KISI-KISI Terbuka IPS Mata pelajaran : IPS Kelas : VIII U & R Ulangan : Penilaian Harian 3 Thn. Pelajaran : 2019/2020 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan Btk. Soal 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. 3.3. Memahami keunggulan dan keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN. 4.3 Menyajikan keunggulan dan keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya di Indonesia dan Negara-negara ASEAN Pelaku Ekonomi Macam-macam Pelaku Ekonomi Ekspor, Impor, Tenaga Kerja, dan Perdagangan ESSAY (5 nomor) Mengetahui, Bekasi, 20 Januari 2019 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS Drs. H. Agus Riyanta Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd NRP. 910336 NRP. 171313
20
Embed
Mata pelajaran : IPS Kelas : VIII U & R Ulangan ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan
Btk. Soal
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
karya seni rupa.
3.3. Memahami keunggulan dan
keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN.
4.3 Menyajikan keunggulan dan
keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya di Indonesia dan Negara-negara ASEAN
Pelaku Ekonomi Macam-macam Pelaku Ekonomi Ekspor, Impor, Tenaga Kerja, dan Perdagangan
ESSAY (5 nomor)
Mengetahui, Bekasi, 20 Januari 2019
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS
Drs. H. Agus Riyanta Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd
NRP. 910336 NRP. 171313
KISI – KISI SOAL Mata pelajaran : Seni Kelas : VIII Unggulan/Reguler Ulangan : Pekan Penilaian Harian Thn. Pelajaran : 2019/2020
No
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator
Keterangan
Btk. Soal No. Soal
1 8.1. Menjelaskan pengertian tari tradisi 8.2. Mengidentifikasi setiap jenis tarian
Seni Tari
Mengidentifikasi keragaman Tarian Nusantara sebagai warisan budaya Indonesia
Pilihan ganda
1,
Mendeskripsikan fungs dan jenis karya seni tari tunggal
2
2
8.5.Mengidentifikasi seni teater/drama 8.6. Mengidentifikasi unsur – unsur seni teater/drama.
Seni Teater
Memahami pengertian teater/drama. Uraian 3,
Melakukan teknik dan gaya drama 4,5,6
Mengomunikasikan teknik dan gaya acting dalam drama
7
: SMP Islam PB Soedirman
: Bahasa Sunda
Alokasi Waktu : 60 menit
: VIII / 2
C1
C2
C2
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Agus Riyanto, M.Pd Sarah Aminah Zuhriyah, S.PdI
C1
KISI-KISI PENENILAIAN HARIAN III SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
RANAH SOAL
Kelas/SMT
NO KOMPETENSI DASAR MATERI
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
sajak
sajak
1Memahami teks dan
ketentuan sajak
Memahami ketentuan
purwakanti2
KISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 60 menit
KELAS : VIII Unggulan 1,2,3 dan Reguler 1,2 Jumlah Soal : 7
SEMESTER : II Penyusun : Wafa Ulahadi, S.Pd
N
o
Kompetensi Dasar Materi Bentuk
Soal
1.
Menyajikan teks ulasan • Menulis teks ulasan
berdasarkan struktur teks ulasan
Essay
2.
Mengidentifikasi jenis saran, ajakan,
arahan, dan pertimbangan dari teks
persuasi
• Menjelaskan langkah-
langkah dan mencermati ajakan-
ajakan dalam teks
persuasi
Essay
Mengetahui,
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi
Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd
NRP. 910336
Bekasi, 21 Januari 2020
Guru Mata Pelajaran
Wafa Ulahadi, S.Pd
NRP. 191372
KISI-KISI PPH 3
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Kelas 8 Unggulan 1-3 dan 8 Reguler 1,2
Pengampu : Roisah Nurbaiti, S.Pd
NO. Kompetensi Dasar Kisi-Kisi
1. Menganalisis system peredaran darah pada manusia dan memahamai gangguan pada system peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan system peredaran darah
- Membedakan zat-zat yang terkandung dalam plasma darah dan sel darah
- Mampu menjelaskan fungsi-fungsi darah - Mampu menjelaskan aliran peredaran darah
pada jantung, paru-paru, dan seluruh tubuh - Mampu menjelaskan perbedaan penyakit-
penyakit system peredaran darah - Mampu membedakan perbedaan pembulij
darah nadi dan vena, serta kapiler
Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : Essay
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : Essay 6
Kurikulum Acuan : KURTILAS Alokasi Waktu : 60 menitKelas : VIII. Reguler & Unggulan
1 pengertian Kebangkitan Nasional
Kebangkitan Nasional 1908
Dalam Perjuangan
Kemerdekaan
Essay
2Tokoh-tokoh yang berperan penting dalam
Kebangkitan Nasional
Kebangkitan Nasional 1908
Dalam Perjuangan
Kemerdekaan
Essay
3Tahapan-tahapan pembinaan persatuan di
Indonesia
Kebangkitan Nasional 1908
Dalam Perjuangan
Kemerdekaan
Essay
4Arti penting Kebangkitan Nasional bagi
kemajuan bangsa Indonesia
Kebangkitan Nasional 1908
Dalam Perjuangan
Kemerdekaan
Essay
5 Perbuatan siswa yang sesuai dengan nilai
dan semangat kebangkitan Nasional
Kebangkitan Nasional 1908
Dalam Perjuangan
Kemerdekaan
Essay
6Cara meneladani semangat para tokoh
pelopor Kebangkitan Nasional
Kebangkitan Nasional 1908
Dalam Perjuangan
Kemerdekaan
Essay
Mengetahui
Drs. H. Agus Riyanta
NRP.910336
Guru Mata Pelajaran
Hadi Nurhadi, S. Pd
NRP.141140
Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman
KISI-KISI SOAL PPH III
SMP ISLAM PB SOEDIRMAN
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
BENTUK SOALNO KOMPETENSI DASAR MATERI
KISI-KISI PENULISAN SOAL: PEKAN PENILAIAN HARIAN III
TAHUN PELAJARAN: 2019/2020
MATA PELAJARAN : Matematika Alokasi Waktu : 60 menit
KELAS : VIII Jumlah Soal : 5
SEMESTER : II Penyusun : Ika Winda M, S.Pd
No Kompetensi Dasar Materi Bahan
Kls/smt Aspek
Bentuk Soal
(PG,Uraian,
Praktik)
1
3.9 Membedakan dan menentukan luas
permukaan dan volume kubus dan balok
4.9 Menyelesaikan masala yang berkaitan
dengan luas permukaan dan olume
bangun ruang kubus dan balok
Unsur kubus & balok
Luas permukaan kubus dan balok
Volume kubus dan balok
VIII / 2
C2 Esai no 1
C3 Esai no 2
C2 Esai no 3
C2 Esai no 4
C3 Esai no 5
Mengetahui,
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi
Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd
NRP. 910336
Bekasi, 20 Januari 2019
Guru Mata Pelajaran
Ika Winda M, S.Pd
NRP. 181327
Kisi-Kisi Soal PPH Bahasa Inggris VIII Unggulan & Reguler
Tahun Pelajaran 2019-2020
Mata Pelajaran : SMP Islam PB Soedirman Bekasi
Kelas / SMT : VIII UNGGULAN & REGULER
Alokasi waktu : 60 menit
Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Bentuk Soal : Uraian Singkat
No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Aspek & Bentuk
Soal
1
3.9 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan degree of comparison)
1. Mengubah kata sifat (adjective) kedalam bentuk perbandingan Comparative
2. Menguabah kata sifat (adjective) kedalam perbandingan Superlative
C3 & soal uraian singkat
Mengetahui Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi
Bekasi, 22 Januari 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris