MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS III SD MUHAMMADIYAH 04 BATU SKRIPSI OLEH: DINA MARIYANI NIM. 201010430311393 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
20
Embed
MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL … 4.5 Siswa menyebutkan contoh sifat benda padat, cair dan gas ..... 57 Gambar 4.6 Siswa melakukan percobaan alat baskom, gelas, bahan batu ....
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA
MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PADA SISWA KELAS III SD MUHAMMADIYAH 04 BATU
SKRIPSI
OLEH:
DINA MARIYANI
NIM. 201010430311393
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
ii
MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA
MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PADA SISWA KELAS III SD MUHAMMADIYAH 04 BATU
SKRIPSI
OLEH:
DINA MARIYANI
NIM. 201010430311393
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
iii
MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA
MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PADA SISWA KELAS III SD MUHAMMADIYAH 04 BATU
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar
OLEH:
DINA MARIYANI
NIM. 201010430311393
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
LEMBAR PERSETUJUAN
iv
v
vi
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Dina Mariyani
Tempat tanggal lahir : Pembuang Hulu II, 23 Juni 1991
NIM : 201010430311393
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Guru sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa :
1. Skripsi dengan judul “Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA
Menggunakan Model Contextual Teaching and Learning Pada Siswa Kelas III
SD Muhammadiyah 04 Batu” adalah hasil karya saya, dan dalam naskah
skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain
untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak
terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang
lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam
naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-
unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang
telah saya peroleh dibatalkan, serta proses dengan ketentuan hukum yang
berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty
non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Malang, 21 Oktober 2014
Yang menyatakan,
Dina Mariyani
NIM. 201010430311393
vii
MOTTO
viii
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat, nikmat, dan
hidayah-Nya. Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan
benar sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini.
Penulis persembahkan skripsi ini untuk:
1. Kedua orang tua penulis, Anang Juhani dan Erma Wati yang penulis hormati
dan penulis sayangi, terima kasih atas semua yang telah beliau berikan dan
dengan penuh keikhlasan membesarkan, menyayangi, membimbing,
mendoakan serta memberikan dukungan untuk masa depan penulis.
2. Kedua kakak dan adik penulis, Rumiyati, Ali dan Supian yang memberikan
dukungan serta menjadi bintang inspirasi untuk segera menyelesaikan skripsi
ini agar kelak bisa menjadi panutan yang baik.
3. Sahabat-sahabatku teman seperjuangan “Rizki, Puput dan Iyah” Diana, Ana,
Dina, Gayuh, Fira, Ninda dan Bu “Zahro” yang selalu bersama-sama saat suka
dan duka dalam menyelesaikan tugas akhir ini.
4. Teman-teman penghuni kos “Rizki” Mira, Fauzan, yang selalu memberikan
motivasi, masukan kepadaku, serta saling menghibur dikala suka maupun duka.
5. Teman-teman seperjuangan yang selalu bersama-sama di waktu bimbingan dan
saling membantu dalam kesulitan, serta teman-teman PGSD angkatan 2010
especially PGSD kelas C yang sangat penulis sayangi dan banggakan.
ix
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis haturkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas
segala limpahan rahmat dan karunia-Nya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi yang berjudul “Meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPA
menggunakan model Contextual Teaching and Laearning pada siswa kelas III SD
Muhammadiyah 04 Batu.”
Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan kelulusan program S-1
PGSD di Universitas Muhammadiyah Malang. Atas terselesaikannya skripsi ini
penulis menyampaikan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada:
1. Dr.H Muhadjir Effendy, MAP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Malang yang telah memberikan kesempatan untuk menggali berbagai macam
ilmu yang diberikan di Universitas Muhammadiyah Malang ini.
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memfasilitasi
penelitian ini.
3. Dr. Ichsan Anshory, AM, M.Pd. Selaku ketua jurusan PGSD yang penuh
ketulusan hati kesabaran dan kearifan memberikan dorongan moral.
4. Drs. Wahyu Prihanta, M.Kes, selaku dosen pembimbing I yang penuh
kesabaran dalam membimbing dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd, selaku dosen pembimbing II yang membimbing
dalam penyelesaian skripsi ini dengan penuh ketelatenan.
6. Kedua orang tua, ayah dan ibunda tercinta dengan segala bentuk curahan kasih
sayang, bimbingan, motivasi, dan doanya hingga skripsi ini dapat terselesaikan.
7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan penulis satu persatu yang telah
memberikan banyak dukungan serta doanya.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan serta kelemahan
dalam skripsi ini. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis
mengharapkan kritik dan saran yang dapat menyempurnakan skripsi ini.
Malang, 21 Oktober 2014
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR PENGESAHAN
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN
HALAMAN MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR .......................................................................... viii
DAFTAR ISI ......................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................ xiii
DAFTAR DIAGRAM ........................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xv
ABSTRAK ............................................................................................. xvi
ABSTRACT ........................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ........................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ...................................................................... 5
1.3 Tujuan Penelitian ....................................................................... 6