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MENÚ CULTURAL ABRIL 2014

OFICINAS CENTRALES37 Av. 1-26 zona 7, El Pedregal

Tel. 2422-7676

Piedra Santa-Educentro11 calle 6-50 zona 1

Tel: 2204-6600

Fax 2204-6666

[email protected]

Piedra Santa 7 Avenida7 Av. 4-45 zona 1

Tel: 2253-9830 2204-6601

[email protected]

Piedra Santa Géminis12 calle 1-25 zona 10

Edif. Geminis 2do nivel local 202 y 203.

Tel: 2386-4041 2386-4047

[email protected]

Gerente de Educentro:María Eugenia de Solórzano

Cel: 5966-1673

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Diseño y Maquetación:María Ordóñez Garza

Gladys Claudio Ordóñez

Adrianna Castellanos

Educando generaciones, siempre

APOYANDO

Menúabril 2014

Educentro

No. 131 Año XIII

CULTURAL

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11 calle 6-50 zona 1

Educentro Piedra Santa

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EDUCANDO EDUCADORES“La vocación educativa constituye un principio de excelencia”

PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Martes 1, 8, 22 Y 29 de 15:00 a 17:00 horas

ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS INNOVADORES REFORZANDO COMPETENCIAS DEL CNB DE EXPRESIÓN ARTÍSTICAAna Lucrecia Pérez Soto / Ruth de Castellanos

Títeres de dedo: Servidores públicos en foamy cinco diseños diferentes

Tarjeta circular: cuatro ejemplos a trabajar

Cuento: con la técnica del pop up.

Zoológico: creativo en papel.

Precio: Q 120.00 curso completo de cuatro días incluye materialesTraer: tijera con filo, pistola y barritas de silicón

CONSEJO DE LECTURA DE GUATEMALA

Miércoles 2 de 15:00 a 17:00 horas

TALLER “A” APLICANDO EL CNB CON ESTRATEGIAS DE LECTOESCRITURA IIMildred Soberanis. Maestra 100 puntos / Consejo de Lectura.

En este taller aplicaremos diferentes estrategias de lectoescritura integrando el CNB el cual es obligatorio aplicarlo en todos los niveles educativos.

Socios: Presentar carné No socios: Q 20.00 Traer: CNB del grado que imparte clases.

Miércoles 2 de 15:00 a 17:00 horas

TALLER “B” LA ENSEñANZA DE PATRONES EN EL TEXTO, PARA LEER y ESCRIBIR INFORMACIÓNJuan Diego Soberanis Montes

En este taller enseñaremos a utilizar patrones que ayu-daran a nuestros alumnos a simplificar la forma de leer y escribir.

Socios: Presentar carné No socios: Q 20.00

PROGRAMA MATEMÁTICA EN ACCIÓN(Avalado por el Mineduc para su hoja de servicio)

Martes 8, 22 Y 29 DE 15:00 a 17:00 horasDarwin Moreno / Destacado Maestro 100 puntos.

La enseñanza de los contenidos matemáticos debe tener mediaciones pertinentes y romper paradigmas establecidos. Este programa enseña de manera prác-tica nuevas estrategias metodológicas. Aproveche a fortalecer su didáctica.

1. Cómo enseñar la relación entre fracciones, decima-les y porcentajes.

2. Geometría actividades reales en las que se aplique perímetro, área y volumen.

3. Estrategias diversas y creativas para la resolución de problemas.

Precio: Q 30.00 cada día

Jueves 3, 10 Y 24 DE 14:30 A 16:30 horas

CURSO DE LENGUAJE DE SEñAS Leticia Aquino

El lenguaje de señas se ha convertido ya en una len-gua (aún no oficial en Guatemala), y una herramienta pedagógica para la aplicación dentro del aula inclusi-ve. Aprenda esta lengua a nivel básico que ayudará a sus estudiantes con discapacidades auditivas.

Precio: Q 30.00 por clase

Traer: Cuaderno y lapicero

PROGRAMA DE FORMACIÓN LÚDICA y ARTÍSTICA

Apoyo al CNB de Expresión artísticaCertificado por el Mineduc para su hoja de servicio

Todos los martes de 14:00 a 17:00 horasA cargo de Docentes especializados.Raúl López (Colibrí), Ethel Batres, Byron Castillo, Antonio González

1. Presentación del CNB de Formación artística.

2. Juegos cooperativos y títeres 1

3. Juegos cooperativos y títeres 2

4. Música 1

5. Música 2

6. Plástica 1

7. Plástica 2

8. Jugando con el arte 1 (Teatro-arte y literatura)

9. Jugando con el arte 2

10. Jugando con el arte 3

Precio: Q 250.00


EDUCANDO EDUCADORES“La vocación educativa constituye un principio de excelencia”

Jueves 10 de 9:00 a 12:30 horas Invitado especial: Dr. Ricardo López León - Universidad de Puerto Rico -UPR

Doctor en Educación Musical por la Universidad de Granada, España. Ejemplos prácticos, funcionales y de total aplicación en el aula, a partir de una reflexión seria y contemporánea sobre el papel de la evaluación en el campo de las artes.

Precio: GRATUITO

La evaluación en educación musical CONFERENCIA-TALLER

Jueves 24 de 17:00 a 19:00 horas Invitados especiales dialogando sobre acciones en tor-no a la promoción de la lectura, cuentacuentos, video de motivación, mimos.

¡Asiste habrán sorpresas especiales!

Precio: GRATUITO

Actividad especial del día del libro y del idioma

¡FIESTA LITERARIA!

El arte de leer es, en gran parte, el arte de volver a encontrar la vida en los libros y, gracias a ellos, de comprenderla mejor.

André Maurois


PADRES Y MADRES EN ACCIÓN

Sábado 5 de 10:00 a 12:00 horas

CONSEJOS ÚTILES PARA qUE SUS hIJOS SEAN MÁS FELICESMa. Eugenia de Solórzano

A veces dudamos cuál es la mejor acción para enrique-cer la vida de nuestros hijos, conozca acciones senci-llas y pautas a seguir para lograr esta responsabilidad.

Precio: Q 25.00

Viernes 11 de 15:00 a 17:00 horas

LOS ADOLESCENTES, LA SEXUALIDAD LOS VALORES y LOS PERÍODOS SENSITIVOS César Recinos

¡Los jóvenes y sus crisis! Como los instintos guías y los períodos sensitivos, son herramientas muy útiles en la formación de los niños y jóvenes. Conozca estos perío-dos y su mejor manera de abordarlos.

Nuestro papel como educadores y padres de familia es pertinente en este momento.

Precio: Q30.00

Sábado 12 de 10:00 a 12:00 horas

EL AUTOESTIMA INFANTIL, INDISPENSABLE EN EL DESARROLLO DE LOS NIñOSInvitado especial

Fortalecer el autoestima en nuestros hijos es una ta-rea de diario, conozca prácticas sencillas para lograrlo. Aprenda a establecer apoyos concretos para los desa-fíos personales y sociales que deben enfrentar en su vida cotidiana.

Precio: Q 30.00

Lunes 28 de 15:00 a 17:00 horasMiércoles 30 de 15:00 a 17:00 horas

PROGRAMA DE APOyO A LAS ESCUELAS PARA PADRES(temáticas sugeridas para orientar la planificación

de las escuelas para padres)Ma. Eugenia de Solórzano

La afirmación de que el apoyo de la familia está cla-ramente relacionado con los resultados de bienestar de los estudiantes, nos conduce a preparar un pro-grama en el cual podamos redefinir las necesidades de aprendizaje que deben tener los padres. Se debe fortalecer el proyecto Educativo Institucional con ple-na conciencia de la formación de los hijos.

a. Que son las escuelas para padres y de padres

b. Temáticas de abordaje

c. Metodología a utilizar

d. Estructura del Plan de actividad

Precio: Q 60.00 ambas clases

Educentroapoyando las actividades de laAlcaldía Auxiliar de la zona 01

Asiste a las actividades de cuenta cuentos en el Parque Colón durante este mes de abril.


ACCIÓN JOVEN

Sábado de 10:00 a 12:00 horasImpartido por: Maru Solórzano Vanegas (Animadora de lectura)

La lectura es el vehículo indispensable para el lo-gro de competencias cognitivas de alto nivel. En este club te divertirás con dinámicas de dicción, lecturas seleccionadas para fortalecer los valores y el pensamiento crítico, juegos didácticos, visitas a otros clubes de lectura, museos, etc.

Descuentos en compras en nuestras librerías.

¡ACéRCATE Y DIVIéRTETE APRENDIENDO!Día 5: Nudos (Eva Furnari)

Día 12: Li Min una niña de Chimel (Rigoberta Menchú)

Día 26: Cuentos Para Vivir en Paz (Marco Anto-nio Sagastume Gemmell)

Precio: Q 50.00 todo el mes / Q20.00 cada sábadoTraer refacción.

CLUB DE LECTURA

Sábados 5, 12 y 26 de 11:00 a 13:00 horas Impartido por: Gabriel Paz / Sócrates Paz (Escuela: Campe-ones del Futuro/ Más de 20 años de experiencia)

Cupo limitado de 7 años en adelante.El ajedrez como herramienta educativa, está considerado como uno de los mejores comple-mentos a la educación y formación de los niños y jóvenes.

Concentración, memoria, capacidad de deci-sión, pensamiento analítico o afán de superación son algunas de las múltiples capacidades que se pueden adquirir o reforzar con la práctica perió-dica del ajedrez y que a su vez son transferibles a otras áreas del conocimiento. Por eso, cada vez es más frecuente, tanto en nuestro país como en el resto del mundo, la utilización de este juego milenario como herramienta educativa para de-sarrollar y mejorar sus capacidades intelectuales.

Precio: Q 100.00 mensuales

CLUB DE AJEDREZ

CLUB DEEXPRESION ARTISTICA

Sábados de 10:00 a 12:00 horas Impartido por: (Docentes especializados)

Existen muchas clases de expresión, y la expre-sión artística no es mas que la respuesta a la necesidad de comunicar o expresar una idea o concepto por parte de un individuo. Aprende en este proyecto de educación integral, la me-jor manera de aprender y lucir tus talentos.

Precio: Q 100.00 mensuales

(MÚSICA – DANZA – DIBUJO - PLÁSTICA)

¡Muy Pronto!

jueves 3, 10 y 24 de 14:30 a 16:30 horas Sábados 5, 12 y 26 de 10:00 a 12:00 horas Impartido por: Erasmo García

Clases de dibujo orientadas a mejorar aspec-tos técnicos y carencias estilísticas en el dibujo, guiándose a través de un patrón de aprendizaje que facilite la comprensión de las formas abs-tractas y su relación con los objetos del dibujo.

Precio: Q 35.00 cada clase.Traer: Lápiz No. 2, HB o portaminas 0.5 HB, un borra-dor blanco, hojas de papel bond 80 gramos tamaño carta, y una base cualquiera de superficie lisa para apoyarse (de preferencia pero no obligatorio)

DIBUJO Y PINTURA

Sábado según horario establecido Impartido por: Inga. Manuela Vidaurre / Ing. Gustavo Foncea(Docentes de amplia experiencia y mediación pedagógica)

Ofrecemos un programa especializado y perso-nalizado de:

Llámenos para programar dentro del horario. Cel. 5966-2271

Tutorías en matemáticas, pre-algebra, algebra, geometría, pre-cálculo y física fundamental.(Niveles elemental, intermedios y superior)

TUTOR DEL APRENDIZAJE ACTIVO


PRODUCTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO

Claribel Ayala 14:30 a 16:30 horasviernes 4: ChAMPú DE MANZANILLAviernes 25: ChAMPú PARA OBSCURECER CANASAprenda las técnicas básicas para realizar champú de todo tipo.

Precio: Q 60.00 (incluye materiales)Traer: cuaderno, lapicero y envase mediano para llevarse su muestra del producto

viernes 11: LEChE DE SOYA Y TOFFU (queso de soya o nutriyá)

Leche vegetal bebible que es deliciosa. Nutritiva con calcio, zinc y hierro que fortalece los huesos evitando la osteoporosis. Reduce el riesgo de enfermedades cardíacas. Saludable en los cambios hormonales de ambos sexos.

Precio: Q 75.00 incluye materialesTraer: cuaderno, lapicero una toalla pequeña y un recipien-te para llevarte una muestra del producto

Irazema Vásquez 14:00 a 16:00 horas sábado 5: PLÁTICAS DE METAFÍSICASea feliz a través de una vida de gracia, armonía y es-piritualidad.

Precio: APORTE VOLUNTARIO

Brenda De León de Arocha 9:30 a 13:00 horasMiércoles 9: CUALIDADES CURATIVAS DE LOS

CUARZOS CRISTALES Miércoles 23: CURSO BÁSICO DE LOS CENTROS

ENERGéTICOS O ChAKRASMiércoles 30: AROMATERAPIA Precio: Q 150.00 cada claseTraer: cuaderno y lapicero

Ana Lucrecia Pérez Soto Sábado 5, 12 y 26 de 9:00 a 12:00 horas ChOCOLATE Distintas maneras de disfrutarlo.

Precio: Q35.00 cada clase / Q50.00 materiales ( incluye 2 recetas diferentes cada día)Traer: un limpiador y un recipiente para transportar su degustación

Jueves 3: Paletas de chocolates en colores, diversos diseños

Jueves 10: Familias de animales en marshmallows Jueves 24: Pastel en forma de corazón elaborado

sin molde

Precio: Q35.00 cada clase / Q50.00 materiales Traer: recipiente para llevarse llevar su degustación, cuaderno y bolígrafo para tomar notas

Festejando a mamá

Freddy Whuitz 14:30 a 17:30 horasDECORACIÓN DE EVENTOS CON GOMITAS Y ANGELITOS

Dirigido a maestras, decoradoras, organizadoras de eventos, reposteras, empresas de confetis y público en general.

Viernes 4: Baby Showers Viernes 11: Cumpleaños Viernes 25: Despedida de solteraPrecio: Q 200.00 las 3 clases, incluye materiales

Allison de DonadoMartes 1, 8, 22 y 29 de 9:30 a 12:30 horas y de 14:00 a 16:00 horasSábado 5, 12 y 26 de 9:30 a 12:30 horas ARTESANÍA Y ACCESORIOS/ Diseños Exclusivos Diferentes técnicas de bisutería / diseños exclusivos.

Precio: Q 270.00 3 clases / incluye materiales Traer: tijera con filo, aguja de coser con punta, pegamento blanco, plato plástico con divisiones, y pinzas de bisuteríaNota: Se venderá pinzas si lo desea

Sábado 26 Realice un novedoso reloj con mostacilla de dúo / diseño exclusivo.

Precio: Q90.00 / Incluye materiales

¡Atención secretarias en su día!


Margarita de León Esteban Miércoles 2, 9, 23 y 30 de 14:30 a 16:00 horasBISUTERÍA CON NATURALEZAProyectos con material reciclado o frutos secos del árbol de jacaranda o semillas.

VERANOMANÍAProyectos con sombreros, sandalias, bolsas de playa con tela, o tus lentes favoritos, usando materiales re-ciclados y decoración con técnica macramé o borda-dos con abre fácil, y pedrería fina.

BOTELLAS MÁGICASDecorar botellas cristalinas por dentro.

Precio: Q 30.00 cada clase Traer: Clase 1. tijeras con filo, tus semillas favoritas, todo lo que tengas de bisutería, cuaderno y bolígrafo para tomar notas.Clase 2. accesorios favoritos, cola de ratón o bolsas plásti-cas, abre fácil, cuaderno y bolígrafo para tomar notas.Clase 3. botella de vidrio transparente (ya limpia sin eti-quetas) papel de regalo según diseño deseado, bolígrafo y cuaderno para tomar notas.

Lourdes PorrasViernes 4, 11 y 25 de 15:00 a 17:00 horas Sábado 5, 12, y 26 de 10:00 a 12:00 horas CUADROS BORDADOsBordados en lana o listón, variedad de diseños y ta-maños.

Precio: Q35.00 la clase/ Q50.00 materiales Traer: tijera y aguja de mano, tamaño normal con puntaNota: Si ya tiene cuadro nuevo o comenzado lo puede traer

MÁSCARAS VENECIANASMáscaras de cerámica decoradas.

Precio: Q35.00 la clase / Q35.00 materiales para todo el proyecto

Gracia María MoránSábados 5, 12, 19 y 26 de 9:00 a 12:00 horas MADERA AL ESTILO CONTRYPrecio: Q 30.00 cada clase / Q100.00 4 clasesMaterial de madera: a partir de Q15.00Materiales variados: Pinturas Artis (de venta en Lib.Piedra Santa), pinceles planos No.. 6 y 10, delineadores No. 1 y 3Traer: Gabacha

Carmen de Aguirre 10:00 a 12:30 horasMartes 1 y 29 Sábado 5 y 12UÑAS ACRÍLICASPrecio opción No. 1: Q 60.00 clase por técnica individual Material: Q 100.00 (material completo para las 10 uñas)Precio opción No. 2: Q 240.00 Cuatro clases de 10 uñas cada una con técnica a elegir Material: Q 260.00Precio opción No. 3: Q 480.00 ocho clases Material: Q 470.00Traer: toalla de manos, dos hojas de papel mayordomo, cuaderno y bolígrafo para las tres opciones

Sábado 26 Martes 29UÑAS GELIShPrecio: Q110.00 incluye materiales Traer: una toalla de manos, dos hojas de papel mayordo-mo, un cuaderno y bolígrafo.

RIZADO DE PESTAÑAS Y PLANChADO DE CEJASPrecio: Q 120.00 incluye materialesTraer: espejo pequeño, ojos limpios sin maquillaje o pinta-dos, cuaderno y bolígrafo.


celebremos en abril

2 Día internacional del libro infantil y juvenil

7 Día mundial de la salud

11 Día mundial del parkinson

14 Día de las Américas

16 - 20 Feriado de semana Santa

20 Día internacional contra el ruido

22 Día mundial de la tierra

23 Día internacional del libro y del derecho de autor

23 Día internacional del Idioma español

26 Día mundial de la propiedad intelectual

26 Día de la secretaria

29 Día internacional de la danza

La Inteligencia Emocional es la aptitud del ser humano que nos permite tomar conciencia de nuestras emo-ciones, comprender los sentimientos de los demás, to-lerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social, que nos brindará más posibilidades de desarrollo personal.

Es la capacidad que tenemos los seres humanos de relacionarnos con nuestro entorno controlando nuestras emociones, comunicándonos de forma asertiva y pro-yectando una actitud optimista ante la vida. Solucionar problemas que eventualmente se presentan, como so-brellevar la muerte de un familiar, saber enojarse, tener el sentimiento correcto, en el momento correcto y saber expresarlo.

Las personas que poseen una elevada Inteligencia Emocional suelen ser socialmente equilibrados, extra-vertidos, alegres, poco predispuestos a la timidez y a ru-miar sus preocupaciones. Demuestran estar dotados de una notable capacidad para comprometerse con las causas y las personas, suelen adoptar responsabilida-des, mantienen una visión ética de la vida, son afables y cariñosos en sus relaciones. Su vida emocional es rica y apropiada, se sienten a gusto consigo mismos, con sus semejantes y con el universo social en el que viven, tienen visión positiva de sí mismos, y la vida siempre tiene sentido.

Objetivos:

• Aprender a crear el clima adecuado que facilite las relaciones con los demás.

• Sensibilizarnos sobre la importancia de establecer y mantener relaciones armónicas con nosotros mismos, en el hogar, en el trabajo y en la sociedad.

• Reconocer la amenaza del estrés y los trastornos que produce.

• Potenciar la capacidad de relación, comunicación einfluencia.

• Aprenderaevitarconflictosyalcanzaracuerdos.

• Conocer las herramientas más importantes para la gestióneficazdelasemocionesydelacomunica-ción interpersonal.

• Controlar los esquemas mentales que condicionan a reaccionar emotivamente.

• Utilizar técnicas de inteligencia emocional en su en-torno, para desarrollar sus potencialidades humanas.

Módulo I (3 de mayo) Módulo IV (21 de junio)Las emociones e inteligencia emocional / bases neuropsico-lógicas de la inteligencia emocional

Inteligencia emocional y el mundo educativo

Módulo II (17 de mayo) Módulo V (5 de julio)Los componentes de la Inteligencia Emocional de Daniel Goleman y las habilidades, capacidades y talentos de las inteligencias emocionales de Howard Garder

Estrategias para el desarrollo de la inteligencia emocional

Módulo III (7 de junio) Módulo VI (19 de julio)Desarrollo de la afectividad e inteligencia emocional Técnicas de control de emociones y dinámicas para estimu-

lar la inteligencia emocional.

1er. y 3er. Sábado de cada mes / 8:00 a 13:00VI Módulos

A cargo de Cúspide / Certificado por el Mineduc (para su hoja de servicio) Dirigido por el Lic. Salvador García

Costo: Q1,200.00 / 1er. pago Q500.00 y 2 pagos de Q.350.00/Cupo Limitado

DIPLOMADO EN INTELIGENCIA EMOCIONAL

INTELIGENCIA EMOCIONAL:

Enmayo


Estamos contigo acompañando el proceso de vivir experiencias docentes significativas

Claves para lainnovación educativa

NIVEL PRE-PRIMARIOCLAVE 1 Flores para mamá y la abuelita (para las festividades de la época y el uso de material de reciclaje)

Materiales: Papel periódico para cubrir el área de trabajo; cartón enelquevienenloshuevos;pinturasdededos;vasooflorerodeplástico; limpiapipas verde o café.

Procedimiento: Cortar por separado las celdas del cartón de huevos (unas cuatro). Pintar cada trozo de cartón con colores vivos,dejarquesequen,seránlascorolasdelasflores.Introduzcaellimpiapipasqueseráeltallo.Coloquecadaflordentrodelvasooflorero.Obsequiealamadreoabuelaparaquedecorenlamesa, el escritorio o el estante de una librera.

CLAVE 2 Siluetas de huevos de pascua (para la festividad de la época, el arte del decorado)

Materiales: Siluetas de huevos elaboradas en papel construcción o arcoiris; hojas de papel construcción o arcoiris; goma con brillantina, goma blanca, tijeras de punta redonda; lana.

Procedimiento: Cada estudiante corta pedacitos de colores elaborados de las hojas de papel construcción. Con estos pedacitos decoran cada una de las siluetas de los huevos de pascua. Pueden terminar de decorar con la goma de brillantina. Pegan cada huevo en la lana para colgarlo alrededor de la ventana o puerta del aula.

NIVEL PRIMARIOCLAVE 3 ¿Cómo calcular la edad de un árbol sin cortarlo? (para el estudio de la fauna de la región y el cuidado del ambiente).

Busquen algunos de los árboles del establecimiento educativo, del hogar o del barrio o comunidad. Tomen una cinta métrica y midan la circunferencia, de su tronco o tallo, en pulgadas. Esa es la edad aproximada del árbol (en años). Coloquen un rótulo con la edad del árbol y un mensaje para cuidarlo. Aprovechen a explorar los distintos tipos de tallo de las plantas de la comunidad, su uso y aprovechamiento (ratán, para hacer muebles; espárragos comestibles;corchoparataponesdebotellas;madera;fibrascomo el cáñamo; latex de la savia; tallos del bambú para muebles, etc).

CLAVE 4 Tiempo de coleccionar rocas (para la unidad de la Tierra)

Materiales: Caja de zapatos; pintura blanca y marcador permanente, hoja a cuadros.

Procedimiento: En los paseos al jardín, patio o fuera de casa, los estudiantes seleccionan rocas (pequeñas), que les llamen la atención por su textura, color, peso. Les pintan un círculo blanco; esperan a que sequen y las numeran (1, 2, 3...). En la hoja, elaboran una tabla con los datos de cada piedra.

Número de orden

Tipo de roca (ígnea, sedi-mentaria, metamórfica)

Lugar en que se encontró

Lugar en que se encontró

Fuente de información

Texto escolar: Comunidades 3, para 9o. grado. Editorial Piedra Santa. Guatemala, 2011


“La educación ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos para fomentar las aptitudes y actitudes requeridas para comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y medio biofísico. Este proceso también involucra la toma de decisiones y la elaboración de un código de comportamiento con respecto a todo lo relacionado con el medio ambiente”, aparece en una propuesta reciente, en la que participaron profesores de primaria, nivel medio y universitario, vinculados al tema ambiental en Guatemala. Un proceso efectivo de educación ambiental no puede realizarse con éxito sin materiales de diverso tipo (inanimados, películas, carpetas de documentación, juegos, publicaciones, exposiciones, etc.). Los recursos didácticos para la educación ambiental, según UNESCO,debenllenarcincoaspectosbásicos:rigor científico; pensamiento crítico; máxima eficacia y mínimo costo; calidad didáctica; yelementosextra-científicos.Encuantoa loselementosextra-científicoslareglaprincipalesque los recursos didácticos deberían siempre incluir información relativa a aspectos sociales, económicos, estéticos, éticos y otros elementos

de importancia en las consideraciones y en la toma de decisiones relacionadas con el medio ambiente. Finalmente, encontramos unaobservacióninteresante:quelaeducaciónambientalentrañatresetapas:laenseñanzaapartir del medio ambiente; la enseñanza sobre el medio ambiente; y la enseñanza para el medio ambiente.En torno a la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático realizada en Copenhagen, Dinamarca en diciembre de 2009, diremos únicamente que en la misma se divulgó una tabla, cuya fuente es un informe del Banco MundialyNacionesUnidas,enlaqueseclasificaa los países por su vulnerabilidad a las amenazas naturales. La tabla iba de 1 (Muy baja) a 5 (Muy alta). Tres países centroamericanos aparecen clasificadosenlavulnerabilidadmuyalta(esdecirque sus pérdidas económicas podrían llegar a ser equivalente a un 25% de su Producto Interno Bruto).Estostrespaísesson:Belice,ElSalvadoryGuatemala.Hondurasaparececlasificadoentre los países con vulnerabilidad 4 (alta); Costa Rica, vulnerabilidad 3 (media); Panamá, vulnerabilidad 2 (baja). (No encontramos la clasificaciónparaNicaragua).

Bibliografía:i) Varios autores: Propuesta de educación ambiental para el nivel primario. Guatemala, USAC, sin fecha. ii) Unesco: Tendencias de la educación ambiental. París, Unesco, 1979.

La educación ambiental,es de vida o muerte


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