PRITARTA Marinos Mižigurskajos privačios gimnazijos tarybos 2019 m. rugpjūčio 30 d. nutarimu Nr. 1-1.6(GT) PATVIRTINTA Marinos Mižigurskajos privačios gimnazijos direktorės 2019 m. rugsėjo 2 d. įsakymu Nr.2A-1.4(V) MARINOS MIŽIGURSKAJOS PRIVAČIOS GIMNAZIJOS 2019 - 2020 MOKSLO METŲ VEIKLOS PROGRAMA Vilnius 2019
17
Embed
MARINOS MIŽIGURSKAJOS PRIVAČIOS GIMNAZIJOS 2019 - 2020 ...€¦ · Tęsiamos gimnazijos tradicijos. Jauki saugi aplinka, kuriama bendravimo ir bendradarbiavimo atmosfera. Daugumai
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PRITARTA
Marinos Mižigurskajos privačios
gimnazijos tarybos
2019 m. rugpjūčio 30 d.
nutarimu Nr. 1-1.6(GT)
PATVIRTINTA
Marinos Mižigurskajos privačios
gimnazijos direktorės
2019 m. rugsėjo 2 d.
įsakymu Nr.2A-1.4(V)
MARINOS MIŽIGURSKAJOS PRIVAČIOS GIMNAZIJOS
2019 - 2020 MOKSLO METŲ VEIKLOS PROGRAMA
Vilnius
2019
~2~
Patvirtinta Gimnazijos tarybos posėdyje 2019-08-30
1. GIMNAZIJOS PRISTATYMAS
MISIJA
Gimnazijos bendruomenės nariams mokykloje sudaromos geros ir palankios sąlygos:
siekti aukštos ugdymo kokybės, atsižvelgiant į kiekvieno mokinio įgimtus gabumus ir turimus poreikius;
skatinti mokinių mokymosi motyvaciją ir tobulinti mokinių savarankiško mokymosi įgūdžius;
bendrauti ir bendradarbiauti, būti atviriems visuomenei;
mokytis ir mokyti saugioje aplinkoje;
plėtoti saviraišką, ugdyti kūrybiškumą;
dalyvauti mokyklos veiklos planavime ir organizavime;
išsaugoti tautines vertybes ir laisvai integruotis į Lietuvos visuomeninį gyvenimą;
išsaugoti senas ir kurti naujas mokyklos tradicijas, atsižvelgiant į šiuolaikinius reikalavimus;
mokytojams – profesionaliai tobulėti, pasirinkti efektyvias, modernias pedagogines technologijas;
mokiniams – naudotis šiuolaikinėmis informacinėmis technologijomis;
tėvams – dalyvauti ugdymo proceso ir mokyklos veiklos planavime bei organizavime.
DUOMENYS APIE GIMNAZIJĄ 2018 - 2019 M.M.
2018 - 2019 m.m. mokėsi 86 mokiniai.
1 - 4 klasėse mokėsi 25 mokiniai;
5 - 6 klasėse - 14 mokiniai;
7 - 8 klasėse - 10 mokinių;
9 - 10 klasėse - 17 mokinių;
11 - 12 klasėse - 20 mokinių.
PASIRENKAMŲJŲ DALYKŲ IR DALYKŲ MODULIŲ PASIŪLA 2018 - 2019 M.M.
Pasirenkamieji dalykai III – IV gimnazinėse klasėse.
Pasirenkamųjų dalykų, išskyrus informacinių technologijų, kursas intensyvinamas. Įgyvendinat vidurinio ugdymo programą, siūlomi šie pasirenkamieji
dalykai:
~3~
o Religijotyra (programos apimtis 70 val.)
o Vokiečių kalba (programos apimtis 70 val.)
o Raštvedyba (programos apimtis 70 val.)
DALYKŲ MODULIŲ PASIŪLA III – IV GIMNAZINĖSE KLASĖSE:
Istorinių šaltinių nagrinėjimas (istorija)
Grožinės literatūros tekstų analizės ypatumai (lietuvių k.)
Anglų kalbos kultūra (anglų k.)
PAGALBA MOKINIAMS.
Gimnazijoje dirba Vaikų gerovės komisija, kuri kartu su pagalbos specialistais sprendžia įvairaus pobūdžio klausimus. Vaikų gerovėskomisija
nuolat teikia pagalbą:
mokiniams, sprendžiant stojimo klausimus į aukštąsias mokyklas;
mokiniams, kuriems sunkiai sekasi adaptuotis gimnazijoje;
mokiniams, kurie turi įvairaus tipo problemas šeimoje;
mokytojams, sprendžiant įvairaus pobūdžio konfliktus su mokiniais;
mokytojams, padedant taikyti įvairius mokymo metodus su sunkiais mokiniais.
MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ VEIKLA.
2018-2019 metais Marinos Mižigurskajos privati gimnazija savo veiklos programoje buvo numačiusi keturis tikslus:
Tęsti patrauklios ir atviros visuomenei gimnazijos įvaizdžio kūrimą.
Stiprinti gimnazijos bendruomenės narių didžiavimosi savo gimnazija jausmą.
Maksimaliai išnaudoti turimus gimnazijos išteklius ugdymo proceso gerinimui ir mokytojų profesiniam tobulėjimui.
Siekiant aukštesnės ugdymo kokybės, maksimaliai panaudoti turimus išteklius mokinių bendrųjų gebėjimų ugdymui.
2. GIMNAZIJOS VEIKLOS ANALIZĖ
GIMNAZIJOS STIPRYBĖS, SILPNYBĖS, GALIMYBĖS IR GRĖSMĖS
~4~
Stipriosios pusės Silpnosios pusės
Tęsiamos gimnazijos tradicijos. Jauki saugi aplinka, kuriama
bendravimo ir bendradarbiavimo atmosfera.
Daugumai mokinių pamokų metu atliekama veikla yra pakankamai
suprantama ir patraukli.
Mokytojai taiko pakankamai daug įvairių aktyvinančių metodų.
7-II gimnazinėse klasėse daugiau negu pusė mokinių pagerėjo
mokymosi rezultatai.
Dalykų integracija atskleidžia mokiniui sąvitą dalyko specifiką ir
ypatingą ryšį su kitais dalykais.
Mokytojai dažnai taiko netradicinę ugdymo aplinką ir būdus 1 - 4,
5 klasėse.
Mokytojai žino, kad jų taikyti aktyvaus mokymo metodai,
netradicinė ugdymo aplinka/būdai turi įtakos mokinių mokymosi
sėkmei ir motyvacijai.
Mokinių noras siekti aukštojo išsilavinimo;
Inovacijų diegimas.
Nulinis mokinių nubyrėjimas IV gimnazinėje klasėje.
Mokytojų noras tobulinti profesinę kvalifikaciją;
Labai maža mokytojų kaita;
Aukšta mokytojų kvalifikacija ir didelė darbo patirtis.
Racionalus gimnazijos išteklių naudojimas;
Mokiniai yra mažai informuojami apie savo žinių įvertinimą;
Retai vykdomas mokinių skatinimas.
Visos klasės, išskyrus IT kabinetą, nėra aprūpintos nors vienu
kompiuteriu.
Galimybės Grėsmės
Galimybė gimnazijos mokytojams įsijungti į kultūrinę ir
technologinę šiuolaikinio pasaulio raidą;
Mokinių mokymosi krūvių mažinimas;
Socialinės ir psichologinės pagalbos mokiniams sistemos
tobulinimas;
Neturėdami iš mokinių grįžtamojo ryšio mokytojai neturės
pagrindo tikslingam savo veiklos tobulinimui, kas sąlygos mokinių
mokymosi motyvacijos mažėjimą.
~5~
Rekomenduojama mokytojams turintiems pastovų darbo kabinetą
aktyviau rūpintis jo atnaujinimu ir aprūpinimu įvairiomis mokymo
priemonėmis.
Mokytojų kvalifikacijos kėlimo kursai;
Aktyvių metodų taikymas ugdymo procese;
Dalyvavimas projektuose, programose.
MOKINIŲ LAIMĖJIMAI MIESTO RENGINIUOSE, GIMNAZIJOS VEIKLA 2018-2019 m.m.
Data Pavadinimas Mokinio vardas, pavardė
Mokytojo vardas, pavardė
Klasė Laimėjimas
2019-03.4-
04.12
Dalyvavimas tarptautinime švietimo tyrime IEA
TIMSS.
Mokytoja Erika Morkūnaitė -
koordinatorė 4 klasė
2019-02
Dalyvavimas Tarptautinio alkoholio, tabako,kitų
psichoaktyviujų medžiagų vartojimo paplitimo
tarp mokinių (ESPAD) tyime.
Mokytojas Olga Gvozdova, Romualda
Jefremova
1 - 2 gimn.
kl.
Spec.pedagogikos ir
psichologijos centro
pažymėjimas 2019-05-
17 Nr.V24-131
2019-04-05
Dalyvavimas mokinių mokymosi pasiekimų
vertinimuose panaudojant NMPP vertinimo
įrankius (testai).
Koordinatorė Erika Morkūnaitė
Koordinatorė Romualda Jefremova 2, 4, 6 kl.
2019-02-04
Falmmouth University (Jungtinės Karalystės)
pranešimas „(Ne)konfidencialu: mitai ir faktai
apie studiją užsienyje“
Mokytoja Eugenija Andželo 1-4 gimn. kl.
2019-01-08 Lietuvių mokinių 3 gimnazijos klasių anglų
k.olimpiada, II etapas. Mokytoja Ilona Suchovej 3 gimn.kl. Dalyvavimas
2018 m.
Dalyvavimas antrų (pradinių) klasių mokinių
vaizdo reportažų konkurse anglų kalba „Mano
geriausias draugas“.
Mokytoja Larisa Soloveičik 2 klasė
Kauno pedagogų
kvalifikacijos centro
padėkos Viktorui Zukui,
Lidijai Zukaitei
2019-02-27
Dalyvavimas Respublikiniame projekte
„Atviros kultūriniam paveldui daugiakultūrinėje
visuomenėje amenybės ugdymas per rusų
Mokytojai Marina Mižigurskaja,
Romualda Jefremova IV gimn. kl.
Lietuvos rusų kalbos
(užsienio) mokytojų
asociacijos padėkos
~6~
literatūrą ir jos sąsają su Lietuvos kultūra“
„Ivanas Turgenevas ir jo amžininkai“.
raštai
2019 m. Dalyvavimas edukaciniame konkurse „Olympis
2019 – Pavasario sesija“.
Mokytoja Larisa Soloveičik,
Erika Morkūnaitė 2-4 kl.
2018-2019
m.m. Gimnazijos projektas „Gailestingumas“.
Direktorė Marina Mižigurskaja,
mokytojai
1-IV gimn.
kl
Birželio
2019m. Vasaros stovykla Šventojoje Direktorė ugdymui, mokytojai
2-11 kl.
Mok.
Birželio
2019 m.
Kultūrinė-pažintininė ekskursija į Sankt-
Peterburgą Mokytojai 6-11 kl.
3. 2019 M. VEIKLOS PROGRAMOS TIKSLAI IR UŽDAVINIAI
Ugdymo turinio įgyvendinimo programa
Programos tikslas:
Kokybiško visuminio ugdymo organizavimas, siekiant kiekvieno mokinio pažangos.
01.01. Uždavinys. Tobulinti ugdymo(si) veiklas, skatinančias kiekvieno mokinio pažinimą, mokymosi strategijų ir vertinimo
įvairovės taikymą, siekiant individualios pažangos.
01.01.01. Priemonė. Ugdymo(si) planavimo tobulinimas parenkant ugdymo(si) tikslus, būdus, turinį bei mokymosi strategijas, orientuotas į mokinių
pažinimą, poreikius ir gebėjimus.
01.01.02. Priemonė. Ugdymo diferencijavimas, individualizavimas bei suasmeninimas planuojant užduotis ir veiklas pamokose bei skiriant namų darbus.
01.01.03. Priemonė. Mokymosi planavimui, stebėjimui ir koregavimui naudojami ir derinami įvairūs vertinimo būdai, skatinantys ugdymo pažangą.
01.02. Uždavinys. Tobulinti individualios pažangos stebėjimo, fiksavimo ir rezultatų panaudojimo asmenybės ūgčiai sistemą.
01.02.01. Priemonė. Mokymosi pagalbos mokiniui modelio parengimas ir įgyvendinimas.
01.02.02. Priemonė. Mokinio individualios pažangos (MIP) stebėjimo, fiksavimo, rezultatų analizavimo ir naudojimo tobulinimas.
Tikslas. Bendruomenės kompetencijų ugdymą orientuoti į mokymąsi ir veikimą komandomis. 02.01.Uždavinys. Kryptingai tobulinti gimnazijos darbuotojų kompetencijas, siejant su gimnazijos tikslais.
02.01.01. Priemonė. Bendruomenės projekto „Pasidalytoji lyderystė Marinos Mižiguskajos privačios gimnazijos bendruomenėje“ parengimas ir vykdymas.
02.01.02. Priemonė. Darbuotojų vertinimo ir įsivertinimo sistemos sukūrimas.
02.01.03. Priemonė. Gerosios darbo patirties sklaida, kryptingas kolegialus mokymasis, iniciatyvumas ir savitarpio pagalba.
Uždavinys 02.02. Tobulinti bendradarbiavimą su tėvais.
02.02.01. Priemonė. Tėvų tarybos veiklos plėtra.
02.02.02. Priemonė. Naujų bendradarbiavimo formų paieška ir įgyvendinimas.
02.02.03. Priemonė. Tėvų dalyvavimas bendruomenės gyvenime (susirinkimai, atvirų durų dienos, koncertai, pamokinės ir neformalios veiklos). Ugdymo
aplinkos tobulinimo programa (03) Tikslas. Sukurti aplinkas, skatinančias efektyvų ugdymą(si) ir motyvaciją.
Uždavinys. 03.01. Kurti mokymąsi ir motyvaciją skatinančią aplinką.
03.01.01. Priemonė. Mokytojų ir mokinių aprūpinimas mokymo(si) priemonėmis.
03.01.02. Priemonė. Edukacinių aplinkų ir laisvalaikio erdvių kūrimas ir atnaujinimas.
03.01.03. Priemonė. IKT plėtra.
Uždavinys. 03.02. Užtikrinti higienos normų reikalavimus atitinkančią kokybišką ugdymo(si) aplinką.
03.02.02.Priemonė. Aprūpinimas sanitarijos ir higienos priemonėmis.
a) spalis – pradinių klasių met. grupė, pirmininkas – Erika Morkūnaitė;
b) lapkritis – tiksliųjų mokslų (matematika, fizika, informacinės technologijos) met. grupė, pirmininkas – Helena Rovdo
c) gruodis – užsienio (anglų, rusų, vokiečių) kalbos met. grupė, pirmininkas – Irina Sidor;
d) sausis – gimtosios (rusų, lietuvių) kalbos met. grupė, pirmininkas – Deividas Milašius;
e) vasaris – socialinių mokslų (etika, istorija, geografija) met. grupė, pirmininkas – Darius Pilipavičius;
f) kovas – gamtos mokslų met. grupė, pirmininkas – Evelina Gricevič;
e)balandis – meninio ugdymo, muzikos, kūno kultūros met. grupė, pirmininkas – Eugenija Andželo.
1. Rugsėjo 1-osio šventė Pradinių klasių
mokytojos: T. Dubinina,
E. Morkūnaitė, muzikos
mokytoja.
2019 – 09-02
2. Europos kalbos dienos paminėjimas,
Piešimo konkursas„Kalbų dienai“, 5-8 kl.
Užsienio kalbos
mokytojai. 2019 – 09 - 26
3. Piešinių konkursai. Dailės mokytoja
Eugenija Andželo. 2019 – 2020
4. Mokytojo dienos minėjimas. I-IV gimn. kl.mokiniai,
Mokinių Taryba, dailės
mokytoja.
2019 – 10 – 04
5. Rudenėlio šventė. Pradinių kl. metodinė
grupė. 2019 – 10-25
6. Muzejaus savaitė 5-7 kl. Istorijos mokytoja Olga
Gvozdova. 2019-10
7. Edukacinė pamoka „Rūkymo ir alkoholio prevencija“. Biologijos mokytoja
Evelina Grincevič. 2019- 11
8. Dalyvavimas tarptautiniame informacinių technologijų
konkurse „Bebras“ 5-12 kl. IT mokytoja. 2019 –11
9. Tolerancijos dienos minėjimas. R.Jefremova,O.
Gvozdova, D. Milašius,
E. Andželo.
2019-11-26
~15~
10. Paroda, skirta tarptautinei AIDS dienai paminėti. Biologijos mokytoja E.
Grincevič. 2019 – 12-02
11. Konkursas „Kalėdinė atvirutė“. IT mokytoja. 2019 – 12
12. Christmas songs, poem, carols. Anglų k. mokytoja Larisa
Soloveičik. 2019 – 12
13. Naujametinė šventė 1-12 kl. Direktorė,
pradinių klasių
mokytojos, muzikos
mokytoja, šokių
mokytojas,
kl.auklėtojai.
2019 – 12 - 20
14. Lasvės gynėjų dienos minėjimas. Istorijos ir lietuvių k.
mokytojai. 2020 – 01 - 13
15. Labdaros vakaras skirtas našlaičiams „Naujieji metai. Direktorė M.
Mižigrskaja, muzikos
mokytoja, šokių
mokytojas.
2020 – 01
16. Lietuvos Valstybės atkūrimo diena. Lietuvių kabos
mokytojai. 2020 – 02 - 14
17. Valentino dienos šventė. Romualda Jefremova,
dailės mokytoja Eugenija
Andželo.
2020 – 02 - 14
18. Šventė „Šimtadienis“ ir abiturientų susitikimo vakaras. Mokinių Taryba,
O.Gvozdova.
T.Jakaitienė, M.
Mižigurskaja.
2020 – 02
19. Užgavėnės. Pradinių kl. mokytoja
Erika Morkūnaitė. 2020 – 03 - 06
20. Moters dienos šventė. Pradinių kl. mokytojos,
muzikos mokytoja, šokių
mokytojas, dailės
mokytoja.
2019 – 03 – 08
~16~
21. Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo šventė. O.Gvozdova 2020 – 03 - 11
22. Kaziuko mugė. Dailės mokytoja
Eugenija Andželo. 2020 – 03-01-03
23. Akcija „Savaitė be patyčių“. Kl. auklėtojai. 2020 - 03
24. Geografijos olimpiada, II etapas Geografijos mokytojas
Darius Pilipavičius. 2019 - 03
25. Kibernetinės patyčios (9-12). IT mokytoja. 2019 - 03
26. Kalbų konkursas „Kengūra“. Anglų k. , rusų, lietuvių
kakbos mokytojai. 2019 - 03
27. Č. Kudabos nacionalinis geografų konkursas (LEU). Geografijos mokytojas
Darius Pilipavičius. 2020 - 04
28. Motinos dienos šventė. Pradinių kl. mokytojai,
muzikos mokytoja, šokių
mokytojas.
2019 – 05 - 01
29. Muzejaus savaitė. Istorijos mokytoja Olga
Gvozdova. 2020 - 05
30. Piešinių konkursas „Motinos dienos“ proga. Dailės mokytoja
Eugenija Andželo.
2020 - 04-27 -
05 - 01
31. Renginys skirtas pasaulinei dienai be tabako paminėti. Biologijos mokytoja,
chemijos mokytoja. 2019 – 05 - 25
32. Paskutinis skambutis, 1-5, 4 gimn. klasės Pradinių kl. mokytojai,
klasės auklėtojai muzikos
mokytoja.
2020 – 05 - 29
33. Ekskursijų savaitės.
Dienos stovyklos organizavimas. Mokytojai
2020 – 06 - 01
iki 2020 – 06 -
15
34. Išleistuvių vakaras. Gimnazijos steigėja M.
Mižigurskaja. 2020 - 07
35. Metodinių grupių renginiai
Pagal atskirą
planą.
~17~
VEIKLOS PLANO STEBĖSENA
Veiklos plano įgyvendinimo stebėsenos procesas: 2019 m. veiklos plano darbo grupė pristato mokyklos bendruomenei metinį veiklos planą. Veiklos plano
įgyvendinimo stebėsena atliekama viso proceso metu ir visais lygiais. Direktorius stebi ir įvertina, ar mokykla įgyvendina 2019 m. veiklos plano tikslus ir
uždavinius, ar darbuotojai vykdo pavestus uždavinius, ar vykdomo plano priemonės yra efektyvios. Pedagogai savo noru pasirinko darbo grupes, kurios
skirtos tikslų, uždavinių įgyvendinimui, rezultatų suvedimui, analizei, dalyvauja veiklos plano įgyvendinimo procese. Mokyklos bendruomenė turi galimybę
stebėti ir vertinti, kaip įgyvendinami veiklos plano tikslai, uždaviniai, priemonės ir teikti siūlymus bei pageidavimus. Vyriausiasis buhalteris stebi ir
analizuoja, ar tinkamai planuojamos ir panaudojamos biudžeto lėšos. Veiklos plano įgyvendinimo sėkmingumą įsivertina planą rengusi darbo grupė, atlieka
praėjusių metų gimnazijos veiklos plano analizę, kuri aptariama mokytojų tarybos posėdyje. Veiklos plano koregavimas: 2019 m. veiklos planas gali būti
koreguojamas birželio mėn. (ar kitu laiku) pasiūlius bendruomenei.