Mardi 2 juin CM2 Dictée Je vous propose une phrase dictée où tu retrouveras des verbes au passé simple. Alors que nos trois voyageurs traversaient la forêt enchantée, quelque chose grogna derrière eux et ils s’approchèrent prudemment. Grammaire Nous allons retravailler sur l’attribut du sujet et tenter de bien le distinguer du COD que nous avions appris à reconnaitre. Relis la leçon avant de réaliser les exercices. L'attribut du sujet, comme le complément d'objet direct (C. O. D.), répond également aux questions : "qui ?" ou "quoi ?". Il ne faut donc pas confondre Attribut et C. O. D. Contrairement à l'attribut, le COD ne représente pas la même personne ou la même chose. Avant de travailler à l’écrit, je te propose un exercice pour différencier Attribut et COD. Attention l’exercice se trouve en bas de la page du lien : https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-29829.php Souligne en rouge les verbes d’état, en bleu les attributs du sujet adjectif en bleu et en vert si ce sont des noms ou des GN. Jacques et Germain sont frères. L’un est blond et petit, l ’autre est grand et brun. Jacques est un jeune médecin, tandis que Germain est devenu un musicien célèbre. Souvent, ils passent plusieurs mois loin de l ’autre. Ils profitent des vacances pour se revoir. Ils resteront toujours unis, même si leurs vies paraissent très différentes.
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Mardi 2 juin CM2
Dictée
Je vous propose une phrase dictée où tu retrouveras des verbes au passé simple.
Alors que nos trois voyageurs traversaient la forêt enchantée, quelque chose grogna derrière
eux et ils s’approchèrent prudemment.
Grammaire
Nous allons retravailler sur l’attribut du sujet et tenter de bien le distinguer du COD que nous
avions appris à reconnaitre. Relis la leçon avant de réaliser les exercices.
L'attribut du sujet, comme le complément d'objet direct (C. O. D.), répond également aux questions : "qui ?" ou "quoi ?".
Il ne faut donc pas confondre Attribut et C. O. D.
Contrairement à l'attribut, le COD ne représente pas la même personne ou la même chose.
Avant de travailler à l’écrit, je te propose un exercice pour différencier Attribut et COD.
Attention l’exercice se trouve en bas de la page du lien :
Complète chaque phrase avec un adjectif ou un groupe nominal comme demandé.
Puis, indique sous les mots ajoutés Attribut ou COD.
a. Quand nous serons (adjectif), nous traverserons (groupe nominal).
b. Connaissez-vous (groupe nominal) ?
c. Nous lui avons confié (groupe nominal) et elle semblait (adjectif).
d. Les jeunes pommiers devinrent (adjectif).
e. Elle regardait encore (nom propre) car il restait (groupe nominal).
Je te demande de m’envoyer cet exercice pour que je valide tes réponses. La semaine prochaine nous retravaillerons sur cette notion d’attribut du sujet quand c’est un
adjectif pour penser à son accord. Y as-tu pensé à l’exercice 2 ?
Calcul
Nous continuons à travailler sur la multiplication d’un entier et d’un décimal en ligne.
Complète
a. Le double : de 0,15 est … de 1,62 est … de 400,204 est …
b. Le triple de 102,11 est … de 4,3 est … de 10,5 est …
Calcule en ligne. (La moitié de 1 est 0,5. Multiplier par 0,5 revient donc à calculer la moitié d’un nombre).