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Manual de la Batera para la realizacin de pruebas Psicotcnicas
LND-100
LN-DETER, S.A. 2011 Pg. 1
EL RECONOCIMIENTO PSICOLGICO OFICIAL PARA LA LICENCIA DE ARMAS
y
CARNET DE CONDUCIR
CON EL EQUIPO NORMALIZADO LND
Juan Carlos Gombao Ferrndiz Alicia Muz Menndez Hector Monterde i
Bort
(Gua de utilizacin para la exploracin de las Dimensiones
Psicolgicas recogidas en los apartados X,XII Y XII del Real Decreto
772/97 y en el apartado XIV del anexo al R.D. 2487/98 con equipos
de LN-Deter).
Edicin: Enero de 2011
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Material de exclusivo uso profesional, sujeto a derechos de
copia y de uso (Copy-Right).
Prohibida la reproduccin total o parcial
Autores mdulo de conduccin: Juan Carlos Gombao Ferrndiz &
Alicia Muoz Menndez.
Autor mdulo de armas: Hector Monterde i Bort
LN-DETER, S.A.
C/ Granja, n 5
E-28500 ARGANDA DEL REY (MADRID - Espaa)
Telfono: 34 91.871.20.95
Fax: 34 91.870.28.18
e-mail: [email protected]
Web: http://www.lndeter.com/
Depsito Legal:
Primera Edicin. Enero de 1999
Segunda Edicin. Marzo de 2005
Tercera Edicin. Enero de 2011
______________________________
Impreso en Madrid por:
Editado por LN-DETER, S.A.
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NDICE: 1 AGRADECIMIENTOS:
....................................................................................................................5
2
INTRODUCCIN..............................................................................................................................6
3 DESCRIPCIN E INSTALACIN DE LA BATERIA
LND-100.................................................9 3.1
RECEPCIN DE LA BATERA DE TEST
PSICOTCNICOS..................................................9 3.2
RELACIN DE ELEMENTOS
...................................................................................................9
3.2.1 Caractersticas elctricas
.......................................................................................................10
3.2.2 Material auxiliar necesario
....................................................................................................10
3.2.3 Descripcin detallada de cada
componente...........................................................................11
3.2.4 Unidad de Presentacin de Estmulos
....................................................................................11
3.2.5 Unidad de
Respuestas.............................................................................................................12
3.2.6 Mando de Control del Equipo
................................................................................................13
3.2.7 Indicadores
luminosos............................................................................................................14
3.2.8 Impresora
...............................................................................................................................16
3.3 MONTAJE Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO
...................................................................16
3.3.1 Disposicin
.............................................................................................................................16
3.3.2 Conexin de los pedales.
........................................................................................................16
3.3.3 Conexin del monitor.
............................................................................................................16
3.3.4 Conexin de la impresora (slo en el modelo
LND-100-H)...................................................16
3.3.5 Conexin del teclado de control.
............................................................................................17
3.4 PUESTA EN MARCHA DEL
EQUIPO.....................................................................................17
3.4.1 Conexin a la red.
..................................................................................................................17
3.4.2 Encendido de la Batera
.........................................................................................................17
4 CARACTERSTICAS DEL NUEVO SISTEMA-ENTORNO
OPERATIVO............................18 4.1 PRESENTACIN.
.....................................................................................................................18
4.2 SELECCIN DEL MODO DE TRABAJO Y/O TIPO DE
EXAMEN.......................................19 4.3 SELECCIN E
INICIO DE UN
TEST.......................................................................................20
4.4 ACCIONES POSIBLES DURANTE LA APLICACIN DE UN TEST.
..................................21
5 TEST DE ATENCIN CONCENTRADA Y RESISTENCIA A LA MONOTONA (N
1).....23 5.1
DESCRIPCIN..........................................................................................................................23
5.2
APLICACIN............................................................................................................................25
5.3 RESULTADOS (VARIABLES
MEDIDAS)......................................................................................28
6 TEST DE REACCIONES MLTIPLES DISCRIMINATIVAS (N
2).......................................30 6.1
DESCRIPCIN..........................................................................................................................30
6.2
APLICACIN............................................................................................................................32
6.3 RESULTADOS (VARIABLES
MEDIDAS)......................................................................................35
7 TEST DE VELOCIDAD DE ANTICIPACIN (N
3)..............................................................38
7.1
DESCRIPCIN..........................................................................................................................38
7.2
APLICACIN............................................................................................................................39
7.3 RESULTADOS (VARIABLES
MEDIDAS)......................................................................................42
8 TEST DE COORDINACIN BIMANUAL (N 4).
.......................................................................43
8.1
DESCRIPCIN..........................................................................................................................43
8.2
APLICACIN............................................................................................................................44
8.3 RESULTADOS
..........................................................................................................................47
8.4 ESQUEMA DE PRESENTACIN DE
DATOS........................................................................48
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9 TEST DE TOMA DE DECISIONES (N 5).
..................................................................................50
9.1
DESCRIPCIN..........................................................................................................................50
9.2
APLICACIN............................................................................................................................52
9.3 RESULTADOS (VARIABLES
MEDIDAS)......................................................................................55
10 TEST DE PERSONALIDAD (N
6)................................................................................................57
10.1
DESCRIPCIN..........................................................................................................................57
10.2
APLICACIN............................................................................................................................59
10.3 RESULTADOS (FACTORES MEDIDOS).
......................................................................................62
11 ANEXO I:
BIBLIOGRAFA...........................................................................................................64
11.1 BIBLIOGRAFA BASICA:
.......................................................................................................64
11.2 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
.................................................................................64
12 ANEXO II: BAREMOS Y NORMAS DE
INTERPRETACIN.................................................68
12.1 UTILIZACIN E INTERPRETACIN DE LAS
TABLAS:.....................................................68 12.2
BAREMOS PARA LOS 4 PRIMEROS TESTS.
........................................................................70
12.3 BAREMOS PARA EL M-7P (PERSONALIDAD).
...................................................................72
12.4 BAREMOS PARA EL TID (TOMA DECISIONES).
................................................................73
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1 AGRADECIMIENTOS: - A los psiclogos y directores de los centros
de reconocimiento de Madrid, Sevilla, Sta. Cruz de Tenerife,
Benetuser, y Mlaga que nos han facilitado la toma de
muestras
- La empresa Centro Espaol de Servicios Telemticos S.A. (CESTEL)
que realiz la comprobacin del funcionamiento del logical que
gestiona la presentacin de los Tests a travs de este equipo
computerizado, y
cedi su personal como sujetos experimentales en la puesta a
prueba de los Tests y en la realizacin de algunos de los estudios
psicomtricos.
- Juan Sevilla y Carmen Pastor, psiclogos clnicos autores de
varias publicaciones en Psicologa Clnica y Picoterpia, directores
del Centro de Terapia de Conducta, que aporto una buena parte de
las muestras clnicas necesarias para el desarrollo del M-7p.
- Carmen Morillo Prats, de la Unidad de Salud Mental de adultos
del Hospital Clnico de Valencia, que aplico parte de las versiones
de desarrollo del M-7p
- A todas las personas que han participado como sujetos
muestrales y que por razones de desconocimiento de sus nombres
quedaron en el anonimato, vaya la merecida deuda de
agradecimiento.
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2 INTRODUCCIN. El Real Decreto 2272/85 de 4 diciembre de 1985,
determina las aptitudes psicofsicas que deben poseer los
conductores de vehculos y regula los centros de reconocimiento
destinados a verificarlas. Esta norma marc un importante hito
dentro del proceso de mejora de las condiciones de la seguridad
vial en global, y un acercamiento de la aportacin, a ese proceso,
de ciencias como la medicina y la psicologa.
La experiencia acumulada tras doce aos de funcionamiento de los
centros de reconocimiento para conductores llev al Ministerio del
Interior, a travs de la Direccin General de Trfico, a publicar un
nuevo Real Decreto que introduca algunas modificaciones sobre la
situacin anterior. El Real Decreto 772/97 incluia un desarrollo y
ampliacin de los aspectos aptitudinales y comportamentales que
deben ser evaluados en todos aquellos sujetos que deseen obtener o
revisar un permiso de conduccin. Esto supso una ampliacin de la
exploracin perceptivo-motora a realizar a los conductores que
tramitan licencias del tipo licencia de ciclomotor, A y B. Al mismo
tiempo suponia una disminucin de la exploracin de la exploracin a
realizar a los sujetos que tramitan un carnet de tipo profesional.
Las pruebas de aptitud perceptivo-motora que debia incluir toda
exploracin psicofsica son las siguientes:
Estimacin del movimiento. Su objetivo es la medicin de posibles
alteraciones que limiten la capacidad para adecuarse con seguridad
a situaciones de trfico que requieran estimacin de relaciones
espacio temporales.
Coordinacin visomotora. El objetivo es la medicin de posibles
alteraciones que supongan la incapacidad para adaptarse
adecuadamente al mantenimiento de la trayectoria del vehculo.
Tiempo de reacciones mltiples. El objetivo es la evaluacin de
posibles alteraciones graves en la capacidad de discriminacin o en
el tiempo de respuesta.
Otra novedad incluida en esta norma fu la necesidad de emitir un
dictamen favorable, para todos los tipos de licencias, en las reas
relacionadas con posibles trastornos mentales y de la conducta .
Estas reas se detallan en los apartados 10 y 11 del anexo IV del
R.D. 772/97.
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El psiclogo del equipo facultativo (o un psiquiatra) debia
emitir un dictamen descartando la presencia de algn tipo de
trastorno relacionado con el consumo de sustancias (frmacos,
alcohol, drogas o medicamentos) que puedan alterar una adecuada
conduccin. As mismo debern descartarse trastornos mentales y de
conducta, entre otros, esquizofrenia, depresin o debilidad
intelectual .
Por su parte, el Real Decreto 2487/98 del 20 de noviembre de
1998, por el que se regula la acreditacin de la aptitud psicofsica
necesaria para tener y usar armas y para prestar servicios de
seguridad privada, establece en el Apartado XIV del Anexo
profesional la realizacin de las siguientes exploraciones:
- Atencin Discriminativa: exploracin a travs de pruebas de
Tiempo de Reaccin Discriminativo.
- Resistencia a la Fatiga: exploracin a travs de pruebas de
Tiempo de Reaccin Discriminativo.
- Impulsividad: exploracin a travs de pruebas de Anticipacin de
la Velocidad o Estimacin del Movimiento.
- Tendencia a la transgresin de normas: exploracin a travs de
pruebas de Toma de Decisiones.
- Personalidad: Exploracin a travs de pruebas de Personalidad
que incidan prioritariamente en factores tales como:
Neuroticismo, Paranoia, Agitacin, Fuerza del Yo, Psicastenia, e
Hipocondra.
El Real Decreto 170/2010 del 17 de Febrero por el que se aprueba
el Reglamento de Centros de Reconocimiento destinados a verificar
las aptitudes psicofsicas de los conductores no ha modificado ningn
aspecto de la exploracin ni valoracin psicomotriz.
As mismo las normativas publicadas para embarcaciones de recreo
(Resolucin de 11 de Enero de 2.010), tenencia de animales
potencialmente peligrosos (Real Decreto 287/2002), gras.. se han
ajustado a los criterios psicomotrices ya existentes para el
estudio de las aptitudes psicofsicas de los conductores y tenencia
de armas.
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Para ello, LN_Deter, S.A. ofrece a los profesionales de la
Psicologa y a los Centros de Reconocimiento para la Aptitud
Psico-fsica una solucin integrada que responde a todas las
exigencias legales vigentes.
El siguiente cuadro presenta de forma grfica la solucin que
ofrece la batera LND-100 a las distintas exigencias legales:
Dimensin en R.D. ARMAS Dimensin en R.D. CONDUCTORES
TEST DE LN-DETER
Resistencia a la fatiga Test 1 Atencin discriminativa Reacciones
mltiples Test 2 Impulsividad Estimacin del movimiento Test 3
Coordinacin y disociacin Coordinacin visomotora Test 4 Tendencia a
la transgresin de normas Test 5 Personalidad Trastornos mentales y
de conducta Test 6 Para su uso en la exploracin de armas, el
Polirreactgrafo ha sido dotado con un nuevo entorno de comunicacin
(interfaz) que permite la seleccin, ejecucin y visualizacin de
resultados de cada prueba o test de forma aislada (aunque por
cuestiones de normalizacin se mantienen los anteriores sistemas
para la exploracin de conductores).
Esta gua de utilizacin se dedica a presentar las instrucciones
de uso del equipo informatizado, y en concreto del Polirreactmetro
normalizado LND-100, en lo que respecta a la ejecucin de los
programas que contienen y presentan las pruebas, no sustituyendo,
por tanto, a los correspondientes manuales tcnico-profesionales
psicolgicos de estos Tests, editados por LN-DETER.
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3 DESCRIPCIN E INSTALACIN DE LA BATERIA LND-100
3.1 RECEPCIN DE LA BATERA DE TEST PSICOTCNICOS
3.2 RELACIN DE ELEMENTOS Al recibir el equipo LND-100 - M,
verifique que se incluyen los siguientes elementos:
Monitor en color de alta resolucin. Caja de emisin de respuestas
manuales Teclado de control para el psiclogo Manual de utilizacin
Tarjeta de garanta de LN DETER, S.A. Adaptador de conexin al
monitor Llave de encendido del equipo
En el modelo LND-100-H, encontrar los siguientes elementos:
Monitor en color de alta resolucin Caja de emisin de respuestas
manuales Pedales de alta calidad sobre una peana de madera Teclado
de control para el psiclogo Impresora matricial 80 columnas Cable
Centronics Manual de utilizacin Tarjeta de garanta de LN DETER,
S.A. Adaptador de conexin al monitor Llave de encendido del equipo
Todos estos elementos vienen convenientemente embalados. Si observa
la falta de alguno de ellos notifquelo a la mayor brevedad
posible.
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3.2.1 CARACTERSTICAS ELCTRICAS
Todos los elementos que componen la Batera LND-100, que se
conectan a la red elctrica se alimentan a 220 Voltios c.a., 50
Hz:
* CAJA DE EMISIN DE RESPUESTAS 220 Voltios - 50 Hercios - 25
Vatios (tensin de alimentacin nica)
* MONITOR EN COLOR DE 14 220 Voltios - 50 Hercios - 75 Vatios *
IMPRESORA (slo en el modelo LND-100-H) 220 Voltios - 50 Hercios -
30 Vatios El Teclado de control y los Pedales se conectan
directamente a la unidad principal (de emisin de respuestas
manuales), y no tienen ninguna parte elctrica comn con la tensin de
red.
En la instalacin del equipo se tomarn todas aquellas medidas de
seguridad que vienen recogidas en el Reglamento Electrotcnico para
Baja Tensin (B.O.E. 9 de octubre de 1.978)
En el montaje elctrico del equipo han sido respetadas las normas
a las que se refiere el citado Reglamento. As, las partes metlicas
exteriores del Cuadro de Emisin de Respuestas, se encuentran
perfectamente aisladas. Ninguna tensin en los circuitos supera los
12 voltios corriente continua.
3.2.2 MATERIAL AUXILIAR NECESARIO
El material auxiliar est compuesto por:
Una mesa para colocar el conjunto del equipo, cuyas proporciones
deben ajustarse a las siguientes medidas 2mts x 80cm x 80 cm.
Una silla. Su altura deber ser tal que el plano formado por la
pantalla del monitor (situado frente al sujeto) y la lnea de visin
del individuo sometido a examen, formen un ngulo aproximado de
90
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3.2.3 DESCRIPCIN DETALLADA DE CADA COMPONENTE
La batera psicotcnica LND-100 est compuesta por los siguientes
elementos:
Unidad de Presentacin de Estmulos
Formada por un monitor de vdeo de alta resolucin (para la
presentacin de estmulos visuales) y por un altavoz (para los
estmulos auditivos)
Unidad Central de Respuestas:
Formada por tres pulsadores, dos pedales y dos palancas.
Contiene los elementos electrnicos de medida y la microprogramacin
de los diferentes test en ROM
Mando de Control del Equipo
Permite al psiclogo controlar la aparicin de estmulos y el
desarrollo de las diferentes fases de los test
Impresora (slo en el modelo H)
Para el volcado y presentacin de los resultados al finalizar la
aplicacin.
3.2.4 UNIDAD DE PRESENTACIN DE ESTMULOS
Para la presentacin de los estmulos visuales se dispone de un
monitor de vdeo de Alta Resolucin
La batera LND-100 est dotada de un altavoz de 2 pulgadas, a
travs del cual realiza la presentacin de estmulos auditivos (tanto
items, como seales retroalimentadoras)
Este altavoz est alojado en el interior de la Unidad de
Respuestas. El volumen de los estmulos auditivos puede variarse
actuando sobre el potencimetro de ajuste accesible desde la parte
posterior de la Caja de Respuestas. Se utiliza para ello un
destornillador adecuado.
De fbrica el volumen de audio est ajustado en un nivel acstico
medio.
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3.2.5 UNIDAD DE RESPUESTAS
La Unidad de Respuestas est integrada por botones, pedales y
palancas, con la descripcin, ubicacin y utilidad que se describe a
continuacin:
- Botones o pulsadores:
Dispone de tres:
Dos de ellos situados a ambos lados del panel frontal en su
parte superior. Se utilizan para la emisin de respuestas motoras
(manos) en los Test de Atencin Concentrada y Resistencia a la
Monotona y Resistencia a la Monotona y Reacciones Mltiples.
El tercer botn, de menor dimetro, se encuentra en la parte
superior del panel frontal entre los dos pulsadores antes
descritos. Se utiliza para la emisin de respuestas en el Test de
Velocidad de Anticipacin.
La separacin entre ellos es de ms de 10 cm. La fuerza necesaria
para accionarlos es inferior a 2N, y el recorrido menor de 2 mm. Su
superficie es superior a 4cm2.
- Pedales:
Existen dos pedales montados sobre una plataforma
antideslizante. Se colocan en el suelo de manera que el sujeto
sentado, pueda presionarlos de forma cmoda sin tener que desplazar
los pues para hacerlo. Se utilizan para la emisin de respuestas en
los Test de Resistencia a la Monotona y Reacciones Mltiples.
Recorrido < 2mm.
Superficie > 100 cm2.
Fuerza de accionamiento < 20 N
- Palancas:
La batera LND-100 ha sido dotada de dos palancas, ubicadas en la
parte frontal de la caja, que permiten el desplazamiento horizontal
de los mviles de forma graduada en el Test de Coordinacin Bimanual,
mediante la accin ejercida por el sujeto sobre ellas al realizar
movimientos de supinacin y pronacin.
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3.2.6 MANDO DE CONTROL DEL EQUIPO
Este elemento es el que permite al examinador controlar
completamente el equipo gracias a una adecuada comunicacin con el
mismo. Se conecta a la unidad principal de emisin de respuestas
mediante un cable coaxial.
Dispone de 12 pulsador y de 11 indicadores luminosos que
informan en todo momento al psiclogo de las respuestas que el
sujeto emite (u omite) y de las que son correctas o
incorrectas.
Descripcin detallada del uso de la unidad de control
Botones que se pueden pulsar en cualquier momento
ALTO: Permite detener la prueba en cualquier momento. Detiene
todos los cronmetros y contadores, de manera que cualquier
manipulacin sobre los pulsadores o pedales no tiene repercusin en
los tiempos de respuesta, errores, etc...
El equipo se queda en stand by esperando la pulsacin de la tecla
continuar
Su utilidad principal es la detener la prueba ya comenzada para
que el psiclogo pueda dar las explicaciones pertinentes, sin que
esto repercuta en los resultados finales.
CONTINUAR: Reanuda la ejecucin de la prueba. Se usa despus de
haber pulsado la tecla alto. Tambin reanuda la ejecucin tras una
parada automtica del equipo. SIGUIENTE: Pasa al test siguiente al
que se est realizando. Los resultados parciales del test que se est
realizando quedan guardados para su impresin/presentacin
posterior.
Se ha de utilizar con cuidado, pues una vez pulsado no se puede
volver al test anterior.
INICIO: Permite volver al inicio de la prueba como si el equipo
acabara de ser conectado.
Se ha de controlar su uso ya que al pulsarlo se pierden todos
los resultados almacenados hasta el momento.
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REPITE: Repite la prueba en curso. Los resultados de la prueba
realizados hasta ahora se pierden. Si se pulsa durante la fase de
ensayo, se repite el ensayo. Si se pulsa durante la fase de prueba,
se repite la prueba.
En el caso de que una vez en la que la prueba, se quiera repetir
el ensayo, se debe pulsar repite y, mientras est la pantalla de
prueba, pulsar de nuevo la tecla repite
Otros botones
IMPRESORA: Permite presentar los resultados de la prueba por
impresora. Slo tiene efecto cuando en pantalla aparece el rotulo
Fin de Examen, o despus de las fases de aprendizaje de los test 1 y
2 , si es que se han producido errores. SI: Permite conectar el
feedback auditivo en el ensayo del Test 4. Slo tiene uso en el
ensayo de este Test.
NO: Permite desconectar el feedback auditivo en el ensayo del
Test 4. Slo tiene uso en el ensayo de este Test.
S: Modo Seleccin, permite acceder directamente al Test que se
desee.
MONITOR: Permite presentar los resultados de la prueba por
monitor. Slo tiene efecto cuando en pantalla aparece el rotulo Fin
de Examen, o despus de las fases de aprendizaje de los test 1 y 2 ,
si es que se han producido errores B: Se puede pulsar cuando se
desee realizar un examen que comprenda los test N 3 y 4 (este
examen corresponda, segn el R.D. 2272/85, a los permisos de tipo A,
A-1 B)
C: Se puede pulsar cuando se desee realizar un examen que
comprenda los cuatro primeros test (este examen corresponda, segn
el R.D. 2272/85, a los permisos de tipo C, D y E)
Nota: La legislacin vigente regulada por el R.D. 772/98,
establece que la exploracin para todos los tipos de carnet
comprender los test 2, 3 y 4. Por los que se recomienda la
utilizacin del modo seleccin (ver punto 4.2) para, de este modo,
seleccionar los test que se vayan ha aplicar
3.2.7 INDICADORES LUMINOSOS
En la parte superior del teclado de control se sitan un
indicador rojo a la izquierda y otro verde a la derecha. El primero
es el piloto de encendido general del equipo (on/off)
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y se enciende cuando accionamos la llave de puesta en marcha. El
segundo se enciende cada vez que se pulsa una tecla de la unidad de
control, indicando as AL PSICLOGO, que ha pulsado una tecla y que
su orden ha sido recibida correctamente por la batera.
Existen cinco pilotos pequeos de color MBAR o AMARILLO que se
encienden cada vez que el sujeto acciona un botn o pedal. As, el
psiclogo puede saber en todo momento si el examinado mantiene o no
presionado cualquier mando de respuesta. Cada mando de respuesta
tiene asignado un nico piloto indicador. Junto a cuatro de esos
pilotos se sitan otros tantos de color ROJO que se encienden de
forma automtica cada vez que se presenta un estmulo en los Test 1 y
2, indicando al Psiclogo la respuesta correcta asociada a dicho
estmulo.
Estos pilotos indican en todo momento al psiclogo cmo se est
desarrollando la prueba, permitindole as detenerla pulsando ALTO
para dar las explicaciones que estime necesarias al individuo.
Si se han producido errores durante la fase de aprendizaje (en
los Test 1 y 2) al finalizar sta, el psiclogo podr pulsar la tecla
MONITOR o IMPRESORA y obtener un listado instantneo de los errores
cometidos.
La unidad de control permite realizar las siguientes
funciones:
Detener la prueba en cualquier momento (Alto)
Reanudar la ejecucin tras una detencin, sea esta voluntaria (por
haber pulsado previamente la tecla Alto) o automtica (por
programacin del aparato). (cont)
Pasar al Test siguiente (sigui.)
Examen tipo B
Examen tipo C
Volver al inicio de la Batera (Inic.)
Repetir el ensayo o prueba en curso (Repite)
Presentar resultados por impresora (Impr.)
Conectar feed-back auditivo en el ensayo del Test 4 (SI)
Desconectar feed-back auditivo en el ensayo del Test 4 (NO)
Test modo de seleccin (S)
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3.2.8 IMPRESORA
La batera LND-100 - H est provista de una impresora paralelo
centronics. Mediante la utilizacin de este perifrico se consigue la
obtencin de un listado rpido y claro de los resultados obtenidos
por el examinados en cada uno de los Test. Se adjunta con el equipo
el MANUAL DE INSTRUCCIONES DE LA IMPRESORA.
3.3 MONTAJE Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO
3.3.1 DISPOSICIN
Para la instalacin inicial del aparato se procede a situar sobre
la mesa de examen la consola y el monitor; una toma de red de 220 V
debe estar al alcance de los enchufes de ambos aparatos. Los
pedales se colocarn en el suelo debajo de la consola.
3.3.2 CONEXIN DE LOS PEDALES.
El cable de los pedales est provisto de una clavija de rosca.
Esta se conectar en la base nmero 1 de la parte posterior de la
consola.
3.3.3 CONEXIN DEL MONITOR.
El cable del monitor va provisto de un adaptador suministrado
con el equipo psicotcnico, que se conectar en la base nmero 3 de la
parte posterior de la consola. El adaptador est dotada de dos
tornillos que debern ser enroscados en sus zcalos
correspondientes.
3.3.4 CONEXIN DE LA IMPRESORA (SLO EN EL MODELO LND-100-H). El
cable paralelo centronics que se suministra con el equipo va
provisto de una clavija de 25 contactos tipo DB-25, que se conectar
en la base nmero 4 de la parte posterior de la consola. La clavija
est dotada de dos tornillos que debern ser enroscados en sus zcalos
correspondientes. El otro extremo de dicho cable, va provisto de
una clavija AMPHENOL de 36 contactos, que se conectar en la parte
posterior de la impresora (consulte el manual de sta si tiene
alguna duda).
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3.3.5 CONEXIN DEL TECLADO DE CONTROL.
El cable del mando de control ,va provisto de una clavija de 15
contactos tipo DB-15, que se conectar en la base nmero 2 de la
parte posterior de la consola. La clavija est dotada de dos
tornillos que deben ser enroscados en sus zcalos
correspondientes.
3.4 PUESTA EN MARCHA DEL EQUIPO
3.4.1 CONEXIN A LA RED.
La unidad principal est protegida elctricamente y conectada a
tierra.
Conecte los enchufes de red ("b") de los diferentes elementos, a
una MULTITOMA de red dotada preferentemente de interruptor
general.
Encienda el monitor, la impresora, en su caso, y gire la llave
de seguridad.
El adaptador de red va provisto de un interruptor general, que
le permitir conectar/desconectar de forma centralizada todos
ellos.
3.4.2 ENCENDIDO DE LA BATERA
Active el interruptor general de la MULTITOMA. Todos los
elementos de la Batera de test psicotcnicos se encuentran
alimentados.
Unos instantes despus aparecer un rtulo:
L.N. DETER, S.A.
POLIREACTGRAFO LND-100
Se debe pulsar S del mando a distancia, y as poder acceder al
tipo de test que se vaya a realizar. Las pruebas se encadenan
automticamente. En cualquier momento y pulsando sobre el teclado de
control se puede actuar sobre la Batera.
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LND-100
LN-DETER, S.A. 2011 Pg. 18
4 CARACTERSTICAS DEL NUEVO SISTEMA-ENTORNO OPERATIVO.
4.1 PRESENTACIN. LN-Deter se ha aadido un nuevo sistema-entorno
operativo denominado Modo Seleccin, cuya caracterstica principal es
la de poder aplicar los tests que componen la Batera de forma
aislada. Este nuevo modo de control, por parte del psiclogo
examinador, es compatible y simultneo con los otros modos
(instalados en las versiones anteriores a 1998 de dichos
equipos).
El examinador sigue disponiendo de los dos modos anteriores (B y
C), preparados para la exploracin de conductores (con los que los
que ya han usado estos equipos estn familiarizados) y,
adicionalmente, de este nuevo modo, ms adecuado en la exploracin de
tenentes de armas, que puede ser seleccionado-activado y
desactivado con la sola pulsacin de una tecla de la Unidad de
Control (Telemando).
As, una vez encendido el equipo, el examinador puede:
- Pulsar la tecla B , de su Unidad de Control, para pasar
automticamente y en forma
secuencial los Tests de Percepcin de Velocidad-Anticipacin y
Coordinacin Binanual, en este orden, y ver los resultados de todos
ellos globalmente al final.
- Pulsar la tecla C , de su Unidad de Control, para pasar
automticamente y en forma
secuencial los Tests de Atencin Concentrada, Tiempos de
Reacciones Mltiples, Percepcin de Velocidad-Anticipacin y
Coordinacin Visomotriz Binanual, en este orden, y ver los
resultados de todos ellos globalmente al final (en diferido).
- Pulsar la tecla S (Modo Seleccin), de su Unidad de Control,
para obtener un Men con todos los Tests instalados y, a travs de l,
seleccionar y aplicar un Test cada vez, pudiendo ver los resultados
en diferido o inmediatamente al finalizar dicho Test, permitiendo
ir conociendo los resultados sobre la marcha de la exploracin, un
mayor control de sta por parte del psiclogo, y decidir mejor la
conveniencia de repetir un pase o realizar una exploracin
complementaria (por ejemplo Personalidad). Elegido este modo, queda
activado hasta que el examinador lo desactive pulsando la tecla B
o
C , que inicia el pase secuencial automtico correspondiente. Por
el carcter
multipropsito de los nuevos Test implementados (Toma de
Decisiones,
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LND-100
LN-DETER, S.A. 2011 Pg. 19
Personalidad), Los expertos en psicometra y psicodiagnstico de
nuestro departamento de desarrollo psicotecnico han considerado ms
conveniente, que su aplicacin se realice de forma individual, y por
ello slo estn accesibles desde este modo
4.2 SELECCIN DEL MODO DE TRABAJO Y/O TIPO DE EXAMEN.
Despus de encender el equipo, o estando en la pantalla de
inicio, el examinador deber elegir la opcin S pulsando la tecla con
la letra correspondiente de la unidad de control, que se muestra a
continuacin:
Pulsar para obtener elMen,
y conmutar a estesistema
(modo Seleccin).
Pulsar pararestablecer el sistema
de las versionesanteriores de LND
Si se opta por trabajar en modo seleccin, pulsando la tecla S de
la unidad de control, aparecer en el monitor un Men mostrando todas
los tests incluidos en la Batera. La pantalla queda ms o menos como
la siguiente:
L.N. DETER S.A.
POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H1.- ATENCIN CONCENTRADA2.-
REACCIONES MLTIPLES3.- VELOCIDAD DE ANTICIPACIN4.- COORDINACIN
BIMANUAL5.- TOMA DE DECISIONES
6.- PERSONALIDAD
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LN-DETER, S.A. 2011 Pg. 20
Las opciones 5 y 6 corresponden a los dos Tests aadidos en esta
nueva versin de la Batera.
Este nuevo sistema y entorno operativo, disponible junto al
anterior, es la nica forma de acceder a estos nuevos Test
implementados, dado que su uso no est restringido a un nico tipo de
servicio o exploracin, aunque su desarrollo haya sido impulsado por
las exigencias planteadas en relacin a la exploracin de tenentes de
armas.
As, el men muestra 6 opciones a seleccionar de forma individual,
cada una de ellas corresponde a un Test de los contenidos en la
Batera. El primero de ellos (el 1) aparecer preseleccionado en
color rojo.
4.3 SELECCIN E INICIO DE UN TEST. Cada prueba o Test se puede
ejecutar desde el men que se obtiene al pulsar la tecla S (modo
Seleccin) de la Unidad de Control (Telemando), como se ha descrito
en el apartado anterior.
Una vez elegida esta opcin y con el men descrito en
pantalla:
1) Para ejecutar un Test habr que seleccionarlo primero:
pulsando repetidamente la tecla SIGUIENTE de la Unidad de Control
hasta que su opcin o nombre de referencia quede en color rojo (Por
ejemplo, para aplicar el TID habr que llegar hasta que quede
seleccionada, en rojo, la opcin 5, Toma de Decisiones; y as con los
dems test simplemente habr que llegar hasta que quede en rojo la
opcin elegida).
2) Despus dar la orden de inicio ejecucin: pulsando la tecla
CONT de la Unidad de Control.
Hecho esto, el Test se inicia entrando en la Fase de Ensayo,
mostrando en pantalla la escena tipo caracterstica de dicho test y
sobre la que se realizar la tarea.
Cada test o prueba est estructurada en tres fases:
Fase de Ensayo,
Fase de Test (que constituye la prueba propiamente dicha), y
Fase de presentacin de Resultados.
Con caractersticas propias en funcin de la prueba o test que se
trate.
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Al principio de la entrada en cada una de estas fases, la
ejecucin queda detenida hasta que el examinador pulse la tecla CONT
de la unidad de control. La tecla CONT ,
por tanto, deber ser pulsada cada vez que la ejecucin se detenga
en una pausa, pausas que estn programadas y estudiadas con
funciones especficas, como asegurarse de que el sujeto se encuentra
preparado, dar las instrucciones correspondientes a ese momento o
indicar el momento en que el examinador quiera presentar los
resultados en pantalla.
Tambin, los resultados de una prueba, cualquiera, pasada con
anterioridad (y siempre de la ltima aplicacin de sta realizada)
pueden volver a verse en pantalla e incluso imprimirse, si se
dispone de impresora conectada al equipo, seleccionndola desde
el
men, en la forma ya descrita (tecla SIGUIENTE) y, estando en
rojo, pulsar la tecla de la unidad de control o telemando:
- MONITOR si se desean ver los resultados por pantalla, o
- IMPRESION si se desean imprimir los resultados en papel.
Durante el proceso de aplicacin de una prueba o test existen,
adems, una serie de acciones de carcter general, y otras de carcter
especfico a cada prueba o test (en funcin de sus caractersticas),
mediante las cuales el examinador puede controlar el proceso de
pase o aplicacin.
Las acciones especficas, dado que dependen de las caractersticas
y objetivos de cada test, se describirn con cada prueba, ms
adelante.
Las acciones generales se describen, con las instrucciones
correspondientes para su ejecucin, en el siguiente apartado.
4.4 ACCIONES POSIBLES DURANTE LA APLICACIN DE UN TEST.
Sea cual sea el modo de trabajo elegido, B, C o S, y por tanto
comn a los tres modos, estn disponibles los siguientes controles de
forma general:
- Tecla SIGUIENTE (disponible durante la ejecucin de las fases
de Ensayo y Test): produce un salto alternativamente de una fase a
otra (Ensayo/Test).
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- Tecla REPITE (disponible durante la ejecucin de las fases de
Ensayo y Test): produce un salto al principio de la fase en
ejecucin (reinicio).
- Tecla CONT (disponible en los lapsus de ejecucin): produce el
comienzo de la ejecucin de la fase en la que se ha entrado
(Ensayo/Test/Resultados). - Tecla INICIO (disponible durante la
ejecucin de un Test en cualquiera de sus fases): produce el aborto
de la aplicacin del Test (y si se est trabajando en el modo S, la
vuelta al men inicial, mostrado anteriormente).
Si se desea, desde el men de la modalidad S tambin, pulsando la
tecla B o C se
conmuta a estas otras modalidades de trabajo y se inicia la
aplicacin de las pruebas de conductores de forma secuencial
automtica en la forma tradicional de este Polirreactmetro. Aunque
tambin pueden ser realizadas las pruebas de conductores desde el
men de la modalidad S, sin que por ello tengan que quedar alteradas
las caractersticas del examen, si bien el orden deber ser recordado
y reproducido por el examinador si se quiere obtener la total
equivalencia, al tener que ser aplicada de forma aislada cada
prueba.
Nota: estos controles tienen carcter general. En algunos casos
y/o momentos pueden haber pequeas diferencias en su efectos,
respecto a lo expresado, obligadas por caractersticas especficas de
diseo del Test en cuestin, compensadas por la propia lgica de uso,
que el examinador no tardar en apreciar.
En los apartados siguientes se describir cada prueba o test que
compone el examen para uso y tenencia de armas referido en esta gua
(empezando por la 6 y en orden inverso, como se anunci), con el
proceso a seguir para la correcta aplicacin de cada una de ellas.
Para ello se seguir, con cada prueba o test, el siguiente
esquema:
.1.- descripcin del test,
.2.- aplicacin del test (con las instrucciones de control y las
que han de darse al sujeto), y .3.- resultados del test (con la
descripcin de las variables medidas).
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5 TEST DE ATENCIN CONCENTRADA Y RESISTENCIA A LA MONOTONA (N
1).
5.1 DESCRIPCIN. En este Test, el sujeto deber emitir respuestas
motoras simples con pies y/o manos ante una serie de estmulos
visuales (colores y figuras) y sonidos, presentados en una serie
montona.
Una vez emitida la respuesta, las manos y pies volvern
inmediatamente a la posicin inicial (sobre los pulsadores sin
presionarlos).
Cuando el sujeto responde, el estmulo desaparece,
independientemente de que la respuesta haya sido correcta o errnea
(excepto en la primera parte de la fase de aprendizaje en la que no
desaparecen los estmulos si la respuesta es errnea). No se ofrece
ninguna informacin al examinado sobre los posibles errores que est
cometiendo a lo largo de la prueba, excepto en la fase de
aprendizaje. Al final de sta, si los hubo, aparecer un rtulo que
indicar "ensayo con errores".
La emisin de la respuesta ha de ser siempre lo ms rpida posible,
pero procurando no equivocarse de pulsador.
Dicha respuesta consistir, en todos los casos, en pulsar y
soltar inmediatamente: nunca debe mantenerse presionado el/los
pulsadores.
Tras la fase de aprendizaje, en la que se instruye al sujeto
ampliamente sobre las asociaciones correctas entre estmulos y
respuestas, la prueba presenta repetidamente, hasta un total de
diez veces, la siguiente serie de cuatro estmulos :
CUADRADO AZUL --> SONIDO --> CRCULO --> CRUZ ROJA
El tiempo interestmulo es siempre el mismo: 3,5 segundos
El tiempo mximo de permanencia del estmulo en pantalla es de 5
segundos, salvo en la primera parte de la fase de aprendizaje, en
que los estmulos no aparecen hasta que el Psiclogo pulsa el botn
"continuar" y no desaparecen de la pantalla hasta que el sujeto
emite la respuesta correcta. Datos del Test contabilizados:
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* Tiempo de reaccin en centsimas de segundo.
* Tiempo medio de respuesta, en centsimas de segundo.
* N de estmulos sin responder, es decir, errores por omisin : el
sujeto no responde a un estmulo.
* N de confusiones ante estmulos, es decir, errores por
confusin: el sujeto pulsa un botn/pedal equivocado.
* N de respuestas sin estmulo, o respuestas nulas: el sujeto se
anticipa y pulsa un botn o pedal sin que haya aparecido ningn
estmulo.
* Porcentajes de confusiones, omisiones y respuesta nulas. El
siguiente cuadro nos indica la asociacin existente entre los
estmulos y las respuestas para las distintas series de que consta
el test, as como su localizacin en la pantalla.
E ESTMULOS LOCALIZACIN EN
PANTALLA RESPUESTAS
1 CUADRADO AZUL CENTRO PANTALLA MANO DERECHA 1 2 SONIDO MANO
IZQUIERDA 3 CIRCULO BLANCO CENTRO PANTALLA PIE IZQUIERDO S 4 CRUZ
ROJA CENTRO PANTALLA PIE DERECHO E E ESTMULOS LOC. EN PANTALLA
RESPUESTAS R 1 CUADRADO AZUL CENTRO PANTALLA MANO DERECHA I 2
SONIDO MANO IZQUIERDA E 3 CIRCULO BLANCO CENTRO PANTALLA PIE
IZQUIERDO 4 CRUZ ROJA CENTRO PANTALLA PIE DERECHO
2 SERIE 3 SERIE 4 SERIE 5 SERIE
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5.2 APLICACIN Una vez en modalidad S, con el men de todas las
pruebas en pantalla.
1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en
rojo el Test n 1 (Atencin Concentrada...), que indica que ese test
est seleccionado.
L.N. DETER S.A.POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H
1.- ATENCIN CONCENTRADA.2.- REACCIONES MLTIPLES.3.- VELOCIDAD DE
ANTICIPACIN.4.- COORDINACIN BIMANUAL.5.- TOMA DE DECISIONES.6.-
PERSONALIDAD.
2) Pulsar la tecla CONT de la unidad de control, que iniciar la
ejecucin de la prueba que se encuentra seleccionada.
Iniciada la ejecucin aparecer el siguiente rtulo, que indica que
se entra en la Fase de Ensayo:
TEST 1
ATENCIN CONCENTRADAENSAYO
Este rtulo permanece en pantalla unos instantes, periodo que el
examinador puede acortar pulsando la tecla CONT.
En estos momentos el examinador dar las primeras instrucciones,
relativas a la colocacin del sujeto: "Coloque las manos sobre estos
pulsadores, y los pies sobre los pedales, pero sin presionarlos." A
continuacin van a aparecer una serie de figuras de distintos
colores y un sonido. Usted deber responder a ellas lo ms rpidamente
posible,
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pulsando alguno de los mandos situados bajo sus manos o pies,
como a continuacin le voy a indicar".
"Si lo que aparece en pantalla es un cuadrado azul, pulse el
botn situado bajo su mano derecha. Es suficiente con pulsar y
soltar, no lo mantenga oprimido".
Cuando el examinador d la orden de comienzo (presionando la
tecla "CONT" de la Unidad de Control), en pantalla aparecer el
primer estmulo. Este no desaparece hasta que el sujeto oprime el
pulsador correcto, tras lo cual, la presentacin de estmulos se
detiene.
Se le dice al sujeto: "Muy bien. Lo ha entendido?. Pues vamos a
repetirlo"
El psiclogo acciona de nuevo la tecla "CONT" y el cuadrado azul
aparece de nuevo.
Procederemos de igual forma con los tres restantes estmulos
(consulte el cuadro ESQUEMA DEL TEST 1 del apartado 5.1 para
conocer las asociaciones estmulo-respuesta), y una vez hecho esto
se le dir al sujeto: "Ahora vamos a hacer una serie completa con
los cuatro estmulos. Conforme vayan apareciendo, Vd. vaya dando las
respuestas adecuadas".
Accionando la tecla "CONT" comenzar una serie igual a las que
componen la prueba.
Cada vez que aparece un estmulo en la Unidad de presentacin de
estmulos, se enciende en el teclado de control el(los) piloto(s)
correspondiente(s) al mando asociado. Estos pilotos son de color
ROJO Tambin se enciende en color MBAR el piloto correspondiente al
botn o pedal que se pulsa. El psiclogo puede as comprobar si el
sujeto ha comprendido bien la tarea. En cualquier momento, puede
accionar la tecla de "alto" para ampliar las explicaciones, si as
lo estima necesario.
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Si el sujeto ha cometido algn error en la fase de aprendizaje,
el rtulo que aparece es el siguiente :
ENSAYO CON ERRORES
T E S T 1
ATENCIN CONCENTRADA
En este caso, el psiclogo debe optar por repetir el ensayo
(pulsar la tecla "repetir") y no pasar a la prueba hasta que el
sujeto haya entendido bien la tarea . As mismo, pulsando la tecla
"impresora", puede obtener un listado de los errores cometidos
durante el aprendizaje. Si el sujeto responde sin equivocarse en la
fase de ensayo, se puede comenzar la prueba . Pulsando la tecla
"CONT", se pasa a la fase de Test
3) Terminado el ensayo se entra en la Fase de Test indicada por
la aparicin de la siguiente pantalla:
T E S T 1
ATENCIN CONCENTRADA
En estos momentos, antes de iniciarse el Test propiamente dicho,
se darn las siguientes
instrucciones:
"En pantalla van a aparecer las figuras, colores y sonidos que
Vd. ya conoce, y deber responder a ellas tal y como lo hizo
anteriormente."
"Recuerde que cuando aparezca la seal debe pulsar el botn o
pedal lo ms rpidamente que pueda, PERO PROCURANDO NO EQUIVOCARSE.
Cuando est preparado iniciamos la prueba".
Accionamos la tecla "CONT" y comienza la prueba.
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Al finalizar aparecer el siguiente rtulo en la pantalla:
FIN DE LA PRUEBA
Pulsando el examinador de nuevo la tecla CONT aparecern los
resultados en pantalla.
5.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS). Se presentan los resultados
parciales item a item agrupados por series, as como los
resultados globales para toda la prueba.
RESULTADOS PARCIALES:
En el listado de resultados aparecen diferentes columnas :
columna/significacin.
1/ Nmero de serie. (n: La prueba consta de 5 series.)
2/ Nmero de presentacin. (NP): n del estmulo presentado. La
prueba se compone de 40 estmulos.
3/ Estmulo presentado.(EP): respuesta considerada adecuada para
el estmulo presentado, y que puede ser de los siguientes tipos:
MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda PD = Pie Derecho PI = Pie
Izquierdo NR = No Respuesta (no se presenta estmulo) En la ltima
posicin de esta columna aparece un 8, que corresponde al nmero de
estmulos presentados en cada serie.
4/ Estmulo respondido. (ER) :respuesta emitida por el sujeto :
MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda
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PD = Pie Derecho PI = Pie Izquierdo NR = No Respondido (se omite
la respuesta) En la ltima posicin de esta columna aparece un nmero,
que corresponde al nmero de respuestas correctas en cada serie.
5/ Error. (E) : aparecer un asterisco en esta columna en caso de
que el sujeto haya incurrido en alguna de las tres clases de
errores: confusiones, omisiones y respuestas nulas (las emitidas en
ausencia de estmulo).
Al final de cada serie aparece el total parcial de errores.
6/ Tiempo de respuestas.(TR(cs)): tiempo, en centsimas de
segundo que tard el sujeto en responder desde que apareci el
estmulo. - Si omite la respuesta, no se registra tiempo alguno.
- Si las emite en ausencia de estmulo (resp. nulas), se registra
el tiempo transcurrido desde la desaparicin del estmulo anterior
hasta su emisin.
7/ Tiempo medio de respuesta por serie (TMRS(cs)): Para cada
serie. Para su clculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las
respuestas nulas.
RESULTADOS GLOBALES:
Aparecen al final de cada test.
* Tiempo medio de respuesta, en centsimas de segundo. Para su
clculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas
nulas.
* N de estmulos sin responder, es decir, errores por omisin : el
sujeto no responde a un estmulo.
* N de confusiones ante estmulos, es decir, errores por
confusin: el sujeto pulsa un botn/pedal equivocado.
* N de respuestas sin estmulo, o respuestas nulas: el sujeto se
anticipa y pulsa un botn o pedal sin que haya aparecido ningn
estmulo.
* Porcentajes de confusiones, omisiones y respuestas nulas. Los
resultados obtenidos por el examinado aparecen impresos al
finalizar la Batera.
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6 TEST DE REACCIONES MLTIPLES DISCRIMINATIVAS (N 2).
6.1 DESCRIPCIN. En este Test, como en cualquiera de Tiempo de
Reaccin Discriminativo, el sujeto debe emitir una serie de
respuestas motoras con manos y pies ante una serie de estmulos
visuales (colores y figuras) y sonidos, a cada uno de los cuales se
ha asociado previamente (Fase de Ensayo) una determinada
respuesta.
La emisin de la respuesta debe ser lo ms rpida posible, pero
procurando no equivocarse.
Por supuesto cada vez que se haya emitido una respuesta, los
pies y/o las manos volvern a la posicin inicial (sobre los
pulsadores pero sin presionarlos).
Tambin en este test la respuesta consistir en pulsar y soltar
inmediatamente, evitando mantener presionado el pulsador.
Cuando el sujeto responde, el estmulo desaparece,
independientemente de que la respuesta haya sido correcta o errnea
(excepto en la primera parte de la fase de aprendizaje). Durante la
fase de ejecucin no se ofrece ninguna informacin sobre los posibles
errores que se estn cometiendo (esta informacin si se ofrece en la
fase de ensayo).
Cada prueba consta de tres series de ocho estmulos, esto es, 24
presentaciones. Los tiempos interestmulo son desconocidos por el
sujeto, y se mantienen constantes en las distintas ejecuciones del
Test. La suma de los tiempos interestmulos da el mismo valor para
todas las series. Para considerar que se ha respondido a un estmulo
"combinado", se han de pulsar los dos botones o los dos pedales con
una diferencia de tiempos menor que T= 0,1 seg.
Existen 6 versiones paralelas de esta prueba.
El aparato seleccionar una de ellas al azar al comenzar la
prueba.
Datos del Test contabilizados.
* Versin de la prueba (para referirse a los baremos
correspondientes).
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* Tiempo de reaccin en centsimas de segundo.
* Tiempo medio de respuesta, en centsimas de segundo.
* N de estmulos sin responder, es decir, errores por omisin : el
sujeto no responde a un estmulo.
* N de confusiones ante estmulos, es decir, errores por
confusin: el sujeto pulsa un botn/pedal equivocado.
* N de respuestas sin estmulo, o respuestas nulas: el sujeto se
anticipa y pulsa un botn o pedal sin que haya aparecido ningn
estmulo.
* Porcentajes de confusiones, omisiones y respuestas nulas. Los
resultados obtenidos por el examinado aparecen impresos al
finalizar.
El siguiente cuadro nos indica la asociacin existente entre los
estmulos y las respuestas para las distintas series de que consta
el test, as como su localizacin en la pantalla.
ESQUEMA DEL TEST DE REACCIONES MLTIPLES VERSIN 1. ESTMULOS
RESPUESTAS ESTMULOS RESPUESTAS ESTMULOS RESPUESTAS
E
SERIE 1
SERIE 1
SERIE 2 SERIE 2
SERIE 3
SERIE 3
1 Cuadrado azul
Mano dcha. Crculo Pie izdo. Cuadrado azul Mano dcha.
2 Crculo Pie izdo. Rombo Ambos pies Cruz roja Pie dcho. 3 Cruz
Roja Pie dcho. Cuadrado azul Mano dcha. Sonido Mano izda. 4 Crculo
Pie izdo. Rombo Ambos pies Cuadro rojo Ambas manos 5 Rombo Ambos
pies Cruz Pie dcho Rombo Ambos pies
6 Sonido Mano izda. Sonido Mano izda Crculo Pie izdo.
7 Sonido Mano izda. Cruz Pie dcho. Cuadrado azul Mano dcha.
8 Cuadro rojo Ambas manos Cuadro rojo Ambas manos Cuadro rojo
Ambas manos
Las otras versiones del test corresponden al resto de las
combinaciones posibles de las tres series de 8 estmulos cada
una.
As, nos referiremos al cuadro anterior cambiando el orden de las
columnas SERIE 1 - SERIE 2 - SERIE 3 :
-
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* Versin 2: SERIE 2 - SERIE 3 - SERIE 1 * Versin 3: SERIE 3 -
SERIE 2 - SERIE 1 * Versin 4: SERIE 1 - SERIE 3 - SERIE 2 * Versin
5: SERIE 2 - SERIE 1 - SERIE 3 * Versin 6: SERIE 3 - SERIE 1 -
SERIE 2 El siguiente cuadro , contiene la distribucin de estmulos
que configuran cada una de estas distintas series:
E NUMERO DE ESTMULOS PRESENTADOS POR SERIE
N U M E R O
S T M U L O
1 Serie
2 Serie
3 Serie
T O T A L
1 CUADRADO AZUL
1 1 2 4
2 CIRCULO 2 1 1 4 3 CRUZ 1 2 1 4 4 ROMBO 1 2 1 4 5 SONIDO 2 1 1
4 6 CUADRADO
ROJO 1 1 2 4
6.2 APLICACIN Una vez en modalidad S, con el men de todas las
pruebas en pantalla.
1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en
rojo el Test n 2 (Reacciones Mltiples), que indica que ese test est
seleccionado.
L.N. DETER S.A.POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H
1.- ATENCIN CONCENTRADA.2.- REACCIONES MLTIPLES .3.- VELOCIDAD
DE ANTICIPACIN.4.- COORDINACIN BIMANUAL.5.- TOMA DE DECISIONES.6.-
PERSONALIDAD.
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2) Pulsar la tecla CONT de la unidad de control, que iniciar la
ejecucin de la prueba que se encuentra seleccionada.
Hecho esto se iniciar la ejecucin de la prueba, entrando en la
fase de aprendizaje anunciada por la aparicin en pantalla del
siguiente rtulo:
TEST 2
REACCIONES MLTIPLESENSAYO
Desapareciendo en unos instantes, si el examinador no pulsa la
tecla CONT, y apareciendo la escena que constituir el marco de
presentacin de los estmulos.
Habr que recordarle al sujeto cual debe ser su posicin correcta
(manos sobre los pulsadores y pies sobre los pedales). A
continuacin se le dice:
"Ahora ver Vd. dos nuevas figuras a las que tendr que responder
como yo le indique".
"Si lo que aparece en pantalla es un rombo morado, presione los
pedales con los dos pies a la vez".
El psiclogo da la orden de comienzo ("CONT") con el mando
distancia, y en pantalla aparece el estmulo. Este permanece en ella
hasta que el sujeto oprime los dos pedales a la vez.
Despus se repite el estmulo (dando de nuevo la orden
"CONT").
Se procede de igual forma con el nuevo estmulo: el cuadrado rojo
(consulte el apartado 6.1. para conocer la respuesta asociada a
este estmulo).
El ltimo paso de esta fase de aprendizaje consiste en realizar
una serie recordatoria con los cuatro estmulos presentados en el
test anterior, seguida de dos series completas con todos los
estmulos. Para ello, se le dir al sujeto: "Ahora vamos a hacer dos
series completas con estas dos seales, y las cuatro que ya conoce
de la prueba anterior, pero en esta ocasin el orden de
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presentacin variar al azar. Conforme vayan apareciendo los
estmulos, usted vaya dando las respuestas adecuadas".
Accionando el mando continuar (CONT) comenzar una serie igual a
las que componen la prueba.
Cada vez que aparece un estmulo en la Unidad de presentacin de
estmulos, se enciende en el teclado de control el(los) piloto(s)
correspondiente(s) al mando asociado. Estos pilotos son de color
ROJO Tambin se enciende en color MBAR el piloto correspondiente al
botn o pedal que se pulsa. El psiclogo puede as comprobar si el
sujeto ha comprendido bien la tarea. En cualquier momento, puede
accionar la tecla de "alto" para ampliar las explicaciones, si as
lo estima necesario.
Si el sujeto se ha confundido en la fase de ensayo, aparece en
pantalla el rtulo:
ENSAYO CON ERRORES
TEST 2
REACCIONES MLTIPLES
En este caso, al igual que el Test 1, el psiclogo debe repetir
el ensayo (pulsando "repetir") y no pasar a la fase de ejecucin. As
mismo, pulsando la tecla "impresora", puede obtener un listado de
los errores cometidos durante el aprendizaje. Si el sujeto responde
sin equivocarse, podemos empezar la prueba. Pulsando la tecla
"CONT", se pasa a la fase de Test
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2) Terminado el ensayo se entra en la Fase de Test indicada por
la aparicin de la siguiente pantalla:
T E S T 2
REACCIONES MLTIPLES
En estos momentos se darn las siguientes instrucciones:
En esta prueba se le presentarn todas las seales aparecidas en
la fase de aprendizaje. Deber Vd. responder ante ellas de la misma
forma que lo hizo antes. Recuerde: Pulsar los botones o pedales lo
ms rpido posible, pero procurando no equivocarse".
Accionamos la tecla "CONT" y comienza la ejecucin. Al finalizar
la Fase de Test aparecer el siguiente rtulo:
FIN DE LA PRUEBA
El examinador deber pulsar de nuevo CONT para ver los
resultados.
6.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS). Datos del Test
contabilizados
Se presentan los resultados parciales item a item agrupados por
series. En el listado de resultados aparecen diferentes columnas,
as como los resultados globales para toda la
prueba.
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RESULTADOS PARCIALES:
En el listado de resultados aparecen diferentes columnas :
columna/significacin.
1/ Nmero de serie. (n: La prueba consta de 3 series.)
2/ Nmero de presentacin. (NP): n del estmulo presentado. La
prueba se compone de 24 estmulos.
3/ Estmulo presentado. (EP): respuesta considerada adecuada para
el estmulo presentado, y que puede ser de los siguientes tipos:
MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda PD = Pie Derecho PI = Pie
Izquierdo AM = Ambas manos AP = Ambos pies NR = No Respuesta (no se
presenta estmulo) En la ltima posicin de esta columna aparece un 8,
que corresponde al nmero de estmulos presentados en cada serie
4/ Estmulo respondido. (ER) :respuesta emitida por el sujeto :
MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda PD = Pie Derecho PI = Pie
Izquierdo AM = Ambas manos AP = Ambos pies NR = No Respondido (se
omite la respuesta) En la ltima posicin de esta columna aparece un
nmero, que corresponde al nmero de respuestas correctas en cada
serie.
5/ Error. (E) : aparecer un asterisco en esta columna en caso de
que el sujeto haya incurrido en alguna de las tres clases de
errores: confusiones, omisiones y respuestas nulas (las emitidas en
ausencia de estmulo).
Al final de cada serie aparece el total parcial de errores.
-
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6/ Tiempo de respuestas.(TR(cs)):tiempo, en centsimas de segundo
que tard el sujeto en responder desde que apareci el estmulo. - Si
omite la respuesta, no se registra tiempo alguno.
- Si las emite en ausencia de estmulo (resp. nulas), se registra
el tiempo transcurrido desde la desaparicin del estmulo anterior
hasta su emisin.
7/ Tiempo medio de respuesta por serie (TMRS(cs)): Para cada
serie. Para su clculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las
respuestas nulas.
RESULTADOS GLOBALES:
Aparecen al final de cada test :
* Versin de la prueba (para referirse en su caso a los baremos
correspondientes).
* Tiempo medio de respuesta, en centsimas de segundo. Para su
clculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas
nulas.
* N de estmulos sin responder, es decir, errores por omisin : el
sujeto no responde a un estmulo.
* N de confusiones ante estmulos, es decir, errores por
confusin: el sujeto pulsa un botn/pedal equivocado.
* N de respuestas sin estmulo, o respuestas nulas: el sujeto se
anticipa y pulsa un botn o pedal sin que haya aparecido ningn
estmulo.
* Porcentajes de confusiones, omisiones y respuestas nulas. Los
resultados obtenidos por el examinado aparecen impresos al
finalizar la Batera.
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7 TEST DE VELOCIDAD DE ANTICIPACIN (N 3).
7.1 DESCRIPCIN. El test implementado en la Batera para la
evaluacin de la dimensin Impulsividad es el conocido con el nombre
de Velocidad de Anticipacin.
En este Test se le pide al individuo :
* Que observe la trayectoria rectilnea de un mvil que se
desplaza a una velocidad constante.
* Que estime el tiempo que dicho mvil emplea en atravesar una
franja vertical de una anchura fija, constante a lo largo de la
prueba y perfectamente determinada, a travs de la cual no ser
visible.
* Que emita una respuesta motora, consistente en pulsar un botn,
en el preciso momento que considere que el mvil va a aparecer por
el lado opuesto al de la entrada en la franja. Una vez finalizada
la Batera se facilitan los siguientes resultados :
* Tiempo de respuesta, en centsimas de segundo.
* Tiempo de desviacin relativo.
* Tiempo real de trnsito del mvil por la franja de ocultacin. *
Media absoluta (sin signo) de las desviaciones.
* Informacin sobre las respuestas nulas, si las hay.
ESQUEMA TEST DE VELOCIDAD DE ANTICIPACIN
PRESENTACIN SENTIDO DE DESPLAZAMIENTO DEL MVIL
VELOCIDAD
1 Izquierda/Derecha V1=2,85 cm/s 2 Izquierda/Derecha V2=4,27
cm/s 3 Izquierda/Derecha V1 4 Izquierda/Derecha V2 5
Izquierda/Derecha V1
6 Izquierda/Derecha V2
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VELOCIDAD TIEMPO REAL DE TRANSITO DEL MVIL EN OCULTACIN V1 2,46
segundos V2 1,65 segundos
VELOCIDAD TIEMPO REAL DE TRANSITO EN OBSERVACIN V1 5,59 segundos
V2 3,72 segundos
7.2 APLICACIN Una vez en modalidad S, con el men de todas las
pruebas en pantalla.
1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en
rojo el Test n 3 (Velocidad de Anticipacin), que indica que ese
test est seleccionado.
L.N. DETER S.A.
POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H1.- ATENCIN CONCENTRADA.2.-
REACCIONES MLTIPLES.3.- VELOCIDAD DE ANTICIPACIN.4.- COORDINACIN
BIMANUAL.5.- TOMA DE DECISIONES.6.- PERSONALIDAD.
2) Pulsar la tecla CONT de la unidad de control, que iniciar la
ejecucin de la prueba que se encuentra seleccionada (ver figura
anterior).
Hecho esto se iniciar la ejecucin de la prueba, entrando en la
fase de aprendizaje anunciada por la aparicin en pantalla del
siguiente rtulo:
T E S T 3
VELOCIDAD DE ANTICIPACINENSAYO
-
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y permanece unos segundos, si el examinador no pulsa la tecla
CONT,, transcurridos los cuales es sustituido por el dibujo del
carril y la franja de ocultacin, que constituyen la base de esta
prueba. El mvil no aparecer hasta que el psiclogo lo crea
conveniente.
En esos momentos se le dir el sujeto: "Coloque la mano derecha
(o la izquierda, caso de ser la dominante) sobre este pequeo
pulsador central".
"En esta prueba observar Vd. un pequeo crculo que se desplaza a
una velocidad constante y en lnea recta hasta llegar a sta franja
vertical (indicar sin describir la trayectoria con el dedo). El
crculo continuar desplazndose detrs de la franja a la misma
velocidad, pero Vd. no va a poder ver como la atraviesa. El lugar
por donde aparecer el crculo sobre la pantalla la trayectoria que
describir aparecen sealados en la pantalla mediante este carril
(indicar sobre la pantalla)".
"Lo que se le pide es que est Vd. atento al desplazamiento del
crculo que voy a mostrarle en pantalla, y JUSTO EN EL MOMENTO EN EL
QUE ESTIME QUE HA TERMINADO DE ATRAVESAR LA FRANJA Y DEBIERA ASOMAR
POR EL
OTRO LADO, PULSE EL BOTN. SEA CORRECTA O INCORRECTA SU
RESPUESTA, EL MVIL NO VOLVER A APARECER POR EL OTRO LADO DE LA
FRANJA, pero cuando Vd. pulse, oir un pitido que le indica que el
aparato ha recogido su "respuesta".
El psiclogo da la orden (pulsar "CONT") y se efecta el ensayo,
que se repetir automticamente en los siguientes casos:
El sujeto pulsa el botn de respuesta antes de que se oculte el
mvil (cuando esto ocurra, sea en la fase de ensayo o en la de
prueba, se escuchar un sonido grave mientras el sujeto mantenga
oprimido el pulsador).
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El sujeto no pulsa en ningn momento (omisin de respuesta).Se
entiende que no hay respuesta si transcurren 15 segundos desde que
se oculta el mvil sin que se efecte dicha respuesta.
Ambos tipos de actuacin se consideran RESPUESTAS NULAS.
En esta prueba, como en todas las dems, si el psiclogo lo cree
conveniente, puede repetir la fase de aprendizaje tantas veces como
desee, aunque no se produzcan las circunstancias anteriores.
2) Terminado el ensayo se entra en la Fase de Test indicada por
la aparicin de la siguiente pantalla:
T E S T 3
VELOCIDAD DE ANTICIPACINPRUEBA
Cuando ste deja paso a la representacin del carril y la franja ,
y con objeto de matizar la tarea se le dir al sujeto: "Ahora tendr
Vd. que hacer varias veces la misma tarea que acaba de
realizar".
"Para su informacin, cada vez que vaya a aparecer el circulo
mvil por el extremo izquierdo de la pantalla, escuchar un pitido
corto que le avisar de que va a comenzar su recorrido. Y recuerde
que escuchar tambin otro pitido de distinto tono cada vez que Vd.
pulse el botn de respuesta".
El examinador se asegurar de que el sujeto ha comprendido bien
lo que se le pide. Es el momento de aclarar posibles dudas.
La prueba se repetir 6 veces de manera correcta. Si se emiten
respuestas nulas, se volver a repetir el estmulo de forma automtica
tantas veces como sea preciso.
Se consideran respuestas nulas las mismas descritas para la fase
de aprendizaje.
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Al finalizar la Fase de Test aparecer el siguiente rtulo:
FIN DE PRUEBA
El examinador deber pulsar de nuevo CONT para ver los
resultados.
7.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS). Una vez finalizada la Batera
se imprimen los siguientes resultados :
* Para cada presentacin:
- Tiempo de respuesta, en centsimas de segundo (RESP): tiempo
que tarda el sujeto en pulsar el botn de respuesta desde que se
esconde el crculo tras la zona de ocultacin.
- Tiempo de desviacin relativo (TDR) , segn la siguiente
frmula:
RESP(cs) - TIEMPO REAL (TR)
TDR = -------------------------------------------------
especificando el signo
TIEMPO REAL (TR)
- Tiempo real de trnsito del mvil por la franja de ocultacin
(TR). * Para toda la prueba:
-- Media absoluta (sin signo) de las desviaciones de todos los 6
ensayos vlidos- TDR -- Nmero de respuestas nulas, caso de haberlas,
con expresin de anticipacin (puls antes de que se ocultara el mvil)
o retraso (no efectu respuesta en los 15 segundos posteriores a su
ocultacin).
-
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8 TEST DE COORDINACIN BIMANUAL (N 4).
8.1 DESCRIPCIN Evala la capacidad de un sujeto para coordinar y
disociar los movimientos de cada mano con un ritmo de ejecucin
impuesto y no modificable por el sujeto, al interactuar en una
estimulacin visual dinmica y continua
Se exige del sujeto una respuesta visomotriz de tipo bimanual
ante dos estmulos mviles que simulan desplazarse a lo largo de
sendas pistas, a ritmo impuesto, con una velocidad fija y constante
a lo largo de la prueba.
Al tratarse de una respuesta bimanual, se presentan dos pistas,
asimtricas con su trazado, cada una con un punto mvil a controlar y
conducir por el sujeto. Las respuestas se emiten manejando dos
palancas, una con cada mano, que producen en el mvil
desplazamientos proporcionales de derecha a izquierda y
viceversa.
Caso de que ocurra con cualquier mvil, alguno de los siguientes
eventos: contactar con los bordes de la carretera o salirse de
ella, el sujeto recibe una seal retroalimentadora consistente en un
sonido, que cesa cuando deje de cometerse el error. En la fase de
ensayo, el sonido et conectado en principio. Para desconectarlo el
psicolgo debe de pulsar la tecla NO.
Al pulsar el botn de ALTO en esta prueba, se detiene el
movimiento de las franjas mviles, pero se permite el de los dos
mviles. Los errores y tiempos de error cometidos en esta situacin
no son considerados.
La fase de ejecucin dura dos minutos; pero a efectos de
contabilizacin de datos, se considera constituida po dos partes de
un minuto cada una.
Se contabilizan:
- Errores: Nmero de veces que el mvil toca el borde de la pista
o sale fuera de ella.
- Tiempo de error: Tiempo que el mvil permanece fuera de la
pista o tocando sus bordes.
-
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- Nmero de errores disjuntos. Este parmetro contabiliza los
errores cometidos con cada una de las manos por separado.
- Nmero de errores conjuntos. Este parmetro contabiliza los
errores cometidos de forma simultnea por ambas manos a la vez.
- Tiempo de error disjunto. Este parmetro contabiliza el tiempo
de permanencia en error cuando este se comete con una sola de las
manos.
- Tiempo total de error conjunto. Este parmetro contabiliza el
tiempo de permanencia en error cuando este se comete con ambas
manos a la vez.
Todos los parmetros sealados se miden tanto por separado, para
cada una de las dos fases en que se divide la prueba, como de forma
conjunta para el total de la prueba.
8.2 APLICACIN Una vez en modalidad S, con el men de todas las
pruebas en pantalla.
1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en
rojo, indica que el test est seleccionado.
L.N. DETER S.A.
POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H1.- ATENCIN CONCENTRADA.2.-
REACCIONES MLTIPLES.3.- VELOCIDAD DE ANTICIPACIN.4.- COORDINACIN
BIMANUAL.5.- TOMA DE DECISIONES.6.- PERSONALIDAD.
2) Pulsar la tecla CONT de la unidad de control, que iniciar la
ejecucin de la prueba que se encuentra seleccionada.
Hecho esto se iniciar la ejecucin de la prueba, entrando en la
fase de aprendizaje anunciada por la aparicin en pantalla del
siguiente rtulo:
-
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Fase de aprendizaje Comenzar al aparecer en pantalla el
rtulo:
TEST 4
COODINACION BIMANUAL
ENSAYO
Permanecer unos segundos en pantalla, transcurridos los cuales
se sustituir por el dibujo de las dos carreteras asimtricas, y los
mviles parados dentro o fuera de ellas. El movimiento no se iniciar
hasta que el psiclogo d la orden y siempre y cuando los mviles se
encuentren situados enteramente dentro de los carriles.
No debemos olvidar indicarle al sujeto que: " Coja las palancas,
una con cada mano, y adopte la posicin que le resulte
ms cmoda para accionarlas (si es preciso se le har una
demostracin).
Las palancas permiten giros a derecha e izquierda, y mediante
ellas se pueden mover los pequeos crculos situados en el interior
de las carreteras. La palanca derecha mueve el crculo derecho, y la
izquierda el crculo izquierdo.
Se va a realizar un ensayo antes de ejecutar la prueba. No se
desanime si comete errores pues se trata de una prueba muy difcil
para la mayora de las personas."
En cuanto a las instrucciones para la ejecucin de la tarea se le
dir al sujeto:
-
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"Cuando comience el ensayo ver que las dos carreteras se pondrn
en movimiento. Vd. deber conducir simultneamente, mediante las
palancas, los dos crculos mviles a lo largo de las carreteras
procurando no salirse ni tocar los bordes de las mismas. Si toca
los bordes o se sale de alguna de ellas, escuchar un sonido que le
indica que est cometiendo error, y deber entonces colocar lo ms
rpidamente posible los crculos dentro de las carreteras para que
deje de orse el sonido".
Al comenzar el ensayo, el sonido que se escucha al tocar o
salirse de las franjas est conectado. Para desconectarlo el
psiclogo ha de accionar en el mando la tecla "NO".
Durante esta fase de ensayo el sonido se puede habilitar o
deshabilitar en cualquier momento presionando las teclas "SI" o
"NO" , respectivamente. Esta facilidad permite al Psiclogo detener
el ensayo (pulsando "alto"), y desconectar el sonido si es que
precisa dar explicaciones complementarias al sujeto. En caso
contrario no debe desconectarse el sonido en la fase de
aprendizaje, y si as se hiciese, habr que repetir el ensayo.
Prueba
Instrucciones especficas:
Se dan cuando tras el rtulo:
TEST 4
COODINACION BIM ANUAL
PRUEBA
Aparece el diseo de las carreteras. Se le dice al sujeto: "Ahora
tendr que hacer esto mismo, pero durante ms tiempo".
"No se desanime si tiene fallos en esta prueba es lo normal; a
todo el mundo le resulta muy difcil conducir los dos crculos".
Accionando la tecla continuar comienza la prueba. Durante la
ejecucin de la misma no se podr desconectar el Feedback
auditivo.
-
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UNA VEZ QUE APAREZCA "FIN DE EXAMEN" EN LA PANTALLA, PULSE EL
BOTN MONITOR PARA OBTENER LOS RESULTADOS POR MONITOR, O EL BOTN
"IMPRESORA" PARA OBTENER LOS RESULTADOS POR IMPRESORA.
Al seleccionar la presentacin de resultados aparecer la
siguiente pantalla:
PRESENTACION DE
RESULTADOS PARCIALES?
S/N
Se contestar utilizando las teclas del Mando de Control del
Equipo
8.3 RESULTADOS
Se contabilizan los datos correspondientes a cada una de las dos
partes, as como los datos globales para el conjunto del test: DATOS
PARA CADA UNA DE LAS PARTES:
-FASE n
Datos independientes para cada mano:
* Errores : nmero de veces que el mvil toca el borde de la pista
o sale fuera de ella.
* Tiempo acumulado en error : Tiempo que el mvil permanece fuera
de la pista o tocando el borde de sta.
Datos disjuntos: * Nmero de errores : suma de los errores
cometidos con ambas manos.
* Tiempo acumulado en error: suma de los tiempos en error de
ambas manos.
Datos conjuntos : * Nmero de errores (conjunto para ambas manos)
pero contando como un slo
error (y no como dos) los que se cometan a la vez con las dos
manos.
-
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* Tiempo acumulado en error (conjunto para ambas manos), pero
contando como un nico tiempo de error (y no como doble tiempo) el
que transcurre cuando se esta cometiendo error simultneamente con
ambas manos.
DATOS GLOBALES:
Disjuntos: Corresponden a las sumas de los datos disjuntos de
las dos manos y de las dos partes en que se divide la prueba.
* Nmero total de errores.
* Tiempo total en error. Aqu puede darse el caso de que la
puntuacin obtenida sea mayor que los dos minutos que dura la
prueba.
Conjuntos: Corresponden a la suma de los datos conjuntos de las
dos partes del test. * Numero de errores.
* Tiempo total en error: La puntuacin aqu obtenida nunca puede
ser superior a la duracin total del test (2 minutos).
8.4 ESQUEMA DE PRESENTACIN DE DATOS *Los valores que se indican
a continuacin son ficticios -FASE 1 -- MANO DERECHA -- NUMERO DE
ERRORES: 7 TIEMPO EN ERROR : 171 -- MANO IZQUIERDA -- NUMERO DE
ERRORES: 66 TIEMPO EN ERROR : 1407
-- RESULTADOS DISJUNTOS -- NUMERO DE ERRORES: 73 TIEMPO EN
ERROR: 1578 -- RESULTADOS CONJUNTOS -- NUMERO DE ERRORES: 71 TIEMPO
EN ERROR: 1561
-
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-FASE 2
-- MANO DERECHA -- NUMERO DE ERRORES: 25 TIEMPO EN ERROR : 752
-- MANO IZQUIERDA -- NUMERO DE ERRORES: 35 TIEMPO EN ERROR :
917
-- RESULTADOS DISJUNTOS --
NUMERO DE ERRORES: 60 TIEMPO EN ERROR: 1669
-- RESULTADOS CONJUNTOS --
NUMERO DE ERRORES: 57 TIEMPO EN ERROR: 1620
- RESULTADOS GLOBALES
-- RESULTADOS DISJUNTOS -- NUMERO DE ERRORES: 133 TIEMPO EN
ERROR: 3247
-- RESULTADOS CONJUNTOS -- NUMERO DE ERRORES: 128 TIEMPO EN
ERROR: 3181
-
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9 TEST DE TOMA DE DECISIONES (N 5).
9.1 DESCRIPCIN. Evala la tendencia a la transgresin de normas.
Dimensin propuesta, en su da, por el C.O.P. y recogida en el punto
4 del Apartado XIV del anexo del Real Decreto ya referido.
Se compone de 30 situaciones grficas (o lminas), que constituyen
los items, precedidas por otras 10 de Ensayo, en cada una de las
cuales aparece un escenario fijo, es decir comn a todas ellas,
consistente en un espacio delimitado por un rectngulo que se
encuentra dividido en dos partes por una franja de determinada
anchura que corta dicho rectngulo de arriba abajo, pero siguiendo
una lnea inclinada para evitar que el sujeto pueda utilizar otra
referencia que su propio recuerdo (mediatizado por el grado de
riesgo que quiera asumir en el incumplimiento de las instrucciones
o tarea).
Esta franja es visible en los primeros items del ensayo, cuyo
objetivo es el aprendizaje de la tarea, desapareciendo despus y en
la fase de Test.
En cada una de las situaciones aparece un crculo en una posicin
cada vez diferente del espacio rectangular, y al sujeto se le pide
que en cada situacin decida si el crculo ha aparecido a la derecha,
a la izquierda de, o tocando, la zona ocupada por la franja (ahora
ya no es visible).
El factor incertidumbre se controla por la anchura de la franja
(que ha que recordar) y por la posicin, inclinada pero sin llegar a
las esquinas (que tambin hay que recordar).
La aceptacin o asuncin de riesgo se controla por la opcin,
prevista en la prueba, de no contestar aquellos items que no se
atreva (que no tenga claros o que crea que el crculo ha aparecido
tocando la franja). En estos casos no se contabiliza respuesta (ni
a favor ni en contra), no gana pero tampoco pierde.
Finalmente la situacin de confrontacin beneficios-riesgo se
controla por las instrucciones y los objetivos de la propia tarea
que el sujeto tiene obligatoriamente que realizar.
Los items o situaciones que componen la prueba han sido
cuidadosamente diseados respondiendo a un orden de dificultad
gradual, de forma que su aceptacin a responder
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implique un nivel determinado de riesgo (medido por la distancia
eucldea de cada crculo a la franja, dado que la franja no es
vertical). Teniendo en cuenta que hay una situacin de incertidumbre
provocada por la anchura y posicin de la franja (que no est visible
pero que es constante en toda la prueba), contestar a un
crculo-item muy cercano a ella implica asumir ms riesgo que el
contestar a uno lejano. As, responder a un item (en trminos de la
prueba: aceptar tomar una decisin sobre l) condiciona la aceptacin
de un determinado nivel de riesgo objetivo (pues es medible,
conocido por el examinador y registrado por la prueba), con
independencia de si la respuesta ha sido correcta o no.
Por otra parte, y deliberadamente, se busca que el sujeto
intente acertar los ms posibles, que es otro de los efectos
buscados en el diseo, pero que nunca conteste (acepte) a un
crculo-item que aparezca tocando la franja. Para ello, el sujeto
dispone de tres posibles respuestas: - Aceptar tomar la decisin de
que el crculo-item se encuentra a la Derecha de la franja.
- Aceptar tomar la decisin de que el crculo-item se encuentra a
la Izquierda de la franja.
- Rechazar tomar la decisin de que el crculo-item est claramente
a un lado u otro de la franja. Esta respuesta le es requerida
cuando el crculo-item le ofrezca dudas o cuando crea que est
tocando la franja (sobre ella o en contacto con ella).
Las 30 escenas (lminas) o items que componen el Test, ms las 10
de Ensayo previas, son reproducidas en la pantalla del equipo
computerizado, y mediante un logical que gestiona tambin el proceso
de presentacin, de forma que cada escena es presentada
inmediatamente despus de que el sujeto haya emitido su respuesta,
de forma automtica hasta agotarlas todas.
Cada escena (lmina) o item va identificada en clave (para que el
examinador tenga informacin constante del momento en que se
encuentra la prueba) con un nmero, que indica el orden y que
aparece en la esquina superior derecha, precedido por una letra, E
o T, que indica respectivamente fase de Ensayo o de Test (por
ejemplo, la escena o lmina E10 es la ltima de las de ensayo). stas
de ensayo tienen como objetivo presentar varios ejemplos crticos, a
los que el sujeto deber responder, para asegurar la correcta
comprensin de la tarea y entrenamiento en la forma de responder. La
franja
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est visible hasta la escena E6, desapareciendo para el resto de
lminas desde la E7 de la fase de ensayo.
9.2 APLICACIN. Una vez en modalidad S, con el men de todas las
pruebas en pantalla.
1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en
rojo el Test n 5 (Toma de Decisiones), que indica que ese test est
seleccionado.
L.N. DETER S.A.
POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H1.- ATENCIN CONCENTRADA.2.-
REACCIONES MLTIPLES .3.- VELOCIDAD DE ANTICIPACIN .4.- COORDINACIN
BIMANUAL.5.- TOMA DE DECISIONES.6.- PERSONALIDAD.
2) Pulsar la tecla CONT de la unidad de control, que iniciar la
ejecucin de la prueba que se encuentra seleccionada.
Hecho esto, el Test se inicia entrando en la FASE DE ENSAYO,
mostrando en pantalla la escena tipo (en la que irn apareciendo los
crculos-items sobre los que el sujeto tendr que decidir).
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Quedando la ejecucin detenida aqu (hasta que el examinador
vuelva a pulsar la tecla CONT de la Unidad de Control) para que el
examinador d las instrucciones y muestre al sujeto cmo contestar.
Antes de continuar, durante esta pausa, el examinador deber dar las
instrucciones al sujeto: Como puede ver en la pantalla, hay una
franja negra que cruza el espacio dividindolo en dos partes.
Esta franja que ahora ve, ms adelante desaparecer, por lo que
Ud. deber recordar su posicin y la anchura que tiene.
Cuando se inicie la prueba irn apareciendo una serie de crculos
blancos. Cada vez que aparezca un crculo Ud. deber decidir si est a
la derecha o a la izquierda de la posicin ocupada ahora por la
franja.
Si Ud. cree que el crculo est a la derecha deber pulsar el botn
verde de la derecha.
Si Ud. cree que est a la izquierda deber pulsar el botn verde de
la izquierda.
Pero si cree que el crculo ha aparecido sobre la franja o
tocndola, deber pulsa