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Medir para aprender Aprender a medir Usando un Cuadro de Mando Integral para monitorear un programa de promoción de Competitividad Pablo Darscht, [email protected] Olmue, Chile, julio de 2009
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Medir para aprender - Aprender a medir

Dec 18, 2014

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Pablo Darscht

Usando un Cuadro de Mando Integral para monitorear un programa de promoción de Competitividad
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Page 1: Medir para aprender - Aprender a medir

Medir para aprenderAprender a medir

Usando un Cuadro de Mando Integral para monitorear un programa de

promoción de Competitividad

Pablo Darscht, [email protected], Chile, julio de 2009

Page 2: Medir para aprender - Aprender a medir

El Desafío

• Distancia (en tiempo, espacio de trabajo, etc.) entre FORMULACIÓN y PUESTA EN MARCHA del proyecto

• Encontrarle el valor (o sacarle el jugo) al seguimiento al inicio del programa

• Necesidad de “Indicadores Inductores”• Medir cuánto mejora nuestra capacidad de

intervención, e incorporar aprendizajes al seguimiento.

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"Si no sabes donde vas, no importa qué camino elijas", dice el conejo en Alicia en el País de las Maravillas

No obstante, sabiendo a donde queremos ir, no deberíamos privarnos de ir

descubriendo mejores caminos hacia la meta

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Estrategias emergentesdel proceso de aprendizaje

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PACPYMES: Objetivo Generalwww.pacpymes.gub.uy

• DINAMIZAR LA COMPETITIVIDAD DE LA ECONOMÍA URUGUAYA

• Mecanismos:– Promoción de clusters, – Fortalecer mecanismos asociativos, – Fortalecer la capacidad exportadora y fomentando

la internacionalización de las PYMES

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Marco conceptual: Determinantes de la Competitividad Sistémica

Profesionalizar empresas

Iniciativas clusters

Promover Redes

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Estructura del Programa

empresas

clusters

redes

Articulación público-privada para mejorar la competitividad de un

sector/territorio

Empresas mejoran

su capacidad de competir

Empresas creanalianzas para

nuevos negocios

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Problemas con la implementación de la estrategia…

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¿Por qué fuimos más allá del MARCO LÓGICO?

• Responde a una forma “secuencial” de entender la planificación. – Funciona bastante bien en situaciones en las que

el proyecto a monitorear es muy “ingenieril”– Habría que modificarlo a menudo en proyectos

que tienen un componente alto de aprendizaje (pero forma parte del convenio de financiación!)

• No focaliza en los aspectos de:– Proceso– Organización, su evolución y aprendizaje

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Cuadro de Mando Integral(Balanced Scorecard)

• Es una herramienta de gestión que traduce la estrategia de la organización en un conjunto coherente de indicadores

• Es decir, una metodología para diseñar, formular e implantar estrategias.

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BSC como forma de traducir la misión en resultados

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Cuatro Perspectivas del Negocio

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Cuadro de Mando Integral: Perspectivas

Estrategia

Competitividad

Beneficiarios

Aprendizaje

Procesos

Dinamizar la competitividad de la economía uruguaya a través de la clusterización, fortaleciendo los mecanismos asociativos, la capacidad

exportadora y fomentando la internacionalización de sus PYMES.

NUESTRA MISIÓN

4 PERSPECTIVASESTRATÉGICAS

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Elegidas esas 4 dimensiones…

• Análisis de Involucrados– ¿Quién quiere/debe/necesita saber qué?

• Mapa Estratégico– Establecer Objetivos en cada Perspectiva y

Desarrollar un Modelo de cómo esos objetivos contribuyen a la misión del programa

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Mejora de la Competitividad Micro

C.1 Autónomos y con vida

C.2 Ámbitos de confianza y cooperación

C.3 Impacto relevante

P.C.1 Buen Gobierno

P.C.3 Facilitadores efectivos

P.2 Fortalecimiento del MIEM

Buscar las Mejores prácticasSistematizar aprendizajeCoordinar con iniciativas complementariasSelección y formación de facilitadores y asesoresTICs

P.3 Eficiencia administrativa

R.1 Asociatividad

E.1 Profesionalización de la gestión

E.2 Impulsar modelos

E.3 Sustentabilidad de socios

CLUSTERS REDES EMPRESAS

JerarquíaMIEM

asesoresfacilitadores

Empresarios

NTC

Min e Inteninteresados

Min e IntenNo interesados

UE As TecInter

P.C.2 Logros C Plazo

P.4 Comunicación efectiva

P.5 Planificación Operativa cuidadosa

P.E.3 Asesores efectivos

P.1 Confianza en PACPYMES JerarquíaMIEM

RES.1 Impacto en todo el país

PACC

P.E.2 PSDE adecuados

P.E.1 Empresas correctas

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Impactos

Resultados

Cómo

Crecer, Ser

Sustentable

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La dimensión “competitividad”• Marca las variables sobre las que queremos

tener impacto.• Método para determinar los 7 indicadores:

– Información secundaria en la mayoría de los casos (alguna cosa de encuestas), recopilada y procesada por ADVICE

PERSPECTIVA: COMPETITIVIDAD

Crecimiento Economico Aumento Capacidad InnovadoraMejora del Empleo Aumento de la Actividad Mejora en la Gestión

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La dimensión “Beneficiarios”

• Mide básicamente los resultados reales y percibidos.– Queremos que sea un elemento central para demostrar la calidad de

nuestro trabajo (y para identificar problemas!)– Hemos venido modificándola para ajustarla a los cambios

metodológicos

• Datos:– Encuestas de ADVICE– Proporcionados por personal de PACPYMES

PERSPECTIVA: BeneficiariosCLUSTERS REDES EMPRESASAutónomo y con vida Promover Asociatividad Profesionalizar la gestiónAmbito de Confianza y Cooperación Ser eficaces Sustentabilidada Org. SociasImpacto relevante Desarrollar capacidades Impacto Relevante

Impacto en todo el País

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Perspectiva de Procesos, Objetivo Estratégico: Clusters autónomos y con vida

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La Dimensión “Procesos”

• Mide básicamente cómo estamos haciendo las cosas para obtener los resultados.

• Es fundamental para la gestión de todos los días y para realizar correcciones estratégicas

• ENCUESTAS e INFORMACIÓN SUMINISTRADA POR EL EQUIPO

PERSPECTIVA: PROCESOS

Confianza en PACPYMES Eficiencia Administrativa Planficación OperativaFortalecimiento del MIEM Comunicación Efectiva ATI eficaz y eficiente

Clusters:Ejecución Planes a Corto Plazo Obtener logros a Corto Plazo Contar con facilitadores efectivos

Redes:Impulsar articuladores adecuados a la red Difusión de la metodología Desempeño Coordinadores

Empresas:Evaluar correctamente a las empresas Disponer de PSDE adecuados Contar con asesores efectivos

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Objetivo Estratégico: Eficiencia Administrativa

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La Dimensión “Aprendizaje”• Mide básicamente lo que hacemos para ser

sustentables y mejorar como organización.• Ejemplo:

– Motivación y Trabajo en Equipo: Surge de la encuesta de clima.

PERSPECTIVA: APRENDIZAJE

Motivación y trabajo en equipo Vinculación con experiencias cercanasSist. Info para colaboración y asesoramiento Vinculación con otras iniciativas

Generar capacidades nacionales

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“Just in time”

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Conclusiones

• CMI monitorea las distintas facetas de la marcha del programa.

• Poderoso para traducir estrategia en operación:– Saber cómo vamos– Mostrar resultados

• Importancia del proceso de revisión de los indicadores.

• Nos ha servido mucho tener un subconjunto de indicadores mensuales.