Manual Moic

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MANUAL PARA EL MANEJO DEL MÓDULO

DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (MOIC)

Dirigido a docentes investigadores tutores y docentes titulares de las

asignaturas de Tesis.

Autor:

Br. Elías Farias Palacín

Chimbote - Perú

2011

MÓDULO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (MOIC)

1. ACCESO AL MÓDULO (MOIC)

El acceso al Módulo de Investigación Científica, se realiza a través del ERP University

(Enterprise Resource Planing: Planificación de reasignaturas empresariales):

http://erp.uladech.edu.pe/

2. ÍCONO DEL MÓDULO DE INVESTIGACIÓN (MOIC)

El Módulo de Investigación Científica (MOIC) es una estructura integradora

multidisciplinaria de actividades de aprendizaje que, en un lapso flexible, permite la

elaboración del Proyecto e Informe de trabajo de investigación de fin de carrera.

3. INTERFAZ (VENTANAS DE REGISTRO) DEL MÓDULO DE INVESTIGACIÓN

En estas ventanas de registro se muestra:

1. Registro de Matriz de Tesis (MT): Es el espacio virtual en el cual el Docente Titular

(DT) construirá la asignatura de tesis.

2. Registro de asignaturas programadas en el semestre académico.

3. Lista de participantes en línea: Docente Titulares (DT), Docentes tutores

investigadores (DTI), estudiantes, Comisión de Investigación, jefe del DEMI y jefes

de sección académica.

4. Filtros de búsqueda por: Semestre, centro, carrera profesional; lo cual facilitará la

búsqueda de las asignaturas programadas.

5. Ventana emergente de mensajes recibidos.

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4. MATRIZ DE TESIS (MT)

Es el espacio virtual en el cual el Docente Titular (DT) construirá la asignatura.

Para poder empezar a interactuar dentro del Módulo de Investigación Científica

(MOIC), lo primero que debe realizar el docente investigador tutor (DIT), es la

construcción de su Red de Tesis que se encuentra vacía.

1. Configuración de la asignatura

Cuando selecciona la configuración de la asignatura, se mostrará una

nueva ventana emergente, donde ingresarán los parámetros necesarios

para empezar a construir el MT.

2. Activar Edición de la asignatura

Después de realizar la configuración del número de sesiones de

aprendizaje, se hará clic en el botón de Activar, el cual permitirá adicionar

reasignaturas, actividades, interacciones y la estructura del Proyecto e

Informe de trabajo de investigación de fin de carrera On line.

4.1. Configuración de la asignatura

1. Nombre de la asignatura en la Matriz de Tesis (MT).

2. Descripción de la asignatura (Uso de editor On line)

3. Fecha de activación del inicio de la asignatura (Este parámetro sirve para

configurar la fecha de la primera semana de la asignatura).

4. Fecha de la culminación de la asignatura (Este parámetro sirve para configurar

la fecha del término de la asignatura).

5. Nro. de sesión (Equivale al número de semanas que se van a programar las

sesiones).

6. Ocultar (Este parámetro sirve para que los alumnos no puedan visualizar el

asignatura hasta que el docente otorgue la autorización).

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7. Botón Actualizar (Con esta opción se guardan los parámetros seleccionados).

4.2. Activar Edición del asignatura

1. Botón Activar (se hace un clic en el botón activar para poder seleccionar las

reasignaturas, actividades, interacciones y la estructura del Proyecto e Informe de

trabajo de investigación de fin de carrera On line).

2. Seleccionar ítems, es la relación de reasignaturas, actividades y sub módulos

que contiene el Módulo de Investigación (MOIC).

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4.3 Recurso: Insertar Etiqueta

Este recurso sirve para que el docente construya su asignatura con una

mejor presentación, donde pueda subir imágenes, poner borde de colores, hacer

letras movibles, enlazar videos usando el Editor On line.

4.4 Recurso: Enlazar archivo

Este recurso servirá al docente tutor investigador (DTI); subir archivos o

documentos como el sílabo y la línea de investigación aprobada, que constituye la

información que oriente o facilite al alumno a realizar sus actividades.

4.5 Recurso: Enlazar Página Web

Este recurso al igual que enlazar archivo, permitirá enlazar páginas web, como

blogs o cualquier información online que facilite al estudiante su aprendizaje.

4.6 Crear: Interacción

La interacción ayudará al docente tutor investigador (DTI) y a los estudiantes a

relacionarse de manera activa entre ellos; convirtiéndose éste en un espacio de

oportunidad para la discusión; así como para realizar orientaciones y

acompañamiento en el aprendizaje del estudiante.

4.7 Crear: Actividad

De acuerdo al plan de aprendizaje, los docentes proponen actividades dentro de

cada unidad didáctica; para ser desarrolladas por los estudiantes en una o varias

sesiones. El resultado de las actividades y las interacciones darán lugar a una

evaluación registrada por el docente.

4.8 Sub módulo: Crear el proyecto de trabajo de investigación de fin de

carrera en línea

La creación del proyecto en línea servirá al estudiante como una guía para

desarrollar el informe final y cumplir con los resultados propuestos por el docente

en la planificación de la asignatura a través del SPA. Así mismo, los DTI, podrán

realizar las observaciones On line para que el estudiante mejore progresivamente

la construcción de los resultados.

Asimismo, los miembros de la Comisión de investigación tendrán acceso para

evaluar y calificar el Proyecto e Informe de fin de carrera.

Las unidades didácticas dos y tres serán calificadas por el DTI.

4.9 Sub módulo: Crear el informe de trabajo de investigación de fin de carrera

en línea

La creación del Informe de trabajo de investigación de fin de carrera en línea,

permitirá la elaboración y adaptación del mismo de forma On line, en base al

proyecto línea de cada carrera profesional, permitiendo su respectiva evaluación.

El docente titular y docente tutor investigador tendrán acceso únicamente para

observar.

Los DTI tendrán acceso para insertar observaciones a lo largo del desarrollo de la

asignatura y los miembros de la Comisión de Investigación solo para calificar el

Proyecto y el Informe de fin de carrera. Asimismo, el único que podrá registrar las

calificaciones respecto a las actividades e interacción será el DTI.

4.10 Recurso: Actas de aprobación de Proyecto de trabajo de investigación

de fin de carrera como Proyecto de Tesis.

Este recurso permitirá al estudiante, visualizar la aprobación de su proyecto de

investigación por la Comisión de Investigación en cada carrera profesional, así

como las observaciones de la Comisión de Investigación.

El acta de aprobación del Proyecto deberá ser subida sólo por el Presidente de la

Comisión de Investigación.

4.11 Recurso: Actas de aprobación del Informe de trabajo final de carrera

como Informe de Tesis

Este recurso permitirá al estudiante, visualizar la aprobación del informe de trabajo

final de carrera por la Comisión de Investigación de la carrera profesional. El acta

de aprobación del informe deberá ser subida sólo por el Presidente de la Comisión

de Investigación.

4.12 Recurso: Actas de sustentación del Informe de Tesis

Este recurso permitirá al estudiante, visualizar el resultado emitido por el Jurado de

Tesis en la sustentación del Informe de investigación de fin de carrera.

El acta de aprobación del informe deberá ser subida sólo por el Presidente del

Jurado Calificador.

4.13 Registro de evaluación por asignatura:

Este registro permitirá visualizar el proceso de evaluación de los estudiantes en

cada carrera profesional y por centro académico; teniendo en cuenta los

porcentajes asignados a cada actividad.

4.13.1 Categoría de calificación

Son los porcentajes asignados a cada tipo de actividad.

Consulta: Es una opción que muestra la relación de categorías para la calificación

de la Red de Tesis (RT) o en el asignatura de BL del docente tutor.

De de acuerdo al SPA, las categorías de calificación son:

Presentación de interacción: 15%

Presentación de actividades: individuales y/o grupales 15%

Resultado final de la asignatura 70%

Registro: El docente ingresará al sistema categorías de calificación que le sea

conveniente, asignándole el nombre de la categoría, la descripción y el valor en

porcentaje. Posteriormente, esta categoría será asignada a cada actividad,

interacción o presentación del resultado final con su respectiva calificación.

RED DE TESIS CONSTRUIDA

5. DOCENTE TUTOR INVESTIGADOR (DTI)

Al ingresar al Módulo de Investigación Científica (MOIC), el docente tutor investigador

(DTI) visualizará los mismos datos que el docente titular (DT). La diferencia consiste en

que al docente tutor le aparecerán sus asignaturas programadas por defecto, con la

opción de poder visualizar las demás asignaturas siempre que lo requiera.

1. Matriz de Tesis (MT) (Sólo para docentes investigadores): Es el espacio virtual en el

cual el Docente Titular (DI) construirá su asignatura.

2. Registro de asignaturas programadas (Para docentes investigadores tutores,

estudiantes y Comisión de Investigación).

a. Cuando el docente ingrese por primera vez, le aparecerán todas las asignaturas

que se le han programado, pudiendo seleccionar cualquiera de ellos haciendo clic

en el nombre de la asignatura. Si el docente tutor (DT) no ha desarrollado la

Matriz de Tesis (MT), la asignatura aparecerá vacía, caso contrario la asignatura

migrara automáticamente a la Red de Tesis (RT) de acuerdo a la carrera

profesional.

b. Una vez migrada la asignatura, aparecerá en la ventana inicial el campo de

descripción, en la cual se mostrará la fecha y hora en que se migró la asignatura,

esta descripción puede ser modificada por el docente investigador tutor, haciendo

un clic en Editar.

3. Lista de participantes en línea ubicado al lado derecho:

4. Filtros de búsqueda por: Semestre, sede, escuela, lo cual facilitará la búsqueda de las

asignaturas programadas.

5.1 Asignatura Programada

1. Nombre de la asignatura: Identificará en que asignatura programada se

encuentra el docente: Tesis I, II, III, IV.

2. Sesiones programadas: Una vez dentro de la asignatura, al docente tutor

investigador (DTI) se le mostrará todas las sesiones migradas desde la MT, donde

el docente tutor investigador (DTI) tendrá todo listo para interactuar con los

alumnos.

3. Botón Activar (Modificar sesiones): El docente tutor investigador (DTI) también

podrá modificar o añadir las sesiones que él crea convenientes para el desarrollo

de la asignatura.

4. Registro de estudiantes y de docentes tutores investigadores: Permitirá el envío

de mensajes internos entre los mismos.

5. Evaluación: Permitirá el registro de las calificaciones de las interacciones,

actividades y resultados.

5.2 Interacción Docente Tutor Investigador (DTI)

5.2.1 Interacción

Al hacer un clic en la sesión del foro, se mostrará una ventana con todas las

interacciones realizadas por los estudiantes, las cuales podrá responder y

calificar cada una de las mismas.

La opción de calificar el foro es opcional, estará de acuerdo al SPA. Asimismo,

el DTI tiene la opción de editar las interacciones o actividades que ha

construido el docente investigador tutor de acuerdo a las características de los

estudiantes.

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5.2.2 Actividad

El docente tutor investigador (DTI), al hacer clic en las actividades

programadas, visualizará una ventana con la relación de todos los estudiantes

que participan en la asignatura, así como las opciones de: Actividad,

evaluación y observación.

Cuando el estudiante envié el resultado de la actividad; en la columna

Actividad aparecerá un ícono, en el cual el DTI podrá hacer un clic para revisar

el resultado, evaluarlo y realizar las observaciones pertinentes que permitan

mejorar el resultado entregado.

5.2.3 Proyecto de trabajo de investigación de fin de carrera:

El Proyecto se apertura como una ventana con la relación de los estudiantes

matriculados, así como tres columnas en las que se muestra las siguientes

opciones: Actividad, evaluación y observaciones. En la columna actividad se

mostrará un ícono que significa que el estudiante ya envió dicha actividad

como parte del Proyecto, y el DTI podrá hacer un clic, para su revisión.

Cuando el DTI hace un clic en el ícono de actividad, podrá visualizar con

detalle las modificaciones que ha realizado el estudiante con respecto a su

proyecto.

Asimismo, al hacer un clic en la columna de observaciones, el DTI podrá

realizar las observaciones correspondientes sobre el proyecto, para ayudar al

estudiante en la mejora del resultado, las mismas que tendrán un historial

donde el DTI y el estudiante podrán visualizar todas las interacciones

realizadas.

El DTI también podrá poner una calificación, esta calificación será actualizada

según las mejoras realizadas por el estudiante.

5.2.4 Informe de trabajo de investigación de fin de carrera

El Informe final, se apertura como una ventana con la relación de los

estudiantes matriculados, así como tres columnas que muestran las siguientes

opciones: Actividad, evaluación y observaciones). En la columna actividad, se

mostrará un ícono que significa que el estudiante ya envió esta parte del

informe, y el DTI podrá hacer un clic, para su revisión respectiva.

Observaciones

es

Cuando el DTI hace un clic en el ícono de actividad podrá visualizar con detalle

las modificaciones que ha realizado el estudiante con respecto a su informe.

Asimismo, al hacer un clic en la columna de observaciones, el DTI podrá

realizar observaciones sobre el informe, para ayudar al estudiante a la mejora

del resultado presentado; las mismas que tendrán un historial donde el DTI y el

estudiante podrán ver todas las interacciones realizadas.

El DTI también podrá calificar el resultado, ésta será actualizada según las

mejoras realizadas por el estudiante.