MESA 06 CALIDAD. CALIDAD EN LA EDUCACION MESA 06 CALIDAD.

MESA 06

CALIDAD

CALIDAD EN LA EDUCACION

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CALIDAD

CONSIDERACIONES PARA REFORMA EN LA EDUCACIONAL

• Como actores inserto dentro del sistema educacional, tenemos la convicción de que para lograr una educación de calidad, depende la comunidad de aprendizaje que se logre conformar entre los diversos actores de un establecimiento educacional, donde se requiere la activa participación del asistente de la educación por su incidencia, especialmente, en las experiencias de aprendizaje informal del estudiante.

• Se ha entender que el buen funcionamiento de la organización escolar, donde confluyen Asistentes de la Educación con funciones profesionales, técnicas y de servicio, incide en el bienestar del estudiante y, por tanto, en sus experiencias de aprendizaje escolar, Generando ambientes de aprendizaje inclusivo y acogedores, que finalmente repercuten en la disposición de los estudiantes a permanecer en la escuela y aprender.

CALIDAD

• Se debe reconocer que existe una acondiciónate indiscutible en decir que; en la calidad de la educación se juega en la experiencia escolar que tiene el estudiante en su permanencia en la escuela, junto a todas las personas que intervienen en esa experiencia para el logro de un objetivo de educación de calidad. Por lo tanto en la comunidad educativa, tienen importancia el profesor/a, el directivo, el asistente de la educación junto a estudiantes y apoderados. En este sentido, se parte de la base que el Asistente de la Educación, cualquiera sea su función específica, por el hecho de participar de las experiencias del estudiante en su permanencia en la escuela, es un elemento educativo que influye como adulto en la formación de un estudiante.

CALIDAD

OBSERVACIONES AL PROYECTO

CALIDAD

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PARTICIPACION MESAS DIALOGOS TEMATICAS

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CALIDAD

Factores que creemos influyen para el NO LOGRO de un BUEN proceso de enseñanza y aprendizaje:Ausencia de participación de la Comunidad. Número de estudiantes por sala de clasesIncumplimiento de la Jornada Escolar Completa Revisión de nuevos contenidosSobrecarga de funciones DocentesAusencia de horas no lectivasInfraestructura inadecuada

PARTICIPACION MESAS DIALOGOS TEMATICAS

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CALIDAD

Factores que creemos influyen para el NO LOGRO de un BUEN proceso de enseñanza y aprendizaje:Condición de VulnerabilidadAusencia de Formación funcionaria Sistemas de medición actualesCondiciones laborales deficientes

- SIN PARTICIPACIÓN de los trabajadores- NO señala un fortalecimiento real de la

Educación Pública- No define que pasa en relaciones

laborales

CONFEMUCH

SUGERENCIAS AL PROYECTO

CONFEMUCH

CALIDAD

- MEJORAR proyecto- PARTICIPACION CONSULTIVA Y RESOLUTIVA- GARANTIZAR que el costo no lo paguen los

trabajadores- Que el CNTE sea incluido en la discusión de

este y futuros proyectos

CONFEMUCHCALIDAD

CONFEMUCH

1.- Nueva Constitución Política del Estado para Chile que reconozca explícitamente a la EDUCACIÓN COMO UN DERECHO HUMANO UNIVERSAL.

2.- Que el Estado GARANTICE EL DERECHO A LA EDUCACIÓN, gratuita, de buena calidad, democrática, inclusiva, laica y participativa.

CALIDAD

3.- SISTEMA DE EDUCACIÓN NACIONAL, inclusiva, articulada, democrático.

4.- SISTEMA DEMOCRATICO con:a).- Derecho a voz y votob).- Participación en todas las instancias normativas

CONFEMUCHCALIDAD

5.- !00 % FINANCIAMIENTO ESTATAL para la Educación INICIAL a la SUPERIOR

6.- CARRERA FUNCIONARIA que posibilite pleno empleo Tanto de los profesionales y de los Asistentes de la Educación con una sustantiva mejora en las remuneraciones

CONFEMUCHCALIDAD

7.- Mejorar la cobertura en las becas y ayudas estudiantiles, facilitando la permanencia y el termino de los estudios, básicos, secundarios, técnicos y superiores.

8.- Instalación de una política de RR.HH. para todos los trabajadores de la educación; derechos laborales, compensaciones, carrera funcionaria, política de reclutamiento, nombramiento, estabilidad, jubilación, retiro digno. justicia laboral.

CONFEMUCHCALIDAD

9.- ESTATUTO ADMINISTRATIVO UNITARIO Y UNIVERSAL para todos los trabajadores de la educación.

10.- DEROGACIÓN de todas las DISPOSICIONES LEGALES que aún existen en los estatutos de los diversos sectores de la administración pública, que prohíben y sancionan la sindicalización, la huelga y la negociación colectiva.

PROPUESTA CNTE CUT CHILE

12.- Rechazar todo intento de imponer en el sector público el modelo del Código del Trabajo en materia de negociación colectiva por fracasado.

PROPUESTA CNTE CUT CHILE

14.- FIN DE LA SUBVENCIÓN ESTATAL a entidades privadas con fines de lucro que operan en la Enseñanza privada.

15.- Establecer nuevos estándares para la atención de la educación inicial, DEROGAR el DECRETO 115.

PROPUESTA CNTE CUT CHILE