MEDIA PEMBELAJARAN

Tujuan Kompetensi Umum :Dapat menjelaskan adanya beragam media yang dapat dipilih sebagai media pembelajaran

Tujuan Kompetensi KhususDapat menjelaskan : Pengertian media pembelajaran Klasifikasi jenis media dalam pembelajaran karakteristik masing-masing jenis media

Media adl apa saja yang dapat menyalurkan informasi dari sumber informasi ke penerima informasi

Media adl komunikasi yang digunakan untuk membawa suatu informasi

Media pembelajaran adl alat komunikasi untuk menyampaikan materi pembelajaran

Media pembelajaran adl prosedur yang sengaja dirancang u/ membantu mahasiswa belajar lebih baik, u/ mencapai tujuan pembelajaran

Syarat Pengembangan Media

V ISIBLE : Mudah Dilihat

I NTERESTING : Menarik

S IMPLE : Sederhana

U SEFUL : Isinya berguna/ bermanfaat

A CCURATE : Benar (dpt dipertanggungjawabkan)

L EGITIMATE : Masuk akal

S TRUCTURED : Terstruktur/ Tersusun dengan baik

Media cetak (Printed Media) Buku, brosur, leaflet,study guideMedia pameran (displayed media) Poster,realita,bhan grafis,modelMedia yang diproyeksikan (Projected media) Overhead transparansi,slide suara, film stripRekaman audio (audio tape recording) Kaset audio,compect disk Motion picture Vidio, televisiPembelajaran berbasis komputer CAI,CAL,Internet, Web Site

KLASIFIKASI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN(Heinich dkk,1996)

Jenis Media

Media yang tidak Diproyeksikan(Media display/Displayed Media)

Realita : Benda nyata yang digunakan sebagai bahan ajar

Model : Benda tiga dimensi yang merupakan representasi dari benda sesungguhnya

Bahan grafis : Gambar atau visual yang penampilannya tidak diproyeksikan

Display : bahan pameran / display yang penggunaannya dipasang ditempat tertentu

Media Yang diproyeksikan

Over Head Projector (OHP) : Alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada transparasi film

Slide Projector: Alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada film positif

Media AudioBerbagai cara untuk merekam dan menyampaikan suara untuk tujuan

pembelajaran (media dengar)

KELEBIHAN KEKURANGAN

1. Fleksibel 1. Memerlukan peralatan khusus

2. Relatif Murah 2. Memerlukan kemampuan khusus u/ pemanfaatannya

3. Ringkas

4. Mudah Dibawa /Portable

Media VideoFormat media yang memanfaatkan tabung katodal/LCD untuk menayangkan

pesan dalam bentuk animasi dan film

KELEBIHAN KEKURANGAN

1. Memanipulasi waktu dan ruang 1. Memerlukan peralatan dan kemampuan khusus untuk memanfaatkan

2. Menampilkan objek yang terlalu kecil,besar, dan berbahaya

3. Cocok untuk mempelajari ketrampilan motorik

4. Menyajikan gambar dengan lambat

Media Berbasis KomputerMedia yang dioperasikan melalui komputer yang biasa dikenal sebagai

perangkat lunak (software)

KELEBIHAN KEKURANGAN

1. Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa dan materi pelajaran

1. Peralatan u/ memanfaatkannya masih mahal

2. Poses belajar secara individual sesuai kemapuan mahasiswa

2. Perlu ketrampilan khusus u/ mengoperasikannya

3. Menampilkan unsur audiovisual

4. Langsung memberikan umpan balik

5. Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan

Multi Media Berbasis KomputerMedia yang mengintegrasikan berbagai bentuk materi seperti, teks, gambar,

grafis dan suara yang dioperasikan dengan komputer

Bentuknya : HypermediaVidio InteraktifCD RoomDigital Vidio InteractiveVirtual Reality

Multi Media kit

Yaitu paket bahan ajar yang terdiri dari beberapa jenis media digunakan untuk menjelaskan meteri tertentu, yang biasanya dilengkapi dengan buku panduan

a. Penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkanb. Proses pembelajaran menjadi lebih menarikc. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktifd. Jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangie. Waktu penyampaian materi pembelajaran menjadi lebih

efisienf. Meningkatkan kualitas hasil pembelajarang. Meningkatkan sikap positif siswa terhadap materi dan

proses pembelajaran

FAKTOR-FAKTOR YANG DIPERLU DIPERHATIKAN DALAM PEMILIHAN MEDIA

TUJUAN PEMBELAJARANLEARNING TASKKONDISI DAN FASILITAS SEKOLAHKARAKTERISTIK SISWABIAYA PRODUKSIBENTUK FISIK DAN ATRIBUT MEDIA

FAKTOR DALAM PEMILIHAN DAN PEMANFAATAN MEDIA

1. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai2. Karakteristik mahasiswa3. Kondisi yang ada (ketersediaan perangkat lunak dan

perangkat keras)4. Materi perkuliahan

Faktor yang harus diperhatikan dalamPembelian Media

1. dengan panduan penggunaannya?2. Apakah media tsb dapat dibiayai? Apakah sesuai dengan

kurikulum?3. Apakah materi pembelajaran yang ada didalamnya akurat

dan baru?4. Apakah media tersebut berisi pesan yang jelas dan ringkas?5. Apakah media tersebut dapat meningkatkan motivasi

belajar?6. Apakah media tsb dapat melibatkan siswa dlm aktivitas

pembelajaran?7. Apakah media tsb memiliki kualitas teknis yang baik?8. Apakah media tsb telah trbukti efektif? (telah diuji coba)9. Apakah media tsb dilengkapi