Marco Teorico General- Parque Tematico Jardin Botanico

0 JARDIN BOTANICO

INDICE DE CONTENIDO

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1

FORMULACIN DEL MARCO TEORICO PROYECTUAL GENERAL Y ESPECIFICO

CONCEPTUALIZACION GENERAL (MUNDIAL)

1.1. PARQUE INTERACTIVO...2 1.2. PARQUE METROPOLITANO2 1.3. PARQUE DE CIENCIAS NATURALES3 1.4. PARQUE ACUATICO..4 1.5. PARQUE MEMORIAL.5 1.6. PARQUE DE DIVERSIONES.6 1.7. PARQUE TEMATICO BOTANICOJARDIN BOTANICO7

2.1. PARQUE METROPOLITANO.10

2.2. PARQUE INTERACTIVO.11

2.3. PARQUE ESCUELA 12

2.4. PARQUE TEMATICO BOTANICOJARDIN BOTANICO.13

2.5 APORTE..14

CONCEPTUALIZACION ESPECIFICA (NACIONAL, LOCAL)

A. Formulacin de hiptesis de conocimiento15

B. Sntesis conclusin.15

C. Comentario personal - valoracin de la etapa...15

1. CONCEPTUALIZACIN

GENERAL

(MUNDIAL)

1

2. CONCEPTUALIZACIN

ESPECIFICA

(NACIONAL Y LOCAL)

9

2 JARDIN BOTANICO

PARQUE INTERACTIVO:

Un parque interactivo es un espacio dedicado para todas las

edades, con el fin de lograr una experiencia interactiva y l-

dica de acercamiento al los diferentes espacios culturales

que ofrezca el parque que se este visitando.

Parque EXPLORA -Colombia

PARQUE METROPOLITANO: Es una rea protegida de grandes extensiones que se encuen-tra dentro de una ciudad es algo as como un enorme parque dentro de la ciudad.

Parque Metropolitano Guanguiltaga - ecuador

Parque metropolitano de Santiago de chile

3 JARDIN BOTANICO

PARQUE DE CIENCIAS

NATURALES:

Es un tipo de parques que abarca diferentes temas que se

pueden observar en la naturaleza como la flora, fauna, antro-

pologa, minera especficamente de la regin en que se en-

cuentre ubicado el parque, y tambin podemos incluir a la ra-

ma que estudia el cuerpo humano como es la anatoma.

Estos parque pueden llegar a ser interactivos.

Parque de la prehistoria - Patagonia,

Argentina

Tambin se sorprender del Mundo Animal

con dinosaurios animatrnicos, un espectculo con una variedad

de estos animales prehistricos que le har sentir como si viajara al

pasado y corriera con ellos, pasando a travs del tnel del tiempo y

terminando con la poca actual conociendo los animales ms des-

tacados del frica.

Parque de la Imaginacin

Lima, Per

Algunas de estas novedades es la

Ciudad Feliz que trata de una ciudad

propiamente dicha a pequea escala

para que los nios puedan disfrutar de

actividades educativas y ldicas ejer-

ciendo profesiones como si fueran

adultos. Son varios mdulos interacti-

vos donde los nios se divierten traba-

jando y a la vez desarrollando dinmi-

cas vivenciale

EJEMPLO:

4 JARDIN BOTANICO

PARQUE ACUATICO: Los parques acuticos son centros de recreacin masiva, construidos y equipados con atracciones y juegos bsicamen-te con agua. Son en esencia centros para disfrutar con seguri-dad durante horas en compaa de amigos y familiares.

Parque Acutico Aquaventure:

Se encuentra en Dubai. Tiene el tobogn de agua

ms ancho del mundo, el mayor paseo en ro de

Medio Oriente (2.3 kilmetros de longitud) y la

mayor tirolesa de Medio Oriente. Tambin tiene

una playa privada de 700 metros y una laguna de

tiburones donde los visitantes pueden alimentar

con la mano a las mantarrayas.

Beach Park:

Se encuentra en Brasil. Su principal atraccin

es Insano, el tobogn de agua ms alto (41

metros) y ms rpido (104 kilmetros por ho-

ra) del mundo. Tambin se destaca el Kala-

frio, un tobogn gigante de medio tubo

EJEMPLOS:

5 JARDIN BOTANICO

PARQUE MEMORIAL:

Un parque memorial est destinado al uso de memorias, que

lo representan con un objeto fisco como los monumentos,

recordando de esta manera, grandes hazaas, tragedias, h-

roes, personajes histricos, batallas legendarias, etc. Que

ocurri en el lugar de estos parques.

EJEMPLOS:

Es un espacio pblico de catorce hectreas de extensin, ubicado en

la franja costera del Ro de la Plata de la Ciudad de Buenos Aires. Se

erige como un lugar de memoria que conjuga la contundencia de un

monumento donde estn inscriptos los nombres de los desaparecidos

y asesinados por el accionar represivo estatal, la capacidad crtica que

despierta el arte contemporneo y el contacto visual directo con el Ro

de la Plata, testimonio mudo del destino de muchas de las vctimas.

El Parque de la Memoria-Monumento a las Vctimas

del Terrorismo de Estado Buenos aires argentina

Tambin conocido como el Monumento a los Judos asesinados en

Europa,

Una explanada llena de bloques de hormign de distintas alturas, como

si se tratara de un laberinto, forma este Monumento que ha sido y si-

gue siendo objeto de crtica

Justo debajo de este monumento se encuentra el Centro de Informa-

cin donde podemos encontrar en sus salas una exposicin sobre todo

lo ocurrido durante el holocausto y cmo se vivi. En este centro pode-

mos encontrar cartas, diarios y noticias de personas y familias que vi-

vieron esta persecucin, expulsin y asesinato

Monumento al Holocausto, Brandemburgo - Alemania.

6 JARDIN BOTANICO

PARQUE DE

DIVERSIONES :

Se conoce como parque de diversiones a aquellos complejos en los cua-les se asientan numerosas y diversas construcciones utilizadas para el esparcimiento y la diversin. La mayora de estas construcciones son jue-gos de diverso tipo que tienen como objetivo generar en los visitantes una mezcla de sensaciones tales como alegra, adrenalina, temor, entusiasmo y extrema diversin. Los parques de diversiones o de atracciones suelen ubicarse en grandes terrenos para poder as incluir entre sus servicios montones de diferentes

EJEMPLOS:

Legoland

En Inglaterra, Dinamarca, California y Alemania

nos encontramos con los parques Legoland, uno

de los parque ms originales del mundo en los

que las piezas de Lego se exponen haciendo for-

mas increbles, y en unas dimensiones enor-

mes Es impresionante como con pequeas

piezas de Lego se puede construir incluso una

ciudad entera!

Sin duda tanto Pars, como Orlando y Tokio tienen los parques de

atracciones ms conocidos del mundo, los de Disney. Las tres ciuda-

des y alrededores tienen muchsimo que ver, suficiente para mantener-

te entretenido durante ms de 10 das. La desventaja? Estn un poco

demasiado enfocados para nios pequeos

Disney World

7 JARDIN BOTANICO

PARQUE TEMATICO

BOTANICA :

es el nombre genrico que se utiliza para denominar a un recinto con un conjunto de atracciones, espacios para el ocio, entretenimiento, educacin y cultura, normalmente organizadas en torno a una lnea argumental que les sirve de inspiracin. Precisamente por esto un parque temtico es algo mucho ms complejo que un parque de atracciones o unaferia. Esto tambin implica que vaya ligado a un proyecto empresarial ms slido y con importantes inversiones econmicas

En los parques botnicos se exponen plantas originarias de lugar y de todo el mundo, gene-ralmente con el objetivo de fomentar el inters de los visitantes hacia el mundo vegetal

EJEMPLO:

Gardens By The Bay Singapore

Baha Sur, que es el primero de

los jardines se est construyendo

en la actualidad y se la habla mu-

cho jardn y es el ms grande de

los tres jardines con una superfi-

cie total de 54 hectreas. Tam-

bin tiene como objetivo mostrar

lo mejor de la horticultura tropical

y el arte del jardn. Las Conchas

tranquilas que se ven en las fotos

es en realidad el complejo inver-

nadero, que comprende dos con-

servatorios refrigerados - la C-

pula de la flor y el Bosque de Nu-

bes, que est situado a lo largo

del borde de la Marina embalse.

Los conservatorios son energti-

camente eficientes - un escapa-

rate de las tecnologas de cons-

truccin sostenibles. Tambin

proporcionan un espacio de en-

tretenimiento educativo para todo

tiempo dentro de los jardines. Las

temperaturas medias dentro de

los invernaderos se han fijado en

17 a 23 grados Celsius.

pasarelas

8 JARDIN BOTANICO

Grin Grin Park

(japon)

Es un proyecto experimental

de Toyo Ito ubicado

en Island City , una isla arti-

ficial localizada en la baha

de Hakata, al norte de Fu-

kuoka, Kyushu, en el extre-

mo sudoccidental de Japn.

En medio de Island City se

encuentra un parque rodean-

do a un estanque de forma

de frejol o juda. Es curiosa

la ubicacin del parque, que

no ha apostado por un frente

martimo sino por la medite-

rraneidad, una decisin tal-

vez influenciada por los fros

vientos que azotan Fukuoka

en invierno.

El parque tiene tres zonas: el

estanque como elemento

organizador, el invernadero,

ubicado al oeste y que en

cierto modo ofrece protec-

cin contra la brisa marina y

el resto de amenidades que

circundan el estanque, com-

puestas por juegos, paseos

arbolados, estares, etc.

10 JARDIN BOTANICO

PARQUE

METROPOLITANO:

Es una rea protegida de grandes extensiones que se encuen-tra dentro de una ciudad es algo as como un enorme parque dentro de la ciudad.

Parque jardn latino

(Santa Cruz)

En el lugar se puede disfrutar del contacto con la naturaleza, reas de churrasqueras, gimnasio y esparcimiento para descansar o leer. Para Sosa son valores que se suman a una gestin edil que retomo el dere-cho propietario y de uso de las reas ver-des para un real uso pblico. Adems desta-car que el parque tiene sealizaciones para su correcto uso y mensajes de reciclaje en los basureros, incentivando a los vecinos a utili-zarlos. Tambin se ha colocado informacin sobre el reglamento para el uso del parque infantil y de la zona de las churrasqueras.

Parque Mirador Laikacota (La Paz)

El parque Mirador Laikacota forma parte del Parque Urbano Central de la ciudad de La Paz y nos ofrece apreciar a todos lados vistas nicas de la ciudad de La Paz que resaltan la singular topografa y paisajes de la metrpoli pacea

Mirador

pasarelas

reas de recreacin

reas de

recreacin

reas de

descanso

EJEMPLOS:

11 JARDIN BOTANICO

PARQUE INTERACTIVO: Un parque interactivo es un espacio dedicado para todas las

edades, con el fin de lograr una experiencia interactiva entre

los usuarios y los espacios culturales que ofrezca esta clases

de parques.

EJEMPLOS:

Parque y Museo interactivo Pipiripi

(La Paz)

Espacio recreativo, que consta de varios sectores de juegos muy entretenidos que forman parte de la tradicin pacea, co-mo ser juego de las bolitas, aros de metal, el sapo, pesca pes-ca, la choka, los voladores, la pelota de trapo, etc.

As tambin cuenta con un espacio con gras, retroexcavado-ras, volquetas, tractores y otros equipos, en donde los nios juegan a ser constructores de la ciudad.

El nombre de este museo Pipiripi se debe a un personaje que

en 1872 realiz el primer vuelo en un globo por varios puntos

de la ciudad.

12 JARDIN BOTANICO

PARQUE ESCUELA: Parque creado para nios y pblico en general que permite

la interaccin y educacin en sus diferentes reas, motivan-

do la concientizacin en temas como el medio ambiente,

ecologa y otros

EJEMPLO:

Especialmente destinado a ni-

os y tambin a pblico en ge-

neral, este parque ubicado en

la zona de La Chimba, tiene por

objetivo concientizar sobre el

medio ambiente, plantas y ve-

getacin propia de la regin.

Cuenta con invernadero, banco

de semillas, Climatrn que per-

mite una excelente apreciacin

natural. Posee con Huertos,

zonas de recreacin para nios

adems de salas educativas y

teatro.

Cochabamba

Entrada principal Biosfera del parque

Monumentos de insectos

JARDIN BOTANICO:

13 JARDIN BOTANICO

Los jardines, parques botnicos del latn hortus botanicus, son instituciones

habilitadas por un organismo pblico, privado o asociativo (en ocasiones la

gestin es mixta) cuyo objetivo es el estudio, la conservacin y divulgacin

de la diversidad vegetal. Se caracterizan por exhibir colecciones cientficas

de plantas vivas, que se cultivan para conseguir alguno de estos objetivos:

su conservacin, investigacin, divulgacin y enseanza.

En los jardines botnicos se exponen plantas originarias de todo el mundo,

generalmente con el objetivo de fomentar el inters de los visitantes hacia

el mundo vegetal

EJEMPLOS:

surgi como un homenaje al ms grande de los botni-cos bolivianos Martn Crdenas Hermosa, nacido en Co-chabamba, gran investigador de campo, y fundador de la Facultad de Biologa de la Universidad Mayor de San Simn y rector de la misma durante dos gestiones.

Entre los objetivos del jardn botnico se encuentran el

de promover la investigacin, la enseanza y el de exhi-

bicin de la flora de la provincia de Cochabamba, as

como la conservacin de la diversidad florstica y de

sus endemismos.

El Jardn Botnico Martn

Crdenas (Cochabamba).

Jardn botnico (Santa Cruz)

Con el propsito de conservar y exhibir la gran diversidad florstica y forestal de Santa Cruz, el nuevo Jardn Botni-co se proyecta como una referencia ecolgica nica que debe contar con el apoyo de todos los amigos de la Natu-raleza.

El bosque subhmedo de llanura y el bosque chaqueo

estacionalmente anegable del departamento de Santa

Cruz, son las dos grandes formaciones vegetales que

confluyen en el Jardn de 186 hectreas y representan la

gran belleza del oriente boliviano

14 JARDIN BOTANICO

PARQUE ZOOLOGICO: Un jardn zoolgico, parque zoolgico, casa de fieras, zoolgi-

co o zoo es una instalacin en la que se exhiben animales den-

tro de los recintos expuestos al pblico y en las que tambin

pueden ser criados

EJEMPLOS:

La Fundacin Zoolgico (Santa Cruz)

es una entidad sin nimo de lucro creada en julio de

2001 con la misin de Conservar las especies andinas

en peligro de extincin, Investigar, para contribuir con

conocimiento que beneficie a la conservacin de la fauna

silvestre, Educar para estimular la conciencia pblica

sobre la necesidad de conservar y mantener un equilibrio

entre la naturaleza y el hombre y visin Centro de Inves-

tigacin para la conservacin de especies andinas, Cen-

tro educativo especializado en la educacin ambiental

que estimule un desarrollo sostenible de los recursos

naturales

Parque zoolgico municipal (La Paz)

El Parque zoolgico de La Paz es una institucin sin

fines de lucro que promueve conservacin, educa-

cin y recreacin de la biodiversidad de la fauna regional y nacional. Se constituye en un centro de

referencia nacional e internacional especializado en

fauna andina. Tiene por objetivos el transmitir la necesidad de

conservacin de la biodiversidad de la fauna y flora

nacional promoviendo los valores culturales y pro-

gramas de conservacin de la fauna en cautiverio.

15 JARDIN BOTANICO

A) formulacin de hiptesis.

B) Sntesis de conclusin .

C) Comentario personales - valoracin de la etapa.

En el tema de parque o jardn botnico (Martin Crdenas), con espacios arbolados y reas de recreacin, sien-do un smbolo del municipio, se plantea una propuesta de urbanizacin, remodelando todo el parque y el en-torno para crear espacios de recreo y de dar mejor servicio a los vecinos y los visitantes que vienen a observar y pasear por este parque. Por medio de la remodelacin se plantea fomentar el inters de los nios, jvenes y de todo el publico en ge-neral por la riqueza natural que cuenta nuestro departamento y pas, y demostrar por que situaciones Cocha-bamba es considerado ciudad jardn.

Hemos encontrado una variedad de parques, algunos muy ostentosos y de una magnitud enorme en cuanto a tec-nologa, haciendo gala del poder econmico que cuentas esos pases. En el caso de nuestro pas tenemos parques quiz con una infraestructura que no es de las mejores, pero conta-mos con zonas naturales de una riqueza vegetal muy extensa y nos da un contexto que nos facilita a la hora de proponer proyectos de espacios de recreacin como son los parques. Para una propuesta de un proyecto de parque botnico, debemos estudiar y analizar primero las especies vegeta-les nativas de la regin para que el proyect represente a contexto socio culturar en el cual se planea emplazar.

Este estudio de los diferentes tipos de parques que se pueden encontrar nos damos cuenta gracias a la recolec-cin de datos que nos sirve para poder armar un esquema para interpretar y conocer el objeto de estudio.

Un parque esta destinado a un nivel universal, regional y local a la actividad recreativa, un parque temtico en un mbito universal esta marcado y definido por cuestiones muy generales utilizados a nivel mundial, en un mbito regional esta marcado y definido por cuestiones mas precisas como el clima, el lugar, su entorno, etc.

Y el parque en un mbito local esta marcado y definido por cuestiones mucho mas exactas como el usuario, el en-torno, clima, topografa, microclima, orientacin, etc.

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS DEL HBITAT

CARRERA, LIC. ARQUITECTURA

ESTUDIANTE:

UNV. CHOQUECALLATA URQUIDI ALDO

DOCENTES:

ARQ. GONZALES DAVID

ARQ. VALDIVIA JAIME

COCHABAMBA BOLIVIA, AGOSTO DE 2014

GENERAL Y ESPECIFICO