Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz Vorlesung im Wintersemester 2007/08 Methoden der empirischen Sozialforschung III. Komplex: Qualitative Forschungsmethoden Prof. Dr. Karl Lenz Folien zur Vorlesung im Netz: www.tu-dresden.de/phfis/lenz
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Methoden der empirischen Sozialforschung III. Komplex ... · Das Interview ist eine Form des verbalen Kommunizierens, in welcher grundsätzlich dem Interviewten die Aufgabe zukommt,
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Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Vorlesung im Wintersemester 2007/08
Methoden der empirischen Sozialforschung
III. Komplex: Qualitative Forschungsmethoden
Prof. Dr. Karl Lenz
Folien zur Vorlesung im Netz: www.tu-dresden.de/phfis/lenz
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
1. Qualitative Interviewtechniken
1.1 Grundlagen qualitativer Interviewtechniken
1.2 Interviewtechniken im Überblick 1.2.1 Zur Technik der Leitfaden-Interviews 1.2.2 Zur Technik der erzählgenerierenden Interviews
1.3 Zur Vor- und Nachbereitung von Interviews
0. Einführung
1. Interviewtechniken
2. Experteninterview und Gruppendiskussion
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
1.1 Grundlagen qualitativer Interviewtechniken
Interview als ein rekonstruierendes Verfahren:
Das Interview ist eine Form des verbalen Kommunizierens, in welcher grundsätzlich dem Interviewten die Aufgabe zukommt, aktiv Ereignisse, Erfahrungen, Handlungen und Wissen zu rekonstruieren.
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Interview als asymmetrische Kommunikationsform:
Das Grundprinzip nichtstandardisierter (=qualitativer oder offener) Interviewführung besteht darin, so wenig direktivwie irgend möglich zu verfahren.
Der Interviewte soll seine eigenen Relevanzen entwickeln und formulieren.
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Der Interviewer wechselt zwischen:
• dem des interessierten, aber relativ schweigsamen Zuhörers,
• dem des involvierten, engagierten Gesprächspartners • und dem des lästigen Nach- und Rück-Fragers.
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Zur Datengenerierung ist das (qualitative) Interview immer dann nützlich,
• wenn es nicht - bzw. im Hinblick auf das je gegebene Erkenntnisinteresse unzulänglich - gelingt, natürliche Daten zu gewinnen bzw.
• wenn es nicht möglich ist, durch eigene (unmittelbare) Erfahrung Kenntnisse und Kompetenzen im Hinblick auf das Forschungsthema zu erlangen.
Wichtig: Immer die Erkenntnisgrenzen qualitativer Interviews beachten!
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
1.2 Interviewtechniken im Überblick
Qualitative Interviews (bzw. Interviewverfahren) unterscheiden in den folgenden Aspekten:
• ausformulierte Fragen oder offene Gesprächsführung• fester Fokus oder breites Spektrum von Themen • Aufforderung zur Narration oder Erhebung
allgemeinerer Deutungen und komplexer Argumentationen
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Im Folgenden soll unterschieden werden zwischen:
• Leitfaden-Interviews und • Erzählgenerierenden Interviews.
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
1.2.1 Zur Technik der Leitfaden-Interviews
Das Charakteristikum besteht darin, dass vor dem Interview ein Leitfaden mit vorformulierten Fragen oder Themen erarbeitet wird, der der Durchführung des Interviews zugrunde liegt.
Der Leitfaden dient auch dazu, eine gewisse Vergleichbarkeit der Ergebnisse verschiedener Einzelinterviews zu sichern.
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Große Unterschiede existieren je nach dem, wie stark das Interview durch die Leitfragen strukturiert wird.
Reihenfolge der Fragen sollte im Regelfall nur als Erinnerungsstütze dienen (Raum für Nachfragen).
Gefahr der „Leitfadenbürokratie“
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Varianten und Weiterentwicklungen von Leitfaden-Interviews:
(1) Fokussiertes Interview (Merton/Kendall)
(2) Dilemma-Interview (Piaget, Kohlberg)
(3) Problemzentriertes Interview (Witzel)
(4) Struktur-Lege-Techniken
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
1.2.2 Zur Technik der erzählgenerierenden Interviews
Interviewter soll zu Erzählungen (zu Alltag, Biografie oder speziellen Erfahrungen) angeregt werden.
Dem Befragten wird weitgehend die Strukturierung des Gegenstandes überlassen.
Datenmaterial des Interviews wird nicht durch Vorgaben (Leitfragen) von Seiten des Forschenden vorstrukturiert.
Der Interviewer ist interessierter Zuhörer.
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
(1) Narratives Interview (Schütze 1977):
Die Befragten sollen dazu bewegt werden, die Geschichte des in Frage stehenden Gegenstandsbereichs als eine zusammenhängende Geschichte aller relevanten Ereignisse von Anfang bis Ende zu erzählen.
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Der Kern eines narrativen Interviews ist die Erzählung der Geschichte eines Ereigniszusammenhangs, den die befragte Person (zumindest teilweise) selbst erlebt hat.
Die dominante Darstellungsform ist dabei die Erzählung einer Geschichte.
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Andere Darstellungsformen:
• Beschreibung und • Argumentation
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Dreifacher Zugzwang des Erzählens:
• Zwang zur Gestaltschließung• Zwang zur Kondensierung • Zwang zur Detaillierung
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Phasen des narrativen Interviews:
• Einleitungsphase: Information über die Besonderheiten des narrativen Interviews
• Phase der Haupterzählung:Am Anfang steht ein Eingangsstimulus. Interviewer/in hört nur zu.
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Beispiel für einen Eingangsstimulus:
„Ich möchte Sie bitten, mir zu erzählen, wie sich die Geschichte Ihres Lebens zugetragen hat. Am besten beginnen Sie mit der Geburt, mit dem kleinen Kind, das Sie einmal waren, und erzählen dann all das, was sich so nach und nach zugetragen hat, bis zum heutigen Tag. Sie können sich dabei ruhig Zeit nehmen, auch für Einzelheiten, denn für mich ist alles das interessant, was Ihnen wichtig ist.“
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Nachfragephase:
Zunächst wird der/die Erzähler/in aufgefordert, unklar gebliebene Erzählpassagen zu präzisieren (immanente Nachfragen).
Dann soll auch Raum für exmanente Nachfragen gegeben werden.
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
(2) Episodisches Interview (Flick 1995):
Es erhebt narrativ-episodisches Wissen in Form von Erzählungen über Situationen.
(3) Ero-episches Gespräch (Girtler 1988):
Für die Feldforschung ist es nach Girtler notwendig, dass Frage und Erzählung miteinander verwoben werden.
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
1.3 Zur Vor- und Nachbereitung von Interviews
Vorbereitung und Durchführung:
• Auswahl der Befragten: Schneeballverfahren, ‚theoretical sampling‘
• Vorbereitung des Interviewtermins –Beziehungsarbeit
• Auswahl des Ortes• Interviewer muss mit dem Projekt vertraut sein • Aufzeichnung des Interviews
1.1 Grundlagen
1.2 Überblick Interviewtechniken
1.2.1 Leitfaden-Interview
1.2.2 Erzählgenerieren-des Interview
1.3 Vor- und Nachbereitung
Wintersemester 2006-07 / Vorlesung: Methoden der empirischen Sozialforschung / Lehrstuhl für Mikrosoziologie / Prof. Dr. Karl Lenz
Nachbereitung:
Rekonstruktion und schriftliche Fixierung
• des Gesprächsverlaufs, • der entstandenen Eindrücke und • der eigenen emotionalen Befindlichkeit• Notieren formaler Aspekte (Termin, Ort, Dauer usw.)