MEDIOS O MATERIALES DIDACTICOS

Medios o Materiales Didácticos

FACILITADORA

SOLANLLY MARTÍNEZ 

PARTICIPANTE

JUAN LUIS PAULINO13-0851

Conceptualización de los Medios o Materiales Didácticos

El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza aprendizaje.

Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.

Importancia de los Medios o Materiales Didácticos

8 Razones

siguientes

Permite una participación más activa de los alumnos

Nos brindan una mejor retención del aprendizaje

Brindan mayor dinamismo y motivación en los salones de clase

Permite la comunicación entre estudiantes y educadores

Ofrecen a los estudiantes la posibilidad de expresar sus sentimientos y actitudes

Los medios ayudan a la conservación de la información y su reutilización

Permite que el conocimiento sea comprendido, almacenado de forma significativa y luego recuperado y utilizado.

Ayudan a establecer normas de comportamiento y relación social entre los alumnos

Origen/evolución de los Medios o Materiales Didácticos

Había diferentes materiales, pero entre ellos había máquinas de escribir muy parecidas a las actuales, libros de texto más o menos todos del mismo tamaño y grosor dedicados a las materias que se impartían (matemáticas, lengua castellana,…), las mesas y las sillas eran móviles, pero había un pupitre el cual era una sola pieza (mesa y silla), era muy curioso porque actualmente en la UCLM de Toledo aunque más modernos pero en muchas aulas se encuentra este tipo de pupitres anclados en el suelo.

También había un único mapa de España y éste especificaba las comunidades autónomas y poco más. Me resultó curioso también, una regla y un compás “enormes” fabricados en madera para su uso en la pizarra de la clase, actualmente existen pizarras electrónicas en las que se puede hacer un círculo con el tacto sobre ésta de un simple dedo.

De una manera general y sencilla nos han podido demostrar y enseñar con esta exposición la diferencia de la escuela de antes y la de ahora y a simple vista encontrar una gran diferencia materiales didácticos y otros.

En las Escuelas Tradicionales se basaban en el libro de lectura, el profesor era el que dirigía el funcionamiento de la clase y los alumnos actuaban con pasividad (el profesor era todo), sin embargo ahora con las TICs el alumno es autónomo en su trabajo y el profesor es un guía en el proceso de enseñanza -aprendizaje.

Características de los Medios o Materiales Didácticos

1. Considerar el nivel cognitivo de los educandos.

2. Contextualizados.

3. Motivadores.

4. Propiciar el uso de conocimientos previos.

Uso de los Medios o Materiales Didácticos

El uso de material concreto desde los primeros años ofrece a los estudiantes la posibilidad de manipular, indagar, descubrir, observar, al mismo tiempo que se ejercita la práctica de normas de convivencia y el desarrollo de valores como por ejemplo: la cooperación, solidaridad, respeto, tolerancia, la protección del medioambiente, entre otros.

Clasificación de los Medios o Materiales Didácticos.

Se caracterizarían por ofrecer a los sujetos un modo de representación del conocimiento de naturaleza inactiva. Es decir, la modalidad de experiencia de aprendizaje que posibilitan estos medios es contingente. Entre estos se encuentran: materiales del entorno, materiales de psicomotricidad, entre otros.

MEDIOS MANIPULATIVOS: 

Esta categoría incluye todos los recursos que emplean principalmente los códigos verbales como sistema simbólico predominante apoyados en representaciones icónicas. En su mayor parte son los materiales que están producidos por algún tipo de mecanismo de impresión. 

MEDIOS IMPRESOS

Son todo ese conjunto de recursos que predominantemente codifican sus mensajes a través de representaciones icónicas. La imagen es la principal modalidad simbólica a través de la cual presentan el conocimiento combinada con el sonido.

MEDIOS AUDIOVISUALES

Emplean el sonido como la modalidad de codificación exclusiva. La música, la palabra oral, los sonidos reales..., representan los códigos más habituales de estos medios.

MEDIOS AUDITIVOS

caracterizan porque posibilitan desarrollar, utilizar y combinar indistintamente cualquier modalidad de codificación simbólica de la información. Los códigos verbales, icónicos fijos o en movimiento, el sonido son susceptibles de ser empleados en cualquier medio informático. Hipertextualidad y multimedia.

MEDIOS DIGITALES