MEDIA PEMBELAJARAN AKSARA JAWA, SUNDA DAN BUGIS ...repository.amikom.ac.id/files/Publikasi_07.12.2113.pdf · yang memuat materi pembelajaran secara tekstual, audio maupun visual.

MEDIA PEMBELAJARAN AKSARA JAWA, SUNDA DAN BUGIS MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH MX

Naskah Publikasi

diajukan oleh

Febrianto Wahyudi

07.12.2113

Kepada

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM

YOGYAKARTA 2011

Learning Aksara Java, Sunda, Bugis use Macromedia Flash MX

Media Pembelajaran Aksara Jawa, Sunda, Bugis Menggunakan Macromedia Flash MX

Febrianto Wahyudi

Jurusan Sistem Informasi

STMIK AMIKOM Yogyakarta

ABSTRACT

Literacy is one of the cultural heritage that is priceless. In an effort to care for

cultural heritage, a medium of learning about literacy can be presented using computer technology in the form of interactive multimedia. One such software is very supportive in its application is Macromedia Flash MX.

Problems in this study is how to plan, create or produce and test the software in the form of interactive multimedia for learning literacy with Macromedia Flash MX. The goal of this learning media users are the general public for anyone in need. The purpose of making this learning media literacy is to help learning the subject of historical characters, numbers, punctuation and evaluation was developed with Macromedia Flash MX. The expected benefits of making learning media literacy are : for the world of technology, exploit and develop technology Macromedia Flash MX for interactive learning media. For education, can be used as input, a reference form of interactive multimedia instructional media. For the world of culture, contributing in the effort to preserve the form of multimedia technology literacy.

Working procedures of making learning media literacy is to determine the material, determines the learning scenario, determine the flow chart of the program, specify the script program, create a prototype program, and the last is the test and evaluation. From the results of performance test systems, learning programs this script can be run on any computer without installation process. In tests performed on a multimedia expert, expert cultures and languages, as well as a general correspondent says the program is worthy of teaching media literacy. Deficiencies in the program can be corrected in subsequent program development towards a more perfect. key: learning aksara java, sunda, bugis, macromedia flash

1. Pendahuluan Aksara merupakan salah satu peninggalan budaya yang tak

ternilai harganya. Bentuk aksara dan seni pembuatannya-pun

menjadi suatu peninggalan yang patut untuk dilestarikan. Aksara ini

menjadi bukti nyata adanya zaman terdahulu sebelum adanya

bangsa Indonesia. Upaya pelestarian aksara ini sedang diupayakan

oleh pemerintah. Salah satu upayanya adalah memasukkannya

dalam kurikulum pendidikan. Sehingga bangsa Indonesia tidak

kehilangan akan nilai budayanya.

Dalam dunia pendidikan suatu metode pembelajaran dapat

dihadirkan dengan menggunakan alat peraga pembelajaran atau

sering dikenal dengan media pembelajaran. Namun terkadang alat

peraga yang digunakan masih kurang menarik dikarenakan kurang

atraktif dan monoton. Salah satu metode pembelajaran yang

sekarang ini dapat dikembangkan adalah dengan memanfaatkan

teknologi komputer sebagai media pembelajaran.

Pembelajaran dengan komputer akan dapat membantu

memahami materi tentang aksara , karena dengan komputer

memungkinkan untuk menghadirkan bentuk pembelajaran yang

menarik. Dengan komputer dapat disajikan media pembelajaran

yang memuat materi pembelajaran secara tekstual, audio maupun

visual.

Salah satu perangkat lunak yang sangat mendukung dalam

penerapannya sebagai media pembelajaran adalah Macromedia

Flash MX. Macromedia Flash MX merupakan sebuah program

aplikasi standar authoring tool profesional yang dikeluarkan oleh

perusahaan internasional Macromedia yang digunakan untuk

membuat animasi vektor dan bitmap yang sangat menakjubkan

untuk keperluan pembangunan situs web, banner, tombol animasi,

menu interaktif, interaktif form isian, e-card, screen server dan

pembuatan situs web atau pembuatan aplikasi-aplikasi web lainnya

(Andreas Suciadi, 2003).

Dengan beberapa kemudahan itulah Macromedia Flash MX

sangat mendukung dalam penerapannya sebagai pengembang

media pembelajaran aksara Jawa, Sunda dan Bugis berbentuk

multimedia interaktif.

Dari uraian tersebut di atas, kami menganggap betapa

pentingnya pengembangan media pembelajaran aksara Jawa,

Sunda dan Bugis berbentuk multimedia interaktif. Dimana aksara

merupakan peninggalan budaya sehingga perlu adanya upaya

pelestarian. Upaya pelestarian ini tidak hanya lahir dikalangan

budayawan, tokoh-tokoh dari masyarakat adat, generasi muda yang

peduli tapi juga ada tindakan riil dari pemerintah sebagai penentu

kebijakan dengan memasukkan aksara ke dalam kurikulum

pendidikan.

Dengan dimasukkannya pembelajaran Aksara dalam

kurikulum pendidikan, maka tentunya peran media dapat membantu

pembelajaran, komputer sebagai media pembelajaran yang efektif

dan efisien dalam bentuk multimedia interaktif, sehingga perlu

adanya pengembangan media pembelajaran aksara berbentuk

multimedia interaktif.

2. Analisis (Proses Penelitian) 2.1 Analisis Kinerja (Performance)

Analisis kinerja dimaksudkan untuk meningkatkan sejauh mana

kinerja dari sistem untuk menyelesaikan tahap-tahap pekerjaan

dengan mempertimbangkan waktu yang digunakan untuk

menyelesaikan pekerjaan. Dari hasil observasi yang dilakukan dalam

menyelesaikan pekerjaan membutuhkan waktu yang cukup lama.

Parameter Hasil Analisa

Throughput Kinerja pada sistem pembelajaran

lama masih dilakukan secara

manual, dengan menggunakan

buku. Dengan buku, penjelasan

tidak bisa dicerna hanya dengan

sekali baca dan harus berulang-

ulang.

Respon Time Dalam penyampaian materi

membutuhkan waktu yang cukup

lama dan berulang-ulang sehingga

menimbulkan titik kejenuhan.

2.2 Analisis Informasi (Information) Informasi merupakan hasil proses pengolahan data yang

dilakukan oleh sebuah sistem. Informasi yang dihasilkan oleh

sebuah sistem digunakan untuk mengevaluasi serta melihat

peluang-peluang yang mungkin menjadi lahan baru bagi suatu

instansi atau lembaga. Namun demikian yang menjadi

pertimbangan dalam pemenuhan kebutuhan informasi adalah

sejauh mana kualitas informasi yang akan disajikan untuk

pengguna informasi.


Akurasi dan Relevansi Informasi yang didapat dari buku

sudah akurat dan relevan karena

buku sudah melalui pengecekakan

sebelum diterbitkan.

Tepat Waktu Buku bisa digunakan kapan saja,

tetapi kadang masih terjadi

keterlambatan karena lamanya

pencarian materi.

2.3 Analisis Ekonomi (Economics) Ekonomis barangkali merupakan motivasi yang paling umum

untuk suatu proyek. Pijakan dasar bagi kebanyakan user adalah

biaya atau rupiah persoalan ekonomis dan peluang berkaitan

dengan masalah biaya.


Pemanfaatan Biaya Membeli buku dan literatur lain

memerlukan biaya yang lumayan

besar.

2.4 Analisis Kendali (Control)

Analisis pengendalian adalah peningkatan terhadap

pengendalian untuk mendeteksi dan memperbaiki kesalahan-

kesalahan sistem serta menjamin keamanan data dan informasi.

Dengan adanya control, maka tugas-tugas atau kinerja yang

mengalami gangguan bisa diperbaiki.


Pengendalian Tingkat kesalahan pada buku dalam

memberikan informasi sangatlah

rendah, walaupun ada mungkin

hanya sebatas salah cetak pada

buku.

2.5 Analisis Effisiensi (Efficiensy) Efisiensi seringkali dihubungkan dengan bagaimana

meminimalisasi pemborosan sumber daya.

Parameter Hasil Analisis

Pemanfaatan Sumber

Daya

Pada pembelajaran sistem lama

tingkat efisiensinya dalam

penggunaan waktu kurang efisien

contohnya dalam memahami suatu

materi bisa membutuhkan waktu

yang lama dan berulang-ulang.

2.6 Analisis Pelayanan

Fokus analisis pelayanan adalah pada tinjauan sejaumana

kemudahan yang diberikan sistem yang diterapkan untuk

menyelesaikan pekerjaan, kemudahan memperoleh data-data

yang dibutuhkan untuk proses kinerja serta kemudahan bagi

masyarakat untuk memperoleh informasi pembelajaran aksara.

Parameter Hasil Analisis

Pemanfaatan Waktu

Dalam Pelayanan

Dengan membaca buku orang bisa

merasa jenuh, mengantuk, tidak

sabar, dan sebagian orang bahkan

tidak suka membaca buku.

3. Hasil Pembuatan 1. Tampilan Intro

Gambar 4.34 Tampilan Intro ke-1 Gambar 4.35 TampilanIntro ke-2

Gambar 4.36 Tampilan Intro ke-3 Pada saat program pertama kali dijalankan, tampilannya

berupa intro yang urutannya digambarkan pada gambar 4.34,

gambar 4.35, dan gambar 4.36. Setelah itu pengguna dihadapkan

dua pilihan berlanjut dengan menekan tombol masuk menuju

menu utama dan yang kedua keluar.

2. Tampilan Menu Utama Pilih Aksara

Gambar 4.37 Tampilan Menu Utama

Gambar 4.37 menunjukkan tampilan menu utama yang

berisi 3 pilihan menu aksara yaitu : Aksara Jawa, Aksara Sunda

dan Aksara Bugis.

3. Tampilan Menu Utama Aksara Jawa

Gambar 4.38 Tampilan Menu Utama Aksara Jawa Gambar 4.38 menunjukkan tampilan menu aksara Jawa.

Terdapat pula tombol menu untuk pilih Sejara Aksara Jawa,

Angka Jawa, Tanda Baca, dan Huruf Jawa.

4. Sejarah Aksara Jawa

Gambar 4.39 Tampilan Sejarah Aksara Jawa

Gambar 4.39 menunjukkan tampilan materi sejarah aksara

Jawa di dalamnya terdapat tombol scroll untuk menggerakkan

teks ke atas dan ke bawah. Terdapat pula sound yang

menceritakan sejarah aksara Jawa yang dapat dibesar kecilkan

suara. Terdapat tombol kembali untuk balik ke menu sebelumnya.

Terdapat juga tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.

5. Angka Aksara Jawa

Gambar 4.40 Tampilan Angka Jawa Gambar 4.40 menunjukkan tampilan materi angka Jawa di

dalamnya terdapat tombol kembali untuk balik ke menu

sebelumnya. Terdapat juga tombol keluar untuk keluar dari

aplikasi.

6. Tanda Baca Aksara Jawa

Gambar 4.41 Tampilan Tanda Baca Aksara Jawa Gambar 4.41 menunjukkan tampilan materi tanda baca

aksara Jawa di dalamnya terdapat tombol kembali untuk balik ke

menu sebelumnya. Terdapat juga tombol keluar untuk keluar dari

aplikasi.

7. Huruf Aksara Jawa

Gambar 4.42 Tampilan Huruf Aksara Jawa

Gambar 4.42 menunjukkan tampilan menu huruf aksara

Jawa yang berisi 5 materi yaitu : Aksara Jawa Carakan, Aksara

Pasangan (Mati), Aksara Swara (Vokal), Aksara Rekaan, dan

Aksara Murda. Terdapat juga tombol kembali untuk kembali ke

menu sebelumnya dan juga terdapat pula tombol keluar yaitu

untuk keluar dari aplikasi.

8. Huruf Aksara Carakan

Gambar 4.43 Tampilan Huruf Aksara Jawa Carakan Gambar 4.43. menunjukkan tampilan materi aksara

carakan yaitu aksara Jawa pokok. Jika kursor diklik di atas huruf

teks maka akan mengeluarkan suara atau pelafalannya. Terdapat

juga tombol kembali untuk kembali ke menu sebelumnya dan juga

terdapat pula tombol keluar yaitu untuk keluar dari aplikasi.

9. Huruf Aksara Pasangan (Mati)

Gambar 4.44 Tampilan Huruf Aksara Pasangan (Mati)

Gambar 4.44. menunjukkan tampilan materi aksara

pasangan (mati) yaitu aksara Jawa apabila disimpan ditengah

maka huruf sebelumnya mati (menjadi konsonan). Terdapat juga

tombol kembali untuk kembali ke menu sebelumnya dan juga


10. Huruf Aksara Swara (Vocal)

Gambar 4.45 Tampilan Huruf Aksara Swara

Gambar 4.45. menunjukkan tampilan materi aksara Swara

(Vocal) .Biasanya dipakai sebagai huruf awal nama tempat atau

nama orang yang dihormati. Jika kursor diklik di atas huruf teks

maka akan mengeluarkan suara atau pelafalannya. Terdapat juga



11. Huruf Aksara Rekaan

Gambar 4.46 Tampilan Huruf Aksara Rekaan Gambar 4.46. menunjukkan tampilan materi aksara rekaan

Adalah aksara dengan huruf serapan dari bahasa arab/asing.

Terdapat juga tombol kembali untuk kembali ke menu sebelumnya

dan juga terdapat pula tombol keluar yaitu untuk keluar dari

aplikasi.

12. Huruf Aksara Murda

Gambar 4.47 Tampilan Huruf Aksara Murka Gambar 4.47. menunjukkan tampilan materi aksara murka

adalah biasanya dipakai untuk huruf awal Nama tempat atau

nama orang yang dihormati. Jika kursor diklik di atas huruf teks

maka akan mengeluarkan suara atau pelafalannya. Terdapat juga



13. Tampilan Menu Utama Aksara Sunda

Gambar 4.48 Tampilan Menu Aksara Sunda Gambar 4.48 menunjukkan tampilan menu aksara Sunda.

Terdapat pula tombol menu untuk pilih Sejara Aksara Sunda,

Angka Sunda, Tanda Baca, dan Huruf Sunda.

14. Sejarah Aksara Sunda

Gambar 4.49 Tampilan Sejarah Aksara Sunda

Gambar 4.49 menunjukkan tampilan materi sejarah aksara

Sunda di dalamnya terdapat tombol scroll untuk menggerakkan


menceritakan sejarah aksara Sunda yang dapat dibesar kecilkan



15. Angka Aksara Sunda

Gambar 4.50 Tampilan Angka Aksara Sunda

Gambar 4.50 menunjukkan tampilan materi angka Sunda di



aplikasi. Jika kursor diklik di atas teks maka akan mengeluarkan

suara atau pelafalannya.

16. Tanda Baca Aksara Sunda

Gambar 4.51 Tampilan Tanda Baca Aksara Sunda Gambar 4.51 menunjukkan tampilan materi tanda baca

aksara Sunda di dalamnya terdapat tombol kembali untuk balik ke

menu sebelumnya. Terdapat juga tombol keluar untuk keluar dari



17. Huruf Aksara Sunda

Gambar 4.52 Tampilan Huruf Aksara Sunda

Gambar 4.52 menunjukkan tampilan menu huruf aksara

Sunda yang berisi 3 materi yaitu : Konsonan Utama, Komponen

Vokal, Konsonan Sisipan, Akhiran, dan Mati. Terdapat juga tombol

kembali untuk kembali ke menu sebelumnya dan juga terdapat

pula tombol keluar yaitu untuk keluar dari aplikasi.

18. Huruf Konsonan Utama

Gambar 4.53 Tampilan Huruf Konsonan Utama Gambar 4.53. menunjukkan tampilan materi huruf

konsonan utama. Jika kursor diklik di atas huruf teks maka akan

mengeluarkan suara atau pelafalannya. Terdapat juga tombol



19. Huruf Komponen Vokal

Gambar 4.54 Tampilan Huruf Komponen Vokal

Gambar 4.54. menunjukkan tampilan materi huruf

komponen vokal. Jika kursor diklik di atas huruf teks maka akan



pula tombol keluar yaitu untuk keluar dari aplikasi. Huruf

Konsonan Sisipan, Akhiran, dan Mati

20. Tampilan Menu Utama Aksara Bugis

Gambar 4.56 Tampilan Menu Utama Aksara Bugis Gambar 4.56. menunjukkan tampilan menu aksara Bugis.

Terdapat pula tombol menu untuk pilih Sejara Aksara Bugis,

Angka Bugis, Tanda Baca, dan Huruf Bugis.

21. Sejarah Aksara Bugis

Gambar 4.57 Tampilan Sejarah Aksara Bugis Gambar 4.57. menunjukkan tampilan materi sejarah aksara

Bugis di dalamnya terdapat tombol scroll untuk menggerakkan


menceritakan sejarah aksara Sunda yang dapat dibesar kecilkan



22. Angka Aksara Bugis

Gambar 4.58 Tampilan Angka Aksara Bugis Gambar 4.58. menunjukkan tampilan materi angka Bugis di





23. Tanda Baca Aksara Bugis

Gambar 4.59 Tampilan Tanda Baca Aksara Bugis Gambar 4.59. menunjukkan tampilan materi angka Bugis di





24. Huruf Aksara Bugis

Gambar 4.60 Tampilan Huruf Aksara Bugis Gambar 4.60. menunjukkan tampilan menu huruf aksara

Bugis yang berisi 2 materi yaitu : Konsonan Utama, Komponen

Vokal. Terdapat juga tombol kembali untuk kembali ke menu

sebelumnya dan juga terdapat pula tombol keluar yaitu untuk

keluar dari aplikasi.

25. Huruf Konsonan Utama

Gambar 4.61 Tampilan Huruf Konsonan Utama Gambar 4.61. menunjukkan tampilan materi huruf

konsonan utama. Jika kursor diklik di atas huruf teks maka akan




26. Huruf Komponen Vokal

Gambar 4.62. Tampilan Huruf Komponen Vokal

Gambar 4.62. menunjukkan tampilan materi huruf

komponen vokal. Jika diklik huruf teks maka akan mengeluarkan

suara atau pelafalannya. Terdapat juga tombol kembali untuk

kembali ke menu sebelumnya dan juga terdapat pula tombol

keluar yaitu untuk keluar dari aplikasi.

27. Info Program

Gambar 4.63 Tampilan Info Program

Gambar 4.63. menunjukkan tampilan info program

pembelajaran aksara Jawa, Sunda dan Bugis.

4. Kesimpulan Berdasarkan penjelasan dari bab-bab sebelumnya, dan

rangka mengakhiri pembahasan, maka dapat diambil suatu

kesimpulan yaitu :

a) Hasil dari penelitian ini adalah terciptanya aplikasi pembelajaran

aksara Jawa, Sunda dan Bugis berbasis multimedia interaktif

yang dikembangkan dengan bantuan program Macromedia Flash

MX.

b) Setelah diujikan aplikasi pembelajaran ini layak digunakan

sebagai alat bantu pembelajaran aksara Jawa, Sunda dan Bugis

c) Aplikasi pembelajaran ini dapat dijalankan pada komputer

dengan performance yang berbeda-beda.

d) Fasilitas yang ada dalam perangkat lunak ini yaitu materi yang

berisi tentang sejarah aksara Jawa, Sunda dan Bugis, Huruf

aksara Jawa, Sunda dan Bugis, angka aksara Jawa, Sunda dan

Bugis dan tanda baca aksara Jawa, Sunda dan Bugis yang

ditampilkan dalam bentuk gambar bentuk huruf serta

pelafalannya. Selain sebagai media pembelajaran, aplikasi ini

berkontribusi dalam upaya pelestarian dalam hal budaya.

5. Saran

1. Bagi Dunia Pendidikan

a. Program ini dapat dijadikan media bantu pembelajaran

berbentuk multimedia interaktif. .

b. Perlu adanya kajian tentang materi aksara Jawa yang

terdapat dalam media pembelajaran ini untuk menuju

keempurnaan materi.

c. Dengan adanya media pembelajaran berbasis multimedia ini

diharapkan muncul lebih banyak lagi pembelajaran-

pembelajaran lain berbasis multimedia dengan pokok

bahasan yang berbeda.

2. Bagi Dunia Kebudayaan

a. Dapat dijadikan masukan, referensi media pembelajaran

berbentuk multimedia interaktif dalam rangka pelestarian

kebudayaan.

b. Diharapkan menjadikan kemajuan bidang kebudayaan dalam

hal teknologi multimedia.

3. Bagi Dunia Teknologi

a. Perlu adanya penelitian tentang kualitas teknis dan cosmetic

program aksara Jawa, Sunda dan Bugis ini masih perlu

dikembangkan ke arah yang lebih baik sehingga akan banyak

inovasi baru menuju kesempurnaan aplikasi.

b. Kualitas program yang dapat diperbaiki diantaranya

penggunaan sound agar lebih jelas, penggunaan background

yang menarik, penambahan animasi yang lebih atraktif.

c. Terciptanya software-software lain untuk kepentingan

pengembangan media pembelajaran multimedia interaktif

Daftar Pustaka

1. Chandra, 2005. Menu Interaktif Flash MX 2004, Palembang.

2. Drs. H. Widada HR, 2009. Cara Mudah Membuat Animasi dengan

Macromedia Flash.

3. M. Suyanto. Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Keunggulan

Bersaing.

4. Muh. Husen Mussahada, Uun Rohanto, 2010. Membuat Company

Profile dengan Adobe Flash, Jogja.

5. Wawan Supriadi, 2009.

http://edukasi.kompasiana.com/2009/12/26/mengenal-aksara-

ngalagena/ (Download tanggal : 20 april 2011)



hanacaraka/ (Download tanggal : 20 april 2011)



lontara-bugis/

http://www.kompasiana.com/wawan_supriadi

http://edukasi.kompasiana.com/2009/12/26/mengenal-aksara-ngalagena/

http://edukasi.kompasiana.com/2009/12/26/mengenal-aksara-ngalagena/


http://edukasi.kompasiana.com/2009/12/28/mengenal-aksara-hanacaraka/

http://edukasi.kompasiana.com/2009/12/28/mengenal-aksara-hanacaraka/


http://edukasi.kompasiana.com/2010/01/02/mengenal-aksara-lontara-bugis/

http://edukasi.kompasiana.com/2010/01/02/mengenal-aksara-lontara-bugis/

MEDIA PEMBELAJARAN AKSARA JAWA, SUNDA DAN BUGIS ...repository.amikom.ac.id/files/Publikasi_07.12.2113.pdf · yang memuat materi pembelajaran secara tekstual, audio maupun visual.

Documents