Marcianas.2011

G1. MIXLIX INFORMANDO. MISIÓN TIERRA I.

DESTINO:

FRANCIA 1790

MI SITUACIÓN VITAL Y

PROPÓSITO DE LECTURA Soy un alien, si tal y como lo leen, un alien, y vengo en

misión de aprendizaje. Mi objetivo es conocer y si es posible tratar de comprender las civilizaciones y culturas humanas que han poblado al planeta tierra a lo largo de su historia. Para los habitantes de nuestra galaxia la tierra resulta un planeta muy interesante, hay muchas cosas que no conocemos ni comprendemos de sus habitantes y por ello este año nuestros dirigentes han decidido enviar a varios de nosotros para que investiguemos y suministremos información. Mi necesidad de investigación es la de proporcionar a mis superiores información que les permita conocer y comprender. Pero como mi transmisor tiene una capacidad limitada he de seleccionar solo aquellos datos que en verdad puedan ser relevantes, y lo hare según los roles de conocimiento que me vayan asignando.

DEBO TENER EN CUENTA: Que a mi sociedad le interesan rasgos básicos.

Que somos una raza muy inteligente, conocemos

los conceptos y no necesitamos de grandes

descripciones.

Que nos gusta disponer de una o dos imágenes

que ilustren el tema que trabajamos los

investigadores.

Escojo las preguntas que me parezca que

encuadran mejor la comprensión del momento

histórico que estamos trabajando?

EJEMPLOS DE LAS PREGUNTAS

QUE ME HARE SEGÚN LOS

ROLES QUE SE ME ASIGNEN:

Cómo geógrafa: ¿Qué rasgos definen la

geografía?, ¿Cómo inciden estos rasgos o

características en la vida de las

sociedades humanas? ¿Cuál de las

características del paisaje es la más

significativa? ¿cómo se relacionan con su

geografía?, ¿Qué tipo de economía

tienen?

Cómo cronóloga: ¿Cómo ha sido el proceso histórico que ha dado lugar a la formación de esta sociedad?, ¿Qué acontecimientos han determinado el curso de su historia?, ¿Qué acontecimientos necesitamos tener en cuenta para entender este momento histórico?

Como antropografa:

¿Cómo está

organizado y/ o

estructurado el

cuerpo social?

¿Cueles son los

criterios para la

diferenciación

humana? (generó,

etnia, edad, religión),

¿Qué elementos o

factores caracterizan

la cultura?, ¿Qué

costumbres, rituales,

fiestas, se

desarrollan?, ¿Qué

características

definen su lengua?

Cómo sociografa: ¿Cuáles son los principales conflictos que atraviesa esta sociedad? ¿Cuáles son las causas del conflicto?, ¿Quiénes lideran los grupos o facciones en conflicto?,

¿Qué tan intenso es el nivel de conflicto?, ¿cómo se solucionan los conflictos?

Como filosografa o

misteriorologa me

pregunto sobre: ¿Qué

da sentido o razón de

ser a la vida de estas

sociedades?, ¿Cuáles

son los valores que

rigen su vida? ¿En que

creen?, ¿Qué

determina sus formas

de actuar o

comportarse? ¿Qué los

hace ser como son?

AVANCES

En caso de que mis superiores quieran saber más sobre el tema ellos podrían consultar en: http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/2439.htm

http://www.ddooss.org/libros/Revolucion_Francesa_1.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=DS_H774qQ0U&feature=related

FINALMENTE PUEDO

PRESENTAR CONCLUSIONES A

LAS QUE HE LLEGADO:

CÓMO GEOGRAFA: Es indudable que el clima afecta

de manera decisiva y determinable el curso de la

historia, pues el afecta los regímenes agrícolas,

trayendo el hambre, la enfermedad y la pobreza.

COMO CRONOLOGA: El pasado da lugar al presente,

aunque no lo determina si incide sobre él. Las malas

administraciones del pasado determinan la crisis

económica y dinamizan la revolución.

Cómo antropografa: La crisis de las

instituciones políticas y eclesiásticas

repercute sobre la población, que

necesita remplazarlas por nuevas

formas de institucionalidad y orden.

Las viejas creencias son

reemplazadas por nuevas, los

antiguos símbolos como la flor de lis

y la cruz, por otros como el gorro

frigio de los sans culottes y el

tricolor nacional.

Como sociografa: Las dinamicas y ritmos del

conflicto avanzan conforme lo hace el acontecer y

se transforman, las rupturas de clase se hacen

evidentes y con ellas hay una extrapolación de

fuerzas que agita los ánimos y se desenvuelve a

modo de terror.

Como filosografa: Las ideas políticas pueden

generar en los seres humanos tanta pasión como

las religiosas. Esta especie tiende a «dirimir» sus

conflictos haciendo uso de la violencia.