Top Banner
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN SAMPAI 500 OLEH : MUZAHIMAH NIM : 2023113063
57

Matematika Kelas 2

Aug 16, 2015

Download

Documents

asyafiul
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Matematika Kelas 2

PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN SAMPAI 500

OLEH : MUZAHIMAHNIM : 2023113063

Page 2: Matematika Kelas 2

AYO MEMBILANG SECARA URUTMari mengurutkan bilangan bersama-sama

Page 3: Matematika Kelas 2

MARI MEMBACA BILANGAN

No Lambang Bilangan Dibaca

1. 110 Seratus sepuluh

2. 202 ...

3. 259 ...

4. 294 ...

Page 4: Matematika Kelas 2

Menulis BilanganNO LAMBANG BILANGAN NAMA BILANGAN

1 136 ...

2 ... Seratus lima puluh lima

3 245 ...

4 ... Tiga ratus delapan puluh tujuh

5 293 ....

Page 5: Matematika Kelas 2

MEMBANDINGKAN BILANGAN

147 LEBIH DARI 143

259 ... 261

365 ... 368

412 ... 379

459 ... 452

Page 6: Matematika Kelas 2

MENGURUTKAN BILANGAN

SOAL 442 , 441 , 445 , 443, 444, 440.

DARI YANG TERKECIL 440, 441, 442, 443, 444, 445.

DARI YANG TERBESAR 445, 444, 443, 442, 441, 440.

Page 7: Matematika Kelas 2

BILANGAN GENAP DAN GANJILBerikut contoh bilangan genap dan ganjil...

Page 8: Matematika Kelas 2

Menentukan Bilangan Genap dan Ganjil

Page 9: Matematika Kelas 2

Membilang Loncat

Page 10: Matematika Kelas 2

MENENTUKAN NILAI TEMPAT

Page 11: Matematika Kelas 2

FAKTA DASAR PENJUMLAHAN

Page 12: Matematika Kelas 2

MENJUMLAH DUA BILANGAN

Page 13: Matematika Kelas 2

PENJUMLAHAN BILANGAN TIGA ANGKA

Page 14: Matematika Kelas 2

CARA MENGGUNAKAN TABEL

bagaimana cara mencari 8 – 5perhatikan angka 8 dalam tabel yang sebaris

dengan angka 5 dan satu kolom dengan angka 3

jadi 8 – 5 = 3angka 5 sebagai pengurang dan hasilnya adalahangka 3

Page 15: Matematika Kelas 2

FAKTA DASAR PENGURANGAN

Page 16: Matematika Kelas 2

PENGURANGAN DUA BILANGAN TIGA ANGKA

Page 17: Matematika Kelas 2

OPERASI HITUNG CAMPURANBerapakah hasil dari 125 – 45 + 360 ?

Ingat!!!

jika terdapat penjumlahan dan pengurangan makayang ditulis dahulu dikerjakan lebih dahulu

Page 18: Matematika Kelas 2

MEMECAHKAN SOAL CERITA

seorang petani memanen

158 semangka

dibeli oleh pedagang

sebanyak 149 semangka

memanen lagi 125 semangka

berapa semangka yang

dimiliki pak tani sekarang?

Page 19: Matematika Kelas 2

PENYELESAIAN

Diketahui : banyak semangka yang dipanen = 158 dibeli = 149 panen lagi = 125

Ditanyakan : banyaknya semangka...?Jawaban :semangka pak tani sekarang = 158 – 149 + 125

= 9 + 125 = 134

Jadi semangka yang dimiliki pak tani sekarang ada 134Buah.

Page 20: Matematika Kelas 2

INGAT!!!

soal yang mengandung penjumlahan dan

penguranganpenyelesaian dilakukan berurutan

dari kirike kanan

Page 21: Matematika Kelas 2

PENGUKURAN WAKTU PANJANG DAN BERAT

Oleh : Muzahimah (2023113063)

Page 22: Matematika Kelas 2

MEMBACA & MEENTUKAN TANDA WAKTU

MENULIS TANDA WAKTU

MENETUKAN LAMA WAKTU

ALAT MENGUKUR

WAKTU

Page 23: Matematika Kelas 2

MEMBACA & MENENTUKAN TANDA WAKTU

Bagaimana cara membaca dan menulis jam???

Jarum pendek menunjukan angka 3

Jarum panjang menunjukan angka 12

Dibaca pukul 3

Page 24: Matematika Kelas 2

MENULIS TANDA WAKTU

Hendri mandi pukul......

Page 25: Matematika Kelas 2

MENENTUKAN LAMA WAKTU

Verina gemar membacaIa sangat rajin belajarIa belajar setiap hariIa belajar mulai pukul 6 soreSelesai belajar pukul 8 malamBberapa jam verina belajar?Mari kita hitung lamanya verina belajarDari pukul 6 sampai pukul 8

Jarum pendekbergerak dua langkahJadinya lama belajar 2 jam

Page 26: Matematika Kelas 2

MEMBANDINGKAN PANJANG BENDA

ALAT UKUR TIDAK BAKU

ALAT UKUR BAKU

ALAT UKUR PANJANG

Page 27: Matematika Kelas 2

MEMBANDINGKAN PANJANG BENDA

A B C D E

Mana yang lebih panjang...?

mana yang lebih pendek...?

Adakah yang samaPanjang...?

Page 28: Matematika Kelas 2

ALAT UKUR TIDAK BAKU

Jengkal tangan DEPA (dua tangan direntangkan)

LangkahTali

Page 29: Matematika Kelas 2

ALAT UKUR BAKU

gambar di atas merupakan alat ukur bakubagian atas menunjukkan sentimeter

bagian bawah menunjukkan inchihasil pengukuran kadang-kadang tidak kita peroleh

bilangan yang tepatkarena itu diambil bilangan yang terdekat

perhatikan gambar di bawah inipangkal pensil diimpitkan dengan angka 0 ( nol )ternyata ujung pensil berimpit dengan angka 8

jadi panjang pensil adalah 8 cm

Page 30: Matematika Kelas 2

ALAT UKUR BERAT

MEMBANDINGKAN BERAT BENDA

MENGUKUR BERAT BENDA

Page 31: Matematika Kelas 2

MEMBANDINGKAN BERAT BENDA

lengan timbangan benda a lebih

rendahdaripada benda bartinya benda a lebih berat dari

benda b

Page 32: Matematika Kelas 2

MENGUKUR BERAT BENDA

1 spidol sama berat dengan 4 pensil

benda yang diukur spidol

sedangkan satuan ukurnya adalah

pensil

Page 33: Matematika Kelas 2

MENYELESAIKAN MASALAH MENGUKUR BENDA YANG SATUANYA SAMA

MENAKSIR BERAT BENDA

MEMILIH ALAT UKUR

ALAT UNTUK MENGUKUR BERAT BENDA

Page 34: Matematika Kelas 2

MENAKSIR BERAT BENDA

jika berat satu durian 3 kgmaka berat dua duriankira kira 3 kg + 3 kg = 6 kg

Page 35: Matematika Kelas 2

MEMILIH ALAT UKUR

a. untuk mengukur panjang buku kita gunakan penggarisb. untuk mengukur pensil kita gunakan penggarisc. untuk mengukur lingkaran pinggang penjahit menggunakan meteran

Page 36: Matematika Kelas 2

ALAT UNTUK MENGUKUR BERAT BADAN

digunakan untuk mengukur berat gula

beras daging dan sebagainya

digunakan untuk menimbang

benda benda yang berat

misalnya beras satu karung

Page 37: Matematika Kelas 2

PERKALIAN DAN PEMBAGIAN

Oleh : Muzahimah (2023113063)

Page 38: Matematika Kelas 2

PERKALIAN BILANGAN

ARTI PERKALIAN

MENGALIKA

N BILANGAN

SATUANGKA

MENGHITUNG SECA

RA CEPAT

Page 39: Matematika Kelas 2

ARTI PERKALIANPerkalian termasuk bagian yang penting. Marilah kitabelajar perkalian.Di halaman ada 4 ekor ayam.Berapa kaki seekor ayam?Berapa banyak kaki 4 ekor ayam?

Banyak kaki 4 ekor ayam2 + 2 + 2 + 2 = ....Banyak kaki 4 ekor ayam4×2 = 2 + 2 + 2 + 2 = ....Perkalian merupakan penjumlahan berulang

Page 40: Matematika Kelas 2

MENGALIKAN BILANGAN SATU ANGKA

4 x 3= 3 + 3 + 3 + 3 = 12

6 x 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24

3 x 5 = 5 x 5 x 5 = 15

Page 41: Matematika Kelas 2

MENGHITUNG SECARA CEPATPerkalian dengan dua.Sama artinya menjumlah dengan bilangan itu sendiri

2×4 = 4 + 4 = 82×5 = 5 + 5 = 10

Perkalian dengan duahasilnya selalu merupakan bilangan genap

Page 42: Matematika Kelas 2

PERKALIAN BILANGAN DENGAN ANGKA SATU

Semua bilangan jika dikalikan satuhasilnya sama dengan bilangan itu sendiri

a. 3×1= 1 + 1 + 1 = 3b. 7×1= 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 7c. 4×1= 1 + 1 + 1 + 1 = 4d. 5×1= 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5

Page 43: Matematika Kelas 2

PEMBAGIAN BILANGAN

ARTI PEMBAGIAN

MENGENAL

PEMBAGIAN

SEBAGAI LAWAN PERKALI

AN

MEMBAGI

DENGAN

BILANGAN SATU

MEMBAGI

BILAGAN DENGAN BILANGA

N ITU SENDIRI

Page 44: Matematika Kelas 2

ARTI PEMBAGIAN

Coba cermati masalah berikut ini!Jefri mempunyai 8 roti.Roti akan dimasukkan ke dalam 4 kantong plastik.Isi setiap kantong plastik harus sama

Pengurangan berulang 8 – 4 – 4 = 0sama artinya 8 : 4 = 2Penulisan 8 : 4 = 2 dibaca 8 dibagi 4 sama dengan 28 disebut bilangan yang dibagi4 disebut bilangan pembagi2 disebut hasil bagi dari 8 dan 4

Sekarang semua roti berada di kantong plastik.Berapa isi setiap kantong?Karena Jefri melakukan 2 kali pengurangan:8 – 4 – 4 = 0

Page 45: Matematika Kelas 2

MENGENAL PEMBAGIAN SEBAGAI LAWAN PERKALIAN

Mengubah pembagian menjadi bentuk perkalian.Ayo perhatikan tabel berikut!

BENTUK PEMBAGIAN BENTUK PERKALIAN

10 : 5 = 2

Dapat Diubah

2 x 5 = 105 x 2 = 10

18 : 6 = 33 x 6 = 186 x 3 = 18

Page 46: Matematika Kelas 2

MEMBAGI DENGAN BILANGAN SATU

Ada 5 manggis dibagikan kepada 1

orang.Orang itu menerima

5 manggis.Ditulis 5 : 1 = 5

Dibaca lima dibagi satu sama dengan

lima.

Page 47: Matematika Kelas 2

MEMBAGI BILANGAN DENGAN BILANGAN ITU SENDIRI

Ada 7 mangga dibagikan kepada 7

orang.Setiap orang

mendapatkan 1 mangga.

Ditulis 7 : 7 = 1Dibaca tujuh dibagi tujuh sama dengan

satu.

Page 48: Matematika Kelas 2

BANGUN

DATAROleh : MUZAHIMAH (202311306)

Page 49: Matematika Kelas 2

Bangun Datar Standar

kopetensiMemahami sifat-sifat bangun

datar dan hubungan

antar bangun

Kopetensi dasar

Mengidentifikasi sifat –

sifat bangun datar

Page 50: Matematika Kelas 2

1. segitiga

Segitiga adalah suatu bangun datar yang memiliki tiga sisi dan tiga titik sudut

titiksudut

Titik sudut

Titik sudut

sisisisi

sisi

Page 51: Matematika Kelas 2

Ada bermacam-macam jenis segitiga dan cara menggambar bangun tersebut. Jenis-jenis segitiga adalah :

a. Segitiga sembarangb. Segitiga sama sisic. Segitiga sembarangd. Segitiga siku-siku

1) segitiga siku-siku sembarang2) segitiga siku-siku sama kaki

Page 52: Matematika Kelas 2

2. persegi

Persegi adalah bangun datar yang ke empat sisinya sama dan keempat sudutnya siku-siku

A B

CD

Persegi ABCDMempunyai empat sisi yang sama panjangAB = BC = CD = ADMempunyai empat sudut yang sama besar <A = <B = <C = <D

Page 53: Matematika Kelas 2

3. Persegi panjang

Persegi panjang adalah sebuah bangun datar dimana sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan keempat sudutnya siku-siku

Persegi panjamg ABCD sisi AB = sisi CD

sisi AB = BC<A = <B = <C = <D

A B

CD

Page 54: Matematika Kelas 2

4. Trapesium

Trapesium adalah bangun datar segi empat dengan dua buah isi yang berhadapan sejajar . Ada beberapa jenis trapesium yaitu :a. Trapesium siku - siku

Trapesium ABCDSisi CD sejajar ABCD ≠ BD ≠ AB ≠ AC<A = <C

b. Trapesium sama kaki

BA

CDTrapesium ABCDSisi AB sejajar CDAD = BC dan AB ≠ CD<A = <B dan <C = <D

c. Trapesimum sembarang

Trapesium ABCDSisi AB sejajar CDAB ≠ BC ≠ CD ≠ AD<A ≠ <B ≠ <C ≠ <D

Page 55: Matematika Kelas 2

5. Lingkaran

Lingkaran adalah bangun datar yang jarak semua titik pada lingkaran dengan titik pusat ( ( o ) sama panjang

o

diameter

Jari-jari

Ciri-ciri lingkaran :1. Merupakan kurva tertutup

sederhana2. Memiliki titik pusat ( o )3. Memiliki garis tengah yang

panjangnya dua kali jari-jari

Page 56: Matematika Kelas 2

Jajargenjang ABCD :a. Sisi sisi yang berhadapan

sejajar dan sama panjang sisi AD sejajar BCsisi AB sejajar CD

b. Sudut yang berhadapan sama besar dan bukan sudut siku-siku<A = <B dan <C = <D

Jajargenjang adalah bangun datar segi empat dengan sisi-

sisinya yang berhadapan sejajar dan sama panjang

6. Jajargenjang

Page 57: Matematika Kelas 2

TERIMAKASIHSEMOGA

BERMANFAAT