova
( download: www.ncvvo.hr )
• CRTEŽ: linija (svojstva i odnosi – ritam i simetrije)• SLIKARSTVO: oblikovanje plohe, odnos tehnike i
izražajnih sredstava (elemenata forme); boja (svojstva i odnosi – ritam i simetrije); prostor u plohi (perspektive); ikonografija i ikonologija
• SKULPTURA: oblikovanje mase i prostora (svojstva i odnosi – ritam i simetrije); površina i boja (svojstva i odnosi – ritam i simetrije); odnos materijala i oblika
• ARHITEKTURA: namjene, materijali i konstrukcije, tipovi građevina (uzdužni, središnji i slobodni tlocrti), odnos mase i prostora (svojstva i odnosi – ritam i simetrije); stanovanje (potrebe i oblikovanje potreba)
• ODNOS IZMEĐU ARHITEKTURE, SKULPTURE I SLIKE: kompozicija cjeline, odnos prema okolišu
• URBANIZAM: elementi i načela ustroja arhitektonskih sklopova
• SVIJET U KOJEM ŽIVIMO: grad, regija, država, europski i svjetski prostori
• KOMUNIKACIJA: mnogoosjetilno doživljavanje svijeta (dodirno, slušno, vizualno, mirisno, okusno)
DRŽAVNA MATURAOBRAZOVNI ISHODI - 1. RAZRED
• PREPOZNATI I RAZLIKOVATI TRADICIONALNE I MODERNE MATERIJALE I ELEMENTE KONSTRUKCIJA U ARHITEKTURI
• RAZLIKOVATI I IMENOVATI SLIKARSKE, CRTAČKE I GRAFIČKE TEHNIKE NA PRIMJERIMA
• RAZLIKOVATI VRIJEDNOSTI BOJA I NJIHOVE ODNOSE
• PREPOZNATI I IMENOVATI SKULPTURU PREMA TEHNIKAMA I TEMI
( Ispitni katalog i Nacionalni ispiti – download: www.ncvvo.hr)
PROGRAM: 1. RAZRED• TEMA• IKONOGRAFIJA• ELEMENTI LIKOVNOG GOVORA: LINIJA, OBLIK,
TEKSTURA, SVJETLO / TAMA, BOJA• PERSPEKTIVE• KOMPOZICIJA• NAČELA ESTETSKOG REDA: RITAM, RAVNOTEŽA, KONTRAST, HARMONIJA, DOMINACIJA, JEDINSTVO, PROPORCIJA• CRTAČKE, SLIKARSKE I GRAFIČKE TEHNIKE• KIPARSTVO: STUPANJ PLASTIČNOSTI, MATERIJALI I
TEHNIKE, VOLUMEN I PROSTOR, MASE, PLOHE I POVRŠINA
• ARHITEKTURA: MATERIJALI I KONSTRUKCIJE• KULTURA STANOVANJA• URBANIZAM
PROGRAM: 2. RAZRED• UMJETNOST PRAPOVIJESTI• UMJETNOST MEZOPOTAMIJE• EGIPATSKA UMJETNOST• UMJETNOST KRETE I MIKENE• GRČKA UMJETNOST• RIMSKA UMJETNOST• RANOKRŠĆANSKA UMJETNOST• UMJETNOST RANOG SREDNJEG VIJEKA• STAROHRVATSKA UMJETNOST• BIZANTSKA UMJETNOST• ISLAMSKA UMJETNOST• KULTURE DALEKOGA ISTOKA I
PRETKOLUMBOVSKE AMERIKE
PROGRAM: 3. RAZRED• ROMANIKA• GOTIKA• RENESANSA• MANIRIZAM• BAROK• ROKOKO, KLASICIZAM, ROMANTIZAM• INDUSTRIJSKA REVOLUCIJA I
URBANIZAM I ARHITEKTURA 19.ST.• REALIZAM• SECESIJA
NASTAVNI PLAN I PROGRAMPROGRAM 4. RAZRED
• UMJETNOST PRVE POLOVICE 20.ST.• REVOLUCIJA STILOVA• SLIKARSTVO I SKULPTURA 1918.-1945.• ARHITEKTURA DO PRVOGA SVJETSKOG RATA• ARHITEKTURA IZMEĐU DVA RATA• INDUSTRIJSKI DIZAJN• FILM• UMJETNOST DRUGE POLOVICE 20.ST.: ARHITEKTURA,
URBANIZAM, SLIKARSTVO, SKULPTURA• ZAŠTITA OKOLIŠA• VIZUALNE KOMUNIKACIJE: TV, FILM, TISAK• DIZAJN• ZAŠTITA SPOMENIKA• MUZEOLOGIJA• POVIJEST UMJETNOSTI• TEORIJA UMJETNOSTI• POJEDINAC U VREMENU I PROSTORU
DRŽAVNA MATURAPROGRAM 4. RAZRED
• IMPRESIONIZAM• POSTIMPRESIONIZAM• FOVIZAM• EKSPRESIONIZAM• FUTURIZAM• KUBIZAM• APSTRAKCIJA• METAFIZIČKO
SLIKARSTVO• NADREALIZAM• KIPARSTVO 20.ST.
• ARHITEKTURA 20.ST.• POP-ART• OP-ART• KONCEPTUALNA
UMJETNOST• HAPPENING• PERFORMANCE• LAND-ART• HRVATSKA
UMJETNOST 20.ST.• FOTOGRAFIJA, FILM,
STRIP
PROGRAM: 4. RAZRED• IMPRESIONIZAM• POSTIMPRESIONIZAM• FOVIZAM• EKSPRESIONIZAM• KUBIZAM• FUTURIZAM• APSTRAKCIJA• DADAIZAM• METAFIZIČKO
SLIKARSTVO• NADREALIZAM• SKULPTURA 20.ST.• BAUHAUS
• ARHITEKTURA 20.ST.• APSTRAKTNI
EKSPRESIONIZAM• POP – ART• OP – ART• HRVATSKA UMJETNOST
20.ST.• KONCEPTUALNA
UMJETNOST, HAPPENING, PERFORMANCE
• LAND-ART• DIZAJN• FOTOGRAFIJA, FILM,
STRIP
NASTAVNI PLAN I PROGRAM
DRŽAVNA MATURA
OPERATIVNI (GODIŠNJI) PLAN I PROGRAM
RAZRED BROJ SATI
1. 35
2. 35
3. 35
4. 32
20 SATI OBRADE NOVOG GRADIVA
15 SATI VJEŽBANJA, PONAVLJANJA, PROVJERE ZNANJA
1. Upoznavanje učenika s planom i programom, udžbenikom te elementima i kriterijima ocjenjivanja
2. Zaključivanje ocjena na kraju I. polugodišta
3. Zaključivanje ocjena na kraju školske godine
OPERATIVNI (GODIŠNJI) PLAN I PROGRAM
1. Redni broj sata / Tjedan realizacije
2. Nastavne cjeline, teme i nastavne jedinice
3. Zadaće za učenike
4. Tip sata
5. Nastavne metode i metodički oblici rada
6. Programska korelacija
7. Nastavna sredstva i pomagala
8. Napomena
NASTAVNE CJELINE, TEME I NASTAVNE JEDINICE
NASTAVNA CJELINA
ANTIČKA GRČKATEMA ARHITEKTURANASTAVNE JEDINICE
ODNOS MASE I PROSTORA
TIPOVI HRAMOVA
PROPORCIJE
SAGLEDIVOSTI
USTROJ PROSTORA KAZALIŠTA
KUĆA
ZADAĆE ZA UČENIKE
• Usvojiti tipove hramova: hram u antama, prostil, amfiprostil, peripter, tholos
• Usvojiti odlike triju redova: dorski, jonski, korintski• Usvojiti dijelove hrama• Uočiti razlike između hramova dorskog i jonskog reda• Uočiti nepravilnosti u oblikovanju zbog načina kako
čovjek vidi• Usvojiti ustroj prostora kazališta• Usvojiti ustroj prostora kuće• Usvojiti ustroj prostora vježbališta i stadiona• Uočiti proporcije – zlatni rez
POJMOVI IZ ARHITEKTURE ANTIČKE GRČKENAOS STEREOBAT ZLATNI REDPRONAOS ARHITRAV KANELIREOPISTODOM FRIZ ORKESTRATRIJEM METOPA SKENADORSKI RED TRIGLIF PARASKENIJJONSKI RED ZABAT STADIONKORINTSKI RED VIJENAC VJEŽBALIŠTEBAZA ABAKUS LONGITUDINALNO
STUP EHINUS MEGARON
TRUP VOLUTEKAPITEL AKANTUSKREPIDOMA AKROTERIJSTILOBAT ANTEPROSTIL AMFIPROSTILPERIPTER ENTAZIS