MBA–ul o solu ţ ie ?

MBA–ul o soluţie ?

Ce fel de manageri ne vor conduce companiile peste 10 ani

HR Conference Ziarul Financiar

24 martie 2009

CONTEXT

Businessul românesc nu a depins vreodată mai mult decât acum de oameni.

Angajaţii performanţi, în perioade de declin economic, sunt cel mai important atu al companiilor, cei care vor face în final diferenţa între firmele care vor supravieţui şi cele care nu.

Cum îi dezvoltăm şi cum îi păstrăm pe cei mai buni?

MBA-ul este o soluţie?

Radiografie 360

Motivaţiile celor care urmează un MBA

Ce oferă Şcolile de Afaceri?

Ce caută companiile?

Cât valorează un MBA pe timp de criză?

Sursele de informaţii

Percepţia absolvenţilor MBA asupra programelor absolvite – Raport de cercetare calitativă care a avut în vedere absolvenţii Open University Business School (OUBS), Asebuss, Business School of Management (BSM)

Rapoarte de cercetare anuale asupra gradului de satisfacţie pentru absolvenţii

Alte surse de informare: internetul, presa, reprezentanţii şcolilor de afaceri, reprezentanţii organizaţiilor sponsor, angajatorii.

Doar 10% dintre managerii importanţi din

România au un MBA

În catalogul “Who'S Who in Business Romania 2008 - Cei mai

importanţi 1.000 de oameni din Business”, doar 110 dintre aceştia

(reprezentând cca.10%) au absolvit programe de MBA sau de

Executive MBA.

Şi totuşi ......

Motivaţia alegerii/ urmării unui program MBA

Motivele menţionate de respondenţi se grupează

în trei mari categorii:– caracteristicile intrinseci ale unui MBA– nevoia personală de autodepăşire– calitatea programului de a deschide noi orizonturi

Caracteristici intrinseci

- credibilitate- calitate- complexitate- notorietate- recunoaştere internaţională

”Îmi place să fac lucruri de calitate; tripla acreditare internaţională a programului a contat mult în decizia mea de a urma acest program” (Executive Manager, OUBS)

“Am ales un MBA pentru că a trebuit să aleg programul care are, din punctul de vedere al angajatorului român credibilitate şi valoare pe piata.” (PR Manager, ASEBUSS)

Motivaţia alegerii/ urmării unui program MBA

Dezvoltarea personală/ Autodepăşire informarea/ cunoaşterea fenomenului

“business” atât din punct de vedere teoretic, cât şi practic (acoperă o arie largă de discipline indispensabile în domeniul “business” /management)

configurarea unei alte viziuni asupra business-ului

întărirea încrederii în sine organizarea, sistematizarea şi

consolidarea cunoştinţelor (oferă o pregătire reală, superioară celei din facultate)

“un MBA ... îţi schimbă viziunea... ieşi o persoană diferită”

(Partners Manager, OUBS)

“Să trec la ceva nou, un progres. Aveam senzaţia că pot să învăţ lucrurile de la fundamentul lor.” (Operations Manager, OUBS)

”să înţeleg ceea ce se întâmplă, să pot lua decizii strategice de business” (Portfolio & Co-brand Manager, ASEBUSS)

Motivaţia alegerii/ urmării unui program MBA

“eram foarte nerabdătoare să

încep un asfel de program...simţeam că-mi va da aripi...” (Manager de Marketing si Vânzări, BSM)

“Aveam nevoie de un limbaj

comun managerial utilizat la nivel internaţional... Chiar un cod.” (Director Executiv,

OUBS )

- Promovare profesională/ reconversie (şanse mai mari de promovare sau de schimbare a domeniului de activitate)

- Networking (oferă accesul la o comunitatea de business, atât local, cât şi internaţional)

- Recunoaştere (din partea colegilor, subordonaţilor, superiorilor si partenerilor)

- Limbaj comun (specific de “business”, prin care poţi comunica în comunitate)

Deschiderea de orizonturi

“Din momentul în care m-am înscris la MBA, evoluţia a fost una în sus…am promovat. Am ajuns din poziţia de Category Manager în cea de Director de Marketing” (Director Marketing, OUBS)

PE

RFO

RM

AN

ŢĂ

“Mi s-a dezvoltat capacitatea de analiză critică, am devenit mult mai structurat.”

(Executive Manager, OUBS)

NETWORKING

ST

RU

CT

UR

Ă/

FL

EX

IBIL

ITA

TE

ÎNCREDERE

VIZIUNE

STRATEGICĂ

“De acolo pleci cu sacul plin.... Pentru mine a contat viziunea strategică pe care am dobândit-o’’

(Supply Chain Manager, BSM)

Ce declară absolvenţii că au obţinut

“ Am simţit că păşesc în viitor. M-a ajutat să înţeleg esenţialul dincolo de forme. Până la urmă contează ce ai înţeles şi ce aplici. Acum am mai multă încredere în mine”

(Director, ASEBUSS)

“Nu există bariere geografice.... este un network, o structură flexibilă, deschisă.    (Director Financiar, OUBS)

Companie

Rezulta

te

Perform

anţă

Imagine

în piaţă

Aliniere la

standarde

internaţionale

Cum se întorc aceste beneficii în organizaţiile în care lucrează absolvenţii de MBA

MotivareFidelizare

“Cei aflaţi pe posturi de conducere nu sunt

doar manageri, ci şi lideri, iar expunerea la

un program de MBA i-a făcut pe cei care l-au

finalizat să dobândească cele mai importante

abilităţi pe care ar trebui să le aibă un lider:

de comunicare interpersonală şi de

gândire strategică”

HR Manager, IT&C

„Ne vom implica în finanţarea unor programe de

MBA numai în măsura în care suntem

interesaţi în retenţia talentelor în organizaţie"

Directorul executiv al departamanetului de

Resurse Umane, sector bancar

Ce oferă Şcolile de Afaceri

TO DO

TO

KNOW TO BE

Ce oferă Şcolile de Afaceri

O nouă orientare

Centrul de greutate se mută de la “A ŞTI”, la “A FACE”

şi mai ales la “A FI”, de la conţinut şi curiculă către

aplicabilitatea practică a programelor, către viaţa reală.

Studiile de caz “fabricate” în laboratoarele marilor şcoli de

afaceri precum Harvard sau London Business School,

cedează locul studiilor de caz aduse de cursanţi.

Cursantul devine astfel parte din program.

Renumele şcolii de afaceri va fi dat de valoarea absolvenţilor

acesteia şi va depinde de rezultatele obţinute de manageri

în companiile lor.

Profesorul “clasic” se transformă într-un mentor, într-un

coach, într-un consultant care sprijină procesul de dezvoltare;

dintr-o persoană academică devine un practician.

“ În programele de masterat oferite de The Open University Business School o semnificaţie majoră se acordă contribuţiei cursantului care vine cu propria sa experienţă practică şi care îl are alături pe tutor cu rol de ghid, de calăuză. Învăţarea este privită ca o călătorie experienţială, materiile studiate fiind locurile interesante şi provocatoare întâlnite pe drum şi care trebuie explorate”

Profesor James Fleck, decan OUBS

Sunt pregătite Şcolile de Afaceri pentru a răspunde cerinţelor actuale impuse de criză?

“La Amsterdam Business School profesorii şi cursanţii sunt conectaţi zilnic la criza financiară globală, prin intermediul facilităţilor media pe care le oferim"Ivonne Langen, Program Manager International Masters Programs MBA, Amsterdam Business School

“În cursurile din programul de MBA precum

„Strategy”, „Financial Strategy”, „Marketing in

a Complex World” , „Creativity, Innovation

and Change” strategia de management este

abordată din perspectiva procesului de

schimbare în condiţii de nesiguranţă extremă”

Richard Wheatcroft, Masters Programme Director, OUBS

“Cu atât mai mult acum relaţia dintre şcolile de afaceri şi companii trebuie să se transforme într-un adevărat parteneriat. Numai printr-o constantă şi strânsă colaborare cu mediul de afaceri se pot cunoaşte cerinţele prezente si viitoare privind cunoştinţele, abilităţile şi aptitudinile necesare managerilor. Firmele si organizaţiile constituie o importantă sursă de inovaţie pentru şcolile de afaceri”

Frank Brown, Decan INSEAD

Ce caută indivizii în timp de criză

Moment critic în care pentru

a merge mai departe trebuie

să te dezvolţi

Poliţă de asigurare

“La Oxford's Said Business School, aplicaţiile la MBA în primele luni ale anului 2009 au crescut cu 30%”.

“La testul GMAT- testul “standard” impus în toată lumea de către şcolile de afaceri la admiterea în programele de MBA, în 2008, s-a înregistrat numărul record de 247.000 aplicanţi.”

“Cererea se orientează către programe de MBA care oferă flexibilitate întrucât în perioadele de criză nimeni nu-şi permite să-ţi pună în pericol slujba.”

Ştiri extrase din Financial Times

Valoare adăugată pe piaţa forţei de

muncă

Dezvoltarea leadershipului

Viziune strategică

Abilitatea de a găsi soluţii

Păstrarea locului de muncă sau găsirea altuia

Soluţii pentru rezolvarea problemelor generate de criză prin Manageri

Cu o bună capacitate de analiză, inovativi şi versatili

Cu solide cunoştinţe de management financiar

Cu viziune strategică

Cu bune abilităţi de leadership

Rezistenţi la presiune şi stres

“Managerii de care avem nevoie trebuie să facă faţă complexităţii unor situaţii de maximă incertitudine, să ştie să evalueze riscurile. Le trebuie abilităţi de leadership şi un comportament etic şi responsabil”. HR director, FMCG

“Pentru a pregăti managerii de care avem nevoie, programele de MBA trebuie să aibă un grad sporit de aplicabilitate, să ofere accesibilitate, o mai mare flexibilitate, expunere internaţională, cunoştinţe practice, diversitate culturală”

HR Manager, companie multinaţională, Pharma

Ce caută companiile în timp de criză

Ce alte motive mai au companiile

Dorinţa de a-şi ţine angajaţii motivaţi

Necesitatea de a-i păstra pe cei mai buni

“Este important să lucrăm cu oameni motivaţi, iar aceasta reprezintă şi un angajament pe termen lung al firmei. În situaţii de criză este vital să-i păstrăm şi să-i atragem pe cei mai buni”

HR Manager, FMCG

“În domeniul serviciilor cu deosebire, oamenii fac diferenţa. Acum, mai mult ca oricând, angajaţii performanţi reprezintă atu-ul nostru”.

HR Manager, IT&C

ÎNTREBĂRI

Va rezolva educaţia managerială criza mondială?

Cine a creat criza? Au o “vină” şi şcolile de afaceri?

Omit ceva şcolile de afaceri din ce-i învaţă pe manageri?

Oferă ceea ce trebuie azi managerilor? Pun în programele de MBA toate “întrebările” care sunt utile managerilor?

Beneficiile managerilor până unde merg? Dar beneficiile organizaţiilor?

Va rămâne o opţiune personală participarea la un MBA sau organizaţiile se vor implica în sprijinirea angajaţilor susţinându-i financiar?