Merawat Kulit Dehidrasi SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit i KATA PENGANTAR Pendidikan menengah kejuruan sebagai penyedia tenaga kerja terampil tingkat menengah dituntut harus mampu membekali tamatan dengan kualifikasi keahlian terstandar serta memiliki sikap dan perilaku yang sesuai tuntutan dunia kerja. Sejalan dengan hal itu, dilakukan berbagai perubahan mendasar penyelenggaraan pendidikan kejuruan. Salah satu di antara perubahan tersebut adalah penerapan kebijakan tentang penerapan sistem Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan Berbasis Kompetensi (Competency Based Vocational Education and Training). Dalam rangka mengimplementasikan kebijakan tersebut, Majelis Pendidikan Kejuruan Nasional (MPKN) bekerja sama dengan Kamar Dagang dan Industri (Kadin) mengembangkan Standar Kompetensi Nasional (SKN). Buku ini disusun dengan mengacu pada Standar Kompetensi Nasional tersebut serta Kurikulum SMK Edisi 1999, khususnya untuk Bidang Keahlian Kepariwisataan. Dengan demikian buku ini diharapkan dapat menjadi sarana dalam proses pembelajaran dalam upaya mencapai ketuntasan penguasaan siswa atas kompetensi-kompetensi sebagaimana dituntut oleh dunia kerja. Buku ini dapat tersusun berkat bantuan dari berbagai pihak, terutama Saudari Sri Linda Desiana Panggabean yang telah menyampaikan bahan dan mencurahkan pikiran dalam menyiapkan konsep, Saudara Drs. Soeryanto, M.Pd., dan Sri Muntami, yang telah membantu proses penyuntingan, serta Saudara Gunawan Teguh P, S.Pd., Retno Ambaringtyas, S.Pd., Abdul Muin, Syaiful Arif, M. Yanuar Yusron yang telah membantu dalam proses pengetikan dan pemrosesan akhir naskah. Untuk itu, Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya. Mudah-mudahan buku ini dapat memberikan kontribusi terhadap kemajuan dunia pendidikan, khususnya pendidikan menengah kejuruan, dan kepada mereka yang telah berjasa semoga memperoleh imbalan yang setimpal dari Allah SWT. Amin. Jakarta, Desember 2001 Direktur Pendidikan Menegah Kejuruan, Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto NIP. 130675814
29
Embed
Merawat Kulit Dehidrasi 1 - psbtik.smkn1cms.netpsbtik.smkn1cms.net/kecantikan/tata_kecantikan_kulit/merawat_kulit... · Sri Linda Desiana Panggabean yang telah menyampaikan bahan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Merawat Kulit Dehidrasi
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit i
KATA PENGANTAR
Pendidikan menengah kejuruan sebagai penyedia tenaga kerja terampil tingkat menengah dituntut harus mampu membekali tamatan dengan kualifikasi keahlian terstandar serta memiliki sikap dan perilaku yang sesuai tuntutan dunia kerja. Sejalan dengan hal itu, dilakukan berbagai perubahan mendasar penyelenggaraan pendidikan kejuruan. Salah satu di antara perubahan tersebut adalah penerapan kebijakan tentang penerapan sistem Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan Berbasis Kompetensi (Competency Based Vocational Education and Training). Dalam rangka mengimplementasikan kebijakan tersebut, Majelis Pendidikan Kejuruan Nasional (MPKN) bekerja sama dengan Kamar Dagang dan Industri (Kadin) mengembangkan Standar Kompetensi Nasional (SKN).
Buku ini disusun dengan mengacu pada Standar Kompetensi Nasional tersebut serta Kurikulum SMK Edisi 1999, khususnya untuk Bidang Keahlian Kepariwisataan. Dengan demikian buku ini diharapkan dapat menjadi sarana dalam proses pembelajaran dalam upaya mencapai ketuntasan penguasaan siswa atas kompetensi-kompetensi sebagaimana dituntut oleh dunia kerja.
Buku ini dapat tersusun berkat bantuan dari berbagai pihak, terutama Saudari Sri Linda Desiana Panggabean yang telah menyampaikan bahan dan mencurahkan pikiran dalam menyiapkan konsep, Saudara Drs. Soeryanto, M.Pd., dan Sri Muntami, yang telah membantu proses penyuntingan, serta Saudara Gunawan Teguh P, S.Pd., Retno Ambaringtyas, S.Pd., Abdul Muin, Syaiful Arif, M. Yanuar Yusron yang telah membantu dalam proses pengetikan dan pemrosesan akhir naskah. Untuk itu, Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya. Mudah-mudahan buku ini dapat memberikan kontribusi terhadap kemajuan dunia pendidikan, khususnya pendidikan menengah kejuruan, dan kepada mereka yang telah berjasa semoga memperoleh imbalan yang setimpal dari Allah SWT. Amin.
Jakarta, Desember 2001
Direktur Pendidikan Menegah Kejuruan, Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto NIP. 130675814
Merawat Kulit Dehidrasi
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit ii
DDEESSKKRRIIPPSSII
Kulit pada dasarnya terbagi atas bermacam-macam jenis dan
kelainan. Dari kelainan kulit kita dapat mengetahui berbagai masalah
penyakit kulit.
Sudah banyak terdapat tempat perawatan yang khusus
menangani masalah penyakit kulit. Salah-satu problem kulit itu adalah kulit
dehidrasi, kulit dehidrasi terjadi karena kekurangan kadar air di dalam kulit
sehingga kulit terlihat kusam, bersisik dan adanya garis-garis halus dan kerut-
kerut pada kulit.
Ruang lingkup isi modul ini terdiri atas: (a) pengertian kulit dehidrasi, (b)
proses terjadinya kulit dehidrasi, (c) faktor penyebab kulit dehidrasi, (d)
tanda-tanda kulit dehidrasi, (e) pencegahan dan penanggulangan.
Modul Merawat Kulit Wajah Dehidrasi terkait dengan modul
Perawatan Kulit Wajah tidak Bermasalah dan Rias Wajah, karena substansinya
merupakan satu rangkaian kegiatan, yaitu perawatan kulit wajah.
Merawat Kulit Dehidrasi
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit iii
PPRRAASSYYAARRAATT
Sebelum mempelajari modul Merawat Kulit Wajah Dehidrasi
sebaiknya Anda telah memiliki kemampuan; (1) Menganalisis kulit wajah dan
kelainannya; (2) Anatomi kulit wajah; (3) Penggunaan kosmetika untuk
perawatan wajah; (4) Perawatan kulit wajah tidak bermasalah/perawatan
wajah sehari-hari.
PPEERRIISSTTIILLAAHHAANN
Moisterizier :: Kosmetika pelembab.
Kulit wajah dehidrasi :: Kulit ekstra kering karena kekurangan kadar air.
Dematologist :: Dokter ahli kulit.
Cleansing :: Kosmetika pembersih.
Peeling :: Mengelupas sel tanduk yang sudah mati.
Diagnosa :: Analisis kulit.
Merawat Kulit Dehidrasi
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit iv
PPEETTUUNNJJUUKK PPEENNGGGGUUNNAAAANN MMOODDUULL
Langkah-langkah belajar yang harus ditempuh dalam penggunaan modul ini
adalah sebagai berikut.
1. Pelajarilah materi ini dengan membaca berulang-ulang hingga Anda benar-
benar paham dan mengerti.
2. Jawablah latihan-latihan yang ada, kemudian cocokkan hasil latihan Anda
pada kunci jawaban.
3. Ukurlah kemampuan Anda dengan mengerjakan lembar evaluasi bila
hasilnya banyak yang salah maka Anda ulangi membaca materi ini sampai
Anda menjawab bila hasilnya banyak yang salah maka Anda ulangi
membaca materi ini sampai Anda dapat menjawab semua pertanyaan
dalam lembar evaluasi dengan benar.
4. Lakukanlah perawatan pada kulit yang mempunyai kulit wajah
bermasalah sesuai dengan petunjuk atau langkah-langkah kerja.
5. Bila terdapat kesulitan pada waktu praktik atau belum paham hubungilah
guru yang mengajar mata pelajaran perawatan kulit dan rias wajah.
Alat, bahan, dan lenan yang dibutuhkan untuk praktik adalahsebagai berikut.
1. Alat :: Waskom, Kom masker, piring kecil, kuas masker, spatula
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit v
TTUUJJUUAANN
1. Tujuan akhir
Setelah mempelajari modul ini, diharapkan Anda memiliki kompetensi
merawat kulit wajah dehidrasi.
2. Tujuan antara
Setelah menyelesaikan Kegiatan Belajar I dalam modul ini diharapkan
dapat melakukan hal-hal sebagai berikut.
a) Mengidentifikasi kosmetika untuk menghilangkan flek-flek.
b) Menjelaskan cara kerja peeling brush.
c) Menjelaskan proses kerja double masker.
d) Melakukan perawatan kulit wajah dehidrasi pada model.
e) Memberi nasehat pada model setelah melakukan perawatan kulit
dehidrasi.
Merawat Kulit Dehidrasi
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit vi
P E T A K E D U D U K A N M O D U L
P R O G R A M T A T A K E C A N T I K A N K U L I T
A 1
A 2
A 3
A 4
T 2.3
T 2.4
T 3.1
C 1
C 2
C 3
C 4
I1
I2
I3
I4
J 1
J 2
J 3
K 1
K 2
K 3
K 4
L1
L2
L3
M1
M2
T 1.1
T 1.2
T 1.3
T 1.4
T 2.1
T 2.2
U 1
U 2
U 3
U 4
U 5
X 1
X 2
X 3
X 4
X 5
Output
TataKecantikan
Kulit TingkatMahir
Output
TataKecantikan
Kulit TingkatTerampil Ahli Kecantikan
(Beauticia )
Konsultan
Kecantikan
(Beauty Advisor )
Output
TataKecantikan
Kulit TingkatDasar
U 5 X4
X5
B1
B2
B3
Merawat Kulit Dehidrasi
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit vii
KETERANGAN PETA KEDUDUKAN MODUL PROGRAM KEAHLIAN TATA KECANTIKAN KULIT
NO. KODE M O D U L
1. A Mata Diklat: Desain Kecantikan I A1
A2 A3 A4
Elemen Penampilaan Garis, Bentuk, Wujud, Tekstur, dan Warna Mencampur Warna Dasar dan Membuat Gradasi Mengkoposisi Warna Dasar dan Pembuatan Radasi Menggambar Bentuk Kepala, Bentuk Wajah dan Bagian-Bagian Wajah
2. B Mata Diklat: Kosmetika I B1
B2 B3
Kosmetika Rambut dan Kulit Komposisi dan Penggunaan Kosmetika Kosmetika berdasarkan Wujud dan Kegunaannya
3. C Mata Diklat: Sanitasi, Higiene, dan Keselamatan Kerja C1
C2 C3
Sanitasi air, Alat, dan Ruang/Tempat Kesehatan dan Kebersihan Diri, Hygiene Lingkungan dan Salon Pengolahan Limbah
4. I Mata Diklat: Perawatan Kulit dan Rias Wajah I I1
I2 I3 I4
Merawat Kulit Wajah Tidak Bermasalah Merias Wajah Sehari-Hari Merawat Tangan, Kaki, dan Rias Kuku Merawat Kulit Kepala dan Rambut secara Kering
5. J Mata Diklat: Pelayanan Prima J1
J2 J3
Konsep Pelayanan Prima Teknik Komunikasi Melaksanakan Pelayanan PrimaBerdasarkan Konsep A3
6. K Mata Diklat: Desain Kecantikan II K1
K2 K3 K4
Gambar Kerangka Tubuh Gambar Proporsi ubuh Desain Rias Wajah Desain Penataan Rambut
NO KODE M O D U L
7. L Mata Diklat: Kosmetika II
Merawat Kulit Dehidrasi
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit viii
L1 L2 L3
Identifikasi Efek Samping Kosmetik Bahan-Bahan Penyebab Efek Samping Menerapkan Batasan Penggunaan Bahan Penentu Untuk Kosmetik
8. M Mata Diklat: Penerapan Gizi untuk Kecantikan M1
M2 Penyusunan Gizi untuk Kecantikan Menyusun Menu Untuk Berat Badan Ideal
9. T1 Mata Diklat: Perawatan Kulit Dan Rias Wajah II T1.1
T1.2 T1.3 T1.4
Merawat Kulit Wajah Berpigmentasi Merawat Kulit Wajah Berjerawat Merawat Kulit Wajah Kering dan Menua Merawat Kulit Wajah Sensitif
T2 T2.1
T2.2 T2.3 T2.4
Menata Rias Wajah Panggung (MC, Penari, Penyanyi, dan Peragawati Menata Rias Wajah Mata Khusus (Tata Rias Mata Disco) Menata Rias Wajah Film dan TV Menata Rias Wajah Foto Hitam Putih dan Berwarna
T3 T3.1
Pencabutan Bulu (Depilasi)
10. U U1
U2 U3 U4 U5 U6
Merias Karakter Fantasi Merias Karakter Tua Merias Karakter Cacat Merias Karakter Dewasa Pria Merias Karakter Binatang Merias Katakter Badut
11. X Mata Diklat: Perawatan Kulit dan Rias Wajah III X1
X2 X3 X4 X5 X6
X7
Merias Wajah Cikatri dan Geriartic Merias Kulit Wajah Bermasalah Khusus dengan Elektrik Merawat Badan Secara Tradisional Merawat Payudara Merawat Tangan, Kaki, dan Kuku Bermasalah Membuka dan Mengelola Udaha Salon Kecantikan Kulit dan Senan Olah Tubuh Menglola Peragaan dan Pameran Hasil Karya Tata Kecantikan
Merawat Kulit Dehidrasi
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit ix
DDAAFFTTAARR IISSII
Judul Hal
Kata Pengantar.......................................................................................................i
1. Kulit wajah selalu dirawat karena; Kulit yang bersih adalah idaman setiap orang khususnya wanita, untuk mendapatkan kulit yang bersih kita harus selalu merawat agar supaya kulit tidak cepat rusak/karena penyakit kulit.
20
2. Faktor penyebab kulit menua: a) sinar panas matahari yang panas, b) diet keras dan drastis, c) adanya pemanas dalam ruangan, d) cuaca/musim yang tidak menguntungkan (terlalu dingin), e) ruangan ber AC, walaupun dingin tetapi kering, f) obat-obatan yang digunakan terlalu lama.
20
3. Proses terjadinya kulit menua; Sekelompok kelenjar lemak/minyak produksinya berkurang akibatnya setiap keringat yang keluar langsung teruapkan, karena tidak ada lapisan lemak sebagai pelindung air, sehingga kulit mudah kering dan berkeriput.
20
4. Gunanya mendiagnosa: a) untuk menentukan kosmetika yang digunakan, b) untuk menentukan jenis perawatan, c) untuk menentukan jenis kulit dan kelainannya.
20
5. Yang kita lakukan sebelum melakukan perawatan: a) menyiapkan alat, bahan, lenan dan kosmetika, b) mensterilkan alat, c) memakai baju kerja, d) mensanitasi tangan.
20
Merawat Kulit Dehidrasi
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit 17
2. Teknik mengangkat masker; Bila sudah kering (± 15 menit) tutup wajah dengan krim kassa dan kompres dengan es batu dengan gerakan menyeluruh wajah hingga leher.
20
3. Proses mengompres wajah dengan air hangat; Handuk dilembabkan dengan air hangat, kemudian tempelkan pada seluruh wajah degan cara menekan-nekan.
15
4. Yang dilakukan pada kulit wajah kasar; Melakukan skin peeling untuk mengelupas sel tanduk yang sudah mati sehingga terjadi peremajaan/perubahan sel kulit.
15
5. Proses kerja perawatan kulit wajah menua; a. Persiapan b. pelaksanaan
(1) Melakukan pembersihan, (2) Mendiagnosa kulit wajah, (3) Akupressure, (4) Mengompres kulit wajah dengan handuk hangat, (5) Melakukan skin peeling, (6) Melakukan massage (pengurutan), (7) Melakukan masker bubuk untuk kulit kering.
c. Berkemas
25
Merawat Kulit Dehidrasi
SMK Bidang Tata Kecantikan Kulit, Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit 18
FFOORRMMAATT PPEENNIILLAAIIAANN PPRRAAKKTTEEKK
ASPEK YANG DINILAI BOBOT SKOR KETERANGAN
A. Persiapan: 1. area kerja, 2. alat, bahan, kosmetika, 3. pribadi, 4. klien / model.
18 5 5 4 4
B. Pelaksanaan: 5. pembersihan, 6. diagnosa, 7. skim peeling