Me Divierto Demostrando Lo Que Aprendí

7/21/2019 Me Divierto Demostrando Lo Que Aprendí

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Nombre y apellidos: _______________________________________________________________

1.- Resuelve los siguientes problemas aplicando los 4 pasos de resolución deproblemas:

A.- En una cisternahaba ! "#! litrosde agua. $i seecharon % !#%litros m&s' (cu&ntos

litros de agua hay ahora)

*peración :

Respuesta:___________________________

+.- ,uana tena $.%/ . $i gastó $.0"# en ropa.(u&nto le 2uedó)

*peración:

Respuesta:___________________________

Elige la alternativa correcta. Encierracon un crculo tu respuesta..- 3aniela realió los siguientespagos: $. 0! de lu y $. 1# de aguamás que de luz. ¿Cuánto pagó en

total?

a) 38 + (17+17)

b) 38 + (38 + 17)c) 38 + 17

Encierra con un crculo tu respuesta.3.- Andrea compró un televisor a $.#!" y un e2uipo de sonido a $.%/ . $i recibió $. %1 de vuelto'(con cu&nto pagó)a5 6 #!" 7 %/ 5 8 %1b5 #!" 7 %/ 7 %1

c5 %1 7 6#!" - %/ 5

9.- RAZONAMIENTO MATEMÁTICO:

1.-(u&ntos cubos ves en total en la gura)

1%

9

1!

1#

10

¡ME DIVIERTO CON MATEMÁTICA!



0.- *;ERA3*RE$ <A=E<>=?*$

RA@*NA:

$i:

a b !a 8 b9

Balla:

" #

4.- ACDCA :

a5 /b5 4c5 0d5 %

19)4"



¡ME DIVIERTO CON MATEMÁTICA!Nombre y apellidos:

_______________________________________________________________

I.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS APLICANDO LOS PASOSPARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

1.- 3e una chacra se han cosechado%#!/ sandas. $i se han vendido40"# sandas' (cu&ntas Faltan porvender)

9.- ,uan tiene %! taps. <iguel tiene0# taps m&s 2ue ,uan. (u&ntos tapstienen entre los dos)

0.- =racy va a la

tienda y compra1

2

Gg de pollo y le dan

2

4 . (Ce han dado m&s o menos de

lo 2ue pidió) Hraca tu respuesta.

4.- ;ascuala compra "carneros pe2ueIos a$. 0! cada uno.(u&nto pagó entotal)

OPERACIONES:

Multipli:

" # $ % $

R&'t:

Di(i)&*++$-$, # "#$



Si '&/(' &l 0u1) 2u& t& /)&3 l Mt&04ti 'i&0p/& &'t4p/&'&1t& 5 Mi1i't&/i )& E)ui61-P&/78

¡ME DIVIERTO CON MATEMÁTICA!


I.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS APLICANDO LOS PASOSPARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.1.-Ana viaJa # "!% Gm en automóvily 0 "#/ Gm en tren . (u&ntosGilómetros recorrió en total (

*. El&1 ti&1& S9. ;"+ . Si <'= ti&1& S9. , >+ 3 ?u41t ti&1&04' El&1 2u& <'=@a5 49/ 7 04%b5 49/ - 04%c5 04% - 49/

0.- En una granJa' las vacas dan9% litros de leche por la maIana y94! litros por la tarde.

(u&ntos litros deleche producir&nen una semana)

4.-,uan recogediariamente laleche de 1establos. Encada establorecoge 9%porongos de /

litros cada uno.

¿Cuántos litros de leche recoge en un día?

%.- Ricardo tomó2

4 de leche y

Ana'3

4 de litro.

(KuiLn tomó menos litros)

/.- Melipe tena $. 9%. $i gastó1

5 de lo

2ue tena. (u&nto dinero le 2ueda)

#.- ;ara construir una casa' unalbaIil dispone de 0 ladrillos. $ihasta el momento ha utiliado 90!/ladrillos' (cu&ntos le 2uedan)

!.- ,oseFa tiene %! pollitos y deseacolocarlos en ! corrales con igual nmerosde pollos.(u&ntos pollos habr& en cada corral)(u&ntos pollos sobran)



E1 lu1' 00&1t'3 l i0i1i61 &' 04' i0p/t1t& 2u& &l1i0i&1t 5 A161i08 .

ME ASCINA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS

Mi 10/& &':&F:

*.- R&'u&l(& l' 'iui&1t&' p/l&0'. Pi&1' 1 l0. Vu&l(& l&&/i&13 )&t&1i)0&1t&3 l' p/l&0'. Siu& l' ut/ p'' )& l/&'lui61 )& p/l&0'.

1.- Un caballo

avanza a razón de

48 k!h. ¿ Cuántos

k "uede recorrer

en # horas?

$.- %n un e&"eriento cientí'ico se

co"robó (ue el agua hierve a 1)) * C. +i

se a"agó el 'uego

cuando el agua tenía

una te"eratura de ,

*C ¿cuántos grados

Celcius 'altaron "ara

(ue hirviera el agua?

/.- 0urante las elecciones

unici"ales en una ciudad

votaron 8 )#8 "ersonas. +i

/8# "ersonas son

ueres ¿cuántos hobres

votaron?

4.- Un coche recorre una distancia de / 4/)

kilóetros en varios días. %l "rier día

recorre ,84 k2 el segundo 3/#2 5 el

tercero 8) k. +i el cuarto día llega a su

destino ¿cuántos k. recorre ese día?



- %n un cine se venden $/ entradas

cada día. ¿Cuántas entradas se venden en

tres días? ¿6 en 8 días?

,.- %n i clase estaos $3 alunos 5

(uereos 'orar gru"os de . ¿Cuántos

gru"os 'orareos? ¿+obrará alg7n

aluno?

3.- - %n una habitación

había ) "eluches 5 la

nia (uiere re"artirlos

en tres habitaciones "ara (ue no est9n

todos untos. ¿Cuántos "eluches tendrá

cada habitación?

8.- :i herano llevaba

en la ochila canicas 5

su aigo llevaba tres

veces más canicas que

mi hermano. +i i

herano tenía 13

canicas ¿Cuántas tenía su aigo?

ES UNA DELICIA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS

*.- R&'u&l(& l' 'iui&1t&' p/l&0' pli1) l' ut/ p'' )& l/&'lui61 )& p/l&0':

C0p/&1)&/ &l p/l&03 pl1t&/ u1 &'t/t&i3 pli/ l&'t/t&i 0p// &l /&'ult).

1.- ;ara llegar a i casa e (ueda el doble

en etros (ue "ara llegar a la casa de

iguel. +i a casa de iguel (uedan /,#

etros ¿Cuántos etros (uedan "ara llegar

a i casa?

$.- - %n un vagón había ,/4) "asaeros. <l

cabo de una hora se baan la itad 5 ás

tarde se baan la itad de los (ue (uedan.

¿Cuántos "asaeros (uedan?

/.- :i "rio =uís tiene el doble de aigos

(ue 5o. 6o tengo el tri"le (ue :aría. :aría

tiene ,8 aigos. ¿Cuántos aigos tiene i

"rio =uís?

4.- %ntre is aigos 5 5o reunios ,

>intendos. +i cada una contiene 8 uegos

di'erentes ¿< cuántos uegos "odreos

ugar en total?

.- =a cerca (ue cierra un huerto tenía

4/c de altura "ero le han auentado su

altura en 13 c. ¿Cuánto ide ahora la

altura de la cerca?

,.- Un corredor (uería recorrer 4$ k. +i

ha recorrido // k. ¿Cuántos kilóetros le

'altan a7n?

3.- Un coerciante tenía 1/8 caisas en su

tienda. a vendido 11/ caisas. %l resto

las coloca en caones iguales. ¿Cuántas

caisas colocará en cada caón?

8.- @engo $ canicas 5 i herano /8.

¿Cuántas canicas tengo ás (ue i

herano?

=ACCER 3E <A=E<>=?A

Mecha de entrega: " de diciembre



#.- <na tiene una colección de 138 'iguras

de aniales 5 Aavier tiene una colección de

$4 'iguras de otos. ¿Cuántas 'iguras

tienen en total?

1).- %n la "astelería :oreno ho5 han hecho

/ bandeas de "asteles. %n la "riera ha5 83

"asteles de chocolate en la segundo #1 de

nata 5 en la tercera 1$ de crea.

¿Cuántos "asteles han hecho en total?

11.- Auan el consere del colegio tiene una

caa con #) "untas. 0e ellas /8# son

largas 5 el resto cortas. ¿Cuántas "untascortas tiene?

1$.- - :i aigo @oás está le5endo un

libro de aventuras. 6a se ha leído 83 "áginas

5 la 'altan "or leer 1/, "áginas. ¿Cuántas "áginas tiene el libro de @oás?

1/.- Un cántaro con chicha tiene 4 l . +i

del cántaro se han vendido3

5 ¿cuántos

litros de chicha 'altan "or vender?

14.- %l colibrí abea bate sus alas a 3,

veces "or segundo. ¿Cuántas veces batirá

sus alas en 1) segundos?

EA<EN 3E <A=E<>=?A$

N0/& p&lli)':&F:

*.- R&'u&l(& l' 'iui&1t&' p/l&0' pli1) l' ut/ p'' )&l /&'lui61 )& p/l&0':


1.- < las clases de in'orática asisten /4 alunos

"or la aana 5 4 "or la tarde.

¿Cuántos alunos acuden a la acadeia de lunes a

viernes?

Bes"uestaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

$.- Bigoberta tiene 3 "lantones 5 desea colocarlas en

gru"os de 8 "lantones cada uno con igual n7ero de

"lantones.

¿Cuántos "lantones habrá en cada gru"o?

¿+obran "lantones? ¿Cuántos?


/.- %l saco de arroz está a +!. 38 . +i +5lvia desea

co"rar 3 sacos de arroz ¿cuánto deberá "agar?


4.- @rac5 tiene ,8 cu5es 5 Eiorella tiene el tri"le de

cu5es (ue @rac5. ;ero %dFin tiene lo (ue tiene @rac5

5 Eiorella untas. ¿Cuánto tienen entre los tres?




EA<EN 3E <A=E<>=?A$

N0/& p&lli)':&F:



1.- < las clases de in'orática asisten /4 alunos

"or la aana 5 4 "or la tarde.

¿Cuántos alunos acuden a la acadeia de lunes a

viernes?


$.- Bigoberta tiene 3 "lantones 5 desea colocarlas en

gru"os de 8 "lantones cada uno con igual n7ero de

"lantones.

¿Cuántos "lantones habrá en cada gru"o?¿+obran "lantones? ¿Cuántos?


/.- %l saco de arroz está a +!. 38 . +i +5lvia desea

co"rar 3 sacos de arroz ¿cuánto deberá "agar?

Bes"uestaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

4.- @rac5 tiene ,8 cu5es 5 Eiorella tiene el tri"le de

cu5es (ue @rac5. ;ero %dFin tiene lo (ue tiene @rac5

5 Eiorella untas. ¿Cuánto tienen entre los tres?


PRUEBA DE MATEMÁTICASN0/&:&F:

1. Escribe el nombre de los cuerpos geomLtricos 2ue se parecen a lossiguientes obJetos.

9. Ballar el &rea del tri&ngulo cuya base mide / cm y su altura 9 cm.



0. Balla el &rea de un cuadrado de " cm de lado

4.- Dn terreno tiene ! metros de ancho y 9% metros de largo. (u&l es el&rea del terreno rectangular)

%.- =raa las rectas 2ue te indican: u' tu /&lRectas paralelas Rectas oblicuas

Rectas perpendiculares Rectas secantes

El /1 /2uit&t )&l u1i(&/' '& 01iH&'t 0 u1 0t&04ti pu/

1'u0) 5A161i08.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Mi 10/& &':&F:





*.- Juan vino al colegio

con 17 bolitas; en el

primer recreo ganó 12

bolitas más, pero en el

segundo recreo perdió

8 bolitas. ¿Con

cuántas bolitas regresó a su casa?

Op&/i61 :

R&'pu&'t:

2. lonso tiene !ue

pintar una pared.

"n la ma#ana sólo

pintó1

5 de la

pared. $or la tarde

pintó los3

5 de la

pared ¿!u% &racción de la pared le

&alta pintar?

Op&/i61 :

R&'pu&'t:

,.- 'ariana tiene

() dados * !uiere

colocarlos en

ca+as. i cada ca+a

debe contener -

dados ¿cuántas

ca+as necesita?

Op&/i61 :

R&'pu&'t:

.- a!uel llegó al colegio a las 7/1) de

la ma#ana; e0actamente () minutos

antes de !ue llegue el irector ¿a !u%

ora llega el

irector al

Colegio?

a3 4/() oras

b3 8/55 oras

c3 7/1) oras



66. bserva el mapa * completa/esde el óvalo asta el colegio camino 9999999 cuadras al

99999999 * 9999999 cuadras al 99999999.

III.- bserva el cuadro donde cinco amigos deciden pesarse * luegoelabora un grá&ico de barras.

N0/& il/0'

Ol ,>

P&)/ >+

<u1 ,+

Lup& ,>

C/l' >



#/ "

#/ "

ME DIVIERTO DEMOSTRANDO LO JUE APRENDKNombre y apellidos:

_______________________________________________________________

1.- Resuelve las siguientes operaciones en Forma eOacta.! # / 7 #

" "

/ % !

9.- Resuelve los siguientes problemas' siguiendo los pasos dela resolución de problemas.

1.- 3e una embarcación se sacaron /%!#anchovetas y 2uedaron #%/. (u&ntasanchovetas haba en la embarcación)

9.- ,uan tiene 144 ciruelas y 2uiere colocarlasen bolsitas en grupos de ocho. (u&ntasbolsas pl&sticas necesitar&)

0.- En una granJa hay 0/ animales. $e sabe

2ue3

6 de los animales son patos. (u&ntos

animales son pavos )

RA@*NA:$i:a b !a 8 b9

Balla:

19 !

ME DIVIERTO DEMOSTRANDO LO JUE APRENDK


1.- Resuelve las siguientes operaciones en Forma eOacta.! # / 7 #

" "

/ % !

9.- Resuelve los siguientes problemas' siguiendo los pasos dela resolución de problemas.

1.- 3e una embarcación se sacaron /%!#anchovetas y 2uedaron #%/. (u&ntasanchovetas haba en la embarcación)

9.- ,uan tiene 144 ciruelas y 2uiere colocarlasen bolsitas en grupos de ocho. (u&ntasbolsas pl&sticas necesitar&)

0.- En una granJa hay 0/ animales. $e sabe RA@*NA:

" 9 / -% ! "

#" !

O

/

" 9 / -% ! "

#

" !

O

/



2ue3

6 de los animales son patos. (u&ntos

animales son pavos )

$i:a b !a 8 b9

Balla:

19 !

MISCELÁNEAS MATEMÁTICAS*. R&li1 ) /&l 1l6i 1 'u )iitl.

9.- Resuelve el siguiente problema:

3.- Observa y completa.

UNIDADES DE LONGITUD

Aquí tienes algunas de las unidades de longitud más usadas:

“Los encantos de la matemática solo se revelan a aquellos que tienen el valor de profundizar

en ella”. (Carl Friedrich Gauss)



Unidad de medida Símbolo Equivalenciaentímet!o cm "# milímet!osDecímet!o dm "# centímet!os

$et!o m "## cm%il&met!o 'm " ### m

Resuelve los siguientes problemas sobre unidades de longitud consultando

el recuadro. No lo olvides, consulta el recuadro.

1. Juana va al colegio * camina 2 :m de ida * otros 2 :m de vuelta. uego, seva al mercado * camina <)5 metros de ida * otros <)5 metros de regreso.

¿Cuántos metros a recorrido en total?

2. %scribe la cantidad (ue corres"onde

aG 1 c H DDDDDDDD

bG 4) H DDDDDDDDDDDc

cG #1 H DDDDDDDD c DDDDDDDD

dG / c , H DDDDDDDD

<. a distancia entre la ciudad * la ciudad = es de 2), 8 :m. ¿Cuántos metros

separan a ambas ciudades?

(. >na regla está partida * tiene 1 decmetros; otra regla está partida * tiene )5

milmetros. ¿Cuántos centmetros miden ambos peda@os de regla?

5.- ¿Cómo medirías estas longitudes? Relaciona las columnas correctamente.

"n metros"l largo de una piscina

EnCENT!ETR"#

El largo de unlibro "n centmetros

a distancia entre dos

ciudades de ecura



I.- INSTRUCCIONES: L&& )&t&1i)0&1t& )p/l&0. Vu&l(& l&&/ l' (&&' 2u&'&1 1&&'/i' F't 0p/&1)&/ &l

p/l&0. Pl1t& pli l &'t/t&i. i1l0&1t&3 ) l/&'pu&'t.

1.- En cada lade una parcelase hansembrado 1/!plantones de&rboles. $i enla parcela hay

0% las' (cu&ntos &rboles se han sembradoen total)R&'pu&'t:________________________________ ____

;.- <i hermano tiene 19% taps. Pel triple 2ue mi hermano y Andrlo 2ue tenemos mi hermano y yo(u&nto tiene Andrea) (u&nttenemos entre los tres)R&'pu&'t:______________________ _

,.- 3e una lanchaubicada en el marde $echura' se hansacado 0 !"/anchovetas. $i enla embarcación

2uedaron ! #"/ anchovetas' (cu&ntas

haba al inicio)R&'pu&'t:________________________________ ____

.- ,osL cosecapallos grandeschacra pe2ueIavenderlas

agruparlas en 94 sacos. (apallos colocar& en cada saco)

R&'pu&'t:______________________ ___

4.- En la posta mLdica de rinconadaatendieron a % personas el da lunes. El damartes atendieron a 9 personas m&s 2ueel lunesQ el miLrcoles atendieron a 9personas m&s 2ue el martes' el Juevesatendieron a 1 personas y el viernesatendieron a 9 personas m&s 2ue el da

miLrcoles. (A cu&ntas personas en total

%.- El coraón persona adulta latede ! veces por (u&ntas veces laticuarto de hora)

"l anco de un sobre"n :ilómetros

a altura de la torre

de una catedral "n metros

EAMEN DE MATEMÁTICA

Nombre y apellidos: __________________________________Mecha: ____ El &'tu)i

p/u1) )& l1tu/l& &'



atendió el centro desalud)R&'pu&'t:__________ ______________________ ____

R&'pu&'t:______________________ ____

1

1.-



¿Cuántos litros de limonada tendremos si juntamos todas las latas delimonada?.

EAMEN DE GEOMETRKA

II.- Ara@a el e+e de simetra de la siguiente &igura/



Me Divierto Demostrando Lo Que Aprendí

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