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MEMORIA DEL TALLER DE CAMBIO CLIMATICO

Asistentes:

‐ Unión de Cafetaleros Orgánicos Ángel Albino Corzo

‐ Campesinos Ecológicos de la Sierra Madre

‐ Aires de cambio

‐ Impulsando el mañana

El taller se llevó a cabo en las oficinas de la UCOAAC y se trataron los siguientes temas.

‐ Presentación de los objetivos de los proyectos

‐ Cambio climático

‐ El carbono

‐ Medición de captura de carbono

‐ Calendario de actividades

Jaltenango, 2 de septiembre de 2013

Presentación de los objetivos de los proyectos de cada una de las organizaciones que engloba el

marco del proyecto.

Organización Título de la propuesta

Objetivos Resultados esperados

UCOAAC FO 5

Recuperación de ecosistemas importantes para la agricultura y de amortiguamiento en la reserva de la biosfera del triunfo.

Restablecimiento de Ecosistemas Mediante el Manejo Integral de Unidades Productivas de Café y la reducción de Vulnerabilidades que Permitan Recuperar la Biodiversidad en 3 Ejidos Cafetaleros del Municipio de Ángel Albino Corzo; Chiapas

‐ Restauración de la Cubierta Vegetal de 400 Hectáreas de Terreno Mediante la Siembra de 2 Especies de Cafetos, 4 Especies de Árboles de Sombra y Frutales en un Periodo de 6 Meses. ‐ En un Periodo de 6 Meses Se Habrán Rehabilitado Laderas con Fuertes Escorrentías Mediante Barreras Vivas y Terrazas Individuales en las Unidades Productivas de Café. ‐Al Finalizar la Ejecución del Proyecto los Socios Presentaran Análisis de Riesgos con Propuesta de Reducción de Vulnerabilidades. ‐ Se Lograra la Integración Social y coordinación de los Consejos Fortaleciendo sus Procesos de organización y Comunicación Durante el Tercer Mes del Proyecto.



CESMACH FO 4

Producción ecológica de tomate de árbol y palma camedor

‐ La capacitación fortalece el desarrollo de capacidades en las personas y asegura que los objetivos que se planteen en los proyectos se cumplan. ‐ Se fomenta el rescate y la conservación de germoplasma nativo a través de la implementación de 10 viveros comunitarios de tomate de árbol y palma camedor. ‐ La diversificación productiva produce mayor estabilidad en las parcelas y genera mejores alternativas de ingresos a la economía familiar campesina.

‐ 304 productores(as) capacitados en producción de tomate de árbol y palma camedor ‐ 10 viveros comunitarios establecidos con una producción de 40,000 plantas de palma Camedor y 30,000 plantas de tomate de árbol por cada vivero comunitario. ‐ 304 parcelas de café diversificadas con tomate de árbol y palma camedor



Aires de Cambio FO 5

Modelo Agroforestal Integrado

Contribuir al manejo forestal sustentable en 10 localidades de las subcuencas de los ríos El Tablón, Los Amates y Cuxtepeques, ubicadas en las Reservas de la Biosfera El Triunfo y La Sepultura, mediante el fortalecimiento

‐ 6 meses después de iniciado el proyecto 10 Comunidades cuentan con su ordenamiento y planeación territorial participativa, que define espacialmente el o los nichos de los modelos agroecológicos de café de conservación y palmas camedoras. ‐ 2. Un mes después de iniciado del proyecto se habrán capacitado a 30 promotores comunitarios en el establecimiento y manejo de viveros de café y

y orientación de un modelo agroforestal integrado por el manejo productivo sostenible de café de conservación y palmas camedora en una superficie de 160 hectáreas

palma camedora. ‐ 8 meses después de iniciado el proyecto se contará con 600,000 plantas de café, palmas camedora y árboles de sombra. ‐ Al termino del proyecto se abran establecido 160 ha. en 10 localidades con sistemas agroforestales de café de conservación y de palma camedora. ‐ Al término del proyecto se habrá mitigado el 80% del riesgo de la migración de los promotores comunitarios de sus comunidades a otras regiones en busca de oportunidades de empleo.

Organización Título de la propuesta Objetivos Resultados esperados

Impulsando el Mañana AC. FO 4

Reforestación y Restauración de suelos en laderas.

Restaurar y reforestar con obras de conservación de suelo 112 hectáreas afectadas por el huracán Stan en 3 municipios de la Sierra Madre de Chiapas, a fin de preservar y conservar el equilibrio ecológico.

‐ 112 hectáreas en laderas con Obras de Conservación de suelo . ‐ 112 hectáreas reforestadas con obras de conservación de suelo con especies agroforestales. ‐ Realizar una campaña (Foro) de concientización a la población serrana sobre el manejo de la basura, a fin de reducir el calentamiento global por la quema al aire libre. ‐ El establecimiento y manejo de un banco de germoplasma agroforestal y plantas medicinales, para la conservación de las especies nativas de la región que se han ido perdiendo.



La Nueva Imagen del Campo, Sociedad de Solidaridad Social FO 4

Café Orgánico y Biodiversidad en doce comunidades del municipio de Motozintla, Chiapas.

Mejorar las condiciones físicas y productivas de 68 hectáreas cultivadas con café orgánico certificado mediante la conservación del suelos, la aplicación de abonos orgánico para recuperar la fertilidad del suelo y la diversificación de la sombra como parte de la cubierta vegetal, con plantas

- A los 12 meses de haber iniciado el proyecto se tendrá rehabilitación 63 hectáreas de café orgánico y a los 36 meses habrá recuperado su rendimiento promedio por hectárea al pasar de 8 a 15 quintales por Ha.

- A 11 meses de haber iniciado el proyecto se habrá reforestado y en 5 años se habrá recuperado el 100% de los árboles de sombra que

frutales y forestales, a fin de mejorar la biodiversidad, la calidad y rendimiento de los sistemas cafetaleros de 12 comunidades del municipio de Motozintla.

fueron deslavados por el huracán, recuperando con ello la diversidad biológica de los cafetales orgánicos..

- Al finalizar el proyecto se habrá construido 40,000 metros lineales de barreas vivas y muertas, el cual reducirá en un 80% la perdida de suelo en 63 has. cultivadas con café orgánico.



Asociación Regional de Silvicultores Valle y Montañas de los Cuxtepeques ” (ARS ‐Cuxtepeques) FO 5

Fomento al manejo sostenible e integral de los bosques de la región Frailescana

Conservar más de 3,000 ha de bosques de pino‐encino de la región Frailescana mediante el fortalecimiento del manejo forestal integral y sostenible implementado por los miembros de la Asociación Regional de Silvicultores de las Montañas y Valle Cuxtepeques (ARS Cuxtepeques)

‐ Al finalizar el proyecto, los 70 socios de la ARS‐Cuxtepeques benefician de una estructura organizativa renovada (reglamento interno, organigrama, funciones) para implementar su Programa Trienal de Manejo Integral de los Bosques en más de 3000 ha de bosque y selvas. ‐ Al finalizar el proyecto, un sistema de mando de incidencia (SMI) está operando de manera eficiente con participación de la CONAFOR, CONANP, SAGARPA, Protección Civil, municipio de la Concordia y de la ARS‐Cuxtepeques en por lo menos 3000 ha de la región de la Frailescana. ‐ Al terminar el proyecto, un sistema silvo‐pastoril demostrativo de buenas prácticas de manejo del fuego esta implementado en 5ha y por lo menos 10 productores han implementados prácticas preventivas para reducir la ocurrencia de incendios forestales en un área de por lo menos 500 ha. ‐ Al finalizar el proyecto, al menos 30 productores han sido capacitados e implementan prácticas silvícolas sostenibles en preparación de una futura certificación por el Forest Stewardship Council (FSC).



Ecobiosfera el Triunfo, S.

Programa de Educación y Sustentabilidad Ambiental para la Reserva de la Biosfera Volcán Tacaná.

Implementar un programa de educación ambiental y sustentabilidad en la Reserva de la Biosfera Volcán Tacaná, ubicada en el sur de México, en el Estado de Chiapas, dirigida a formar capacidades locales en 245 líderes, para la adopción de técnicas y acciones de conservación de los recursos naturales en 10 escuelas, a través de capacitación, prácticas demostrativas y

‐ Al termino del proyecto se habrán adoptado buenas prácticas ambientales, valorando los servicios ecosistemicos, la importancia de conservar los recursos naturales y su manejo adecuado por parte de al menos el 60% de las personas capacitadas de las comunidades asentadas dentro y en la zona de influencia de la Reserva de la Biosfera el Tacaná ‐ Al termino del proyecto se implementaran dos acciones de conservación a fin de evitar la extracción y deterioro de los recursos naturales por parte de 83

eventos masivos de difusión con aproximadamente 500 personas.

productores y en 10 escuelas, promoviendo la participación comunitaria en dos eventos masivos, de las comunidades asentadas dentro y en la zona de influencia de la Reserva de la Biosfera el Tacaná

-

Organización Título de la propuesta Objetivos Resultados esperados

CENTRO DE FORMACION PARA LA SUSTENTABILIDAD MOXVIQUIL A.C.

Programa Formativo sobre Cambio Climático para Organizaciones Comunitarias

Contribuir a la conservación de los recursos naturales de 500 hectáreas, mediante el diseño de estrategias comunitarias, producto del fortalecimiento de capacidades locales y la sensibilización en los temas de cambio climático, biodiversidad y manejo sustentable del bosque, de 8 organizaciones en 6 municipios de Chiapas.

‐ Al final del proyecto, se habrán capacitado al menos 500 productores/as de 8 organizaciones comunitarias (6 municipios), comprendiendo los principios y dinámicas del Cambio Climático. ‐ A los 9 meses del proyecto se contará con un Paquete Didáctico sobre Cambio Climático publicado(con al menos 5 materiales educativos diversos) y sus respectivas planeaciones didácticas participativas para cada uno de los temas relacionados al Cambio Climático (500 paquetes) ‐ Al final del proyecto se habrán diseñado al menos 5 Propuestas de Estrategias adaptativas al cambio climático para 2 ecosistemas y 2 sistemas productivos (café y bosque)



Foro para el Desarrollo Sustentable A.C.

Intercambio de experiencias y desarrollo de capacidades

‐ Desarrollar un programa de fortalecimiento de capacidades que permitan a las organizaciones conocer y evaluar los avances y logros obtenidos en sus programas y proyectos de desarrollo. ‐ Desarrollar un programa de evaluación de la contribución de los proyectos a la mitigación del cambio climático. ‐ Impulsar un programa para mejorar las prácticas de las organizaciones para la planificación participativa de sus actividades y democracia de base. ‐ Realizar un programa para optimizar la gestión y los procesos administrativos de recursos. ‐ Propugnar e incentivar un

‐ Cada organización participante tendrá un documento de evaluación y diagnóstico respecto de su desempeño, de acuerdo a los objetivos y resultados esperados en la propuesta de proyecto aprobada por el PPD. ‐ Cada organización participante, y de manera conjunta, conocerá la contribución de su proyecto a la mitigación del cambio climático, de acuerdo a los volúmenes de captura de carbono. ‐ Las organizaciones habrán mejorado sus prácticas organizativas y los procesos democráticos internos. ‐ Cada organización contará con los conocimientos y las herramientas metodológicas para la gestión y administración de recursos financieros y materiales.

programa de vinculación e intercambio entre las organizaciones participantes, para involucrar a productores, mujeres y hombres, en la exposición y reflexión de sus propias experiencias.

‐ Las organizaciones participantes habrán creado una red que les permita, de manera conjunta, gestionar recursos y participar en la búsqueda de mercado para sus productos.

Por medio de la presentación de los objetivos de cada uno de los proyectos, se hizo notar a los

participantes que la contribución a la conservación del medio ambiente y el aporte a la mitigación

del cambio climático son factores en común en cada uno de ellos, por lo cual, la medición de la

captura de carbono resulta una metodología apropiada para poder valorar el impacto global e

individual de los proyectos.

Con el fin de aclarar algunos conceptos que resultan básicos para poder comprender y desarrollar

las actividades necesarias se hicieron las presentaciones sobre:

Cambio climático

Mercados de carbono

Ciclos del carbono

Medición de la captura de carbono.

Cambio climático

Ciclo geológico del carbono

Más del 99% del carbono terrestre está contenido en la

litosfera, siendo la mayoría carbono inorgánico,

almacenado en rocas sedimentarias como las rocas

calizas. El carbono orgánico contenido en la litosfera

está almacenado en depósitos de combustibles fósiles.

En una escala geológica, existe un ciclo entre la

litosfera, hidrosfera y la atmósfera. El dióxido de

carbono (CO2) de la atmósfera, combinado con el

agua, forma el ácido carbónico, el cual reacciona

lentamente con el calcio y con el magnesio de la

corteza terrestre, formando carbonatos. Estos

carbonatos son arrastrados a los océanos, donde

se acumulan en su lecho en capas. Estos

sedimentos se van acumulando a lo largo de miles

de años, formando rocas calizas.

El ciclo continúa cuando las rocas sedimentarias

del lecho marino son arrastradas hacia el manto

de la Tierra por un proceso de subducción. Así, las

rocas sedimentarias están sometidas a grandes

presiones y temperaturas debajo de la superficie

de la Tierra, derritiéndose y reaccionando con

otros minerales, liberando CO2. El CO2 es

devuelto a la atmósfera a través de las erupciones

volcánicas y otro tipo de actividades volcánicas,

completándose así el ciclo.

Los balances entre los diversos procesos del ciclo del carbono geológico han controlado la

concentración de CO2 presente en la atmósfera a lo largo de millones de años. Los más antiguos

sedimentos geológicos, datados en épocas anteriores al desarrollo de la vida en la Tierra, apuntan

concentraciones de CO2 atmosférico cien veces superiores a las actuales, proporcionando un

fuerte efecto invernadero. Por otro lado, las mediciones de los núcleos de hielo retirados de la

Antártida y Groenlandia, permiten estimar que durante la última era glaciar las concentraciones

de CO2 eran aproximadamente la mitad que en la actualidad (en 2005 de 379,1 ppmv de CO2).

Carbono en la atmósfera

El carbono existe en la atmósfera de la Tierra

principalmente en forma de gas dióxido de carbono (CO2.

La concentración de CO2 es de 381 ml/m³, que

corresponde a una cantidad de aproximadamente 800

gigatoneladas de carbono. Es aproximadamente el 0,001%

del carbono total global. Por tanto, la atmósfera es el

almacén de carbono más pequeño, y reacciona de forma

más sensible a los cambios. Por el contrario, la atmósfera

tiene el mayor porcentaje de circulación de carbono a

causa de procesos bioquímicos.

Aunque es una parte muy pequeña de la atmósfera

(aproximadamente el 0.04% pero está elevándose),

desempeña un papel importante en el sustento de la vida.

Otros gases que contienen carbono en la atmósfera son el metano y los clorofluorocarbonos

(completamente antropogénicos). La concentración atmosférica total de estos gases de

invernadero ha estado aumentando en décadas recientes, contribuyendo al calentamiento global.

El carbono es tomado de la atmósfera de varios modos:

* Cuando el sol brilla, las plantas realizan la

fotosíntesis para convertir dióxido de

carbono en carbohidratos, liberando

oxígeno en el proceso. Este proceso es más

prolífico en bosques relativamente nuevos,

donde el crecimiento del árbol es todavía

rápido.

* En la superficie de los océanos, cerca de

los polos, el agua del mar actúa como

refrigerador y se forma más ácido carbónico

cuando el CO2 se hace más soluble.

En áreas superiores del océano con alta productividad biológica, los organismos convierten el

carbono reducido en tejidos, y los carbonatos en partes del cuerpo duras como conchas y

caparazones. Éstos compuestos son, respectivamente, oxidados (bomba de tejidos) y disueltos de

nuevo (bomba de carbonato) en niveles medios del océano inferiores a donde se formaron,

causando un flujo hacia abajo del carbono.

* La erosión de roca de silicato. El ácido carbónico reacciona con la roca erosionada para producir

iones de bicarbonato. Los iones de bicarbonato producidos son transportados al océano, donde se

usan para hacer carbonatos marinos. A diferencia del CO2 disuelto en equilibrio o en los tejidos

muertos, la erosión no mueve el carbono a un reservorio del cual pueda volver fácilmente a la

atmósfera.

El carbono puede ser liberado a la atmósfera de muchos modos diferentes:

* Por la respiración realizada

por plantas y animales. Esta es

una reacción que implica la

ruptura de glucosa (u otras

moléculas orgánicas) en

dióxido de carbono y agua.

* Por tejidos muertos de

animales y vegetales. Los

hongos y las bacterias dividen

los compuestos de carbono de

los animales muertos y las

plantas, y convierten el

carbono a dióxido de carbono

si hay oxígeno presente, o bien a metano si no lo hay.

* Por la combustión de material orgánico, que oxida el carbono que contiene, produciendo dióxido

de carbono (y otros productos, como vapor de agua). Quemando combustibles fósiles como

carbón, productos del petróleo y gas natural, se libera el carbono que ha sido almacenado en la

geosfera durante millones de años.

* Producción de cemento. El dióxido de carbono se libera cuando la piedra caliza (carbonato de

calcio) se calienta para producir la cal (óxido de calcio), un componente del cemento.

* En la superficie de los océanos, donde el agua es más cálida, el dióxido de carbono disuelto se

libera de vuelta a la atmósfera

* Las erupciones volcánicas y el metamorfismo liberan gases en la atmósfera. Los gases volcánicos

son, principalmente, vapor de agua, dióxido de carbono y dióxido de azufre. El dióxido de carbono

liberado es aproximadamente igual a la cantidad de silicato eliminada por erosión; ambos

procesos, que son el reverso químico uno de otro, suman casi cero, y no afectan al nivel de dióxido

de carbono atmosférico en escalas de tiempo menores de unos 100.000 años.

Carbono en los océanos

Los océanos contienen alrededor de 36,000

gigatoneladas de carbono, sobre todo en forma de

ion bicarbonato. Esto corresponde al 0.05% del

carbono total de la Tierra. El carbono se

intercambia fácilmente entre la atmósfera y el

océano. En regiones de flujo ascendente oceánico,

el carbono se libera a la atmósfera. Y a la inversa,

las regiones de flujo descendente transfieren el

carbono (CO2) de la atmósfera al océano. Cuando el

CO2 entra en el océano, se forma ácido carbónico:

CO2 (dióxido de carbono) + H2O (agua) ⇌ H2CO3

(ácido carbónico)

Esta reacción puede ser en ambos sentidos, es decir, logra un equilibrio químico.

Otra reacción importante en el control de los niveles de pH oceánicos es la liberación de iones

hidrógeno y bicarbonato. Esta reacción controla los grandes cambios de pH:

H2CO3 (ácido carbónico) ⇌ H+ (hidrogeno) + HCO3− (bicarbonato)

En los océanos, el bicarbonato puede combinarse con el calcio para formar piedra caliza

(carbonato de calcio, CaCO3, con sílice), que precipita al suelo del océano. La piedra caliza es el

reservorio más grande de carbono en el ciclo del carbono.

Carbono en la biosfera

Alrededor de 1900 gigatoneladas de carbono están presentes en la biosfera. El carbono es una

parte esencial de la vida en la Tierra. Desempeña un papel importante en la estructura, bioquímica

y nutrición de todas las células vivas.

Los autótrofos son organismos que producen

sus propios compuestos orgánicos usando el

dióxido de carbono del aire o el agua en la cual

viven. Para hacer esto necesitan una fuente

externa de energía. Casi todos los autótrofos

usan la radiación solar como fuente energía, y

su proceso de producción se llama

fotosíntesis. Un pequeño número de

autótrofos explota fuentes de energía

químicas en un proceso llamado

quimiosíntesis. Los autótrofos más

importantes para el ciclo del carbono son los árboles de los bosques y el fitoplancton de los

océanos. La fotosíntesis sigue la reacción:

6CO2 (dióxido de carbono)+ 6H2O (agua)→ C6H12O6 (glucosa)+ 6O2 (oxigeno)

La mayor parte del carbono deja la biosfera mediante la respiración. Cuando el oxígeno está

presente, se produce la respiración aeróbica, que libera el dióxido de carbono en el aire

circundante o el agua, siguiendo la reacción: C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O. Por otra parte, en

ausencia de oxígeno, la respiración anaerobia libera metano en el ambiente circundante, que

finalmente sigue su camino hacia la atmósfera o la hidrosfera (por ejemplo, el gas de los pantanos

o el de las flatulencias).

La combustión de biomasa (como fuegos forestales, madera usada para la calefacción y cualquier

otra materia orgánica) también puede transferir cantidades sustanciales de carbono a la

atmósfera.

Ciclo biológico del carbono

El ciclo biológico del carbono es relativamente rápido: se estima que la renovación del carbono

atmosférico ocurre cada 20 años. En ausencia de la influencia antropogénica (causada por el

hombre), en el ciclo biológico existen tres depósitos o “stocks”: terrestre (20,000 Gt), atmósfera

(750 Gt) y océanos (40,000 Gt). Este ciclo desempeña un papel importante en los flujos de carbono

entre los diversos depósitos, a través de los procesos de fotosíntesis y respiración.

Mediante la fotosíntesis, las plantas absorben la energía solar y el CO2 de la atmósfera,

produciendo oxígeno e hidratos de carbono (azúcares como la glucosa), que sirven de base para el

crecimiento de las plantas. Los animales y las plantas utilizan los carbohidratos en el proceso de

respiración, usando la energía contenida en ellos y emitiendo CO2. Junto con la descomposición

orgánica (forma de respiración de las bacterias y hongos), la respiración devuelve el carbono,

biológicamente fijado en los reservorios terrestres (los tejidos de biota, el permafrost del suelo y la

turba), a la atmósfera.

Las ecuaciones químicas que rigen estos dos procesos son:

Fotosíntesis: 6CO2 + 6H2 + energía (luz solar) ‐> C6H12O6 + 6O2

Respiración: C6H12O6 (materia orgánica) + 6O2 ‐> 6CO2 + 6H2 + energía

Es posible verificar que el mayor cambio entre el depósito terrestre y el atmosférico resulta de los

procesos de fotosíntesis y respiración. Los días de primavera y verano, las plantas absorben luz

solar y CO2 de la atmósfera y, paralelamente, los animales, plantas y microbios, a través de la

respiración, devuelven el CO2. Cuando la temperatura o la humedad es mucho más baja, por

ejemplo en invierno o en los desiertos, la fotosíntesis y la respiración se reduce o cesa, así como el

flujo de carbono entre la superficie terrestre y la atmósfera.

Debido a la declinación de la Tierra y a la desigual distribución de la vegetación en los hemisferios,

existe una flotación a lo largo del año que es visible en los diversos gráficos de variación de

concentración anual del CO2, como por ejemplo en la curva de Keeling. En 1958, el científico

Charles David Keeling (oceanógrafo del

Scripps Institute of Oceanography), puso

en marcha una serie de experiencias en el

monte Mauna Loa, Hawaii, que le

permitieron medir, con bastante precisión,

la concentración de CO2 en la atmósfera.

A pesar de que el reservorio atmosférico

de carbono es el menor de los tres (con

cerca de 750 Gt de carbono), este depósito

determina la concentración de CO2 en la

atmósfera, cuya concentración puede

influenciar el clima terrestre. Además, los

flujos anuales entre la reserva atmosférica y las otras dos reservas (océanos y terrestre) son muy

sensibles a los cambios.

Los océanos representan el mayor depósito de los tres, cincuenta veces mayor que la reversa

atmosférica. Existen traspasos entre estos dos depósitos a través de procesos químicos que

establecen un equilibrio entre las capas superficiales de los océanos y las concentraciones en el

aire superficial. La cantidad de CO2 que el océano absorbe depende de la temperatura del mismo

y de la concentración ya presente. Temperaturas bajas de la superficie del océano potencian una

mayor absorción del CO2 atmosférico, mientras que temperaturas más cálidas pueden causar la

emisión de CO2.

Los flujos, sin interferencias antropogénicas, son aproximadamente equivalentes, con una lenta

variación a escala geológica. La vida en los océanos consume grandes cantidades de CO2, pero el

ciclo entre la fotosíntesis y la respiración se desarrolla mucho más rápidamente. El fitoplancton es

consumido por el zooplancton en sólo algunos días, y sólo pequeñas cantidades de carbono son

acumuladas en el fondo del mar, cuando las conchas del zooplancton, compuestas de carbonato

de calcio, se depositan en el fondo tras

su muerte. Después de un largo

periodo de tiempo, este efecto

representa una significativa remoción

de carbono de la atmósfera.

Otro proceso intermedio del ciclo

biológico que provoca remoción de

carbono de la atmósfera, ocurre

cuando la fotosíntesis excede la

respiración y, lentamente, la materia orgánica forma depósitos de sedimentos que, en

ausencia de oxígeno y a lo largo de millones de años, se transforman en combustibles fósiles.

La comprensión de los temas no represento ninguna dificultad para los participantes, pues la

mayoría son ingenieros agrónomos o técnicos agrícolas. Por lo que las dudas que surgieron se

centraron principalmente sobre las metodologías para la medición de la captura de carbono.

Al terminar la ronda de presentaciones se realizó el calendario de actividades, concerniente a las

visitas de campo, para conocer in situ, las acciones que ha desarrollado cada uno de los proyectos,

todos los representantes de las organizaciones se mostraron participativos para facilitar el

desarrollo de las actividades.

El calendario de visitas de reconocimiento quedo de la siguiente manera:

3 de septiembre 4 de septiembre 6 de septiembre 19 y 20 octubre

La Independencia (CESMACH)

Nueva Palestina (UCOAAC)

Nuevo Paraíso (Aires de Cambio)

Mazapa (Impulsando el Mañana)

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