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CHAPITRE 2: ONGLET PAIRING..........................................................................................16 2.1 – Conférence de groupe.................................................................................................................................17
2.1.1 – Démarrer une conférence .......................................................................................... 17 2.1.2 – Enregistrer une conférence de groupe........................................................................ 17 2.1.3 – Sauvegarder une conférence de groupe Texte............................................................ 18 2.1.4 – Parler ou envoyer un message à tous les groupes ...................................................... 18
3.1.1 – Lancement d’applications ...........................................................................................21 3.1.2 – Lancement de sites web ............................................................................................21 3.1.3 – Editer le menu contextuel ..........................................................................................22
3.2 – Contrôle d’applications .............................................................................................................................. 23 3.2.1 – Fermer une application ..............................................................................................23 3.2.2 – Désactiver le lancement d’applications .......................................................................23 3.2.3 – Désactiver Internet ....................................................................................................24
3.3 – Transfert de fichiers ................................................................................................................................... 24
CHAPITRE 4: PANNEAU DE COMMANDES PRINCIPAL ....................................................... 25 4.1 – Diffusion Vidéo ............................................................................................................................................ 26
4.1.1 – Lecteur multimédia GENESIS .....................................................................................26 4.1.2 – Diffuser une vidéo numérique sur les postes étudiants...............................................27 4.1.3 – Diffuser une vidéo analogique sur les postes étudiants ..............................................28
4.2 – Groupe .......................................................................................................................................................... 29 4.3 – Bloquer le clavier et la souris, écran noir............................................................................................... 30 4.4 – Déverrouiller ................................................................................................................................................. 30 4.5 – Répondre aux appels élèves .................................................................................................................... 30 4.6 – Annuler les appels ...................................................................................................................................... 31 4.7 – Réinitialiser ................................................................................................................................................... 31
CHAPITRE 5: ENREGISTREMENT WINDOWS & DIFFUSION .............................................. 32 5.1 – Enregistrement ............................................................................................................................................ 32 5.2 – Lecture et Diffusion..................................................................................................................................... 32
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1.1 – Diffusion Enseignant
L’enseignant peut diffuser son écran en temps réel à un poste élève, un groupe d’élève ou la classe entière. Une fois la fonction sélectionnée, l’écran est immédiatement diffusé aux élèves.
Comment utiliser la fonction Diffusion Enseignant:
1. Sélectionner un élève ou un groupe d’élève.
2. Cliquer sur l’icône Diffusion Enseignant situé dans l’onglet Gestion de salle. 3. Dans le cas d’une gestion à un seul écran, le panneau de contrôle principal sera réduit et un icône apparaîtra dans la barre des tâches. 4. L’écran enseignant est maintenant transmit aux élèves sélectionnés. 5. Déplacer le pointeur de la souris vers le coin droit en haut de l’écran enseignant. La barre d’outils de la fonction apparaîtra tant que la souris sera à cette place (Cf. Figure 1.1).
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1.1.1 – Smart Pen
Le Smart Pen est un outil d’annotation. Il met à disposition des outils de dessin, d’écriture ou d’édition ainsi que d’autres dispositifs d’aide à l’animation d’un cours.
Comment utiliser Smart Pen :
1. Cliquer sur l’icône Smart Pen situé dans la barre d’outils Diffusion Enseignant.
2. La barre d’outils Smart Pen apparaîtra (Figure 1.1.1a).
3. Cliquer sur n’importe quel outil afin de débuter une animation de cours (Figure 1.1.1b).
4. Déplacer le pointeur de la souris au dessus de n’importe quel outil afin de faire apparaître la
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Quelques outils :
Cliquer sur pour ouvrir un fichier. Cliquer sur pour sauvegarder un dessin. Cliquer sur pour effacer un dessin effectué.
Cliquer sur pour annuler une action ou pour rétablir l’action. Cliquer sur pour supprimer tous les dessins sur l’affichage courant. Cliquer sur pour changer la police, la taille ou le style du texte.
Cliquer sur pour intégrer un texte ou des nombres.
Cliquer sur pour changer l’écran en tableau noir.
Cliquer sur pour changer l’écran en tableau blanc.
Cliquer-à-gauche sur une couleur de la palette pour changer la couleur de premier plan.
Cliquer-à-droite sur une couleur de la palette pour changer la couleur de l’arrière plan.
Cliquer sur pour ajouter un effet de transparence à un dessin.
Cliquer sur pour ajouter un effet de clignotement à un dessin.
Cliquer sur pour sortir de l’outil Smart Pen
1.1.2 – Pause Diffusion
Quelque soit l’application lancée sur le poste enseignant, elle peut être diffusés sur les postes élèves. L’enseignant peut alors faire une pause en
cliquant sur . La diffusion sera alors interrompue.
Il relance la diffusion en cliquant à nouveau sur .
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1.1.3 – Mode de diffusion
L’enseignant peut diffuser son écran aux postes élèves en mode plein écran ou en mode fenêtre. Par défaut, le mode plein écran est activé.
Pour changer de mode, cliquer sur situé dans la barre d’outils Diffusion Enseignant.
Par exemple, en mode fenêtre, l’écran élève peut-être divisé en deux avec la diffusion enseignante dans la moitié haute alors que le reste de l’écran affiche l’ordinateur élève (cf. Figure 1.1.4).
Comment un élève peut ajuster la fenêtre de diffusion sur son écran: Une fois la diffusion en mode fenêtre choisie, l’étudiant peut alors agrandir ou réduire cette fenêtre en maintenant sélectionné un des bords extérieur et en l’étirant jusqu’au format désiré. 1.1.4 – Diffusion avec audio
L’enseignant peut diffuser son écran avec l’audio aux postes élèves. Le périphérique audio sélectionné par défaut est le micro; toutefois, l’enseignant peut spécifier d’autres sources audio au travers de la barre d’outils Diffusion Enseignant. Sélectionner la source souhaitée en cliquant sur un des boutons suivants:
Cliquer sur pour diffuser le microphone du casque enseignant.
Cliquer sur pour diffuser l’audio du PC enseignant.
Cliquer sur pour diffuser une source audio auxiliaire.
Cliquer sur pour diffuser le micro ainsi que l’audio du PC enseignant.
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1.3 – Observation élève
Avec l’observation des écrans élèves, un enseignant peut visualiser jusqu’à 32 postes simultanément en temps réel (un poste, un groupe ou la classe entière). Cela peut être réalisé en plein écran ou en mosaïque (plusieurs fenêtres) et / ou en automatique grâce à la configuration d’une durée de visualisation (poste par poste pendant 5 secondes, deux par deux, quatre par quatre, etc.).
1.3.1 – Utilisation basique
1. Sélectionner les postes à observer (un poste, un groupe ou la classe entière). 2. Cliquer sur la fonction Observation élève (Cf. Figure 1.3.1a). 3. Le moniteur enseignant affichera alors les écrans des postes sélectionnés (CF. Figure 1.3. 1b).
4. Cliquer sur de la barre de commande d’un poste élève afin de le visualiser en plein écran (Cf. Figure 1.3.1c).
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1.5 – Dialogue
La fonction Dialogue permet à l’enseignant de communiquer avec un élève sélectionné en temps réel sans déranger le reste de la classe.
Comment utiliser cette fonction: 1. Sélectionner un étudiant avec lequel dialoguer situé dans le plan de classe. 2. Cliquer sur le bouton “Dialogue”. Cela ouvrira une communication audio et affichera la fenêtre suivante sur l’écran de l’élève sélectionné (Cf. Figure 1.5). 3. Cliquer sur “Fermer” afin de stopper la communication.
(Figure 1.5) Dialogue
1.6 – Contrôle élève
Cette fonction permet à l’enseignant de prendre le contrôle à distance d’un poste élève. Il aura devant lui, l’écran, le clavier et la souris du poste élève sélectionné.
Note: Le clavier et la souris sur le poste étudiant sont verrouillés par défaut lors de a sélection de cette fonction.
Afin de compléter le contrôle du poste étudiant, l’enseignant peut aussi dialoguer avec l’élève.
Pour utiliser cette fonction, suivre les étapes suivantes:
1. Sélectionner un étudiant sur le plan de classe. 2. Cliquer sur le bouton “Contrôle élève”. L’écran de l’étudiant sélectionné apparaîtra
alors sur son moniteur (secondaire si deux écrans sur le poste enseignant). La barre de statuts s’affichera dans le coin haut à droite de l’écran élève (Cf. Figure 1.6a).
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1.7 – Diffusion élève
Avec cette fonction, l’enseignant peut sélectionner et diffuser un poste étudiant (audio et écran) à d’autres élèves sélectionnés (Cf. Figure 1.7).
Comment utiliser la Diffusion élève:
1. Sélectionner un élève sur le plan de classe.
2. Cliquer sur de l’onglet Gestion de classe.
3. Sélectionner les étudiants sur lesquels diffuser l’écran et l’audio du poste choisi à l’étape 1. Note: La voix de l’enseignant peut-être associée à la diffusion.
(Figure 1.7)
4. Cliquer sur OK pour débuter la diffusion.
5. La barre d’outils apparaîtra dans le coin haut à droite de l’écran affiché.
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1.8 – Diffusion audio élève
Avec cette fonction, l’enseignant peut sélectionner et diffuser l’audio d’un poste étudiant (micro ou audio du PC) à d’autres élèves sélectionnés (Figure 1.8)
Comment utiliser la Diffusion audio élève:
1. Sélectionner un élève sur le plan de classe..
2. Cliquer sur de l’onglet Gestion de classe.
3. Sélectionner les étudiants auxquels diffuser l’audio du poste choisi à l’étape 1.
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2.1 – Conférence de groupe
Le laboratoire multimédia Genesis permet aux étudiants, au travers des casques ou de la messagerie texte, de réaliser des conférences de groupes. Les élèves communiquent avec les autres membres du groupe sans être dérangés par les autres groupes. L’enseignant peut également prendre part à cette discussion.
2.1.1 – Démarrer une conférence
1. Créer les groupes en sélectionnant les élèves désirés et en les tirant sur la lettre du groupe de couleur souhaité.
2. Cliquer sur “Conférence de groupe” de l’onglet “Pairing” afin de lancer la fenêtre de commande.
3. L’enseignant peut maintenant joindre à la discussion un groupe crée en cliquant sur celui-ci.
Conférence de groupe
2.1.2 – Enregistrer une conférence de groupe
1. Afin d’enregistrer l’audio d’une conférence de groupe, cliquer sur “Record” (Cf. Figure 2.2b). 2. Ensuite, entrer un nom de répertoire puis nom de fichier et cliquer sur “Open” pour débuter l’enregistrement. Une fois la numérisation lancée, un fichier correspondant sera créé sur chaque poste étudiant appartenant au groupe. Les élèves peuvent alors ouvrir et écouter la discussion enregistrée une fois celle-ci terminée. 3. Pour stopper l’enregistrement, cliquer sur “Record” une nouvelle fois.
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2.2 – Pairing
Le Pairing est presque identique à la conférence de groupe. La seule distinction est la possibilité de pairing-auto qui groupe automatiquement les élèves par paires. Cette fonction place les étudiants consécutifs en groupe de deux (Cf. Figure 2.4). Toutefois, si le total des postes est impair, le dernier groupe contiendra trois étudiants.
2.3 – Pairing aléatoire
Le pairing aléatoire est Presque identique au pairing. La seule différence réside dans le fait que le logiciel configure lui-même les paires.
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Chapitre 3: Onglet Application
Lancement d’applications (Section 3.1) Permet à l’enseignant de lancer des applications ou sites web sur des postes étudiants sélectionnés.
Contrôle d’applications (Section 3.2) Montre les applications en cours d’exécution sur les postes élèves et permet à l’enseignant de les arrêter à distance ou de les interdire ainsi qu’Internet.
Transfert de fichiers (Section 3.3) Permet à l’enseignant de transmettre aux élèves ou de recevoir des fichiers.
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3.1.3 – Editer le menu contextuel
Pour éditer le menu contextuel:
1. Cliquer sur “Lancement d’application”. 2. Cliquer sur Define Menu pour lancer la fenêtre d’édition (Cf. Figure 3.1.3a). 3. Cliquer sur le bouton “Add” afin d’ajouter des applications ou des sites web au menu contextuel (Cf. Figure 3.1.3b). 4. Cliquer sur “Browse” à droite de “Program Path” afin de rechercher le fichier exécutable (Cf.
Figure 3.1.3c). 5. Entrer le nom correspondant au programme ou au site web listé dans “Menu Name”. 6. Pour ajouter un site web, entrer l’adresse dans le champ “File Path”. 7. Cliquer sur OK pour terminer. Le programme ou le site web sera ajouter au menu.
(Figure 3.1.3a) Define Menu (Figure 3.1.3b) Ajouter au menu
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3.2 – Contrôle d’applications
Pour visualiser les applications lancées sur les postes étudiants sans voir leurs écrans, utiliser la fonction Contrôle d’applications.
Comment utiliser la fonction Contrôle d’applications:
1 Sélectionner un poste étudiant du plan de classe.
2 Cliquer sur pour lancer la fenêtre de visualisation.
Tous les élèves sélectionnés avec leurs applications en cours sont visualisés (Cf. Figure 3.2).
(Figure 3.3) Applications en cours
3.2.1 – Fermer une application
Comment fermer une application à distance en utilisant cette fonction :
1 Sélectionner l’étudiant duquel l’application doit être fermée. 2 Cliquer sur le bouton « Terminate » . 3 Cliquer sur OK pour confirmer ou Cancel pour stopper les choix en cours. 4 Cliquer sur Exit pour arrêter la fonction.
3.2.2 – Désactiver le lancement d’applications
Comment interdire le lancement d’applications:
1 Sélectionner l’étudiant sur lequel interdire le lancement d’applications. 2 Cliquer sur le bouton “Disable run”. Le lancement d’application est maintenant impossible. 3 Cliquer sur Exit pour arrêter la visualisation des applications. Une fois la fonction stoppée, il
redevient possible à l’élève de lancer un programme.
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3.2.3 – Désactiver Internet
Comment interdire Internet en utilisant cette fonction:
1 Sélectionner l’étudiant sur lequel interdire Internet. 2 Cliquer sur le bouton “Disable WWW”. Si l’élève tente de lancer Internet Explorer, il n’aura pas
accès à Internet. 3 Cliquer sur Exit pour fermer la fenêtre de visualisation et toutes les fonctions seront de nouveaux
accessibles.
3.3 – Transfert de fichiers
Comment envoyer ou récupérer des fichiers en utilisant cette fonction :
1 Sélectionner les étudiants sur lesquels transférer des fichiers.
2 Cliquer sur le bouton “Transfert de fichiers” . La fenêtre ci-dessous apparaît.
3 Sélectionner les fichiers à télécharger sur le poste Professeur. 4 Sélectionner le dossier de réception sur les postes élèves, soit C:\temp dans cet exemple. 5 Sélectionner les élèves destinataires de la copie. 6 Cliquer sur le bouton “Envoyer” ou “Envoie et Ouvre”. 7 Cliquer sur le bouton “Recevoir” afin de récupérer les documents élèves dans le répertoire
enseignant sélectionné.
Télécharger les fichiers et/ou dossiers dans le répertoire Temp du poste élève.
Sélectionner les élèves destinataires de la copie
Sélectionner les fichiers à télécharger sur le poste Professeur
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Chapitre 4: Panneau de commandes principal
Diffusion vidéo (Section 4.1) Diffuse une vidéo analogique depuis n’importe quel périphérique (VCR, DVD, caméra, etc.) ou numérique (fichier Mpeg, AVI, etc.)
Groupe (Section 4.2) Permet la création de groupe d’élèves. Verrouiller / Ecran noir (Section 4.3) Permet de bloquer le clavier et la souris des élèves
sélectionnés. Peut diffuser un écran noir sur les postes élèves. Déverrouiller (Section 4.4) Rend le contrôle de la souris et du clavier aux élèves. Réponse appel professeur (Section 4.5) Permet à l’enseignant de répondre à un appel élève. Annuler les appels (Section 4.6) Annule tous les appels élèves. Réinitialiser (Section 4.7) Retour à la configuration par défaut.
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4.1 – Diffusion Vidéo
4.1.1 – Lecteur multimédia GENESIS
Il permet de lire et diffuser un media audiovisuel sur les élèves sélectionnés.
Pour lancer le lecteur multimédia GENESIS, cliquer sur “Diffusion vidéo numérique” pour diffuser une vidéo numérique stockée sur le poste enseignant, ou « Diffusion vidéo direct » pour diffuser une source analogique (VCR, DVD, etc.). Les lecteurs enseignants et élèves sont légèrement différents.
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4.2 – Groupe
Une bonne connaissance de la création de groupe est importante pour la manipulation des activités de groupe telles que la conférence ou le transfert de fichier.
Comment créer des groupes: 1. Sélectionner les élèves devant se trouver dans le même groupe (Cf. Figure 4.2). 2. Tirer et déposer la sélection sur l’icône du groupe souhaité. 3. Un groupe d’élèves est visualisé par sa couleur.
Note: Jusqu’à 11 groupes sont possibles.
(Figure 4.2)
Sélectionner les élèves et les tirer sur l’icône du groupe désiré
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4.3 – Bloquer le clavier et la souris, écran noir
Avec les fonctions “Bloquer” et “Ecran noir”, l’enseignant peut verrouiller le clavier et la souris des
postes élèves ou diffuser un écran noir.
Comment utiliser cette fonction:
1. Sélectionner les élèves souhaités. Pour choisir tous les postes, il suffit de ne faire aucune sélection
2. Cliquer sur pour verrouiller le clavier et la souris des postes sélectionnés.
3. Cliquer sur pour verrouiller les postes élèves et diffuser un écran noir.
4.4 – Déverrouiller Comment utiliser cette fonction:
1- Sélectionner les élèves souhaités. Pour choisir tous les postes, il suffit de ne faire aucune sélection
2- Cliquer sur
4.5 – Répondre aux appels élèves
Si les élèves ont des questions à poser pendant le cours, ils pressent la touche F12 sur leurs claviers
pour demander de l’aide. L’enseignant verra apparaître une main sur le plan de classe et le nom de l’étudiant dans le menu déroulant comme montré ci-dessous (Cf. Figure 4.5).
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Chapitre 5: Enregistrement Windows & Diffusion 6.1
5.1 – Enregistrement
La fonction d’enregistrement Windows permet à l’enseignant de sauvegarder sous forme de vidéo (avec audio) son travail sur son poste.
1. Cliquer sur situé sur le bureau Windows du poste enseignant. 2. Sélectionner Start Capture du menu Open. La fenêtre suivante apparaîtra. Sélectionner
un répertoire et indiquer un nom de fichier. Cliquer sur Save pour débuter l’enregistrement. Le format de fichier sauvegardé est “*.avc”.
3. Sélectionner la source audio désirée si l’enregistrement de la voix avec l’écran est souhaité.
4. La qualité d’enregistrement peut être réglée en sélectionnant “Setting” dans le menu
“Open”.
5. Cliquer sur pour terminer l’enregistrement.
5.2 – Lecture et Diffusion
L’enregistrement de l’écran enseignant peut être lu en classe par les élèves ou par l’enseignant.
1. Cliquer sur situé sur le bureau Windows du poste enseignant. 2. Sélectionner Open File du menu Open. 3. Sélectionner un fichier d’enregistrement à lire (format *.avc) et cliquer sur Open. 4. Pendant la lecture du fichier, il est possible de sélectionner Full Screen pour un affichage en
plein écran. 5. Il est possible de diffuser cet enregistrement sur les postes étudiants en utilisant la fonction