MELEPAS DAN MENGGANTI RANGKAIAN LISTRIK/ UNIT ELEKTRONIK BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BODI OTOMOTIF KODE MODUL OPKR-60-008C
79
Embed
MELEPAS DAN MENGGANTI RANGKAIAN LISTRIK/ UNIT … · 2018-02-23 · membahas tentang Sistem-sistem Kelistrikan Bodi dan kegiatan belajar 3 tentang prosedur pelepasan dan penyetelan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MELEPAS DAN MENGGANTI
RANGKAIAN LISTRIK/ UNIT ELEKTRONIK
BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM
DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BODI OTOMOTIF
KODE MODUL
OPKR-60-008C
iii
KATA PENGANTAR
Modul Program Keahlian Teknik Bodi Otomotif dengan kode OPKR-
60-008C dengan judul Melepas dan mengganti rangkaian listrik/ unit
eletronik ini digunakan sebagai panduan kegiatan belajar untuk mencapai
kompetensi, yaitu : Melepas dan mengganti rangkaian listrik/ unit
eletronik. Modul ini dapat digunakan untuk peserta diklat Program
Keahlian Teknik Otomotif.
Modul ini terdiri atas tiga kegiatan belajar. Kegiatan belajar 1
membahas tentang Petunjuk Umum Kelistrikan Bodi, kegiatan belajar 2
membahas tentang Sistem-sistem Kelistrikan Bodi dan kegiatan belajar 3
tentang prosedur pelepasan dan penyetelan sistem kelistrikan bodi
otomotif.
Penyusun menyadari bahwa modul ini belum sempurna, oleh karena
itu kritik dan saran selalu kami nantikan. Akhirnya selamat menggunakan
modul ini, semoga bermanfaat!
Yogyakarta, Desember 2004 Penyusun
Tim Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
iv
DAFTAR ISI MODUL
Halaman
HALAMAN SAMPUL ………………………………………………………………………………i
HALAMAN FRANCIS ………………………………………………………………………………ii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………………iii DAFTAR ISI …………………………………………………………………………………………iv
PETA KEDUDUKAN MODUL …………………………………………………………………vi
PERISTILAHAN/GLOSSARY ………………………………………………………………ix
I. PENDAHULUAN ………………………………………………………………………………1 A. DESKRIPSI …………………………………………………………………………… 1
B. PRASYARAT ……………………………………………………………………………………1
C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL ……………………………………………………1 1. Petunjuk Bagi Siswa …………………………………………………………………1
2. Petunjuk Bagi Guru ………………………………………………………………………………2 D. TUJUAN AKHIR ………………………………………………………………………………3
E. KOMPETENSI …………………………………………………………………………………4
F. CEK KEMAMPUAN …………………………………………………………………………5
II. PEMELAJARAN ………………………………………………………………………………6 A. RENCANA BELAJAR SISWA ……………………………………………………………6
B. KEGIATAN BELAJAR ………………………………………………………………………6
1. Kegiatan Belajar 1 : Petunjuk umum kelistrikan bodi ………………………6 a. Tujuan kegiatan belajar 1 ………………………………………… 6
b. Uraian materi 1 ……………………………………………………………………6
c. Rangkuman 1 ………………………………………………………………………20 d. Tugas 1 ………………………………………………………………………………21
e. Tes formatif 1 ……………………………………………………………………21
f. Kunci jawaban formatif 1 ……………………………………………………22 g. Lembar kerja 1 …………………………………………………………………24
2. Kegiatan Belajar 2 : Sistem-sistem kelistrikan Bodi Kendaraan ………………………………………………………………………
26
a. Tujuan kegiatan belajar 2 …………………………………………26
v
b. Uraian materi 2 ……………………………………………………………………26
c. Rangkuman 2 ………………………………………………………………………38 d. Tugas 2 ………………………………………………………………………………39
e. Tes formatif 2 ……………………………………………………………………39
f. Kunci jawaban formatif 2 ……………………………………………………40 g. Lembar kerja 2 …………………………………………………………………42
3. Kegiatan Belajar 3 : Prosedur Melepas dan Memasang Rangkaian Listrik dan Unit Elektronik …………………………………
44
a. Tujuan kegiatan belajar 3 …………………………………………44
b. Uraian materi 3 ……………………………………………………………………44 c. Rangkuman 3 ………………………………………………………………………59
d. Tugas 3 ………………………………………………………………………………60 e. Tes formatif 3 ……………………………………………………………………60
f. Kunci jawaban formatif 3 ……………………………………………………61
g. Lembar kerja 3 …………………………………………………………………63
III.EVALUASI ………………………………………………………………………………………65 A. PERTANYAAN …………………………………………………………………………………65
B. KUNCI JAWABAN ……………………………………………………………………………66
C. KRITERIA KELULUSAN ……………………………………………………………………69
IV.PENUTUP …………………………………………………………………………………………70
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………………………………71
PETA KEDUDUKAN MODUL
A. Diagram Pencapaian Kompetensi
Diagram ini menunjukkan tahapan atau tata urutan pencapaian kompetensi yang dilatihkan pada peserta diklat
dalam kurun waktu tiga tahun, serta kemungkinan multi entry–multi exit yang dapat diterapkan.
OPKR 10-0098
OPKR 10-016C
OPKR 10-017C
OPKR 10-010C
OPKR 10-013C
OPKR 60-002C
OPKR 60-008C
OPKR 60-007C
OPKR 60-006C
OPKR 10-006C
OPKR 60-012C
OPKR 60-013C
OPKR 60-011C
OPKR 60-016C
OPKR 60-037A
OPKR 60-009C
OPKR 60-018C
OPKR 60-019C
OPKR 60-029A
OPKR 60-031A
OPKR 60-036A
OPKR 60-050A
OPKR 60-051A
vii
Keterangan Diagram Pencapaian Kompetensi
OPKR 10-009B. Pembacaan dan pemahaman gambar teknik OPKR 10-016C. Mengikuti Prosedur Keselamatan. Kesehatan Keria dan
Lingkungan. OPKR 10-017C. Penggunaan dan Pemeliharaan Peralatan dan
Perlengkapan Tempat Kerja. OPKR 10-010C. Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur. OPKR 10-013C. Pelaksanaan pemeriksaan keamanan/kelayakan
pemotongan dengan panas dan pemanasan OPKR 60-002C. Melaksanakan pekerjaan sebelum perbaikan OPKR 60-006C. Melepas, menyimpan dan mengganti/memasang panel-
panel bodi kendaraan, bagian-bagian panel dan perangkat tambahannya OPKR 60-012C. Mempersiapkan permukaan untuk pengecatan ulang OPKR 60-007C. Melepas dan mengganti/melepas pelindung moulding,
transfer/gambar hiasan, stiker dan decal/lis, spoile OPKR 60-008C. Melepas dan mengganti rangkaian/listrik/unit elektronik OPKR 60-013C. Mempersiapkan bahan dan peralatan pengecatan OPKR 60-011C. Melaksanakan prosedur masking OPKR 60-009C. Memasang perapat komponen kendaraan OPKR 60-016C. Mempersiapkan komponen kendaraan untuk perbaikan
pengecatan kecil OPKR 60-037A. Mempersiapkan dan mengecat komponen-komponen
plastik OPKR 60-018C. Pelaksanaan pengkilatan dan pemolesan OPKR 60-019C. Memilih dan menggunakan hiasan/Trim berperekat OPKR 60-029A. Membuat (fabrikasi) komponen fiberglas/bahan
timah (lead wiping) OPKR 60-038A. Melaksanakan pemasangan anti karat dan peredam
suara OPKR 60-050A Membersihkan permukaan kaca OPKR 60-051A. Melakukan pembersihan setempat permukaan
luar/dalam
viii
B. Kedudukan Modul
Modul dengan kode OPKR 60-008C tentang “Melepas dan
mengganti rangkaian/ listrik/ unit elektronik” ini merupakan
prasyarat untuk menempuh modul OPKR-60-008C dan OPKR-10-006C,
sebagaimana terlihat pada peta kedudukan modul.
ix
PERISTILAHAN / GLOSSARY
Cancel pen merupakan komponen pen dalam column steering untuk
mengembalikan posisi off dari lampu sein secara otomatis. Clamp merupakan komponen bodi untuk membantu mengikatkan
rangkaian kelistrikan pada bodi, sehingga rangkaian aman dari goncangan.
Clutch (kopling) adalah komponen yang berfungsi menghubung dan
memutus dua komponen yang bertugas sebagai driver (penggerak) dan driven (yang digerakkan).
Float adalah pelampung yang berfungsi sebagai sensor alat ukur,
misalnya pada tangki bahan bakar, atau berfungsi sebagai pengatur misalnya pada ruang bensin karburator.
Interlock adalah kerja dari motor wiper, dimana ketika air pembersih
kaca kita semprotkan, maka wiper blade akan bergerak menyapu siraman air tersebut.
Intermittent adalah kerja dari motor wiper, dimana wiper blade pada
kaca depan bekerja lambat dan berhenti dengan tenggang waktu tertentu.
Korsleting adalah peristiwa terhubungnya muatan positif dan negatif
secara langsung tanpa adanya beban. Ornamen merupakann panel-panel bodi yang berfungsi sebagai hiasan
atau pemanis, misal bingkai lampu depan (utama). Valve adalah katup sebagai pengatur membuka dan menutupnya saluran. Wiring Diagram adalah penggambaran untuk menyederhanakan
rangkaian kelistrikan
1
BAB I PENDAHULUAN
A. DESKRIPSI
Modul ini membahas tentang kelistrikan bodi kendaraan. Modul ini
terdiri atas tiga kegiatan belajar. Kegiatan belajar 1 membahas tentang
petunjuk umum kelistrikan bodi kendaraan, Kegiatan belajar 2
membahas tentang komponen kelistrikan bodi otomotif dan kegiatan
belajar 3 tentang pelepasan dan pemasangan komponen kelistrikan
bodi otomotif.
Setelah mempelajari modul ini peserta diklat diharapkan dapat
memahami dan terampil dalam perbaikan komponen bodi kendaraan.
B. PRASYARAT
Modul ini bisa ditempuh setelah peserta diklat menempuh modul-
modul sesuai dengan diagram pencapaian kompetensi pada Bidang
Keahlian Teknik Bodi Otomotif.
C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
1. Petunjuk Bagi Peserta Diklat
Untuk memperoleh hasil belajar secara maksimal, dalam
menggunakan modul ini maka langkah-langkah yang perlu
dilaksanakan antara lain :
a. Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi yang
ada pada masing-masing kegiatan belajar. Bila ada materi yang
kurang jelas, peserta diklat dapat bertanya pada guru atau
instruktur yang mengampu kegiatan belajar.
b. Kerjakan setiap tugas formatif (soal latihan) untuk mengetahui
seberapa besar pemahaman yang telah dimiliki terhadap materi-
materi yang dibahas dalam setiap kegiatan belajar.
2
c. Untuk kegiatan belajar yang terdiri dari teori dan praktik,
perhatikanlah hal-hal berikut ini :
1). Perhatikan petunjuk-petunjuk keselamatan kerja yang berlaku.
2). Pahami setiap langkah kerja (prosedur praktikum) dengan
baik.
3). Sebelum melaksanakan praktikum, identifikasi (tentukan)
peralatan dan bahan yang diperlukan dengan cermat.
4). Gunakan alat sesuai prosedur pemakaian yang benar.
5). Untuk melakukan kegiatan praktikum yang belum jelas, harus
bertanya guru atau instruktur terlebih dahulu.
6). Setelah selesai, kembalikan alat dan bahan ke tempat semula
d. Jika belum menguasai level materi yang diharapkan, ulangi lagi
pada kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada guru
atau instruktur yang mengampu kegiatan pembelajaran yang
bersangkutan.
2. Petunjuk Bagi Guru/Instruktur
Dalam setiap kegiatan belajar guru atau instruktur berperan untuk :
a. Membantu peserta diklat dalam merencanakan proses belajar
b. Membimbing peserta diklat melalui tugas-tugas pelatihan yang
dijelaskan dalam tahap belajar
c. Membantu peserta diklat dalam memahami konsep, praktik baru,
dan menjawab pertanyaan peserta diklat mengenai proses belajar
peserta diklat
d. Membantu peserta diklat untuk menentukan dan mengakses
sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar.
e. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan
f. Merencanakan seorang ahli/ pendamping guru dari tempat kerja
untuk membantu jika diperlukan
3
D. TUJUAN AKHIR
Setelah mempelajari secara keseluruhan materi kegiatan belajar dalam
modul ini peserta diklat diharapkan :
1. Memahami dan mengetahui petunjuk umum kelistrikan bodi
kendaraan.
2. Memahami dan mengetahui sistem-sistem kelistrikan bodi
3. Mampu dan trampil dalam melepas, memasang dan menyetel
komponen kelistrikan bodi kendaraan.
E. KOMPETENSI
KOMPETENSI : Melepas dan mengganti rangkaian/listrik/unit elektronik KODE : OPKR-60-008.C DURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Melepas, pemasangan dan perakitan perangkat listrik/unit elektronik
? Pelepasan dan pemasangan dilaksanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap sistem/ komponen lainnya.
? Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai.
? Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai untuk kegiatan perbaikan.
? Pelepasan dan pemasangan unit elektronik dan perlengkapannya dilaksanakan dengan mengguna-kan metode, bahan dan perleng-kapan yang telah disetujui
? Asisten yang tepat diperlukan dalam hal yang berhubungan dengan AC/sistem LPG/NGV atau komponen-komponen-nya dan di dalam menjalankan kembali semua sistem
? Seluruh kegiatan melepas dan penggantian berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan) yang berlaku dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
? Melepaskan penggantian dan pemasangan seperi lampu utama, lampu pembantu, komponen listrik unit pengontrol komputer untuk kegiatan per-baikan bodi. Alat bantu yang sesuai dalam hubungan dengan A/C dan komponen/sistem LPG dan dalam meng-kondisi ulang semua sistem
? Pelepasan dan pemasang-an unit elektronik dan per-lengkapannya dilaksana-kan dengan menggunakan metode, bahan dan per-lengkapan yang telah dise-tujui
? Pelepasan dan pemasang-an dilaksanakan tanpa me-nyebabkan kerusakan ter-hadap sistem/komponen lainnya
? Seluruh kegiatan melepas dan penggantian dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Prosedure), peraturan K3L (Kesela-matan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan) yang berlaku dan prosedur/kebijakan pemerintah
? Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan) yang berlaku
? Persyaratan keamanan peralatan dan kendaraan
? Prosedur keselamatan diri
? Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang sesuai
? Pilihan bahan dan cara penggunaannya
? Prosedur melepas, pema-sangan dan penggantian untuk perangkat listrik atau unit elektronik
? Mengakses dan mene-rapkan keamanan infor-masi teknik
? Menerapkan persyaratan keselamatan diri
? Menerapkan prosedur keamanan perlengkapan bahan
? Menggunakan perleng-kapan dan peralatan yang sesuai
? Melepas dan memasang serta perakitan peralatan listrik atau unit elektronik
F. CEK KEMAMPUAN
Sebelum mempelajari modul ini, isilah dengan cek list (? ) kemampuan yang telah dimiliki peserta diklat dengan sikap
jujur dan dapat dipertanggung jawabkan :
Jawaban Kompetensi Pernyataan Ya Tidak
Bila jawaban ‘Ya’, kerjakan
1. Saya mampu ketentuan dan informasi umum tentang kelistrikan bodi kendaraan
Soal Tes Formatif 1
2. Saya mampu menjelaskan sistem-sistem yang terdapat pada kelistrikan bodi
Soal Tes Formatif 2
3. Saya mampu dan terampil melepas dan memasang sistem kelistrikan bodi kendaraan
Soal Tes Formatif 3
Apabila peserta diklat menjawab Tidak, pelajari modul ini !
6
BAB II PEMELAJARAN
A. RENCANA BELAJAR PESERTA DIKLAT
Rencanakan setiap kegiatan belajar anda dengan mengisi tabel di
bawah ini dan mintalah bukti belajar kepada guru/instruktur jika telah
selesai mempelajari setiap kegiatan belajar.
Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Tempat Belajar
Alasan Perubahan
Paraf Guru
1. Petunjuk Umum Kelistrikan Bodi kendaraan
2. Sistem-sistem kelistrikan Bodi kendaraan
3. Mampu melepas, memasang dan menyetel sistem kelistrikan bodi kendaraan.
B. KEGIATAN BELAJAR
1. Kegiatan Belajar 1 : Petunjuk Umum Kelistrikan Bodi
a. Tujuan Belajar 1
Setelah selesai mempelajari kegiatan belajar 1, diharapkan
peserta diklat dapat :
1). Mengetahui dan melaksanakan petunjuk umum kelistrikan
bodi agar tercipta keselamatan kerja.
2). Memahami jaringan kabel pada kelistrikan bodi.
3). Memahami fungsi pengaman pada sistem kelistrikan bodi.
b. Uraian Materi 1
Pada saat melaksanakan perbaikan bodi kendaraan (perbaikan
komponen bodi atau pengecatan), beberapa rangkaian kelistrikan/
7
listrik/ unit elektronik perlu dilepas untuk memudahkan pekerjaan
sehingga hasil pekerjaan optimal. Oleh karena itu, modul ini dapat
digunakan sebagai acuan meraih kompetensi dalam melaksanakan
perbaikan khususnya pada teknik bodi otomotif.
Komponen-komponen kelistrikan bodi mencakup pada sistem
penerangan, meter kombinasi, sistem wiper dan washer dan
komponen lainnya yang bertujuan untuk menjamin keamanan dan
kenyamanan saat berkendara.
Berikut ini merupakan penjelasan umum tentang kelistrikan
bodi sebelum masuk pada pembahasan sistem-sistem kelistrikan
bodi.
1) Baterai
Baterai ialah alat elektro kimia yang dibuat untuk mensuplai
listrik ke sistem starter, sistem pengapian, assesoris kendaraan,
sistem kelistrikan bodi dan peralatan lainnya. Alat ini menyimpan
listrik dalam bentuk energi kimia, yang dikeluarkan bila terdapat
sistem yang membutuhkan energi listrik. Karena mensuplai
kebutuhan listrik, maka energi kimia yang tersimpan dalam baterai
juga akan berkurang, oleh karena itu dipasanglah alternator
beserta sistemnya guna melakukan pengisian sehingga baterai
akan tetap terisi energi kimia.
Pada bagian ini tidak akan dibahas mengenai baterai secara
mendetail, hanya dibahas petunjuk umum yang berkaitan dengan
kelistrikan bodi, sehingga sistem kelistrikan bodi akan aman dan
dapat berfungsi secara optimal.
Pada saat melaksanakan perbaikan bodi yang berkaitan
dengan sistem kelistrikan, maka lepaskanlah terminal baterai
dengan terminal negatif (-) terlebih dahulu, kemudian baru yang
positif (+). Dalam memasang lakukan urutan kebalikannya. Hal ini
8
bertujuan untuk mencegah short contact melalui wrench atau tool
lainnya.
Pada saat pengisian baterai, perlu diperhatikan hal-hal
berikut ini:
a) Untuk pengisian konstan, gunakan arus pengisian sebesar 1/10
dari kapasitas baterai.
b) Untuk pengisian cepat (quick charging) hindari penggunaan
arus yang melebihi kapasitas baterai.
c) Selama melakukan charging, jagalah arus charging sehingga
temperaturnya tidak melebihi 45? C
d) Pada saat melakukan quick charging, terminal positif dan
negatif harus dilepas, untuk menghindari kerusakan dioda pada
alternator.
e) Melakukan pengisian baterai pada mesin EFI, terminalnya