mācībspēku mobilitāte, tās ieguldījums augstskolas ...€¦ · Erasmus programmas mācībspēku mobilitāte, tās ieguldījums augstskolas internacionalizācijā Dr. Sandra

Erasmus programmas

mācībspēku mobilitāte, tās

ieguldījums augstskolas

internacionalizācijā

Dr. Sandra KRAŽE,

Banku augstskola

“Erasmus programma un Boloņas process-to loma izglītības internacionalizācijā”

2012.gada 17.maijs, Rīga

• Augstskolu internacionalizācija • Internacionalizācijas dimensija • Mācībspēku mobilitātes ietekme uz

augstskolu internacionalizāciju • Galvenās tendences • Mobilitāte kā kvalitātes

nodrošināšana

Augstskolu internacionalizācija

• Internacionalizācijas koncepcijas 20 gadi • Fragmentāra pieeja bez konkrētas stratēģijas,

atsevišķas starptautiskās aktivitātes • Erasmus programmas ietekme pārejā no

individuālas starptautiskas aktivitātes uz augstskolu internacionalizāciju

• Kredītpunktu sistēmas ieviešana, studiju programmu veidošana, reģionālo un globālo tendenču loma

Internacionalizācijas dimensija • Starptautiskas aktivitātes, lai uzlabotu studiju

programmas, starpkultūru saskarsmes pieaugošā nozīme, internacionalizācija kā programmu integrēta prasība

• Internacionalizācija- inovācija, • internacionalizācija - tradīcija • Daudzveidība: studentu, mācībspēku mobilitāte kā

neatņemama studiju programmas sastāvdaļa, kopīgu projektu īstenošana un jaunu ideju īstenošana studiju procesā pēc mobilitātes

• Globalizācija vērsta uz globālo konkurenci, internacionalizācija uz sadarbību, pilsoņu iesaistīšanu, pieaug reitingu loma

Tendences • Erasmus programmas ietekme, mācībspēku

mobilitāte kopš 1996 g., Eiropas politika augstākā izglītībā

• Franšīzes, kopīgu studiju kursu veidošana( Eiropas Moduļi),kopīgu grādu un dubulto diplomu programmas- kā alternatīva studentu mobilitātei

• Kvalificētā darbaspēka migrācija • Nepieciešamība dzīvot un strādāt kopā-

starpkultūru saskarsmes kompetences • Internacionalizācija- kā stratēģija

Internacionalizācijas kritēriji • Spēja pierādīt cik lielā mērā augstskola darbojas

starptautiskā tirgū, cik lielā mērā absolventi ir sagatavoti starptautiskai pieredzei, saite ar biznesa vidi ārpus nacionālās vides

• Paralēli nacionālai kultūrai-internacionalizācijas kultūra • Orientācija arī uz ārvalstu tirgu, lai veidotu starptautisku

mobilitātes tirgu • Ārvalstu studentu integrēšana studiju programmās,

docētāju prasme strādāt šādās programmās • Studiju programmu konkurētspēja

• Eiropas modernizācija

Mācībspēku internacionalizācija

• Ārvalstu mācībspēku darbs augstskolā • Mācībspēku starptautiska pieredze • Spēja lasīt lekciju, vadīt seminārus un projektus

svešvalodā • Mācībspēku valodas prasmes • Spēja akadēmiskajam personālam lasīt lekcijas

ārvalstīs • Dalība starptautiskās konferencēs • Pētniecība ar starptautisku nozīmi

Studiju programmu internacionalizācija

• Studiju programmās studē arī ārvalstu studenti

• Daļa programmas tiek realizēta angļu valodā • Studiju programmas atbilsts Boloņas

procesam, ieviesti ECTS, studiju rezultāti, atbilstoši vērtējuma kritēriji

• Diploma pielikuma izsniegšana atbilstoši prasībām

• Erasmus studentu( pēc studijām Erasmus programmā) iesaistīšana studiju procesā, izmantojot viņu pieredzi

Kvalitātes nodrošināšana • Internacionalizācijas loma kvalitātes nodrošināšanā • Ārvalstu studentu integrācijas, kopīgu uzdevumu

pildīšana, darbs starptautiskās komandās • Internacionalizācija nevis kā pašmērķis, bet , lai

uzlabotu studiju kvalitāti • Tiekšanās pēc rezultāta, nevis augstiem statiskas

rādītājiem • Programma: “Erasmus for all”- sadarbība,

pieredzes apmaiņa, kompetences, prasmes, rezultāts

• Visa personāla iesaistīšana augstskolas internacionalizācijā

Instrumenti internacionalizācijā

• Mācībspēku mobilitāte kā instruments, nevis tikai kā individuālas pieredzes iegūšana

• Benchmarking- labas prakses piemēru izmantošana

• Neizgudrot atkal velosipēdu- mācīties vienam no otra

• Stratēģijas izstrādāšana mācībspēku plānotai mobilitātei

Mobilitātes veicināšana

• Kopīgu kursu un programmu veidošana

• Kopīgu studiju kursu pasniegšana ar partneriem

• Abpusēja mobilitāte

• Pāreja no individuālas mobilitātes uz stratēģisku mobilitāti

• Kopīgu projektu un kopīgas pētniecības veikšana

• Pāreja no kvantitātes uz kvalitāti

• Dažādu instrumentu apvienošana: IP projekti, strukturālie tīkli, multilaterālie projekti

• Mobilitātes logu izveidošana

•

Iegūtās pieredzes izplatīšana • Kopīgu grādu ieviešana prasa kopīgu studiju kursu

īstenošanu • Starpdisciplināra pieeja • Saturiskās atskaites, veiksmes stāsti • Pieredzes apkopojums par metodēm , par kursa

saturu, par tālākiem plāniem , pieredzes ieviešanā • Tālākas profesionalitātes izaugsme, demonstrē,

kas mainījies pēc mobilitātes • Pieredzes dokumentēšana, pieredzes apmaiņa ar

kolēģiem, starptautiskās pieredzes testēšana

2 7 8 13

45 52 58 62 69 80 81

43

6 10

15 17

2

0

20

40

60

80

100

Exchange ERASMUS BA students abroad

Studies Placement

1 5 15 16

36

23 25 35 35

41

7 4

3 3

3

0

10

20

30

40

50

Exchange ERASMUS students at BA

Studies Placement

51

65 69

44

0

20

40

60

80

100

2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Participaton in international projects

15 19

29 30 25

31 32

10

2 5 6

15 19

34 36

20

0

10

20

30

40

50

ERASMUS academic staff mobility

Academic staff abroad Guest lecturers

Internacionalizācija

Mācībspēku mobilitāte

Studentu mobilitāte Studiju programma

Secinājumi

• Eiropas modernizācija

• Mācībspēku vadošā loma

• Stratēģiska mācībspēku mobilitāte

• Saturiskas atskaites un pieredzes ieviešana pēc mobilitātes

Paldies par uzmanību !

[email protected]