Top Banner
Line Johnsen [email protected] Åssiden vgs. Ledelse av læring med It’s learning som navet.
16

Med it's som navet

Jul 02, 2015

Download

Education

Line Johnsen

Foredrag på IKT konferanse i Buskerud 09.02.12
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Med it's som navet

Line Johnsen

[email protected]

Åssiden vgs.

Ledelse av læring med It’s

learning som navet.

Page 2: Med it's som navet

Disse digitale ressursene bruker jeg

mest.

It’s learning

NDLAForlagenes sider

Samskriveing

Youtube

Kikora

Naturfag

Facebook

Blogg

Kraftskolen

Bioteknologiskolen

Viten

Og noen

til

Page 3: Med it's som navet

Hvorfor være digital i klasserommet?

Holde læringstrykket oppe

Metodevariasjon

Være på elevenes arenaer

God dokumentasjon

Skape ulike vurderingssituasjoner

Holde orden – for elever og lærere

Bedre mulighet for differensiering

Jeg får mer tid til hver enkelt elev

Page 4: Med it's som navet
Page 5: Med it's som navet

Digitalt eller lærebok?

Ja takk begge deler!!

Page 6: Med it's som navet

Mitt klasserom på It’s

Lager egne klasserom

Oppbygging av trestruktur på It’s

Arbeidsplanen

Oppslag og innholdsblokker

Vurdering

Page 7: Med it's som navet

Velkommen til mitt klasserom.

Page 8: Med it's som navet

Trestruktur på It’s

Fornuftig trestruktur

Page 9: Med it's som navet
Page 10: Med it's som navet

Oppslag og innholdsblokker

Lager oppslag for hver uke med pekere.

Bruker ofte bilder/film

Innhold fra A-tekst

Et program for hva som skal skje i økta

Page 11: Med it's som navet

Willyou.typewith.me

Klassen lager notater

etter gitte nøkkelord

Hver elev/gruppe får

nøkkelord som passer

ferdighetsnivå

Kan enkelt gjøres om til

PDF/word

Mange elever bruker

disse notatene aktivt http://willyou.typewith.me/p/oGHwtTiJqU

Page 12: Med it's som navet

Blogg

Vi bruker

bloggspot.

Man trenger en

google-konto

Dokumentere

oppgaver

Elevene

veileder og

vurderer

hverandre http://skolecaro.blogspot.com/

Page 13: Med it's som navet

Facebook

Ikke hovedarena

Gi beskjeder

Mail

Veiledning

Elevene hjelper

hverandre

Grupper

Kontroll med elevenes

FB bruk

Page 14: Med it's som navet

NDLA’S FORTREFFELIGHET Enkelt å legge til innhold i It’s

Læreplanorganisert

Lettere å differensiere

Mange ressurser samlet på et sted

Fornuftige lenker som blir vedlikeholdt

Variasjon i oppgavetyper

E-forelesninger

Annotere

Muligheter for å få tekst opplest

Delingsarena

Page 15: Med it's som navet

Vurdering

All vurdering finner elvene på It’s

Vurderer mye/mange aktiviteter

Både med og uten karakter

Bruker framovermeldinger

Bruker ikke mye tid på vurdering

Elevene vurderer medelevers og sitt eget arbeid

Two Stars and a Wish

Page 16: Med it's som navet