MENGIKUTI PROSEDUR KESELAMATAN, KESEHATAN · PDF filekode modul opkr-10-016 c milik negara tidak diperdagangkan sekolah menengah kejuruan bidang teknik mesin program keahlian

KODE MODULOPKR-10-016 C

Milik NegaraTidak Diperdagangkan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUANBIDANG TEKNIK MESIN

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF

MENGIKUTI PROSEDUR KESELAMATAN,KESEHATAN KERJA

DAN LINGKUNGAN

DDIIRREEKKTTOORRAATT PEMBINAAN SEKOLAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2005

Modul PTL OPS 005 (2) 1

KODE MODULOPKR-10-016 C

Milik NegaraTidak Diperdagangkan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUANBIDANG TEKNIK MESIN

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF

MENGIKUTI PROSEDUR KESELAMATAN,KESEHATAN KERJA

DAN LINGKUNGAN

TTiimm PPeennyyuussuunn::

11.. DDrrss.. IIiinn SSoolliihhiinn

22.. DDrrss.. RRiiddwwaann

33.. DDrrss.. KKooeennttoonnoo

Tim Fasilitator:

1. Drs. Abdullah

2. Suryana Iskandar

DDIIRREEKKTTOORRAATT PEMBINAAN SEKOLAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2005


KATA PENGANTARPuji Syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan

karuniaNya, sehingga kami dapat menyusun bahan ajar modul interaktif dan

modul manual. Adapun modul manual terdiri atas bidang-bidang dan

program-program keahlian kejuruan yang berkembang di dunia kerja baik

instansi maupun perusahaan. Tahun Anggaran 2005 telah dibuat sebanyak

300 modul manual terdiri atas 9 (sembilan) bidang keahlian dan 32 (tiga

puluh dua) program keahlian yaitu: Bisnis dan Manajemen (Administrasi

Perkantoran dan Akuntansi), Pertanian (Agroindustri pangan dan

nonpangan, Budidaya Tanaman, Budidaya Ternak Ruminansia, Pengendalian

Mutu), Seni Rupa dan Kriya (Kriya Kayu, Kriya Keramik, Kriya Kulit, Kriya

Logam Kriya Tekstil), Tata Busan, Teknik Bangunan (Gambar Bangunan,

Teknik Konstruksi Baja dan Alumunium, Teknik Konstruksi Batu Beton, Tekni

Industri Kayu), Teknik Elektronika (Teknik Audio Vidio, Teknik Elektronika

Industri), Teknik Listrik (Pemanfaatan Energi Listrik, Teknik Distribusi,

Teknik Pembangkit Ketenagalistrik-kan), Teknik Mesin (Mekanik Otomotif,

Pengecoran Logam, Teknik Bodi Otomotif, Teknik Gambar Mesin, Teknik

Pembentukan, Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri, Teknik Pemesinan),

Teknologi Informasi dan Komunikasi (Multimedia, Rekayasa Perangkat

Lunak, Teknik Komputer dan Jaringan), dan program Normatif Bahasa

Indonesia.

Modul ini disusun mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional

Indonesia (SKKNI), Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Edisi 2004

dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi

(Competency Based Training/CBT). Diharapkan modul-modul ini

digunakan sebagai sumber belajar pokok peserta pendidikan dan pelatihan

(Diklat) Kejuruan khususnya SMK dalam mencapai standar kompetensi

kerja yang diharapkan dunia kerja.

Penyusunan modul dilakukan oleh para tenaga ahli kejuruan dibidangnya

terdiri atas para Guru SMK, para Widyaiswara Pusat Pengembangan

Penataran Guru (PPPG) lingkup Kejuruan dengan para nara sumber dari


berbagai perguruan Tinggi, para praktisi Balai Latihan dan Pengembangan

Teknologi (BLPT) dan unsure dunia usaha dan industri (DU/DI), dan berbagai

sumber referensi yang digunakan baik dari dalam dan luar negri. Modul

dilakukan melalui beberapa tahap pengerjaan termasuk validasi dan uji coba

kepada para peserta Diklat/Siswa di beberapa SMK.

Sesuai perkembangan paradigma yang selalu terjadi, Direktorat Pembinaan

Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan

Dasar dan Menengah beserta para penulis dan unsure terlibat, menerima

masukan-masukan konstruktif dari berbagai pihak khususnya para praktisi

dunia usaha dan industri, para akademis, dan para psikologis untuk

dihasilkannya Sumber Daya Manusia (SDM)tingkat menengah yang handal.

Pada kesempatan baik ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan

penghargaan sebesar-besarnya kepada berbagai pihak terutama tim

penyusun modul, para nara sumber dan fasilitator, serta para editor atas

dedikasi dan pengorbanan waktu, tenaga, dan pemikiran untuk dihasilkannya

modul ini.

Semoga modul ini bermanfaat bagi kita semua, khususnya peserta Diklat SMK

atau praktisi yang sedang mengembangkan bahan ajar modul SMK.

Jakarta, Desember 2005

a.n. Direktur Jenderal Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah

Direktur Pembinaan Sekolah

Menengah Kejuruan

Dr. Joko Sutrisno, MM

NIP 131415680


DAFTAR ISI MODUL Halaman

HALAMAN SAMPUL..………………………………………………………………… i

HALAMAN FRANCIS .………………………………………………………………… ii

KATA PENGANTAR …………………………………………………………………… iii

DAFTAR ISI.……………………………………………………………………………… iv

PETA KEDUDUKAN MODUL.……………………………………………………… vii

A. DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI……………................ vii

KETERANGAN PENCAPAIAN KOMPETENSI…………………….. viii

B. KEDUDUKAN MODUL……………………………………………………… ix

PERISTILAHAN/GLOSSARIUM ………………………………………………… X

I. PENDAHULUAN ..………………………………………………………………… 1

A. DESKRIPSI JUDUL .…………….……………………………………………… 1

B. PRASYARAT.……………………………………………………………………… 1

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL..……………………………………… 2

1. Petunjuk Bagi Peserta Diklat…………………………………………… 2

2. Peran Guru …………………………………………………………………… 2

D. PERLENGKAPAN PBM………….………………………………………………. 3

E. TUJUAN AKHIR .………………………………………………………………… 3

F. KOMPETENSI..…………………………………………………………………… 4

G. CEK KEMAMPUAN………………………………………………………………. 10

BAB.II. PEMELAJARAN .…………………………………………………………… 11

A. RENCANA BELAJAR SISWA..………………………………………………… 11

B. KEGIATAN BELAJAR ..……………………………….………………………… 121. Kegiatan Belajar 1 : Pengertian Keselamatan dan Kesehatan Kerja........ 12

a. Tujuan kegiatan belajar 1 ……….………………………………… 13

b. Uraian materi 1………………………………………………………… 13

c. Rangkuman 1…………………………………………………………… 25

d. Tugas 1 …..……………………………………………………………… 25

e. Tes formatif 1 ..………………………………………………………… 26

f. Kunci jawaban formatif 1 ..………………………………………… 26

g. Lembar kerja 1 ..……………………………………………………… 272. Kegiatan Belajar 2 :Pemeliharaan Kebersihan, Perlengkapan dan

Area Kerja................................................................................28

a. Tujuan kegiatan belajar 2 ……………………………….………… 28

b. Uraian materi 2………………………………………………………… 28


c. Rangkuman 2………..………………………………………….……… 33

d. Tugas 2……………………………………………………………….…… 33

e. Tes formatif 2…..………………………………………………….…… 33

f. Kunci jawaban formatif 2 …….………………………………….… 34

3. Kegiatan Belajar :Perlengkapan Pemadam Kebakaran...…… 37

a. Tujuan kegiatan belajar 3 ………………………………………… 37

b. Uraian materi 3 ………………………………………………………. 37

c. Rangkuman 3…..……………………………………………………… 55

d. Tugas 3…………………………………………………………………… 55

e. Tes formatif 3 …………………………………………………………. 55

f. Kunci jawaban formatif 3 …….…………………………………… 574. Kegiatan Belajar 4 : Pertolongan Pertama &Cardio Pulmonary ( CPR).…. 60


b. Uraian materi 4 ………………………………………………………. 60

c. Rangkuman 4..………………………………………………………… 79

d. Tugas 4…………………………………………………………………… 80

e. Tes formatif 4 …………………………………………………………. 80

f. Kunci jawaban formatif 4 .………………………………………… 80

5. Pencemaran Lingkungan & Kesehatan Manusia………………. 82


b. Uraian materi 5 ………………………………………………………. 82

c. Rangkuman 5 ………………………………………………………………………98

d. Tugas 5…………………………………………………………………… 98

e. Tes formatif 5 …………………………………………………………. 99

f. Kunci jawaban formatif 5 ……………………………………………………99

BAB.III. EVALUASI …………………………………………………………………. 101

A. PERTANYAAN …………………………………………………………………………………101

B. SOAL PSIKOMOTOR………………………………………………………. 102

C. KUNCI JAWABAN ……………………………………………………………………………103

LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF(PENGETAHUAN)……………….. 109

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN……………………………….. 110

LEMBAR PENILAIAN SIKAP (ATTITUDE)……….…………………… 111

KRITERIA KELULUSAN ……………………………………………………………………111

BAB. IV.PENUTUP ………………………………………………………………………………112DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………………………………113

Modul PTL OPS 005 (2) vi

PETA KEDUDUKAN MODUL

A. DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI

Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan pencapaian kompetensi yang dilatihkan pada peserta diklat dalam kurun

waktu tiga tahun, serta kemungkinan multi entry-multy exit yang dapat diterapakan.

OPKR60-006C

OPKR60-008C

OPKR10-007C

OPKR10-013C

OPKR60-002C

OPKR60-012C

OPKR60-013C

OPKR60-016C

OPKR60-037A

OPKR60-051A

OPKR60-050A

OPKR60-038A

OPKR60-031A

OPKR60-030A

OPKR60-018C

OPKR60-019C

OPKR60-029A

OPKR60-011

OPKR10-006C

OPKR10-017C

OPKR10-0098

OPKR10-016C

OPKR10-010C

Modul PTL OPS 005 (2) vii

Keterangan Diagram Pencapaian Kompetensi

OPKR 10-009B. Pembacaan dan pemahaman gambar teknik.

OPKR 10-016C. Mengikuti Prosedur Keselamatan, Kesehatan Kerja

dan Lingkungan.

OPKR 10-017C. Penggunaan dan Pemeliharaan Peralatan dan Perlengkapan

Tempat Kerja.

OPKR 10-010C. Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur.

OPKR 10-013C. Pelaksanaan pemeriksaan keamanan/kelayakan kendaraan.

OPKR 10-006C. Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan

dengan panas dan pemanasan.

OPKR 60-002C. Melaksanakan pekerjaan sebelum perbaikan.

OPKR 60-006C. Melepas, menyimpan dan mengganti/memasang

panel – panel bodi kendaraan, bagian – bagian panel dan

perangkat tambahannya.

OPKR 60-012C. Mempersiapkan permukaan untuk pengecatan ulang

OPKR 60-007C. Melepas dan mengganti/melepas pelindung moulding,

transfer/gambar hiasan, stiker, dan decal/lis, spoiler.

OPKR 60-008C. Melepas dan mengganti rangkaian/listrik/unit elektronik.

OPKR 60-013C. Mempersiapkan bahan dan peralatan pengecatan.

OPKR 60-011C. Melaksanakan prosedur masking.

OPKR 60-009C. Memasang perapat komponen kendaraan.

OPKR 60-016C. Mempersiapkan komponen kendaraan untuk perbaikan

pengecatan kecil.

OPKR 60-037A. Mempersiapkan dan mengecat komponen-komponen plastik.

OPKR 60-018C. Pelaksanaan pengkilatan dan pemolesan.

OPKR 60-019C. Memilih dan menggunakan hiasan/ Trim perekat.

OPKR 60-029A. Membuat (fabrikasi) komponen fiberglas/ bahan komposit.

OPKR 60-030A. Memperbaiki komponen fiberglas/bahan komposit.

OPKR 60-031A. Memperbaiki komponen body menggunakan dempul timah

(lead wiping).

OPKR 60-038A. Melaksanakan pemasangan anti karat dan peredam suara.

OPKR 60-050A. Membersihkan permukaan kaca.

Modul PTL OPS 005 (2) viii

OPKR 60-051A. Melakukan pembersihan setempat permukaan luar/dalam.

B. Kedudukan Modul

Modul dengan kode OPKR 10-016C tentang “Mengikuti Prosedur

Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan” ini merupakan modul

dasar untuk melaksanakan kompetensi – kompetensi berikutn

Modul OPKR 10 – 016 C 9

MEKANISME PEMELAJARAN

Untuk mencapai peguasaan modul ini dilakukan melalui diagram alur mekanisme pemelajaran sebagai berikut:

Y

T

Y

START

Lihat Petunjuk Penggunaan Modul

Lihat Kedudukan Modul

Nilai ≥ 7

Modul berikutnya/Uji

Kompetensi

Kegiatan Belajar 1

Kegiatan Belajar n

KerjakanEvaluasi

Nilai ≥ 7

KerjakanCek Kemampuan

T


GLOSSRY

Safe : aman atau selamat

Safety : mutu suatu keadaan aman

Unsafe act : tindakan tidak aman dari manusia itu sendiri

Unsafe codition : keadaan tidak aman dari lingkungan kerja

Jack stand : alat penyangga yang digunakan untuk pengaman pada

saat mendongkrak kendaraan agar seseorang aman

bekerja dibawah kendaraan

Vacuum cleaner : alat penyedot debu biasa digunakan untu

membersihkan debu/kotorab yang tidak terjangku

dengan alat kebersihan yang lain

Starvation : membuang/mencabut bahan bakar dari api sehingga

menjadi padam

Smothering : membuang oxygen dari nyala api sehingga menjadi

padam

Colling : menurunkan panas dari nyala api

Cardio Pulmonary Resusciation (CPR)

: pernapasan buatan yang dikombinasikan dengan kompresi dada disebut juga Resusitasi jantung paru (RJP)

LEADS AND CABLE PROTECTION

: Perlindungan kabel dan stop kontak.

OBEY “ NO SMOKING” SIGN

: mematuhi rambu – rambu “ Dilarang merokok

CLEAN UP RUBBISH

: Bersihkan Sampah


PUT OILY WASTE IN BIN

: Buang limbah ditempatnya

TAKE CARE WITH INFLAMMABLE LIQUID

: Berhati – hatilah dengan cairan yang mudah terbakar

CLEAN UP DUSTY AREAS

: Bersihkan tempat yang berdebu

EXTINGUISHER : Alat pemadam api

SPILLED BURNING OIL

: Tumapah minyak yang terbakar

MAINTENANCE WORKER NOTING FIRE ESCAPE ROUTE

: Memelihara jalan untuk menyelamatkan diri ( pekerja ) apabila terjadi kebakaran

CRAWL THROUGH SMOKE FIELLED ROOM

: Keluar dari ruangan yang dipenuhi asap.

READING FIREDRILL NOTICE

: Membaca pengumuman tentang latihan memadamkan api


BAB. I PENDAHULUAN

A. DESKRIPSI

Kompetensi yang diharapkan dari modul ini adalah didalam bekerja siswa

selalu mengikuti prosedur keselamatan ,kesehatan kerja dan lingkungan.

Adapun sub kompetensinya meliputi:

1. Mengikuti prosedur pada tempat kerja untuk menidentifikasi bahaya

dan pencegahannya.

2. Pemeliharaan kebersihan, perlengkapan dan area kerja.

3. Penempatan dan pengidentifikasian jenis pemadam kebakaran,

penggunaan dan prosedur pengoperasian ditempat kerja.

4. Pelaksanaan prosedur darurat.

5. Menjalankan dasar-dasar prosedur keamanan.

6. Pelaksanaan prosedur penyelamatan pertama dan Cardio-Pulmonary

Resusciation (CPR).

7. Mengikuti prosedur pada tempat kerja untuk pengamanan dan

pengendalian limbah.

B. PRASYARAT

Sebelum menggunakan modul ini peserta pelatihan harus sudah

memahami dan menguasai modul sebelumnya. Penguasaan dan

pencapaian modul ini akan merupakan dasar dan prasyarat untuk

melanjutkan kepada kompetensi–kompetensi berikutnya, seperti yang bisa

Anda lihat di Peta Kedudukkan Modul. Untuk mempelajari modul ini

dimohon Anda sudah menguasai materi–materi yang diberikan di

kelompok Adaptif, yaitu materi–materi pada Mata Diklat:

1. Fisika; tentang Konduksi,Konveksi, Radiasi dll

2. Kimia; tentang Zat – zat kimia yang berbahaya bagi anggota tubuh

manusia dll.


C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

1. Petunjuk Bagi Siswa

Untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal, dalam menggunakan

modul ini maka langkah-langkah yang dilaksanakan antara lain:

a. Baca dan fahami dengan seksama uraian-uraian materi yang ada

pada masing-masing kegiatan belajar. Bila ada materi yang

kurang jelas, siswa dapat bertanya pada guru atau instruktur

yang bersangkuatan

b. Kerjakan setiap tugas formatif (soal latihan) untuk mengetahui

seberapa besar pemahaman yang telah dimiliki terhadap materi-

materi yang dibahas dalam setiap kegiatan belajar

c. Untuk kegiatan belajar yang terdiri dari teori dan praktek

perhatikanlah hal-hal berikut ini:

1) Perhatikan petunjuk-petunjuk keselamatan kerja yang berlaku

2) Pahami setiap langkah (prosedur praktikum) dengan baik

3) sebelum melaksanakan praktikum, identifikasi peralatan dan

bahan yang diperlukan dengan cermat.

4) Gunakan alat sesuai prosedur pemakaian yang benar

5) Untuk melakukan kegiatan praktikum yang belum jelas, harus

meminta izin guru atau instruktur terlebih dahulu.

6) Setelah sesuai praktek, kembalikan alat dan bahan ketempat

semula.

d. Apabila belum menguasai tingkat materi yang diharapkan, ulangi

lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada

guru atau instruktur yang bersangkutan.

2. Peran Guru

Dalam setiap kegiatan belajar guru atau instruktur berperan untuk:

a. Membantu siswa dalam merencanakan proses belajar


b. Membimbing siswa melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan

dalam tahap belajar

c. Membantu siswa dalam memahami konsep, praktek baru, dan

menjawab pertanyaan siswa mengenai proses belajar siswa

d. Membantu siswa untuk menentukan dan mengakses sumber

tambahan lain yang diperlukan untuk belajar.

e. Mengorganisasikan kegitan belajar kelompok jika diperlukan.

f. Merencanakan seorang ahli atau pendamping guru dari tempat

kerja untuk membantu jika diperlukan.

D. Perlengkapan PBM

Dalam pelaksanaan sistem modul maka beberapa perangkat harus disiapkan dalam menunjang terlaksananya

sistem pemelajaran, baik itu dalam konteks pemelajaran teori maupun praktik. Adapun perangkat tersebut

dapat dilihat dalam tabel dibawah ini:

Perlengkapan Ruang kelas Perlengkapan workshop Bahan

1. Over Head Projector/OHP

2. Papan tulis/white board

1. Alat-alat tangan

2. Katrol

3. Dongkrak

4. Kacamata pelindung

5. Pakaian pelindung

6. Alat Pemadam Kebakaran

1. Mobil

2. Engine Stand

E. TUJUAN AKHIR

Setelah mempelajari secara keseluruhan materi kegiatan belajar dalam

modul ini siswa diharapkan.

1. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan

ditempat kerja

2. Mengidentifikasi bahaya-bahaya yang mungkin terjadi ditempat

kerja

3. Menghindari bahaya-bahaya yang mungkin terjadi ditempat kerja

4. Memelihara kebersihan, perlengkapan dan area kerja

5. Menempatkan pemadam kebakaran

6. Mengetahui jenis-jenis pemadam kebakaran


7. Menggunakan pemadam kebakaran

8. Menerapkan prosedur darurat

9. Menjalankan dasar-dasar keamanan

10. Melaksanakan prosedur penyelamatan pertama dan Cardio-

Pulmonary Resusciation (CPR)

11. Menerapkan prosedur pengamanan dan pengendalian limbah

ditempat kerja.


F. KOMPETENSI

KOMPETENSI : Mengikuti Prosedur Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan

KODE : OPKR. 10-016.C

DURASI PEMELAJARAN : 80 jam @ 45 menit

A B C D E F GLEVEL KOMPETENSI KUNCI

2 1 - 1 - - 1

KONDISI KERJA

1. Standar kompetensi ini digunakan untuk:

Jasa pelayanan pemeliharaan/servis dan perbaikan dibidang perbengkelan.

2. Sumber informasi/dokumen dapat termasuk:

Spesifikasi pabrik kendaraan.

SOP (Standard Operation Procedures) perusahaan.

Lembaran data keamanan material.

Prosedur evakuasi darurat/kebakaran.

Kebijakan/prosedur keamanan.

Prosedur/kebijakan kecelakaan.

Prosedur/kebijakan tanda bahaya.

Prosedur pertolongan pertama dan CPR (Cardio Pulmonary–Resusciation).

Kode praktis industri

3. Pelaksanaan K3L harus memenuhi:

Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) yang berlaku.

Pengharagaan dibidang industri.

4. Sumber–sumber dapat termasuk:

Perlengkapan kebakaran, pertolongan pertama, perlengkapan CPR.


Pakaian keamanan individual.

Perlengkapan dan bahan kebersihan.

Perlengkapan yang sesuai, perlengkapan dan permesinan.

Bahan pembersih dan pelumas.

Pakaian yang aman

5. Kegiatan:

Kegiatan harus dilaksanakan dibawah kondisi kerja normal dan harus termasuk:

Pembersihan perlatan/area tempat kerja dengan bantuan mesin atau secara manual.

Laporan/mencatat kecelakaan dan bahaya–bahaya yang potensial.

Melakukan simulasi pertolongan pertama dan CPR.

Melaksanakan keputusan dalam komite manajemen K3L.


MATERI POKOK PEMELAJARANSUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1. Mengikuti

prosedur pada

tempat kerja

untuk

mengidentifikasi

bahaya dan

penghindaranny

a

Mengenali bahaya

pada area kerja

dan melakukan

tindakan

pengontrolan yang

tepat

Mengikuti

kebijakan yang

sah pada tempat

kerja dan prosedur

pengontrolan

resiko

Mematui tanda

bahaya dan

peringatan

Pemakaian

pakaian

pengamanan

sesuai SI (Standar

Internasional)

Penggunaan teknik

Prosedur

keselamatan yang

meliputi pertolongan

pertama dan CPR

Mengikuti prosedur

pengamanan dan

pengendalian limbah

padat, cair, gas dan

kebisingan ditempat

kerja

Pemeliharaan

kebersihan

perlengkapan kerja

Mengenali bahaya

pada area kerja dan

melakukan tindakan

pengontrolan yang

tepat

Mengikuti kebijakan

yang syah pada

tempat dan prosedur

pengontrolan resiko

Peralatan dan area

kerja dibersihkan

atau dipelihara

sesuai dengan

keamanan, jadwal

pemeliharaan

berkala, tempat

penerapan

spesifikasi pabrik

Seluruh kegiatan

penerapan pemadam

kebakaran dan

Peraturan K3L yang

berlaku

Prosedur

keamanan tempat

kerja

Persyaratan

pemeliharaan

perlengkapan dan

area kerja

Identifikasi bahaya

dan pencegahan

dalam tempat kerja

Prosedur

pertolongan

pertama

Prosedur CPR

Prosedur keamanan

dasar

Penggunaan dan

penerapan alat

pemdam kebakaran

Mengikuti prosedur

kesehatan dan

keselamatan kerja

Memelihara catatan

yang berhubungan

dengan keamanan

Menggunakan

perlengkapan yang

benar

Melaporkan dan

mengurangi bahaya–

bahaya potensial

Memlihara kebersihan

mesin perlengkapan

dan area kerja

Menempatkan dan

mengidentifikasi

perlengkapan

pemadam kebakaran

Melaksanakan

prosedur – prosedur


MATERI POKOK PEMELAJARANSUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR


dan pengangkatan

pemindahan

secara manual

yang tepat

prosedur kerja

diidentifikasi

berdasarkan SOP

(Staandard

Operation

Prosedure)

peraturan K3L

(Keselamatan,

Kesehatan Kerja dan

Lingkungan) yang

berlaku dan

prosedur atau

kebijakan

perusahaan

Menngikuti kebijakan

yang syah pada

tempat kerjadan

prosedur

pengontrolan resiko

yang tepat

Prosedur

penanganan secara

manual

Syarat keselatan diri

Simbol – simbol

bahaya

darurat

Melakuakan

prosedur–prosedur

keamanan dasar

Bertindak sesuai

dengan keadaan

bahaya

Menggunakan teknik

penangan secara

manual

Memperagakan

prosedur pertolongan

pertama dan CPR

Modul OPKR 10 – 016 C 20 20

MATERI POKOK PEMELAJARANSUB KOMPETENSI

KRITERIA

KINERJALINGKUP BELAJAR


2. Pemeliharaan

kebersihan

perlengkapan dan

area kerja

Perlengkapan

dipilih sebelum

melakuakan

pembersihan dan

perawatan secara

rutin

Menggunakan

metode yang

benar untuk

pembersihan dan

pemeliharaan

perlengkapan

Pperlatan dan

area kerja

dibersihkan atau

dipelihara sesuai

dengan

keamanan, jadwal

pemeliharaan

berkala, tempata

penerapan dan

spesifikasi pabrik

Modul OPKR 10 – 016 C 21 21


KRITERIA



3. Penempatan dan

pengiidentifikasian

jenis pemadam

kebakaran,

penggunaan dan

prosedur

pengoperasian

ditempat kerja

Pengidentifikasian

pemdaman

kebakaaran yang

sesuai pada tipe

yang tepat untuk

lingkungan tempat

kerja

Seluruh kegiatan

penerapan

pemdaman

kebakaran dan

prosedur kerja

diidentifikasikan

berdasarkan SOP

(Standard

Operation

Prosedure),

peraturan K3L

(Keselamatan dan

kesehatan kerja

dan lingkungan )

yang berlaku dan

Modul OPKR 10 – 016 C 22 22


KRITERIA



kebijakan

perusahaan

4. Pelaksanan

prosedur darurat

Mengikuti

prosedur

perlindungan

mesin pada saat

tanda bahaya

muncul

Mengikuti

prosedur alarm

atau peringatan

atau efakuasi

ditempat kerja

Mengikuti

prosedur gawat

darurat secara

profesional yang

tepat untuk

melindungi mesin

pada saat

keadaan tanda

bahaya muncul

Modul OPKR 10 – 016 C 23 23


KRITERIA



Pelayanan darurat

yang profesional

dan tepat untuk

mamanggil

pertolongan

dengan segera

dilakukan oleh

orang yang

berkuasa untuk

melakukan hal

tersebut

5. Menjalankan dasar

– dasar prosedur

keamanan

Kebijakan atau

prosedur

keamanan

dijalankan

berdasarkan

pelatihan

perusahaan dan

undang – undang

yang berlaku

Seluruh keamnan

yang

Modul OPKR 10 – 016 C 24 24


KRITERIA



berhubungan

dengan kejadian

dicatat atau

dilaporkan pada

formulir yang

sesuai

Seluruh stap

disarankan

menggunakan

prosedur

keamanan

perusahaan dan

metode yang

tepat dalam

penerapannya.

6. pelaksanaan

prosedur

penyelamatan

pertama dan

Cardio-Pulmonary

Resusciation (CPR)

Seluruh kegiatan

pertolongan

pertama yang

dilakukan dicatat

atau dilaporkan

berdasarkan SOP

(Standard

Modul OPKR 10 – 016 C 25 25


KRITERIA



Operation

Prosedure),

peraturan K3L

(Keselamatan dan

Kesehatan Kerja

dan Lingkungan)

yang berlaku, dan

prosedur atau

kebijakan

perusahaan

7. Mengikuti prosedur

pada tempat kerja

untuk pengamanan

dan pengendalian

limbah

Tindakan

pengamanan

terhadap limbah

padat, cair, gas,

dan kebisingan

ditempat kerja

dikenali dan

dilakukan

Seluru kegiatan

pengendalian dan

pengamanan

limbah dan polusi

Modul OPKR 10 – 016 C 26 26


KRITERIA



ditempat kerja

dilakukan

berdasarkan SOP

(Standard

Operation

Prosedure),

peraturan K3L

(Keselamatan,

Kesehatan Kerja

dan Lingkungan),

yang berlaku, dan

prosedur atau

kebijakan

perusahaan


G. CEK KEMAMPUAN

Sebelum mempelajari modul ini, isilah cek list kemampuan yang telah

Anda miliki dengan sikap jujur dan dapat dipertanggungjawabkan.

No. PERTANYAAN YA TIDAK

1. Mengetahui dan menerapkan prosedur keselamatan,

kesehatan kerja dan lingkungan

2. Mengetahui bahaya-bahaya yang mungkin terjadi

ditempat kerja

3. Mengetahui cara menghindari bahaya-bahaya yang

mungkin terjadi ditempat kerja

4. Memelihara kebersihan perlengkapan dan area kerja

5. Menempatkan pemadam kebakaran

6. Mengetahui jenis-jenis pemadam kebakaran

7. Menggunakan pemadam kebakaran

8. Menerapkan prosedur darurat

9. Menjalankan dasar-dasar keamanan

10. Melaksanakan prosedur penyelamatan pertama dan

Cardio-Pulmonary Resusciation (CPR)

11. Menerapkan prosedur pengamanan dan pengendalian

limbah


II. BAB. II

PEMELAJARAN

A. Rencana Belajar Peserta DiklatRencanakan setiap kegiatan belajar anda dengan mengisi tabel di bawah ini dan mintalah bukti belajar kepada guru

jika telah selesai mempelajari setiap kegiatan.

Jenis kegiatan Tanggal WaktuTempat

belajar

Alasan

Perubahan

Tanda

tangan

guru

Mengetahui

Pengertian K3

Mengetahui Syarat

K3

Mengetahui jenis

bahaya dan cara

menghindarinya

Teknik

Pengangkatan/

pemindahanSecara

manual

Menggunakan

pakaian dan alat

pengaman

Menggunakan

Perlengkapan

pemadam kebakaran

Prosedur pada

tempat kerja untuk

mengindentifikasi

bahaya dan

penghindarannya

Pemeliharaan

kebersihan

perlengkapan dan

area kerja

Penempatan dan


Jenis kegiatan Tanggal WaktuTempat

belajar

Alasan

Perubahan

Tanda

tangan

guru

pengindentifikasian

jenis pemadam

kebakaran,

penggunaan dan

prosedur

pengoperasian

ditempat kerja

Pelaksanaan

prosedur darurat

Menjalan dasar –

dasar prosedur

keamanan

Pelaksanaan

prosedur

penyelamatan

pertama dan cardio

pulmonary

resuscitation (CPR)

Prosedur pada

tempat kerja untuk

pengamanan dan

pengendalian limbah


B. Kegiatan Belajar Siswa

III. Kegiata Belajar 1: Pengertian Keselamatan

dan Kesehatan Kerja

a. Tujuan Kegiatan Belajar 1

1) Siswa dapat memahami Pengertian Keselamatan Kerja.

2) Siswa dapat mengenal bahaya yang terjadi diarea kerja.

3) Siswa dapat memahami penggunaan pakaian kerja.

4) Siswa dapat menjelaskan Teknik pengangkatan/pemindahan

secara manual.

b. Uraian Materi 1

UNDANG-UNDANG K3

1) Pengertian Keselamatan Kerja

Safe adalah aman atau selamat.

Safety menurut kamus adalah mutu suatu keadaan aman atau

kebebasan dari bahaya dan kecelakaan.

Keselamatan kerja atau safety adalah suatu usaha untuk

menciptakan keadaan lingkungan kerja yang aman bebas dari

kecelakaan

Kecelakaan adalah suatu kejadian atau peristiwa yang tidak

diinginkan atau tidak disengaja serta tiba-tiba dan menimbulkan

kerugian, baik harta maupun jiwa manusia.

Kecelakaan kerja adalah kecelakaan yang terjadi dalam

hubungan kerja atau sedang melakukan pekerjaan disuatu tempat

kerja.

Keselamatan kerja adalah menjamin keadaan, keutuhan dan

kesempurnaan, baik jasmaniah maupun rohaniah manusia serta

hasil karya dan budayanya tertuju pada kesejahteraan masyarakat

pada umumnya dan manusia pada khususnya.


2) Tujuan keselamatan dan kesehatan kerja

Dari pemahaman diatas sasaran keselamatan kerja adalah:

a) Mencegah terjadinya kecelakaan kerja.

b) Mencegah timbulnya penyakit akibat suatu pekerjaan.

c) Mencegah/ mengurangi kematian.

d) Mencegah/mengurangi cacat tetap.

e) Mengamankan material, konstruksi, pemakaian, pemeliharaan

bangunan, alat-alat kerja, mesin-mesin, instalasi dan lain

sebagainya.

f) Meningkatkan produktivitas kerja tanpa memeras tenaga kerja

dan menjamin kehidupan produktifnya.

g) Mencegah pemborosan tenaga kerja, modal, alat dan sumber-

sumber produksi lainnya.

h) Menjamin tempat kerja yang sehat, bersih, nyaman dan aman

sehingga dapat menimbulkan kegembiraan semangat kerja.

i) Memperlancar, meningkatkan dan mengamankan produksi

industri serta pembangunan

Dari sasaran tersebut maka keselamatan kerja ditujukan bagi:

a) Manusia (pekerja dan masyarakat)

b) Benda (alat, mesin, bangunan dll)

c) Lingkungan (air, udara, cahaya, tanah, hewan dan tumbuh-

tumbuhan).

3) Syarat-syarat keselamatan dan kesehatan kerja

Menurut Undang-undang Nomor 1 tahun 1970 pasal 3 syarat-

syarat keselamatan kerja ayat 1 bahwa dengan peraturan

perundang-undangan ditetapkan syarat-syarat keselamatan kerja

untuk:

a) Mencegah dan mengurangi kecelakaan

b) Mencegah, mengurangi dan memadamkan kebakaran

c) Mencegah dan mengurang bahaya peledakan


d) Memberi kesempatan atau jalan menyelamatkan diri pada

waktu kebakaran atau kejadian lain yang berbahaya

e) Memberi pertolongan pada kecelakaan

f) Memberi alat perlindungan diri kepada para pekerja

g) Mencegah dan mengendalikan timbulnya atau menyebar

luasnya suhu, kelembaban, debu, kotoran, asap, uap, gas,

hembusan angin, cuaca, sinar atau radiasi, suara dan gelora.

h) Mencegah dan mengendalikan timbulnya penyakit akibat kerja,

baik fisik maupun psikis, keracunan, infeksi dan penularan.

i) Memperoleh penerangan yang cukup dan sesuai.

j) Memelihara kebersihan, keselamatan dan ketertiban.

k) Memperoleh keserasian antara tenaga kerja dan alat kerja.

l) Mengamankan dan memperlancar pengangkutan orang-orang,

binatang, tanaman atau barang.

m) Mengamankan dan memelihara segala jenis bangunan.

n) Mengamankan dan memperlancar pekerjaan bongkar muat,

perlakuan dan penyimpanan barang.

o) Mencegah terkena aliran listrik yang berbahaya.

p) Menyesuaikan dan menyempurnakan pengamanan pada

pekerjaan yang bahaya kecelakaannya menjadi bertambah

tinggi.

PENGENALAN BAHAYA PADA AREA KERJA

Bila ditinjau dari awal perkembangan usaha keselamatan kerja

diperusahaan/industri, manusia menganggap bahwa kecelakaan

terjadi karena musibah, namun sebenarnya setiap kecelakaan

disebabkan oleh salah satu faktor sebagai berikut, baik secara sendiri-

sendiri atau bersama-sama, yaitu:

1) Tindakan tidak aman dari manusia itu sendiri (unsafe act)

a) Terburu-buru atau tergesa-gesa dalam melakukan pekerjaan.

b) Tidak menggunakan pelindung diri yang disediakan.


c) Sengaja melanggar peraturan keselamatan yang diwajibkan.

d) Berkelakar/bergurau dalam bekerja dan sebagainya.

2) Keadaan tidak aman dari lingkungan kerja (unsafe

condition)

a) Mesin-mesin yang rusak tidak diberi pengamanan, kontruksi

kurang aman, bising dan alat-alat kerja yang kurang baik dan

rusak.

b) Lingkungan kerja yang tidak aman bagi manusia (becek atau

licin, ventilasi atau pertukaran udara , bising atau suara-suara

keras, suhu tempat kerja, tata ruang kerja/ kebersihan dan

lain-lain).

Apakah kecelakaan dapat dicegah?

Akhirnya timbul pertanyaan apakah kecelakaan yang merugikan

itu dapat dicegah? Pada prinsipnya setiap kecelakaan dapat

diusahakan untuk dicegah karena:

a) Setiap kecelakaan pasti ada sebabnya.

b) Bilamana sebab-sebab kecelakaan itu dapat kita hilangkan

maka kecelakaan dapat dicegah.

Bagaimana kecelakaan dapat dicegah?

Pencegahan kecelakaan adalah suatu usaha untuk

menghindarkan tindakan-tindakan yang tidak aman dari pekerja

serta mengusahakan lingkungan kerja yang tidak mengandung

factor-faktor yang membahayakan (unsafe condition).

Sebab-sebab seseorang melakukan tindakan tidak aman

a) Karena tidak serius/disiplin.

b) Karena tidak mampu/tidak bisa.

c) Karena tidak mau.


Bagaimana mengatasi lingkungan lingkungan yang tidak

aman?

a) Dihilangkan, sumber-sumber bahaya atau keadaan tidak

aman tersebut agar tidak lagi menimbulkan bahaya,

misalnya alat-alat yang rusak diganti atau diperbaiki.

b) Dieleminir/diisolir, sumber bahaya masih tetap ada,

tetapi diisolasi agar tidak lagi menimbulkan bahaya,

misalnya bagian-bagian yang berputar pada mesin diberi

tutup/pelindung atau menyediakan alat-alat keselamatan

kerja.

c) Dikendalikan, sumber bahaya tidak aman dikendalikan

secara teknis, misalnya memasang safety valve pada

bejana-bejana tekanan tinggi, memasang alat-alat kontrol

dsb.

Untuk mengetahui adanya unsafe condition harus dilakukan

pengawasan yang seksama terhadap lingkungan kerja.

3) Keselamatan Kerja di Perbengkelan Otomotif.

a) Kenakan celana tanpa kantong yang tidak tertutup karena

kantong celana dapat menyebabkan kemasukan bunga api atau

zat-zat yang merugikan.

b) Kenakan sepatu yang sesuai dan rawat baik-baik (dalam kondisi

baik). Sepatu usahakan bersol kuat atau bersol baja yang di

tengahnya dapat melindungi dari luka akibat benda tajam dan

paku yang menonjol. Perlindungan utama terhadap benda,

sepatu bersol baja di tengahnya melindungi dari kejatuhan

benda-benda berat.

c) Jaga rambut panjang dengan topi atau penutup kepala yang

rapat seperti disarankan dalam peraturan. Apabila rambut anda


panjang dapat dengan mudah tersangkut mesin, misal mesin

bor, beberapa orang terluka karena itu.

d) Jangan memakai cincin atau jam karena sangat berbahaya

hingga anda dapat kehilangan jari-jari. Ketika bekerja pada

kendaraan tersangkut mesin dapat menyebabkan hubungan

pendek arus listrik sehingga menyebabkan kebakaran.

e) Gunakan perlengkapan perlindungan pribadi yang sesuai

dengan pekerjaan. Beberapa peralatan perlindungan yang

tersedia harus dikenakan secara benar pada semua situasi

kerja. Sehingga dapat menyelamatkan diri dari kemungkinan

terluka. Pelajari tujuan masing-masing nomor item atau barang

pada tempat latihan yang tersedia, yang terdiri atas helm

pengaman, penutup muka, pelindung telinga, respirator, sarung

tangan dan apron.

f) Kenakan kaca mata penyelamat ketika menggunakan gerinda

atau mesin bubut dan beberapa tugas lainnya agar debu atau

material tidak dapat masuk ke mata.

g) Hindari berbaring pada lantai beton atau lantai sejenis ketika

bekerja di bawah kendaraan. Gunakan selalu kain krep atau

bahan penutup untuk berbaring karena berhubungan dengan

lantai dingin dapat merusak kesehatan, terutama dalam waktu

yang lama.

PENGGUNAAN PAKAIAN PENGAMAN

1) Syarat-syarat pakaian perlindungan atau pengamanan

a) Pakaian kerja harus dapat melindungi pekerja terhadap

bahaya yang mungkin ada.

b) Pakaian kerja harus seragam mungkin dan juga ketidak-

nyamanannya harus yang paling minim.


c) Kalau bentuknya tidak menarik, paling tidak harus dapat

diterima.

d) Pakaian kerja harus tidak mengakibatkan bahaya lain,

misalnya lengan yang terlalu lepas atau ada kain yang lepas

yang sangat mungkin termakan mesin.

e) Bahan pakaiannya harus mempunyai derajat resistensi yang

cukup untuk panas dan suhu kain sintesis (nilon, dll) yang

dapat meleleh oleh suhu tinggi seharusnya tidak dipakai.

f) Pakaian kerja harus dirancang untuk menghindari partikel-

partikel panas terkait di celana, masuk di kantong atau

terselip di lipatan-lipatan pakaian.

g) Overall katun memenuhi semua persyaratan yang

disebutkan di atas dan karenanya overall katun adalah yang

paling banyak digunakan sebagai pakaian kerja.

h) Dasi, cincin dan jam tangan merupakan barang-barang yang

mempunyai kemungkinan besar menimbulkan bahaya

karena mereka itu dapat dimakan mesin, dan akan

menyebabkan kecelakaan jika para pekerja tetap

memakainya. Jam tangan dan cincin menambah masalah

pada bahan kimia dan panas dengan berhenti

menghilangkan bahaya.

2) Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menggunakan

pakaian kerja

a) Kenakan pakaian yang tahan terhadap api, tertutup rapat,

dan berkancingkan.

b) Kenakan katun atau wol dan sebagainya guna menghindari

bahan buatan yang mudah terbakar baik baju atas maupun

baju bawah.

c) Baju yang longgar dan tidak berkancing atau t-shirt atau p

berdasi, sabuk dapat dengan mudah mengait putaran

mesin.


d) Kancing harus ditutupi bahan penutup untuk mencegah

kerusakan permukaan ketika bekerja di atas tonggak atau

penyangga dan sebagainya.

PAKAIAN KERJA

1. Pilihlah pakaian kerja yang

kuat dan betul–betul cocok

sehingga merasa senang

dalam pekerjaan. Hindari

pakaian dengan ikat

pinggang, gesper dan

kancing yang menonjol yang

dapat menyebabkan

kerusakan pada kendaraaan

pada waktu bekerja. Kami

anjurkan memakai seragam

Mekanik Toyota (Overall)

yang khusus didisain dengan

memperhatikan hal–hal

diatasi.

2. Sebagai tindakan keamanan terhadap luka atau terbakar,

kulit harus selalu tertutup, kecuali terpaksa benar.

3. Jagalah pakaian Anda agar selalu bersih waktu bekerja,

sebab oli dan kotoran pada pakaian Anda akan mengotori

kendaraan

SEPATU KERJA

Pililah alas kaki yang kuat untuk bekerja. Adalah berbahaya

memakai sandal atau alas kaki yang mudah tergelincir dan

karenanya jangan dipakai. Sandal dan sejenisnya lebih

memungkinkan pemakaianya terluka karena kejatuhan


benda. Dianjurkan memakai sepatu boot atau sepatu yang

mempunyai sol yang tidak licin serta berkulit keras.


SARUNG TANGAN

Pada waktu mengangkat benda – benda berat atau

memindahkan pipa buang yang panas dan sejenisnya

dianjurkan memakai sarung tangan, walaupun tidak ada

suatu peraturan khusus yang mengatur cara pemakaiannya

untuk pekerjaan pemeliharaan biasa. Terutama pada waktu

mengebor dan menggerinda serta pekerjaan di kamar mesin

dengan mesin hidup, memungkinkan timbulnya bahaya

tersangkutnya sarung tangan pada bagian yang berputar.

Karena itu dalam hal seperti ini sarung tangan jangan

dipakai.

3) Alat-alat pelindung anggota badan

Badan kita terdiri dari beberapa bagian, semuanya itu harus

terlindung diwaktu melaksanakan pekerjaan. Alat-alat

pelindung bagian adalah sbb:

a) Alat pelindung mata,

Mata harus terlindung dari panas, sinar yang menyilaukan

dan juga dari debu.


Gb. Kacamata Debu Gb. Kacamata Las

Listrik

b) Alat pelindung kepala,

Topi atau helm adalah alat pelindung kepala bila bekerja

pada bagian yang berputar, misalnya bor atau waktu

sedang mengelas, hal ini untuk menjaga rambut terlilit oleh

putaran bor atau rambut terkena percikan api.

Gb. Alat Pelindung Kepala

c) Alat pelindung telinga

Untuk melindungi telinga dari gemuruhnya mesin yang

sangat bising juga penahan bising dari letupan-letupan.


Gb. Alat Pelindung Telinga

d) Alat pelindung hidung,

Adalah alat pelindung hidung dari kemungkinan

terhisapnya gas-gas beracun.

Gb. Alat Pelindung Hidung

e) Alat pelindung tangan

Alat ini terbuat dari berbagai macam bahan disesuaikan

dengan kebutuhannya, antara lain:

Sarung tangan kain, digunakan untuk memperkuat

pegangan supaya tidak meleset.

Sarung tangan asbes, digunakan terutama untuk

melindungin tangan terhadap bahaya panas.

Sarung tangan kulit, digunakan untuk melindungi

tangan dari benda-benda tajam pada saat mengangkat

suatu barang.

Sarung tangan karet, digunakan pada waktu

pekerjaan pelapisan logam, seperti vernikel, vercrhoom

dsb. Hal ini untuk mencegah tangan dari bahaya

pembakaran asam atau kepedasan cairan.


Gb. Macam-macam Sarung Tangan

f) Alat pelindung kaki, untuk menghindarkan tusukan

benda tajam atau terbakar oleh zat kimia. Terdapat dua

jenis sepatu yaitu pengaman yang bentuknya seperti

halnya sepatu biasa hanya dibagian ujungnya dilapisi

dengan baja dan sepatu karet digunakan untuk menginjak

permukaan yang licin, sehingga pekerja tidak terpeleset

dan jatuh.

g)

h) Alat pelindung badan,

Alat ini terbuat dari kulit sehingga memungkinkan pakaian

biasa atau badan terhindar dari percikan api, terutama

pada waktu menempa dan mengelas. Lengan baju jangan

Gb. Alat Pelindung Kaki (Sepatu) Dengan Plat Besi Pelindung

Plat Besi Pelindung


digulung, sebab lengan baju yang panjang akan

melindungi tangan dari sinar api.

Gb. Alat Pelindung Badan

TEKNIK PENGANGKATAN/PEMINDAHAN SECARA MANUAL

1) Cara mengangkat benda

Pengikatan beban yang berat akan aman bila diketahui letak

garis kerja gaya berat beban yang dimaksud. Ikatlah beban

seimbang pada garis kerja gaya beratnya. Tali pengikat dengan

sambungan yang telah diuji kekuatannya akan menghasilkan

keselamatan kerja. Dibawah ini diperlihatkan teknis

pemindahan benda yang berat.


2) Cara mengangkat dan memikiul benda

a. Waktu mengangkat benda, usahakanlah agar tubuh tetap

tegak

b. Membagi–bagi berat beban sama rata.

c. Biarkan susunan tulang dari tubuh menyokong dan

menopang beban.

d. Gunakan alat pemikul seperti penyandang, ambil kulit atau

pikulan.

3) Mencegah terjadinya kecelakaan


Risiko terjadi luka dan kerugian pada kelengkapan untuk

mengubah pengangkatan yang sederhana; sebelum

mengangkat dan melakukan sesuatu dengan tenaga orang

pada permulaan pekerjaan harus berhati–hati. Ruang kerja

harus bebas dari segala rintangan. Penghindaran rintangan

adalah tindakan untuk keselamatan tempat.

4) Penuntun cara mengangkat dengan tangan

Cara yang benar mengangkat dengan tangan.

Tulang punggung manusia bukanlah mesin angkat yang efisien

dan dapat mudah rusak bila dipergunakan cara–cara yang tidak

benar.

a. Suatu angkatan hendaknya dimulai dengan kedudukan

sipangangkat dalam sikap yang seimbang dengan

meletakkan kedua belah kaki agak meregang dan barang

yang diangkatnya harus di dekatkan dengan badan.

Yakinlah bahwa barang itu ada pegangan pengamannya.

Sebelum mengangkat punggung harus tegak dan dalam

kedudukan sedikit mungkin dengan barang yang diangkat.


b. Untuk mengangkat beban, mula – mula luruskan kaki. Cara

ini untuk menyakinkan bahwa daya angkat kita sedang

disalurkan benar – benar melalui urat – urat dan tulang.

c. Untuk melengkapi angkatan, luruskanlah badan bagian atas

sampai dengan keadaan tegak

5) Pengangkatan dengan dongkrak dan penopang

Dongkrak adalah alat untuk menaikkan kendaraan guna

mempermudah pekerjaan reparasi dibagian casis. Ada beberapa

jenis dongkrak seperti jenis hidrolis, jenis udara tekan,

tergantung pada kapasitas pengangkatannya.

6) Penyangga

Penyangga untuk menunjang kendaraan yang sedang diangkat

guna pengamanan sewaktu melakukan perbaikan.

Pada waktu menggunakan alat pengangkat, dongkrak atau

penyangga, utamakan keamanan kerja karena kesalahan kecil

dapat menyebabkan kecelakaan besar.


7) Lokasi dongkrak dan penyangga

Untuk mencegah agar tempat penempatan dongkrak dan

penyangga tidak rusak, pilihlah tempat-tempat yang kuat, serta

c. Rangkuman

1) Keselamatan kerja adalah suatu usaha untuk menciptakan

keadaan lingkuan kerja yang aman bebas dari kecelakaan.

2) Dalam perusahaan harus menjamin keselamatan pekerjanya yang

telah diatur menurut undang-undang kerja ayat 1.


3) Bila ditinjau dari awal perkembangan usaha keselamatan kerja

diperusahaan/industri, manusia menganggap bahwa kecelakaan

terjadi karena musibah, namun sebenarnya setiap kecelakaan

disebabkan oleh tindakan tidak aman dari manusia itu sendiri

(unsafe act) dan Keadaan tidak aman dari lingkungan (unsafe

condition)

4) Penggunaan Pakaian kerja harus mengacu pada keselamatan kerja

dan disesuai dengan bidang pekerjaannya.

5) Teknik Pengangkatan/pemindahan secara manual hendaknya

memperhatikan berat benda, daerah pengangkatan dan alat

pengangkatannya.

d. Tugas

Setelah anda mempelajari modul Keselamatan,Kesehatan Kerja,

cobalah anda mengerjakan latihan dibawah ini dengan demikian anda

akan dapat menjelaskan materi ini.

1. Jelaskan pengertian K3?

2. Sebutkan tujuan K3?

3. Sebutkan sebab-sebab kecelakaan?

Untuk memeriksa hasil latihan anda, bagian ini tidak disediakan kunci

jawaban. Hasil latihan anda sebaiknya dibandingkan dengan hasil

latihan peserta diklat lain. Diskusikan dalam kelompok untuk hal yang

berbeda. Jika terdapat hal-hal yang tidak dapat diatasi, bawalah hal

tersebut kedalam pertemuan tutorial.

e. Test formatif

1. Sebutkan penyebab kecelakaan kerja yang diakibatkan tindakan

tidak amam dari manusia itu sendiri (unsafe act)!

2. Untuk siapakah keselamatan kerja ditujukan, sebutkan?

3. Sebutkan 5 alat-alat keselamatan kerja?

4. Mengapa pada saat bekerja tidak boleh memakai cincin?


5. Jelskan fungsi dongkrak di bengkel otomotif?

f. Kunci jawaban formatif

1. Penyebab kecelakaan:

a) Terburu-buru atau tergesa-gesa dalam melakukan pekerjaan.

b) Tidak menggunakan pelindung diri yang disediakan.

c) Sengaja melanggar peraturan keselamatan yang diwajibkan.

d) Berkelakar/bergurau dalam bekerja dan sebagainya.

e) Keselamatan ditujukan pada

f) Manusia (pekerja dan masyarakat).

g) Benda (alat, mesin, bangunan dll).

h) Lingkungan (air, udara, cahaya, tanah, hewan dan tumbuh-

tumbuhan.

2. Alat Keselamatan kerja terdiri dari:

a) Alat pelindung Kepala.

b) Alat pelindung tangan.

c) Alat pelindung telinga.

d) Alat pelindung badan.

e) Alat pelindung kaki.

3. Karena memakai cincin sangat berbahaya hingga anda dapat

kehilangan jari-jari. Ketika bekerja pada kendaraan tersangkut

mesin dapat menyebabkan hubungan pendek arus listrik sehingga

menyebabkan kebakaran.

4. Dongkrak adalah alat untuk menaikkan kendaraan guna

mempermudah pekerjaan reparasi dibagian casis.

g. Lembar Kerja

CARA MENDONGKRAK KENDARAAN

1) Alat dan Bahan

a) 1 unit mobil lengkap


b) 1 unit engine stand

c) Dongkrak buaya 2 ton

d) Mesin katrol

e) Rantai/tali

f) Jack Stand

g) Kayu untuk pengganjal

h) Lap/majun

2) Keselamatan Kerja

a) Pengangkatan dapat mengakibatkan kecelakaan jika dilakukan

dengan tidak benar. Pengangkatan beban yang terlalu berat

oleh seseorang dapat menyebabkan kecelakaan meskipun

diangkat dengan cara yang benar. Perhatikan peraturan

tentang beban maksimum yang diijinkan untuk diangkat dan

gunakan cara yang aman

b) Berhati-hatilah bila mendongkrak mobil pastikan bahwah

penempatannya sudah tepat

3) Langkah Kerja

a) Persiapkan alat dan bahan praktik pada tempat yang datar dan

terang

b) Perhatikan instruksi praktik yang disampaikan guru/instruktur

c) Pelajari cara-cara pengangkatan dengan menggunakan katrol

atau dongkrak

d) Pasanglah penyangga pada tempat kuat dan aman ikuti

petunjuk yang ada di dalam buku pedoman reparasi

e) Buatlah catatan – catatan penting kegiatan praktik secara

ringkas

f) Setelah selesai, bereskan kembali peralatan dan bahan yang

telah digunakan seperti keadaan semulan serta bersihkan

tempat kerja!


4) Tugas

a) Buatlah laporan Praktikum secara ringkas dan jelas!

b) Buatlah Rangkuman pengetahuan baru yang anda peroleh

setelah mempelajari materi pada kegiatan 1!

Kegiatan Belajar 2: Pemeliharaan Kebersihan ,Perlengkapan dan

Area Kerja

a. Tujuan

1) Siswa memahami cara pemilihan alat-alat, bahan dan perlengkapan

kebersihan

2) Siswa memahami pelaksanaan metade kebersihan

3) Siswa memahami cara-cara penyimpanan barang

4) Siswa memahami cara Pemeliharaan dalam Penataan Tempat

Kerja.

b. Uraian Materi

ALAT-ALAT KEBERSIHAN

Alat-alat kebersihan yang diperlukan pada bengkel ,khususnya bengkel

otomotif terdiri dari:

1) Sapu ijuk berfungsi untuk membersihkan lantai berupa kotoran

sampah kering atau debu

2) Sapu lidi berfungsi untuk membersihkan halaman bengkel dari

sampah-sampak kering.

3) Alat Pel berfungsi untuk membersihkan air atau zat cair dari lantai.

4) Vacuum Cleaner berfungsi untuk menyedot debu/kotoran yang

tidak dapat dibersih dengan sapu atau kain pel,misalnya; Sofa,

karpet, dan saluran ventilasi udara, baik pada ruangan bengkel

ataupun pada kendaraan yang sedang diperbaiki.

5) Pasir/serbuk kayu berfungsi untuk menyerap tumpahan oli

atau minyak pada lantai, sebelum disapu atau dipel.


Gambar. Menjaga kebersihan lingkungan kerja

Metode Pembersihan

Banyak orang menggunakan angin dari kompressor untuk

menghilangkan debu dari pakaian, bangku kerja, struktur, almari dan

fiting lampu. Hal ini beresiko tinggi dan berbahaya karena dapat

menimbulkan ledakan debu. Debu dan partikel kotor lainnya dapat

terhirup atau mengenai mata yang tidak terlindungi.

Bahaya dari terhirupnya asbestos fibres (debu rem) dapat

menyebabkan kangker paru-paru, hal ini tidak secara luas disadari

bahwa hampir semua short fiber terhirup paru-paru dapat

mengakibatkan kerusakan yang sama. Peralatan vacum cleaner yang

tepat dengan alat untuk menjangkau sudut-sudut yang sempit, filter

debu yang terpelihara dengan baik adalah sesuatu hal yang harus

dilakukan pada pekerjaan yang menimbulkan debu.

Sapu, sikat untuk membersihkan lantai, alat-alat pembersih dan sabun

detergen atau larutan pembersih harus tersedia untuk digunakan oleh

para pekerja.

Pada saat membersihkan ruangan, pindahkan matrial yang tidak

diperlukan ketempat dimana material tersebut dapat dengan mudah

dipindahkan ke tempat sampah. Jangan di sebarkan di atas lantai.


Tempat penampungan limbah harus dikosongkan secara periodik dan

isinya (limbah) dimusnahkan dengan cara yang direkomendasikan/

dianjurkan.

IV. Penyimpanan

Masalah yang biasanya timbul pada hal penyimpanan adalah tidak

cukupnya tempat/ruang untuk meletakkan barang-barang. Pada

beberapa instansi masalah ini dapat diatasi dengan menambah rak-rak

peralatan dan material.

Faktor-faktor yang harus dipertimbangkan pada sistem penyimpanan

barang:

1) Penyimpanan material harus direncanakan terlebih dahulu.

2) Barang-barang yang sering digunakan diletakkankan pada tempat

yang terdekat dengan pekerja dan barang yang lebih berat ditaruh

pada ketinggian yang sesuai.

Gambar . Menyimpan barang pada ketinggian yang sesuai

3) Alarm, lampu penerangan, saklar dan panel kontrol, peralatan

pertolongan pertama dan fasilitas cuci, kesemuanya ini harus

lancar/berfungsi baik.

4) Pemadam kebakaran harus mudah dicapai/didapatkan.

5) Jalan keluar/masuk dan jalan/gang kerja harus bebas hambatan

6) Tabung-tabung yang berisi cairan, gas yang mudah terbakar atau

beracun, zat kimia yang reaktif harus disimpan di dalam bangunan

yang terpisah dan harus mematuhi MSDS recommendations.


7) Wadah-wadah barang, rak, palet digunakan dimana itu

dimungkinkan, dengan peralatan penanganan mekanik yang

sesuai.

8) Pipa-pipa, ruji-ruji dan material bulat lainnya harus ditumpuk dalam

lapisan-lapisan yang terpisah oleh strip pada ujung-ujungnya atau

di dalam rak.

9) Lembaran baja, khususnya plat tipis, berbahaya jika diangkat

dengan tangan, harus ditangani secara mekanik.

10)Material yang mudah terbakar (seperti kain yang berminyak) tidak

boleh ditumpuk dalam tumpukan yang tinggi.

V. Pemeliharaan dalam Penataan Tempat Kerja

Di bawah ini diberikan tiga contoh latihan penataan tempat kerja yang

baik:

1) Bagi pekerja yang mengambil kotak peralatan untuk memelihara

atau memperbaiki kendaraan, peralatan-peralatan atau mesin-

mesin.

Gambar . Sebuah kotak alat pekerja

2) Buatlah apa yang akan dikerjakan menjadi aman untuk

dikerjakan. Putuskan dari segala sumber listrik.

3) Bersihkan, cuci, atau sikat komponen agar pekerja tidak terkena

kotoran.

4) Bersihkan seluruh sisa kotoran yang timbul dari kegiatan

pembersihan di atas.

5) Gunakan peralatan yang cocok, dan jangan sampai melebihi beben

kerjanya.


6) Sebelum membuka tabung, container atau pipa, tanyakan pada diri

anda sendiri bagaimana jika benda-benda tersebut berisi cairan?

7) Cairan yang dialirkan dari bak penampung harus dibuang dengan

cara yang benar bukan dibuang pada saluran air.

8) Tempatkan bagian kendaraan yang sudah dilepas ke dalam

container.

9) Simpan bagian-bagian yang tak terbungkus dalam suatu form atau

urutan. Gunakan sistem pelabelan jika anda belum terbiasa dengan

asembling/perakitan.

10)Jangan simpan bagian kendaraan di tempat yang terganggu oleh

pergerakan atau jalan masuk.

11)Amankan sudut-sudut tajam , tonjolan tajam, dan bagian tajam

lainnya.

12)Gunakan penutup debu jika diperlukan.

13)Gantikan bagian/parts yang rusak.

14)Setelah merakit ulang lepaskan semua karat dan perbaiki cat

kendaraan yang rusak.

15)Hilangkan penetesan dan kebocoran-kebocoran.

16)Buang barang yang sudah tidak akan digunakan lagi.

Gambar . Buang benda-benda yang sudah tidak penting/terpakai

Bagi pekerja yang akan bekerja pada bangku kerja


1) Gunakan rak, laci meja dan almari untuk menyimpan peralatan dan

pisahkan setiap bagiannya.

2) Simpan barang yang sering dipakai sitempat yang dekat dan

simpan barang yang berat dalam ketinggian yang sesuai.

3) Bersihkan kembali bangku kerja setiap akhir pekerjaan dan setiap

akhir jam kerja.

4) Bersihkan kembali peralatan sebelum dikembalikan pada tempat

penyimpanannya.

Gambar . Sebuah tempat kerja yang diatur dengan baik

Pada saat anda bekerja, jangan sampai barang/benda kerja anda

tercecer di daerah kerja selain daerah kerja anda.

Setiap tiga bulan, cuci permukaan cat disekitar daerah kerja anda

kemudian dilanjutkan dengan laci dan almari anda, simpan kembali

atau buang barang yang sudah tidak dipakai sementara waktu

khususnya zat pembersih, zat-zat kimia dan produk-produk bahan

bakar.

Hindari menghiasi bangku kerja, dinding, almari dsb dengan gambar

wanita, pakaian dan kertas kerja.


Bagi pekerja yang sedang mengerjakan mesin-mesin (Mesin

pengangkat, mesin bubut dll)

1) Gunakan rak-rak, laci, dan almari untuk menyimpan alat-alat dan

setiap alat mempunyai tempat sendiri-sendiri. Simpan alat yang

sering digunakan di tempat yang dekat dan benda/alat yang berat

pada ketinggian yang sesuai.

2) Bersihkan kembali permukaan tempat kerja pada saat selesai tiap-

tiap pekerjaan atau setiap akhir jam kerja.

3) Lumasi mesin sesuai dengan instruksi buku petunjuk dari pabrik

pembuatnya.

4) Bersihkan mesin setiap seminggu sekali.

5) Cuci permukaan mesin yang dicat setiap tiga bulan.

6) Lakukan tindakan anti karat pada akhir pekan dan hari libur dan

hilangkan segera jika timbul karat.

7) Hilangkan serpihan dari mesin segera dan ambil langkah untuk

menhentikan penyebabnya.

8) Kembalikan seluruh alat ke tempat masing-masing pada setiap

akhir pekerjaan atau setiap akhir jam kerja.

9) Rawat dan perbaiki mesin pada saat diperlukan. Tindakan

pencegahan lebih diutamakan daripada menunggu bencana terjadi

c. Rangkuman

1. Alat-alat kebersihan sangat diperlukan pada setiap tempat untuk

menjaga kondisi tempat kerja bebas dari debu,kotoran dan minyak.

2. Metode penyimpanan hendaknya material harus direncanakan

terlebih dahulu. Barang-barang yang sering digunakan

diletakkankan pada tempat yang terdekat dengan pekerja dan

barang yang lebih berat ditaruh pada ketinggian yang sesuai.


3. Pemeliharaan dalam Penataan Tempat Kerja Buatlah apa yang

akan dikerjakan menjadi aman untuk dikerjakan. Putuskan dari

segala sumber listrik.

4. Bersihkan, cuci, atau sikat komponen agar pekerja tidak terkena

kotoran.

5. Bersihkan seluruh sisa kotoran yang timbul dari kegiatan


6. Gunakan peralatan yang cocok, dan jangan sampai melebihi beben

kerjanya.

d. Tugas

Setelah mempelajari Modul Pemeliharaan Kebersihan ,perlengkapan

dan area Kerja ini cobalah anda melakukan kegiatan Pembersih dan

penataan ruang praktek, setelah selasai mintalah Pendapat atau saran

pada instruktur tentang hasil kerja anda!

e. Test Formatif

1. Deskripsikan alasan mengapa angin kompressor tidak boleh

digunakan sebagai suatu metode pembersihan!

2. Sebutkan 5 faktor yang harus diperhatikan dalam merencanakan

suatu sistem penyimpanan!

3. Sebutkan 5 contoh pelatihan penataan tempatkerja untuk pekerja

yang sedang menggunakan kotak alat untuk memperbaiki

kendaraan/mesin-mesin yang lain!

4. Sebutkan 3 contoh pelatihan penataan tempat kerja untuk pekerja

yang bekerja di bangku kerja!

5. Sebutkan 4 contoh pelatihan penataan tempat kerja untuk pekerja

yang bekerja dengan mesin (alat pengangkat, mesin bubut, dll)!


f. Kunci Jawaban formatif

1. Deskripsi alasan mengapa angin kompressor tidak bolehdigunakan

sebagai suatu metode pembersihan

Hal tersebut dapat menimbulkan ledakan/hamburan debu,

sehingga dapat terhirup atau mengenai mata.

2. Faktor- faktor yang harus diperhatikan dalam merencanakan suatu

sistem penyimpanan adalah:

Penyimpanan material harus direncanakan terlebih dahulu.

Barang-barang yang sering digunakan diletakkankan pada

tempat yang terdekat dengan pekerja dan barang yang lebih

berat ditaruh pada ketinggian yang sesuai.

Alarm, lampu penerangan, saklar dan panel kontrol, peralatan

pertolongan pertama dan fasilitas cuci, kesemuanya ini harus

lancar/berfungsi baik.

Pemadam kebakaran harus mudah dicapai/didapatkan.

Jalan keluar/masuk dan jalan/gang kerja harus bebas

hambatan

Tabung-tabung yang berisi cairan, gas yang mudah terbakar

atau beracun, zat kimia yang reaktif harus disimpan di dalam

bangunan yang terpisah dan harus mematuhi MSDS

recommendations.

Wadah-wadah barang, rak, palet digunakan dimana itu

dimungkinkan, dengan peralatan penanganan mekanik yang

sesuai.

Pipa-pipa, ruji-ruji dan material bulat lainnya harus ditumpuk

dalam lapisan-lapisan yang terpisah oleh strip pada ujung-

ujungnya atau di dalam rak.

Lembaran baja, khususnya plat tipis, berbahaya jika diangkat

dengan tangan, harus ditangani secara mekanik.

Material yang mudah terbakar (seperti kain yang berminyak)

tidak boleh ditumpuk dalam tumpukan yang tinggi.


3) Contoh-contoh pelatihan penataan tempatkerja untuk pekerja yang

sedang menggunakan kotak alat untuk memperbaiki

kendaraan/mesin-mesin yang lain.

Buatlah apa yang akan dikerjakan menjadi aman untuk

dikerjakan. Putuskan dari segala sumber listrik.

Bersihkan, cuci, atau sikat komponen agar pekerja tidak

terkena kotoran.

Bersihkan seluruh sisa kotoran yangtimbul dari kegiatan


Gunakan peralatan yang cocok, dan jangan sampai melebihi

beben kerjanya.

Sebelum membuka tabung, container atau pipa, tanyakan pada

diri anda sendiri bagaimana jika benda-benda tersebut berisi

cairan?

Cairan yang dialirkan dari bak penampung harus dibuang

dengan cara yang benar bukan dibuang pada saluran air.

Tempatkan bagian kendaraan yang sudah dilepas ke dalam

container.

Simpan bagian-bagian yang tak terbungkus dalam suatu form

atau urutan. Gunakan sistem pelabelan jika anda belum

terbiasa dengan asembling/perakitan.

Jangan simpan bagian kendaraan di tempat yang terganggu

oleh pergerakan atau jalan masuk.

Amankan sudut-sudut tajam , tonjolan tajam, dan bagian tajam

lainnya.

Gunakan penutup debu jika diperlukan.

Gantikan bagian/parts yang rusak.

Setelah merakit ulang, hilangkan karat dan bersihkan/perbaiki

cat yang rusak

Setelah merakit ulang lepaskan semua karat dan perbaiki cat

kendaraan yang rusak.


Tampung di bak sampah barang-barang yang sudah tidak

terpakai lagi.

4. Contoh-contoh pelatihan penataan tempat kerja untuk pekerja

yang bekerja di bangku kerja:

Gunakan rak, laci meja dan almari untuk menyimpan peralatan

dan pisahkan setiap bagiannya. Simpan barang yang sering

dipakai sitempat yang dekat dan simpan barang yang berat

dalam ketinggian yang sesuai.

Bersihkan kembali bangku kerja setiap akhir pekerjaan dan

setiap akhir jam kerja.

Bersihkan kembali peralatan sebelum dikembalikan pada

tempat penyimpanannya.

Pada saat anda bekerja, jangan sampai barang/benda kerja

anda tercecer di daerah kerja selain daerah kerja anda.

Setiap tiga bulan, cuci permukaan cat disekitar daerah kerja

anda kemudian dilanjutkan dengan laci dan almari anda,

simpan kembali atau buang barang yang sudah tidak dipakai

sementara waktu khususnya zat pembersih, zat-zat kimia dan

produk-produk bahan bakar.

Hindari menghiasi bangku kerja , dinding, almari dsb dengan

gambar wanita, pakaian dan kertas kerja.

5. Contoh- contoh pelatihan penataan tempat kerja untuk pekerja

yang bekerja dengan mesin (alat pengangkat, mesin bubut, dll).

Gunakan rak-rak, laci, dan almari untuk menyimpan alat-alat

dan setiap alat mempunyai tempat sendiri-sendiri. Simpan alat

yang sering digunakan di tempat yang dekat dan benda/alat

yang berat pada ketinggian yang sesuai.

Bersihkan kembali permukaan tempat kerja pada saat selesai

tiap-tiap pekerjaan atau setiap akhir jam kerja.


Lumasi mesin sesuai dengan instruksi buku petunjuk dari pabrik

pembuatnya.

Bersihkan mesin setiap seminggu sekali.

Cuci permukaan mesin yang dicat setiap tiga bulan.

Lakukan tindakan anti karat pada akhir pekan dan hari libur dan

hilangkan segera jika timbul karat.

Hilangkan serpihan dari mesin segera dan ambil langkah untuk

menhentikan penyebabnya.

Kembalikan seluruh alat ke tempat masing-masing pada setiap

akhir pekerjaan atau setiap akhir jam kerja.

Rawat dan perbaiki mesin pada saat diperlukan. Tindakan

pencegahan lebih diutamakan daripada menunggu bencana

terjadi.

VI. Kegiatan Belajar 3: Perlengkapan Pemadam Kebakaran

a. Tujuan

1) Siswa dapat memahami sifat-sifat api

2) Siswa dapat melakukan pencegahan terjadinya api

3) Siswa dapat memahami klasifikasi api

4) Siswa dapat memahami jenis-jenis alat pemadam kebakaran

5) Siswa dapat memahami prosedur dan metode penggunaan alat

pemadam kebakaran

b. Uraian Materi

Sifat api

Bahan bakar, panas dan oksigen harus ada untuk menyalakan api.


Gambar 1.

Bahan bakar adalah bahan yang dapat terbakar, baik padat, cair

maupun gas. Bahan yang mudah terbakar adalah setiap benda yang

mudah menyala dan terbakar dengan cepat.

Panas dapat berasal dari nyala api, percikan bunga api, puntung rokok,

gesekan, sumber listrik, pipa panas dan perlengkapan.

Oksigen umumnya berasal dari udara dan juga sebagian dari reaksi

kimia.

Mencegah api

Tanpa bahan bakar, tidak akan terjadi api.

Membantu mencegah timbulnya api yang tidak diinginkan dengan

cara:

1) Menghilangkan bahan bakar yang tidak diinginkan seperti sampah

dan limbah.

2) Menyimpan bahan bakar dan bahan yang dapat terbakar dengan

hati-hati.


Gambar 2.

Tanpa panas, tidak akan terjadi api.

Membantu mencegah timbulnya api yang tidak diinginkan dengan

cara:

1) Berhati-hati bila bekerja dengan panas.

2) Menghilangkan sumber panas yang tidak diinginkan.

Memadamkan api yang tidak diinginkan dengan cara mendinginkan

bahan bakar yang sedang terbakar untuk menghilangkan panas.

Gambar 3.


Tanpa oksigen tidak akan terjadi api.

Membantu mencegah timbulnya api yang tidak diinginkan dengan cara

menjauhkan bahan bakar yang terbakar agar tidak berhubungan

dengan oksigen. Memadamkan api yang tidak diinginkan dengan

menutupnya sehingga tidak berhubungan dengan oksigen.

Gambar 4.

Api tidak dapat muncul tanpa panas.

Jagalah selalu semua kemungkinan munculnya sumber panas.

1) Berhati-hati dengan listrik.

2) Rawat alat, kabel-kabel, kabel extensi dan stop kontaknya tetap

dalam keadaan baik.


Gambar 5.

3) Gunakan stop kontak yang telah diakui, jangan berimprovisasi.

4) Jangan membebani kabel berlebihan.

5) Jangan menginjak atau menggilas dengan troli kabel listrik

fleksibel, insulator yang rusak dapat menimbulkan busur api.

Gambar 6

6) Jangan menggunakan api (sebagai penerangan) tanpa

perlindungan yang cukup agar api tersebut tidak menyambar

bahan-bahan yang dapat terbakar.

Berhati-hatilah saat memanaskan atau mengelas.


a. Singkirkan bahan-bahan yang mudah terbakar saat

menggunakan lampu semprot (blow lamp), obor gas dan

peralatan potong oksigen.

b. Periksa percikan api dari busur pemotong dan pengelasan tidak

jatuh pada bahan yang dapat terbakar.

c. Gunakan hanya pemanas yang disarankan.

d. Tempatkan pemanas sedemikian rupa sehingga tidak terbalik.

e. Jauhkan pemanas dari sekat kayu, kain terpal dan bahan yang

dapat terbakar lainnya.

f. Singkirkan bahan yang dapat terbakar dari peralatan pemanas,

bahan bakar yang panas, knalpot engine, dan perlengkapan

panas lainnya.

g. Patuhi tanda “dilarang merokok”.

h. Jangan merokok di area yang dapat menimbulkan kebakaran.

i. Buang puntung rokok pada tempat yang aman.

Gambar 7

Pada sebagian benda seperti kain lap yang berminyak, panas dapat

muncul karena reaksi kimia. Sebagai contoh, pembakaran yang

tiba—tiba dapat menyebabkan kebakaran di tumpukan lap tersebut.

1) Kosongkan tempat sampah setiap hari.


2) Jangan menyimpan timbunan kain yang berminyak di dalam

locker.

Api tidak dapat menyala tanpa panas. Hilangkan semua bahan-

bahan yang dapat terbakar yang tidak diperlukan sesegera

mungkin.

1) Bersihkan tempat kerja anda secara teratur.

Gambar 8

2) Buang kotoran dan limbah pada wadah yang benar.

3) Buang kain lap yang berminyak dan berlemak ke dalam tempat

sampah yang dilengkapi dengan tutup dan seal perapat.

Gambar 9.

Hati-hati dengan gas yang mudah terbakar (seperti asetilin, LPG,

dll.) dan cairan yang mudah terbakar (seperti, bensin, minyak

tanah, cairan pembersih, solvent, tiner, dll.) Gas dan cairan yang


mudah terbakar sebaiknya disimpan pada area yang terisolasi dan

jauh dari sumber panas.

Gambar 10.

1) Rawat semua pipa gas, katup-katup dan perlengkapan tetap

dalam kondisi baik.

2) Gunakan hanya alat tangan yang tidak dapat menimbulkan

percikan bunga api untuk membuka wadah cairan yang dapat

terbakar.

3) Bila cairan yang dapat terbakar diperlukan, gunakan sesedikit

mungkin. Simpan cairan yang dapat terbakar pada wadah

logam yang tertutup.

4) Jangan merokok saat menggunakan cairan yang dapat terbakar.

5) Bersihkan setiap tumpahan cairan yang dapat terbakar pada

pakaian anda, hindarkan dari sumber panas dan segera

informasikan kepada supervisor anda.

6) Jangan gunakan bensin, minyak tanah atau spiritus untuk

menyalakan api.

Hindarkan debu yang berbahaya. Mungkin beberapa jenis debu

sangat mudah terbakar dan dapat meledak saat bercampur dengan

udara.


1) Bersihkan area yang berdebu sebelum mengelas atau bekerja

dengan peralatan listrik.

2) Hati-hati saat bekerja di dekat perangkat penyedot debu.

3) Jaga tutup kotak debu tetap tertutup dengan rapat.

4) Jaga stop kontak lampu bebas dari debu.

Gambar 11.

Klasifikasi api

Api kelas A.

Api kelas A adalah yang paling umum, yang bersumber dari kayu,

pakaian, kertas dan bahan-bahan paking.

Gambar 12.


Mendinginkan bahan yang sedang terbakar adalah cara yang paling

efektif untuk mematikan api kelas A.

Air dari ember, atau dari selang adalah cara yang terbaik untuk

mematikan api kelas A. Air biasanya tepat untuk mendinginkan bahan

sampai pada titik dimana dia tidak dapat menyala lagi dan merembes

jauh ke dalam sumber api.

Gambar 13.

1) Pemadam kebakaran jenis air juga sangat baik untuk mematikan

api kelas A.

Gambar 14.


2) Pemadam kebakaran jenis busa juga dapat digunakan. Pemadam

kebakaran jenis lain akan mematikan api kelas A yang kecil tetapi

tidak seefektif air.

Catatan:Pemadam kebakaran jenis yang dibalik secara bertahap digantikan oleh jenis air-udara di sejumlah negara

bagian.

Api kelas B

Api kelas B adalah berasal dari cairan yang mudah terbakar seperti

bensin, minyak tanah, oli, grease, lemak, lilin, cat, thinner dan solvent.

Menutupi api agar tidak berhubungan dengan oksigen adalah cara

yang paling efektif untuk memadamkan api kelas B.

Gambar 15.

Peringatan:

Jangan sekali-kali menggunakan air untuk memadamkan api kelas B,

air dapat menyebarkan cairan yang sedang terbakar.

Pemadam api dari bahan kimia berupa tepung kering dan gas karbon

dioksida (CO2) sangat baik untuk memadamkan api kelas B.


Gambar 16.

Pemadam api busa sangat baik untuk memadamkan cairan yang

terbakar di dalam wadah dimana cairan kelihatannya cukup panas

untuk terbakar sendiri bila berhubungan dengan oksigen.

Gambar 17.

VII.Api kelas CVIII.Api kelas C berasal dari peralatan listrik seperti dudukan lampu, motor,

generator, kabel, kawat, saklar, dan peralatan elektronik.

Menutupi api agar tidak berhubungan dengan oksigen adalah cara yang

paling efektif untuk memadamkan api kelas C.


Gambar 18.

Gambar 19.

IX. Peringatan

Bahan pemadam kebakaran harus bukan penghantar listrik untuk menghindari kejutan atau kerusakan

peralatan. Jangan sekali-kali menggunakan pemadam kebakaran dengan bahan air atau busa untuk

mematikan api kelas C. Bila anda dapat melakukannya dengan sangat hati-hati, matikan semua peralatan

listrik yang sedang terbakar.


Alat-alat Pemadam Kebakaran:

Alat pemadam api portable

Pemadam api portable biasanya ditempatkan pada tempat yang aman.

Ada 4 jenis alat pemadam kebakaran dengan beberapa perbedaan

pada masing-masing jenisnya. Pada bagian sisi alat pemadam

biasanya dilengkapi dengan label instruksi. Label ini memberikan

rincian bagaimana menggunakan pemadam api, juga dijelaskan untuk

api jenis apa digunakan.

Selalu baca plat instruksi sebelum anda menggunakan pemadam api,

Gambar 20.

4) Pemadam kebakaran yang berisi air


Ketiga pemadam kebakaran jenis berisi air hanya cocok untuk

memadamkan api kelas A. Pemadam ini dicat merah. Rentang

semprotannya berkisar 10m. Digunakan sesuai petunjuknya.

Jenis pemadam bertekanan gas berkerja sampai kosong. Jenis

pemadam bertekanan udara diaktifkan dengan alat picu dan

dapat dihentikan setiap saat dengan cara melepas pemicu.

Gambar 21.

Gambar 22.

5) Pemadam Kebakaran Karbon Dioksida (CO2)


Alat ini diisi deengan karbon dioksida, cairan ini mempunyai

tekanan yang sangat tinggi. Jenis ini paling sesuai untuk

memadamkan api kelas B dan kelas C.

Jenis ini dicat warna merah dengan garis/pita hitam. Ukuran

kecil mempunyai kemampuan semprot sampai 1,2m dan yang

berukuran besar mempunyai kemampuan sam pai 3m.

Gambar 23.

Pemadam ini harus mempunyai nozel penyembur agar dapat

digunakan secara efektif dan aman. Yang dikosongkan adalah

karbon diosida cair yang dengan cepat dapat berubah menjadi

gas. Semprotan utama sangat dingin. Menkanisme

pengoperasiannya harus terbuka penuh untuk mencegah agar

nozel tidak membeku. Alat ini bias juga dilengkapi dengan

plunyer, tuas, pemicu atau katup. Operasikan sesuai petunjuk.

Pemadam kebakaran CO2 sangat berguna dimana pencemaran

oleh endapan tidak diharapkan ditempat kerja dan penembusan

area sangat penting.

Contohnya adalah:


a) Berhubungan dengan kebakaran peralatan elektronik dan

laboratorium.

b) Berhubungan dengan api kecil pada cairan yang dapat

terbakar, lepas melalui kedua permukaan vertical dan

horizontal.

Gambar 24.

Prosedur penggunaan.

a) Gunakan sedekat mungkin dengan sumber api.

b) Pertama arahkan semprotan ke bagian belakang sumber api.

c) Gerak-gerakkan nozel dari kiri ke kanan.

d) Secara perlahan bergerak ke bagian depan samapi api mati.

Peringatan:Berada dalam waktu tertentu dalam ruang tertutup yang berisi Karbon dioksida dapat

menyebabkan sesak bahkan mati lemas. Segera bersihkan tempat setelah digunakan. Buka

semua jendela dan pintu untuk membersihkan ruangan dari gas karbondioksida.


6) Pemadam Kebakaran Busa

Variasi mekanisme dan bahan kimia yang digunakan pada

pemadam kebakaran busa cocok digunakan untuk

memadamkan api kelas B dan terbatas pada api kelas A.

Tabung alat ini dicat dengan warna BIRU. Jarak semprotnya

berkisar 6m. Operasikan sesuai petunjuk.

Gambar 25.

Busa digunakan untuk membentuk selimut untuk menutupi dan

memadam api.

Pemadam kebakaran jenis busa adalah yang paling efektif untuk

memadamkan api dari bahan bakar cair yang berada dalam

wadah diaman bahan ini cukup panas untuk dapat terbakar

sendiri bila bersinggungan dengan oksigen.

Selimut busanya akan tetap berada pada tempatnya

cukup lama untuk mendinginkan bahan yang terbakar

sehingga temperaturnya tidak cukup untuk dapat

terbakar sendiri.

Busa kurang efektif pada tumpahan yang menyebar. Jenis ini

biasa jadi tidak efektif cairan yang terbakar seperti alcohol.


Untuk memadamkan cairan yang sedang terbakar, arahkan

semprotan pemadam ke bagian sisi wadah di atas cairan. Hal ini

akan menyebabkan busa mengalir ke bawah an menyebar di

atas permukaan cairan.

Gambar 26.

7) Pemadam Kebakaran Tepung Kering

Pemadam ini diisi dengan bahan kimia berbentuk tepung kering

yang diinjeksikan dengan tekanan gas, atau dengan tekanan

udara. Jenis ini sesuai untuk memadamkan api kelas B dan C.

Tabung pemadam ini dicat warna MERAH dengan lingkaran

PUTIH. Alat ini mempunyai nozel beebentuk kipas. Rentang

semprotan yang berukuran kecil samapi 3m, dan yang berukuran

besar samapai 6 meter. Operasikan berdasarkan petunjuk

pemakaian.


Gambar 27

Pemadam kebakaran jenis tepung kering mempunyai reaksi

pemadaman yang sangat cepat. Kabut bahan kimia kering ini

cenderung melindungi orang yang memadamkan api dari panas.

Tepung kering adalah pemadam api yang paling efektif untuk

memadamkan cairan yang terbakar pada area yang luas,

khususnya pada tumpahan yang mengalir bebas.

Semprotkan tepung ke bagian dasar api dan tutupi apinya dengan

menggerakan nozel ke kanan dan ke kiri.

Pemadam jenis ini yang berukuran kecil denngan gagang

berbentuk pistol dapat dibawa masuk dan dapat digunakan

dengan cepat. Hal ini membuat alat ini efektif memadamkan

semua jenis api yang muncul tiba-tiba dan juga untuk api kecil

yang sulit dijangkau.

Pemadam kebakaran bentuk kecil sebaiknya tidak digunakan

untuk memadamkan api yang besar dan dalam


Gambar 28.

Menyelamatkan diri dari Api

Anda harus tanggap kalau sedang terjadi kebakaran dan harus mengenal

seluruh alat-alat pemadam yang ada .

Pelajari lokasi terjadinya kebakaran, alarm kebakaran, telephone dan

pintu darurat yang ada di tempat kerja anda.

Gambar 29.

Adalah sangat penting bila pekerja perawatan, dan yang lainnya, yang

berganti lokasi kerja secara teratur mengetahui bagaimana


menyelamatkan diri dari kebakaran di setiap tempat kerja mereka.

Ketika terjadi kebakaran, putuskan apakah anda dapat membantu

memadamkan api. Jika tidak, keluarlah segera. Jika anda memutuskan

untuk memadamkan api, pertama periksa apakah ada tempat yang

lowong dan aman untuk jalan ke luar.

Selalulah berada diantara api dan jalan keluar. Tinggalkan tempat

kebakaran sesegera mungkin bila:

1. Api yang timbul sudah tidak dapat dikontrol lagi.

2. Api telah menguasai jalan ke luar.

3. Asap telah mengaburkan atau menggelapkan jalan ke luar.

4. Pada saat anda meninggalkan tempat tersebut, buka setiap pintu

dengan hati-hati untuk mencegah asap atau nyala api menyerbu

masuk ruangan.

5. Tutuplah pintu-pintu di belakang anda untuk mencegah aliran udara

menghembus api.

6. Berhati-hatilah terhadap asap dan gas-gas yang ditimbulkan api.

7. Di dalam area yang penuh asap, tetap pada posisi rendah dan

merangkak untuk menghindarkan mulut dan hidung sedekat

mungkin dengan lantai

Gambar 30.


8. Walau dalam keadaan bagaimanapun juga jangan pernah mundur

atau berhenti.

9. Saat meninggalkan bangunan, tutuplah pintu di belakang anda.

10.Jangan sekali-kali memasuki bangunan yang sedang terbakar.

Selalu siap memadamkan api.

Anda harus tahu apa yang harus diperbaat bila terjadi kebakaran:

1. Pahamilah semua peralatan pemadam kebakaran yang ada di tempat

kerja anda.

2. Ketahui tempat semua peralatan pemadam kebakaran.

Gambar 31.

3. Pelajari tempat semua alarm pemadam kebakaran.

4. Pelajari fungsi semua peralatan pemadam kebakaran.

5. Mampu menggunakan peralatan dan mengikuti langkah pemadaman

api dengan pasti.

6. Menghindarkan peralatan pemadam kebakaran dari penghalang agar

mudah dijangkau.


Gambar 32.

7. Pelajari setiap lokasi penyelamatan diri.

8. Jaga agar rute penyelamatan diri bebas dari hambatan.

9. Jaga akses ke tangga dan perancah mudah dijangkau dimana tangga

belum dibangun.

10.Menjaga pintu penyelamatan diri memberikan akses ke tangaga

tertutup, tetapi tidak terkunci.

Tempatkan pemadam api yang sesuai sehingga mudah dijangkau saat

menggunakan peralatan yang dapat meningkatkan bahaya kebakaran.

1. Hindarkan pemadam kebakaran dari panas yang tinggi atau yang

dingin sekali.

2. Jangan sekali-kali mengembalikan pemadam api yang telah

digunakan ke tempat semula. Beri label dan kembalikan untuk diisi

ulang.

3. Pastikan setiap pemadam api yang telah dipakai segera diganti

dengan yang baru

Memadamkan Api/Kebakaran.

Bila terjadi kebakaran, tindakan yang tepat memberikan peluang dapat

memadamkan api dengan cepat, mengurangi bahaya dan

meminimalisasi kerusakan.


Cara Mengguakan Alat Pemadam Api

1. Lepaskan kunci pengaman.

2. Peganglah alat pemadam api dalam keadaan tegak tegak, lepasakan

pipa dari klip.

3. Pijitlah penagtup. Arahkan corong ke pangkal api dan lakukan

pemadaman seperti gerakan menyapu.

Jika anda menemukan kebakaran, ingat 6 langkah kesalamatan berikut:

1. Hidupkan segera alarm.

Gambar 33.

2. Beritahu regu pemadam kebakaran.

Gambar 34.

3. Peringatkan setiap orang agar segera keluar.


Gambar 35.

4. Padamkan api dengan peralatan yang tersedia.

Gambar 36

.

5. Bila dipandang perlu segera keluar.

Gambar 37

6. Jangan masuk kembali ke gedung yang sedang terbakar


Gambar 38

Ke 6 langkah keselamatan tersebut penting karena hal-hal berikut:

1. Beberapa menit pertama setelah api mulai menyala adalah penting

segera ditanggulangi.

2. Penting bagi regu pemadam kebakaran tiba saat api masih kecil

sehigga mudah dikendalikan daripada datang setelah api menjadi

besar sehingga sulit ditanggulangi.

3. Seseorang mengawasi regu pemadam kebakaran dapat

mengarahkan mereka langsung ke tmpat kebakaran tanpa harus

menunda.

4. Api yang masih kecil dapat dengan mudah ditanggulangi dengan

peralatan yang tepat,

5. Begitu api menjadi besar, penundaan dalam mengevakuasi

bangunan dapat meregut nyawa seseorang.

6. Asap dan gas di dalam bangunan sangat berbahaya, walaupun

sumber api dan panasnya jauh.

7. Bila kebakaran terjadi pada saluran gas yang bocor, dan anda

tidak dapat mematikan saluran gas, jangan coba-coba mematikan

nyala api. Bila perlu, atau memungkinkan, cobalah mendinginkan

peralatan yang ada di sekitarnya.

8. Selebihnya biar ditangani oleh ahlinya.


c. Rangkuman

1) Bahan bakar, panas dan oksigen harus ada untuk menyalakan

api.

2) Anda harus tanggap kalau sedang terjadi kebakaran dan harus

mengenal seluruh alat-alat pemadam yang ada .

3) Pelajari lokasi terjadinya kebakaran, alarm kebakaran, telephone

dan pintu darurat yang ada di tempat kerja anda.

4) Tempatkan pemadam api yang sesuai sehingga mudah

dijangkau saat menggunakan peralatan yang dapat

meningkatkan bahaya kebakaran.

5) Bila terjadi kebakaran, tindakan yang tepat memberikan peluang

dapat memadamkan api dengan cepat, mengurangi bahaya dan

meminimalisasi kerusakan.

d. Tugas

Setelah mempelajari Modul PERLENGKAPAN PEMADAM KEBAKARAN

ini buatlah Tabel warna alat pemadam kebakaran dan

penggunaannya, setelah selasai mintalah Pendapat atau saran pada

instruktur tentang hasil kerja anda!

e. Test Formatif

1) Tuliskan tiga unsur penyebab kebakaran

2) Apa yang terjadi apabila salah satu unsur tersebut dihilangkan?

3) Jelaskan pengertian hal berikut dihubungkan dengan pemadaman

nyala api?

a. Starvation

b. Smothering

c. Cooling

4) Bagaimana air dapat memadamkan nyala api?


5) Bagaimana bubuk kimia memadamkan nyala api?

6) Bagaimana karbon dioksid memadamkan nyala api?

7) Bagaimana jenis busa dapat memadamkan nyala api?

8) Mengapa air atau busa tidak sesuai untuk memadamkan nyala api

karena listrik?

9) Mengapa air tidak sesuai untuk memadamkan nyala api yang

disebabkan bahan bakar cair seperti bensin?

10)Bagaimana prinsip starvation dapat diaplikasikan pada kebakaran

akibat bahan bakar dengan gas atau listrik?

11)Memeriksa alat pemadam kebakaran untuk menidetifikasi jenisnya

dan nyala api yang sesuai untuk dipadamkannya. Isilah table

dibawah ini untuk meyakinkan anda.

Warna alat

pemadam

Jenis alat

pemadam

Nyala api yang

sesuai untuk

dipadamkan

Merah

Biru

Tanda Merah dengan

Putih

Tanda Merah dengan

Hitam

12) Tuliskan dua cara untuk mengetahui isi alat pemadam

kebakaran

13) Apa yang harus dilakukan pada alat pemadam yang telah

digunakan untuk memadamkan nyala api ?

14) Apa alat pemadam yang sesuai untuk digunakan pada kejadian

berikut ini?

a. Nyala api pada mesin

b. Nyala api pada kain lap oli.

c. Kertas terbakar didalam tong sampah


d. Ban terbakar

e. Kebakaran pada panel listrik

15) Bagaimana prosedur pengoperasian gulungan selang pemadam

kebakaran?

16) Mengapa penting menjamin posisi nozel harus “OFF” dan

ditempatkan pada tempat gantungan pada keran utama apabila

selang tidak digunakan?

17) Untuk apa selimut api digunakan dan bagaimana

menggunakannya?

Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada

pelatih untuk memeriksanya.

f. Kunci Jawaban

1) Tiga unsur penyebab kebakaran

Bahan bakar

Panas

Oxigen

2) Yang terjadi apabila salah satu unsure ini dihilangkan adalah Nyala

api tidak akan lama akan menjadi padam.

3) Pengertian hal-hal yang berhubungan dengan pemadaman nyala

api adalah

Starvation: Mengandung arti membuang/mencabut bahan

bakar dari nyala api sehingga menjadi padam.

Smothering: Mengandung arti membuang oxygen dari nyala api

sehingga menjadi padam.

CoolingMengandung arti menurunkan panas dari nyala api.

4) Air dapat memadamkan nyala api karena Air akan mendinginkan

bahan yang terbakar sehingga tidak terjadi penyalaan kembali.


5) Bubuk kimia dapatmemadamkan nyala api sebab Bubuk kimia

disemprotkan dari alat pemadam dengan gas atau udara

bertekanan dan dapat dengan cepat menutup untuk memadamkan

nyala api.

6) Karbon dioksid dapat memadamkan nyala api karena Karbon

dioksid akan menjadi cair apabila disimpan dibawah tekanan,

seperti pada pemadam nyala api dengan CO2. Bentuk yang keluar

dari alat pemadam kebakaran adalah bentuk cairan karbon dioksid

yang dengan cepat menjadi gas dan kondisi sangat dingin. Kondisi

inilah yang menyebabkan nyala api menjadi padam.

7) Busa dapat memadamkan nyala api karena Busa akan menutupi

nyala api pada bahan bakar cair. Busa akan menutupi pada

permukaan dengan waktu yang cukup lama sehingga akan menjadi

dingin dibagian bawah sehingga tidak terjadi penyalaan kembali.

8) Mengapa air atau busa tidak sesuai untuk memadamkan nyala api

karena listrik Karena bahan ini adalah penghantar aliran listrik.

Bahan pemadam untuk kebakaran karena listrik harus dari bahan

yang tidak dapat dialiri arus listrik untuk mencegah meluasnya

kebakaran dan tidak terjadi kejutan dan meledak peralatan dan

menjadi rusak.

9) Air tidak sesuai untuk memadamkan nyala api yang disebabkan

bahan bakar cair seperti bensin karena Air dapat saja akan

menyebarkan nyala api menjadi lebih luas. Kebakaran akibat bahan

bakar cair menimbulkan panas yang sangat tinggi sehingga air tidak

efektip untuk menurunkan temperatur tersebut. Bahan bakar cair

kemungkinan masih cukup panas apabila mendapat udara akan

terbakar kembali,


10)Prinsip starvation dapat diaplikasikan pada kebakaran akibat bahan

bakar dengan gas atau listrik adalah Dengan menutup sumber gas

atau listrik, sumber bahan bakar harus diisolasi dari nyala api. Cara

lain nyala api dapat dipadamkan dengan alat pemadam yang

sesuai.

11)Memeriksa alat pemadam kebakaran untuk menidetifikasi jenisnya

dan nyala api yang sesuai untuk dipadamkannya. Seperti table


Warna alat

Pemadam

Jenis alat

Pemadam

Nyala api yang sesuaiuntuk dipadamkan

Merah Berisi Air Nyala Api Kelas A Kayu,

Kain, Kertas, dll

Biru Busa Nyala Api Kelas B, Nyala Api

akibat bahan bakar cair.

Tanda Merah

dengan Putih

Bubuk Kering Nyala Api Kelas C akibat

Listrik (juga untuk kelas A

dan B)

Tanda Merah

dengan Hitam

Karbon Dioksid Nyala Api Kelas B dan C Listrik

dan cairan yang dapat

terbakar.

12)Dua cara (diantara) untuk mengetahui isi dari alat pemadam

kebakaran.

a) Memeriksa alat ukur yang ada pada bagian atas silinder.

b) Memeriksa dan melihat pertanda yang diberikan pada alat

tersebut masih utuh atau sudah terlepas, terpotong, atau

dirusak karena alat pemadam sudah dioperasikan. Jika

pertanda tersebut masih pada tempatnya hal ini menandakan

alat pemadam masih berisi penuh.


c) Membandingkan berat alat pemadam yang anda yakin berisi

penuh dengan alat pemadam yang akan diperiksa.

13)Apa yang harus dilakukan pada alat pemadam yang telah

digunakan untuk memadamkan nyala api ? Menggantikannya

dengan alat pemadam yang berisi penuh dan alat pemadam yang

telah digunakan segera diisi kembali.

14) Apa alat pemadam yang sesuai untuk digunakan pada kejadian

a) Nyala api pada mesin adalah karbon Dioksid dan bubuk

kering

b) Nyala api pada kain lap oli.adalah Karbon dioksid,Bubuk

Kering dan Busa

c) Kertas terbakar didalam tong sampah adalah air

d) Ban terbakar adalah busa

e) Kebakaran pada panel listrik Karbon Dioksid

15) Prosedur pengoperasian gulungan selang pemadam kebakaran

adalah dengan cara Memutar dan menyambungkan katup yang

terletak pada pipa penyalur air ke gulungan selang.Tarik

gulungan selang dan arahkan pada nyala api, yakinkan bahwa

jalan keluar tidak ada yang menghalangi.Memutar nozel dan

mengarahkan air langsung pada sumber nyala api.

16) Pentingnya menjamin posisi nozel harus “OFF” dan ditempatkan

pada tempat gantungan pada keran utama apabila selang tidak

digunakan adaalah Untuk menjamin apabila selang digunakan

digunakan kembali, operator dapat memutar katup utama tanpa

menimbulkan selang melibas dan air tersembur kesegala arah hal

ini akan menyebabkan pemadaman kebakaran akan terlambat.

17) Untuk apa selimut api digunakan dan bagaimana

menggunakannya


Selimut api digunakan untuk memadamkan nyala api yang kecil

dan bilamana pada pakaian terdapat nyala api, maka selimut api

dapat dibungkuskan untuk menutup nyala api tersebut setelah itu

biarkan selimut api hingga menjadi dingin selanjutnya selimut api

barulah diambil. Didalam masalah ada seseorang yang

pakaiannya terbakar, maka selimut api dibungkuskan pada tubuh

korban dan rebahkan kelantai selanjutnya gulingkan tubuh

korban untuk meyakinkan nyala api telah tertutup dan padam.

Kegiatan Belajar 4: Pertolongan Pertama Dan Cardio Pulmonary

Resusciation ( Cpr )

a. Tujuan

1. Siswa dapat mengerti dan memahami Pengertian Pertolongan

Pertama dan Cardio Pulmonary.

2. Siswa dapat memberikan Pertolongan Pertama dan CPR

dilingkungan kerja

3. Siswa dapat menjelaskan teknik memberikan Pertolongan

Pertama dan Cardio Pulmonary (CPR).

b. Uraian Materi

Pengertian Pertolongan Pertama

Pemberian pertolongan segera kepada penderita sakit atau cedera,

kecelakaan yang memerlukan penanganan medis dasar.

Pengertian Medis Dasar

Tindakan perawatan berdasarkan ilmu kedokteran yang dapat

dimiliki oleh awam atau awam yang terlatih secara khusus.

Batasannya adalah sesuai dengan sertifikat yang dimiliki oleh Pelaku

Pertolongan Pertama.


Pelaku pertolongan Pertama

Pelaku Pertolongan Pertama adalah penolong yang pertama kali tiba

di tempat kejadian, yang memiliki kemampuan dan terlatih dalam

penanganan medis dasar.

Tujuan Pertolongan Pertama:

a. Menyelamat jiwa penderita

b. Mencegah cacat

c. Memberikan rasa nyaman dan menunjang proses penyembuhan

Dasar Hukum

Di Indonesia dasar hukum mengenai Pertolongan Pertama dan

Pelakunya belum tersusun dengan baik seperti halnya di Negara

maju. Walau demikian dalam KUHAP ada beberapa pasal yang

mencakup aspek dalam melakukan Pertolongan Pertama.

Pelanggaran tentang orang yang perlu ditolong diatur dalam Pasal

531 KUH.

Pidana yang berbunyi:

Barang siapa menyasikan sendiri ada orang didalam keadaan bahaya

maut lalai memberikan atau mengadakan pertolongan kepadanya

sedang pertolongan itu didapat diberikannya atau diadakannya

dengan tidak akan mengkuatirkan bahwa ia sendiri atau orang lain

akan kena bahaya dihukum kurungan selama – lamanya tiga bulan

atau denda sebanyak – banyaknya Rp. 4.500,-. Jika orang yang perlu

ditolong itu mati, diancam dengan : KUHP 45.165.187.304 s. 478 .

525.566 .

Pasal ini berlaku bila pelaku pertolongan pertama dapat melakukan

tanpa membahayakan keselamatan dirinya dan orang lain.


Penjelasan:

Dalam keadaan bahaya maut = bahaya maut yang ada seketika

itu, misalnya orang berada dalam rumah terbakar, tenggelam di

air, seorang akan membunuh diri dan sebagainya.

Memberikan pertolongan = menolong sendidri.

Mengadakan pertolongan = misalnya memintakan pertolongan

polisi atau dokter.

Pasal ini hanya dapat dikenakan apabila dengan memberi

pertolongan itu tidak dikuatirkan, bahwa orang itu sendiri

dibahayakan atau orang lain dapat kena bahaya dan orang yang

perlu ditolong itu mati.

PERALATAN DASAR PELAKU PERTOLONGAN PERTAMA :

Dalam melakukan tugasnya Pelaku Pertolongan Pertama memerlukan

beberapa peralatan dasar. Peralatan dasar ini dapat dibagi menjadi

peralatan perlindungan diri atau yang lebih dikenal dengan Alat

Pelindung Diri (APD) dan peralatan minimal untuk melakukan

tugasnya.

Alat Pelindung Diri ( APD )

Sebagai pelaku Pertolongan Pertama seseorang akan dengan mudah

terpapar dengan jasad renik maupun cairan tubuh seseorang yang

memungkinkan penolong dapat tertular oleh penyakit. Prinsip utama

dalam menghadapi darah dan cairan tubuh dari penderita adalah :

Darah dan semua cairan tubuh sebagai media penularan

penyakit.

Beberapa penyakit yang dapat menular diantaranya adalah Hepatitis,

TBC,HIV/AIDS.


Disamping itu APD juga berfungsi untuk mencegah penolong

mengalami luka dalam melakukan tugasnya.

BEBERAPA APD:

1. Sarung tangan lateks.

Jangan menggunakan sarung tangan kain saja karena cairan

dapat merembes. Bila kan melakukan tindakan lainnya yang

memerlukan sarung tangan kerja, maka sebaiknya sarung tangan

lateks dipakai terlebih dahulu.

2. Kecamata pelindung

Berguna untuk melindungi mata dari percikan darah, maupun

mencegah cedera akibat benturan atau kelilipan pada mata saat

melakukan pertolongan

3. Baju pelindung

Penggunaannya kurang popular di Indonesia, gunanya adalah

untuk mencegah merembesnya cairan tubuh penderita melalui

baju penolong.

4. Masker penolong

Sangat berguna untuk mencegah penularan penyakit melalui

udara.

5. Masker Resusitasi

Diperlukan bila akan melakukan tindakan Resusitasi Jantung

Paru.

6. Helm

Dipakai bila akan bekerja ditempat yang rawan akan jatuhnya

benda dari atas. Misalnya dalam bangunan runtuh dan

sebagainya.


Catatan: Alat perlindungan diri minimal bagi seorang

pelaku Pertolongan Pertama adalah sarung tangan dan

masker RJP.

Gbr. Alat APD yaitu Masker, Kacamata dan Sarung tangan lateks.

Beberapa tindakan umum untuk menjaga diri adalah:

Pemakaian APD tidak sepenuhnya melindungi penolong. Ada beberapa

tindakan lain yang juga perlu dilakukan sebagai tindakan pencegahan.

Cuci tangan merupakan tindakan yang sederhana namun paling efektif

untuk menghentikan rantai penularan penyakit.

Cucilah tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.

Pakialah sabun yang memiliki sifat anti septic (anti kuman)

Cucilah bersih–bersih tangan samapai ke siku bila selesai

menangani penderita.

Mempersiapkan alat.

Selain tubuh penolong alat yang baru dipakai juga harus dibersihkan.

Membersihkan alat ini ada beberapa tahap yaitu:

Mencuci dengan air hanya menghilangkan bekas atau noda saja.

Desinfeksi (memakai bahan pembunuh kuman misalnya pemutih)


Sterillisasi (proses khusus untuk menjadi bebas kuman)

Peralatan Pertolongan Pertama:

a. Penutup luka

Kasa steril

Bantalan kasa

b. Pembalut

Contoh:

Pembalut gulung/pita

Pembalut segitiga/mitella

Pembalut tubuler/tabung

Pembalut rekat/plester

c. Cairan antiseptik

Contoh:

Alkohol 70%

Povidone iodine 10%

d. Cairan pencuci mata

Boorwater

e. Peralatan stabilisasi .

Contoh:

Bidai

Papan spinal panjang

Papan spinal pendek

f. Gunting pembalut

g. Pinset

h. Senter

i. Kapas

j. Selimut

k. Kartu penderita

l. Alat tulis

m. Oksigen

n. Tensimeter dan stestoskop

o. Tandu.


PERTOLONGAN PERTAMA SAAT DARURAT

1. Memeriksa kesadaran

Serukan.“Anda bisa mendengan saya?” atau “Buka mata Anda!”

Goyang bahu korban secara hati–hati. Korban yang tidak sadar

tidak akan bereaksi.

Gbr. 1

2. Buka jalan napas korban yang tidak sadar

Keluarkan sumbatan dari dalam mulut yang tampak dengan jelas.

Letakkan dua jari Anda di bawah dagu korban dan rahang ditarik

ke atas. Pada saat yang sama, letakakan tangan Anda yang satu

lagi pada dahi korban dan kepalanya ditekan ke bawah.

Gbr. 2

3. Memeriksa pernapasan


Letakkan tangan Anda di dekat hidung dan mulut korban.

Lihat apakah dadanya bergerak

Dengarkan suara napasnya

Rasakan napasnya dengan pipi Anda

Periksa selama 5 detik sebelum memutuskan bahwa korban tidak

bernapas.

Gbr. 3

4. Memeriksa nadi

Kepala korban tertarik ke bawah, raba jakunnya dengan dua jari

Anda. Geser jari Anda ke belakang sampai celah antara trakhea

dan otot – otot yang berjalan di sampingnya. Raba denyut karotis

selama 5 menit.

POSISI PEMULIHAN

1. Berlutut disamping korban, Kepalanya ditarik ke bawah dan

dagunya diangkat untuk membuka jalan napas. Kedua kaki lurus.

Lengan korban yang paling dekat dengan Anda ditekuk membuat

sudut siku–siku dengan badannya, siku ditekuk, telapak tangan

membuka ke atas.


Gbr.1

2. Lengan korban yang jauh disilangkan pada dadanya, tangannya

memegang pipi. Tangan Anda yang lain memegang paha yang

jauh, lutut korban ditekuk ke atas, kakikinya menginjak lantai.

Gbr. 2

3. Tangan korban dipegang supaya terus memegang pipinya. Tarik

badannya ke arah Anda melalui tangan yang memegang paha.


Gbr. 3

4. Kepala korban ditarik kebelakang supaya jalan napas selalu

terbuka. Bila perlu ataur tangannya agar tetap menopang kepala.

Kaki korban yang ada di atas diatur agar panggul dan lututnya

membentuk sudut siku – siku. Periksa nadi dan pernapasannya

secara teratut.

Gbr.4

CARDIO PULMONARY RESUSCIATION (CPR)

A. PERNAPASAN MULUT KE MULUT

1. Pastikan jalan napas terbuka dan kepala tertarik ke bawah.

Lubang hidung korban dipijat dengan telunjuk dan ibu jari.


2. Tarik napas dalam dan aktupkan bibir Anda di seputar mulut

korban. Hembuskan napas Anda ke dalam mulut korban sampai

dadanya terlihat naik ke atas.

3. Angkat bibir Anda dan biarkan dadanya turun lagi. Teruskan

pernapasan buatan ini denagan kecepatan 10 kali per menit.

Gbr. A

B. KOMPRESI DADA

1. Korban berbaring pada alas yang keras. Pangkal tangan Anda

diletakkan di atas titik pertemuan tulang dada dengan tulang

rusuk bagian bawah. Turunkan pangkal tangan Anda, dengan

jari – jari kedua tangan saling memegang, ke titik tersebut.

2 Dengan lengan tetap lurus tekan tulang dada ke bawah secara

vertikal sedalam 4-5 cm. Lepaskanan tekanan. Ulangi kompresi

ini dengan kecepatan kira–kira 80 kali per menit.

Kombinasi dengan pernapasan buatan: setiap 15 kompresi

disusul dengan dua pernapasan buatan sampai bantuan datang.


Gbr. B

CEDERA KEPALA

1. Kalau kulit kepala luka, pasang kembali lipatan kulit yang robek

dan dengan memakai perban bersih, tekan ke bawah dengan kuat

tetapi hati–hati dan merata pada luka.

JANGAN menyentuh luka dengan tangan Anda

Gbr. 1

2. Setelah perdarahan/pendarahan dapat diatasi, perban dibalut.


Gbr. 2

3. Periksa tingkat reaksi korban dengan mengajukan pertanyaan yang

mudah dan langsung. Kalau kesadarannya terganggu selama lebih

dari 3 menit, hubungi 119 dan minta ambulans. Catat nadi dan

pernapasan serta tingkat reaksinya tiap 10 menit.

Gbr. 3

4. Korban dibaringkan, dengan kepala dan bahu ditinggikan dan

ditopang. Bawa atau kirimkan korban ke rumah sakit dalam posisi

seperti Gbr. Di bawah ini. Kalau korban menjadi tidak sadar,

baringkan ia dalam posisi pemulihan. Hubungi 119 dan minta

ambulans.


Gbr.4

CEDERA PADA MATA

1. Korban berabring terlentang. Kepalanya ditopang supaya tidak

banyak bergerak. Mata yang sakit diperiksa.

Gbr. 1

2. Mata yang sakit dialiri air, bila perlu, untuk mengeluarkan debu

yang mengambang atau zat kimia yang berbahaya.

JANGAN mengaliri air pada mata yang luka atau bila ada benda

asing yang terbenam atau melekat pada bola mata.


Gbr. 2

3. Mata ditutup, sebaiknya dengan pembalut mata steril. Balut dan

eratkan pada tempatnya, kedua mata ditutup untuk mencegah

gerakkan mata. Tenangkan korban sebelum kedua matanya

ditutup.

Gbr.3

4. Bawa atau kirimkan korban ke rumah sakit.


Gbr.4

LUKA BAKAR API

Segera hubungi 119 dan minta pemadam kebakaran:

Singkirkan korban dari temapt bahaya kalau situasinya sudah

cukup aman.

Jangan masuk ke dalam gedung yang sedang terbakar.

Jangan masuk ke dalam kamar yang penuh asap atau uap.


PAKAIAN TERBAKAR

Jangan biarkan korban lari

keluar rumah

Korban dijatuhkan ke lantai,

bagian yang terbakar di

sebelah ata, kemudian siram

dengan air. Atau korban

diselimuti erat–erat dengan

mantel atau karpet.

CEDERA AKIBAT ARUS LISTRIK

Jangan mendekat sebelum:

Anda memutuskan aliran listrik

di dalam rumah.

Anda diberitahu secara resmi

bahwa aliran listrik tegangan


tinggi sudah diputuskan dan

sudah diisolasi.

TUMPAHAN ZAT KIMIA

Lindungi diri Anda sendiri dari

zat kimia korosif.

Air pembilas yang sudah

tercemar mengalir tanpa

membahayakan siapapun

juga.

Hati – hati terhadap uap

beracun

LUKA BAKAR

1. Luka didinginkan dengan air

dingin samapai nyeri

berkurang

JANGAN menunda mencari

bantuan Medis pada luka

baker berat

2. Lepaskan barang–barang yang

menjepitdari daerah luka, ikat

pinggang, pakaian, sepatu,

arloji, cincin dan perhiasan

laian

Gbr.2


3. Luka ditutup dengan pembalut

yang ringan, bersih dan tidak

berbulu.

JANGAN mengoleskan krim,

salep, maupun lemak

JANGAN memecahkan lepuh

Gb.3

4. Apabila lukanya luas, korban

dibaringkan dan bila mungkin,

kakinya ditinggikan dan

ditopang. Periksa dan catat nadi

serta napasnya setiap 10 menit

sementara menunggu

datangnya bantuan medis atau

ambulans.

MENELAN RACUN

1. Pastikan di dalam mulut

korban tidak ada

muntahan dan benda

asing, dan bahwa korban

dapat bernapas.

2. Cari gejala luka baker zat

kimia di dalam dan

sekitar mulut korban.

Kalau ada, berikan air

dingin atau susu untuk

diminum sedikit–sedikit.


3. Panggil dokter atau

hubungi 119 dan minta

ambulans. Usahakan

untuk mengetahui apa

yang ditelan korban

dan beritahukan pada

dokter atau petugas

ambulans.

4. Kalau korban menjadi

tidak sadar, baringkan

ia dalam posisi

pemulihan .

PATAH TULANG

1. Katakan pada korban

agar tidak bergerak.

Bagian yang cedera

ditopang dan

distabilkan dengan

tangan Anda.

JANGAN

MENGGERAKAN

KORBAN TANPA

PERLU


2. Jika ada luka, atasi

perdarahan. Luka

ditekan dengan

perban atau

pembalut yang

bersih. Luka dan

darah sekitarnya

diperban dan dibalut

supaya tidak longgar

3. Untuk patah kaki,

kedua kaki

dirapatkan dengan

membalut-nya pada

lutut dan

pergelangan kaki,

kemudian di atas dan

di bawah tempat

yang patah. Untuk

patah lengan, pasang

belat dan kalau perlu

lengan dan tubuh

dirapatkan dengan

balutan tetapi jangan

pada tempat yang

patah.

4. Hubungi 119, minta

ambulans. Bagian yang

sakit ditinggikan dan

ditopang, bila mungkin.

Periksa sirkulasi ada


tangan dan kakinya

setiap 10 menit.

PERDARAHAN

1. Pakaian dibuka supaya luka

terlihat. luka ditekan kuat–kuat

dengan tangan atau jari Anda,

sebaiknya menggunakan

pembalut yang bersih

2. Luka terus ditekan, bagian

tubuh yang luka ditinggikan

dan ditopang

3. Perban dibalut dengan kuat

tetapi jangan terlalu keras

agar suplai darah tidak

terputus

JANGAN Memberi sesuatu lewat mulut kepada korban

JANGAN memasang tourniquet


4. Cari bantuan medis yang

tepat. Kalau

perdarahannyaberat, hubungi

119 dan minta

ambulans.Bagian yang luka

terus ditopang dan ditinggikan.

Korban dibaringkan dan

diselimuti, kakinya ditinggikan

dan ditopang kalau darah

merembes pada pembalut,

pasang perban lagi di atasnya

dan balut kembali.

SERANGAN JANTUNG

1. Pasien ditenangkan, baringkan

dalam posisi setengah duduk.

Lututnya ditekuk dan ditopang

2. Jika Anda membawa tablet

aspirin dan pasien sudah

sadar, berikan dia satu tablet

dan katakana supaya dikunyah

pelan – pelan.


3. Hubungi 119, minta ambulans

dan katakana pada operator

bahwa Anda menduga

serangan jantung. Kalau

pasien minta agar Anda

memanggilkan dokternya,

penuhi permintaannya.

4. Pasien ditenangkan. Periksa

nadi dan napasnya secara

teratur sampai bantuan dating.

TERSEDAK

A. PADA ORANG DEWASA DAN ANAK YANG SUDAH BESAR

1. Korban membungkuk ke

depan pukul punggungnya

antara kedua bahunya

dengan telapak tangan

Anda sebanyak lima kali.


2. Kalau tidak berhasil dengan

memukul. Lakukan dengan

perut Anda, berdiri di

belakag korban kedua

lengan Anda melingkari

pinggangnya, satu telapak

tangan membuka ke atas,

satu lagi kebawah.

3. Jari–jari kedua tangan

saling menggenggam

kemudian dorong dengan

keras kea rah dalam dan

keatas, di bawah lengkung

iga korban. Ulangi

sebanyak empat kali.


B. PADA ANAK YANG MASIH KECIL

4. Telengkupkan anak di pangkuan

Anda, kepala di bawah. Pukul

berulang–ulang di antara kedua

bahunya, tetapi jangan sekuat pada

orang dewasa.

Kalau tidak berhasil dengan memukul

punggung, menekan perut hanya

dilakukan jika Anda sudah terlatih

untuk melakukannya pada anak–anak.

Kalau belum, lakukan pernapasan

buatan.

C. PADA BAYI

5. Telengkupkan bayi di pangkuan Anda,

kepala di bawah.

6. Pukul punggungnya berulang–ulang di

antara kedua bahunya, tetapi jangan

sekuat pada anak–anak. 2. kalau

gagal, lakukan pernapasan buatan.

JANGAN melakukan cara mendorong perut pada bayi


TIDAK SADAR

7. Dagu korban diangkat dan kepalanya

ditarik ke bawah supaya jalan napas

terbuka. Periksa apakah nadi dan

napas masih ada. Nilai tingkat

reaksinya dengan berbicara keras –

keras di dekat telinganya dan cubit

punggung tangannya. Catat apa yang

Anda temukan.

8. Korban diperiksa secara cepat dan

cermat dan tangani cedera yang

berat, kalau ada. Usahakan untuk

mengetahui penyebab dari

ketidaksadaran

9. Baringkan korban dalam posisi

pemulihan

JANGAN memindahkan korban kalau tidak perlu.


10. Kalau korban tidak sadar kembali

setelah 3 menit, hubungi 119 dan

minta ambulans. Catat kecepatan nadi

dan napas serta tingkat reaksinya tiap

10 menit. Tetap bersama korban

sampai pertolongan dating. Berikan

catatan Anda kepada petugas.

c. RANGKUMAN

1. Di lingkungan sekolah atau perusahaan harus ada unit

Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K) dan Cardio

Pulmonary Resusciation (CPR ).

2. Agar petugas P3K dan CPR dapat bekerja sebagaimana mestinya

harus dilatih oleh bertugas dari Dinas Kesehatan Setempat.

3. Peralatan dan obata – obatan P3K harus selalu dilengkapi.

d. TUGAS

1. Kenali dan catat peralatan P3K, laporkan apabila terdapat

kekurangan.

2. Lakukan silmulasi Pertolongan Pertama kepada korban

pendarahan bila ditempat Anda terjadi kecelakaan.

3. Lakukan silmulasi Cardio Pulmonary Resusciation (CPR) kepada

korban bila ditempat Anda terjadi kecelakaan.

e. TES FORMATIF

1. Jelaskan pengertian Pertolongan Pertama!

2. Tuliskan beberapa alat perlindungan diri (APD)


3. Tuliskan peralatan Pertolongan Pertama!

4. Jelaskan pengertian dari Cardio Pulmonary Resusciation (CPR)!


f. KUNCI JAWABAN TES FORMATIF

1. Pengertian Pertolongan Pertama adalah: Pemberian

pertolongan segera kepada penderita sakit atau cedera pada

kecelakaan yang memerlukan pertolongan medis dasar.

2. Alat Perlindungan diri:

Sarungan tangan lateks

Kacamata pelindung

Baju pelindung

Masker pelindung

Masker penolong

Helm.

3. Peralatan Pertolongan Pertama adalah :

a. Penutup luka

b. Pembalut

c. Cairan antiseptic

d. Cairan pencuci/pembersih mata

e. Peralatan Stabilisasi

f. Gunting pembalut

g. Pinset

h. Senter

i. Kapas

j. Selimut

k. Kartu penderita

l. Alat tulis

m. Oksigen


n. Tensimeter dan Stetoskop

o. tandu

4. Cardio Pulmonary Resusciation (CPR) disebut juga

Resusitasi Jantung Paru (RJP) yaitu: Pernapasan buatan

yang dikombinasikan dengan kompresi dada. Hal ini dilakukan

bila korban/penderita tidak bernapas dan nadi tidak berdenyut.

Kegiatan Belajar 5: Pencemaran Lingkungan dan Kesehatan

Manusia

a. Tujuan

1. Siswa dapat memahami Pengertian Lingkungan Hidup

2. Siswa dapat memahami Pengertian Pencemaran Lingkungan

Hidup

3. Siswa dpat memahami Pentingnya Kesehatan manusia

4. Siswa dapat memahami cara pencegahan pencemaran

lingkungan hidup disekitar area kerja

5. Siswa dapat memahami zat–zat yang berbahaya bagi kesehatan

manusia.

b. Uraian Materi

Zat pencemar udara utama adalah gas. Gas – gas tersebut adalah

SO2, Co, H2S, Hydrokarbon, oksidasi–oksidasi Nitrogen, Amoniak,

Kabut photokimia, Ozone dan lain– lain.

Kabut photokimia adalahsuatu interaksi yang kompleks dari zat – zat

pencemaran yang disebabkan oleh pengaruh cahaya matahari.

Pencemaran photokimia ini mula–mula jadi masalah di Los Angeles

yang mempunyai lalu lintas mobil sangat padat. Monoxyda yang

dikeluarkan sebagai hasil pembakaran tak sempurna dari

hydrocarbon yang terdapat dalam minyak dan bensin.


Carbon Monoxyda sangat berbahaya bagi manusia, karena beracun.

Beberapa Negara telah berusaha dengan mengadakan peraturan-

peraturan pengendalian pengeluaran gas.Kini sedang diusahakan

untuk merencanakan motor–motor yang dibuat sedemikian rupa

sehingga pembakarannya lebih sempurna.

Pencemaran udara Efeknya terhadap Manusia

Asap, kabut Bronchitis, kanker, penyakit

jantung,pneumonia. Bagi anak–anak ashm,

infeksi,alergi yang dapat menyebabkan

gangguan chronis dalam perkembangan

hidupnya di kemudian hari.

Butir– butir padat Butir–butir zat padat sangat kecil dapat

mengganggu sistim persyarafn manusia.

Penyakit jantung

Butir– butir Cadmium

Butir– butir Carbon

CO

Karena butir–butir carbon bersifat dapat

mengabsorber gas pada permukaannya, maka

besar kemungkinan Carbon yang terserap oleh

pernapasan dan masuk ke dalam paru–paru ini

membawa sejumlah gas yang beracun

Dapat menyebabkan sakit dan kematian dalam

30 menit. Daya darah untuk mengambil

oksigen berkurang, sehingga menyebabkan

bertambahnya ketegangan pada jantung.

Karena lebih banyak darah yang harus

diedarkan ke seluruh tubuh dari pada normal

NO Sama efeknya dengan pada CO


Pencemaran udara Efeknya terhadap Manusia

NO2 Sakit mata, paru–paru

Hydrocarbon Kanker. Contohnya salah satu Hydrocarbon

yang berbahaya adalah benzopyrene yang

terdapat pada asap rokok, hasil pembakaran

arang batu, dari mobil, pembakaran dari

pabrik karet.

PAN ( peroxyetylnitrate ) Sakit mata dan kerongkongan

Ozone Sakit mata, batuk dan sakit dada

Zat Radioaktif Merusak sel – sel manusia

SUARA Bising Disekitar Kita

KEBISINGAN akan menyebabkan merosotnya pendengaran manusia.

Secara pasti memang belum dapat diketahui adanya hubungan

tingkat suara kebisingan dengan besarnya kerusakkan alat

pendengaran. Sebab akibat kerusakkan yaitu berbeda–beda pada

masing–masing orang. Misalnya pada tingkat usia atau tingkat

ketahanan tubuh seseorang yang berbeda. Namun biasanya, pada

tingkat suara sekitar 85 decibel yang terus menerus sudah cukup

mengakibatkan rusaknya pendengaran manusia (tuli). Kebisingan di

pabrik–pabrik misalnya, berkisar antara 85 sampai 90 decibel.

SUMBER SUARA DECIBEL

Suara bisikan

Jarum jatuh dari ketinggian 1 meter

10

20


SUMBER SUARA DECIBEL

Pembicaraan biasa pada jarak 1 meter

Suara kegiatan kantor

Mobil Roll Royce

Suara mesin tik listrik pada jarak 1 meter

Mobil Ford LTD

Mobil Jaguar XJ 6

Mobil Volvo 1800 ES

Suara didalam

Motor Yamaha Rd 125

Motor SuzukiGT 360

Motor Honda CB

Sauara jalan yang ramai

Motor Norton 850 Commando

Harley Davidson Electraglide 1200

Suara station kereta api

Bunyi Boeing dari jarak 100 kaki

Batas yang menyakitkan telinga

Take – of Boeing 737 dari jarak 200 kaki

Sirene 50 pk dari jarak 200 kaki

50

62

64

66

68

69

74

75

76,2

77

79,5

80

83,9

84

85

100

110

130

140

LOGAM – LOGAM BERNAHAYA

LOGAM bernahaya ada yang dibutuhkan oleh tubuh tapi jika

berlebihan akan mengganggu kesehatan manusia. Merupakan suatu

zat kimia yang bisa terdapat pada makanan. Kehadirannya biasanya

berasal dari alat–alat yang dipergunakan ketika mengolah makanan.


Yaitu alat–alat yang terbuat atau dilapisi dengan bahan–bahan kimia

tersebut maupun dari cara–cara penanganan lainnya. Juga kadang–

kadang terdapat pada alat–alat rumah tangga yang terbuat dari

logam stainless seperti sendok coktail yang dilapisi timah, mangkok

keramik yang dapat mengeluarkan Pb dan lain–lainnya.

ARSENS (As)

ARSENS adalah suatu zat kimia yang sering terdapat pada makanan,

minuman dan kosmetik. Arsens dapat merusak ginjal, jika

keracunannya kuat sekali. Senyawa Arsens sulit dideteksi karena

tidak memiliki rasa yang menonjol. Sering digunakan sebagai bahan

dalam kosmetik dan pada insektisida, Arsens (gejala–gejala

keracunan): yaitu sakit di kerongkongan sukar menelan,

menyusul rasa nyeri lambung serta muntah– muntah.

Pb ( TIMAH HITAM )

TIMAH HITAM ini umumnya terdapat pada makanan, air dan obat–

obatan terutama apabila kemasannya menggunakan unsur timah.

Bersifat kumulatif artinya keracunan dapat timbul bila kadar Pb

menumpuk dalam tubuh.

Gejala yang timbul jika terjadi keracunan Pb adalah ; muntah–

muntah secresi menyerupai susu, sakit perut dan nyeri perut

yang sangat hebat. Pb juga menyerang; syaraf, memperketat

kerja ginjal sehingga cepat rusak dan dalam kasusu yang

berat dapat menyebabkan kematian. Reaksi lain yang

berbahaya yaitu: reaksi allergi yang mengakibatkan iritasi dan

pembengkakkan kulit.

Hg (MERCURI )

GEJALA– GEJALA keracunan Hg timbul antara lain pada mulut dan

phayax yaitu: terdapat bercak–bercak warna abu–abu.


Keadaan ini diserta perasaan nyeri, sehingga sering timbul keluhan

rasa sakit pada mulut dan lambung. Bila loambung dapat

dikosongkan dengan segera kemungkinan untuk tertolong bagi si

penderita sangat besar. Racun ini dalam konsentrasi tinggi dapat

mencapai apithel usus halus, dapat menyebabkan bercak–bercak

darah yang berat dan hebat, serta menyebabkan shock yang

membawa kematian, karena colaps pembuluh darah.

CADMIUM (Cd)

BIASANYA Cadmium terdapat pada tempat/wadah makanan olahan,

pemakaian cadmium ini sudah mulai dilarang karena dapat

menyebabkan makanan kaleng kena hama cadmium. Konsumsi

cadmium ini dalam kadar 30% mg dapat meracuni dan dapat

menyebabkan gejala–gejala yang nampak adalah: Timbulnya

bau/rasa kaleng yang tidak enak di dalam mulut. Sesak

napasdisertai dengan batuk–batuk, pusing- pusing kepal.

Badan terasa lemah dan kaki terasa pegal–pegal lama

kelamaan ginjal, hati akan rusak.

Gejala– gejala lain yang nampak dalam ½ samapai 1 jam

adalah, pusing kepala, kejang otot, shock samapi

mengakibatkan kematian dalam waktu 24 jam.

Cu (CUPPER)

ADANYA CU pada makanan ini disebabkan terutama karena

penggunaan insektisida dan pestisida di dalam usaha–usaha

pertanian. Banyknya pula kasus kasus keracunan terjadi karena

adanya Cu dalam tempat/wadah untuk makanan atau minuman, Cu

yang masuk dalam mulut berbau, kerongkongan dan perut kering,

rasa ingin muntah atau diare terus menerus selama berhari–hari,

terdapat darah pada kotoran (faeses) pusing–pusing dan demam.

HATI–HATI TERHADAP PESTISIDA !!!


Beberapa jenis pestisida yang amat beracun, banyak diantaranya

teralarang di Amerika Serikat dan negara industri lainnya, namun

dengan bebas diperjual belikan di negara Dunia Ketiga.

NAMA

PESTISIDA

BAHAYA KESEHATAN

( PERKIRAAN )

DOSIS

KERACUNAN

(PERKIRAAN)

Aldrin

BHC

Chlordane

DBCP

Heptachlor

Kopone

Parathion

Paraquet

Nitrofen

xaphene

2,4,5 T

Kanker, kerusakkan/cacat janin,

kelainan

Kanker

Kanker

Kanker, kemandulan pria

Kanker, kelainan syaraf

Cacat vetus, kelainan syaraf

Cacat vetus, kelainan

pernapasan

Kaknker

Kanker

Kanker, kelainan bawaan

1 sendok

1 sendok teh

1 sendok

1 sendok teh s.d. 1

sendok makan

1 sendok teh s.d. 1

sendok makan

1 sendok makan s.d.

beberap tetes

1 sendok teh s.d. 1

sendok makan

1 sendok makan

1 sendok teh

Kurang lebih 28,349

pr

SUMBER PENCEMARAN

SECARA khusus kita tidak bisa membuat suatu kategori tertentu

mengenai buangan industri, karena ragam daripada proses – proses

industri. Namun kita dapat melihat tabel berikut, untuk mengetahui


buangan–buangan industri di negara–negara yang telah maju

industrinya, sebagai berikut:

NAMA BUANGAN KEMUNGKINAN SUMBERNYA

C12/C1 Perusahaan binatu, prosese pemutihan kertas dan

pekerjaan celup

NH3/NH4 Pabrik gas, pabrik kokas dan pabrik bahan kimia

dan kilang minyak

F- Proses pembuatan gas batubara dimana gas

didinginkan dan dicuci untuk menghilangkan

senyawa–senyawa, tar, amoniakdan belerang:

kilang minyak; pekrjaan gravuur pada kaca;

pekerjaan pembuatan plat logam, pengerasan

logam dan pembersihan logam

H2S/S Proses pencelupan tekstil, pabrik kertas,pabrik

kulit, pabrik gas, pabrik rayon dan kilang minyak

SO3 Proses bubur kayu, pabrik film kental

ACIDS Pabrik bahan–bahan kimia, binatu, kilang minyak,

penampungan mineral, pabrik treatment logam,

pabrik bir, pabrik tekstil, dan pabrik batre

ALKALI Pabrik tekstil, binatu, kilang minyak, pabrik bahan

kimia

Cr Treating logam, pembuatan plat, dan proses

pemberian chrom

Pb &Nl Pabrik batre,perusahaan tambang mineral,dan

pabrik cat



Cd Industri logam

Zn Pekerjaan melapisi logam dengan menggunakan

tenaga listrik, pembuatan platlogam, pabrik rayon

As Pencelupan logam, pabrik detergent

ZAT GULA Pabrik mentega dan keju, pabrik bir, pabrik gula

ZAT PATI Pabrik bahan pangan, pabrik tekstil, pabrik

wallpaper

GEMUK,OILS Pabrik tekstil, perusahaan binatu, kilang minyak,

bengkel besar

PHENOLICS Pabrik tekstil, perusahaan binatu, kilang minyak,

bengkel besar, pabrik gas dan kokas, pabrik

mesin,pabriki penyulingan tar, pabrik bahan kimia,

pabrik bahan–bahan celup

FORMAL DEHYDE Pabrik mesin, pabrik obat

EFEK PANAS Pabrik pembangkit tenaga listrik, pabrik yang

memiliki proses pendinginan.

PARTICULATES Pengolahan minyak, pabrik semen,smelting,

proses– proses yang menggunakan katalis

NO3 Pertanian

BOD Kaleng, tempat–tempat pemberian makanan

untuk hewan, pipa got didalam tanah

HIDROKARBON Pengilangan minyak,pabrik bahan kimia, pabrik



solvents, saluran air buangan rumah–rumah dan

tanah pertanian

POPT43P Saluran air rumah–rumah, pertanian, pabrik–

pabrik bahan kimia.

PENCEMARAN AIR

Diskusikan dengan siswa sebab–sebab terjadinya

pencemaran air

“Pencemaran air adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk

hidup, zat, energi/komponen lain kedalam air/berubahnya tatanan air

oleh kegiatan manusia/ oleh proses alam, sehingga kualitas air turun

samapai ke tingkat tertentu yang menyebabkan air menjadi kurang

atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai dengan peruntukkannya “

Keputusan Mentri Negara Kependudukan dan Lingkungan Hidup No.

02/MENKLH/1/1998 Babi Pasal i

Dengan kata lain, air tercemar adalah air yang mengandung bahan–

bahan asing dalam jumlah melebihi batas yang telah ditetapakan

sehingga air tersebut tidak dapat digunakan untuk keperluan

tertentu, misalnya untuk air minum, pertanian, perikanan dll.

1. Sumber–sumber pencemaran air

Pencemaran air akibat kegiatan manusia tidak hanya disebabkan

oleh limbah rumah tangga, tetapi juga oleh limbah pertanian dan

limbah industri. Semakin meningkatnya perkembangan antara

lain industri, pertanian, saat ini, ternyata semakin memperparah

tingkat pencemaran air, udara dan tanah. Pencemaran itu

disebabkan oleh hasil buangan dari kegiatan tersebut.


Pencemaran air pada dasarnya terjadi karena air limbah langsung

dibuang ke badan air ataupun ke tanah tanpa mengalami proses

pengolahan dahulu, atau proses pengolahan yang dilakukan

belum memadai. Pengolahan limbah bertujuan memperkecil

kadar pencemaran yang ada agar tidak membahayakan

lingkungan hidup.

2. Sumber–sumber pencemaran air meliputi:

a. Limbah rumah tangga

Limbah rumah tangga merupakan pencemaran air terbesar di

samping limbah – limbah industri, pertanian dan bahan

pencemar lainnya.Limbah rumah tangga akan mencemari

selokan, sumur, sungai dan lingkungan sekitarnya. Semakin

besar populasi manusia, semakin tinggi tingkat

pencemarannya. Limbah rumah tangga dapat berupa padatan

(kertas, plastik dll) maupin cairan (air cucian,minyak goreng

bekas dll). Di antara limbah tersebut ada yang mudah terurai

yaitu sampah organik dan ada pula yang tidak dapat terurai

Sampah dan Pengelolaannya. Limbah rumah tangga ada

juga yang memiliki daya racun tinggi, misalnya sisa obat,

batrai bekas, air aki dll. Limbah tersebut tergolong bahan

berbahaya dan beracun (B3) Tinja, air cucian, limbah kamar

mandi dapat mengandung bibit– bibit penyakit yang akan

mengikuti aliran air. Bakteri, jamur, virus dan sebagainya

disebut pencemar biologis.


b. Limbah lalu lintas

Limbah lalu lintas berupa tumpahan oli, minyak tanah,

tumpahan kapal tanker. Tumpahan minyak akibat kecelakaan

mobil – mobil tangki minyak dapat mengotori air tanah. Selain

terjadi di darat, pencemaran lalu lintas juga sering terjadi di

lautan. Semuanya sangat berbahaya bagi kehidupan.


c. Limbah pertanian

Limbah pertanian berupa sisa, tumpahan ataupun

penyemprotan yang berlebihan dari pestisida dan herbisida.

Begitu juga pemupukan yang berlebihan. Limbah pesitisida

dan herbisida mempunyai sifat kimia yang stabil, yaitu tidak

terurai di alam sehingga zat tersebut akan mengendap di

dalam tanah, dasar sungai, danau serta laut dan selanjutnya

akan mempengaruhi organisme–organisme yang hidup di

dalamnya


d. Limbah industri/pertambangan

Air limbah industri dapat mengandung berbagai jenis bahan

organik maupun anorganik. Secara umum zat–zat tersebut

digolongkan menjadi:

Garam anorganik seperti magnesium sulfat dan

magnesium klorida yang berasal dari kegiatan

pertambangan, pabrik pupuk , pabrik kertas dll.

Asam anorgainik seperti asam sulfat yang berasal dari

industri pengolahan bijih logam dan bahan bakar fosil

yang mengandung kotoran berupa ikatan belerang.

Senyawa organik seperti pelarut dan zat warna yang

berasal dari industri penyamakkan kulit dan industri cat.

Logam berat seperti kadmium, air raksa (merkuri) dan

krom yang berasal dari industri pertambangan, cat, zat

warna, baterai, penyepuhan logam dll.

Zat–zat tersebut di atas jika masuk ke perairan akan

menimbulkan pencemaran yang dapat membahayakan

makhluk hidup pengguna air tersebut termasuk manusia.

Kegiatan pertambangan selain menghasilkan bahan – bahan

kimia seperti diatas juga menghasilkan endapan lumpur

dalam jumlah besar. Jika turun hujan, lumpur ini bisa terbawa

aliran air hujan samapai ke sungai. Hal ini akan meningkatkan

kekeruhan air.


e. Kegiatan penebangan hutan

Penebangan hutan secara terus–menerus akan menyebabkan

hutan gundul sehingga mengakibatkan erosi pada musim

hujan, maka terjadi pengikisan humus dan pengikisan tanah.

Pengikisan humus ini selain menyebabkan lahan kritis juga

akan menyebabkan pencemaran air. Air hujan yang jatuh

akan langsung mengalir di permukaan dengan membawa

tanah dalam alirannya. Akibatnya kualitas air permukaan

menurun (menjadi keruh) karena terlalu banyak pertikel –

pertikel tanah di dalamnya.

1. Akibat pencemaran air

Pencemaran air dapat mengganggu peredaran air dan memungkinkan

kualitas air menurun sehingga tidak dapat dipakai sebagai air minum.

Air yang bercampur zat–zat pencemar dapat membahayakan

kesehatan manusia dan mkhluk hidup lainnya.

Akibat yang dapat ditimbulkan oleh jenis pencemar tertentu:


Pencemaran secara fisik, misalnya oleh limbah panas yang dapat

menyebabkan peningkatan temperatur perairan. Temperatur air

yang terlalu tinggi, mengakibatkan matinya ikan dan hewan air lain,

baik karena batas suhu kematian terlampaui maupun karena

rendahnya oksigen terlarut.

Pencemaran secara kimia, misalnya oleh logam berat air raksa

(merkuri). Air raksa yang masuk ke perairan yang dikomsumsi

dapat mengganggu kesehatan manusia melalui makanan atau air

minum, karena dapat menghambat kerja enzim dan menyebabkan

kerusakkan sel.

Pensemaran secara biologi, misalnya oleh bakteri – bakteri

patogen. Bakteri patogen di air biasanya penyebab infeksi saluran

pencernaan seperti Vibro cholerae penyebab kolera, Shigella

dysenteriae penyebab disentri basiler, Salmonella typhosa

penyebab tifus,dan Salmonella paratyphi penyebab paratifus,

virus polio dan hepatitis.

Contoh–contoh lain, percobaan dan petunjuk didatik: Hubungan timbal

balik antara manusia dan lingkungan

Pencemaran air adalah masuknya atau dimasukkannya materi, energi dan/miskoorganisme ke dalam air sehingga air tersebut tidak sesuai lagi dengan peruntukkannya.

Sumber pencemaran air berasal dari limbah – limbah rumah tangga, lalu lintas, pertanian, industri/pertambangan dan penebangan hutan.

Pencemaran air selain dapat menurunkan kualitas air di bumi sehingga tidak layak diminum, juga membahayakan kehidupan di perairan dan bahkan mematikan.


2. PENANGGULANGAN PENCEMARAN AIR

Ajaklah siswa berdiskusi tentang cara–cara menjernihkan air

oleh PDAM

Penanggulangan pencemaran air dapat dilakukan melalui:

Perubahan perilaku masyarakat

Pembuatan pengelohan limbah air

a. Perubahan perilaku masyarakat.


Secara alami, ekosisitem air dapat melakuak “rehabilitasi” apabila

terjadi pencemaran terhadap badan air. Kemampuan ini ada

batasnya. Oleh karena perlu diadakan upaya untuk mencegah dan

menanggulangi pencemaran air. Untuk mengatasi pencemaran air

dapat dilakukan usaha preventif misalnya dengan tidak membuang

sampah dan limbah industri ke sungai. Kebiasaan membuang

sampah ke sungai dan di sembarang tempat hendaknya diberantas

dengan memberlakukan peraturan– peraturan yang diterapkan di

lingkungan masing–masing secara konsekuen. Sampah–sampah

hendaknya dibuang pada tempat yang telah ditentukan.

Masysrakat disekitar sungai perlu merubah perilaku tentang

pemanfaatan sungai agar sungai tidak lagi sebagai tempat

pembuangan sampah dan mandi–cuci–kakus (MCK). Peraturan

pembuangan limbah industri hendaknya dipanatu pelaksanaannya

dan pelanggaranya dikenakan sangsi. Limbah industri hendaknya

diproses dahulu dengan teknik pengolahan limbah, dan setelah

memenuhi syarat baku mutu air buangan baru bias dialirkan ke

selokkan–selokkan atau sungai. Dengan demikian akan tercipta

sungan yang bersih dan memiliki fungsi ekologis.

b. Pembuatan kolam pengolah limabah cair

Saat ini mulai digalakkan pmbuatan WC umum (septic tank) di

daerah/ lingkungan yang rata–rata penduduknya tidak memiliki

WC. Setiap sepuluh rumah disediakan sat septic tank. Upaya

Tindakan yang perlu dilakukan:

1. Tidak membuang samapah atau limbah cair ke sungai, danau, laut dll2. Tidak menggunakan sungai atau danau untuk mencuci truk, mobil dan

sepeda motor3. Tidak menggunakan sungai atau danau memandikan ternak dan sebagi

tembat kakus.4. Tidak minum air dari sungai, danau atau sumur tanpa dimasak dahulu.


demikian sangat bersahabat dengan lingkungan, murah,, dan sehat

karena dapat menghindari pencemaran air sumur/air tanah.

Selain itu, sudah saatnya diupayakan pembuatan kolam

pengolahan air buangan (air cucian, air kamar mandi dll) secara

kolektif, agar limbah tersebut tidak langsung dialirkan ke selokkan

atau sungai.

Untuk limbah industri dilakukan dengan mengalirkan air yang

tercemar ke dalam beberapa kolam kemudian dibersihkan, baik

secara mekanis (pengaruh), kimiawi (diberi zat kimiatertentu)

maupun biologis (diberikan bakteri, ganggang atau tumbuhan air

lainnya). Pada kolam terakhir dipelihara ikan untuk menguji

kebersihan air dan polutan yang berbahaya. Reaksi ikan terhadap

kemungkinan pengaruh polutan deteliti. Dengan demikian air yang

boleh dialirkan keluar (selokan, sungai dll.) hanyalah air yang tidak

akan merubah keperuntukan badan air.

Salah satu contoh tahap– tahap proses pengolahan air buangan

adalah sebagai berikut:

a. Proses penanganan primer, yaitu membuang bahan–bahan

padatan yang mengendap atau mengapung.

b. Proses peanganan sekunder, yaitu proses dekomposisi

bahan–bahan padatan secara biologis.

c. Proses pengendapan tersier, yaitu menghilangkan

komponen– omponen fisfor dan padatan tersuspensi, terlarut

atau berwarna dan bau. Untuk bias menggunakan beberapa

metoda yang bergantung pada komponen yang ingin

dihilangkan.

Pengendapan, yaitu cara kimia penambahan kapur atau

metal hidroksida untuk mengendapkan fosfor.


Adsorbsi, yaitu menghilangkan bahan–bahan organic

terlarut, berwarna atau bau.

Elektrodialisis, yaitu menurunkan konsentarsi garam–

garam terlarut dengan menggunakan tenaga listrik.

Osmosis, yaitu mengurangi kandungan garam–garam

organic maupun mineral dari air.

Klorinasi, yaitu menghilangkan organisme penyebab

penyakit.

Tahapan proses pengolahan air buangan tidak selalu dilakukan

seperti di atas, tetapi bergantung pada jenis limbah yang

dihasilkan. Hasil akhir berupa air tak tercemar yang siap dialirkan

ke badan air dan Lumpur yang siap dikelola lebih lanjut.

Berdasarkan penelitian, tanaman air seperti enceng gondok dapat

dimanfaatkan untuk menyerap bahan pencemar di dalam air.

Ringkasan

c. Rangkuman

1. Setiapa akibat sampingan sebagai akibat kemajuan teknologi,

harus dilawan dengan kemajuan teknologi baru.

2. Lebih baik mencegah agar tidak terjadi pencemaran dari pada

memperbaiki akibat telah terjadinya pencemaran air, udara, dan

tanah.

Penanggulangan pencemaran air secara preventif dapat dilakukan oleh masyarakat

dengan cara tidak membuang sampah dan limbah ke badan air dan tidak buang air

besar di sungai.

Penanganan limbah domestic dapat dilakukan dengan membuat septic tank dan

kolam pengolahan air buangan.

Teknik pengolahan air limbah industri bergantung pada jensi limbah yang

dihasilkan. Ada juga system penelolaan terpadu dengan cara mengolah air limbah

domestic maupun industri


d. Tugas

1. Diskusikan secara kelompok sebab– sebab terjadinya

pencemaran:

a. Udara

b. Air

Hasil diskusi dipresentasikan dan dikumpulkan.

2. Diskusikan secara kelompok cara–cara pengolahan limbah:

a. Padat

b. Cair

c. Gas

Hasil diskusi dipresentasikan dan dikumpulkan.

e. Tes Formatif


1. Jelaskan pengaruh karbon monoksida (CO) terhadap kesehatan

manusia!

2. Pada berapa decbel dari kebisingan yang akan mengakibatkan

rusaknya pendengaran manusi (tuli)?

3. Jelaskan pengaruh timah hitam (Pb) terhadap kesehatan

manusia!

4. Sebutkan sumber pencemaran yang pembuangannya berupa

timah hitam (Pb)?

5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pencemaran air!

6. Tuliskan kandungan yang terdapat pada limbah industri/

pertambangan!

7. Uraikan cara pengelolaan limbah industri!


f. Kunci Jawaban Tes Formatif

1. Pengaruh karbon monoksida (CO) terhadap manusia adalah:

dapat meyebabkan sakit dan kematian dalam waktu 30

menit

2. Kebisingan yang dapat mengakibatkan rusaknya pendengaran

manusia pada tingkat suara 85 decibel secara terus–menerus.

3. Pengaruh timah hitam (Pb) terhadap manusia adalah adalah:

keracunan dengan gejala–gejala sebagai berikut; muntah–

muntah secresi menyerupai susu, sakit perut dan nyeri perut

yang sangat hebat.

Pb juga menyerang syaraf, memperketat kerja ginjal sehingga

cepat rusak dan dalam kasus yang berat dapat menyebabkan

kematian.

Reaksi lain yang berbahaya yaitu reaksi alergi yang

mengakibatkan iristasi dan pembengkakan kulit.

4. Sumber–sumber pencemar berupa limab timah hitam (Pb) adalah

pabrik baterai, perusahaan tambangan mineral dan pabrik cat.

5. Yang dimaksud dengan pencemaran air adalah masuknya atau

dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi dan/atau komponen

lain ke dalam air dan/atau berubahnya tatanan air oleh kegiatan

manusia atau oleh proses alam, sehingga kualitas air turun

sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan air menjadi

kurang atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai dengan

peruntukkannya.

6. Kandungan air limbah industri dapat digolongkan menjadi:


Garam anorganik seperti magnesium sulfat dan magnesium

klorida yang berasala dari kegiatan pertambangan,pabrik

pupuk, pabrik kertas dll.

Asam anorganik seperti asam sulfat yang berasal dari industri

pengolahan bijih logam dan bahan bakar fosil yang

mengandung kotoran berupa ikatan belerang.

Senyawa organic seperti pelarut dan zat warna yang berasal

dari industri penyamakan kulit dan industri cata.

Logam berat seperti kadmium, air raksa (merkuri) dan krom

yang berasal dariindustri pertambangan, cat, zat warna,

baterai, penyepuhan logam dll.

7. Cara pengolahan limbah industri dilakukan dengan mengalirkan

air yang tercemar ke dalam beberapa kolam, kemudian

dibersihkan, baik secara mekanis(pengadukan), kimiawi (diber zat

kimia tertentu) maupun biologis (diberi bakteri, ganggang atau

tumbuhan air lainnya). Pada kolam terakhir diperlihara ikan untuk

menguji kebersihan air dari polutan yang berbahaya.

Reaksi ikan terhadap kemungkinan pengaruh polutan diteliti.

Dengan demikian air yang boleh dialirkan ke luar (selokan, sungai

dll), hanyalah air yang bersih yang tidak akan mengubah

peruntukkan/fungsi dari air tersebut.


BAB. IIIX. EVALUASI

A. PERTANYAAN

Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan singkat,

jelas dan benar.

1. Jelaskan pengertian keselamatan kerja!

2. Sebutkan tujuan diadakannya keselamatan dan kesehatan kerja?

3. Jelaskan syarat-syarat keselamatan dan kesehatan kerja menurut

Undang-undang nomor 1 tahun 1970 pasal 3!

4. Sebutkan faktor-faktor penyebab keadaan bahaya!

5. Bagaimanakah cara untuk mengatasi lingkungan yang tidak aman

6. Sebutkan dan jelaskan alat-alat pelindung anggota badan?

7. Bagaimanakah syarat-syarat pakaian perlindungan atau

pengamanan yang baik?

8. Jelaskan teknik pengangkatan yang aman dan benar!

9. Jelaskan pertolongan pertama yang harus diambil ketika terjadi

peristiwa kecelakaan kontaminasi atau luka bakar pada wajah

disebabkan oleh asam!

10. Memeriksa alat pemadam kebakaran untuk menidetifikasi jenisnya

dan nyala api yang sesuai untuk dipadamkannya. Isilah table



Warna alat

pemadam

Jenis alat

pemadam

Nyala api yang

sesuai untuk

dipadamkan

Merah

Biru

Tanda Merah

dengan Putih

Tanda Merah

dengan Hitam

11. Tuliskan dua cara untuk mengetahui isi alat pemadam kebakaran!

12. Apa yang harus dilakukan pada alat pemadam yang telah digunakan

untuk memadamkan nyala api?

13. Apa alat pemadam yang sesuai untuk digunakan pada kejadian

berikut ini?

a. Nyala api pada mesin.

b. Nyala api pada kain lap oli.

c. Kertas terbakar didalam tong sampah.

d. Ban terbakar.

e. Kebakaran pada panel listrik.

14. Sebutkan penyebab kecelakaan kerja yang diakibatkan tindakan tidak

aman dari manusia itu sendiri (unsafe act)?

15. Jelaskan fungsi dongkrak di bengkel otomotif ?


16. Sebutkan sumber pencemaran yang pembuangannya berupa timah

hitam (Pb) ?

17. Tuliskan beberapa alat perlindungan diri ( APD )!

18. Jelaskan pengertian dari Cardio Pulmonary Resusciation (CPR)!

19. Tuliskan tiga unsur penyebab kebakaran!

20. Tuliskan kandungan yang terdapat pada limbah

industri/pertambangan!

SOAL PSIKOMOTOR

1. Lakukan mengangkat benda dengan tangan!

2. Lakukan mengangkat kendaraan menggunakan dongkrak dan

penopang!

3. Demonstrasikan cara menggunakan alat pemadam api bila terjadi

kebakaran!

4. Demonstrasikan cara menilai korban bila terjadi kecelakaan!

5. Demonstrasikan cara menolong korban yang mengalami perdarahan

pada suatu kejadian terjadi kecelakaan!


B. Kunci jawaban

1. Keselamatan kerja adalah menjamin keadaan , keutuhan dan

kesempurnaan, baik jasmaniah maupun rohaniah manusia serta hasil

karya dan budayanya tertuju pada kesejahteraan masyarakat pada

umumnya dan manusia pada khususnya.

2. Tujuan keselamatan dan kesehatan kerja :

Mencegah terjadinya kecelakaan kerja.

Mencegah timbulnya kecelakan akibat suatu pekerjaan.

Mencegah/mengurangi kematian.

Mencegah/mengurangi cacat tetap.

Mengamankan material, konstruksi, pemakaian, pemeliharaan

bangunan, alat-alat kerja, mesin-mesin, instalasi dan lain

sebagainya.

Meningkatkan produktivitas kerja tanpa memeras tenaga kerja dan

menjamin kehidupan produktifnya.

Mencegah pemborosan tenaga kerja, modal, alat dan sumber-

sumber produksi lainnya.

Menjamin tempat kerja yang sehat, bersih, nyaman dan aman

sehingga dapat menimbulkan kegembiraan semangat kerja.

Memperlancar, meningkatkan dan mengamankan produksi industri

serta pembangunan.

3. Syarat-syarat keselamatan dan kesehatan kerja menurut Undang-

undang nomor 1 tahun 1970 pasal 3:

Mencegah dan mengurangi kecelakaan.

Mencegah, mengurangi dan memadamkan kebakaran.

Mencegah dan mengurangi bahaya peledakan.


Memberi kesempatan atau jalan menyelamatkan diri pada waktu

kebakaran atau kejadian lain yang berbahaya.

Memberi pertolongan pada kecelakaan.

Memberi alat perlindungan diri kepada para pekerja.

Mencegah dan mengendalikan timbulnya atau menyebar luasnya

suhu, kelembaban, debu, kotoran, asap, uap, gas, hembusan

angin, cuaca sinar atau radiasi, suara dan gelora.

Mencegah dan mengendalikan timbulnya penyakit akibat kerja,

baik fisik maupun psikis, keracunan, infeksi dan penularan.

Memperoleh penerangan yang cukup dan sesuai.

Memelihara kebersihan, keselamatan dan ketertiban.

Memperoleh keserasian antara tenaga kerja dan alat kerja.

Mengamankan dan memperlancar pengangkutan orang-orang,

binatang, tanaman atau barang.

Mengamankan dan memelihara segala jenis bangunan.

Mengamankan dan memperlancar pekerjaan bongkar muat ,

perlakuan dan penyimpanan barang.

Mencegah terkena aliran listrik yang berbahaya.

Menyesuaikan dan menyempurnakan pengamanan pada pekerjaan

yang bahaya kecelakaannya menjadi bertambah tinggi.

4. Faktor-faktor penyebab keadaan bahaya:

Tindakan yang tidak aman dari manusia itu sendiri

1. Terburu-buru atau tergesa-gesa dalam melakukan pekerjaan.

2. Tidak menggunakan pelindung diri yang disediakan.

3. Sengaja melanggar peraturan keselamatan yang diwajibkan.

4. Berkelakar/ bergurau dalam bekerja dan sebagainya.


Keadaan tidak aman dari lingkungan kerja

5. Mesin-mesin yang rusak, tidak diberi pengamanan, konstruksi

kurang aman, bising dan alat-alat kerja yang kurang baik dan

rusak.

6. Lingkungan kerja yang tidak aman bagi manusia (becek atau licin,

ventilasi atau pertukaran udara, bising atau suara-suara keras,

suhu tempat kerja, tata ruang kerja/ kebersihan dan lain-lain).

5. Cara untuk mengatasi lingkungan yang tidak aman:

Dihilangkan, sumber-sumber bahaya atau keadaan tidak aman

tersebut agar tidak lagi menimbulkan bahaya, misalnya alat-alat

yang rusak diganti atau diperbaiki.

Dieliminir/diisolir, sumber bahaya masih tetap ada, tetapi diisolasi

agar tiadak lagi menimbulkan bahaya, misalnya bagian-bagian

yang berputar pada mesin diberi tutup/pelindung atau

menyediakan alat-alat keselamatan kerja.

Dikendalikan, sumber bahaya tidak aman dikendalikan secara

teknis, misalnya memasang safety valve pada bejana-bejana

tekanan tinggi, memasang alat-alat kontrol dsb.

6. Alat-alat pelindung badan:

Alat pelindung mata, berguna untuk melindungi mata dari panas,

sinar yang menyilaukan, debu, percikan api dan bahaya lainnya

yang bisa merusak mata. Contohnya : kacamata debu, kacamata

las listrik.

Alat pelindung kepala, berguna untuk melindungi kepala dan

rambut dari bahaya yang mungkin. Contohnya : topi, helm

pelindung.

Alat pelindung telinga, berguna untuk melindungi telinga dari

bahaya suara yang berlebihan.


Alat pelindung hidung, berguna untuk melindungi hidung dari

kemungkinan terhisapnya gas-gas berbahaya, juga dari material

lembut yang berbahaya.

Alat pelindung tangan, berguna untuk melindungi tangan dari

berbagai bahaya yang mungkin, misalnya panas. Berupa:

a. Sarung tangan kain, berguna untuk memperkuat pegangan

supaya tidak meleset pada peremukaan.

b. Sarung tangan asbes, berguna untuk melindungi tangan

terhadap bahaya pembakaran api.

c. Sarung tangan kulit, berguna untuk melindungi tangan dari

ketajaman benda-benda atau peralatan bila peralatan itu

dipegang atau diangkat.

d. Sarung tangan karet, digunakan pada pekerjaan pelapisan

logam, agar tangan terhindar dari bahaya pembakaran asam

atau kepedasan cairan.

e. Alat pelindung kaki, berguna untuk melindungi kaki dari

bahaya seperti panas, zat kimia, api, tusukan benda tajam,

dsb. Terdapat dua jenis sepatu, yaitu yang berujung baja dan

sepatu karet.

f. Alat pelindung badan, berguna untuk melindungi badan,

misalnya dari percikan api.

g. Pelindung hidung dan mulut, berguna untuk melindungi

pernafasan dari bahaya seprti gas-gas berbahaya, debu atau

material lembut yang berbahaya.

7. Syarat-syarat pakaian perlindungan atau pengamanan yang baik:

a. Pakaian kerja harus dapat melindungi pekerja terhadap

bahaya yang mungkin ada.


b. Pakaian kerja harus seragam mungkin dan juga

ketidaknyamanannya harus yang paling minim.

c. Kalau bentuknya tidak menarik, paling tidak harus dapat

diterima.

d. Pakaian kerja harus tidak mengakibatkan bahaya lain,

misalnya lengan yang terlalu lepas atu ada kain yang lepas

yang sangat mungkin termakan mesin.

e. Bahan pakaiannya harus mempunyai derajat resistensi yang

cukup untuk panas dan suhu kain sintesis (nilon, dll) yang

dapat meleleh oleh suhu tinggi seharusnya tidak dipakai.

f. Pakaian kerja harus dirancang untuk menghindari partikel-

partikel panas terkait di celana, masuk di kantong atau

terselip di lipatan-lipatan pakaian.

g. Overall katun memenuhi semua persyaratan yang disebutkan

di atas dan karenanya overall katun adalah yang paling luas

digunakan sebagai pakaian kerja.

h. Dasi, cincin dan jam tangan merupakan barang-barang yang

mempunyai kemungkinan besar menimbulkan bahaya karena

mereka itu dapat dimakan mesin, dan akan menyebabkan

kecelakaan jika apara pekerja tetap memakainya. Jam tangn

dan cincin menambah masalah pada bahan kimia dan panas

dengan berhenti menghilangkan bahaya.

8. Teknik pengangkatan yang aman dan benar :

a. Sebelum mengadakan pemindahan barang-barang periksa lebih

dulu rute jalan yang harus dilalui. Pastikan tidak ada yang dapat

mengakibatkan Anda tergelincir.


b. Periksa letak daerah penempatan beban. Jika alat pendorong

digunakan maka periksa bahwa ia cukup kuat dan ditempatkan

secara benar untuk menopang beban.

c. Perkirakan berat beban untuk memastikan bagaimana beban

harus diangkat dan cari bantuan jika perlu.

d. Periksa beban apakah permukaannya kasar atau licin. Gunakan

sarung tangan jika perlu apabila benda tersebut dapat pecah

atau bergerigi.

e. Bersihkan kotoran, lemak atau air yang membuat beban sulit

dipegang.

f. Lakukan posisi pengangkatan yang benar dan pegang beban

dengan bagian-bagian yang Anda yakini tidak akan lepas ketika

diangkat.

g. Tempatkan beban di atas bangku/permukaan yang rata.

Letakkan beban di depan ujung bangku dan geser ke

tempatnya, geser dengan badan.

h. Ketika menempatkan benda ke atas lantai, gunakan teknik

penurunan punggung dengan lurus secara benar. Posisikan satu

sudut bawah pertama untuk menghindari jari-jari kaki yang

terjepit.

i. Periksa benda yang berat tidak akan menggelinding/miring.

Ganjal jika perlu.

9. Pertolongan pertama yang harus diambil ketika terjadi peristiwa

kecelakaan kontaminasi atau luka bakar pada wajah disebabkan

oleh asam:

a. Gunakan soda bikarbonat atau larutan baking powder ke

seluruh daerah yang terbakar.

b. Buang pakaian yang terkontaminasi.


c. Lebih baik letakkan korban di bawah shower, jika mungkin

empat detik setelah terjadi semprot dia dengan air.

d. Panggil bantuan medis atau atur korban untuk segera

mendapatkan pertolongan.

10. Memeriksa alat pemadam kebakaran untuk menidetifikasi jenisnya

dan nyala api yang sesuai untuk dipadamkannya. Seperti table


Warna alat

Pemadam

Jenis alat

Pemadam

Nyala api yang sesuai

untuk dipadamkan

Merah Berisi Air Nyala Api Kelas A Kayu, Kain,

Kertas, dll

Biru Busa Nyala Api Kelas B, Nyala Api

akibat bahan bakar cair.

Tanda Merah

dengan Putih

Bubuk Kering Nyala Api Kelas C akibat Listrik

(juga untuk kelas A dan B)

Tanda Merah

dengan Hitam

Karbon Dioksid Nyala Api Kelas B dan C Listrik

dan cairan yang dapat terbakar.

11. Dua cara (diantara) untuk mengetahui isi dari alat pemadam

kebakaran.

a.Memeriksa alat ukur yang ada pada bagian atas silinder.

b.Memeriksa dan melihat pertanda yang diberikan pada alat

tersebut masih utuh atau sudah terlepas, terpotong, atau

dirusak karena alat pemadam sudah dioperasikan. Jika


pertanda tersebut masih pada tempatnya hal ini menandakan

alat pemadam masih berisi penuh.

c. Membandingkan berat alat pemadam yang anda yakin berisi

penuh dengan alat pemadam yang akan diperiksa.

12. Yang harus dilakukan pada alat pemadam yang telah digunakan

untuk memadamkan nyala api adalah Menggantikannya dengan

alat pemadam yang berisi penuh dan alat pemadam yang telah

digunakan segera diisi kembali.

13. Apa alat pemadam yang sesuai untuk digunakan pada kejadian?

a.Nyala api pada mesin adalah karbon Dioksid dan bubuk kering

b.Nyala api pada kain lap oli.adalah Karbon dioksid,Bubuk Kering

dan Busa

c. Kertas terbakar didalam tong sampah adalah air

d.Ban terbakar adalah busa

e.Kebakaran pada panel listrik Karbon Dioksid

14. Penyebab kecelakaan

a. Terburu-buru atau tergesa-gesa dalam melakukan pekerjaan.

b. Tidak menggunakan pelindung diri yang disediakan.

c. Sengaja melanggar peraturan keselamatan yang diwajibkan.

d. Berkelakar/bergurau dalam bekerja dan sebagainya.

15. Dongkrak adalah alat untuk menaikkan kendaraan guna

mempermudah pekerjaan reparasi dibagian casis.

16. Sumber–sumber pencemar berupa limab timah hitam (Pb) adalah

pabrik baterai, perusahaan tambangan mineral dan pabrik cat.

17. Alat Perlindungan diri:


1. Sarungan tangan lateks

2. Kacamata pelindung

3. Baju pelindung

4. Masker pelindung

5. Masker penolong

6. Helm.

18. Cardio Pulmonary Resusciation (CPR) disebut juga

Resusitasi Jantung Paru (RJP) yaitu: Pernapasan buatan

yang dikombinasikan dengan kompresi dada. Hal ini dilakukan bila

korban/penderita tidak bernapas dan nadi tidak berdenyut.

19. Tiga unsur penyebab kebakaran

Bahan bakar

Panas

Oxigen

20. Kandungan air limbah industri dapat digolongkan menjadi:

Garam anorganik seperti magnesium sulfat dan magnesium

klorida yang berasal dari kegiatan pertambangan,pabrik pupuk,

pabrik kertas dll.

Asam anorganik seperti asam sulfat yang berasal dari industri

pengolahan bijih logam dan bahan bakar fosil yang

mengandung kotoran berupa ikatan belerang.

Senyawa organic seperti pelarut dan zat warna yang berasal

dari industri penyamakan kulit dan industri cata.

Logam berat seperti kadmium, air raksa (merkuri) dan krom

yang berasal dariindustri pertambangan, cat, zat warna,

baterai, penyepuhan logam dll.


LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF (PENGETAHUAN)

NO.URUT NO

SOAL

SKOR

MAKSIMAL

SKOR YANG

DICAPAI

NILAI

1. 1 0 – 2

2. 2 0 – 4

3. 3 0 – 4

4. 4 0 – 2

5. 5 0 – 2

6. 6 0 – 4

7. 7 0 – 4

8. 8 0 – 4

9. 9 0 – 2

10. 10 0 – 2

11. 11 0 – 2

12. 12 0 – 2

13. 13 0 – 2

14. 14 0 – 2


NO.URUT NO

SOAL

SKOR

MAKSIMAL

SKOR YANG

DICAPAI

NILAI

15. 15 0 – 2

16. 16 0 – 2

17. 17 0 – 2

18. 18 0 – 2

19. 19 0 – 2

20.. 20 0 – 2

Jumlah () 50

Batas penguasaan kognitif (pengetahuan) minimal harus mencapai

7,00

Perhitungan Nilai Akhir Penghetahuan (NAP) menggunakan rumus

10 x maksimalSkor

dicapaiyangSkor NAP


LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

PENILAIAN

YANO. ASPEK YANG

DINILAI

7 8 9 TIDAK

1. Persiapan

2. Proses Kerja

3. Waktu

4. Hasil

Batas minimal kompotensi harus mencapai minmal nilai 7,00

Nilai Akhir keterampilan (NAK) diambil dari Nilai terendah diantara

Nilai yang diperoleh dari setiap aspek yang di nilai

LEMBAR NIALI SIKAP ( ATTITUDE )

PENILAIAN

YANO. ASPEK SIKAP (ATTITUDE) YANG

DINILAI

7 8 9 TIDAK

1. Kerjasama

2. Kedisiplinan

3. Kejujuran


4. Tanggung jawab

5. Kemandirian

6. Ketekunan

7. Memecahkan masalah

Batas minimal nilai (Attitude) adalah 7,00

Nilai Akhir sikap (Attitude) diambil dari nilai terendah diantara nilai

yang diperoleh dari setiap Aspek sikap (Attitude) yang dinilai.

C. KRITERIA KELULUSAN

Kriteria Kelulusan:

70 s.d. 79 : memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan

80 s.d. 89 : memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan

90 s.d. 100 : di atas minimal tanpa bimbingan


BAB. IVPENUTUP

Siswa yang telah mencapai syarat kelulusan minimal pada modul OPKR.10–

016C ini berarti Anda/Siswa menguasai materi kompetensi “Mengikuti

Prosedur Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkunan “, dan Anda

berhak untuk mengikuti kompetensi berikutnya. Apabila Anda dinyatakan

tidak lulus, maka Anda mengulangi modul ini.

Kepada Anda yang dinyatakan lulus, selamat atas keberhasilan Anda dan

selamat melanjutkan ke kompetensi berikutnya.

Kepada Anda yang ternyata belum lulus jangan putus asa, sebab masih

terbuka kesempatan asal Anda berusaha lebih keras lagi.

Akhirnya kami haturkan terima kasih atas kesungguhan Anda mengikuti dan

melaksanakan modul ini.

Selamat berjuang, sukses selalu.


DAFTAR PUSTAKA

Astra International,tt, Basic Mechanic Training, Astra International,

Jakarta.

Depdiknas, 2004, Kurikulum SMK edisi 2004, Depdiknas, Jakarta.

Harun Tia Setiawan, 1980, Keselamatan kerja dan tatalaksana bengkel,

Depdikbud, Jakarta.

Ima Permana dan Joel Tedjo, 1992, Pedoman penyelenggaraan bengkel

otomotif, PPPG Teknologi Bandung, Bandung.

PT Toyota Astra Motor, 1997, Teknik-teknik servis dasar, PT toyota Astra

Motor, Jakarta

PPPGT / VEDC, 1997, Siklus Air, PPPGT / VEDC, Malang.

Iwan Gayo, 1995, Buku Pintar , UPAYA WARGA NEGARA Jakarta.

MENGIKUTI PROSEDUR KESELAMATAN, KESEHATAN · PDF filekode modul opkr-10-016 c milik negara tidak diperdagangkan sekolah menengah kejuruan bidang teknik mesin program keahlian

Documents