Vicerrectorado de Economía, Planificación y Profesorado / Ekonomia, Plangintza eta Irakasleen errektoreordetza Unidad del Personal Docente e Investigador / Irakasle eta Ikertzaileen Ikuskapen Unitatea Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa MEMORIA DE ACTUACIONES DE LA UNIDAD DE INSPECCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR CURSO 2018-2019 Pamplona, Agosto de 2019
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MEMORIA DE ACTUACIONES DE LA UNIDAD DE INSPECCIÓN DEL ...€¦ · SITUACIÓN EN INCAPACIDAD TEMPORAL (IT) DEL PDI EN EL CURSO 2018-19 CURSO PLANTILLA PDI PDI EN IT % TOTAL DÍAS
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Vicerrectorado de Economía, Planificación y Profesorado / Ekonomia, Plangintza eta Irakasleen errektoreordetza
Unidad del Personal Docente e Investigador / Irakasle eta Ikertzaileen Ikuskapen Unitatea
Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa
MEMORIA
DE ACTUACIONES DE LA
UNIDAD DE INSPECCIÓN
DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR
CURSO 2018-2019
Pamplona, Agosto de 2019
M e m o r i a d e l a U n i d a d d e I n s p e c c i ó n
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ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN
II. PLAN DE ACTUACIÓN
III. OBJETIVOS Y ACTUACIONES EJECUTADAS
1. CONTROL Y SUPERVISIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL PROFESORADO
1.1. Gestión de Incidencias académicas
1.2. Quejas
1.3. Visitas
1.4. Control de bajas y altas por Incapacidad Temporal
1.5. Expedientes disciplinarios
1.6. Informes
1.7. Actos institucionales
2. CONTRIBUCIÓN A LOS PROCESOS DE MEJORA
2.1. Actuaciones asociadas al Programa de Evaluación de la actividad docente del
profesorado.
2.2. Colaboración en grupos de trabajo
2.3. Actuaciones
3. ASESORAMIENTO Y APOYO
3.1. Actuaciones
3.2. Consultas
4. ÁREAS DE MEJORA
5. CONCLUSIONES
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I. INTRODUCCIÓN
Ha sido en este finalizado curso 2018-19 cuando el responsable de esta Unidad de
Inspección del Personal Docente e Investigador (UI) ha podido ejecutar un plan propio
de trabajo, dado que en el anterior 2017-18, el plan de trabajo quedó trazado, como
no podía ser de otra manera, por el anterior responsable de la Unidad, ya que el
firmante se incorporó una vez comenzado el mencionado curso académico. El Plan de
trabajo y la programación del Curso 2018-19 se elaboró en la línea de lo establecido
en la normativa vigente al respecto (Resolución 1685/2009, de 16 de noviembre, del
Rector de la Universidad Pública de Navarra, por la que se aprueba el Reglamento de
Estructura y Funciones de la Unidad de Inspección del Personal Docente e Investigador
de la Universidad Pública de Navarra, aprobado por acuerdo del Consejo de Gobierno
de 13 de noviembre de 2009).
Lo dicho en el párrafo anterior ha permitido ir dando un giro a la labor inspectora
en el sentido de buscar una cercanía al Profesorado de manera que viese en la figura
del Inspector, no tanto un “policía”, como una figura profesional que, sin renunciar a
su labor inspectora, se mostrase como asesor, de apoyo y de colaboración, para
ayudarle a mejorar en determinados aspectos de su labor docente, al objeto de
redundar en el mejor servicio a los Estudiantes.
Ciertas cosas se han consolidado, con la anuencia del Rectorado, del
Vicerrectorado competente en la materia de Profesorado, y de la Gerencia, tal y como
va aquedar reseñado en la presente Memoria que recoge el período del recién
finalizado Curso académico 2018-19.
Con ocasión de la colaboración en determinados asuntos en los que se ha
requerido su participación, la labor del Inspector ha podido pasar a ser propositiva y
facilitadora para la actuación de determinadas figuras profesionales y órganos de la
Universidad, en diferentes materias.
En todo caso, el hilo conductor de la persecución de objetivos, funciones y tareas,
deriva del camino recorrido por los Centros y Departamentos al objeto de superar los
procesos de acreditación de la ANECA. Y para ello, ha sido capital la posibilidad de
incardinarse en las Comisiones de Garantía de Calidad de los Centros y Escuelas, desde
el pasado curso y, a todos los efectos, tras el correspondiente cambio normativo.
La profesional, respetuosa y cálida acogida que se ha recibido de la inmensa
mayoría de las personas con las que se ha establecido relación no ha podido ser más
facilitadora para el desarrollo del trabajo. A quien ha solicitado ayuda o colaboración
se ha tratado de darle cumplida respuesta y, a quien esta Unidad se ha dirigido de
oficio lo ha acogido con educación y, en la mayor parte de las ocasiones, con cortesía.
A todas las personas citadas en virtud de sus roles en la Institución se les debe la
gratitud por las facilidades proporcionadas a fin de que prosperase la integración en un
entorno tan novedoso como apasionante, lo que ha permitido desarrollar las funciones
de la mejor manera posible.
Pese a la dependencia orgánica del Rector, por razones de eficiencia y agilidad en
la gestión, en el día a día, ha sido con el Vicerrector de Economía, Planificación y
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Profesorado (desde hace unas fechas, 14 de junio, del Vicerrectorado de Profesorado),
a quien se agradece su permanente predisposición, con quien se ha mantenido
contacto periódico. Con menor periodicidad, pero siempre que las circunstancias lo
han exigido, se han mantenido diferentes contactos con el Rector y el Gerente.
Igualmente, siempre que ha sido necesario se han mantenido cordiales contactos con
los diferentes Servicios de la Universidad.
En el plano académico la conexión ha sido con los Centros, Departamentos,
Profesorado en general y Estudiantes.
Las actuaciones que se refieren se han practicado en los dos Campus, en Pamplona
(Arrosadía y Facultad de Ciencias de la Salud) y Tudela.
II. PLAN DE ACTUACIÓN
El Plan de actuación anual fue presentado a las correspondientes instancias (Junta
del PDI y Comité de empresa), y aprobado por el Consejo de Gobierno, en Octubre de
2018.
Dicho Plan se concretaba en esencia en los siguientes apartados:
1. Control y supervisión de las actividades académicas del Profesorado.
2. Procesos de mejora.
3. Asesoramiento y apoyo.
III. OBJETIVOS Y ACTUACIONES EJECUTADAS
Derivado del Plan de actuación antedicho se ha puesto el centro de atención en
determinados aspectos que se detallan a continuación.
1. CONTROL Y SUPERVISIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL PROFESORADO
1.1. Gestión de Incidencias académicas
Atención a dos concretos casos generados por otros tantos Profesores, a
instancia del Vicerrectorado de Enseñanzas.
Atención a un concreto caso generado por un Profesor, a instancia del
Vicerrectorado de Investigación.
Atención a dos concretos casos generados por otros tantos Profesores, a
instancia de los Centros.
Atención a cinco concretos casos generados por otros tantos Profesores, a
instancia de la Defensora de la Comunidad Universitaria.
Atención a seis concretos casos generados por otros tantos Profesores, a
instancia del Vicerrectorado de Economía, Planificación y Profesorado.
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Atención a un concreto caso generado por un Profesor, a instancia de una
Profesora.
Atención a dos concretos casos generado por otros tantos Profesores, a
instancia de Estudiantes.
Atención a un concreto caso generado por un Profesor, a instancia de un
Departamento.
Tal y como estaba establecido, las incidencias académicas ha venido siendo
recogidas por los Departamentos y Centros y trasladadas a esta UI por estos últimos,
recogiéndose todas aquellas que tenían impacto y repercusión en la actividad docente
como las que no.
Tras los cambios de criterios y la reordenación del procedimiento, ha sido
sustancial la caída de incidencias registradas por los Centros. Durante este curso
académico 2018-19.
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TABLA DE AVISOS E INCIDENCIAS, CURSO 2018-19
CURSO SEMESTRE CENTRO INCIDENCIAS RESUELTAS %
CON IMPACTO
EN DOCENCIA % RECUPERADAS % SUGERENCIAS QUEJAS CONSULTAS