Objetivo: El juego consiste en que el alumno sea capaz de señalar y repetir las palabras que el profesor ha dicho previamente, aumentando la dificultad gradualmente. Pasos a seguir: 1. Primero nombramos una a una las palabras que vayamos a trabajar, para cerciorarnos de que el alumno conoce el vocabulario . Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias
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Objetivo: El juego consiste en que el alumno sea capaz de señalar y repetir las palabras que el profesor ha dicho previamente, aumentando la dificultad gradualmente.
Pasos a seguir:
1. Primero nombramos una a una las palabras que vayamos a trabajar, para cerciorarnos de que el alumno conoce el vocabulario .
2. Comenzamos por nombrar dos palabras y realizamos varias combinaciones (EJ: tortilla-arroz, tortilla-albóndigas…), el alumno inmediatamente tiene que repetirlas en voz alta y señalarlas.
3. Continuamos el proceso anterior con 3, luego con 4 y hasta 5 palabras.
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias
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