Manual Final 2009

ADMITEREAADMITEREA20092009

Colectiv de realizare:

col. (r) Blidaru Elisabetacms. şef Enescu Gheorgheinsp pr. Precup Delia-Elenasinsp. Popescu Oana-Andreeaprof. Minculescu Diana-Mariaprof. Popescu Marilena

Tehnoredactare:

ag.şef adj. Rus Mihai-Dragoş

CUPRINS

CUVÂNT-ÎNAINTE............................................................................................5

SECŢIUNEA I-a PRECIZĂRI PRIVIND ADMITEREA ÎN ŞCOLILE DE AGENŢI DE POLIŢIE...............................................................................7

ANEXA NR. 1.........................................................................................................13ANEXA NR. 2.........................................................................................................14ANEXA NR. 3.........................................................................................................15ANEXA NR. 4.........................................................................................................17

SECŢIUNEA a II-a ORIENTĂRI CONTEMPORANE PRIVIND STUDIEREA LIMBII ROMÂNE...................................................................24

I. ELEMENTE DE LEXICOLOGIE................................................................26II. FORMAREA CUVINTELOR PRIN MIJLOACE INTERNE.................32III. MORFEMUL................................................................................................35IV. SILABA. ASPECTE ORTOGRAFICE ŞI ORTOEPICE........................35

SECŢIUNEA a III-a TESTE ADMINISTRATE LA CONCURSURILE DE ADMITERE (2000 – 2008)........................................................................37

LIMBA ROMÂNĂ..............................................................................................37Test 2000..................................................................................................37Test 2001..................................................................................................44Test 2002..................................................................................................48Test 2003..................................................................................................57Test 2004..................................................................................................63Test august 2005......................................................................................69Test noiembrie 2005.................................................................................76Test 2007..................................................................................................82Test 2008..................................................................................................87

LIMBA ENGLEZĂ............................................................................................94Test 2000..................................................................................................94Test 2001..................................................................................................97Test 2002..................................................................................................99Test 2003................................................................................................102Test 2004................................................................................................106

Test august 2005....................................................................................108Test noiembrie 2005...............................................................................111Test 2007................................................................................................114Test 2008................................................................................................116

LIMBA FRANCEZĂ........................................................................................119Test 2000................................................................................................119Test 2001................................................................................................121Test 2002................................................................................................124Test 2003................................................................................................126Test 2004................................................................................................128Test august 2005....................................................................................130Test noiembrie 2005...............................................................................132Test 2007................................................................................................134Test 2008................................................................................................137

LIMBA GERMANĂ.........................................................................................140Test 2007................................................................................................140Test 2008................................................................................................142

SECŢIUNEA a IV-a TESTE SUPLIMENTARE PENTRU EXERSAREA CUNOŞTINŢELOR.......................................................................................144

LIMBA ROMÂNĂ............................................................................................144Testul 1...................................................................................................144Testul 2...................................................................................................149Testul 3...................................................................................................153Testul 4...................................................................................................158Testul 5...................................................................................................163Testul 6...................................................................................................168

LIMBA ENGLEZĂ..........................................................................................173Contemporary Issues on Testing English Language Competences.......173Testul 1...................................................................................................174Testul 2...................................................................................................178Testul 3...................................................................................................181Testul 4...................................................................................................184Testul 5...................................................................................................187Testul 6...................................................................................................191Testul 7...................................................................................................194Testul 8...................................................................................................198Testul 9...................................................................................................201Testul 10.................................................................................................204Testul 11.................................................................................................208Testul 12.................................................................................................211

LIMBA FRANCEZĂ........................................................................................215

3

Testul 1...................................................................................................215Testul 2...................................................................................................219Testul 3...................................................................................................223Testul 4...................................................................................................228Testul 5...................................................................................................232Testul 6...................................................................................................236

LIMBA GERMANĂ...........................................................................................242Testul 1...................................................................................................242Testul 2...................................................................................................244Testul 3...................................................................................................246

4

CUVÂNT-ÎNAINTE

Învăţământul poliţienesc, desfăşurat în şcolile de profil din ţară, este integrat sistemului unitar naţional de formare şi dezvoltare a unei cariere profesionale.

Tradiţia Şcolii de Agenţi de Poliţie „Vasile Lascăr” Câmpina, prima instituţie de învăţământ de profil, cât şi experienţa personalului său didactic au determinat o preocupare sporită pentru orientarea şi motivarea celor interesaţi de un asemenea domeniu.

De aceea, ne-am propus să venim în întâmpinarea tinerilor, băieţi şi fete, cu o informare cât mai cuprinzătoare privind accesul la această formă de învăţământ.

Astfel, a intrat în tradiţie ca la fiecare sesiune de admitere candidaţii să beneficieze de un instrument care să le ofere informaţia şi exerciţiul evaluativ necesare concursului de admitere.

Lucrarea „Admiterea 2008” este concepută şi structurată, în conformitate cu prevederile metodologice privitoare la desfăşurarea concursului de admitere pentru sesiunea 2008, cu tematica şi bibliografia necesare pregătirii in vederea susţinerii examenului.

Ea se adresează, în general, tinerilor care vor să-şi verifice şi să-şi îmbunătăţească cunoştinţele la disciplinele impuse de concursul de admitere şi anume limba română, respectiv limba străină (engleză, franceză, germană).

Pentru a putea fi uşor consultată, lucrarea cuprinde 4 secţiuni care delimitează strict informaţia transmisă, astfel:

SECŢIUNEA I-a clarifică aspectele referitoare la condiţiile participării la examen, precizând actele necesare înscrierii, metodologia organizării şi desfăşurării concursului de admitere pe etape, programa de pregătire cu tematica şi baremele stabilite pe discipline de concurs.

6

SECŢIUNEA a II-a se constituie într-un inventar, prezentat pe probleme de interes, care aduce în atenţia candidaţilor modificările actuale ale normelor lingvistice şi literare impuse de Dicţionarul ortografic, ortoepic şi morfologic al limbii române, ediţia a II-a, revăzută şi adăugită.

Introducerea acestei secţiuni în structura lucrării de faţă a fost decisă cu scopul de a veni în sprijinul pregătirii candidaţilor prin sintetizarea pe capitole a elementelor de noutate privind scrierea şi pronunţarea corectă în limba română, introduse de ediţia actuală a dicţionarului.

SECŢIUNEA a III-a prezintă în ordine cronologică, pe sesiuni de examen, variante de teste administrate anterior. Aceste teste oferă candidaţilor posibilitatea de a se orienta asupra nivelului şi dificultăţilor pe care le presupune proba scrisă. La testele de limba romană administrate în anii precedenţi au fost operate corecturile necesare în aşa fel, încât variantele de răspuns ale unor itemi să nu contrazică normele actuale ale limbii române, ele apărând în chenar negru, invitând candidaţii la clarificarea răspunsului.

SECŢIUNEA a IV-a propune teste care cuprind dificultăţile frecvent întâlnite la tinerii care se pregătesc pentru a deveni poliţişti. De fapt, testele prezentate vor să lărgească paleta de cuprindere a problemelor de limbă română sau străină, asigurând prin varietatea abordării o mai mare eficienţă a acestui îndrumar ca instrument de lucru şi de pregătire.

Demersul de învăţare dinamic, rapid şi eficient la care invită acest îndrumar este garantat de prezentarea rezolvărilor la sfârşitul fiecărui test.

În plan motivaţional, prin editarea prezentei lucrări, se încearcă clarificarea unitară a aspectelor de fond şi formă pe care le presupun etapele pregătirii poliţistului, din dorinţa de a trezi interesul celor care se orientează spre aceasta profesie.

De asemenea, intenţia autorilor este de a elimina, pe cât posibil, eterogenitatea informării publicului încă din faza de înscriere a candidaţilor, asigurându-se transparenţa aşteptată.

Dorim candidaţilor „mult succes” în munca, deloc uşoară, care le va permite accesul la forma de pregătire necesară pentru a deveni poliţişti.

SECŢIUNEA I-a

PRECIZĂRI PRIVIND ADMITEREA ÎN ŞCOLILE DE AGENŢI DE POLIŢIE

Numărul de locuri scoase la concurs de Şcoala de Agenţi de Poliţie „Vasile Lascăr”, în sesiunea de admitere august-septembrie 2008, este următorul:

905 locuri, din care 20 locuri pentru romi;Femeile şi bărbaţii candidează pe aceleaşi locuri. În cazul în care, în urma desfăşurării concursului de admitere,

locurile alocate etniei rome nu sunt ocupate în totalitate, acestea vor fi completate de ceilalţi candidaţi, în ordinea strict descrescătoare a mediilor obţinute.

1. RECRUTAREA CANDIDAŢILOR Serviciile de management resurse umane din cadrul

inspectoratelor de poliţie judeţene, respectiv Direcţia Generală de Poliţie a Municipiului Bucureşti au sarcina de a recruta candidaţi pentru concursul de admitere în şcolile de agenţi de poliţie.

Recrutarea se realizează în raport de locul de domiciliu sau de reşedinţă al candidaţilor, potrivit opţiunii acestora.

Pentru a participa la concursul de admitere, în şcolile de agenţi de poliţie – curs de zi, candidaţii trebuie să îndeplinească cumulativ următoarele condiţii:

să aibă cetăţenie română şi domiciliul în România; să cunoască limba română scris şi vorbit; să fie absolvenţi de liceu, cu diplomă de bacalaureat; să nu fi fost exmatriculaţi, pentru abateri disciplinare, dintr-o instituţie de învăţământ; să aibă vârsta de până la 25 ani împliniţi în anul 2008; să aibă capacitate deplină de exerciţiu;

8

să fi obţinut la purtare, în perioada studiilor liceale, media generală de minimum 8,00; să fie declaraţi apt medical, fizic şi psihic; să aibă un comportament corespunzător cerinţelor de conduită admise şi practicate în societate; să nu aibă antecedente penale sau să nu fie în curs de urmărire penală ori de judecată pentru săvârşirea de infracţiuni; să aibă înălţimea de minimum 1,70 m bărbaţii şi 1,65 m femeile (cu excepţia candidaţilor proveniţi din liceele militare, numai pentru examenul susţinut în anul absolvirii 2008). Nu se admit derogări de la acest criteriu.

Şcoala de Agenţi de Poliţie "Vasile Lascăr" - Câmpina nu are sarcini de recrutare a candidaţilor pentru concursul de admitere - sesiunea 2008.

Cererile de înscriere la concursul de admitere vor fi primite de structurile de resurse umane din cadrul inspectoratelor de poliţie judeţene, respectiv din Direcţia Generală de Poliţie a Municipiului Bucureşti, până la data de 29.06.2008.

Candidaţii care optează pentru admiterea la Academia de Poliţie "Alexandru Ioan Cuza" Bucureşti pot participa şi la concursul de admitere în una din şcolile de agenţi de poliţie.

Candidaţii declaraţi "Neadmis" la Academia de Poliţie „Alexandru Ioan Cuza” Bucureşti, care au ca a doua opţiune o şcoală de agenţi de poliţie pot participa la concursul de admitere numai dacă au fost declaraţi "apt medical" la examinarea medicală efectuată în cadrul instituţiei de învăţământ superior.

Se va relua întreaga procedură stabilită pentru concursul de admitere la şcolile de agenţi (taxa de participare, probele eliminatorii şi testul de verificare a cunoştinţelor).

Dosarul de recrutare pentru şcolile de agenţi de poliţie al candidaţilor care au prima opţiune pentru Academia de Poliţie va fi constituit în volum complet cu actele de studii în copie legalizată şi fişa medicală în copie. Pe dosar se va înscrie menţiunea "A doua opţiune".

Dosarele de recrutare ale candidaţilor se vor constitui cu următoarele documente:

1. Cererea de înscriere (Anexa nr. 1);

9

2. Diploma de bacalaureat (copie legalizată) sau adeverinţă care atestă absolvirea liceului cu diplomă de bacalaureat pentru candidaţii care au absolvit în anul în curs şi foaia matricolă (copie legalizată);

3. Următoarele documente în copie legalizată: certificatul de căsătorie, certificatul de naştere pentru candidat, soţie/ soţ şi fiecare copil;

4. Autobiografia şi tabelul nominal cu rudele candidatului;5. Cazierul judiciar al candidatului;6. Certificatul de examinare psihologică sau nota compartimentului de

resurse umane/personal, în cazul în care rezultatele examenului psihologic s-au comunicat pe bază de tabel nominal;

7. Fişa medicală tip de încadrare în Ministerul Internelor şi Reformei Administrative;

8. Caracterizarea de la ultimul loc de muncă (şcoală sau unitate militară);

9. Declaraţia de confirmare a cunoaşterii şi acceptare a condiţiilor de recrutare (Anexa nr. 2);

10. Copii ale următoarelor documente: livret militar, act de identitate, carnet de muncă certificate prin semnătura lucrătorului desemnat să efectueze recrutarea, după confruntarea acestora cu originalele;

11. Trei fotografii tip buletin de identitate;12. Procesul-verbal cu rezultatele verificării pentru persoanele menţionate

în tabelul cu rudele candidatului.

Candidaţii rromi care concurează pentru locurile alocate distinct vor prezenta în original documentul din care să rezulte apartenenţa la etnia respectivă, eliberat de o instituţie sau organizaţie ne guvernamentală abilitată în acest sens, de pe raza judeţului, respectiv a municipiului Bucureşti, în care candidaţii au domiciliul sau reşedinţa.

Opţiunea candidaţilor privind limba străină la care susţin admiterea se va preciza în cererea de înscriere la concurs şi va fi consemnată (cu majuscule) pe coperta dosarului de recrutare împreună cu codul numeric personal.

Examinarea psihologică se efectuează la nivelul inspectoratelor de poliţie judeţene, respectiv Direcţiei Generale de Poliţie a Municipiului Bucureşti, de către specialiştii din cadrul Centrului de Psihosociologie al

10

Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, potrivit planificării întocmite împreună cu şefii structurilor de management resurse umane:

a) în perioada 02 - 13 iunie 2008, pentru candidaţii care s-au înscris anterior datei de 13 iunie 2008;

b) în perioada 10 - 15 iulie 2008, pentru candidaţii care s-au înscris ulterior datei de 13 iunie 2008.

Reexaminările vor fi programate, dacă este cazul, in perioada 16 - 20 iulie 2008.

Pentru candidaţii care au fost declaraţi "inapt" la examinarea psihologică sau au fost declaraţi "inapt medical" în fişa medicală activitatea de recrutare încetează.

2. DESFĂŞURAREA ADMITERII

Concursul de admitere se organizează şi desfăşoară într-o singură sesiune în perioada 25.08 - 03.09.2008, conform Graficului stabilit de Comisia de admitere;

Candidaţii se vor prezenta în perioada 22 - 24 august 2008 la sediul şcolii în vederea achitării taxei de participare la concurs, în cuantum de 150 lei şi eliberării legitimaţiei de concurs.

Cu această ocazie voravea asupra lor următoarele documente: a. buletin/cartea de identitate, în original; b. diploma de bacalaureat (în copie xerox); c. foaia matricolă (în copie xerox).

Sunt exceptaţi de la plata taxei de concurs, candidaţii care probează cu acte, că se află în una din următoarele situaţii:

a) Sunt orfani de ambii părinţi;b) Provin din casele de copii sau din plasament familial;c) Sunt copii ai eroilor martiri ai Revoluţiei din Decembrie 1989;d) Sunt răniţi în lupta pentru Revoluţia din Decembrie 1989;e) Au venituri nete lunare pe membru de familie, calculate în luna

anterioara celei în care se desfăşoară concursul de admitere, care nu depăşesc salariul minim net pe economie, calculat prin deducerea din salariul minim brut a impozitului;

f) Sunt absolvenţi ai liceelor Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, promoţia anului participării la concursul de admitere.

11

Candidaţii se pot retrage în orice etapă a desfăşurării concursului de admitere fără a li se restitui taxa de participare la concurs.

Prezentarea de înscrisuri false se pedepseşte conform legii şi atrage după sine eliminarea din concurs a candidatului respectiv. În cazul în care descoperirea falsului se face după încheierea admiterii, candidatul respectiv pierde locul obţinut prin fraudă.

Concursul de admitere se desfăşoară în două etape:Etapa I – eliminatorie - se desfăşoară în perioada 25 august – 02 septembrie 2008 şi cuprinde:

1. examinarea medicală; 2. verificarea aptitudinilor fizice (Anexa nr. 3). La probele eliminatorii nu se admit contestaţii, repetări sau

reverificări.Etapa a II - a - proba de verificare a cunoştinţelor se desfăşoară în data de 03 septembrie 2008 sub formă de test grilă la:

1. limba română; 2. limba străină ( engleză, franceză sau germană, potrivit opţiunii la

înscriere). Subiectele pentru proba de verificare a cunoştinţelor se formulează

din tematicile de concurs prevăzute în Anexa nr. 4.

În cazul existenţei pe ultimul loc a mai multor candidaţi cu punctaje egale, departajarea lor se realizează folosind, în ordine, următoarele criterii:

a) media generală obţinută la examenul de bacalaureat;b) media generală a anilor de şcolaritate din perioada studiilor liceale;c) nota obţinută la Limba şi literatura română în cadrul examenului de bacalaureat. Dacă şi după aplicarea criteriilor menţionate, candidaţii de pe

ultimul loc care asigură admiterea nu pot fi departajaţi, atunci toţi aceştia sunt declaraţi „ADMIS”.

Pentru a fi înmatriculaţi, candidaţii declaraţi „ADMIS” vor prezenta la începutul anului şcolar:

12

o diploma de bacalaureat (în original);o foaia matricolă (în original).

Cei care nu vor depune documentele de studii în original sunt consideraţi retraşi.

Pe durata concursului de admitere nu se asigură cazarea, masa şi transportul candidaţilor, cu excepţia absolvenţilor liceelor din structura M.I.R.A. promoţia 2008.

13

SECŢIUNEA I-a

Anexa nr. 1

(model)

Domnule comandant,

Subsemnatul(a) ______________________________ fiul (fiica) lui _______________ şi al(a) ________________, născut(ă) la data de _________ în localitatea ____________ judeţul/sectorul ______________ cetăţenia ___________, naţionalitatea/etnia _____________domiciliul (reşedinţa) în localitatea ____________________, judeţul/sectorul ___________, absolvent(ă)/elev(ă) în ultimul an al(a) liceului _____________________________, curs de____________, de profesie _____________, salariat(ă) la ____________, stare civilă __________, cu serviciul militar __________, la arma _______, trecut în rezervă cu gradul ___________.

Rog să-mi aprobaţi înscrierea la concursul de admitere organizat de _________________________, a Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, sesiunea __________, arma/specialitatea ________________.

Menţionez că limba străină la care doresc să susţin concursul este ____________________.

Am luat cunoştinţă de condiţiile de recrutare, selecţionare şi participare la concursul de admitere, drepturile şi obligaţiile ce-mi revin pe perioada şcolarizării şi de prevederile angajamentului pe care urmează să-l închei în situaţia în care voi fi declarat(ă) „ADMIS”.

Semnătura ______________Data______________

14

SECŢIUNEA I-a

Anexa nr. 2

(model)

DECLARAŢIE

Subsemnatul(a) ____, fiul (fiica) lui ___ şi al (a) ____, născut la data de ______ în localitatea _________________, judeţul/sectorul _________ posesor al B.I./C.I. seria ____ nr.________, eliberat de _______________, la data de __________________, în calitate de candidat(ă) la concursul de___________________________________________________________

(admitere)organizat de ____________________________ sesiunea _____________

(instituţia de învăţământ)declar pe propria răspundere că am luat cunoştinţă de condiţiile de recrutare cu care sunt de acord şi pe care le îndeplinesc cumulativ.

Precizez că nu fac parte din nici un partid, organizaţie politică sau grupare interzisă de lege sau care promovează idei şi interese contrare ordinii constituţionale şi statului de drept.

Am fost informat şi sunt de acord cu efectuarea de verificări, cunoscând că, în situaţia în care vor rezulta aspecte contrare celor declarate în prezenta ori incompatibilităţi determinate de neîndeplinirea cumulativă a condiţiilor de recrutare, nu voi fi înmatriculat, chiar dacă rezultatele obţinute la admitere permit acest lucru. Dacă o asemenea situaţie se va constata după înmatriculare urmează să fiu exmatriculat.

Declar, susţin şi semnez după ce am luat la cunoştinţă de întregul conţinut şi am completat personal datele din prezenta declaraţie.

Data _____________ Semnătura ______________

15

SECŢIUNEA I-a

Anexa nr. 3

PROBE ŞI BAREME PENTRU VERIFICAREA APTITUDINILOR FIZICE

1.Verificarea aptitudinilor fizice este probă eliminatorie în cadrul admiterii. Fiecare candidat are dreptul la o singură parcurgere a probei pentru realizarea baremului de notare, cu excepţia probei de sărituri. Indiferent de cauze/motive, nu se admit repetări, reexaminări sau contestaţii. Este declarat „PROMOVAT” candidatul care a obţinut la fiecare probă baremul minim prevăzut.

2.La concursurile de admitere în şcolile postliceale, în anul 2008, verificarea aptitudinilor fizice se va realiza la următoarele probe, baremele minime fiind prevăzute în dreptul fiecăreia:Nr.crt. PROBELE DE VERIFICARE BAREME MINIME

Băieţi Fete

1. Alergare de viteză - 50 m plat 7’’2 8’’2

2. Flotări în braţe (număr de repetări în 30 secunde) 20 10

3. Săritura în lungime de pe loc (m) 2,20 1,80

4. Alergare de rezistenţă pe distanta de 1000 m plat 3’46’’ 4’18’’

3.Precizări tehnice privind efectuarea probelor: Toate probele sunt obligatorii. Nesusţinerea unei probe sau abandonul echivalează cu retragerea candidatului din concurs; Probele se execută în ţinută sportivă adecvată anotimpului şi probei respective; Ordinea desfăşurării probelor: alergare – viteză, forţă – flotări, forţă – sărituri, alergare – rezistenţă. Probele se execută în aceeaşi zi; Proba de viteză se execută cu startul din picioare, câte doi candidaţi/cronometru. Cronometrul porneşte la mişcarea candidatului care pleacă primul;

16

SECŢIUNEA I-a

Proba de săritură în lungime de pe loc se execută pe o suprafaţă plană şi dură, câte un candidat; candidatul are dreptul la două sărituri, comisia apreciind performanţa celei mai bune încercări; Proba de flotări se execută în timp de 30 de secunde, din poziţia în sprijin culcat înainte; se înregistrează numărul de exerciţii consecutive corecte (poziţia culcat facial cu sprijin pe palme şi vârful picioarelor, corpul întins, privirea înainte, coatele întinse, îndoirea braţelor până când coatele ajung la nivelul umerilor, revenirea în poziţia iniţială); Proba de rezistenţă se execută cu startul din picioare, în serii de până la 20 de candidaţi/cronometru.

17

SECŢIUNEA I-a

Anexa nr. 4

TEMATICA ŞI BIBLIOGRAFIA

PENTRU CONCURSUL DE ADMITERE

- sesiunea 2008 -

1. LIMBA ROMÂNĂ

LEXIC Vocabularul limbii române. Vocabularul fundamental. Masa

vocabularului. Cuvântul. Forma şi conţinutul. Cuvântul de bază. Sensul cuvintelor

în context. Sensul propriu (de bază şi secundar) şi sensul figurat. Mijloace interne de îmbogăţire a vocabularului. Derivarea.

Compunerea. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea). Familia lexicală.

Mijloace externe de îmbogăţire a vocabularului. Împrumuturile. Neologismele.

Sinonimele. Antonimele. Omonimele. Paronimele. Cuvintele polisemantice. Unităţile frazeologice (locuţiuni, expresii). Pleonasmul.

NOŢIUNI DE FONETICĂ Silaba. Despărţirea cuvintelor în silabe la capăt de rând. Folosirea corectă a accentului în limba română.

MORFOSINTAXA Părţile de vorbire flexibile. Clasificare/fel (verb, substantive, articol,

pronume, numeral, adjective). Locuţiunile. Categorii morfologice

18

SECŢIUNEA I-a

(diateza, conjugare, mod, timp, persoană, gen, număr, caz, grad de comparaţie). Funcţii sintactice.

Părţile de vorbire neflexibile. Clasificare/fel (adverb, prepoziţie, conjuncţie, interjecţie). Locuţiunile. Funcţii sintactice (adverb, interjecţie).

NOŢIUNI DE SINTAXĂ Cuvintele şi construcţiile incidente. Punctuaţia lor. Relaţii sintactice în frază (coordonare şi subordonare). Mijloacele de

realizare a relaţiilor sintactice în frază: joncţiunea, juxtapunerea, topica.

Fraza. Propoziţia principală şi secundară/subordonată. Elementele de relaţie în frază. Propoziţia regentă şi propoziţia subordonată. Elementul regent.

Propoziţia şi părţile de propoziţie. Tipurile de propoziţie.

SINTAXA PROPOZIŢIEI ŞI A FRAZEI Predicatul şi propoziţia subordonată predicativă. Subiectul şi propoziţia subordonată subiectivă. Atributul şi propoziţia subordonată atributivă. Complementul. Complementele circumstanţiale şi necircumstanţiale.

Complementele circumstanţiale de loc, de timp, de mod. Complementul circumstanţial de cauză şi de scop. Complementul direct şi indirect.

Propoziţia subordonată completivă directă. Propoziţia subordonata completivă indirectă. Propoziţiile subordonate circumstanţiale de loc, de timp, de mod, de cauză, de scop. Propoziţiile subordonate circumstanţiale condiţionale, concesive, consecutive. Expansiunea şi contragerea.

Acordul.

SCRIEREA FUNCŢIONALĂ Tipuri de scrisori. Cererea. Procesul-verbal. Curriculum vitae (în format european). Invitaţia.

19

SECŢIUNEA I-a

ORTOGRAFIA ŞI PUNCTUAŢIA Semnele de punctuaţie: virgula, punctul şi virgula, punctul, semnul

întrebării, semnul exclamării, linia de pauză. Semnele ortografice: cratima, apostroful, punctul ca semn ortografic.

NOTĂPrograma a fost restructurată dintr-o perspectivă pragmatică.Cele două capitole noi: SCRIEREA FUNCŢIONALĂ şi

ORTOGRAFIA ŞI PUNCTUAŢIA au fost introduse din necesitatea de a pune accentul pe componenţe de comunicare, nu pe noţiuni abstracte de gramatică. Este mult mai util pentru un poliţist să cunoască structura textelor funcţionale (pe care le va folosi ulterior) şi să respecte în scris normele de ortografie şi de punctuaţie.

Noţiunile de lexic şi morfosintaxă vor fi abordate din aceeaşi perspectivă a scrierii corecte, avându-se ca punct de plecare prevederile DOOM-ului, 2005.

Bibliografia Manualele şcolare alternative de gimnaziu. Manualele de liceu (capitolele de comunicare). DOOM-ul, ediţia a II-a, 2005.

2. LIMBA ENGLEZĂ

MORFOLOGIA1. VERBUL

Categoriile gramaticale ale verbului. Timpul: Prezent simplu, Trecut simplu, Perfectul prezent, Mai mult

ca perfectul, Mijloace de exprimare a viitorului. Aspectul: Prezentul continuu, Trecutul continuu, Viitorul continuu,

Mai mult ca perfectul continuu, Viitorul perfect continuu. Diateza: Activă, Pasivă. Persoana şi numărul.

20

SECŢIUNEA I-a

Modul. Formele nepersonale ale verbului. Verbele auxiliare. Verbele modale.

2. SUBSTANTIVUL Numărul substantivelor. Genul substantivelor. Cazul substantivelor.

3. ARTICOLUL ŞI ALŢI DETERMINANŢI Articolul hotărât. Articolul nehotărât. Articolul zero. Omisiunea

articolului. Adjectivul demonstrativ. Adjectivul posesiv. Adjectivul interogativ.

Adjectivul nehotărât.4. NUMERALUL

Numeralul cardinal. Numeralul ordinal. Numeralul fracţionar. Numeralul colectiv. Numeralul multiplicativ. Numeralul distributiv. Numeralul adverbial.5. PRONUMELE

Pronumele personal. Pronumele reflexiv. Pronumele posesiv. Pronumele interogativ. Pronumele relativ. Pronumele nehotărât. Pronumele negativ.6. ADJECTIVUL

Comparaţia adjectivelor. Formarea comparativului şi superlativului. Comparaţia neregulata a adjectivului. Locul adjectivului în propoziţie.7. ADVERBUL

Comparaţia adverbului.8. PREPOZIŢIA

SINTAXA Ordinea cuvintelor în propoziţie. Tipuri de propoziţii (enunţiative, interogative etc.). Propoziţii condiţionale (I, II, III); Propoziţii condiţionale mixte. Corespondenţa timpurilor. Vorbirea directă şi indirectă.

21

SECŢIUNEA I-a

3. LIMBA FRANCEZĂ

MORFOLOGIA1. ARTICOLUL

Articolul hotărât, articolul nehotărât, articolul partitiv. Omisiunea articolului.

2. SUBSTANTIVUL Genul substantivelor. Femininul substantivelor. Substantive cu două

genuri. Nume de ţări. Pluralul substantivelor. Acordul substantivului GENS. Substantive

care îşi schimbă sensul la plural. Substantive compuse. Cazurile substantivelor.

3. ADJECTIVUL Locul adjectivului calificativ. Adjective care îşi schimbă sensul după

loc. Femininul adjectivului calificativ. Pluralul adjectivului calificativ. Acordul adjectivului calificativ. Adjectivele demonstrative, adjectivul numeral, adjectivul posesiv,

adjectivul nehotărât. 4. PRONUMELE

Pronumele personal (aton, tonic), il – cu valoare de pronume neutru, pronumele personal complement, pronumele demonstrativ, pronumele posesiv, pronumele interogativ, pronumele adverbiale – en, y, pronumele relativ, pronumele nehotărât. 5. VERBUL

Verbe de grupa întâi, grupa a doua, grupa a treia: moduri verbale, timpuri verbale.

Verbele auxiliare avoir şi être – folosite la timpurile compuse. Acordul participiului trecut (cu être, cu avoir, cu verbele reflexive).

Moduri verbale: indicativ, condiţional, subjonctiv, imperativ, infinitiv, participiu, gerunziu.

Timpuri verbale: simple şi compuse. Formarea timpurilor verbale. Diatezele: activă, pasivă, reflexivă. Verbele impersonale. Concordanţa timpurilor la modul indicativ.

22

SECŢIUNEA I-a

Si condiţional, Si dubitativ6. ADVERBUL

Tipuri de adverbe (mod, timp, loc, cantitative, negative, afirmative, interogative). Formarea adverbelor de mod. Poziţia adverbelor negative. Ne expletiv.

Adverbe la comparativ şi superlativ. Adjective întrebuinţate adverbial.

7. CUVINTE DE LEGĂTURĂ Prepoziţia (principalele prepoziţii, forme, loc, repetare, omisiune,

întrebuinţare), locuţiuni prepoziţionale. Conjuncţia (coordonatoare, subordonatoare).

SINTAXA Sintaxa propoziţiei: exprimarea afirmaţiei, negaţiei, interogaţiei.

Valorile lui oui. Întrebuinţarea negaţiei ne. Suprimarea negaţiei pas. Interogaţia totală, parţială.

Sintaxa frazei: propoziţii subordonate relative, completive, infinitivale, temporale, circumstanţiale cauzale, concesive, consecutive, de scop, de comparaţie.

Discursul raportat.

LEXIC Expresii, sinonime, antonime, omonime, familii de cuvinte.

4. LIMBA GERMANĂ

MORFOLOGIE1. SUBSTANTIVUL

Gen, număr, declinare, substantive compuse.2. ADJECTIVUL

Poziţie, folosire şi grade de comparaţie, declinare.

23

SECŢIUNEA I-a

3. VERBUL Poziţia în propoziţie, indicativ, conjunctiv, diateze. Construcţii infinitivale şi participiale.

4. ADVERBUL Timp, loc, mod.

5. CUVINTE DE LEGĂTURĂ Prepoziţia. Conjuncţia (coordonatoare şi subordonatoare).

6. PRONUMELE Personal, posesiv, demonstrativ, impersonal, declinare.

7. NUMERALUL

SINTAXA Propoziţii secundare; Vorbire directă şi indirectă; Topica propoziţiei principale şi subordonatoare.

LEXIC Cuvinte şi expresii, sinonime, antonime, familii de cuvinte, cuvinte

cu mai multe sensuri, omonime, paronime.

*

* *Precizări:Sunt recomandate toate manualele şcolare alternative, elaborate şi

aprobate prin Ordinele M.Ed.C. şi aflate în vigoare în anul şcolar 2007 – 2008, din materia cărora se stabilesc subiectele de concurs.

24

SECŢIUNEA a II-a

ORIENTĂRI CONTEMPORANE PRIVIND STUDIEREA LIMBII ROMÂNE

Existenţa limbii române contemporane constituie o provocare intelectuală.

Folosirea limbii române contemporane constituie, de asemenea, o provocare socială.

Aplicarea corectă a structurilor limbii române contemporane constituie, mai presus de toate, o provocare istorică.

Răspunsul cuvenit acestor provocări poate fi constituit prin educarea unor comportamente lingvistice pe alte criterii intenţionale, acţionale sau pragmatice, decât cele tradiţionale.

De fapt, studierea limbii române ar trebui reproiectată conform principiilor academice care descriu şi aplică un curriculum specific normelor lingvistice europene.

Propunem ca demersul instrucţional să descrie, mai înainte de toate, structura generală a limbii române pornind de la realitatea actului enunţării, de fapt, de la intenţia discursului pragmatic transfigurată în rostirea corectă a enunţurilor specifice actelor de vorbire.

Astfel, strategia didactică modernă este proiectată pe baza explicitării nivelurilor limbii, acţiune realizată concomitent cu analizarea existenţei reale a unui enunţ, a existenţei structural sintactice.

După cum este reprezentată „starea” sintactică a unei rostiri, este necesar să se precizeze faptul că actele de vorbire presupun diferite niveluri de articulare şi motivare lingvistică. Nu îndrăznim să propunem reproiectarea actului didactic prin accesarea gramaticilor generativ-transformaţionale, structuraliste sau orientate, aparent exhaustiv, spre însuşi mecanismul intim şi intenţional specific oricărui act de vorbire. Cu toate acestea, propunem să se recepteze adecvat faptul că „sintaxa” descrie

SECŢIUNEA a II-a

existenţa tuturor nivelurilor lingvistice. Astfel, raportul dintre unităţi minimale de studiu, relaţii diverse şi funcţii specifice, dă consistenţă înţelegerii actului de vorbire ca un mecanism integrativ marcat de rigoare şi, în acelaşi timp, dă o impresionantă putere de inovaţie prin creativitate, spontaneitate şi tot ceea ce este cuprins de „lumea metaforei” şi de „universul tropilor”.

Spuneam că mecanismul sintactic stă la baza actului de vorbire realizat segmental şi particularizat suprasegmental (prin accent şi intonaţie, pauză, ritm).

De pildă, fonetica studiază sunetele vorbirii din punct de vedere fizic, articulator având ca unitate minimală de expresie sunetul. Fonologia studează fonemele, clase de sunete realizate funcţional, elemente primare ale unei sintaxe care exprimă minimal intenţia comunicării.

Momentul realizării cuvântului este un act monumental, lexicologia studiind nu „totalitatea cuvintelor unei limbi la un moment dat” (o definiţie desuetă, imprecisă şi confuză) ci lexemele, provocând un anumit tip de observare spre studierea elementelor fundamentale enunţării prin considerarea vocabularului ca o „mulţime” ordonată prin cinci factori: etimologie, frecvenţa, psihologie, semantică, stilistică.

Studiind lexicul unei limbi naturale, din perspectiva acestor factori ordonatori ai presupusei „mulţimi”, se înlătură confuzia privind dinamica vocabularului, a structurilor posibil concentrice (vocabularul fundamental, masa vocabularului), privind identificarea limbajului de „frontieră”, a elementelor de jargon sau a termenilor argotici, a conştientizării originii cuvintelor în scopul folosirii creative în planuri superioare, a proiectării arhaismelor şi regionalismelor în structura actelor de vorbire care dau substanţă limbii române. Toate nivelurile sunt guvernate de „legile” stilisticii funcţionale care, de fapt, reprezintă enunţarea vie, dinamică şi aplicată necesităţilor de comunicare.

Astfel, morfologia propune studiul morfemelor gramaticale dar aflate în consonanţă cu morfemele lexicale, cele care fundamentează familiile de cuvinte, pe baza principiilor derivative sau de compunere şi abreviere, fapte lingvistice de importanţă acută în enunţarea contemporană.

Aproape de final, de altfel, poziţionată ca principiu de studiu, sintaxa guvernează actele de vorbire, clare, coerente, precise, logice dar şi abstruse, ambigui sau poetice.

Este rândul stilisticii să stabilească „reguli ale jocului” şi să dea libertate enunţărilor variate, să proiecteze transferul de informaţie conform

26

SECŢIUNEA a II-a

intenţiei locutorului. În acest moment intrăm în planul „pragmaticii” şi al „analizei discursului”, elemente care trebuie studiate şi receptate corect în beneficiul rostirii libere şi creative a vorbitorilor de limbă română contemporană.

În cele ce urmează intenţionăm să descriem câteva elemente de conţinut, în ordinea tradiţională, respectând cerinţele curriculumului naţional privind studierea limbii române.

Testele subsecvente de limbă română au structuri complexe, asigurând evaluarea competenţelor de comunicare corectă şi de conştientizare a valorii actelor de vorbire specifice standardelor limbii române contemporane, aşa cum sunt cuprinse în referinţele bibliografice recomandate.

Autorii acestui demers explicativ au propus aplicarea criteriilor lingvistice pe baza unei selecţii de opinii şi itemi, parţial preluaţi din studiile precizate în bibliografia selectivă, cu scopul oferirii mai multor perspective asupra controversatelor soluţionări ale unor dificultăţi privind folosirea corectă a limbii române standard actuale. Acest demers explicativ şi aplicativ poate constitui o variantă flexibilă de pregătire alternativa, în conformitate cu programele şcolare avizate de MECI, având ca public ţintă persoane cu vârste diferite de şcolaritate şi încercând să asigure egalitatea de şanse, în scopul participării la examenele de verificare a competenţelor de cunoaştere şi folosire corectă a normelor limbii române contemporane.

I. ELEMENTE DE LEXICOLOGIE

LEXICUL - VOCABULARUL

În sistemul limbilor naturale, această structură este reprezentată de mulţimea constructelor fonetic-fonematice, realizabile grafic. Mulţimea elementelor poate fi ordonată prin cinci factori: etimologie, frecvenţă, psihologie, semantică şi stil.

LEXEMUL - CUVÂNTUL

Prin cuvânt se înţelege unitatea de bază a nivelulului lexical al unei limbi, constituie o secventa discursiva, reprezinta o transa a realitatii, are valenţe morfologice, poate stabili relaţii sintactice, este marcat stilistic şi este reprezentat prin câteva trăsături pertinente:

27

SECŢIUNEA a II-a

- un sunet sau o succesiune relativ stabilă de sunete;- conţine trăsături semantice distinctive;- realizează relaţii semantice;- conţine informaţii categorial-gramaticale;- este un constituent imediat al enunţării;- joacă un rol în comunicare.

RĂDĂCINA

Este partea stabilă a unui cuvânt dintr-o familie lexico-gramaticală (un grup de cuvinte asemănătoare formal şi având, cel puţin, o trăsătură semantică pertinentă comună).

Exemple: alb, albeală, albeaţă, albei, albi, albicios, albiciune, albiliţă, albime, albineţ, albior, albişor, albitor, albitură, albită, albiu, albuleţ, albuş.

Uneori forma acesteia poate fi uşor modificată, în funcţie de fonemele sau de grupurile fonematice supuse procesului de asimilare sau dezasimilare lingvistică.

În această familie, rădăcina este secvenţa de sunete alb- care, după cum se vede, rămâne aproape neschimbată. Adjectivul alb este, totodată, şi cuvântul de bază al acestei familii lexicale. Verbul înălbi şi cuvintele care se formează de la acesta (s. înălbire, s. şi adj. înălbitor, adj. înălbit etc.) conţin o modificare a sunetelor componente ale rădăcinii, prin înlocuirea vocalei [a-] cu [-ă-].

Alteori, rădăcina coincide cu o parte din forma de plural a cuvântului de bază respectiv: verde, verzi - verdeaţă, dar: verzişor, verzitură, verziu, verzui, verzuliu, înverzi etc.

Aşadar, aici se remarcă o diferenţă între cuvântul de bază/primitivul, verde, şi rădăcina acestuia în majoritatea celorlalte cuvinte înrudite: -verz-.

Dacă analizăm doar verbul a înverzi, pot fi observate următoarele:1. cuvântul de bază verde;2. rădăcina -verz-;3. radicalul (partea care rămâne neschimbată numai la acest verb şi

la cele care sunt înrudite direct cu el, atunci când îl folosim la o persoană, un timp etc. diferite): înverz-;

4. sufixul: -i (terminaţia specifică formei din dicţionar) -/. Despre acesta putem spune că este un sufix (se ataşează la sfârşitul unui cuvânt) lexical, pentru că dă naştere unui termen nou pornind de la altul, având o altă semnificaţie (complementară), dar şi

28

SECŢIUNEA a II-a

morfem gramatical, pentru că este caracteristic unor verbe la forma de infinitiv.

5. familiile de cuvinte conţin numai elemente derivativ-lexicale şi nu ataşează elemente morfematice care conţin informaţii categorial-gramaticale.

6. familiile de cuvinte nu conţin realizări desinenţiale şi nu reprezintă forme declinate sau conjugate

RADICALUL

Este forma (relativ neschimbată) a cuvintelor în cadrul modificărilor provocate de funcţii sintactice diferite sau de relaţiile stabilite în comunicare.

La unele cuvinte, radicalul este identic cu rădăcina:Exemple: cântam, cântasem, cântai, cânta etc.La alte cuvinte, rădăcina este diferită de radical, acesta incluzând şi

prefixele sau sufixele ori elementele de compunere.Exemplu: întrevedea, întrevăzut, în care rădăcina este secvenţa -ved-

l-văz-, iar radicalul întreved-i-întrevăz-.

TERMINAŢIA

Reprezintă potenţiale sufixe lexicale + su fixele gramaticale (categorii specifice grupului verbal) + desinenţele (acele foneme sau grupuri fonematice finale care conţin informaţii categoriale specifice grupului nominal, i.e. gen, număr, caz etc.).

Exemple: cântă_ - unde: cânt- ~ rădăcină şi radical; -ă = desinenţa pentru persoana a IlI-a, singular şi plural (la modul indicativ, timpul prezent); înlocuiam - unde: -loc- ~ rădăcina; înloc- = radicalul (care conţine atât rădăcina, cât şi prefixul în-); -ui- = sufixul lexico-gramatical (formează un nou cuvânt, un verb de conjugarea a IV-a); -ia- - sufixul gramatical al infinitivului (care apare şi la un timp al trecutului, imperfectul); -m = desinenţa pentru persoana a III-a singular/plural a imperfectului.

Remarcăm faptul că:1. Unele cuvinte care se termină în consoană au desinenţa 0 (zero):

substantivul bărbat (sg.) intră în opoziţie cu forma de pl., bărbaţi. Aşadar la numărul singular desinenţa substantivului este 0 (zero), iar la plural este –i. La fel la verbe: cânt are desinenţa 0 (zero), dar cânţi, cântă, cântăm, cântaţi...

29

SECŢIUNEA a II-a

2. Adjectivele preiau desinenţele substantivelor pe care le determină:poliţist faimos- 0 / poliţistă faimoasă băieţi frumoşi / fete frumoase.

3. În structura cuvintelor (rădăcină, radical) se pot produce alternanţe fonetice (modificări ale fonemelor de bază, datorate relaţiilor funcţionale din structura desinenţelor): şapcă/şepci, dovadă/dovezi; obraz/obraji; brad/brazi etc.

4. Sintagmele familie lexicală şi familie de cuvinte au acelaşi înţeles, sunt sinonime. Sintagma „familia lexicală a cuvântului", este o redundanţă, un pleonasm.

REGIONALISMELE

Sunt cuvintele folosite, cu frecvenţă ridicată, în anumite regiuni ale ţării noastre, al căror înţeles nu este cunoscut de către toţi vorbitorii limbii române standard. Ele sunt elemente lexico-semantice specifice subdialectelor sau graiurilor derivate din dialectul daco-român. Reprezintă modalitatea de ordonare a mulţimii lexicale prin factorul frecvenţă.

Aceste cuvinte sunt folosite, cu preponderenţă, de locuitorii zonelor rurale. Într-o operă literară, regionalismele conferă specificitate stilului funcţional beletristic.

Regionalismele se clasifică în mai multe categorii, conform nivelurilor limbii:

1. Regionalismele fonetice (pronunţare diferită): picioare - chişoare; picere; pe - pă; a mers - o mărs;

2. Regionalismele lexicale (cuvinte cu valoare unică implicată de relaţia semantică): porumb - călambuc, ciolomadă, cocenaşi, colibaş, cucoriţă, cucuruz, gârnisor, mălai, păpuşă, tenchi; porumbel (pasăre) - porumb, porumboi, golămb, hulub; usturoi – ai; etc.

3. Regionalisme gramaticale (forme gramaticale specifice: a fost - a fostărâ; fuseră -fură; lucrează - lucră; voi vedea -oi vede etc.

Toate cuvintele cu frecvenţă regională au un corespondent în limba română literară. Aşadar, regionalismele fonetice sunt cuvintele literare pronunţate diferit, în funcţie de fiecare zonă geografică a ţării, în timp ce regionalismele lexicale sunt cuvinte care nu se regăsesc în limba literară, având exclusiv o circulaţie regională.

Remarcăm faptul că unii vorbitori, ştiind că anumite pronunţări sunt neliterare, le „corectează” şi în cuvinte unde nu ar trebui: chiftea - piftea; şasla - ceasla; ieşire - eşire etc. Aceste pronunţări greşite sunt hipercorectitudini ortoepice.

30

SECŢIUNEA a II-a

ARHAISMELE

Sunt cuvinte foarte vechi din vocabularul limbii române, plasate în zona pasivă a lexiconului. Denumirea lor provine de la cuvântul arhaic, al cărui sinonim literar este chiar cuvântul vechi. Reprezintă modalitatea de ordonare a mulţimii lexicale prin factorul frecvenţă.

În limbajul contemporan standard, arhaismele se folosesc colocvial sau în anumite contexte situaţionale, de aceea, pentru a înţelege sensul lor, este necesară consultarea unui dicţionar specializat al limbii române.

Spre exemplu, cuvântul ienicer îl desemna pe un tânăr aflat la curtea sultanului turc, pentru a exprima supunerea necondiţionată a unui domnitor faţă de Imperiul Otoman sau cuvîntul agarici era un derivat din denominativul agă, semnificând lucratorul agiei (un fel de miliţie fanariotă). Arhaismele pot intra în circuitul dinamic al limbii literare la decizia emiţătorului fiind marcate de factorul stilistic.

Arhaismele pot apărea:• la nivelul pronunţării - arhaisme fonetice: [dzâuă]= ziuă etc.• la nivelul vocabularului - arhaisme lexicale: polcovnic = colonel• la nivelul sensului cuvintelor - arhaisme semantice: a săruta = a sa-

luta• la nivel gramatical - arhaisme gramaticale: ruinuri = ruine.

NEOLOGISMELE

Sunt cuvinte nou-intrate în lexicul limbii române. Este important de reţinut faptul că nu orice nouă construcţie lexico-semantică reprezintă un neologism. Este necesară folosirea acestuia în contexte situaţionale care să susţină valoarea semantică. Denominativul este un derivat parasintetic: neo = nou; log-, logos = cuvânt. Reprezintă modalitatea de ordonare a mulţimii lexicale prin factorul frecvenţă.

Remarcăm faptul că dinamica neologismelor duce la o identificare imprecisă a elementului lexical datorită contextelor situaţionale reduse ca frecvenţă.

Se pare că unele neologisme funcţionează încă din anul 1600 (ar putea avea o valoare paradoxal arhaică) sau, conform unor istorici ai limbii române, după alte repere temporale. Cert este faptul că neologismele sunt rezultatul unui proces diacronic şi sunt implementate din necesitatea expansiunii semantice, indiferent de intenţiile discursiv-stilistice. Se poate observa că unele neologisme, de dată recentă au devenit arhaisme sau trec

31

SECŢIUNEA a II-a

din limbajele specializate în comunicarea standard şi viceversa (vezi limbajul informaticii). Considerăm că singura posibilitate de identificare, inventariere şi implementare a neologismelor este studierea dicţionarelor speciale laolaltă cu verificarea eficienţei semantice în planul discursului aplicat.

Există o relaţie implicită între factorul etimologic şi principalele surse de împrumuturi neologice ale limbii române. Între acestea, limbile latină cultă, franceză, rusă, germană, italiană se dovedesc cele mai importante pentru o perioadă îndelungată, aşa cum limba engleză, spaniolă sau limbile extrem orientale sunt pentru momentul actual.

Neologismele nu sunt doar cuvinte împrumutate din limbile de cultu-ră/savante ori din limbile occidentale sau extrem-orientale. Pot fi neologisme şi unele cuvinte formate în limba română cu ajutorul unor elemente derivative sau de compunere împrumutate:

• sufixele: -antă, -ist, -ism etc.• prefixe: anti-, extra-, super-, supra- etc.• sufixoide: -logie, -filie, -fobie, -emie etc.• prefixoide: tele-, homo-, hidr-, extra-, leuc- etc.

Uneori, din acelaşi cuvânt de bază am şi moştenit, dar am şi împrumutat un termen/o familie: cuvântul latinesc homo, hominis. L-am moştenit ca om, oameni, cu o familie lexicală importantă: omuleţ, omuşor, omeni, omenie, omenesc, neomenesc, omeneşte, neomeneşte, neom, neomenit.

Remarcăm faptul că au fost împrumutate şi neologismele care formează o familie separată si sunt derivate în limbile de origine (latină savantă, franceză): uman, umanitate, umanism, umanist, umanistic, umanitar, umanitarism, umanitarist, umanioare, umaniza, umanoid, inuman etc, fiind doar adaptate principiilor ortografice si ortoepice specifice limbii române standard.

Foarte important este şi faptul că neologismele pot avea implicaţii la nivelul sunetelor (de pildă, în toate neologismele se pronunţă [e] iniţial, median sau final, nu [ie]: erou, ecou, energie etc. sau poet, poem, poezie, precum şi alee, azalee etc.

Studierea neologismelor se extinde şi asupra sintagmelor, asupra locuţiunilor şi expresiilor, prin calcul frazeologic iar asupra compunerilor şi abrevierilor rezultate, prin calcul lingvistic (combinarea neaşteptată a unor cuvinte vechi româneşti după un model străin). Cuvintele identice ca sens din limbile franceză şi italiană, lieutenant şi luogotenente, au dus la

32

SECŢIUNEA a II-a

crearea, în limba română, a doi termeni neologici: locţiitor şi locotenent. Un rol extrem de productiv îl joacă variatele compuneri prin prefixoide şi/sau sufixoide sau chiar prin derivarea parasintetică (i.e. elementele din structura celor doi termeni străini, lieu-(fr.) şi luogo- (it.) s-au înlocuit cu sinonimul lor, românescul loc; -tenant (verbul a ţine) a fost şi el înlocuit, rezultând substantivul neologic locţiitor. În schimb, al doilea termen, locotenent, a rezultat din „traducerea” doar parţială a cuvintelor originare (i.e. stingător / extinctor, descarcerare / extricare, aprinzibil / flamabil / inflamabil). Acest tip de neologisme dă un caracter inextricabil structurii limbajului literar standard. Folosirea abuzivă a şabloanelor-acronim transgresează limitele barbarismelor lingvistice producând o terminologie – pirat care, adeseori, ia locul exprimării corecte, coerente şi precise. De asemenea, noile producţii lexicale sunt o provocare adresată principiilor ortografice, dezvoltând un sistem de silabaţie care nu are consistenţă decât prin consultarea DOOM. Astfel, ultima ediţie din DOOM2, aplică unele forme duble, în variaţie liberă, prin invocarea criteriului frecvenţei în utilizare. Pentru o folosire marcată de acurateţe (hic!) se recomandă consultarea DN, DN1, DN2 iar confuziile structurale se pot elimina prin studierea paralelă a DER şi a DEX.

II. FORMAREA CUVINTELOR PRIN MIJLOACE INTERNE

DERIVAREA

Este un mijloc intern de formare a cuvintelor. Constă în crearea de constructe lexico-semantice prin adăugarea, la o rădăcină (un cuvânt iniţial sau o parte a acelui cuvânt), a unui afix (prefix, infix, sufix ).

Rădăcina este partea stabilă a unui cuvânt dintr-o familie lexicală. Forma acesteia poate fi uşor modificată, în funcţie de sunetele sau de grupurile fonematice subsecvente şi care pot comuta sau alterna: bărbat: bărbătuş, bărbătel, bărbăţie, bărbătesc, bărbăteşte, îmbărbăta etc.

În această familie, rădăcina este secvenţa -bărbat-, care, după cum se vede, rămâne neschimbată. Constructul bărbat este cuvântul de bază al acestei familii lexicale.

Alteori, rădăcina coincide cu o parte din forma de plural a cuvântului de bază respectiv: tânăr, tineri: tinerel, tinerică, tineret, tinerime, tineresc, tinereşte, întineri.

33

SECŢIUNEA a II-a

Radicalul este partea fixă a oricărui cuvânt în timpul flexiunii acestuia.

De pildă, la verbul întineri putem observa:• cuvântul de bază: tânăr;• rădăcina: -tiner-,• radicalul: întiner-

• sufix lexico-gramatical: -i (lexical pentru că a format un nou cuvânt, gramatical pentru că indică infinitivul scurt, prezent al verbului).

Frecvent, mai ales la verbele nederivate, rădăcina şi radicalul sunt identice.

Afixele sunt foneme sau grupuri fonematice care pot fi ataşate rădăcinii, producand cuvinte noi, respectiv:

• prefixe: se ataşează la începutul cuvintelor: inestetic, antigripal;• sufixe: se ataşează la sfârşitul rădăcinii: poliţie - poliţist;

victimă-a victimiza.• infixe: apar în interiorul cuvintelor pentru asigurarea fluenţei

pronunţării: ducându-mă.Derivarea poate fi:

• progresivă - se ataşează succesiv câte un afix: prieten - prietenos - neprietenos; Olt -Oltenia - oltean - olteancă - oltenesc- olteneşte ...;

• regresivă - se elidează un presupus afix, conform analogiei:pruna – prun, portocală – portocal;

• parasintetică — se ataşează concomitent prefix şi sufix (de regulă, un sufix lexico-gramatical, aşadar un sufix care creează şi un cuvânt nou, dar are şi capacitatea de a indica o anumită categorie gramaticală, cum sunt sufixele infinitivului, sufixele moţionale): verde —> înverzi;

• prin substituţie de afixe (înlocuirea unui afix cu altul), prin imitare/analogie.

Exemplu: după modelul: închide - deschide (moştenit din latină) s-a format perechea: îngropa - dezgropa (substituindu-se prefixul în- cu dez- (variantă a prefixului des-); înfoia - desfoia etc.

Afixele (prefixe, infixe, sufixe) pot marca nivelul relaţiilor semantice, al denominativelor abstracte şi al constructelor etimologice:

• sinonime: anti- = contra-; in- (im-, i-) = ne- = a- — an- = dis-; pre- = ante- etc. (antirăzboinic - contraargument; ilegal = nelegal; preşco-lar - antebelic); (numele de agent): -ar, -as, -ăreţ, -easă, -giu, -ist, -

34

SECŢIUNEA a II-a

iţă, -tor, -uş etc.• antonime: anti-pro-; ante-post-; hipo-hiper-, in-ex-; în-des-; sub-

supra-; etc. (antiinflaţionist - proinflaţionist; imigra-emigra) etc;• paronime: -al, -ar (familial -familiar etc); ante-, - anti- (antebelic --

înainte de război - antirăzboinic = împotriva războiului ); des-dis- (desperechea; disproporţionat) etc

• polisemantice: stră- (străbunic, strănepot – îndepărtate de bază, din punct de vedere temporal) (străpunge, străluci - indică intensitatea sporită a acţiunii); -tor (chinuitor - indică o însuşire), (croitor - indică agentul), (indicator, stingător- indică instrumentul) etc.

• denumiri abstracte: -aj: martiraj; -anie: pierzanie; -antă: speranţă; -(a)ţie: formaţie; -(ă)tate: răutate; -(ă)toare: măsurătoare; -eală: gre-şeală; -enie: cuminţenie; -eţe: frumuseţe; -ie: măreţie; -inie: isteţime; -inţă: biruinţă; -ism: provincialis; -itate: obtuzitate;

• originea: -an: marocan, portorican, băcăuan; -ean: moldovean, băimărean, râmnicean, rămlean; -ez: albanez, newyorkez; -ian: iranian, irakian; -ol: spaniol; -ot: sofiot, mangaliot etc.

• nume de instituţii, de unităţi administrative: -at: principat, ducat, in-spectorat; -ie: judecătorie, primărie etc.

• locul: -ie: blănărie, patiserie; -arie: cărămidărie; -erie: boiangerie etc.• denumirea unor plante: -aş: toporaş, colţunaş; -easă: cărciumăreasă;

-ică: lăptucică; -ioară: lăcrămioară; -işor: untişor; -iţă: garofiţă; -toare: sunătoare; -uş: cerceluş; -uţă: păscută etc.

• nume proprii de familie (patronime): -ache:Cristache; -eanu: Campeanu; -escu: Popescu; -ilă: Gerilă etc.

Remarcăm faptul că unele substantive care desemnează originea nu seamănă cu termenul bază: locuitorul din Monaco este monegasc; cel din Cuba este cubanez (se ataşează două sufixe: -an+-ez); când substantivul care desemnează localitatea de origine este compus, cuvintele capătă o formă deosebită, specifică fiecăruia, determinată şi limbajul colocvial: Baia-Mare —> băimărean; Satu-Mare: —> sătmărean, dar: Văleni-de Munte —> vălenar, Râmnicu-Sărat —> râmnicean, Curtea de Argeş —> argeşean. Alte substantive toponime pot avea realizări derivative inovatoare şi puţin stabile: Gura-Humorului ..., Gura-Beliei ..., Vadu-Sapat .... De asemenea, se folosesc în limbajul publicistic sau beletristic diverse toponime savante care sunt înlocuite, prin supletivism, cu forme care dau alte baze derivative: Portugalia - Lusitania – lusitan, Anglia – Albion – englez(?!) etc.

35

SECŢIUNEA a II-a

III. MORFEMUL

Reprezintă unitatea minimală de expresie lingvistică dotată cu sens/semnificaţie. Morfemele segmentale se manifestă la nivelul structurii cuvântului şi se pot realiza prin ataşarea constituenţilor lexicali şi/sau gramaticali. De regulă, morfemele contractează relaţii unilaterale şi devin depenedente în structura sintagmelor. Din punct de vedere lexical, sufixele, prefixele, sufixoidele şi prefixoidele produc noi cuvinte, în procesul derivării sau al compunerii, pe când infixele au rol tematic sau gramaticalizat iar anumite grupuri fonematice, cu topica sufixală, conţin informaţii categoriale (sufixele verbale specifice conjugărilor) devenind, astfel, morfeme gramaticale. Aşadar, structura morfematică a cuvintelor este analizabilă lexico-gramatical având un rol decisiv în ortografia silabelor.

Morfemele suprasegmentale, realizate prin ocurenţa accentului şi/sau intonaţiei produc, de asemenea, modificări la nivel semantic (omonimii, omofonii) şi/sau ortografic (omografii, structura silabelor). Pentru evitarea ambiguităţilor se recomandă consultarea DOOM2 cu scopul identificării formelor acceptate de limba română contemporană standard.

IV. SILABA. ASPECTE ORTOGRAFICE ŞI ORTOEPICE

Silabaţia este un fenomen fonetic şi fonologic, realizat prin grafeme, la nivelul scrierii, aşadar despărţirea în silabe este mijlocul prin care se actualizează silabaţia.

Reperele ştiinţifice sunt precizate în DOOM2 şi IOOP, ambele instrumente de analiză lingvistică conţinând perspectivele contemporane asupra procesului ortografic şi ortoepic. O consecinţă a modificărilor apărute în planul socio-lingvistic este reformularea principiilor subsecvenţe conţinute de curriculumul scris al învăţării limbii române contemporane. Provocările dinamicii limbajului standard şi profesional, aflat în procesul dinamic de implementare a lexicului de circulaţie europeană, impun precizări suplimentare asupra structurilor grafematice. De exemplu, prefixoidele şi sufixoidele pot avea un regim diferit de realizare ortografică. Am constatat că lingviştii nu au o perspectivă omogenă asupra acestor elemente de compunere lexicală. În unele lucrări se găseşte un amestec de prefixe şi prefixoide, în altele se propune folosirea ca elemente prime sau secunde de compunere. Se

36

SECŢIUNEA a II-a

recomandă folosirea elementelor semipurtătoare de sens, regăsite în limba de origine (de regulă, latină sau greacă), şi a celor pe deplin purtătoare dar care s-au îndepartat de sensul lor originar. Criteriile lexico-morfologice, privind despărţirea în silabe, se aplică la acele cuvinte, compuse sau derivate, care au elemente prime sau secunde, evidente, clare. Ele impun despărţirea în aşa fel, încât într-o silabă să nu apară litere comune celor două structuri. Aşadar, se va ţine seama, obligatoriu, de elementele constitutive. De exemplu, element greco-latin + element greco-latin: topo+ onimie=toponimie se desparte top-o-ni-mi-e, sau port+armă=portarmă se desparte port-armă şi nu por-tar-mă. Se reţine ideea că se despart în silabe elementele de compunere prime sau secunde numai dacă structura lor este analizabilă şi nu deformează sensul iniţial. Se recomandă despărţirea după elementele constitutive, la grupurile ortografice, în care cratima constituie două sau mai multe cuvinte: dintr-un se va despărţi dintr-un şi nu din-tr-un. Nu se pot separa cuvinte reduse la o consoană: (i.e. s-a) sau la o consoană +semivocală (i.e. mi-a). Nu se despart la capăt de rând cuvintele compuse din abrevieri literale (i.e. ARACIP, UNESCO etc.). De asemenea, nu se despart abrevierile unor formule curente: (i.e., ş.a.m.d. etc.) şi numeralele ordinale notate prin cifre (romane sau arabe), urmate de formantul specific: al XVI-lea, a 5-a etc. Se interzice lăsarea la sfârşit de rând sau la început de rând a unei secvenţe lipsite de o vocală: (i.e. eu mi-amintesc, mi nu poate rămâne ca ultima silabă la capăt de rând, fiindcă i, în această structură, este semivocală. Se recomandă evitarea despărţirii şi în cazul silabelor iniţiale şi, mai ales, finale constituite dintr-o singură vocală, când sunt la capăt de rând: (i.e. li-ce-e etc), a unor abrevieri literale (i.e. F.C. Petrolul etc), a cuvintelor compuse: (i.e. bun-gust etc), a notaţiilor abreviate: (i.e. art. 3 etc.).

Subliniem faptul că, pentru o aplicare corectă a principiilor enumerate, reperele bibliografice care fundamentează curricumul şcolar privind învăţarea normelor lingvistice sunt DOOM, IOOP, DER, DEX, DN, şi dicţionarele specializate.

37

SECŢIUNEA a III-a

TESTE ADMINISTRATE LA CONCURSURILE DE ADMITERE (2000 – 2008)

LIMBA ROMÂNĂ

Test 2000

1. În propoziţiile Aştept un răspuns mai lămurit şi Vorbeşte-i copilului mai lămurit, cuvintele “mai lămurit” sunt: a) ambele-adverbe; b) primul-adjectiv, al doilea-adverb; c) primul-adverb, al doilea-adjectiv; d) ambele adjective.

2. Nu sunt cuvinte compuse cele din seria: a) Europa Centrală, Cuibul Dorului, Ministerul de Interne; b) lirica erotică, dor de ţară, învăţământ preuniversitar; c) nouăsprezece, zi-muncă, cumsecade; d) verde de Paris, izmă creaţă, pantofi de damă.

3. Sunt corecte formele adjectivelor de întărire din seria: a) Maria însăşi, Mariei însăşi, Ion însăşi, ele însăşi, fetelor însăşi, ei însăşi, copiilor însăşi; b) Maria însăşi, Mariei înseşi, Ion însuşi, ele înseşi, fetelor înseşi, ei înşişi, copiilor înşişi; c) Maria înseşi, Mariei înseşi, Ion înseşi, ele înseşi, fetelor înseşi, ei înseşi, copiilor înseşi; d) Maria însăşi, Mariei înşişi, ele înseşi, fetelor însăşi, copiilor înseşi.

SECŢIUNEA a III-a

4. Sunt formate prin derivare toate cuvintele din seria: a) despre, cocostârc, tustrei, despot; b) destinaţie, desuet, destitui, dezmierda; c) desprinde, dezarticula, dezmoşteni, destăinui; d) destoinic, amândoi, înspre, câţiva.

5. Identificaţi seria ce conţine locuţiuni substantivale: a) dis-de-dimineaţă, astă-seară, cu noaptea-n cap, o dată cu găinile; b) gură-cască, zgârie-brânză, nu-mă-uita, floarea-soarelui; c) aducere-aminte, luare-aminte, ţinere de minte, părere de rău, facere de bine; d) drum-de-fier, pasăre-liră, mâine-seara.

6. Verbul a continua are, la indicativ şi conjunctiv prezent, formele din seria: a) (eu) continu, (tu) continui, (el) continuă; să continue; b) (eu) continui, (tu) continui, (el) continuă; să continue; c) (eu) continuu, (tu) continuui, (el) continuuă; să continuue; d) (eu) continuu, (tu) continui, (el) continuă; să continue.

7. Identificaţi seria conţinând numai cuvinte polisemantice: a) limbă, casă, masă, operă; b) limbă, floare, vis, loc; c) casă, copil, prefaţă, localitate; d) masă, copac, claritate, adaptare.

8. Antonimul cuvântului a se bucura este: a) tristeţe; b) a se întrista; c) mâhnire; d) posomorât.

9. Identificaţi seria ce conţine formele corecte ale cuvintelor: a) buldozer, pikap, lidăr, indemnizaţie, excepţie, contingent; b) buldozer, pick-up, lider, indemnizaţie, excepţie, contingent; c) buldozer, pik-up, lider, indemnizaţie, escepţie, contingent; d) buldozăr, picup, lider, indemnizaţie, excepţie, contingent.

10. Conţine numai neologisme seria: a) a estima, construcţie, caracteristic; b) a aranja, clătinare, clasificare; c) evidenţă, a dura, rânduială; d) flintă, paharnic, stolnic.

11. Verbul a apropia are, la singular indicativ, formele din seria: a) (eu) apropiu, (tu) apropii, (el) apropie; b) (eu) apropi, (tu) apropi, (el) apropie; c) (eu) apropii, (tu) apropii, (el) apropie; d) (eu) apropii, (tu) apropii, (el) apropiie.

12. Fraza Rusia şi-a asigurat raţia de petrol din Golf într-un moment în care administraţia Clinton ar fi putut miza măcar pe sprijinul populaţiei, revoltate de modul în care liderul de la Bagdad tratează

39

SECŢIUNEA a III-a

Statele Unite, este scrisă în stil: a) publicistic; b) ştiinţific; c) administrativ; d) beletristic.

13. Identificaţi adverbul fără grad de comparaţie: a) astfel; b) departe; c) bine; d) repede.

14. Cuvântul predecesor nu înseamnă: a) precursor; b) premergător; c) înaintaş; d) urmaş.

15. Cuvântul raţionament nu este sinonim cu: a) inteligenţă; b) judecată; c) argument; d) considerent.

16. Identificaţi seria care conţine locuţiuni verbale: a) a-şi aduce aminte, a ţine seama; b) aducere-aminte, băgare de seamă; c) băgător de seamă, trăgător de elită; d) pe nesimţite, nedus la biserică.

17. În fraza Primesc cu plăcere pe oricare prieten care mă vizitează, propoziţia subordonată este introdusă prin: a) pronume relativ; b) adjectiv pronominal nehotărât; c) pronume nehotărât; d) adverb relativ.

18. Identificaţi seria cuprinzând numai cuvinte formate prin abreviere: a) băietan, copilaş, brădet, B.C.R.; b) prim-plan, blănărie, untdelemn, Făt-Frumos; c) O.N.U., N.A.T.O., A.S.I.R.O.M., B.R.D.; d) T.V.R., redactor-şef, tehnico-ştiinţific, miazănoapte.

19. În exemplul Uite ce ai făcut!, cuvântul “uite” are valoarea de: a) interjecţie; b) verb la indicativ; c) verb la imperativ; d) adverb.

20. Este corectă forma: a) repercursiune; b) repecursiune; c) repercusiune; d) repercuziune.

21. Alegeţi varianta în care de este conjuncţie: a) Haina de blană este elegantă; b) Băiatul de l-am întâlnit este vecinul meu; c) Striga de se auzea în stradă; d) De! dacă nu te potoleşti!…

22. În frazele: 1) Să-l văd venind / Aş mai trăi o viaţă; 2) M-aş mira să-l văd venind, subordonatele sunt: a) completive indirecte; b) 1) -circumstanţială de scop; 2) – completivă indirectă; c) circumstanţiale condiţionale; d) 1) – circumstanţială condiţională; 2) – completivă indirectă.

23. Conţin triftongi cuvintele din seria: a) chioară, cioară, gioarsă, sfărâmicioasă, ochioasă, ghioagă; b) aripioară, leoaică, taioare,

40

SECŢIUNEA a III-a

creioane; c) dubioasă, curioasă, furioasă, căprioară; d) ia-i, i-ai, ni-oi, ţi-oi, mi-au, i-au.

24. Identificaţi seria care conţine numai pronume relative: a) care, cine, oricine, când; b) cine, ce, căci, cât; c) cât, ce, care, cine; d) ce, care, ci, cine.

25. Sunt corecte formele de plural ale substantivelor din seria: a) accesuri, imne, grilajuri, paradoxe; b) accese, localuri, grilaje, calapoade; c) chitări, cicatrici, clişee, plaje; d) refrenuri, paradoxuri, pocaluri, plăji.

26. În propoziţia Se cunoşteau de mici, cuvântul “de mici” este: a) complement circumstanţial de cauză; b) complement indirect; c) complement circumstanţial de timp; d) complement circumstanţial de mod.

27. Verbul a lua are, la indicativ prezent I şi a II-a plural, formele din seria: a) luom, luaţi; b) lom, loaţi; c) luam, loaţi; d) loam, loaţi.

28. În frazele El pare că nu înţelege şi Pare că nu înţelegi, propoziţiile introduse prin “că” sunt: a) amândouă – predicative; b) amândouă – circumstanţiale de mod; c) prima – predicativă, a doua – subiectivă; d) amândouă – subiective.

29. Identifică enunţul care conţine verb impersonal: a) Îi ajung banii; b) Nu se mai ajunge cu banii; c) Ajunge cât ai alergat; d) A ajuns devreme acasă.

30. Formele corecte sunt cele din seria: a) cel deal doilea – cea dea doua; b) ce-l de-al doilea – ce-a de-a doua; c) cel de-al doilea – cea de-a doua; d) ce-l deal doilea – cea de-a doua.

31. Sintagma care conţine viitorul anterior este: a) să-l fi văzut venind; b) are să vină devreme; c) va fi venit devreme; d) s-ar fi văzut venind.

32. Conţine numai cuvinte corect scrise seria: a) aspectuos, cearceaf, adălmaş; b) sanguin, orăşan, primăvăratic; c) maiou, dicţiune, disident; d) (a) seconda, ostatec, cismar.

33. În propoziţia Mersul în trăsură e mai romantic decât cel în maşină, cuvintele “în trăsură” şi “în maşină” sunt: a) complemente indirecte; b) complemente circumstanţiale de mod; c) complemente circumstanţiale de loc; d) atribute substantivale prepoziţionale.

41

SECŢIUNEA a III-a

34. Sunt corecte formele din seria: a) ce-l d-intâi, ce-a d-intâi; b) cel dintâi, cea dintâi; c) cel de întâi, cea de întâi; d) cel dintâi, cea dintâia.

35. Conţine numai substantive colective formate exclusiv prin derivare seria: a) turmă, făget, mărăciniş; b) pietriş, rămuriş, stol; c) muncitorime, frunziş, brădet; d) studenţime, herghelie, roi.

36. În exemplul Pe frunza unui nufăr, o broscuţă se bucură şi ea de frumuseţea şi răcoarea nopţii (E. Gârleanu), cuvântul “unui” este: a) adjectiv nehotărât; b) pronume nehotărât; c) articol nehotărât; d) numeral.

37. Este corect scrisă fraza: a) Cel cel vede săl anunţe; b) Ce-l ce-l vede să-l anunţe; c) Cel ce-l vede să-l anunţe; d) Ce-l cel vede să-l anunţe.

38. Pronumele vă este la acuzativ în expresia: a) Vă las sănătoşi; b) Vă transmit salutări; c) Vă restitui cartea; d) Vă doresc numai bine.

39. Conţine numai adjective invariabile seria: a) coşcogea, ecosez, continuu, bordo, limpede; b) gri, pepit, perspicace, ferice, cumsecade; c) nou, tulbure, cuminte, precoce, bej; d) dens, treaz, verde, roşu, feroce.

40. În expresia calcă a popă, termenul “a” este: a) articol posesiv; b) verb auxiliar; c) prepoziţie; d) interjecţie.

41. Sunt corecte formele din seria: a) al cincilea – a cincea, al cinsprezecelea – a cinsprezecea; b) al cincilea – a cincea, al cincisprezecilea – a cincisprezecea; c) al cincilea – a cincia, al cincisprezecilea – a cincisprezecia; d) al cincilea – a cincea, al cincisprezecelea – a cincisprezecea.

42. În enunţul Ce ispravă ai făcut?, “ce” are valoare de: a) pronume interogativ; b) adjectiv pronominal interogativ; c) pronume relativ; d) adjectiv pronominal relativ.

43. În cuvintele cai, căi, câini, bea, doar, sau, hau, chiar, sunt vocale: a) a, ă, â; b) i, e, o, u; c) a, i, â, e, o; d) e, u, ă.

44. calea-valea este: a) locuţiune adverbială; b) substantiv compus; c) locuţiune substantivală; d) locuţiune prepoziţională.

45. Alegeţi varianta în care a fi este verb auxiliar: a) Elevul este lăudat de profesor. Aş fi mâncat nişte fructe. Să fi venit mai devreme, nu acum. Poate voi fi făcut bine. Ideea de a fi invitat şi profesorii la concert ne-a

42

SECŢIUNEA a III-a

încântat. b) Copilul este în camera lui. Problema este dificilă. Era să piardă trenul. Este greu de abordat această problemă. Aş fi mers şi eu în excursie.

46. În fraza Mergi până oboseşti, subordonata este: a) cicumstanţială de mod; b) cicumstanţială de loc; c) cicumstanţială de timp; d) cicumstanţială concesivă.

47. Nu face parte din vocabularul fundamental verbul: a) a prevedea; b) a avea; c) a auzi; d) a mânca.

48. Identifică seria de prepoziţii sau locuţiuni prepoziţionale care se folosesc cu cazul dativ: a) pe deasupra, graţie, în afară de, pe lângă; b) potrivit, aidoma, asemenea, contrar; c) în centrul, conform, de pe lângă, conform cu; d) împotriva, împrejurul, înaintea, în faţa.

49. Sunt scrise corect cuvintele din seria: a) pantofi cenuşi sau arginti; ochi vi şi zglobi; câmpuri pusti; b) pantofi cenuşi sau argintii; ochi vii şi zglobii; câmpuri pustii; c) pantofii cenuşi sau arginti; ochii vi şi zglobi; câmpurile pustii; d) pantofii cenuşii sau argintii; ochii vii şi zglobii; câmpurile pustii.

50. Identificaţi exemplul în care cuvântul un are valoare de numeral: a) Duminică am văzut un film. b) Am mâncat un măr şi două piersici. c) Am zburat cu un planor. d) Un individ suspect mă urmărea.

51. În exemplele Nici o fată nu a venit, Nici fata aceasta nu ştie, Nici unul, nici altul nu se interesează, există: a) pronume negative; b) adjective negative; c) adverbe negative fără funcţie sintactică; d) adjectiv pronominal negativ la exemplul I; adverb în exemplul 2; pronume nehotărât la exemplul 3.

52. Identificaţi verbul care poate fi: auxiliar, copulativ, predicativ, impersonal: a) a fi; b) a vrea; c) a avea; d) a ajunge.

53. Identifică termenul care nu se caracterizează prin omonimie: a) cală; b) liră; c) soare; d) carte.

54. În enunţul Un geamăt din totul inimii pornit se auzi în camera de alături, termenul “totul” este: a) adverb; b) pronume nehotărât; c) substantiv; d) adjectiv pronominal nehotărât.

55. Care dintre perechile de cuvinte nu sunt antonime: a) tot – netot; b) onest – necinstit; c) lizibil – neciteţ.

43

SECŢIUNEA a III-a

56. Perechile somn (peşte răpitor) şi somn (stare fiziologică da repaus); leu (animal mamifer) şi leu (unitate monetară); capital (avuţie sub formă de bani) şi capital (adjectiv cu sensul de fundamental) sunt: a) paronime; b) antonime; c) sinonime; d) omonime.

57. Cuvintele bombă, copoi, sticlete, naşu, a ciordi, gagică, haios, a gini, soto, beton, marfă, sunt: a) cuvinte de argou; b) regionalisme; c) cuvinte de jargon; d) arhaisme.

58. În comparaţia realizată în textul Şi amândoi bătrânii aceştia erau albi ca iarna, termenii comparaţi sunt: a) amândoi – albi; b) amândoi – ca iarna; c) bătrânii – ca iarna; d) bătrânii – albi.

59. În propoziţiile 1. Leneşul mai mult aleargă; 2. Cel harnic câştigă bine; cuvintele subliniate sunt: a) adjective; b) 1 substantiv, 2 adjectiv; c) adjective substantivale; d) 1 adjectiv, 2 substantiv.

60. Neologismele sunt cuvintele: a) vechi, ieşite din limbajul uzual; b) noi, împrumutate din alte limbi sau noi, formate în cadrul limbii respective; c) cunoscute de vorbitorii dintr-o anumită zonă a ţării; d) vechi, vorbite în mediul rural.

R ăspunsur i :

1-b; 2-b; 3-b; 4-c; 5-c; 6-d; 7-a;

8-b; 9-b; 10-a; 11-c; 12-a; 13-a; 14-d;

15-a; 16-a; 17-a; 18-c; 19-a; 20-c; 21-c;

22-d; 23-b; 24-c; 25-b; 26-c; 27-c; 28-c;

29-c; 30-c; 31-c; 32-c; 33-d; 34-b; 35-c;

36-c; 37-c; 38-a; 39-b; 40-c; 41-d; 42-b;

43-a; 44-a; 45-a; 46-c; 47-a; 48-b; 49-d;

50-b; 51-d; 52-a; 53-c; 54-c; 55-a; 56-d;

57-a; 58-c; 59-c; 60-b.

NOTA:Întrebările şi răspunsurile marcate cu chenar atenţionează asupra clarificării răspunsului corect conform normelor lingvistice actuale.

44

SECŢIUNEA a III-a

Test 2001

1. Părţile de vorbire care au gen, număr şi caz sunt: a) substantivul, articolul, adjectivul, pronumele, numeralul; b) substantivul, articolul, verbul; c) substantivul, adjectivul, adverbul; d) substantivul, pronumele, adverbul.

2. Indicaţi funcţia sintactică a gerunziului Nu ne mai săturăm privindu-l: a) complement direct; b) complement circumstanţial de cauză; c) complement circumstanţial de mod; d) complement indirect.

3. Cuvântul drept este prepoziţie când se poate înlocui cu: a) prepoziţia ca; b) prepoziţia pe; c) prepoziţia de; d) oricare altă prepoziţie.

4. Expresia corectă este: a) colegei însăşi; b) colegei înseşi; c) colegei însuşi; d) colegei însămi.

5. Marcaţi grupa în care există atât relaţie de paronimie, cât şi de antonimie: a) talaz – taluz; b) caro – carou; c) emigra – a imigra; d) fiabil – friabil.

6. Cuvintele voievod, oaste sunt: a) neologisme; b) arhaisme; c) termeni tehnici; d) argotice.

7. Cuvintele croitor, argintiu sunt formate prin: a) compunere; b) derivare; c) schimbarea valorii gramaticale; d) împrumut.

8. A doua propoziţie din fraza: Unde nu gândeai, acolo îl aflai este: a) circumstanţială de loc; b) principală; c) atributivă; d) completivă directă.

9. Indică funcţia sintactică a cuvântului subliniat: Zările de farmec pline /strălucesc în luminiş: a) atribut adjectival; b) complement de agent; c) complement indirect; d) atribut substantival.

10. Cuvântul subliniat din enunţul: Eu chem degrabă medicul are funcţia sintactică de: a) subiect; b) complement direct; c) complement indirect; d) complement de agent.

11. Cratima din sintagma: Smucindu-se leagă: a) un pronume personal de un verb la gerunziu; b) un pronume reflexiv de un verb la gerunziu; c) un pronume reflexiv de un verb la indicativ; d) un articol hotărât de un verb la indicativ.

45

SECŢIUNEA a III-a

12. În enunţul: Au stat ce-au stat şi au plecat, cuvântul ce este: a) adjectiv relativ; b) adverb relativ; c) pronume relativ; d) adverb de mod.

13. Identificaţi termenul care nu se caracterizează prin omonimie: a) cală; b) liră; c) soare; d) carte.

14. Antonimul lui prohibit este: a) inaccesibil; b) interzis; c) prescris; d) permis.

15. Marcaţi grupa care conţine doar cuvinte polisemantice: a) a vorbi, a fabula, a interoga; b) a cere, a pierde, a semăna; c) a pierde, a fabula, ceară; d) a însemna, a pierde, cap, lin.

16. Cuvântul polisemantic e acela care: a) are aceeaşi formă şi mai multe înţelesuri; b) este diferit ca formă şi ca sens; c) are aceeaşi formă şi sensuri identice; d) are aceeaşi formă şi un singur înţeles.

17. Antonimul cuvântului cinstit este: a) imoral; b) impur; c) necinstit; d) pur.

18. Sinonimul neologic potrivit pentru verbul a opri este: a) a întrerupe; b) a sista; c) a înceta; d) a încetini.

19. Propoziţiile din fraza: Conductorul face un pas către cocoana, care-şi caută biletul ei în săculeţul de mână, pe când Bubico latră şi schelălăie desperat, smucindu-se să iasă din paner. sunt în ordine: a) principală, principală, circumstanţială de timp, circumstanţială de timp, circumstanţială de scop; b) principală, atributivă, circumstanţială de timp, circumstanţială de timp, circumstanţială de scop; c) principală, atributivă, circumstanţială de timp, principală, circumstanţială de scop; d) principală, completivă directă, circumstanţială de timp, circumstanţială de scop.

20. Există diftongi în toate cuvintele din seria: a) ioniza, ceartă, vreau, vie; b) aurii, iubire, câine, tei; c) chior, ceapă, leoaică, mie; d) roire, teolog, ciumă, baie.

21. Cuvântul pauperizare are: a) 5 silabe; b) 4 silabe; c) 7 silabe; d) 6 silabe.

22. Recunoaşteţi seria formată numai din cuvinte ce conţin triftongi: a) vioară, şifonier, pioasă, gândeau; b) gândeau, îndoială, chioară, baie; c) mioapă, miei, cioară, mioară; d) turcoaică, maiou, inimioară, leoaică.

46

SECŢIUNEA a III-a

23. Precizaţi seria în care toate cuvintele conţin diftongi: a) proaspăt, respectuos, tăciune, toartă; b) iesle, noapte, stoarce, bănuială; c) ateu, coabita, coasă, coroiat; d) aer, eu, îndoială, soartă.

24. În enunţul I-am văzut cu propriii mei ochi vocala i apare de: a) 5 ori; b) 4 ori; c) 2 ori; d) 3 ori.

25. În enunţul: Copilul se aşază la biuro şi începe a răspunde întrebării dată de învăţătoare, există: a) o greşeală; b) două greşeli; c) trei greşeli; d) nici o greşeală.

26. În enunţul: Se ştie unde ai ascuns aurul, subordonata este: a) completivă directă; b) circumstanţială de loc; c) completivă directă; d) subiectivă.

27. Conjectură înseamnă: a) inflamaţie a conjunctivitei; b) poziţie a doi aştri care, la un moment dat, au aceeaşi longitudine cerească; c) părere bazată pe aparenţe sau pe supoziţii; d) operaţie la ochi.

28. Prepoziţia exprimă relaţii de: a) subordonare în frază; b) coordonare în propoziţie; c) subordonare în propoziţie; d) valabile cele trei situaţii.

29. Precizează felul subordonatei din fraza: A ieşit ce şi-a dorit din copilărie: a) subiectivă; b) atributivă; c) completivă directă; d) predicativă.

30. Identifică atributul verbal: a) carte citită; b) dorinţa de a citi; c) cartea colegului; d) carte de poveşti.

31. Există predicat nominal în propoziţia: a) Elevul a fost atenţionat; b) Elevul este atent; c) Elevul a fost în excursie; d) Elevul era acasă.

32. În fraza: E bine să învăţăm zilnic, propoziţia subordonată este: a) subiectivă; b) completivă direct; c) predicativă; d) completivă indirectă.

33. În propoziţia: Astăzi a sosit la timp subiectul este: a) inclus; b) nedeterminat; c) subînţeles; d) cuvântul “astăzi”.

34. Identifică forma corectă: a) fata ai cărui părinţi; b) fata ai cărei părinţi; c) fata a căror părinţi; d) fata ale căror părinţi.

35. Forma verbală noi am mânca este la modul: a) indicativ; b) conjunctiv; c) condiţional-optativ; d) imperativ.

47

SECŢIUNEA a III-a

36. Marcaţi grupa care conţine numai substantive colective formate prin derivare: a) pietriş, frunziş, făget; b) măcriş, ţărănime, creaţie; c) pietriş, grupă, armată; d) muncitorime, făget, măcriş.

37. Alegeţi seria care cuprinde substantivele scrise corect: a) accelerat, scenariu, repaus; b) spicher, pamglică, premiză; c) şpagat, paliativ, portmoneu; d) jmecher, având, fuge.

38. În propoziţia Ai mei pierduţi sunt, paşă, toţi, substantivul paşă este: a) subiect; b) nume predicativ; c) nu are funcţie sintactică; d) predicat.

39. În propoziţia Atunci i-a venit o idee cuvântul idee este: a) complement direct; b) complement circumstanţial de mod; c) subiect; d) adverb.

40. În propoziţia Simţi că în creierii lui se petrecea un ce de care nu-şi putea da seama grupul subliniat este: a) pronume relativ; b) adverb relativ; c) substantiv obţinut prin conversie; d) numeral.

41. În propoziţia Toamna se numără bobocii, cuvântul subliniat este: a) substantiv; b) adjectiv; complement direct; d) adverb.

42. Conţine diftong cuvântul: a) leoaică; b) poiezie; c) pisică; d) iarbă.43. Cuvântul accentuat corect este: a) matúr; b) fénomen; c) marmúră;

d) prófesor.44. Cuvintele fineţe, delicateţe sunt: a) paronime; b) antonime;

c) omonime; d) sinonime.45. Identifică construcţia corectă: a) livret militar; b) întreprindere

carboniferă; c) libret militar; d) ton familial.46. În enunţul: Citesc o carte interesantă, cuvântul subliniat este:

a) pronume; b) numeral; c) articol hotărât; d) articol nehotărât.47. Identifică forma corectă de genitiv – dativ cu articol hotărât a

substantivului casă: a) căşii; b) casei; c) unei case; d) pe casă.48. Adjectivul rrrău! este la gradul: a) pozitiv; b) superlativ absolut;

c) comparativ de superioritate; d) nu are grad de comparaţie.49. Corect este: a) ora doisprezece; b) orele doisprezece; c) ora

douăsprezece; d) orele douăsprezece.50. Cuvintele perpetuu, continuu, conţin: a) două vocale u în hiat; b) o

semivocală u şi o vocală u; c) două vocale u în diftong; d) două semivocale u.

48

SECŢIUNEA a III-a

51. Precizaţi seria de cuvinte care conţine vocale în hiat: a) fiinţă, geamlâc, prozatoare, hieroglifă; b) afluent, discontinuu, familie, fiindcă, vie; c) neică, aer, fraier, treime, nouă; d) creaţie, recreaţie, doină, fiică.

52. Verbul a fi este de: a) conjugarea I; b) conjugarea a II-a; c) conjugarea a III-a; d) conjugarea a IV-a.

53. Raport de coordonare adversativă se realizează conjuncţia: a) ori, b) nici; c) deşi; d) însă.

R ăspunsur i :

1-a; 2-d; 3-a; 4-b; 5-c; 6-b;

7-b; 8-b; 9-c; 10-b; 11-b; 12-b;

13-c; 14-d; 15-d; 16-a; 17-c; 18-b;

19-b; 20-b; 21-a; 22-d; 23-b; 24-d;

25-c; 26-d; 27-c; 28-c; 29-d; 30-b;

31-b; 32-a; 33-c; 34-b; 35-c; 36-a;

37-a; 38-c; 39-c; 40-c; 41-d; 42-d;

43-a; 44-d; 45-a; 46-d; 47-b; 48-b;

49-c; 50-a; 51-b; 52-d; 53-d.

Test 2002

Se dă textul:“Moromete nu-i răspunse. Se smulse din loc şi o luă repede spre

poarta din dosul scenei. Din momentul acela el nu mai auzi nimic din serbare. Intră în coridorul şcolii şi se apropie de fiu-său atât de repede, încât copii din sală se speriară şi crezură că omul vrea să bată pe vreunul din ei. Nicolae stătea rezemat de zid şi tremura; cu toate acestea el zâmbea fericit, cu coroana într-o mână şi cu câteva cărţi mici şi subţiri sub braţ. Moromete îl apucă de mână şi îl strânse; îl întrebă încet cu un glas apăsat şi greu:

- Mă, ce e cu tine? De ce tremuri?Băiatul îşi desprinse cotul din mâna aspră a tatălui şi îngână, stins,

clănţănind:- Păi azi îmi vine rândul la friguri; nu ştii că două zile mă lasă una

mă ia?

49

SECŢIUNEA a III-a

Nu ştia, de unde să ştie? Parcă frigurile erau o boală care să fie luată în seamă?”

(Marin Preda – Moromeţii)1. Aparţin vocabularului fundamental cuvintele: a) a lua, serbare, a intra,

coroană, scenă, el; b) a lua, el, a intra, fiu, copil, om; c) a lua, el, coridor, glas, mână, a vrea; d) a lua, scenă, repede, a fi, mână, copil.

2. Cuvântul a răspunde s-a format prin: a) derivare; b) compunere; c) conversiune; d) moştenit din latină.

3. Alegeţi seria în care toate cuvintele sunt sinonime: a) a desprinde, a desface, a dezlipi, a detaşa, a rupe, a elibera; b) a desprinde, a reieşi, a desface, a detaşa, a disimula, a elibera; c) a desprinde, a elibera, a detaşa, a desţeleni, a rupe, a desface; d) a desprinde, a distruge, a desface, a detaşa, a elibera, a scăpa.

4. Sinonimele pentru cuvântul ameninţare sunt: a) admonestare, amendare; b) apostrofare, pedepsire; c) primejdie, pericol; d) reproş, ameliorare.

5. Precizaţi seria în care apare câte un sinonim pentru următoarele unităţi frazeologice: a se lua la trântă, a-şi lua nasul la purtare, a lua peste picior, a lua la rost. a) a se lupta, a pleca, a ironiza, a ordona; b) a se lupta, a se obrăznici, a ironiza, a mustra; c) a se lupta, a pleca, a minimaliza, a mustra; d) a se lupta, a dispărea, a ironiza, a rostui.

6. Antonimele cuvintelor: repede, fericit, mic, subţire, aspru sunt: a) lent, satisfăcut, înalt, subtil, blajin; b) iute, radios, înalt, gros, îngăduitor; c) lin, nenorocit, mare, rafinat, dur; d) încet, nefericit, mare, gros, moale.

7. Seriile de cuvinte: 1. aluzie/iluzie; 2. emigra/imigra; 3. diurn/nocturn; 4. proveni/preveni; 5. răspântie/răscruce – sunt: a) toate paronime; b) 1, 2, 4 paronime, 3 antonime, 5 sinonime; c) 1 şi 2 paronime, 3 şi 5 sinonime, 4 antonime; d) 1, 2 şi 5 paronime, 3 antonime, 4 sinonime.

8. Precizaţi care serie cuprinde numai cuvinte compuse: a) douăzeci, galben-verzui, altcineva, despre, ca să, bunăvoinţă, Sfarmă-Piatră; b) untdelemn, dezlega, tehnico-ştiinţific, douăzeci şi cinci, fiindcă, de pe, Vălenii de Munte; c) papă-lapte, nemaiauzit, de la, ca să, răscumpăra, nou-născut, treizeci; d) floarea-soarelui, dinspre, descalifica, oricare, binevoi, preşcolar.

50

SECŢIUNEA a III-a

9. Precizaţi care serie cuprinde numai cuvinte polisemantice: a) vis, ochi, vatră, aselenizare, a face, neon, joc, masă; b) baie, a lua, sare, neon, cere, filament, a discuta, a ţine; c) carte, a aduna, crud, limbă, a veni, operă, pod, a fi; d) faţă, frumos, a dori, axiomă, a aduna, radio, mangan.

10. Cuvântul de din enunţurile: Nicolae stătea rezemat de zid, Omul de-l vezi acolo este fiul meu, De treci codri de aramă, de departe vezi albind, De! Ce să-ţi fac! este, în ordinea dată: a) prepoziţie, pronume relativ, conjuncţie subordonatoare, interjecţie; b) prepoziţie, conjuncţie subordonatoare, conjuncţie subordonatoare, interjecţie; c) prepoziţie, pronume relativ, prepoziţie, interjecţie; d) conjuncţie, prepoziţie, interjecţie, pronume relativ.

11. Cuvântul cot are la plural formele: a) coţi, coate; b) coţi, coturi; c) coate, coturi; d) coţi, coate, coturi.

12. În propoziţia: Câţiva copii treceau pe aleile desfrunzite ale parcului, privind atent spre micuţul de pe bicicletă şi-au schimbat valoarea gramaticală: a) un cuvânt; b) două cuvinte; c) trei cuvinte; d) patru cuvinte.

13. Cuvântul braţ în enunţurile: El ţinea câteva cărţi mici şi subţiri sub braţ, De acolo se zărea braţul râului, A simţit şi el braţul nemilos al legii este folosit, în ordinea dată cu sens: a) figurat, secundar, propriu; b) propriu, secundar, propriu; c) propriu, secundar, figurat; d) secundar, propriu, figurat.

14. Familia lexicală a cuvântului a tremura cuprinde şi următoarele cuvinte: a) tremur, tremurare, cutremur, tremurat, tremurător, tremolo, tremurici; b) tremur, tremă, cutremur, tremurat, netremurat, tremurare, tremurător; c) tremur, tremolo, tremurare, tremurat, tremurător, cutremurare, tremurici; d) tremur, tremurare, tremurat, tremurător, tremurătură, tremurici.

15. Cuvântul copiii conţine: a) un diftong; b) un triftong; c) un hiat; d) două vocale şi două semivocale.

16. Precizaţi seria în care toate cuvintele conţin diftongi: a) Nicolae, toate, zâmbea, coroană, mână; b) zâmbea, coroană, greu, băiat, toate; c) păi, ştii, două, una, ia, erau; d) scenei, şcolii, fiu, braţ, glas, greu.

51

SECŢIUNEA a III-a

17. Corectând enunţul Proprii noştrii fi ne crează bucurii obţinem: a) Proprii noştrii fii ne crează bucurii; b) Proprii noştri fiii ne crează bucurii; c) Proprii noştrii fii ne crează bucuri; d) Propriii noştri fii ne crează bucurii.

18. Fraza Aversele de ploaie îi nemulţumeau, drumul se bifurca în două şi ei nu ştiau carear fi cea mai optimă cale pentru a ajunge la destinaţie, întrucât le lipsea o hartă a mapamondului conţine mai multe construcţii pleonastice: a) cinci construcţii; b) trei construcţii; c) două construcţii; d) şase construcţii.

19. Prima propoziţie a textului dat – Moromete nu-i răspunse este: a) enunţiativă optativă, simplă, dezvoltată; b) enunţiativă propriu-zisă, dezvoltată, negativă; c) enunţiativă propriu-zisă, dezvoltată, afirmativă; d) interogativă propriu-zisă, dezvoltată, negativă.

20. În fraza: Nicolae stătea rezemat de zid şi tremura; cu toate acestea el zâmbea fericit, cu coroana într-o mână şi cu câteva cărţi mici şi subţiri sub braţ există: a) cinci substantive; b) două substantive; c) patru substantive; d) trei substantive.

21. În propoziţia: Intră în coridorul şcolii substantivele sunt în cazurile: a) nominativ şi dativ; b) genitiv şi dativ; c) acuzativ şi genitiv; d) acuzativ şi dativ.

22. Precizaţi seria care cuprinde numai substantive colective: a) ţărănime, roi, brădet, stol, echipă, grup; b) detaşament, elev, popor, cireadă, muncitorime, tufiş; c) pietriş, turmă, floare, naţiune, student, regiment; d) mulţime, regiment, zori, cinste, câlţi, studenţime.

23. În propoziţiile: Stai locului!; Stă în faţa şcolii.; El luptă contra duşmanului.; Acesta este de cristal. – substantivele apar, în ordine, în cazurile: a) genitiv, genitiv, dativ, acuzativ; b) dativ, genitiv, dativ, acuzativ; c) dativ, genitiv, genitiv, nominativ; d) dativ, genitiv, genitiv, acuzativ.

24. Precizează seria în care apar numai locuţiuni substantivale: a) în faţa, aduceri aminte, în timp ce, părere de rău, băgare de seamă; b) ţinere de minte, nebăgare de seamă, părere de rău, aduceri-aminte, bătaie de joc; c) a ţine minte, aduceri aminte, în spatele, părere de rău, părere de bine; d) băgare de seamă, luare în primire, a-şi aduce aminte, din timp în timp, părere de rău.

52

SECŢIUNEA a III-a

25. Precizaţi seria în care este folosit corect articolul hotărât pentru cazul genitiv şi dativ singular: a) Florichii, lui Maria, casei, câmpiei, cărţii, lui Ion, lui Carmen; b) Floricăi, Mariei, casei, câmpii, cărţii, lui Ion, lui Carmen; c) Florichii, Mariei, casii, câmpii, cărţii, lui Ion, lui Carmen; d) Floricăi, Mariei, casei, câmpiei, cărţii, lui Ion, lui Carmen.

26. Precizaţi seria în care este folosit corect articolul genitival: a) zidul de piatră al şcolii, păsări ale cerului, locuitori ai planetei, o carte a colegului; b) zidul de piatră a şcolii, păsări ale cerului, locuitori a planetei, o carte a colegului; c) zidul de piatră al şcolii, păsări ale cerului, locuitori a planetei, o carte al colegului; d) zidul de piatră a şcolii, păsări ale cerului, locuitori ai planetei, o carte a colegului.

27. Precizaţi seria care cuprinde numai adjective fără grade de comparaţie: a) minor, exterior, minim, viu, complet, harnic, principal; b) perfect, veşnic, suprem, inferior, sferic, unic, strămoşesc; c) înţelept, perfect, optim, veşnic, posterior, muncitoresc, viu; d) întreg, complet, voinic, viu, slab, superior, minim, egal.

28. Sinonimul adjectival al expresiilor: care se sfarmă uşor, care are influenţă nefastă, care deranjează, care se trezeşte devreme, care se închide perfect este, în ordine: a) lavabil, malefic, incomod, matinal, etanş; b) casant, benefic, incomod, matinal, ermetic; c) casant, malefic, incomod, matinal, ermetic; d) casant, malefic, straniu, matinal, ermetic.

29. În propoziţia...o luă repede spre poarta din dosul scenei, cuvântul o este: a) articol nehotărât; b) verb auxiliar; c) numeral cardinal; d) pronume personal cu valoare neutră.

30. În propoziţia: Din momentul acela el nu mai auzi nimic din serbare se găsesc: a) trei pronume; b) trei adjective pronominale; c) două pronume şi un adjectiv pronominal; d) un pronume şi două adjective pronominale.

31. În propoziţia:... se apropie de fiu-său, cuvântul său este: a) atribut adjectival exprimat prin adjectiv pronominal posesiv în acuzativ; b) atribut adjectival exprimat prin adjectiv pronominal posesiv în genitiv; c) atribut pronominal exprimat prin pronume posesiv în genitiv; d) atribut pronominal exprimat prin pronume posesiv în acuzativ.

53

SECŢIUNEA a III-a

32. Ultima pronunţie din textul iniţial (... care să fie luată în seamă) este introdusă prin: a) conjuncţie subordonatoare; b) pronume interogativ; c) adverb relativ; d) pronume relativ.

33. În enunţul... zâmbea fericit, cu coroana într-o mână şi cu câteva cărţi mici şi subţiri sub braţ, cuvântul câteva este: a) pronume nehotărât în nominativ; b) adjectiv pronominal nehotărât în acuzativ; c) pronume relativ în acuzativ; d) adjectiv propriu-zis în acuzativ.

34. În enunţul: Băiatul îşi desprinse cotul din mâna aspră a tatălui..., cuvântul îşi este: a) atribut pronominal exprimat prin pronume reflexiv; b) atribut adjectival exprimat prin adjectiv nehotărât; c) atribut pronominal exprimat prin pronume personal; d) pronume reflexiv fără funcţie sintactică.

35. Precizaţi seria în care nu apar greşeli de acord: a) un coleg a cărui mamă, o elevă ai cărui părinţi, oameni a căror caracter, o fetiţă a cărui frate; b) un coleg a cărui mamă, o elevă ai cărei părinţi, nişte oameni al căror caracter, o fetiţă al cărei frate; c) un coleg a cărei mamă, o elevă ai cărei părinţi, nişte oameni ai căror caracter, o fetiţă al cărui frate; d) un coleg al cărei mamă, o fetiţă ai cărei părinţi, nişte oameni al căror caracter, o fetiţă al cărei frate.

36. Precizaţi seria în care nu apar greşeli de acord: a) ele înseşi, fetele înseşi, el însuşi, mama înşişi, copiii înşişi; b) ele înseşi, fetei însăşi, el însuşu, mama însăşi, copiii înşişi; c) ele înşişi, fetei însăşi, el însuşi, mama însăşi, copiii înşişi; d) ele însele, fetei înseşi, el însuşi, mama însăşi, copii înşişi.

37. Cuvântul ce din propoziţia: De ce tremuri? este: a) complement indirect exprimat prin pronume relativ; b) complement indirect exprimat prin pronume interogativ; c) complement circumstanţial de cauză exprimat prin pronume interogativ; d) pronume interogativ fără funcţie sintactică.

38. Cuvântul două din propoziţia... că două zile mă lasă... este: a) atribut adjectival exprimat prin numeral cardinal cu valoare adjectivală; b) complement indirect exprimat prin numeral cardinal cu valoare substantivală; c) atribut substantival exprimat prin numeral ordinal cu valoare substantivală; d) complement direct exprimat prin numeral ordinal cu valoare substantivală.

54

SECŢIUNEA a III-a

39. Numeralele: trei, tustrei, o treime, întreit, câte trei, de trei ori, al treilea sunt, în ordine: a) cardinal, distributiv, fracţionar, multiplicativ, colectiv, adverbial, ordinal; b) cardinal, colectiv, fracţionar, multiplicativ, distributiv, adverbial, ordinal; c) ordinal, colectiv, fracţionar, multiplicativ, distributiv, adverbial, cardinal; d) cardinal, colectiv, fracţionar, adverbial, distributiv, multiplicativ, ordinal.

40. În fraza: Parcă frigurile erau o boală care să fie luată în seamă? verbul a fi este, în ordine: a) predicativ, copulativ; b) auxiliar, copulativ; c) predicativ, auxiliar; d) copulativ, auxiliar.

41. Ultimul verb din textul dat iniţial se află la diateza: a) activă; b) reflexivă; c) pasivă; d) activă pronominală.

42. Verbele din fraza: Se smulse din loc şi o luă repede spre poartă... aparţin conjugărilor: a) I, a II-a; b) a III-a, I; c) a II-a, a III-a; d) a IV-a, I.

43. Verbele din fraza:... crezură că omul vrea să bată pe vreunul din ei, aparţin, în ordine modurilor: a) indicativ, imperativ, condiţional-optativ; b) indicativ, indicativ, imperativ; c) condiţional-optativ, indicativ, conjunctiv; d) indicativ, indicativ, conjunctiv.

44. Imperativul verbelor a fi, a face, a zive la persoana a II-a, forma negativă este: a) nu fi!, nu face!, nu zice!; b) nu fii!, nu fă!, nu zice!; c) nu fii!, nu fă!, nu zi!; d) nu fi!, nu face!, nu zi!.

45. În propoziţia:... o luă repede spre poarta din dosul scenei, cuvântul repede este: a) complement direct exprimat prin adverb; b) complement circumstanţial de mod exprimat prin adjectiv; c) complement circumstanţial de mod exprimat prin adverb; d) complement circumstanţial de mod exprimat prin adjectiv.

46. În propoziţia: Şi-a luat rucsacul şi a venit şi el în excursie, cuvântul şi este, în ordinea dată: a) conjuncţie, adverb, pronume reflexiv; b) pronume reflexiv, conjuncţie, adverb; c) conjuncţie, pronume reflexiv, adverb; d) adverb, conjuncţie, pronume reflexiv.

47. În propoziţia:... o luă spre poarta din dosul scenei, sintagma din dosul este: a) substantiv precedat de prepoziţie; b) locuţiune adverbială; c) locuţiune verbală; d) locuţiune conjuncţională.

48. Precizaţi seria care cuprinde numai adverbe: a) acasă, bine, aici, ieri, prieteneşte, desigur, pieptiş; b) astfel, fireşte, azi, prietenesc, peseme,

55

SECŢIUNEA a III-a

acolo, da; c) aseară, peste, mâine, jos, sus, nu, niciodată; d) fiindcă, niciodată, undeva, alene, afară, vitejeşte, acum.

49. În fraza Moromete îl apucă de mână şi îl strânse, conjuncţia coordonatoare şi este: a) copulativă; b) disjunctivă; c) adversativă, d) conclusivă.

50. Propoziţia: De ce tremuri? este: a) enunţiativă optativă, simplă, afirmativă; b) enunţiativă propriu-zisă, dezvoltată, afirmativă; c) intergoativă propriu-zisă, dezvoltată, afirmativă; d) interogativă propriu-zisă, simplă, afirmativă.

51. Subiectele din fraza: Intră în coridorul şcolii şi se apropie de fiu-său atât de repede, încât copiii din sală se speriară, sunt: a) neexprimat subînţeles, neexprimat subînţeles, exprimat; b) neexprimat subînţeles, exprimat, exprimat; c) neexprimat inclus, neexprimat inclus, exprimat; d) exprimat, exprimat, neexprimat inclus.

52. Precizaţi felul subordonatei din fraza Ai carte, ai parte: a) cauzală; b) condiţională; c) concesivă; d) temporală.

53. Fraza Intră în coridorul şcolii şi se apropie de fiul său atât de repede,încât copiii din sală se speriară şi crezură că omul vrea să bată pe vreunul din ei are următoarea structură: a) principală, principală, consecutivă, principală, completivă directă, completivă directă; b) principală, principală, consecutivă, consecutivă, completivă directă, completivă directă; c) principală, principală, concesivă, concesivă, completivă directă, completivă directă; d) principală, principală, condiţională, principală, completivă directă, completivă directă.

54. Precizaţi care cuvinte sunt derivate: 1. infernal, 2. fiinţă, 3. dezrobire, 4. reîncepere, 5. relata: a) 1, 2 şi 3; b) 1 şi 5; c) 1, 4 şi 5; d) 2, 3 şi 4.

55. În exemplele: A dat examen la drept, Merge pe drumul drept, Judecă întotdeauna drept, L-a luat drept altcineva, cuvântul drept este, în ordine: a) substantiv, adjectiv, adverb, prepoziţie; b) adjectiv, adverb, adverb, substantiv; c) substantiv, adjectiv, prepoziţie, adverb; d) adjectiv, prepoziţie, adverb, substantiv.

56. În ordinea dată, înţelesul următoarelor expresii latineşti: ad litteram, in memoriam, mea culpa, sine die, este: a) textual, în amintiream e părerea mea, fără zi stabilită; b) cuvânt cu cuvânt, în memoria, e vina mea, fără zi stabilită; c) în mod literal, spre pomenire, este dorinţa

56

SECŢIUNEA a III-a

mea, fără sfârşit; d) în literatură, în memoria, e vina mea, fără zi stabilită.

57. Precizaţi seria în care următoarele neologisme sunt scrise corect: a) fast-food, talk-show, cheş, bisnis, job; b) fast-food, talk-show, cash, business, job; c) fast-food, talk-show, cash, business, giob; d) fast-food, tok-show, cash, bisnis, job.

58. Precizaţi seria în care toate cuvintele sunt scrise corect: a) bună-voinţă, rea-credinţă, mi-ar plăcea, ne mai auzit, noi-născuţi; b) bunăvoinţă, reacredinţă, mi-ar place, nemaiauzit, repercursiune, nou-născuţi; c) bunăvoinţă, rea-credinţă, mi-at plăcea, nemaiauzit, repercursiune, nou-născuţi; d) bună-voinţă, rea-credinţă, mi-ar plăcea, nemaiauzit, repercusiune, nou-născuţi.

59. Prin expansiunea cuvântului a şti din enunţul A învăţa înseamnă a şti obţinem o propoziţie subordonată: a) subiectivă; b) predicativă; c) completivă directă; d) completivă indirectă.

60. Prin contragerea primei propoziţii din fraza: Cine învaţă va deveni ceea ce îşi doreşte obţinem o propoziţie subordonată: a) complement direct; b) complement indirect; c) subiect; d) complement circumstanţial de timp.

R ăspunsur i

1-b; 2-d; 3-a; 4-c; 5-b; 6-d; 7-b;

8-a; 9-c; 10-a; 11-d; 12-d; 13-c; 14-d;

15-a; 16-b; 17-d; 18-e; 19-b; 20-e; 21-c;

22-a; 23-d; 24-b; 25-d; 26-a; 27-b; 28-c;

29-d; 30-c; 31-a; 32-d; 33-b; 34-a; 35-b;

36-d; 37-c; 38-a; 39-b; 40-d; 41-c; 42-b;

43-a; 44-a; 45-c; 46-b; 47-e; 48-a; 49-a;

50-c; 51-a; 52-b; 53-b; 54-d; 55-a; 56-b;

57-b; 58-c; 59-b; 60-c.

57

SECŢIUNEA a III-a

Test 2003

1. Sunt scrise corect neologismele din seria: a) sacrosanct, pick-up, piedestal, petrifica; b) reiat, cremvuşti, abţibild, spicher; c) weekend, sandvici, design, obţiune; d) jazz, management, genuflexiune, divident.

2. Alegeţi seria în care toate cuvintele sunt sinonime: a) real, autentic, potrivit, veritabil; b) eroare, greşeală, omisiune, eludare; c) bizar, straniu, ciudat, excentric; d) forţat, fortuit, întâmplător, ocazional.

3. Cuvântul „lucrativ” înseamnă: a) lucrător; b) care lucrează mult; c) cu care se lucrează uşor; d) care poate fi lucrat uşor.

4. Identificaţi seria care conţine numai cuvinte derivate: a) eminescian, anglofil, polivalent, titan; b) reface, repede, microcentrală, arhicunoscut; c) hoţeşte, încerca, displace, declară; d) brădet, bunătate, sticlos, ardelean.

5. Sunt scrise corect cuvintele din seria: a) premisă, aşază, erbicid, indemnizaţie; b) premiză, aşază, ierbicid, indemnizaţie; c) premisă, aşează, erbicid, îndemnizaţie; d) premiză, aşază, erbicid, îndemnizaţie.

6. Sunt despărţite corect în silabe toate cuvintele din seria: a) fi-i-că, boj-deu-că, fi-ind-că, somn-am-bul; b) fii-că, boj-deu-că, fi-ind-că, som-nam-bul; c) fi-i-că, boj-de-u-că, fiind-că, som-nam-bul; d) fii-că, boj-deu-că, fi-ind-că, somn-am-bul.

7. Conţine numai neologisme seria: a) ordin, rege, adâncime, individ; b) casetă, sare, fonic, dificil; c) senectute, telefon, colonel, funcţionar; d) filozof, prestanţă, coasă, creion.

8. Identificaţi seria care conţine numai cuvinte monosemantice: a) glicemie, cuib, a da, catetă; b) icoană, a ţine, condei, ionizare; c) electroliză, hemogramă, astereală, raboteză; d) diateză, gură, apă, dulce.

9. Conţin triftongi toate cuvintele din seria: a) cioară, piatră, ochioasă, suie; b) aripioară, leoaică, leagă, duel; c) ploaie, beau, pleacă, ghioagă; d) zmeoaică, suiau, leoarcă, vedeai.

58

SECŢIUNEA a III-a

10. Identificaţi seria care conţine numai cuvinte compuse: a) hipotensiv, hipodrom, disproporţie, heliomarin; b) alb-gălbui, răuvoitor, preşcolar, copilandru; c) binecuvânta, propriu-zis, ASIROM, polisemantic; d) gură-cască, ţinere de minte, încât, consătean.

11. Antonimele cuvintelor: opulent, obiectiv, pudoare, trufie sunt, în ordine: a) opus, necesar, jenă, umilinţă; b) mizer, subiectiv, indecenţă, smerenie; c) bogat, imparţial, neruşinare, milă; d) pauper, nepărtinitor, necuviinţă, infatuare.

12. Identificaţi seria care conţine forme corecte: a) incaş, votcă, caramelă, cercevea; b) tobogan, gogoşărie, hobby, jiglor; c) antedata, exhibiţie, magaziner, stat (de plată); d) macrame, marşarier, mental, ofsaid.

13. Marcaţi seria în care apar sinonime frazeologice: a) a tăia frunză la câini, a arde gazul de pomană; b) a lua în primire, a lua parte; c) a şterge cu buretele, a face una cu pământul; d) cu ochii pe pereţi, cu capul în nori.

14. Perechile de cuvinte: 1. hipotensiv-hipertensiv; 2. primitiv-rudimentar; 3. virtuos-virtuoz; 4. jantă-geantă; 5. insolent-indolent sunt: a) toate paronime; b) 1-antonime; 2-sinonime; 3,4,5-paronime; c) 1,3,4,5-paronime; 2-sinonime; d) 1,3,5-paronime; 2-sinonime; 4-antonime.

15. Identificaţi perechea de sinonime care nu conţine nici un neologism: a) birui – învinge; b) negoţ – comerţ; c) împrejurare – circumstanţă; d) dovadă – argument.

16. Fac parte din aceeaşi familie lexicală toate cuvintele din seria: a) mână, mânuţă, manual, manufactură; b) iarbă, erbicid, ierbar, erbivor; c) piept, pieptar, pectoral, pietriş; d) drum, drumeag, (a) îndruma, drumeţie.

17. Sensul expresiei „a pune în cumpănă” (ceva) este: a) a se îndoi; b) a prevedea; c) a aprecia; d) a se echilibra.

18. Identificaţi construcţia incorectă: a) compunere originală; b) răspuns oral; c) staţionare temporară; d) numeral ordinar.

19. Cuvântul „intrepid” este sinonim cu: a) întreprinzător; b) interimar; c) curajos; d) intransigent.

20. Identificaţi enunţul care conţine pleonasm: a) Am colaborat împreună la acest proiect; b) Vom merge împreună la mare; c) A apreciat aportul

59

SECŢIUNEA a III-a

său la rezolvarea problemei; d) Şi-a făcut autoportretul.21. În enunţurile: 1. „Voi sunteţi urmaşii Romei!”, 2. „Cât de frumoasă te-

ai gătit, / Naturo, tu! Ca o virgină...”, substantivele apar, în ordine, la cazurile: a) N, G, V, Ac; b) Ac, V, G, N; c) Ac, D, V, N; d) D, Ac, N, V.

22. Identificaţi seria care conţine numai forme corecte ale adjectivelor: a) dragile mele (fete), dragii mele (bunici), (discuţii) continue, (creştini) ortodocşi; b) (situaţie) grotească, (femeie) snoabă, (ape) tulburi, (mişcări) domoale; c) (contexte) ambigui, propriii (ochi), (ochelari) fumurii, (stâlpi) ficşi; d) (grupare) patriotă, (sursă) livrească, ultimele (zile), (situaţie) analoagă.

23. Sunt numai locuţiuni adjectivale în seria: a) în doi peri, punct de vedere, în urmă, o dată cu; b) de-a valma, a o lua la fugă, aducere-aminte, de treabă; c) de nimic, în stare (de ceva), cu dare de mână, de excepţie; d) propriu-zis, din pricină că, la locul lui, de milioane.

24. Precizaţi seria în care sunt scrise corect toate substantivele cu articol hotărât la cazurile N şi Ac: a) memorandul, steaua, valvârtejul, câinele; b) copertele, fiii, geamgii, referendul; c) copilul, linoleumul, muzeul, codrul; d) ultimatul, radioul, ouăle, baremele.

25. Expresia „nota bene” înseamnă: a) notă bună; b) atenţie, ia aminte!; c) corect; d) notă de plată.

26. Sunt scrise corect cu cratimă următoarele cuvinte: a) prim-ministru, trei-fraţi-pătaţi, Ana-Maria, nou-născut; b) Asia-Mică, tic-tac, de-a (dura), prim-plan; c) prea-plin, Lehliu-Gară, du-te-vino, aero-spaţial; d) bună-voinţă, rea-voinţă, Câmpu-lung, tura-vura.

27. Identificaţi seria care conţine numai forme corecte ale substantivelor la plural: a) burgheji, mânji, mormânturi, avantaje; b) vremuri, blestemuri, ghişee, roduri; c) cazărmi, cazmale, tălăngi, grumaji; d) tunele, râpi, albuşe, adoase.

28. Identificaţi seria care conţine adjective invariabile: a) forte, greoi, mov, doldora; b) roz, cogeamite, atroce, perspicace; c) mare, pepit, kaki, dibaci; d) limpede, motrice, şic, vechi.

29. Sinonimul lui „ermetic” este: a) efemer; b) etanş; c) eradicat; d) inoperant.

60

SECŢIUNEA a III-a

30. În enunţurile: 1. Trimiterea lui în tabără ne bucură., 2. Aşterne-te drumului., 3. A rămas acelaşi om integru., substantivele au, în ordine, următoarele funcţii sintactice: a) subiect, complement circumstanţial de loc, complement indirect, complement direct; b) subiect, complement circumstanţial de loc, complement circumstanţial de loc, nume predicativ; c) subiect, atribut substantival prepoziţional, complement circumstanşial de loc, nume predicativ; d) complement direct, complement circumstanţial de loc, complement indirect, subiect.

31. Adjectivul pronominal de întărire este folosit corect în enunţul: a) Fetei însăşi i-am dat vestea; b) Băiete, tu însăţi m-ai ajutat; c) Ei înşişi au fost acolo; d) Fetele înşile au hotărât acest lucru.

32. Identificaţi enunţul care conţine un adjectiv pronominal negativ: a) Pe nimeni nu cunoaşte; b) N-a obţinut nimic; c) Nici unuia nu i-am dat atenţie; d) Nu cunosc nici o fată.

33. Cuvântul „ne” este pronume personal în cazul dativ în enunţul: a) ne temem de examen; b) Ne place sportul; c) Ne caută colegii; d) Ne dăm seama de greşeală.

34. Cuvântul „care” este pronume relativ în enunţul: a) Iată femeia pe care o iubesc; b) Care om nu ţine la viaţa lui; c) Care dintre ei lipseşte?; d) Se ştie care elev a lipsit.

35. Identificaţi enunţul în care numeralul are valoare adjectivală: a) Pe cel de-al doilea îl cunosc; b) Ambii elevi au luat premii; c) A bătut în uşă de două ori; d) Au intrat câte doi.

36. În enunţurile: 1. „Miroase a benzină.”, 2. „A venit toamna.”, 3. „Telefonase o colegă a fratelui meu.”, 4. „A, ce m-am speriat!”, cuvântul „a” este, în ordine: a) articol posesiv, verb auxiliar, prepoziţie, interjecţie; b) verb auxiliar, articol posesiv, prepoziţie, interjecţie; c) interjecţie, verb auxiliar, articol posesiv, prepoziţie; d) prepoziţie, verb auxiliar, articol posesiv, interjecţie.

37. Identificaţi seria care conţine numai numerale neologice: a) dublu, terţ; b) bis, amândoi; c) zece, secund; d) şapte, doisprezece.

38. Identificaţi forma verbală corectă: a) înviază; b) copiază; c) triumfează; d) târguie.

61

SECŢIUNEA a III-a

39. Adjectivul se află la gradul pozitiv în enunţul: a) Vremea este mai frumoasă; b) E mai bun decât tine; c) Este un caz rarisim; d) Şi-a ales o temă interesantă.

40. Adjectivul pronominal demonstrativ este corect în enunţul: a) A ales acelaş drum; b) Au venit aceiaşi copii; c) Aceiaşi fată a răspuns; d) Copilului acela i s-a făcut frică.

41. În fraza: „Nu ştiu ce va deveni el”, pronumele relativ „ce” are funcţia sintactică: a) subiect; b) complement direct; c) nume predicativ; d) complement circumstanţial de mod.

42. Substantivul are funcţia sintactică de complement de agent în enunţul: a) Se teme de ploaie; b) Vacanţa de vară s-a sfârşit; c) Iarba pare de omăt; d) El a fost certat de părinţi.

43. Virgula izolează un substantiv în cazul vocativ în enunţul: a) „Nu mă duc, mamă, la Socola...”; b) Ioana, colega mea din liceu, este avocat; c) Şi-a uitat, chipurile, caietul acasă; d) Vai, ce m-am speriat.

44. Identificaţi propoziţia interogativ-optativă: a) Ai merge cu mine la film?; b) Cine a venit?; c) Te duci la şcoală?; d) Aş merge la plimbare.

45. Nu este locuţiune adverbială construcţia: a) în spate; b) în urmă; c) în spatele; d) în preajmă.

46. Adverbul s-a format prin derivare în enunţul: a) Mâine seară mergem la plimbare; b) „mam-mare se ridică bătrâneşte...”; c) Răspunde desluşit; d) Câştigă bine.

47. Identificaţi seria care conţine numai prepoziţii ale cazului dativ: a) asemenea, aidoma, graţie, mulţumită; b) datorită, conform, contrar, contra; c) deasupra, împotriva, peste, împrejurul; d) la, lângă, dedesubtul, potrivit.

48. Adjectivul are funcţia de complement circumstanţial de cauză în enunţul: a) Era un om blând; b) De mic a iubit pământul; c) De leneş nu învaţă; d) El este răbdător.

49. „De” nu este conjuncţie în enunţul: a) Are ochi de vultur; b) De nu vii, mă supăr; c) Vino de mă ajută; d) Se schimbase de nu-l mai recunoşteai.

50. Identificaţi seria de locuţiuni conjuncţionale care introduc numai propoziţii subordonate concesive: a) cu toate că, de vreme ce, în caz

62

SECŢIUNEA a III-a

că, pentru ca să; b) fără să, îndată ce, cu toate că, măcar să; c) în caz că, chiar de, din pricină că, din cauză că; d) cu toate că, măcar că, chiar dacă, chit că.

51. Adverbul are funcţia sintactică de nume predicativ în enunţul: a) Pare simplu să răspunzi; b) Ieri a fost la film; c) Ziua de ieri a fost foarte grea; d) Totul s-a petrecut aici.

52. În enunţurile: 1. „Trebuie să plece”; 2. „Vine să ne vadă”; 3. „Să-l omori, şi tot nu recunoaşte”; 4. „Se gândeşte să plece”, conjuncţia „să” introduce, pe rând, următoarele propoziţii subordonate: a) 1-SB, 2-CI, 3-CT, 4-CD; b) 1-CD, 2-CS, 3-CT, 4-CI; c) 1-PR, 2-CZ, 3-CV, 4-SB; d) 1-SB, 2-CS, 3-CV, 4-CI.

53. În fraza: „ca să ajungi ce ţi-ai dorit, trebuie să munceşti mult”, propoziţia a doua este o subordonată: a) SB; b) PR; c) CD; d) CI.

54. În fraza: „Să nu laşi să treacă o zi fără să citeşti sau fără să auzi ceva frumos” există: a) numai raporturi de subordonare; b) numai raporturi de coordonare; c) raporturi de subordonare şi de coordonare realizate prin joncţiune; d) raporturi de subordonare şi de coordonare realizate prin juxtapunere.

55. Identificaţi forma verbală greşită: a) Nu face compromisuri; b) Tu nu aflaseşi adevărul; c) Nu fii leneş; d) Fii atent!.

56. Identificaţi enunţul în care există un verb copulativ: a) Era să cad; b) Am fost la Braşov; c) Cât e un kg de mere?; d) fata era foarte frumoasă.

57. Conţine un verb la diateza reflexivă enunţul: a) Îmi pregătesc lecţiile; b) Mă spăl pe mâini; c) Mă caută un coleg; d) Se referă la cele discutate.

58. Indicaţi enunţul în care pronumele relativ este folosit incorect: a) Acesta este omul care i-am dat banii; b) Iată duşmanii împotriva cărora lupt; c) Esta o problemă căreia nu i-a acordat prea multă atenţie; d) Am citit cărţi ai căror eroi m-au fascinat.

59. În enunţurile: 1. „E uşor a scrie versuri”; 2. „Avea intenţia de a pleca”; 3. „Dorinţa lui este de a învăţa”; 4. „A trecut fără a saluta”, verbele la infinitiv au, în ordine, următoarele funcţii sintactice: a) subiect, atribut verbal, nume predicativ, complement circumstanţial de mod; b) complement direct, atribut verbal, complement circumstanţial de

63

SECŢIUNEA a III-a

mod, complement circumstanţial de mod; c) nume predicativ, complement circumstanţial de mod, nume predicativ, complement indirect; d) subiect, atribut verbal, complement indirect, complement indirect.

60. Nu este locuţiune prepoziţională construcţia: a) o dată cu; b) faţă de; c) în caz de; d) o dată ce.

R ăspunsur i :

1-a; 2-c; 3-e; 4-d; 5-a; 6-d; 7-c;

8-c; 9-d; 10-c; 11-b; 12-c; 13-a; 14-b;

15-a; 16-d; 17-c; 18-d; 19-c; 20-a; 21-a;

22-a; 23-c; 24-c; 25-b; 26-a; 27-c; 28-b;

29-b; 30-c; 31-c; 32-d; 33-b; 34-a;

35-b; 36-d; 37-a; 38-b; 39-d; 40-b; 41-c;

42-d; 43-a; 44-a; 45-c; 46-b; 47-a; 48-c;

49-a; 50-d; 51-a; 52-d; 53-b; 54-c; 55-c;

56-d; 57-d; 58-a; 59-a; 60-d.

NOTA:Întrebările şi răspunsurile marcate cu chenar atenţionează asupra clarificării răspunsului corect conform normelor lingvistice actuale.

Test 2004

1. Seria care cuprinde cuvinte aparţinând vocabularului fundamental este: a) eu, aşa, găină, bacalaureat; b) apă, trei, luptă, a scrie; c) a merge, bunic, viaţă, capodoperă; d) miercuri, a trăi, mamă, departament.

2. Cuvintele „oţelar, greşeală, realism, băieţel” sunt formate prin: a) derivarea cu sufixe şi prefixe; b) derivare cu prefixe; c) conversiune; d) compunere.

3. Cuvântul „doisprezece” este format prin: a) compunere prin alăturare; b) compunere prin abreviere; c) derivare; d) compunere prin sudare.

4. Între cuvintele „lumină / întuneric” există o relaţie de: a) antonimie; b) sinonimie; c) omonimie; d) paronimie.

5. Sinonimul verbului „a jindui” este: a) a bate; b) a chinui; c) a schingiui; d) a tortura.

64

SECŢIUNEA a III-a

6. În cuvântul „poamă” există următoarele sunete: a) C-Sv-V-C-V; b) C-V-Sv-C-V; c) C-Sv-V-V-V; d) C-Sv-V-C-Sv.

7. Seria care conţine cuvinte corect despărţite în silabe este: a) în-ver-zit, toţi, plim-ba-re, mi-ste-rul; b) în-ver-zit, to-ţi, plim-ba-re, mis-te-rul; c) în-ver-zit, toţi, pli-mba-re, mis-te-rul; d) în-verz-it, toţi, plim-ba-re, mis-te-rul.

8. În contextul: „În spatele grădinii erau trei tei bătrâni” numărul cuvintelor care conţin diftongi este de: a) 4; b) 3; c) 2; d) 5.

9. Varianta în care paronimele sunt corect folosite este: a) Ne aşteaptă un pericol eminent. Am cunoscut un elev iminent.; b) În text am găsit o lagună. Lacuna din Marea Mediterană este mare; c) Maşina a rămas pe geantă. Janta femeii s-a rupt; d) Conţinutul materiei îmi este familiar. Am sărbătorit Crăciunul într-un cadru familial.

10. Cuvintele care fac parte din familia lexicală a lui „mână” sunt: a) mânuţă, mănuşă, mânui, înmâna; b) mânuţă, mănuşă, mânui, manşetă; c) mânuţă, mănuţă, manichiură, înmâna; d) mânuţă, manufactură, mânui, înmâna.

11. Cuvântul „altruist” este: a) regionalism; b) neologism; c) arhaism; d) cuvânt popular.

12. În cuvântul „picioare” există următorul grup de sunete: a) hiat; b) diftong; c) triftong; d) iambic.

13. Antonimul cuvântului „nicăieri” este: a) niciodată; b) nimic; c) întotdeauna; d) mereu.

14. În enunţul „Aşteaptă-mă la gară” substantivul subliniat este în cazul: a) nominativ: b) genitiv; c) dativ; d) acuzativ.

15. În contextul „Binele este dorit fiecăruia dintre noi”, cuvântul subliniat s-a format prin: a) conversiune b) compunere c) derivare cu sufix d) derivare cu prefix.

16. Seria de cuvinte corect accentuate este: a) dúminică, séver, uníc, tráfic; b) butelíe, carácter, ántic, símbol; c) mátur vérigă, fenómen, bólnav; d) şérvet, lózincă, áctor, ánost.

17. În enunţul „La urmă, Agripina ştia că mai erau pe acasă şi alte gospodine”, există: a) un substantiv propriu şi un substantiv comun; b) un substantiv propriu şi două substantive comune; c) un substantiv

65

SECŢIUNEA a III-a

propriu şi trei substantive comun; d) un substantiv propriu şi nici un substantiv comun.

18. În contextul: „În port era o atmosferă insolită”, cuvântul subliniat are sensul: a) fără soare; b) însorită; c) solitară; d) senină.

19. În enunţul: „Iarba pare de omăt”, verbul subliniat este la conjugarea: a) I; b) a IV-a; c) a II-a; d) a III-a.

20. Enunţul în care există un verb la gerunziu este: a) Puterea de a te concentra este esenţială; b) Merge la scăldat; c) De supărat a plecat; d) Apa este de băut.

21. În enunţul: „Îi era greu să înveţe”, există: a) un pronume personal; b) un pronume demonstrativ; c) un pronume reflexiv; d) un pronume relativ.

22. În enunţul: „Aceştia sunt colegii mei”, pronumele subliniat are funcţia sintactică de: a) complement direct; b) nume predicativ; c) subiect; d) atribut

23. În enunţul: „Doi se ceartă, iar al treilea câştigă” există, în ordine: a) un numeral ordinal şi unul cardinal; b) un numeral cardinal şi unul ordinal; c) un numeral cardinal şi unul colectiv; d) un numeral ordinal şi unul colectiv.

24. Forma verbală „am plecat” reprezintă: a) modul indicativ, timpul imperfect; b) modul indicativ, timpul perfect simplu; c) modul indicativ, timpul mai mult ca perfect; d) modul indicativ, timpul viitor.

25. În enunţul: „Niciodată nu mi-o închipuiam astfel”, există: a) un adverb de timp şi unul de mod; b) un adverb de timp şi unul de loc; c) un adverb de loc şi unul de mod; d) un adverb de timp şi unul predicativ.

26. În enunţul: „Spre a merge la Almaş, pe drumul cel mare, ar fi trebuit să suim un deal”, există: a) 4 prepoziţii; b) 3 prepoziţii; c) 5 prepoziţii; d) 6 prepoziţii.

27. În enunţul „Vai de noi!”, cuvântul subliniat are valoare morfologică de: a) adverb; b) prepoziţie; c) interjecţie; d) conjuncţie.

28. Seria care conţine numai substantive defective de plural este: a) lapte, cinste, miere, box, Buzău; b) lapte, lene, cimbru, box, Bucegi; c) lapte, cinste, miere, box, boală; d) lapte, cinste, cimbru, fotbal, icre.

66

SECŢIUNEA a III-a

29. În enunţul „Mingea lui este albă, iar a lui Mihai este roşie”, valorile morfologice ale cuvântului „lui” sunt, în ordine: a) articol hotărât proclitic, pronume personal; b) articol hotărât proclitic, pronume posesiv; c) pronume personal, articol posesiv; d) pronume personal, articol demonstrativ.

30. În contextul: „Cartea este a lui Mihai”, structura subliniată are funcţie sintactică de: a) atribut substantival genitival; b) complement indirect; c) atribut substantival prepoziţional; d) nume predicativ.

31. Contextul în care există un pronume demonstrativ de apropiere este: a) Maşina celuilalt era veche; b) Gândul unora era la tine; c) Atitudinea acelora era deplasată; d) Scrisul este acelaşi.

32. În contextul: „Platoul era de porţelan”, verbul „a fi” are valoare morfologică de: a) verb impersonal; b) verb copulativ; c) verb predicativ; d) verb auxiliar.

33. În contextul: „Cartea aceasta a fost mai puţin interesantă decât celelalte”, adjectivul „interesantă” se află la gradul: a) comparativ de inferioritate; b) comparativ de superioritate; c) comparativ de egalitate; d) superlativ relativ de inferioritate.

34. În contextul: „Copacul de acolo e verde”, structura subliniată are funcţia sintactică de: a) complement circumstanţial de loc; b) atribut substantival prepoziţional; c) atribut adverbial; d) atribut verbal.

35. Situaţia care conţine un verb la diateza reflexivă este: a) Fata se piaptănă; b) Vecinii îşi dau bună-ziua; c) Şi-a uitat umbrela acasă; d) Băiatul este certat de părinţi.

36. În contextul: „Mi-am adus aminte de tine”, predicatul este exprimat prin: a) verb predicativ; b) verb copulativ; c) interjecţie predicativă; d) locuţiune verbală.

37. În contextul: „Trei porumbei erau în parc”, cuvântul subliniat are valoare morfologică de: a) numeral cardinal cu valoare adjectivală; b) numeral cardinal cu valoare substantivală; c) numeral cardinal cu valoare adverbială; d) numeral ordinal.

38. În enunţul: „Prietenul nostru a venit ieri”, cuvântul subliniat are valoare morfologică de: a) pronume posesiv; b) adjectiv pronominal de întărire; c) adjectiv pronominal demonstrativ; d) pronume personal.

67

SECŢIUNEA a III-a

39. În contextul: „Înoată contra curentului”, prepoziţia subliniată cere cazul: a) dativ; b) acuzativ; c) genitiv; d) nominativ.

40. În enunţul: „Şi-a uitat pălăria”, cuvântul subliniat are funcţia sintactică de: a) atribut pronominal; b) complement indirect; c) complement direct; d) subiect.

41. În enunţul: „Toamna se numără bobocii”, cuvântul subliniat are valoare morfologică de: a) substantiv; b) adverb de timp; c) adjectiv; d) verb.

42. În fraza: „Fiindcă l-a văzut că nu are simţul umorului, a încetat să-l mai tachineze”, există: a) 3 propoziţii; b) 5 propoziţii; c) 2 propoziţii; d) 6 propoziţii.

43. Propoziţia: „Nici o fată nu mi-a răspuns”, este: a) enunţiativă, negativă, dezvoltată, b) interogativă, negativă, dezvoltată; c) enunţiativă, afirmativă, dezvoltată; d) enunţiativă, negativă, simplă.

44. Enunţul: „Grija acestora pentru maşină era exagerată”, constituie: a) o frază; b) o propoziţie; c) un text; d) o îmbinare de propoziţii.

45. Între cele două propoziţii din fraza: „Nu pot să cred aşa ceva”, conjuncţia „să” marchează un raport sintactic: a) de coordonare prin joncţiune; b) de coordonare prin juxtapunere, c) de interdependenţă; d) de subordonare.

46. Propoziţia în care subiectul este exprimat prin pronume este: a) Aceştia sunt copiii gazdei; b) Cei doi au plecat; c) Copiii gazdei sunt aceştia; d) A învăţa înseamnă a depune efort.

47. Fraza în care conjuncţia „că” introduce o propoziţie subiectivă este: a) Ştie că vom pleca; b) Problema este că vom pleca; c) Îşi pune problema că vom pleca; d) Se gândeşte că vom pleca.

48. În fraza: „Dacă-mi spui totul, te iert”, există: a) o propoziţie cauzală; b) o propoziţie concesivă; c) o propoziţie condiţională; d) o propoziţie concesivă.

49. Enunţul în care există un atribut substantival prepoziţional este: a) Uşa de la casă este lăcuită; b) Uşa casei este lăcuită; c) Uşa este lăcuită; d) Uşa mea este lăcuită;

50. În enunţul: „Acolo erau poieni ascunse în stejărişul de pe coasta dealului”, există: a) 3 complemente circumstanţiale de loc; b) 4

68

SECŢIUNEA a III-a

complemente circumstanţiale de loc; c) 2 complemente circumstanţiale de loc; d) nici un complement circumstanţial de loc.

51. În fraza: „În spatele grădinii erau trei tei bătrâni pe care nimeni nu-i mai văzuse atât de înfloriţi”, propoziţia subliniată este: a) subiectivă; b) completivă directă; c) completivă indirectă; d) atributivă.

52. În enunţul: „Ioane, vino aici!”, virgula, desparte: a) substantivul în vocativ de restul enunţului; b) verbul la imperativ de restul enunţului; c) subiectul de predicat; d) două propoziţii coordonate prin juxtapunere.

53. În fraza: „Nu mai pot să vin la voi, zise el”, propoziţia subliniată este: a) principală; b) secundară; c) incidentă; d) regentă.

54. În fraza: „Şi-a adus aminte de ceea ce i-ai spus”, propoziţia subordonată este: a) completivă directă; b) atributivă; c) subiectivă; d) predicativă.

55. În enunţul: „Maria, Ioana şi Mihai au plecat în vacanţă”, tipul subiectului este: a) multiplu; b) simplu; c) subînţeles; d) inclus.

56. Fraza: „Niciodată nu mi-o închipuiam astfel şi trebuie să recunosc că-i stă bine” conţine, în ordine, următoarele tipuri de propoziţii: a) principală, principală, completivă directă, completivă directă; b) principală, principală, subiectivă, subiectivă; c) principală, principală, predicativă, completivă directă; d) principală, principală, subiectivă, completivă directă.

57. În fraza: „Ar citi, dar îi este somn”, există un raport de coordonare: a) copulativă; b) disjunctivă; c) conclusivă; d) prin juxtapunere.

58. Propoziţia care nu are subiect este: a) Afară plouă cu găleata; b) Mi-e dor de tine; c) E uşor de reţinut poezia; d) A învăţa este uşor.

59. În fraza: „Era să întârzii la gară”, propoziţia subliniată este: a) predicativă; b) completivă directă; c) subiectivă; d) completivă indirectă.

60. În structura: „A rupt-o la fugă”, cuvântul subliniat are funcţie sintactică de: a) complement direct; b) nu are funcţie sintactică; c) complement indirect; d) atribut pronominal.

R ăspunsur i :

69

SECŢIUNEA a III-a

1-b; 2-e; 3-d; 4-a; 5-e; 6-a; 7-e;

8-a; 9-d; 10-a; 11-b; 12-c; 13-e; 14-d;

15-a; 16-e; 17-a; 18-e; 19-c; 20-e; 21-a;

22-c; 23-b; 24-e; 25-a; 26-b; 27-c; 28-a;

29-e; 30-d; 31-e; 32-b; 33-a; 34-c; 35-e;

36-d; 37-a; 38-e; 39-c; 40-a; 41-b; 42-e;

43-a; 44-b; 45-d; 46-a; 47-e; 48-c;

49-a; 50-c; 51-d; 52-a; 53-c; 54-e; 55-a;

56-d; 57-e; 58-a; 59-c; 60-b.

NOTA:Întrebările şi răspunsurile marcate cu chenar atenţionează asupra clarificării răspunsului corect conform normelor lingvistice actuale.

Test august 2005

1. Sunt sinonime cuvintele din seria: a) temporar, temporal; b) cinstit, necinstit; c) zvon, veste; d) odaie, praf.

2. Nu alcătuiesc o familie lexicală cuvintele din seria: a) pădure, pădurice, pădureţ, împădurit; b) frunză, frunzuliţă, frunzuţă, înfrunzit; c) verde, verdeaţă, verzitură, înverzit; d) lanţ, lănţişor, legat, nelegat.

3. Având în vedere perechile de paronime (temporar – temporal; a investi – a învesti; glaciar – glacial; petrolier – petrolifer), marcaţi enunţul în care nu s-a folosit forma corectă: a) Cerul este temporal noros; b) A fost învestit în noua sa funcţie; c) Tonul său era glacial; d) Se descoperise un alt câmp petrolifer.

4. S-au format prin compunere cuvintele din seria: a) devreme, nu-mă-uita, dinspre; b) Curtea de Argeş, floare-de-colţ, neînflorit; c) (a) binecuvânta, bunăvoinţă, neprefăcut; d) atotcunoscător, douăzeci şi cinci, nedesfăcut.

5. Cuvântul: „(a) închipui” este: a) un derivat parasintetic; b) format prin derivare cu prefix; c) format prin compunere; d) format prin schimbarea valorii gramaticale sau conversiune.

6. Marcaţi enunţul în care unul dintre termenii neologici (avariţie, acvilin, abominabil, mutual) este folosit incorect: a) Hagi-Tudose era cunoscut pentru avariţia sa; b) Bărbatul acela avea nasul acvilin;

70

SECŢIUNEA a III-a

c) Atacul terorist fusese abominabil; d) Mi-a plăcut prietenul tău care lucrează mutual.

7. Cuvântul „codru” este alcătuit din următoarele sunete: a) c+v+c+c+v; b) c+v+v+c+v; c) c+v+c+v+v; d) v+v+c+c+v.

8. Nu sunt despărţite corect în silabe cuvintele din seria: a) soa-re, pâi-ne, mun-te; b) a-gra-fă, a-flu-ent, o-blon; c) co-dru, su-ple-ţe, arc-tic; d) scar-ă, mons-tru, ast-m.

9. Cuvântul „inimioară” conţine: a) un triftong; b) doi diftongi; c) un diftong; d) un hiat.

10. Cuvântul „fiinţă” conţine: a) un hiat; b) un diftong; c) doi diftongi; d) un triftong.

11. Cuvântul „geamantan” are: a) nouă litere şi nouă sunete; b) nouă litere şi opt sunete; c) nouă litere şi şapte sunete; d) nouă litere şi zece sunete.

12. Cuvântul „geamgiu” are: a) un diftong; b) doi diftongi; c) un triftong; d) un hiat.

13. Substantive defective de singular se află în grupa: a) pomi, cui, oi; b) zori, ochelari, grâu; c) câlţi, aur, fier; d) tăiţei, icre, tărâţe.

14. Marcaţi grupa care conţine substantive colective formate prin derivare: a) pietriş, frunziş, făget; b) măcriş, muncitorime, grupă; c) creaţie, ţărănime, armată; d) ţărănime, brădet, nisip.

15. În propoziţia: „Fumuri albe se ridică în văzduhul scânteios” (V. Alecsandri) adjectivul „albe” este: a) variabil, cazul acuzativ, atribut adjectival; b) variabil, cazul nominativ, atribut adjectival; c) invariabil, cazul acuzativ, complement circumstanţial de mod; d) invariabil, cazul acuzativ, atribut adjectival.

16. În propoziţia „El se bucură de aceste rezultate ale clasei noastre” pronumele personal este: a) „se”, cazul acuzativ; b) „aceste”, cazul acuzativ; c) „el”, cazul nominativ; d) „noastre”, cazul genitiv.

17. Numeralele din enunţul: „În clasa a opta, doi au obţinut aceeaşi medie” sunt: a) numeral ordinal cu valoare substantivală, numeral cardinal cu valoare adjectivală; b) numeral colectiv cu valoare adjectivală, numeral cardinal cu valoare adjectivală; c) numeral multiplicativ cu valoare adjectivală, numeral distributiv cu valoare

71

SECŢIUNEA a III-a

substantivală; d) numeral ordinal cu valoare adjectivală, numeral cardinal cu valoare substantivală.

18. Verbul subliniat din enunţul: „Ai văzut cum stă găina pe ouă”? (I. Al. Brătescu-Voineşti) este la modul: a) indicativ, perfect-compus; b) conjunctiv, perfect; c) condiţional-optativ, perfect; d) imperativ.

19. Sunt de conjugarea I verbele din seria: a) a merge, a scrie; b) a coborî, a privi; c) a desena, a dansa; d) a veghea, a vedea.

20. În enunţul: „Ieri am făcut o plimbare pe câmpul scăldat în soarele verii”, cuvântul subliniat este: a) adverb de loc, complement circumstanţial de loc; b) adverb de timp, complement circumstanţial de timp; c) adverb de mod, complement circumstanţial de mod; d) adverb de loc, atribut adverbial.

21. În propoziţia: „Într-o primăvară, o prepeliţă aproape moartă de oboseală.... s-a lăsat din zbor într-un lan verde de grâu...” (I.Al. Brătescu-Voineşti) substantivele subliniate (în ordine) au funcţia sintactică de: a) subiect, complement indirect, complement circumstanţial de loc, atribut substantival prepoziţional; b) complement direct, complement circumstanţial de cauză, complement circumstanţial de loc, atribut substantival prepoziţional; c) subiect, atribut substantival prepoziţional, complement circumstanţial de loc, complement indirect; d) subiect, complement circumstanţial de cauză, complement circumstanţial de loc, atribut substantival prepoziţional.

22. În propoziţia: „Mâna omului din cerdac a lunecat răpusă de toropeală” (C. Petrescu) substantivele subliniate au valoare sintactică (în ordine) de: a) subiect, atribut substantival genitival, atribut substantival prepoziţional; b) subiect, complement indirect, complement circumstanţial de loc; c) complement direct, atribut substantival genitival, atribut substantival prepoziţional; d) subiect, complement indirect, atribut substantival prepoziţional.

23. Marcaţi enunţul în care nu se respectă acordul: a) Maria însăşi a desenat aceste flori; b) Mariei înseşi i s-a acordat premiul pentru desen; c) Fetiţei însăşi îi oferim acest cadou; d) Fetiţei înseşi i s-a acordat premiul cel mare.

24. În propoziţia: „Muncind mult, tata a câştigat înzecit”, cuvântul subliniat este: a) numeral multiplicativ cu valoare adjectivală;

72

SECŢIUNEA a III-a

b) numeral distributiv cu valoare adverbială; c) numeral multiplicativ cu valoare adverbială; d) numeral adverbial.

25. Indicaţi enunţul în care verbul este la diateza pasivă: a) Noi suntem dispuşi să participăm; b) Ei au fost mereu invitaţi la petreceri; c) Primăvara, pomii sunt înfloriţi; d) Omul acesta este limitat.

26. În enunţurile: „Copilăria înseamnă bucurie”, „Fata a rămas povestitoarea palatului” şi „Ea părea o zână din poveşti”, verbele subliniate sunt: a) predicative personale; b) predicative impersonale; c) auxiliare; d) copulative.

27. Marcaţi seria de prepoziţii care cer cazul genitiv: a) deasupra, conform, contrar; b) înaintea, potrivit, asemenea; c) asupra, contra, împotriva; d) despre, graţie, datorită.

28. Interjecţia din enunţul: „Am ştiut întotdeauna că e vai de el” are funcţia sintactică de: a) predicat verbal; b) nume predicativ; c) complement circumstanţial de mod; d) fără funcţie sintactică.

29. Marcaţi seria în care acordul nu este respectat: a) toţi copii, toţi maiştri; b) trei fluvii, trei hangii; c) ambii vizitii, ambii hangii; d) toate surorile, toate verile.

30. În propoziţia: „Atunci i-a venit cea mai bună idee” cuvântul „idee” este: a) complement direct; b) subiect; c) complement circumstanţial de mod; d) complement indirect.

31. În propoziţia: „Ea a ajuns cumnată mamei mele”, substantivul „mamei” este: a) atribut substantival în cazul genitiv; b) complement indirect în cazul dativ; c) atribut substantival în cazul dativ; d) nume predicativ în cazul nominativ.

32. Pronumele din propoziţia: „Sufletu-mi trist plângea cu lacrimi amare”, este: a) pronume reflexiv, cazul dativ, complement indirect; b) pronume personal, cazul dativ, atribut pronominal; c) pronume personal, cazul genitiv, atribut pronominal; d) adjectiv pronominal, atribut adjectival.

33. Cuvântul „ce” este pronume în enunţul: a) Ce frumos este afară!; b) Ce ţi-a răspuns?; c) N-am ştiut ce flori îţi plac; d) Ce gânduri te frământă?.

73

SECŢIUNEA a III-a

34. Verbul „a fi” este scris corect: a) Fii sever, dar nu fii rău!; b) Fi sever, dar nu fi rău!; c) Fi-i sever, dar nu fi-i rău!; d) Fii sever, dar nu fi rău!.

35. Verbele la modul gerunziu din versurile: „De-atâtea nopţi aud plouând, /Aud materia curgând....” (G.Bacovia), au funcţia sintactică de: a) predicat; b) subiect; c) atribut verbal; d) complement direct.

36. În enunţul: „Fireşte că natura renaşte în fiecare primăvară” cuvântul „fireşte” este: a) adverb, complement circumstanţial de mod; b) adverb, predicat verbal; c) verb, predicat verbal; d) substantiv, nume predicativ.

37. În fraza: „Ieri am cumpărat cu nerăbdare cartea pe care mi-ai recomandat-o tu”, elementul regent pentru propoziţia atributivă este: a) verbul „am cumpărat”; b) adverbul „ieri”; c) substantivul „cartea”; d) substantivul „nerăbdare”.

38. A doua propoziţie din fraza: „Ştiau că timpul pierdut nu se mai întoarce” este: a) secundară, simplă, negativă, enunţiativă, propriu-zisă neexclamativă; b) secundară, dezvoltată, negativă, enunţiativă, propriu-zisă neexclamativă; c) principală, dezvoltată, negativă, enunţiativă propriu-zisă neexclamativă; d) secundară, simplă, afirmativă, interogativă.

39. A doua propoziţie din fraza: „Ea pleacă fruntea-n pace, răspunde căpitanul....” (V. Alecsandri) este: a) propoziţia incidentă principală; b) propoziţie incidentă secundară; c) propoziţie subiectivă; d) propoziţie predicativă.

40. În propoziţia: „Zmeii au furat soarele şi luna de pe cer” subiectul este: a) soarele şi luna”; b) „cer”; c) „zmeii”; d) subînţeles.

41. Fraza: „Cine se scoală de dimineaţă departe ajunge” este alcătuită din: a) p. subiectivă+ p. principală; b) p. principală+ p. subiectivă; c) două propoziţii principale; d) p. principală + p. predicativă.

42. În propoziţia: „Noaptea o petrecură sfătuind împrejurul focurilor aprinse” predicatul este: a) „sfătuind”; b) „petrecură”; c) „o petrecură”; d) „aprinse”

43. În propoziţia: „Lumina palidă se revărsa pe pământ” atributul este: a) verbal; b) adjectival; c) adverbial; d) substantival.

74

SECŢIUNEA a III-a

44. În fraza: „Cântecul pe care îl ascult este vechi” propoziţia subordonată este: a) completivă directă; b) predicativă; c) atributivă; d) subiectivă.

45. Complementul circumstanţial de cauză devine prin expansiune: a) propoziţie subordonată circumstanţială de scop; b) propoziţie subordonată circumstanţială de cauză; c) propoziţie subordonată concesivă; d) propoziţie subordonată consecutivă.

46. În fraza: „Voi merge unde va fi nevoie” propoziţia subordonată este: a) circumstanţială de timp; b) circumstanţială de mod; c) circumstanţială de loc; d) circumstanţială de cauză.

47. Marcaţi fraza în care se află o propoziţie subiectivă: a) Mă gândeam cum o să ia examenul; b) Problema este cum vom ajunge acolo; c) Încă nu ştie ce o să facă; d) Probabil că nu a aflat încă.

48. Predicatele din versurile: „Eu sunt luceafărul de sus, /Iar tu să-mi fii mireasă”. (M. Eminescu) sunt: a) verbal, nominal; b) nominal, verbal; c) nominale în ambele cazuri; d) verbale în ambele cazuri.

49. În fraza: „El a rămas cum l-am cunoscut” propoziţia introdusă prin adverbul „cum” este: a) subordonată circumstanţială de loc; b) subordonată circumstanţială de mod; c) subordonată completivă directă; d) predicativă.

50. Marcaţi enunţul în carte întâlniţi un atribut adjectival: a) Fetiţa citeşte o carte de poveşti; b) Pomii înfloriţi îmi bat în geam; c) Frunzele freamătă sub razele lunii; d) Mă frământă gândul de a pleca departe..

51. În propoziţia: „Sara pe deal buciumul sună cu jale” (M. Eminescu) există: a) complement circumstanţial de timp, complement circumstanţial de loc, complement indirect; b) complement circumstanţial de timp, complement circumstanţial de loc, complement circumstanţial de mod; c) complement circumstanţial de loc, complement circumstanţial de timp, complement circumstanţial de mod; d) complement circumstanţial de timp, complement circumstanţial de loc, complement circumstanţial de cauză.

52. În fraza: „Numai eu ştiu să iubesc.... fiindcă sufletul meu e vacant, fiindcă eu n-am iubit încă pe nimeni” (G. Călinescu), există următoarele propoziţii: a) PP + CD + CZ + CZ; b) PP + CI + CS + CS; c) PP + SB + CZ + CZ; d) SB + CD + CI + CI.

75

SECŢIUNEA a III-a

53. În fraza: „... Zahel al tău cel cuminte fuga şi el afară şi începe a toca în stative de pârâie pereţii casei şi duduie fereştile” (I. Creangă) ultimele două propoziţii sunt: a) circumstanţiale de scop; b) consecutive; c) circumstanţiale de mod; d) circumstanţiale de cauză.

54. Cuvântul subliniat din versul: „Nu plâng că mi-e de Leana teamă” (G. Coşbuc) este: a) nume predicativ; b) complement direct; c) subiect; d) atribut.

55. În fraza: „Însă vai de omul care se ia pe gânduri” (I. Creangă) funcţia de subiect o are cuvântul: a) „omul”; b) „care”; c) „gânduri”; d) „vai”.

56. Fraza: „Ceea ce îl durea mai tare era că tatăl său nu-l credea” este alcătuită astfel: a) SB + PP + PR; b) PP + PP + PR; c) PP + PP + CD; d) CD + PP + PR.

57. Marchează fraza care are în alcătuirea ei o propoziţie predicativă: a) Nu e suficient cât ai lucrat; b) Discuţia era unde vom petrece vacanţa; c) Plăcut este să asculţi o poveste; d) Rămâne cum am hotărât.

58. Marcaţi fraza care are în alcătuirea ei o propoziţie predicativă: a) E de neînţeles cum a reuşit în viaţă; b) Cui i-e frică de zmei se fereşte din calea lor; c) Rămâne să stabilim data plecării; d) Rezultatul a ieşit cum nu se aştepta.

59. În fraza: „Mă tem că n-am să te mai văd uneori, că or să-mi crească aripi ascuţite până la nori, că ai să te ascunzi într-un ochi străin” (N. Stănescu) propoziţiile subordonate sunt: a) circumstanţiale de cauză; b) completive directe; c) condiţionale; d) completive indirecte.

60. În versul: „Bucuroşi le-om duce toate, de e pace, de-i război” (M. Eminescu) ultimele două subordonate sunt: a) atributive; b) circumstanţiale de mod; c) concesive; d) consecutive.

R ăspunsur i :

1-c; 2-d; 3-a; 4-a; 5-a;

6-d; 7-a; 8-d; 9-a; 10-a;

11-b; 12-a; 13-d; 14-a; 15-b;

16-c; 17-d; 18-a; 19-c; 20-b;

21-d; 22-a; 23-c; 24-c; 25-b;

26-d; 27-c; 28-b; 29-a; 30-b;

31-c; 32-b; 33-b; 34-d; 35-d;

36-b; 37-c; 38-b; 39-a; 40-c;

41-a; 42-b; 43-b; 44-c; 45-b;

76

SECŢIUNEA a III-a

46-c; 47-d;

48-c; 49-d;

50-b; 51-b;

52-a; 53-b;

54-c; 55-b;

56-a; 57-b;

58-d; 59-d; 60-c.

Test noiembrie 2005

1. Cuvântul care aparţine vocabularului fundamental este: a) noapte; b) abea; c) nonşalant; d) megieş.

2. Cuvintele „ieftin”, „sătul”, „sălbatic”, „vesel” au antonimele cuprinse în seria: a) scump, flămând, pădureţ, exuberant; b) avantajos, satisfăcut, nedomesticit, voios; c) scump, flămând, domestic, trist; d) scump, flămând, domestic, jovial.

3. Cuvântul format prin derivare cu ajutorul sufixului „-ar” este: a) trotuar; b) morar; c) măgar; d) măcelar.

4. Cuvântul corect despărţit în silabe este: a) de-ce-mbri-e; b) noa-pte; c) du-mnea-ta; d) ne-aş-tep-ta-te.

5. Diftongul „ea” se află în cuvântul: a) seară; b) păreau; c) era; d) terapeut.

6. În seria de cuvinte „familia”, „lumea”, „acelea”, „ideal”, „poartă” numărul celor care conţin vocale în hiat este de: a) două; b) patru; c) trei; d) cinci.

7. Seria care conţine numai substantive de genul neutru este: a) băiat, erou, vacanţă, picior; b) ureche, mal, pupăză, tei; c) drum, leac, ajutor, cuvânt; d) faptă, vorbă, grijă, funie.

8. În enunţul: „Casa lor era pe marginea lacului”, cuvântul subliniat are valoare morfologică de: a) pronume personal; b) pronume posesiv; c) pronume reflexiv; d) adjectiv pronominal posesiv.

9. Valoarea morfologică şi cazul cuvântului „acela” din enunţul: „Acela a fost cel mai bun sfat pe care mi l-a dat”, sunt: a) pronume demonstrativ de apropiere, cazul nominativ; b) pronume demonstrativ de depărtare, cazul nominativ; c) pronume demonstrativ de identitate, cazul nominativ; d) pronume demonstrativ de depărtare, cazul acuzativ.

77

SECŢIUNEA a III-a

10. Cazul substantivului propriu din enunţul: „Moldova este un ţinut mirific” este: a) acuzativ; b) nominativ; c) dativ; d) vocativ.

11. În enunţul: „Privesc, prin uşa întredeschisă, furtuna care stă să izbucnească”, verbele sunt: a) nepredicative; b) auxiliare; c) copulative; d) predicative.

12. Formele de gerunziu şi participiu ale verbului „a alerga” sunt: a) aleargă, alergat; b) de alergat; alergat; c) alergând, alergat; d) a alerga, alergând.

13. În sintagmele: „linie dreaptă”, „cântă bine”, „cartea este interesantă”, „prietenie durabilă”, „vorbeşte tare”, numărul adjectivelor este de: a) trei; b) cinci; c) patru; d) două.

14. După scopul comunicării, felul propoziţiei: „Fugi, Ioane!” este: a) imperativă; b) exclamativă; c) interogativă; d) enunţiativă propriu-zisă.

15. În versurile: „Porniserăm din văi adânci /Şi ne târam acum pe brânci /Să nu ne prind-Osman de veste /Că năzuim la deal spre creste” există: a) trei predicate; b) două predicate; c) cinci predicate; d) patru predicate.

16. Enunţul în care există un atribut adjectival este: a) Dimineaţa era fermecătoare; b) Negurile pluteau în văzduhul adânc; c) Din mesteacănul de-afară cad frunzele; d) M-au trezit glasurile copiilor.

17. Propoziţia alcătuită după structura: subiect + predicat + complement direct + complement circumstanţial de loc, este: a) Mariei i-am cumpărat o carte de aventuri, b) Romanul pare interesant; c) Elevul ascultă profesorul cu atenţie; d) Mihai construieşte o casă pe marginea lacului.

18. În enunţul: „I-a plăcut filmul”, cuvântul subliniat are funcţie sintactică de: a) complement indirect; b) complement direct; c) subiect; d) atribut.

19. Fraza care conţine o propoziţie completivă directă este: a) Îl sfătuiesc să plece la Paris repede; b) A povestit tuturor supărarea care privea discuţia de ieri; c) Călăul taie capul care se pleacă; d) Cartea care este pe birou este un best-seller.

78

SECŢIUNEA a III-a

20. Propoziţia subiectivă introdusă prin conjuncţia „că” se află în fraza: a) Cred că se va însănătoşi repede; b) Problema este că nu a reuşit; c) Este bine că s-a pregătit pentru examen; d) Ideea că vom pleca împreună este inspirată.

21. Cuvântul „a dezmorţi” se încadrează în familia lexicală a termenului: a) mort; b) moarte; c) a muri; d) a amorţi.

22. Seria care conţine numai cuvinte compuse este: a) tustrei, Baba-Novac, frumuseţe, binefacere; b) atotputernic, eleganţă, Anul Nou, a binevoi; c) fiindcă, miazănoapte, tustrei, de-a v-aţi ascunselea; d) însângerat, cuminte, despre, trei-fraţi-pătaţi.

23. Locuţiunea care cuprinde cuvântul „faţă” este: a) faţă străvezie; b) a da pe faţă; c) a se da pe faţă cu ceva; d) faţă palidă.

24. Cuvântul corect scris este: a) uşe; b) angajem; c) smeu; d) caznă.25. Cuvântul al cărui accent stă pe silaba finală este: a) caracter; b) linie;

c) ianuarie; d) farmec.

26. Cuvântul „dreptunghi” se desparte corect în silabe astfel: a) drep-tunghi; b) drep-tun-ghi; c) drept-unghi; d) dre-ptunghi.

27. În propoziţia: „Mulţumită colegilor mei am plecat la mare” există: a) o parte de vorbire neflexibilă şi 5 părţi de vorbire flexibilă; b) 2 părţi de vorbire neflexibile şi 4 părţi de vorbire flexibile; c) 6 părţi de vorbire flexibile; d) 3 părţi de vorbire neflexibile şi 3 părţi de vorbire flexibile.

28. Propoziţia care conţine un verb copulativ este: a) Îmi pare rău de rezultat; b) Copilul a fost certat de mama; c) Timbrul era foarte valoros; d) Afară e o linie de mormânt.

29. Enunţul al cărui predicat este exprimat prin verb la diateza reflexivă este: a) Copiii se joacă în grădină; b) El îşi aduce aminte de vacanţă; c) Adrian şi-a uitat bicicleta acasă; d) Plăcinta a fost mâncată de ea.

30. Forma corectă a imperativului este: a) nu fă; b) nu zi; c) nu te du; d) nu face.

31. Seria care conţine o prepoziţie specifică genitivului este: a) prin, graţie, conform, peste; b) contrar, mulţumită, asupra, cu; c) datorită, asemeni, despre, din; d) contrar, din, pe, potrivit.

79

SECŢIUNEA a III-a

32. Enunţul în care există un pronume demonstrativ în nominativ cu funcţia sintactică de nume predicativ este: a) Aceea este cea mai bună elevă din clasă; b) L-am întâlnit pe acela; c) Florile sunt pentru aceasta; d) Fratele meu este acela.

33. În enunţul: „A hotărât să cheltuiască jumătate din câştig” numeralul este: a) fracţionar, valoare substantivală; b) fracţionar, valoare adjectivală; c) fracţionar, valoare adverbială; d) colectiv, valoare substantivală.

34. Subiectul din propoziţia: „Învăţam mai bine anul trecut” este: a) subînţeles; b) exprimat; c) nedeterminat; d) inclus.

35. Propoziţia al cărei subiect este exprimat prin verb la supin este: a) De cântat este uşor; b) A citi este o plăcere pentru elevi; c) Se aude plouând; d) Maşina este de cusut.

36. În enunţul: „Iarna ninge”, cuvântul subliniat are funcţie sintactică de: a) subiect; b) complement circumstanţial de timp; c) complement direct; d) complement indirect.

37. În propoziţia: „Eşti ostenit. Aşază-te lângă mine!” predicatele sunt: a) ambele verbale; b) ambele nominale; c) primul verbal, al doilea nominal; d) primul nominal, al doilea verbal.

38. În fraza: „Dimineaţa era măreaţă, neguri fumegânde pluteau în văzduhul adânc” raportul dintre propoziţii este de: a) coordonare prin juxtapunere; b) coordonare prin joncţiune; c) subordonare; d) interdependenţă.

39. În enunţul: „Moromete avea acel fel uimitor al său de a fi, de a vedea lumea şi faptele” cuvântul subliniat are funcţie sintactică de: a) predicat verbal; b) subiect; c) atribut; d) complement direct.

40. Fraza care conţine o propoziţie subiectivă având ca regent un adverb predicativ este: a) Este sigur că vom pleca; b) Negreşit că vom pleca; c) Era firesc să vină mai devreme; d) Este foarte posibil să fi întârziat ieri.

41. Cuvântul care face parte din familia lexicală a termenului „mână” este: a) mănuşă; b) manufactură; c) manichiură; d) manuscris.

42. În enunţul: „Pe fereastra întredeschisă intra aerul proaspăt al dimineţii” cuvântul subliniat s-a format prin: a) derivare cu sufix;

80

SECŢIUNEA a III-a

b) derivare cu prefix; c) derivare parasintetică; d) conversiune.43. Sinonimul neologic al locuţiunii: „nod în papură” este: a) pricină;

b) pretext; c) prilej; d) temei.44. În versul: „Tăciunii-n vatră dau lumină”, numărul cuvintelor care

conţin diftongul este de: a) trei; b) două; c) patru; d) unu.45. În construcţia „înaintea bătrânei” apar: a) 8 vocale şi o semivocală;

b) 9 vocale; c) 7 vocale şi 2 semivocale; d) 6 vocale şi 3 semivocale.

46. Cuvântul corect despărţit în silabe este: a) in-e-gal; b) cop-er-tă; c) zoo-lo-gic; d) a-rctic.

47. În propoziţia: „A dat fân la cai” cuvântul subliniat are valoare morfologică de: a) prepoziţie; b) verb predicativ; c) verb copulativ; d) verb auxiliar.

48. În enunţul: „Scriitorul a închinat numeroase pagini celebrului munte” cuvintele subliniate sunt: a) ambele în genitiv; b) ambele în dativ; c) primul în dativ, al doilea în nominativ; d) primul în genitiv, al doilea în nominativ.

49. În enunţul: „Prietenul meu este nespus de trist” structura subliniată reprezintă: a) adjectiv la gradul superlativ absolut; b) adverb + prepoziţie + adjectiv; c) locuţiune adverbială + adjectiv; d) locuţiune prepoziţională + adjectiv.

50. În propoziţia: „S-a aşezat înaintea ta” există: a) pronume posesiv, caz acuzativ; b) pronume posesiv, caz genitiv; c) adjectiv pronominal posesiv, caz acuzativ; d) adjectiv pronominal posesiv, caz genitiv.

51. În propoziţia: „Îi este milă de animale”, structura subliniată este alcătuită din: a) pronume personal în dativ + verb predicativ + substantiv în nominativ; b) pronume personal în dativ + verb copulativ + substantiv în nominativ; c) pronume personal în dativ + verb copulativ + substantiv în acuzativ; d) pronume personal în dativ + verb predicativ + substantiv în acuzativ.

52. În propoziţia: „Ce frumos cântă!” cuvântul „ce” este: a) pronume interogativ; b) adverb de mod; c) adjectiv pronominal interogativ; d) interjecţie.

53. În propoziţia: „S-a oprit în faţă”, grupul de cuvinte „în faţă” este: a) prepoziţie + substantiv nearticulat; b) locuţiune prepoziţională;

81

SECŢIUNEA a III-a

c) locuţiune adverbială; d) prepoziţie + adverb.54. În enunţul: „De bucuros ce eram am început să cânt” cuvântul

subliniat are funcţie sintactică de: a) complement indirect; b) complement circumstanţial de scop; c) nume predicativ; d) complement circumstanţial de cauză.

55. În enunţul: „Dragă prietene, am primit scrisoarea ta”, cuvântul subliniat este: a) atribut adjectival, caz vocativ; b) fără funcţie sintactică, caz vocativ; c) atribut adjectival, caz nominativ; d) subiect, caz nominativ.

56. În fraza: „Nu întotdeauna maşina e ce-şi închipuie omul”, predicatul primei propoziţii este: a) nominal; b) nominal incomplet; c) verbal; d) exprimat prin verb impersonal.

57. Fraza care conţine o propoziţie predicativă este: a) Se făcea că eram la mare şi ne plimbam pe faleză; b) Părea că totul s-a terminat; c) Îmi pare că te lauzi cam mult; d) Soluţia aceasta pare să fie rezonabilă.

58. În fraza: „El nu este cum mi l-am închipuit” propoziţia subordonată este: a) circumstanţială de mod; b) predicativă; c) subiectivă; d) atributivă.

59. Fraza care conţine o propoziţie circumstanţială de timp este: a) A venit la noi când a fost seceta aceea mare; b) A venit la noi în vara când a fost seceta aceea mare; c) Nu se ştie când se va însănătoşi; d) Problema este când se va însănătoşi.

60. Fraza care conţine o propoziţie completivă directă având ca termen regent o interjecţie este: a) Hai să-ţi arăt ceva; b) Vino să-ţi arăt ceva; c) Iată că ne-am întâlnit; d) Hai să ne jucăm.

R ăspunsur i :

1-a; 2-c; 3-b; 4-d; 5-a; 6-c; 7-c;

8-a; 9-b; 10-b; 11-d; 12-c; 13-a; 14-a;

15-d; 16-b; 17-d; 18-a; 19-a; 20-c; 21-d;

22-c; 23-b; 24-d; 25-a; 26-c; 27-b;

28-c; 29-a; 30-d; 31-b; 32-d; 33-a; 34-d;

35-a; 36-b; 37-d; 38-a; 39-c; 40-b; 41-a;

42-d; 43-b; 44-b; 45-c; 46-a; 47-d;

48-b; 49-a; 50-c; 51-a; 52-b; 53-c; 54-d;

55-a; 56-b; 57-d; 58-b; 59-a; 60-c.

NOTA:

82

SECŢIUNEA a III-a

Întrebările şi răspunsurile marcate cu chenar atenţionează asupra clarificării răspunsului corect conform normelor lingvistice actuale.

Test 2007

1. Este corectă forma: a) aspectos; b) proroc; c) influienţa.2. Există hiat în toate cuvintele din seria: a) muzee, linear, boreal;

b) alee, iată, Mioara; c) ouă, coordonator, erau.3. Este accentuat pe prima silabă cuvântul: a) testare; b) colectivitate;

c) saună.4. Cratima e utilizată corect în: a) văzu-tu-mi-l-ai; b) văzutu-mi-l-ai;

c) văzutu-mi-l-a-i.5. Accentul e pus corect în: a) cazuístică; b) díscreditare; c) litúrghie.6. Sunt incorect scrise toate cuvintele din seria: a) înşală, aşază, agreiază,

bruiază; b) înşală, aşază, agreează, bruează; c) înşeală, aşează, agreează, bruează.

7. Structura triftongului din cuvântul „chinezoaică” este: a) vocală, semivocală, vocală; b) semivocală, vocală, semivocală; c) semivocală, semivocală, vocală.

8. Sunt corect despărţite în silabe toate cuvintele: a) a-tlet, ca-blu, glau-com; b) at-let, ca-blu, gla-u-com; c) a-tlet, cab-lu, gla-u-com.

9. Forma corectă a imperativului este: a) nu fă!; b) nu fii!; c) nu fi!.10. Cuvântul „fiindcă” are în structură: a) un diftong; b) un hiat; c) un

triftong.11. Cuvintele „anual” şi „anuar” sunt: a) cuvinte compuse; b) sinonime;

c) paronime.12. Sensul cuvântului „nunţiu” este: a) prelat-ambasador; b) nuntire;

c) mariaj.13. Sensul neologismului „summum” este: a) sport japonez; b) culme care

nu poate fi depăşită; c) sumă.

83

SECŢIUNEA a III-a

14. Indicaţi varianta în care neologismul este folosit corect: a) un fascicol de raze; b) un fascicul de raze; c) o fasciculă de raze.

15. Indicaţi enunţul în care paronimul este folosit corect: a) A cumpărat atlas pentru rochie; b) A gerat bine întreprinderea în această perioadă; c) A citat un adagio în sprijinul afirmaţiilor.

16. Substantivele „dreptunghi, fărădelege, bunăstare” sunt formate prin: a) compunere prin contopire; b) derivare cu prefix; c) compunere prin alăturare.

17. Cu prefixul „pre-” se pot forma: a) substantive; b) numerale; c) adverbe.

18. Substantivul „ai (usturoi)” este: a) regionalism; b) termen popular; c) arhaism.

19. Sinonimul cuvântului „a exulta” este: a) a extrage; b) a proslăvi; c) a simţi o mare bucurie.

20. Sinonimul cuvântului „fastidios” este: a) luxos; b) fastuos; c) plicticos.21. Indică seria care conţine exclusiv forme corecte: 1. funeralii; 2 angro;

3. strangula; 4. lubrifiant: a) 2, 3, 4; b) 1, 3, 4; c) 1, 2, 3.22. Expresia „a pune piciorul în prag” semnifică: a) a se întrece cu cineva;

b) a-şi impune punctul de vedere; c) a avea o credinţă autentică.23. Antonimul lui „incasabil” este: a) fezabil; b) friabil; c) fiabil.24. Rădăcina cuvântului „precumpănitoare” este: a) cumpăn-;

b) precumpăni; c) cumpănă.25. Sunt corect scrise cuvintele: a) prim ajutor, repaus, ghetou, intrepid;

b) prim-ajutor, repaos, ghetou, întreprid; c) prim-ajutor, repaos, gheto, întreprid.

26. Prima formă este corectă în: a) leader/lider; b) aliură/alură; c) pulover/pulovăr.

27. Rădăcina cuvântului „neprelucrare” este: a) prelucra; b) lucra; c) lucr-28. Aparţin aceleiaşi familii lexicale: a) sprint, sprinţar, şpriţ; b) pădurice,

păduros, împădurire; c) funebră, funerar, fontă.29. Formele corecte sunt în seria: a) dacoromân, albaiulian; b) daco-

român, alba iulian; c) dacoromân, alba-iulian.

84

SECŢIUNEA a III-a

30. Cuvintele „basc, trac, lin” pot intra în relaţie de: a) paronimie; b) polisemantism; c) omonimie.

31. Paronimul utilizat corect apare în: a) Zăcămintele petroliere sunt o bogăţie naţională; b) Domnitorii îi învesteau pe boieri; c) Împăratul a dat sfoară în ţară că-şi mărită fata.

32. Sunt perechi antonimice grupurile din seria: a) nevinovat / culpabil, finalizat / neîncheiat; b) a frapa / a şoca, curent / frecvent; c) crud / proaspăt, emfatic / afectat.

33. Indicaţi seria în care apar cuvinte derivate cu prefixul „sub-”: a) subiect, subit; b) sublim, substantiv; c) sublinia, subintitula.

34. Cuvântul care aparţine vocabularului fundamental este: a) megieş; b) faptă; c) nonşalant.

35. Sinonimul neologic pentru verbul „a opri” este: a) a sista; b) a întrerupe; c) a înceta.

36. În fraza „Nu ştie ceea ce trebuie să facă” cuvintele subliniate sunt: a) pronume relativ, nominativ, subiect; b) pronume relativ, nominativ, complement direct; c) pronume relativ, acuzativ, complement direct.

37. În fraza „Ce crezi că-i place?” cuvântul subliniat este: a) adverb de mod, complement circumstanţial de mod; b) pronume interogativ, subiect; c) pronume interogativ, complement direct.

38. În enunţul „Face gesturi contrare bunului simţ” cuvântul subliniat este: a) substantiv, dativ, complement indirect; b) substantiv, genitiv, atribut substantival; c) substantiv, nominativ, subiect.

39. Identificaţi seria care cuprinde numai conjuncţii subordonatoare: a) şi, încât, dar, iar; b) deci, când, însă, sau; c) că, fiindcă, să, dacă.

40. În enunţul „Afară-i toamnă” „-i” este: a) articol hotărât; b) verb predicativ; c) pronume personal.

41. În enunţul „Dânşii au plecat” cuvântul subliniat este: a) pronume de întărire; b) pronume personal; c) pronume de politeţe.

42. În enunţul: „Fratelui tău i s-a spus asta” „tău” este în cazul: a) nominativ; b) dativ; c) genitiv.

43. Cuvântul „ce” din enunţul „Ce frumoasă eşti!” este: a) adverb; b) adjectiv relativ; c) pronume relativ.

85

SECŢIUNEA a III-a

44. În enunţul „Un băiat învaţă, altul se plimbă” „un” este: a) adjectiv pronominal nehotărât; b) articol nehotărât; c) numeral.

45. În enunţul „A cumpărat nişte cafea” „nişte” este: a) adjectiv pronominal nehotărât; b) articol nehotărât; c) adverb de mod.

46. În enunţul „Problemele acelea au fost formulate corect, rezolvarea lui a fost greşită” „acelea” şi „lui” sunt: a) atribut adverbial, atribut adjectival; b) atribut pronominal, atribut adjectival; c) atribut adjectival, atribut pronominal.

47. În enunţul „Din verde a devenit roşu” „din verde” este: a) complement circumstanţial de mod, substantiv; b) complement indirect, adverb de mod; c) complement indirect, adjectiv.

48. În enunţul „Ai noştri tineri la Paris învaţă...” „ai noştri” este: a) pronume posesiv, acuzativ, atribut adjectival; b) pronume posesiv, genitiv, atribut adjectival; c) adjectiv pronominal posesiv, nominativ, atribut adjectival.

49. Ce funcţie are „ai cui” din enunţul „Nu ştiu ai cui sunt banii”: a) atribut pronominal; b) nume predicativ; c) complement indirect.

50. În enunţul „Dragă mamă, mi-e dor de tine” „dragă” este: a) fără funcţie sintactică în vocativ; b) atribut adjectival în vocativ; c) atribut adjectival în nominativ.

51. În enunţul „Pe ce te bazezi?” „pe ce” este: a) pronume interogativ, acuzativ, complement indirect; b) pronume interogativ, acuzativ, complement direct; c) pronume relativ, acuzativ, complement indirect.

52. În enunţul „Nu sunt ce par a fi” „ce” şi „a fi” sunt: a) pronume relativ, nominativ, nume predicativ – verb copulativ, nume predicativ; b) adjectiv relativ, acuzativ, atribut adjectival – verb copulativ, complement direct; c) pronume relativ, acuzativ, complement direct – verb copulativ, nume predicativ.

53. În enunţul „Nu vin din pricina alor tăi” „din pricina alor tăi” este: a) pronume posesiv, acuzativ, complement circumstanţial de cauză; b) pronume posesiv, genitiv, atribut pronominal; c) pronume posesiv, genitiv, complement circumstanţial de cauză.

54. Pronumele reflexiv nu are funcţie sintactică în: a) Mi-am cumpărat o carte; b) Mi-am pus ghiozdanul în bancă; c) Totul s-a petrecut în mod

86

SECŢIUNEA a III-a

neaşteptat.55. În enunţul „E un imobil deasupra căruia sunt montate antene”

„deasupra căruia” se analizează: a) pronume relativ, genitiv, atribut pronominal; b) pronume relativ, genitiv, complement circumstanţial de loc; c) pronume relativ, dativ, complement circumstanţial de loc.

56. Marcaţi analiza corectă a frazei „Ajunge să-l contrazici, ca el să-ţi poarte pică până mori”: a) PP, SB, CNS, CCT; b) PP, CD, CNS, AT; c) PP, PR, CCZ, CCT.

57. Marcaţi analiza corectă a frazei „Dacă ai învăţat înseamnă că vei reuşi”: a) CDŢ, PP, CD; b) CDŢ, PP, PR; c) SB, PP, PR.

58. Marcaţi analiza corectă a frazei „Unde te-am trimis eu şi unde ai ajuns”: a) PP, CCL; b) PP, PP; c) CCL, PP.

59. Marcaţi analiza corectă a frazei „Nu-mi convine ce mi s-a spus”: a) PP, SB; b) PP, CD; c) PP, PR.

60. Subordonata din fraza „Dându-mi seama că am greşit, mi-am cerut scuze” este: a) CD; b) CS; c) CI.

87

SECŢIUNEA a III-a

R ăspunsur i :

1-b; 2-a; 3-c; 4-b; 5-a; 6-c; 7-b; 8-a; 9-c; 10-b; 11-c; 12-a; 13-b; 14-b; 15-b; 16-a; 17-a; 18-a; 19-c; 20-c; 21-c; 22-b; 23-b; 24-a; 25-a; 26-c;

27-c; 28-b; 29-a; 30-c; 31-b; 32-a; 33-c; 34-b; 35-a; 36-c; 37-b; 38-a; 39-c; 40-b; 41-b; 42-b; 43-a; 44-a; 45-a; 46-c;47-c; 48-c; 49-b; 50-b; 51-a; 52-a;

53-c; 54-c; 55-b; 56-a; 57-c; 58-b; 59-a; 60-c.

Test 2008

1. Marchează seria care conţine numai termeni care aparţin masei vocabularului: a) crater, megieş, hatman; b) apă, masă, pâine; c) picior, gură, ochi.

88

SECŢIUNEA a III-a

2. Marchează seria care conţine toate cuvintele scrise corect, conform normelor limbii române literare: a) strugure, arbore, viezure; b) greiere, graure, mugure; c) macrameu, gips, ierbivor.

3. Marchează seria care conţine numai cuvinte de bază: a) bunic, a desface, desfrunzit; b) zarvă, păienjeniş, primăvară; c) moş, a face, groapă.

4. Marchează seria care conţine numai forme corecte: a) a tăcea, a plăcea, a zăcea; b) a tace, a place, a zăcea; c) a tace, a plăcea, a zace.

5. Marchează enunţul în care cuvântul „picior” are sens secundar: a) Pe Mihai îl durea piciorul; b) Piciorul podului s-a surpat; c) "Pe-un picior de plai / Pe-o gură de rai".

6. Cuvântul „tremurau“ din enunţul: „Luminile din vale tremurau subţire ca un preludiu de harfe” are: a) sens propriu; b) sens figurat; c) sens secundar.

7. Seria cu toate cuvintele obţinute numai prin derivare cu sufixe este: a) căruţaş, tractorist, tineret; b) răzbunare, metrou, reclamagiu; c) băietan, căsoi, înflorit.

8. Seria care conţine substantive mobile este: a) român, turc, grec; b) băiat, mireasă, frate; c) inginer, libelulă, ştiucă.

9. Sunt corecte toate formele de plural din seria: a) parbrize, ghişee, brice; b) parbrizuri, ghişeuri, brice; c) parbrizuri, ghişee, briciuri.

10. Sunt compuse toate cuvintele din seria: a) anglofil, teleghidat, M.I.R.A.; b) O.N.U., înarmat, Baia Mare; c) viţă-de-vie, refacere, prim-ministru.

11. Marchează enunţul în care există cel puţin un cuvânt care şi-a schimbat valoarea gramaticală: a) Binele învinge răul întotdeauna; b) Stăm bine cu timpul?; c) De bine ce îi era, se împlinise.

12. Marchează seria în care toţi termenii aparţin aceleiaşi familii lexicale: a) floare, florar, inflorescenţă; b) frate, fratricid, fratern; c) viaţă, vieţuitoare, vieţuire.

13. Seria care conţine numai neologisme este: a) vătaf, seif, weekend; b) dizident, copârşeu, camping; c) actualitate, politeţe, slogan.

14. Sunt scrise corect neologismele din seria: a) sandwich, sumit, crenvuşti; b) sandivici / sendviş, summit, crenvurst; c) sandviş /

89

SECŢIUNEA a III-a

sendvici, summit, cremvurşti.15. Termenii „campanie / companie”, „deferenţă / diferenţă”, „libret /

livret” se află în relaţie semantică de: a) polisemie; b) paronimie; c) omonimie.

16. Sinonimul termenului subliniat din enunţul: „A plecat fortuit” este: a) forţat; b) obligat; c) întâmplător.

17. Antonimele termenilor: „vindicativ”, „original”, „a emigra” se află, în ordinea dată, în seria: a) bolnav, originar, a migra; b) paşnic, fals, a imigra; c) împăciuitor, genuin, a migra.

18. Marchează seria care conţine numai locuţiuni: a) chit că; câine - câineşte; în jurul; b) târâş - grăpiş; măcar să; în faţa; c) ca să; nitam - nisam; de jur împrejurul.

19. Seria care conţine numai pleonasme este: a) memoriu scris, mahala mărginaşă, noxă dăunătoare; b) nobleţe aristocratică, port naval, monument funerar; c) plan de viitor, harta mapamondului, peisaj montan.

20. Sensul corect al expresiilor: „a pune mâna”, „a prinde pe cineva cu mâţa-n sac”, „a se uita ca mâţa-n calendar” se regăseşte în seria: a) a fura, a surprinde, a nu pricepe nimic; b) a pipăi, a înhăţa, a o încurca; c) a prinde, a muştrului, a insista.

21. Sunt despărţite corect în silabe toate cuvintele din seria: a) pun-ctaj, san-cţi-u-ne, piu-ne-ză; b) punct-aj, sancţ-i-u-ne, pi-u-ne-ză; c) punc-taj, sanc-ţi-u-ne, piu-ne-ză.

22. Nu se despart la capăt de rând: a) cuvintele compuse din abrevieri; derivatele cu prefixul „în-”; cuvintele scrise cu cratimă; b) cuvintele compuse din abrevieri literale; abrevierile curente; numeralele ordinale notate prin cifre; c) numeralele ordinale notate prin cifre; numele proprii de persoană, două vocale alăturate.

23. Sunt corect accentuate toate cuvintele din seria: a) dúşman, cúmul, avaríe; b) sosíe, Cotnári, zeróuri; c) carácter, scrupúl, regizór.

24. Formele corecte de imperativ ale verbului „a fi” se regăsesc în seria: a) Fi! Nu fii!; b) Fii! Nu fi!; c) Fii! Nu fii!.

25. Prezentul verbelor „a scrie”, „a veni”, „a şti” la persoana a II-a singular este corect în seria: a) scrii, vii, ştii; b) scri, vii, şti; c) scri, vi,

90

SECŢIUNEA a III-a

şti.26. Cuvântul „o”, din enunţul: „Într-o dimineaţă ei au plecat” este:

a) articol nehotărât; b) adjectiv pronominal nehotărât; c) pronume personal.

27. Formele corecte de genitiv-dativ, articulate hotărât, ale substantivelor se regăsesc în seria: a) Felicia, vinei, pasăre - lirei; b) lui Felicia, vinii, păsării - lirei; c) Feliciei, vinii, păsării - liră.

28. Valoarea morfologică a lui „a” din enunţurile: „Miroase a cozonac”; „A de colo e mama”; „A plecat în inspecţie” este, în ordine: a) prepoziţie, pronume demonstrativ, verb auxiliar; b) articol posesiv, articol demonstrativ, prepoziţie; c) articol posesiv, prepoziţie, interjecţie.

29. În enunţul „Na-ţi-o friptă!” cuvântul „o” este: a) pronume personal cu valoare neutră; b) pronume personal, caz A; c) pronume personal, caz D.

30. Nu au grad de comparaţie toate adjectivele din seria: a) strămoşesc, cubic, inferior; b) cuminte, oblic, drept; c) familiar, identic, silitor.

31. Sunt invariabile toate adjectivele din seria: a) ferice, locvace, motrice; b) sagace, perspicace, atroce; c) locvace, sagace, ferice.

32. În enunţul „Doi se ceartă, al treilea se uită la ei”, termenii subliniaţi sunt, în ordine: a) numeral cardinal, subiect, caz N; numeral ordinal, atribut, caz G; b) numeral cardinal, subiect, caz N; numeral ordinal, subiect, caz N; c) numeral cardinal, complement direct, caz A; numeral cardinal, subiect, caz G.

33. În enunţul „Am învăţat înzecit”, cuvântul subliniat este: a) numeral adverbial; b) numeral multiplicativ; c) numeral fracţionar.

34. În enunţurile (1) „Desigur că va reuşi”; (2) „E bine să iei examenul”; (3) „Ai reuşit, desigur!” cuvintele subliniate sunt, în ordine: a) (1) adverb predicativ, predicat verbal; (2) adverb, nume predicativ; (3) adverb, fără funcţie sintactică; b) (1) adverb predicativ, predicat nominal; (2) adverb predicativ, predicat verbal; (3) adverb nepredicativ, fără funcţie sintactică; c) (1) adverb nepredicativ, fără funcţie sintactică; (2) adverb, subiect; (3) adverb predicativ, predicat verbal.

91

SECŢIUNEA a III-a

35. Seria care conţine prepoziţii specifice cazului genitiv este: a) înaintea, deasupra, contra; b) asupra, contrar, conform; c) împotriva, contra, potrivit.

36. În enunţurile: (1) „Toamna s-a aşternut pe neaşteptate”. (2) „Va reuşi la Paştele cailor”. (3) „Plantase pomi din loc în loc”. sintagmele subliniate sunt în ordine: a) (1) substantiv cu prepoziţie, funcţie sintactică de complement circumstanţial de timp; (2) substantiv cu prepoziţie, funcţie sintactică de complement circumstanţial de timp + substantiv / atribut substantival genitival; (3) locuţiune adverbială, funcţie sintactică de complement circumstanţial de loc; b) (1) substantiv cu prepoziţie, funcţie sintactică de complement circumstanţial de timp; (2), (3) locuţiuni adverbiale: complement circumstanţial de timp, complement circumstanţial de loc; c) locuţiuni adverbiale cu funcţie sintactică de: (1) complement circumstanţial de mod, (2) complement circumstanţial de timp, (3) complement circumstanţial de loc.

37. În enunţurile: „Măi femeie, taci!”; „E vai de el!”; „Halal bunătate!” cuvintele subliniate sunt, în ordine: a) interjecţie fără funcţie sintactică; interjecţie, nume predicativ; interjecţie, atribut; b) adverb, apoziţie; interjecţie, complement direct; substantiv, atribut; c) interjecţie fără funcţie sintactică; interjecţie, subiect; verb, predicat verbal.

38. În enunţul: „I-ai mărturisit secretul cui nu apreciază” elementul de relaţie subliniat este: a) adverb relativ fără funcţie sintactică; b) pronume relativ, subiect; c) pronume relativ, complement indirect.

39. În enunţul: „- Aşa-i că s-o diochet vremea? zise unul dintre plăieşi oftând”. secvenţa subliniată, marcată prin punctuaţie, reprezintă: a) o propoziţie principală incidentă; b) o apoziţie dezvoltată; c) o propoziţie subordonată incidentă.

40. În enunţul: Ce mai calea-valea, s-a hotărât să meargă - nu-i aşa? - la examen. există: a) două semne de ortografie, şase semne de punctuaţie; b) cinci semne de ortografie, trei semne de punctuaţie; c) trei semne de ortografie, cinci semne de punctuaţie.

41. Marchează enunţul în care punctul este utilizat corect ca semn ortografic: a) „Am cumpărat două kg. de mere”.; b) „L-a cunoscut în luna mai, a.c.”.; c) „În componenţa apei intră H. şi O.”.

92

SECŢIUNEA a III-a

42. Alege enunţul corect: a) I-aţi văzut cum s-au prezentat, dom’le?; b) S-au dus săi aducă actele de la fii să-i; c) Da-r-ar să de-a sănătatea în v-oi!.

43. În enunţul: „Nu mai aduce bucurii, aduce necazuri...” raportul sintactic stabilit între cele două propoziţii este: a) coordonare prin juxtapunere; b) coordonare adversativă (prin omiterea conjuncţiei „ci”); c) subordonare prin juxtapunere.

44. În enunţul: „Cine seamănă vânt, acela culege furtună!” virgula marchează: a) antepunerea subiectivei; b) coordonarea prin juxtapunere; c) o apoziţie.

45. În fraza: „ Te sfătuiesc să fii curajos şi să nu-ţi spui gândurile supărătoare, căci astfel îi vei întrista pe cei care te iubesc, mâhnindu-i”. există: a) cinci propoziţii, două principale şi trei subordonate; b) şase propoziţii, două principale şi patru subordonate; c) cinci propoziţii, o principală şi patru subordonate.

46. În fraza: „Tot ce se vedea de la fereastră era cartierul nostru”. elementul regent al subordonatei este: a) „Tot ce se vedea”; b) „Tot”; c) „Tot era cartierul nostru”.

47. Enunţul „Omule, timpul trece!” reprezintă: a) o propoziţie dezvoltată, enunţiativă, propriu-zisă; b) o propoziţie simplă, enunţiativă, exclamativă; c) o propoziţie dezvoltată, enunţiativă, imperativă.

48. În fraza: „Să pierzi actele de identitate înseamnă că trebuie să te adresezi organelor de poliţie”. există, în ordine: a) SB, PP, PR, SB; b) CD, PP, PR, CD; c) SB, PP, SB, CD.

49. În fraza: „ - Ce-ţi poartă cioarele picioarele, vântul, părul, orbii ochii, de te-ai abătut pe la casa mea?” există: a) trei propoziţii principale coordonate juxtapuse şi una subordonată prin joncţiune; b) o propoziţie principală şi una subordonată prin joncţiune; c) două propoziţii principale coordonate juxtapuse şi două subordonate prin joncţiune.

50. Subordonatele din fraza „Nu e prea târziu ca omenirea să ia atitudine şi nu este, mai ales, prea târziu ca ea să rezolve problemele mediului”. sunt: a) predicative; b) circumstanţiale de scop; c) consecutive.

51. În enunţul: „Astfel sosi timpul când bruma cade şi vântul scutură frunzele copacilor”. există subordonate: a) circumstanţiale de timp;

93

SECŢIUNEA a III-a

b) atributive; c) consecutive.52. În fraza: „ Fata se uită la el gândindu-se cum intră cineva de bunăvoie

în conflicte, cum începe să mintă şi să se prefacă”. există: a) două subordonate completive indirecte juxtapuse şi două completive directe coordonate copulativ; b) două subordonate completive circumstanţiale de mod juxtapuse şi două subiective coordonate copulativ; c) patru subordonate completive directe, două juxtapuse şi două coordonate copulativ.

53. În fraza: „Mergea în vârful picioarelor să nu cumva să-l trezească”. subordonata este: a) circumstanţială de cauză; b) circumstanţială de scop; c) circumstanţială concesivă.

54. În frazele: „Să alerge tot pământul şi om ca el nu găseşte”, „A luat examenul, chit că nu a învăţat”. subordonatele sunt: a) consecutivă, concesivă; b) concesive; c) condiţională, concesivă.

55. În enunţul: „Dacă te-ai băgat în joc, trebuie să joci”. subordonatele sunt, în ordine: a) condiţională, completivă directă; b) cauzală, completivă directă; c) condiţională, subiectivă.

56. În enunţurile: „Mi-e somn”. „Plouă”. „Vino mâine!” subiectele sunt: a) „mi”; inclus; subînţeles; b) „somn”; nedeterminat; inclus; c) nedeterminat; neexprimabil; inclus.

57. În enunţurile: „E ceaţă”. „El e din Buzău”. „Problema este de vei reuşi”. „Au fost crescuţi de bunici”. predicatele sunt, în ordine: a) nominal, verbal, nominal, nominal; b) verbal, verbal, nominal incomplet, verbal; c) verbal, nominal, nominal incomplet, nominal.

58. Marchează enunţul, în care se realizează acordul gramatical: a) „A fost o dată un moş şi o babă”.; b) Ioana, George şi Mihai vor să devină poliţişti.; c) O mulţime de candidaţi au sosit la examen.

59. În enunţul: „Câţiva prieteni ai lui i-au urat succes”. sintagma subliniată este: a) atribut adjectival (pronume posesiv) cazul G; b) atribut pronominal (pronume personal) cazul G; c) atribut adjectival (pronume personal) cazul G.

60. Următoarele formule / clişee sunt întâlnite în cerere: a) „Domnule...”; „Subsemnatul/a,...,”; b) „Încheiat, astăzi...”; „Educaţie şi formare”; c) „Dragă...”; „Cu stimă”.

94

SECŢIUNEA a III-a

R ăspunsur i :

1-a; 2-a; 3-c; 4-b; 5-b; 6-b; 7-a;

8-a; 9-a; 10-a; 11-a; 12-c; 13-c; 14-b;

15-b; 16-c; 17-b; 18-a; 19-a; 20-a; 21-c;

22-b; 23-b; 24-b; 25-a; 26-a;27-c; 28-a;

29-a; 30-a; 31-a; 32-b; 33-b; 34-a; 35-a;

36-c; 37-a; 38-b; 39-a; 40-a; 41-b; 42-a;

43-a; 44-a; 45-c; 46-b;47-b; 48-a; 49-a;

50-c; 51-b; 52-a; 53-b; 54-b; 55-c; 56-b;

57-b; 58-b; 59-b; 60-a.

LIMBA ENGLEZĂ

Test 2000

1. She... always... home late, though I... telling her that it... dangerous to walk alone at night. a) is coming, keep, is; b) is coming, am keeping, is; c) has come, keep, was; d) had come, keep, was.

2. It’s high time you... your mind whether you come or stay. a) made up; b) make up; c) are making up; d) should make up.

3. He couldn’t come to the theatre last night. Nor.... a) I couldn’t; b) I could; c) could I; d) couldn’t I.

4. Când ai de gând să-mi dai înapoi cartea pe care ţi-am împrumutat-o? a) When do you go to give me back the book I have lent you? b) When are you going to give me back the book I have lent you? c) When will you intend to give back the book I lent you? d) When are you going to give me back the book?

5. Tell me, what would you do if you... in my position? a) would be; b) are; c) will be; d) were.

6. I... for you for an hour. Where... you...? a) have been waiting, have been; b) am waiting, have been; c) have been waiting, were; d) am waiting, were.

95

SECŢIUNEA a III-a

7. Please,... come in... go out; don’t stand there... the doorway. a) neither, nor, in; b) not only, but also, on; c) either, or, in; d) either, and, by.

8. I... for a walk if the rain had stopped. a) shall have gone; b) should have gone; c) shall be going; d) should go.

9. She’s rather... than work. a) to play; b) play; c) playing; d) played.10. I wish I... enough time to go to the concert tonight. a) would have;

b) have; c) were having; d) will have.11. She asked me: Can you keep a secret? a) She asked me if I can keep a

secret. b) She asked me whether I could to keep a secret. c) She asked to me whether I could keep a secret; d) She asked me whether I could keep a secret.

12. I... Charly for ages. He... always... such a good friend of mine, and now I never... him around. a) haven’t seen, has been, see; b) didn’t see, was, don’t see; c) am not seeing, has been, saw; d) don’t see, has been, see.

13. She..., as there was plenty of time to the beginning of the play. a) didn’t need to hurry; b) didn’t have to hurry; c) mustn’t have hurried; d) needn’t have hurried.

14. I don’t understand how the accident happened. The driver... the red light a) must have seen; b) couldn’t have seen; c) oughtn’t have seen; d) shouldn’t have seen.

15. I wanted to spend my holidays in the mountains but we went to the coast. I’d rather we... in the mountains. a) have gone; b) had gone; c) went; d) would have gone.

16. He will ring you as soon as he... back to his office. a) will get; b) got; c) gets; d) will have got.

17. Îţi dau două sfaturi bune. a) I give you two good pieces of advices; b) I give you two good advices; c) I give you two good pieces of advice; d) I give you two good advises.

18. I couldn’t take part... the competition due... my getting ill. a) at, to; b) in, to; c) in, of; d) in, by.

19. I’ve been living in London for many years and now I know the city very well, he said. a) He told me that he had been living in London for many years and he knew the city very well. b) He told me that he had

96

SECŢIUNEA a III-a

been living in London for many years and now he knew the city very well. c) He told me that he had lived in London for many years and then he had known the city very well.

20. A zis că nu ştie nimic despre sosirea lor. a) She said she knew nothing about their arrival; b) She said she knows nothing about their arrival; c) She said she didn’t know nothing about their arrival; d) She said she doesn’t know anything about their arrival.

21. Will you help me with this exercise? asked the child. a) The child asked me whether I will help him with that exercise; b) The child asked me whether I would help him with this exercise; c) The child asked me whether I would help him with that exercise; d) The child asked to me whether I would help he with that exercise.

22. When I get back I’ll give you the money I borrowed from you last week, he said. a) He promised that when he would get back he would give the money he had borrowed from me the previous week; b) He promised that when he got back he would give me the money he had borrowed from me the previous week; c) He promised that when he got back he will give the money he borrowed from me the previous week.

23. If you... earlier, you wouldn’t have missed the bus. a) left; b) had left; c) had been leaving; d) are leaving.

24. On his last birthday, Tom... an electric toy train. a) gave; b) will be given; c) had been given; d) was given.

25. It’s raining hard. You had better.... a) wouldn’t go out; b) not go out; c) don’t go out; d) won’t go out.

26. I saw the suspect... the building by midnight. a) to enter; b) enters; c) entered; d) enter.

27. Nu s-a locuit în această casă de ani de zile. a) This house has not been lived in for years; b) This house was not lived in for years; c) In this house nobody have lived for years; d) This house is not lived in for years.

28. It was careless... you to leave your luggage... the train. a) with, on; b) for, in; c) of, on; d) from, on.

97

SECŢIUNEA a III-a

29. Profesorul dorea ca toţi elevii să fi citit romanul pentru a-l putea discuta împreună. a) The teacher wishes all the students had read the novel so that they could talk about it; b) The teacher wished all the students read the novel so that they can talk about it; c) The teacher wished all the students had read the novel so that they could talk about it.

R ăspunsur i :

1-a; 2-a; 3-c; 4-b;

5-d; 6-a; 7-c; 8-b;

9-b; 10-c; 11-d; 12-a;

13-d; 14-b; 15-b; 16-c;

17-c; 18-b; 19-b; 20-a;

21-c; 22-b; 23-b; 24-d;

25-b; 26-d; 27-a;

28-c; 29-c.

Test 2001

1. To inform on means; a) to lie to; b) to brace up; c) to tell on; d) to hear out.

2. If it … for you, I wouldn’t have got the job. a) hadn’t been; b) weren’t; c) shouldn’t be; d) isn’t.

3. The fog was so thick … we couldn’t see anything around us: a) but; b) as; c) thus; d) that.

4. Please, … come in …. go out; don’t stand there … the doorway. a) neither, nor, in; b) not only, but also, on; c) either, or, in; d) either, and, by.

5. Today I … the newspaper that I usually …. a) am not reading, read; b) don’t read, read; c) don’t read, am reading; d) am not reading, am reading.

6. She turned pale as if she …. a ghost. a) saw; b) had seen; c) sees; d) is seeing.

7. The police … investigating a serious murder case. a) is; b) are; c) has; d) have.

98

SECŢIUNEA a III-a

8. I don’t believe he would have done it if he … the consequences. a) had realized; b) realized; c) would realize; d) realizes.

9. The students were not allowed to talk to one another while they … for English. a) are being examined; b) will be examined; c) were being examined; d) were examining.

10. I am sorry I don’t speak English too well. If only I … English better. a) speak; b) spoke; c) am speaking; d) would speak.

11. I couldn’t make up with her after I … what she …. Mary about me. a) had heard, had told; b) heard, told; c) had been hearing, was telling; d) have heard, told.

12. Do you prefer going … bus or … foot? a) with, on; b) by, with; c) by, on; d) on, by.

13. He lived in London for two years then he… to Bristol and … there ever since. a) moved, is living; b) moved, lives; c) moved, has been living; d) had moved, had been living.

14. Cats like to play with … a) mouse; b) mice; c) mouses; d) mices.15. Lightning … twice by our house last night and … the roof. a) strike,

burn; b) has struck, burned; c) stroke, burnt; d) struck, burnt.16. Mother says I … go out when I … my homework. a) can, will finish;

b) can, will have finished; c) can, am finishing; d) can, have finished.17. He will ring you up as soon as he … back to his office. a) gets; b) got;

c) will get; d) will have got.18. Why did you take your coat off? You … a bad cold. a) might have

caught; b) should have caught; c) would catch; d) should catch.19. They were believed … the good news. a) to hear; b) having heard;

c) to have heard; d) hearing.20. Mă întreb ce putea să spună prin asta? a) I wonder what he could mean

by this; b) I wonder what he can mean through this; c) I wonder what he could have meant by this; d) I wondered what he could mean by this.

21. No sooner … Tom … the window … the wind scattered his papers on the floor. a) did open, than; b) has opened, that; c) is opening, when; d) had opened, than.

99

SECŢIUNEA a III-a

22. Neither the boys nor the girl … yet. a) has arrived; b) have arrived; c) hasn’t arrived; d) haven’t arrived.

23. I’m afraid I don’t agree … you. a) for; b) with; c) against; d) on.24. Nu m-a recunoscut până nu i-am spus cum mă cheamă. a) He didn’t

recognize me until I had told him my name; b) He didn’t recognize me until I told him my name; c) He didn’t recognize me until I was telling him my name; d) He hadn’t recognize me until I told him my name.

25. The order …. tomorrow morning at nine. a) will deliver; b) will be delivered; c) was delivered; d) delivers.

26. I don’t know when she …, but when she …. I … to her. a) comes, does, speak; b) comes, does, will speak; c) will come, will, will speak; d) comes, does, I’ll speaking.

27. By the time we get to the airport, their plane … already … a) will arrive; b) had arrived; c) will have arrived; d) has been arrived.

28. Mi s-a spus că el va putea să-şi reia activitatea mâine. a) It was told to me that he will be able to resume his activity tomorrow; b) I was told that he would be able to resume his activity tomorrow; c) He said to me that he would be able to resume his activity tomorrow; d) I was told that he would be able to resume his activity tomorrow.

29. Eveybody came in time, …? a) did they; b) didn’t they; c) came they not; d) they didn’t.

30. I … for you for an hour. Were … you …? a) am waiting, were; b) am waiting, have been; c) have been waiting, was; d) have been waiting, have been.

R ăspunsur i :

1-c; 2-a; 3-d; 4-c;

5-a; 6-b; 7-b; 8-a;

9-c; 10-b; 11-a; 12-c;

13-c; 14-b; 15-d; 16-d;

17-a; 18-a; 19-c; 20-c;

21-d; 22-b; 23-b; 24-a;

25-b; 26-b; 27-c; 28-b;

29-b; 30-d.

100

SECŢIUNEA a III-a

Test 2002

1. The parts she played in her mature years... facets that her earlier roles only... at. a) disclosed, suggested; b) uncovered, alluded; c) revealed, hinted; d) divulged, hinted.

2. No sooner had I spoken to him … the guests arrived. a) when; b) that; c) while; d) than.

3. As I … out of the train I … unusually solitary, since I was the only passanger to light. a) stepped, felt; b) steped, felt; c) steped, feel; d) stepped, felt.

4. This soil is … than the one in the mountains. a) fertiler; b) the fertilest; c) more fertile; d) more fertiles.

5. The concert … at 7.30 … you … with us. a) starts, are_coming; b) start, come; c) is starting, are coming; d) is starting, do come.

6. Whenever the dog wants to go out I … get up and open the door. a) ought to; b) must; c) should; d) have to.

7. He showed me his collection of postcards which he … for years as travelling always … him. a) had collected, had been fascinating; b) had been collective, had been fascinating; c) had been collecting, had fascinated; d) has been collecting, has been fascinating.

8. Ring me up as soon as he … home. a) will get; b) gets; c) has get; d) got.

9. I should be kinder than you if I … a woman. a) am; b) would be; c) were; d) shall be.

10. The students … a course of lectures right now. a) are listening to; b) have hearing to; c) listen; d) shall be.

11. Dacă cumva îl găsesc, te sun. a) If I find him I’ll phone you; b) I’ll phone you if I’ll find it; c) Shall I find it I’ll phone you; d) If I should find it I’ll phone you.

101

SECŢIUNEA a III-a

12. He promised he … to see us in a week or so. a) will come; b) came; c) would came; d) would be coming.

13. I … it if I … there was garlic in it. a) shouldn’t have ate, should have known; b) shouldn’t have eaten, had known; c) shouldn’t have ate, had known; d) shouldn’t have eaten, should have known.

14. They … how to play the piano by the great maestro. a) were teaching; b) were being taught; c) had taught; d) had been teaching.

15. I … the book, but when I … the opinion of the critics, I … my mind. a) would buy, had heard, changed; b) would have bought, wouldn’t have heard, changed; c) would have bought, had heard, changed; d) was going to, have heard, changed.

16. If I … the queen, I’d have servants. a) was; b) shall be; c) would be; d) were.

17. John wishes Mary … teasing him. a) would stop; b) will stop; c) would be stopping; d) was stopping.

18. It is high time you … up. a) should grow; b) grew; c) to grow; d) would grow.

19. Aş prefera să-i spui despre prelegere, îl interesează foarte mult literatura. a) I would rather you’ll tell him about the lecture, he’s very much interested in literature; b) I’d rather you told him about the lecture, he’s very much interested in literature; c) I had rather you told him about the lecture, he’s very much interested in literature; d) I had better you told him about the lecture, he’s very much interested in literature.

20. They had scarcely left the party when I … my words. a) have regretted; b) had regretted; c) regretted; d) was regretting.

21. If it were for you to solve this exercise, you would not be crying as if you … and …. a) would have tried, failed; b) would be trying, failing; c) are trying, failing; d) had tried, failed.

22. As soon as the holidays … this beach … very crowded. a) begins, will become; b) begin, will become; c) will begin, becomes; d) will begin, will become.

102

SECŢIUNEA a III-a

23. People shouldn’t drink and drive, … they? a) shouldn’t; b) should; c) did; d) didn’t.

24. He admitted he had been enthusiastic about the idea, but he had behaved as if he … anything. a) wouldn’t be told; b) wouldn’t have been telled; c) hadn’t been told; d) shouldn’t have been told.

25. Mary … her being treated differently. a) challenged to; b) resisted to; c) objected to; d) kicked to.

26. I’m making rather a lot of mistakes, …? a) aren’t I; b) am I; c) are I; d) am I not.

27. In spite of that unknown person’s warning, five thousand pounds … in the robbery. a) was been stealing; b) was been steal; c) were been stolen; d) were steal.

28. … a May morning she recovered … her illness. a) in, from; b) on, from; c) on, of; d) in, of.

29. After six months I … my first pair of jeans. I … terrific; there was no going back. a) bought, feeled; b) buyed, feeled; c) bought, felt; d) buied, felt.

30. At last you’re here. I … here for more than half an hour. I might … you … late. a) have been waiting, have known, shall be; b) have waited, know, shall be; c) waited, know, be; d) have been waiting, have known, would be.

R ăspunsur i :

1-c; 2-d; 3-d; 4-c;

5-a; 6-d; 7-c; 8-b;

9-c; 10-a; 11-a; 12-d;

13-b; 14-b; 15-c; 16-d;

17-a; 18-b; 19-b; 20-c;

21-d; 22-b; 23-b; 24-c;

25-c; 26-a; 27-e; 28-b;

29-c; 30-d.

103

SECŢIUNEA a III-a

Test 2003

1. Cuprinsul romanului lui e variat; de la sentimente la punctele cardinale. a) The contents of his novel is varied; from feelings to the points of the compass; b) The content of his novel is varied; from feelings to the points of the compass; c) The contents of his novel are varied; from feelings to the points of the compass; d) The contents of his novel is varied; from feelings to the points of the compasses.

2. Succese din ce în ce mai mari sunt obţinute de către echipa mea de fotbal favorită. a) More and more great successes have been achieved by my favourite football team; b) Ever greater successes have been achieved by my favourite football team; c) More greater successes have been achieved by my favourite football team; d) The greater and the greater successes have been achieved by my favourite football team.

3. Pantalonul lui e pe pat şi e foarte murdar. a) His trouser are on the bed and it are very dirty; b) His trousers is on the bed and they are very dirty; c) His trouser is on the bed and it is very dirty; d) His trousers are on the bed and they are very dirty.

4. Cu cât citeşti mai mult, cu atât ştii mai bine. a) The better you learn, the better you know; b) The more you learn, the better you know; c) The well you learn, the more you know; d) The more you learn, the much you know.

5. Din câţi membri constă echipa ta? a) Of how many members do your team consist?; b) How many members do your team consist of?; c) Of how many members does your team consists?; d) How many members does your team consist of?.

6. If he is from …, … language is …, but if they are from …, … language is …. a) China / his / Chinese / Wales / their / Finnish; b) China / his / Chinese / Wales / their / Welsh; c) China / her / Chinese / Wales / your / Welsh; d) China / her / Chinese / Wales / their / Finnish.

104

SECŢIUNEA a III-a

7. L-am întrebat dacă banii mei sunt buni. a) I asked him if my money were good; b) I asked him if my moneys were good; c) I asked him if my money was good; d) I asked him if my moneys was good.

8. Ieri a fost bolnavă. Astăzi este şi mai bolnavă. Să sperăm că mâine va fi mai bine. a) She was ill yesterday. Today she is worse. Let’s hope she’ll be better tomorrow.; b) She was bad yesterday. Today she is badder. Let’s hope she’ll be better tomorrow.; c) She was ill yesterday. Today she is more bad. Let’s hope she will be better tomorrow.; d) She was bad yesterday. Today she is worse. Let’s hope she will be weller tomorrow.

9. Ştiam că poliţia caută un spărgător, dar nu mi-aş fi închipuit că tu eşti acela. a) I knew the Police was looking for a bank robber, but I should not have imagined it was you.; b) I knew the Police has been looking for a bank robber, but I should not have imagined he was you.; c) I knew the Police have been looking for a bank robber, but I should not have imagined it was you.; d) I knew the Police was looking for a bank robber, but I will not have imagined it was you.

10. Alan usually … the intermediate class, but today he … the beginners. a) teaches / is teaching; b) is teaching / taught; c) teach / is teaching; d) teaches / is taught.

11. I need … data for the experiment. a) farer; b) farther; c) farthest; d) further.

12. She plays the piano … better than her sister. a) far; b) near; c) further; d) very.

13. This is your … compasses, isn’t it? a) pair of; b) piece of; c) pack of; d) bunch of.

14. The storm … a lot of old trees. a) felled; b) fell; c) fallen; d) felt.

15. They warned us against the coming storm and urged us to shut all the doors and windows. a) „There’s a storm coming! Shut all the doors and windows quickly!”; b) „The storm has been coming! Shut to the doors and windows quickly!”; c) „The storm has started! Shut the doors and windows now!”; d) There was a storm coming! Close all the doors and windows quickly!”.

105

SECŢIUNEA a III-a

16. She went to the service as her car was out of order. a) She went to the service so as to mend her car.; b) She went to the service to mend his car.; c) She went to the service to have her car mended.; d) She went to the service for him to mend her car.

17. „May I leave now or do you still need me?” Steve said. a) Steve asked if he was permitted to leave then or they still needed him.; b) Steve wanted to know whether he is permitted to leave now or they still need him.; c) Steve asked if he is permitted to leave now or they still needed him.; d) Steve wanted to know if he was allowed to leave now or they still need him yet.

18. It was growing dark. … we hurried home. a) that; b) as; c) because; d) so.

19. Are they students …? No, they are … pupils. They haven’t graduated …. a) yet / yet / still; b) still / yet / yet; c) yet / still / yet; d) still / still / yet.

20. My watch is a … watch. It is five minutes …. a) slowly / slowly; b) slow / slow; c) slow / slowly; d) slowly / slow.

21. She promised she … on time. a) had come; b) will come; c) will have come; d) would come.

22. It’s high time he … what really happened there. a) tells; b) has told; c) should tell; d) were told.

23. They won’t find a solution … they ask for father’s advice. a) unless; b) so; c) therefore; d) otherwise.

24. We expect our team … better and better. a) is being worked; b) working; c) to have work; d) to work.

25. They … seldom … to smoke in this room. a) have / been permitted; b) could / been able; c) can / been able; d) has / been permitted.

26. She will look … John while I … away. a) for / will be; b) for / were; c) at / will be; d) after / am.

27. „Fasten your seat-belts and do not smoke” said the stewardess. a) The stewardess asked to us to fasten our seat-belts and not to smoke.;

106

SECŢIUNEA a III-a

b) The stewardess said to us to fasten our seat-belts and not to smoke.; c) The stewardess told us to fasten our seat-belts and not to smoke.; d) The stewardess said fasten our seat-belts and not to smoke.

28. He suffers … a very serious disease. a) at; b) from; c) by; d) with.

29. After the rain … we … boating. a) stopped / go; b) has stopped / shall go; c) stops / shall go; d) is stopping / will go.

30. He read … poetry. a) many; b) much; c) a lot; d) mucher.

R ăspunsur i :

1-c; 2-b; 3-d; 4-b; 5-d;

6-b; 7-c; 8-a; 9-a; 10-a;

11-d; 12-a; 13-a; 14-a; 15-a;

16-c; 17-a; 18-e; 19-c; 20-b;

21-d; 22-d; 23-a; 24-d; 25-a;

26-d; 27-c; 28-b; 29-b; 30-b.

Test 2004

1. – „Any news from Tess?„– „Yes, she … tomorrow on the 9:15 train”.a) will have been arriving; b) will have arrived; c) arriving; d) arrives.

2. – „I love your car”– „This old thing? we … it for fifteen years”.a) had had; b) have had; c) have been having; d) used to have.

3. „Alison feels more sympathy and less anger than she …”. a) had; b) would; c) was; d) has.

4. – „Did you stay up late yesterday?”– „Not really. I went to bed after Monica …”.a) was leaving; b) had left; c) leaving; d) has left.

5. – „It’s a pity she had to pull out of the competition”.

107

SECŢIUNEA a III-a

– „Yes, especially since she … such excellent progress”.a) is making; b) made; c) had been making; d) has been making.

6. – „I’m freezing”.– „You … more warmly”.a) could dress; b) should have dressed; c) may have dressed; d) dresses.

7. „Louisa is still in Palma, so you … her at the library”. a) couldn’t see; b) musn’t have seen; c) can’t have seen; d) weren’t able to.

8. „She is … girl I have ever seen”. a) more beautiful; b) as beautiful as; c) most beautiful; d) the most beautiful.

9. „When John was six years old, he … swim across the swimming pool”. a) can; b) may; c) could; d) might.

10. „She is smarter … her sister, Betty”. a) of; b) over; c) to; d) on.

11. „… you play chess, Betty?” a) Could; b) May; c) Can; d) Should.

12. – „I don’t think he will admit to his fault”.– „I agree. It takes courage … the truth”.a) to reveal; b) reveal; c) revealing; d) to be revealing.

13. „Every day Helen … something very interesting”. a) read; b) reads; c) have read; d) red.

14. – „Is there something wrong?”.– „Yes, but I’m afraid … you because you’ll be angry”.a) of telling; b) telling; c) to tell; d) tell.

15. „He is certainly good … maths, if not much else”. a) over; b) in; c) off; d) at.

16. – „George is in hospital”.– „Yes I’ ve heard he … good progress”.a) makes; b) is making; c) will make; d) would make.

17. „If I were you, I … tell her the truth”. a) would; b) will; c) shall; d) should.

108

SECŢIUNEA a III-a

18. „If he … harder, he would have been promoted”. a) has worked; b) would work; c) had work; d) had worked.

19. „If she had accepted his proposal, she … married now”. a) would have been; b) would has been; c) would be; d) will be.

20. „If I … you, I wouldn’t talk to her”. a) am; b) is; c) are; d) were.

21. „Well, actually Paris is the city … I spent my school years”. a) where; b) who; c) when; d) which.

22. .„Let’s meet outside … Palace of Congresses. a) –; b) a; c) the; d) an.

23. „Bill always wanted to have a pony as … child”. a) an; b) the; c) –; d) a.

24. „He likes playing … tennis”. a) an; b) the; c) a; d) many.

25. „Children always want to know the reason … things are as they are”. a) why; b) whom; c) who; d) where.

26. „Whenever you … in the area, come and see me”. a) is; b) are; c) will be; d) shall be.

27. „I didn’t do it because I … know how. a) don’t; b) doesn’t; c) will do; d) didn’t.

28. „While she … for her friend to pick her up, her mother arrived”. a) has been waiting; b) was waiting; c) is waiting; d) had been waiting.

29. „What are you waiting …?” a) on; b) off; c) for; d) over.

30. „She asked me …”. a) what’s your name; b) what my name was; c) what your name is; d) what was my name.

R ăspunsur i :

1-d; 2-b; 3-e; 4-b; 5-c;

6-b; 7-c; 8-d; 9-c; 10-e;

11-c; 12-a; 13-b; 14-c; 15-d;

16-b; 17-a; 18-d; 19-c; 20-d;

21-a; 22-c; 23-d; 24-e; 25-a;

26-b; 27-d; 28-b; 29-c; 30-b.

109

SECŢIUNEA a III-a

Test august 2005

Choose the most suitable option:1. You had … read anything from the bibliography! Do start now!

a) hard; b) hardly; c) hardest; d) harder.2. Not until he … the prize … the speech in front of the present audience.

a) was offered / did he give; b) had been offered / he gave; c) was offered / he gave; d) had been offered / did he gave.

3. It … long before he … that she has been lying to him all along. a) is not / will have realized; b) is not / has realized; c) won’t be / realizes; d) won’t be / will realize.

4. The housekeeper … for us this week, although she usually … the house only. a) cooks / cleans; b) is cooking / cleans; c) is cooking / is cleaning; d) cooks / is cleaning.

5. Michael would certainly have bought that dictionary if he …. a) would have found it; b) found it; c) had found it; d) would find it.

6. I have no money in my purse; I have forgotten … at home. a) it; b) them; c) they; d) its.

7. In my opinion, her situation is similar … mine. a) with; b) from; c) of; d) to.

8. The manager was … upset when his employees failed in their task. a) rightly; b) right; c) rightful; d) rightfully.

9. She … over at a friend’s only after her parents … her. a) slept / were allowing; b) slept / had allowed; c) was sleeping / allowed; d) slept / allowed.

10. They suggested that measurers … as soon as possible. a) take; b) should be taken; c) be took; d) may take.

11. You … not like it when they tell you they are going to get married. a) should; b) would; c) could; d) might.

12. I don’t know why I … silly mistakes! a) always do; b) always am making; c) am always making; d) do always.

110

SECŢIUNEA a III-a

13. If I … him I … do that. a) am / may not; b) were / wouldn’t; c) was / shouldn’t; d) had been / oughtn’t to.

14. If she …, she … in bed now! a) have listened to me / wouldn’t lie; b) listened to me / didn’t lie; c) listens to me / will lie; d) had listened / wouldn’t have been lying.

15. I shall be so grateful to you if you … me some money. a) lend; b) will lent; c) shall lend; d) must lend.

16. When mother … the door, the baby …. a) opens / slept; b) opened / was sleeping; c) would open / has slept; d) had opened / has been sleeping.

17. It’s high time we … the truth. a) know; b) would know; c) will know; d) knew.

18. Tom asked his girlfriend where … so he could take her home. a) did she live; b) she lives; c) she lived; d) does she live.

19. Chris has got … English books and magazines than I have. a) much many; b) many more; c) as many; d) more many.

20. The waiter asked us where … to sit down. a) do we want; b) did you want; c) did you want; d) we wanted.

21. You are my … friend and that’s why I can rely on you. a) oldest; b) older; c) eldest; d) elderly.

22. It’s typically American to say: “You … be kidding!” a) ought to; b) should; c) have to; d) have got to.

23. He has been fishing in the pond … five hours. a) from; b) as; c) for; d) since.

24. Peter told his best friend that if he … he … all his money as he was not lucky. a) had gambled / would lose; b) gambled / would lose; c) gambled / would have lost; d) gambled / lost.

25. John, … is a student, has been practicing the piano since he was ten years old. a) which; b) that; c) who; d) whom.

26. It’s the first turning … the left after the traffic lights. a) on; b) in; c) by; d) for.

27. It is time the police … the drivers who exceed the speed limit. a) has fined; b) have fined; c) will fine; d) fined.

111

SECŢIUNEA a III-a

28. Can this camera … good photos? a) take; b) achieve; c) make; d) do.29. Will you … the baby while I’ m away? a) care; b) look after; c) keep

an eye; d) take care.30. John finally succeeded … a new job. a) to find; b) in finding; c) find;

d) finding.

R ăspunsur i :

1-b; 2-a; 3-c; 4-b;

5-c; 6-a; 7-d; 8-a;

9-b; 10-b; 11-d; 12-c;

13-b; 14-d; 15-a; 16-b;

17-d; 18-c; 19-b; 20-d;

21-a; 22-d; 23-c; 24-b;

25-c; 26-a; 27-d; 28-a;

29-b; 30-b.

Test noiembrie 2005

Choose the most suitable option:1. She … here … two months. a) have been / for; b) is / since; c) is being

/ since; d) has been / for.2. While I … last night, a friend of mine … me up. a) was studying /

rang; b) am studying / will ring; c) had studied / would ring; d) studied / rang.

3. He fell in love with that beautiful … girl. a) blue-eyes; b) blue-eyed; c) blue eye; d) eyes-blue.

4. He’ll be late for the train, if he … home at once. a) doesn’t leave; b) didn’t leave; c) leaves; d) left.

5. His mother scolded him because he … TV for a few hours. a) watched; b) was watching; c) had been watching; d) has been watching.

6. Hardly … the house … the rain started. a) did he leave/when; b) had he left/when; c) had he left/than; d) he left/that.

7. You know how the saying goes: “No news … good news”. a) are; b) has; c) be; d) is.

112

SECŢIUNEA a III-a

8. We … the books to the library by seven o’clock last night. a) were returning; b) had returned; c) have retuned; d) returned.

9. Don’t boil eggs …; we like them …. a) hard / soft; b) hardly / softly; c) hard / softly; d) hardy / soft.

10. He introduced me to his boys, one of … offered to go with me. a) whose; b) what; c) those; d) whom.

11. “To undergo” means: a) to go by tube; b) to slow down; c) to experience; d) to underpay.

12. If I had a typewriter, I … it myself. a) would type; b) will type; c) would have typed; d) type.

13. It’s about time you … your hair cut! a) have; b) should have; c) are having; d) had.

14. I wish mother … here when I broke my leg. a) were; b) was; c) had been; d) would have been.

15. The synonym of “to persuade’’ is: a) to convince; b) to believe; c) to trust; d) to slay.

16. “Rooster’’ means: a) hen; b) cock; c) peacock; d) turkey.17. This kind of merchandise … rapidly. a) is sold; b) sells; c) are sold;

d) sell.18. I said something which made matters much worse. If only I … my

mouth shut! a) kept; b) were keeping; c) would have kept; d) had kept.19. He was made … president of his country when he was fifty. a) an;

b) a; c) -; d) the.20. I heard him giving you … advice. a) a few; b) any; c) many; d) a piece

of.21. Whenever they gave us a ring, we … to meet them. a) went; b) will

go; c) have gone; d) had gone.22. I hate secrets and I don’t like to be treated as if I … a child. a) had

been; b) am; c) were; d) would be.23. You will never see her again unless you … the ransom. a) don’t pay;

b) pay; c) will pay; d) won’t pay.

113

SECŢIUNEA a III-a

24. They said the luggage … so heavy, that no porter could carry …. a) is/it; b) are / them; c) was/it; d) was/them.

25. Ann doesn‘t speak French and … does George. a) neither; b) too; c) no; d) also.

26. Although the pilot was badly hurt he … to explain what …. a) could / happened; b) was able /had happened; c) couldn’t / would happen; d) must/was happening.

27. I think I have forgotten all our …. a) tooth-brush; b) teeth-brush; c) teeth-brushes; d) toothbrushes.

28. He has worked for us ever since he … school. a) has left; b) left; c) had left; d) had been leaving.

29. After they did not talk a long time, the two friends made it … with each other. a) up; b) out; c) at; d) on.

30. I’m afraid you’ll never get used to … work at 7 a.m. …? a) start / will you; b) starting / will you; c) starting / won’t you; d) start / aren’t you.

R ăspunsur i :

1-d; 2-a; 3-b; 4-a;

5-c; 6-b; 7-d; 8-b;

9-a; 10-d; 11-c; 12-a;

13-d; 14-c; 15-a; 16-b;

17-b; 18-d; 19-c; 20-d;

21-a; 22-c; 23-b; 24-c;

25-a; 26-b; 27-d; 28-b;

29-a; 30-b.

114

Test 2007

1. Have you received the money? Yes, I have received …. a) them; b) it; c) they.

2. If you … her, although I know she is on holiday, tell her to come to the party. a) should see; b) will see; c) would see.

3. It’s a Romanian ship. Haven’t you seen …? a) a colour; b) the colour; c) the colours.

4. She will phone you when she … home from work and … all the letters. a) got / read; b) gets / has read; c) will get / will read.

5. Mark didn’t know that the synonym for “redundancy” was …. a) iteration; b) facility; c) increment.

6. You should … my file thoroughly. I do need your opinion. a) look at; b) look through; c) look into.

7. We all would have gone for a walk if it …. a) rained; b) hadn’t rained; c) wouldn’t rain.

8. It seemed to me that the streets were … than those in the other town I had visited. a) much narrow; b) much narrower; c) more narrow.

9. On the first of March even the … were offered … and books about …. a) woman servants / forget-me-nots / the Middle Age; b) women servants / forget-me-nots / the Middle Ages; c) women servants / forgets-me-nots / the Middle Ages.

10. The committee … their verdict after they … all your plans. a) gave / had read; b) will give / will read; c) gave / will have read.

11. I prefer … coffee to … tea. Anyhow, … coffee you offered me was too strong. a) - / - / the; b) the / the / the; c) a / a / a.

12. It was marvelous to walk in the park and to watch the trees … leaves had already turned yellow. a) whose; b) which; c) of which.

13. The two friends started talking about the school years; … them realized how late it was. a) none of; b) no one of; c) neither of.

14. Don’t forget that … are coming tonight. I don’t want them to see … Grigorescu we bought yesterday. a) the Brown’s / -; b) Browns / the; c) the Browns / the.

15. The older you get, the more you … like your mother. a) are looking; b) looked; c) look.

16. Although he is in … he is still an energetic man. a) his eighty; b) his eighties; c) his eightys.

17. … in the school had won scholarships. a) several boys; b) several of the boys; c) several of boys.

18. You know I’ve got only … money; I can’t lend you …. a) little / any; b) few / some; c) a few / no.

19. There aren’t many pictures in this book, …. a) are there?; b) are they?; c) isn’t it?.

20. I can lend you my English book when I … doing my …. a) had finishd / homework; b) will finish / homeworks; c) have finished / homework.

21. I couldn’t decide whether Rex or Bob was …. a) the tallest; b) the most tall; c) the taller.

22. She would have been grateful to me if I … to look for her baby for a while. a) will accept; b) had accepted; c) accept.

23. The friend of … has just got pensioned last year. a) John’s brother-in-law; b) the brother-in-law of John; c) John brother-in-law.

24. If you … eat so much fat no wonder you will put on weight. a) should eat; b) ate; c) would eat.

25. They wouldn’t have lost the race unless their lead … late. a) hadn’t been; b) had been; c) weren’t.

26. He said he was only a bit tipsy but I could see that he was …. a) as drunk as a lord; b) as drunk as a pig; c) as drunk as a dog.

27. Provided you … the house as clean as it is I’ll let you invite all your friends for a party. a) leave; b) will leave; c) left.

28. Mum wanted to know how many pills …. a) do you take daily; b) you took daily; c) did you take daily.

29. You … called her up. She already knew the great news. a) needn’t have; b) couldn’t have; c) shouldn’t have.

30. They … to visiting museums every time they go abroad. a) use; b) are being used; c) are used.

R ăspunsur i :

1-b; 2-a; 3-c; 4-b;

5-a; 6-c; 7-b; 8-b;

9-b; 10-a; 11-a; 12-a;

13-c; 14-c; 15-c; 16-b;

17-b; 18-a; 19-a; 20-c;

21-c; 22-b; 23-a; 24-c;

25-b; 26-a; 27-a; 28-b;

29-a; 30-c.

Test 2008

1. It's time you... if you will come or stay. a) decided; b) have decided; c) will decide.

2. She wishes she... to see that play last night. a) would have gone; b) went; c) had gone.

3. Who is... tolerant? Mr. or Mrs. Brown? a) the most; b) as; c) the more.4. The more carefully you read,... you'll understand the book. a) best;

b) the better; c) the best.5. Could you give me... more milk in my tea? a) a little; b) many; c) a

few.6. There is hardly... wine left. a) some; b) no; c) any.7. We had to queue for nearly two hours, and.... a) neither had he; b) so

did he; c) so should he.8. The journey was... longer than I thought it would be. a) farther;

b) very; c) much.

9. No sooner... his umbrella than it began to rain again. a) had he closed; b) has he closed; c) did he close.

10. The new theatre... next month. a) has been opened; b) will be opened; c) was opened.

11. Suppose you... the exam, what would you do? a) failed; b) would fail; c) have failed.

12. They were... nice people that everybody enjoyed their company. a) so; b) such; c) such a.

13. I... my mother to sew up the hole in my shirt. a) made; b) had; c) got.14. She spends... money on clothes. a) a large amount of; b) a couple of;

c) a great number of.15. ... of these two records do you like best? a) which; b) who; c)

whose.16. Let's visit the museum,...? a) shall we; b) will you; c) do we.17. She was very tired,... she couldn't sleep. a) although; b) despite; c) yet.18. I had my car... yesterday. a) mend; b) mending; c) mended.19. If I had got up earlier, I... the train. a) didn't miss; b) wouldn't have

missed; c) won't have missed.20. If he... so much in his early career, he wouldn’t be so rich now.

a) didn't work; b) hadn't worked; c) wouldn't work.21. We've decided to go to... Canary Islands on holiday. Last year we went

to... Crete and liked... people there very much. a) the / - / the; b) a / - / the; c) - / the / -.

22. We suggested... to the Lake District as it would be the best place to find hotel rooms each night. a) to go; b) going; c) having gone.

23. He regretted... lies to his parents when he was young. a) to tell; b) telling; c) to be telling.

24. Last June my brother... a car. He had an old scooter before, but it... several times during the spring. a) wanted to buy / had broken down; b) wanted buying / was breaking down; c) liked to buy / was breaking up.

25. He said he... me up tonight. a) may ring; b) might ring; c) may have rung.

26. I... asleep while I was working because it took me a long time to realise that the telephone.... a) ought to fall / rang; b) had to fall / has rung; c) must have fallen / was ringing.

27. My boss... on holiday tomorrow and he... arrange everything before he.... a) is going / wants me to / leaves; b) shall go / wants me to / will leave; c) shall be going / wants that I / shall leave.

28. While I was walking down the street the other day, somebody asked me.... a) what was the time; b) what the time was; c) what is the time.

29. They said I... manage to mend it myself. a) won't; b) wouldn't; c) don't.

30. I've just seen Mary... the village. a) to walk towards; b) walking towards; c) walking against.

R ăspunsur i :

1-a; 2-c; 3-c; 4-b;

5-a; 6-c; 7-b; 8-c;

9-a; 10-b; 11-a; 12-b;

13-c; 14-a; 15-a; 16-a;

17-c; 18-c; 19-b; 20-b;

21-a; 22-b; 23-b; 24-a;

25-b; 26-c; 27-a; 28-b;

29-b; 30-b.

LIMBA FRANCEZĂ

Test 2000

1. Il est entré mais personne ne l’a entendu. a) sans que personne l’ait entendu; b) sans que personne ne l’avait entendu; c) sans que personne ne l’ait entendu; d) sans que personne l’avait entendu.

2. En entrant dans la chambre, il ne vit personne. a) Quand il entra; b) Après qu’il sera entré; c) Quand il était entré; d) S’il entre.

3. J’exige que vous … présents lorsque je vous présenterai la nouvelle leçon. a) serez; b) êtes; c) soyez; d) seriez.

4. Des lettres d’amour? a) Je ne leur ai jamais écrites; b) Je n’en ai jamais écrit; c) J’en ai souvent écrites; d) Je les ai toujours écrit.

5. Ces problémes, … a) je leur les ai déjà expliqués; b) je les vous ai déjà expliquées; c) je les leurs ai déjà expliquées; d) je vous les ai déjà expliqués.

6. Pourrais-tu me donner … numéro … télèphone … ton cousin? a) le, de, de; b) un, du, du; c) le, du, du; d) un, de, à.

7. Ce musicien a bien joué … a) cette ére; b) ce hère; c) cet air; d) cette aire.

8. Je souhaitais qu’il m’… davantage. a) aimerait; b) aime; c) aimait; d) avais aimé.

9. L’antonyme de mauvais est: a) méchant; b) bon; c) mal; d) bien.10. Ma clé? Je l’ai perdue il y a … trois semaines. a) quelques;

b) quelconques; c) quelque; d) quels que.11. Ils sont … dans un taxi et se sont … conduire à la gare. a) monté, faits;

b) montés, faits; c) monté, fait; d) montés, fait.12. Les livres auxquels … n’existent plus dans les librairies. a) tu

t’intéresses; b) tu te préoccupes; c) tu te soucies; d) tu t’inspires.

13. Ils n’ont pas ce livre d’histoire, … le tien! a) montre-le-leur; b) montre-leur-le; c) montre-les; d) montre-leur.

14. J’entendis que tu … revenir parmi nous. a) veut; b) voulais; c) voudras; d) veuilles.

15. Si je vous demande ce service, …! a) ne vous le refusez pas; b) ne me le refusez pas; c) ne le refusez-moi pas; d) ne me refusez-le pas.

16. … qui vient vers nous est mon ancien voisin. a) Celui-ci; b) Ce; c) Celui; d) Ceux.

17. Ces poèmes qu’il avait …, il les a finalement … a) écrites, publiées; b) écrit, publiées; c) écrits, publiés; d) écrit, publiés.

18. J’écrivais une lettre tout en écoutant la radio. a) quand j’avais écouté; b) pendant que j’écoutais; c) après que j’ai écouté; d) tandis que j’écoute.

19. Se soucier, c’est: a) se soigner; b) se préoccuper; c) s’adonner; d) s’efforcer.

20. Quelle consolation elles nous avaient: a) apportée; b) apportés; c) apporté; d) apportées.

21. Andrei îi primi politicos pe invitaţii săi: a) André les recevut poliment ses invités; b) André recevit poli ses invités; c) André reçut poliment ses invités; d) André les reçut poli ses invités.

22. Dans ce geste, il y avait … lâcheté, tant … lâcheté. a) la, de la; b) de la, de; c) une, de la; d) du, de.

23. Ils se sont rencontrés … sans témoins. a) tous seuls; b) tout seuls; c) tout seul; d) tant seuls.

24. Il m’a dit qu’il … au symposium organisé il y deux jours. a) avait regretté que je n’avais pas participé; b) regrettait que je ne participerais; c) avait regretté que je ne participe pas; d) regrettait que je n’aie pas participé.

25. Ils nous ont … des fleurs qu’ils nous ont aimablement … a) apportées, offertes; b) apporté, offertes; c) apporté, offerts; d) apportés, offert.

26. …, ils se racontaient leurs aventures. a) Tout se promenant; b) Tous se promenant; c) Tout s’en promenant; d) Tout en se promenant.

27. Je serai contente s’il … tout en ordre. a) met; b) avait mis; c) mit; d) mette.

28. Jean, tu es appelé au téléphone. a) Jean, on t’a appelé au téléphone; b) Jean, on t’appelles au téléphone; c) Jean, on t’appelle au téléphone; d) Jean, on t’es appelé au téléphone.

29. Les parents de Victor doivent aller á l’aéroport. a) Les pourrais-tu accompagner y?; b) Pourrais-tu leur en accompagner?; c) Pourrais-tu les y accompagner?; d) Pourrais-tu les lui accompagner?

30. Je suis content … a) par les résultats de notre équipe; b) de résultats d’équipe; c) des résultats de notre équipe; d) par les résultats d’équipe.

R ăspunsur i :

1-a; 2-a; 3-c; 4-b;

5-d; 6-a; 7-c; 8-b;

9-b; 10-c; 11-d; 12-a;

13-d; 14-b; 15-b; 16-c;

17-c; 18-b; 19-b; 20-a;

21-c; 22-b; 23-b; 24-d;

25-b; 26-d; 27-a; 28-c;

29-c; 30-c.

Test 2001

1. Tu m’as promis que tu … avec ton amie. a) étais venu; b) viens; c) viendrais; d) sois venu.

2. Il se présenta chez moi et me …. tous les cahiers. a) rendit; b) rendra; c) rend; d) rendut.

3. Il n ’était pas vrai qu`il … mauvais à la mer. a) était; b) fut; c) faisait; d) fit.

4. Il a agi … de mes conseils. a) malgré; b) grâce; c) en dépit; d) a cause.5. D’où venez-vous? Demanda-t-il. a) Il lui demanda d’où il venait; b) Il

demandait d’où il venait; c) Il le demanda d’ou il venait; d) Il l’ avait demandé d’où il venait.

6. … qui ont manqué les classes seront punies. a) Ce; b) Celles; c) Ces; d) Ceux.

7. Monsieur, ce sont les papiers de votre femme ou …? a) les leur; b) les vôtres; c) les siennes; d) les votres.

8. Le grand nombre de fautes qu`elle a … I’ont beaucoup … a) comises, marquée; b) commis, marqué; c) commises, marquées; d) commis, marquée.

9. Voilà les projets … je pense présenter à mon directeur. a) auxquels; b) dont; c) que; d) desquels.

10. Il ne s’énerve pas, donbc il est … a) bavard; b) calme; c) préoccupé; d) intéresse.

11. C’était une personne qu’il n’avait pas …, mais qu’on lui avait …a) connue, décrite; b) connue, décrit; c) connu, décrite; d) connu, décrit.

12. Nous sommes … vous répondre. a) prêts de; b) près à; c) prêts à; d) près de.

13. J’aime ces tableaux … je dépenserai tout mon argent: a) pour qui; b) pour lesquelles; c) pour lesquels; d) que.

14. Je ne crois pas qu’il … la peine de lui donner de nos nouvelles: a) veuille; b) vaille; c) veule; d) vaut.

15. Que dirait le medécin s’il … que tu … de prendre hier tes médicaments? a) savait, oublierais; b) saurait, oubliais; c) avait su, aies oublie; d) savait, avais oublié.

16. Je ne sais pas comment vous … a) trouverais; b) trouves; c) trouvez; d) trouver.

17. Ils se regardaient …a) I’ un l`autre; b) I’un vers l’autre; c) l’un a l’autre; d) l’un au l’autre.

18. Nous n’avons plus besoin de ces livres. a) Ne nous les envoie plus!; b) Ne les nous envoies plus! c) Ne les nous envoies plus!: d) Ne nous les envoies plus!.

19. Il y a plusieurs causes aux accidents de la route! … une ou deux? a) nous pouvez-vous en citer; b) pouvez-vous; c) pouvez-vous nous en citer; d) nous en pouvez-vous citer.

20. Il ne veut pas …. beurre et … pain, mais … Confiture. a) de, la, une; b) du, du, de la; c) de, de, de la; d) la, le, la.

21. Regardez ce tableau; on l’a peint l’an passé. a) Regardez ce tableau qu’on l’a peint l’an passé; b) Regardez ce tableau qui on a peint l’an passé; c) Regardez ce tableau ou l’on a peint l’an passé; d) Regardez ce tableau qu’on a peint l’an passé.

22. … de ces deux villes voudriez-vous visiter? a) Quelle; b) Laquelle; c) Lequel; d) Lesquelles.

23. Bien … amis … ce peintre ont participe au vernissage … exposition. a) des, de, d’’, b) des, de, de I’; c) d’, du, de l; d) d’, du, d’.

24. Le directeur demandait que ses employés … leur tâche: a) accomplissent; b) accomplir; c) accompliraient; d) accomplissaient.

25. Une partie de ses camarades, qu’elle avait mieux ……., l’avait ….. dans son action. a) connu, soutenue; b) connus, soutenue; c) connues, soutenu, d) connue, soutenu.

26. Personne ne s’opposait … son projet demain: a) qu’il présenterait; b) à ce qu’il présentât; c) qu’il présentait; d) à ce qu’il présenterait.

27. Mes parents allèrent... leurs invités dans la chambre qu’ils leur avaient … a) installés, préparé; b) installé, préparés; c) installer, préparée; d) installer, préparés.

28. Ne vous dépêchez pas, nous dirent nos compagnos. a) Nos compagnos nous dirent de ne vous dépêchez pas; b) Nos compagnons nous dirent de ne pas nous dépêcher; c) Nos compagnons dirent que nous ne dépêchions pas; d) Nos compagnons dirent de ne nous pas dépêcher.

29. As – tu offert des bonbos à ces enfants? – Qui, … a) je les leur ai offert; b) je leur en ai offert; c) le leur les ai offert; d) je les y ai offerts.

30. Quelle est la locution qui signifie în ajun? a) à la vieille; b) à la vaille; c) à la veuille; d) à la veille.

R ăspunsur i :

1-c; 2-a; 3-d; 4-c;

5-a; 6-b; 7-b; 8-a;

9-c; 10-b; 11-a; 12-c;

13-c; 14-b; 15-d; 16-d;

17-a; 18-a; 19-c; 20-c;

21-d; 22-b; 23-b; 24-a;

25-b; 26-b; 27-c; 28-b;

29-b; 30-d.

Test 2002

1. Ce dictionnaire,.... a) je ne te le peux prêter; b) je ne le peux pas te prêter; c) je ne peux pas te le prêter; d) je ne le peux pas toi prêter.

2. Dans … université, il y a beaucoup d’étudiants étrangers? a) ta; b) tes; c) leurs; d) ton.

3. Dans ce magasin on peut trouver des objets en …. a) vert; b) vers; c) ver; d) verre.

4. Je ne sais pas faire de cheval sans …. a) pair; b) paire; c) selle; d) sel.5. Il est déjà tard et il va de soi qu’on ne … plus. a) sort; b) sorte;

c) sortit; d) sortais.6. Marie … de vacances. a) entre; b) part; c) va; d) revient.7. Nous entendîmes les … sonner au loin. a) clochers; b) coches;

c) cloches; d) cochers.8. …, j’ai écrit un livre de 400 pages. a) cette nuit; b) l’an dernier; c) ce

week-end; d) cette semaine.9. Ces copains sont ceux … j’irai ce soire en tant qu’invité. a) auxquels;

b) à qui; c) chez lesquels; d) pour qui.10. Je vais … à mon père. a) demander; b) appeler; c) voir; d) adover.11. Quel est le nom qui signifie “încredere”? a) foi; b) foie; c) fois;

d) fouille.12. Nous … préféré prendre le train. a) sommes; b) allons; c) trouvons;

d) avons.13. Des lettres d’amour? a) Je ne leur ai jamais écrites; b) Je n’en ai

jamais écrit; c) J’en ai souvent écrites; d) Je les ai toujours écrit.14. On s’est marié à la … du XX-e arrondissement. a) bibliothèque;

b) mairie; c) banque; d) boucherie.15. J’ai … de la fatigue. a) plut tôt; b) beaucoup; c) plutôt; d) plus.16. Il faut que chacun range … affaires. a) sais; b) s’est; c) ces; d) ses.17. Le garçon nous a … les cafés que nous avons …. a) apporté,

commandés; b) apportés, commandées; c) apportés, commandés;

d) apporté, commandé.18. … après-midi, Louise va faire … courses. a) c’est, cet; b) cet, ses;

c) ses, c’est; d) ses, cet.19. Qu’ont-ils fait … jours-ci? a) les; b) ces; c) ses; d) cettes.20. Elle ne trouve … travail. a) pas le; b) pas la; c) pas de; d) pas les.21. Je ne connais pas les raisons qu’elle a … pour justifier son retard.

a) donné; b) donnés; c) donnée; d) données.22. Pour construire cet immeuble, il a fallu 2000 tonnes de …. a) terre;

b) béton; c) papier; d) cuir.23. Elle regrettait les paroles qu’elle nous avait …. a) adressé;

b) adressées; c) adressée; d) adressés.24. Je voudrais une … de tomates. a) kilo; b) litre; c) livre; d) morceau.25. Ce sont des amies … à moi. a) chers; b) chaires; c) chères; d) chaises.26. J’ai traversé toute l’Espagne à …. a) pied; b) bus; c) métro; d) train.27. La chaleur était accablante … nous mourions de soif. a) quoique;

b) parce que; c) au point du; d) pour que.28. … Marie arrive à l’heure; nous irons au cinéma. a) ci; b) si; c) six;

d) s’y.29. J’ai lu … les livres … bibliothèque. a) toutes, de; b) tout, de la;

c) tous, de la; d) touts, de.30. On ne … pas où sont le parents de Marc. a) c’est; b) ces; c) ses;

d) sait.

R ăspunsur i :

1-c; 2-d; 3-d; 4-c;

5-a; 6-d; 7-c; 8-b;

9-c; 10-a; 11-a; 12-d;

13-b; 14-b; 15-c; 16-d;

17-a; 18-b; 19-b; 20-c;

21-d; 22-b; 23-b; 24-c;

25-c; 26-a; 27-e; 28-b;

29-c; 30-d.

Test 2003

1. Nous ne pouvons plus manger les gâteaux. a) Ne les nous donnes plus!; b) Ne nous les donne plus!; c) Ne nous les donnes plus!; d) Ne les nous donne plus!.

2. La pièce que nous avons... était admirablement.... a) vue, jouée; b) vus, joueé; c) vu, joué; d) vue, joué.

3. Que dirait ton père s’il... que tu... le chien? a) savait, a frappé; b) savait, avais frappé; c) saurait, frappais; d) aurait su, aies frappé.

4. Ma tante n’achète pas... huile,... fromage,... tomates mais... farine, pommes de terre et... aubergines. a) de l’, du, des, du, les, d’; b) d’, de, de, de, la, des, des; c) le, la, des, une, les, des; d) un, un, les, la, des, des.

5. Madame, ce sont les valises de votre fille ou...? a) les siennes; b) les vôtres; c) les siens; d) les votres.

6. Voilà les preuves... je veux présenter au juge. a) auquelles; b) dont; c) que; d) duquels.

7. Mes deux filles m’aiment bien. a) Je suis heureux parce qu’elles m’aiment.; b) Il lui raconta que ses deux filles l’aimaient bien.; c) Il l’avait demandé si ses deux filles l’aimaient bien.; d) Il dirait que ses filles l’aimaient bien.

8. C’est un homme... la vie est consacré à la science. a) de la quelle; b) dont; c) duquel; d) à laquelle.

9. Tu m’as dit que tu... avec ton épouse. a) étais venue; b) venais; c) viendrais; d) sois venu.

10. A-t-il acheté des fleurs à sa mere? – Oui,... a) il les lui a acheté; b) il lui en a acheté; c) le lui les a acheté; d) il les y a acheté.

11. J’écrivais mon devoir „tout en écoutant” la radio. a) pendant que j’écoutais; b) quand j’avais écouté; c) après que j’ai écouté; d) tandis que j’ai écouté.

12. Les filles étaient... honteuses. a) tout; b) toutes; c) toute; d) tous.13. „En lisant sur le tableau noir”, il ne vit rien. a) Quand il avait lu;

b) Quand il lut; c) après qu’il aura lu; d) S’il lit.

14. Elle m’a dit qu’elle... à la montagne il y a deux semaines. a) avait regretté que je n’étais pas venu; b) regrettait que je ne sois pas venu; c) avait regretté que je ne viens pas; d) regrettait que je ne viendrais.

15. Ce sont des pièces... bois. a) du; b) à; c) en; d) des.16. J’ai voyagé en Roumanie... bicyclette. a) par; b) en; c) à; d) a la.17. Vous me... plaisir si vous venez me voir samedi. a) feriez; b) ferez;

c) auriez fait; d) avez fait.18. Ce expresie nu înseamnă „totuşi”? a) tout à coup?; b) tout de même;

c) pourtant; d) cependant.19. Je crains qu’elle ne … souffrante. a) est; b) a été; c) sera; d) soit.20. Jen e croyais pas qu’elle … si méchante. a) fût; b) fut; c) fit; d) serait.21. Elle est allée se promener bien qu’il …. a) pleut; b) plut; c) plût;

d) plevait.22. Il n’y a personne ici qui … le français. a) sait; b) savait; c) saurait;

d) sache.23. Il a versé … vin … son hôte … son verre. a) du, de, dans; b) du, à,

dans; c) de, à, en; d) le, de, en.24. Elles regardaient par les fenètres.... a) grands-ouverts; b) grand-

ouvertes; c) grandes-ouvertes; d) grands-ouvert.25. Le garçon nous a... les bières que nous avons.... a) apportés,

commandés; b) apporté, commandé; c) apporté; commandées; d) apportée, commandées.

26. Ce livre... a) je ne te le peux prèter.; b) je ne peux pas te le prèter.; c) je ne le peux pas te prèter.; d) je ne le peux pas toi prèter.

27. Vous vous intéressez à lui? a) Je m’intéresse de lui; b) Je ne lui m’intéresse pas; c) Je m’en intéresse; d) Je ne m’y intéresse pas.

28. Ce verb nu este sinonim cu „surmonter”? a) passer; b) franchir; c) dominer; d) surveiller.

29. Dans un geyser l’eau... vers la surface. a) faillit; b) jaillit; c) choisit; d) finit.

30. Il m’a dit qu’elle... chez son oncle. a) va; b) ira; c) irait; d) est allée.

R ăspunsur i :

1-b; 2-a; 3-b; 4-b; 5-b;

6-c; 7-b; 8-b; 9-c; 10-b;

11-a; 12-b; 13-b; 14-b; 15-c;

16-c; 17-b; 18-a; 19-d; 20-a;

21-c; 22-d; 23-b; 24-c; 25-c;

26-b; 27-d; 28-d; 29-b; 30-e.

Test 2004

1. C’est la plus belle poésie que j’… dernièrement. a) aie lue; b) aie lu; c) ai lue; d) aurais lue.

2. Il n’est pas possible que tu … malade. a) soit; b) sois; c) es; d) seras.3. Ils ont reconnu qu’ils … tort. a) avaient eu; b) auront; c) ont; d) ont eu.4. Si nous n’étions pas en retard, nous vous … a) accompagnons,

b) accompagnions; c) accompagnerions; d) avons accompagné.5. Bien qu’il … beau, il ne quitte pas sa chambre. a) fasse; b) fera,

c) ferait; d) ait fait.6. J’irais en excursion si je … le projet. a) finirai; b) finisse; c) finissais;

d) finirais.7. Comme vous … le travail, vous pouvez partir. a) ayez fini, b) avez

fini; c) aurez fini; d) finiriez.8. Ils étaient si émus, qu’ils ne … plus que dire. a) savent; b) sauraient;

c) savaient; d) sauront.9. „Se porter bien” signifie: a) avoir une bonne conduite; b) être en

bonne santé; c) être en vogue; d) conserver.10. L’antonyme du mot „obligeant” est: a) désagréable; b) facultatif;

c) libre; d) fortuit.11. Cette faute, c’est lui qui … faite? a) la; b) là; c) las; d) l’a.12. … personnes ont manqué le train. a) quelque; b) quelques; c) quelles

que; d) quelle que.

13. Trouvez les synonymes de ce mot dans le texte …- dessus! a) six; b) si; c) ci; d) s’y.

14. Ne mange pas tant … glace, tu auras mal à la gorge! a) de; b) des; c) de la; d) du.

15. Ce ne sont pas … vêtements à porter, ce sont des rideaux. a) du; b) des; c) de; d) de la.

16. Elle n’a pas … autorité devant ses enfants. a) de l’; b) du; c) de la; d) des.

17. Ils ont dit la verité … leurs parents. a) aux; b) au; c) à; d) à la.18. Il possède l’art … conversation. a) des; b) de; c) du; d) de la.19. Il mit son … habit et sortit en vile. a) bel; b) belle; c) belles; d) beau.20. J’admire la beauté de ces oiseaux …. a) blanc; b) blancs; c) blanche;

d) blanches.21. Il veut voir les photos, montrez -… -…! a) lui – les; b) lui – en; c) les

– lui; d) les – leur.22. J’ai réfléchi à … qu’il m’avait dit hier. a) celui; b) ceci; c) celle; d) ce.23. Tu aurais pu me prévenir de …, j’aurais évité le danger! a) ça;

b) celui; c) celle-là; d) ce.24. Je te prête mon stylo, mais où est …? a) tien; b) le mien; c) le tien;

d) la tienne.25. C’est maman … m’a donné la nouvelle. a) que; b) dont; c) laquelle;

d) quoi.26. L’excursion … tu as été l’organisateur a été très réussie, a) dont;

b) où; c) à laquelle; d) que.27. Je vous donnerai à … un échantillon de ce parfum. a) quelques;

b) chacun; c) tout; d) les mêmes.28. … aurait pu dire cela? a) lesquels; b) qu’; c) qui; d) quoi.29. … vous lui avez répondu? a) qu’est-ce que; b) qui est-ce que; c) qui

est-ce qui; d) qu’est – ce qui.30. Elles … et personne ne les a vues revenir. a) sortent; b) sortiront;

c) sont sorti; d) sont sortis,

R ăspunsur i :

1-a; 2-b; 3-a; 4-c;

5-a; 6-c; 7-b; 8-c;

9-b; 10-a; 11-d; 12-b;

13-c; 14-a; 15-b; 16-e;

17-c; 18-d; 19-a; 20-b;

21-c; 22-d; 23-a; 24-c;

25-e; 26-a; 27-b; 28-c;

29-a; 30-e.

Test august 2005

1. De.... as-tu peur? De la solitude. a) qui; b) que; c) où; d) quoi.2. Est-ce que ces aliments viennent.... Espagne ou.... Maroc? a) d' / du;

b) de / du; c) de l' / de; d) du / du.3. Le professeur a vu.... parents et.... a parlé des vacances. a) leur / lui;

b) leur / leur; c) leurs / leur; d) leurs / lui.4. Ces fleurs coûtent trop..... a) cher; b) chère; c) chères; d) chers.5. Les Chinois se déplacent beaucoup.... vélo dans leurs villes. a) en;

b) ã; c) par; d) avec. 6. Est-ce que vous vendez.... alcool dans votre magasin? a) d'; b) de la;

c) du; d) de l'.7. Vous pouvez.... croire, elle ne ment pas. a) la; b) à moi; c) en; d) lui.8. Ils ont choisi la solution.... tu avais pensé. a) à quoi; b) à laquelle;

c) que; d) à qui.9. Combien de livres lui as - tu..... a) donné; b) donnée; c) données;

d) donnés.10. La marchandise doit être livrée.... dix jours; après cette date nous

risquons. a) en; b) pendant; c) dans; d) depuis.11. Tu négliges ton avenir. Tu as tort de ne pas.... songer davantage. a) en;

b) y; c) le; d) te.12. Son mari.... avocat ni médecin. a) est; b) n'est; c) n'est ni; d) est ni.13. Le printemps est.... plus saison de l'année. a) la / belle; b) le / belle;

c) le / beau; d) les / beaux.

14. Certaines fleurs étaient.... et d'autres..... a) pourpre / oranges; b) pourpres / oranges; c) pourpres / orange; d) pourpre / orange.

15. Claire est revenue.... vite qu'elle savait que tu étais là. a) tant; b) plus; c) autant; d) d'autant plus.

16. La voiture marche...., a) mauvais; b) male; c) mauvaise; d) mal.17. Tu dis.... un très bon vin? a) que tu boives; b) que boire; c) que tu as

bu; d) s'il boira.18. L'antonyme du mot „énerver” c'est: a) bavarder; b) calmer;

c) s'intéresser; d) se préoccuper.19. Elle a peur que cela.... devienne impossible. a) lui; b) en; c) ne; d) la.20. Il a dit qu'il.... demain à l'aube. a) partirait; b) est parti; c) parte;

d) partit.21. Les sociaux.... garderont des positions.... dans le gouvernement.

a) démocrate.... clef; b) démocrate.... clefs; c) démocrates.... clef; d) démocrates....clefs.

22. On a entendu un bruit après que la lumière.... éteinte. a) s'est; b) se soit; c) est; d)fût.

23. Quel est ton.... de téléphone? a)nombre; b) numéral; c) numéro; d) numéraire.

24. S' il te plaît.... a) prête – les - lui; b) les lui prête; c) prête -lui les; d) lui les prête.

25. .... ils nous avaient rendu visite. a) Aujourd'hui; b) Ce jour-çi; c) En ce moment; d) Ce jour - là.

26. C'est.... il a besoin. a) à quoi; b) de quoi; c) sur quoi; d) par quoi.27. Marie a rencontré ce.... Hollandais dans.... hall. a) beau / le; b) beau /

l'; c) bel / le; d) bel / l'.28. Elle est trop intelligente pour que je lui.... ce qu'elle doit faire. a) dit;

b) dise; c) dire; d) dirai.29. Il enseigne la natation.... enfants. a) au; b) des; c) les; d) aux.30. Il vient visiter.... Canada. a) de; b) la; c) le; d) du.

R ăspunsur i :

1-d; 2-a; 3-c; 4-a;

5-b; 6-d; 7-a; 8-b;

9-d; 10-c; 11-b; 12-c;

13-a; 14-c; 15-d; 16-d;

17-c; 18-b; 19-c; 20-a;

21-d; 22-a; 23-c; 24-a;

25-d; 26-b; 27-a; 28-b;

29-d; 30-c.

Test noiembrie 2005

1. Son échec? On évitait non seulement d'.... parler, mais aussi d'.... penser. a) en, en; b) y, y; c) en, y; d) y, en.

2. Quelle est la variante correcte? a) Elle est la cent et unième à s’y intéresser; b) Elle est la centième et une à s’y intéresser; c) Elle est la cent et une à s’y intéresser; d) Elle est la centième et une à s’y intéresser.

3. .... de ces films avez - vous parlé? a) desquels; b) lesquels; c) auxquels; d) lequel.

4. Choisissez la variante correcte: a) Il a deux cents quatre-vingts livres; b) Il a deux cent quatre-vingts livres; c) Il a deux cent quatre-vingt livres; d) Il a deux cents quatre-vingt livres.

5. Cette soirée-là? Pourquoi devrais - je.... aller si je n'.... éprouve aucune envie? a) en, en; b) y, y; c) en, y; d) y, en.

6. Veux-tu que je te parle de la pièce? Oui,.... a) parle-moi-en! b) parles-moi-en! c) en parle-moi; d) parle - m'en!

7. Je ne connais pas l'adresse.... médicin. a) le; b) du; c) au; d) de la.8. Nous irions en excursion s'il.... beau temps. a) faisait; b) fait; c) avait

fait; d) aura fait.9. As-tu l'intention de retourner à Sinaia? a) Non, je ne l' aie pas; b) Non,

je n’y ai pas l'intention; c) Non, je n' ai pas l’intention de le retourner; d) Non, je n'ai pas l’intention d' y retourner.

10. Trouves - tu que tout.... en ordre? a) est; b) soit; c) sera; d) a été.11. Elle a beau lui.... il, ne l’écoute pas. a) parler; b) parlé; c) parlait;

d) parlerait.

12. ... procédez-vous pour organiser cette fête? a) pourquoi; b) où; c) quand; d) comment.

13. Je n'ai pas demandé.... vin, mais.... bière. a) du, de la; b) de, de la; c) le, de la; d) de, de.

14. N'a-t-il pas.... parents qui l' aident? a) des; b) de; c) les; d) un.15. Le synonyme du verbe < se souvenir > est: a) s'intéresser; b) se

soucier; c) se méfier; d) se rappeler.16. Ils.... ont parlé de.... voyages à l'étranger. a) leur, leur; b) leurs, leurs;

c) leur, leurs; d) leurs, leur.17. La vie.... ne l’intéresse pas, il ne s' intéresse qu' à.... a) des autres, la

sienne; b) d 'autres, la sienne; c) de personne, la sienne; d) de quelqu' un, la leur.

18. Dès que le médecin.... l'enfant se mit à gémir. a) fût parti; b) soit parti; c) serait parti; d) fut parti.

19. L'aide que je lui ai accordé a surpassée.... a) le tien; b) la tienne; c) les tiens; d) les tiennes.

20. Qui est-ce.... a gagné le concours? Je ne.... sais pas. a) qui, le; b) qui, en; c) que, le; d) que, la.

21. A-t-il offert des roses rouges à ses professeurs. a) Oui, il les leur a offerts; b) Oui, il leur les a offertes; c) Non, il ne leur en a pas offert; d) Non, il ne les lui a pas offertes.

22. Le participe présent du verbe "communiquer" est: a) communiqué; b) communiquant; c) communicant; d) communiquerant.

23. Il disait qu’il ne pouvait pas.... des poésie. a) se passer; b) s'abstenir; c) se prier; d) se soucier.

24. Je vais réfléchir à.... hypothèse que vous me présentez. a) la; b) le; c) l'; d) les.

25. Nous sommes.... au troisième, chez toi. a) monté; b) montés; c) montée; d) monter.

26. Un habitant de Londres est un.... a) Londonien; b) Londonais; c) Londonois; d) Londain.

27. Quelle este la forme correcte qui met en évidence le sujet au pluriel? a) c' est.... qui; b) c' est.... que; c) ce sont.... qui; d) ce sont.... que.

28. Elles sont déjà parties pour France. a) Elles ne sont pas déjà parties pour France; b) Elles ne sont pas encore parties pour France; c) Elles ne sont parties pas encore pour France; d) Elles ne sont déjà pas parties pour France;

29. La rue, la.... –rue mène vers la.... –place. a) grande, grande; b) grand, grande; c) grande, grand; d) grand, grand.

30. Elle achèterait cette robe si elle.... de l'argent. a) a; b) a eu; c) avait; d) aura.

R ăspunsur i :

1-c; 2-a; 3-a; 4-b;

5-d, 6-d; 7-b; 8-a;

9-d; 10-b; 11-a; 12-d;

13-a; 14-a; 15-d; 16-c;

17-a; 18-d; 19-b; 20-a;

21-c; 22-b; 23-a; 24-c;

25-b; 26-a; 27-c; 28-b;

29-d; 30-c.

Test 2007

1. Choisissez les bons articles: Pour préparer ce gâteau, on doit prendre … farine, … beurre et … fromage. a) du, de, des; b) de la, du, du; c) de, de la, du.

2. Quelle est la bonne traduction de la phrase: „Uneori, la micul dejun, francezii mănâncă cornuri cu puţină dulceaţă”. a) Parfois, au petit déjeuner, les Français mangent des croissants avec un peu de confiture; b) Parfois, au petit déjeuner, les Français mange de croissant avec peu de la confiture; c) Toujours, au petit déjeuner, les français mangent des croissants avec un peu de confiture.

3. Quel est le féminin du substantif empereur? a) emperesse; b) empereuse; c) impératrice.

4. Quel est le pluriel du nom pneu? a) pneux; b) pneus; c) pneues.

5. Faites l’accord correct du nom “gens”. Les Duval sont de … gens, amis de ma famille, qui me toujours de bons conseils. a) vieilles; b) vieux; c) vieils.

6. Choisissez la forme juste: … église médiévale a été récemment restaurée. a) ce; b) cet; c) cette.

7. L’expression “Voir trente-six chandelles” signifie: a) a vedea 36 de lumânări; b) a vedea stele verzi; c) a merge pe 36 de cărări.

8. Remplissez correctement les points: Ah, qu’elle était jolie, cette petite chèvre, avec … yeux doux et … longs poils blancs! a) son, ses; b) ses, ses; c) ses, sons.

9. Quelle est la bonne réponse à la question suivante? Va-t-il au restaurant ce soir? a) Il va en ce soir; b) Il y va ce soir; c) Il le va ce soir.

10. Quelle est la bonne réponse? Est-ce que tu leur as offert des fleurs? a) Oui, je leur en ai offert; b) Oui, j’en leur a offert; c) Oui, je leur en ai offertes.

11. Trouvez l’ordre correct des pronoms dans la réponse négative: Je peux te montrer cet album? a) Non, ne me le montre pas!; b) Non, ne moi lui montre pas!; c) Non, ne me leur montres pas!.

12. Remplacez les points par les pronoms relatifs convenables: C’est un jeune homme très intelligent … fera parler de lui et … aura une carrière brillante. a) qui, qui; b) qui, que; c) que, dont.

13. Reconnaissez la forme correcte du pronom relatif composé: Les fillettes chez … nous sommes restés toute une semaine étaient nos meilleures armies. a) laquelle; b) lesquels; c) lesquelles.

14. Complétez les points par les indéfinis requis par le sens: Les … heures que j’ai passées en sa compagnie m’ont suffi pour le connaître. a) toutes; b) quel que; c) quelques.

15. Choisissez les éléments convenables de la liste: Vous savez … les enfants de la classe de Julie ont … âge. a) tous, aucun; b) certains, le même; c) tous, le même.

16. Quel est l’indéfini approprié? … médicaments, administrés sans avis du médecin, peuvent nuire à la santé. a) certaines; b) certains; c) quelque.

17. Reconnaissez le bon pronom démonstratif: Le vélo que vous me montrez est trop cher; donnez-moi … qui est meilleur marché! a) celui-ci; b) celui; c) celle.

18. Reliez correctement les deux propositions: Je ne sais pas si demain …. a) il pleuvra; b) il a plu; c) il pleuve.

19. Quelle est la phrase qui exprime la simultanéité? a) Il m’a dit qu’il ne voulait pas rendre visite à ses oncles; b) Il m’a dit qu’il ne voudra pas rendre visite à son oncle; c) Il m’a dit qu’il ne veuille rendre visite à ses oncles.

20. Dans quelle phrase y a-t-il un rapport de postériorité? Nous avons appris que les recherches scientifiques dans la mer Noire … pendant les années à venir. a) avaient continué; b) continuaient; c) continueraient.

21. Appliquez les règles convenables du si conditionnel: Si elle … un héritage, elle ne travaillera plus. a) recevra; b) reçoive; c) reçoit.

22. Reliez les deux propositions de façon logique: Si j’avais pu venir, je l’… avec plaisir. a) avais fait; b) aurais fait; c) ait fait.

23. Quel est l’adverbe formé de l’adjectif „prudent”? a) prudemment; b) prudentement; c) prudement.

24. Faites l’accord du participe passé! Ils … il y a des années et ils … de très bons amis. a) s’ont rencontré, ont devenus; b) se sont rencontré, sont devenues; c) se sont rencontrés, sont devenus.

25. Quelles sont les formes correctes des participes passés? Ces livres m’ont beaucoup …, je les ai … avec plaisir. a) plus, relus; b) plu, relus; c) plues, relues.

26. Accordez s’il est nécessaire! Quelles personnes avez-vous …? a) rencontrées; b) rencontrés; c) rencontré.

27. La phrase „Parlez fort, s’il vous plaît!” signifie: a) Vorbiţi tare, vă rog!; b) Vorbiţi foarte, vă rog!; c) Vorbiţi mult, vă rog!.

28. Quelle est la subordonnée temporelle correcte? Je vous attendrai ici jusqu’à ce que …: a) vous êtes de retour; b) vous soyez de retour; c) vous serez de retour.

29. Trouvez la subordonnée correcte: Bien qu’il … mauvais temps, nous sortons sous promener. a) fasse; b) fait; c) fera.

30. Quelle est la phrase passive correspondant à la structure active suivante: Le chat mangera la souris. a) La souris sera mangé par le chat; b) La souris serait mangé par le chat; c) La souris sera mangée par le chat.

R ăspunsur i :

1-b; 2-a; 3-c; 4-b;

5-a, 6-c; 7-b; 8-b;

9-b; 10-a; 11-a; 12-a;

13-c; 14-c; 15-c; 16-b;

17-b; 18-a; 19-a; 20-c;

21-c; 22-b; 23-a; 24-c;

25-b; 26-a; 27-a; 28-b;

29-a; 30-c.

Test 2008

1. ... héros et... héroïne de ce roman sont... personnages négatifs. a) le, la, les; b) le, l’, des; c) l’, l’, les.

2. Je ne bois pas... café, je ne bois que...thé. a) de, du; b) le, de; c) du, du.3. Tous les... ont participé aux.... a) générals, cérémonials; b) généraux,

cérémoniaux; c) généraux, cérémonials.4. Cosette était... abandonnée. a) une pauvre enfant; b) un pauvre enfant;

c) un enfant pauvre.5. Il nous a présenté les... de ces.... a) détails, travails; b) détaux, travaux;

c) détails, travaux.6. Nous avons visité les... chantiers... de ce pays. a) principaux, navals;

b) principaux, navaux; c) principales, navales.7. ... automobile n’est pas... que j’aurai voulu acheter. a) cet, celle;

b) cette, celle; c) cette, celui.8. ... affiches sont comparables aux.... a) ses, tiens; b) tes, miens; c) mes,

siennes.9. Renonces-tu à cette idée? Je n’... renonce pas, je te... jure. a) en, le;

b) y, le; c) en, la.

10. Avez-vous communiqué la nouvelle à la secrétaire? Oui, nous... avons communiquée. a) la, lui; b) lui, la; c) lui, l’.

11. J’ai lu un livre... je ne me souviens pas le titre. a) que; b) qui; c) dont.12. Elles se sont... et se sont... bonjour. a) vu, dit; b) vues, dit; c) vues,

dites.13. Les fruits que j’ai... mûrir, ont été.... a) laissé, mangés; b) laissés,

mangés; c) laissées, mangées.14. Si on m’avait annoncé j’... venir à temps. a) avais su; b) aurai su;

c) aurais su.15. Vous avez dit que vous... à ce concours la semaine précédente.

a) aviez participé; b) auriez participé; c) aurez participé.16. Je ne savais pas s’il... d’accord avec moi. a) est; b) sera; c) serait.17. Il est peu probable que vous... ce test complètement. a) résolvez;

b) résolviez; c) résoudrez.18. Après... dans la chambre, elle a téléphoné à son ami. a) avoir entré;

b) être entré; c) être entrée.19. Dis-mois... tu as vu à ce festival. a) qu’est-ce que; b) ce qui; c) ce que.20. ... feras-tu ce soir? a) Que; b) Qu’est-ce que; c) Quoi.21. Elle est une femme très cultivée, elle parle toujours.... a) savamment;

b) savantement; c) savante.22. Les candidats résolvent les tests. a) Les tests seront résolus par les

candidats; b) Les tests sont résolus par les candidats; c) Les tests seraient résolus par les candidats.

23. Il est né... Canada, mais il a vécu... Italie et... Portugal. a) en, en, en; b) au, au, au; c) au, en, au.

24. Je tiens... tu me dises la vérité. a) de ce que; b) à ce que; c) pour que.25. Aller de mal en... c’est... des choses. a) pis, le meilleur; b) pis, la pire;

c) mal, le mieux.26. Dès qu’il... le travail, il partit en ville. a) avait fini; b) a fini; c) eut fini.27. Bien qu’il... nous allons en excursion. a) pleut; b) pleuve; c) pleuvra.

28. Elle a beaucoup appris si bien qu’elle... l’examen. a) a passé; b) ait passé; c) passât.

29. Ce ténor a chanté deux... de Mozart. a) airs; b) aires; c) ères.30. Un renseignement c’est: a) un événement important; b) un

enseignement; c) une information.

R ăspunsur i :

1-b; 2-a; 3-c; 4-a;

5-c, 6-a; 7-b; 8-c;

9-b; 10-a; 11-c; 12-b;

13-b; 14-c; 15-a; 16-c;

17-b; 18-c; 19-c; 20-a;

21-a; 22-b; 23-c; 24-b;

25-b; 26-c; 27-b; 28-a;

29-a; 30-c.

LIMBA GERMANĂ

Test 2007

1. … Laden wird um 12 Uhr geschlossen. a) Die; b) Der; c) Den.2. Die Macht … Geldes wird manchmal gefährlich. a) des; b) der;

c) dem.3. Der Leiter … Firma ist nicht zu erreichen. a) die; b) dem; c) der.4. In unserem Land gibt es mehrere Handels-…. a) zentrum; b) zentren;

c) zentral.5. Ich schreibe … Brief an Tante Olga. a) einen; b) ein; c) eine.6. Das Spielzeug gehört den …. a) Kinder; b) Kind; c) Kindern.7. Eva ist eine … Schülerin. a) guter; b) gute; c) gut.8. Diese Jacke ist uralt. Hast du keine …. a) neuste; b) neure; c) am

neuste.9. Er empfängt seine Gäste mit einem … Gruß. a) freundlich;

b) freundlichen; c) freundlicher.10. Dieser Verfasser gefällt mir genauso … wie Rilke. a) gut; b) besser;

c) am besten.11. Walter lernt fleißig; Otto lernt … als Walter. a) fleißiger; b) fleißigste;

c) am fleißigsten.12. Sabine ist die … von allen. a) fleißigste; b) fleißigster; c) fleißig.13. Jorg wohnt schon seit zwei Jahren … seiner Freundin. a) zu; b) von;

c) bei.14. Er springt ins Wasser, … es draußen kalt ist. a) als; b) dass; c) obwohl.15. Der Lehrer erwartet eine Antwort … seine Frage. a) an; b) unter;

c) auf.16. Ich denke noch … den letzten Urlaub. a) über; b) an; c) für.

17. Klaus wird nicht bei der Arbeit gestört. Er lässt sich … nicht stören. a) dazu; b) dabei; c) damit.

18. Der Kranke muss sofort … werden. a) operiert; b) beruhigen; c) untersuchen.

19. Sonja will im Juli nach Tunesien …, obwohl sie die Hitze nicht verträgt. a) reisen; b) laufen; c) schwimmen.

20. Gestern im Interview … der Präsident zu vielen Thermen befragt. a) wird; b) werde; c) wurde.

21. Wie hat Ihnen dieser deutsche Film …. a) gefällt; b) gefiel; c) gefallen.

22. Ich … dir “Gute Besserung”. a) bringe; b) wünsche; c) gratuliere.23. Această firmă a creat noi locuri de muncă. a) Diese Firma hat neue

Arbeitsplätze geschafft; b) Diese Firma schafft neue Arbeitsplätze; c) Diese Firma wird neue Arbeitsplätze schaffen.

24. 1889 hat Lilienthal sein erstes Buch …. a) veröffentlichen; b) geveröffentlicht; c) veröffentlicht.

25. Er kann auf die Frage nicht …. a) geantwortet; b) antworten; c) beantworten.

26. Wissen Sie vielleicht, … diese Strasse zum Bahnhof führt? a) ob; b) so dass; c) obwohl.

27. Die Kinder wollen wissen, …. a) warum sie jeden Tag in die Schule gehen müssen; b) warum sie müssen jeden Tag in die Schule gehen; c) warum sie jeden Tag in die Schule müssen gehen.

28. Wenn ich keinen Fisch …, wäre mir nicht schlecht gewesen. a) gegessen habe; b) gegessen hätte; c) gegessen hatte.

29. Er lernt fleißig, … die Prüfung zu bestehen. a) um; b) damit; c) ohne dass.

30. Was du heute kannst besorgen, …. a) denn morgen ist es zu spät; b) das lasse nicht bis morgen; c) das verschiebe nicht auf morgen.

R ăspunsur i :

1-b; 2-a;

3-c; 4-b;

5-a; 6-c;

7-b; 8-b;

9-b; 10-a;

11-a; 12-a;

13-c; 14-c;

15-c; 16-b;

17-b; 18-a;

19-a; 20-c;

21-c; 22-b;

23-a; 24-c;

25-b; 26-a;

27-a; 28-b;

29-a; 30-c.

Test 2008

1. Peter kauft... Haus. a) der; b) den; c) das.2. Er fehlt... Stunde. a) ein; b) eine; c) einen.3. Wir fahren... dem Bus in die Stadt. a) ohne; b) mit; c) zu.4. Ich habe keinen Kontakt mehr... meiner Freundin im Ausland. a)

zu; b) für; c) ohne.5. Heute ist... 3. September. a) die; b) den; c) der.6. Sie ist eine sehr... Frau. a) intelligenter; b) intelligente; c) intelligent.7. Das ist doch kein... Brot. a) frisches; b) frischer; c) frisch.8. ... Anfang ist schwer. a) Alles; b) Aller; c) Alle.9. Wie geht es...? Hast du immer noch so viel zu tun? a) du; b) dich;

c) dir.10. Wo ist mein Buch? Hast du... gesehen? a) ihn; b) es; c) sie.11. Sie fährt... Kalifornien. a) in; b) nach; c) zu.12. Sie zittert... Kälte. a) aus; b) vor; c) nach.13. Ich habe mit Peter.... a) getelefoniert; b) telefonieren; c) telefoniert.14. Er ist in die Schwimmhalle.... a) gegangen; b) gehen; c) ging.15. Du hast mit meinen Eltern.... a) sprechen; b) gesprechen;

c) gesprochen.16. Klaus hat Lust, ein Buch.... a) zu lesen; b) gelesen; c) lesen.17. Mir hat der Film sehr.... a) gesehen; b) gemacht; c) gefallen.18. Wann bist du...? a) gewusst; b) gekommen; c) gearbeitet.19. Mein Vater... in der Fabrik.... a) ist... gearbeitet; b) hat... gearbeitet; c)

hat... arbeitet.

20. Die Kinder... im Hof.... a) hat... gespielt; b) sind... gespielt; c) haben... gespielt.

21. Die Polizei..., mit Hilfe des Bildes, diesen Dieb. a) gratuliert; b) fand; c) ist.

22. ... der Regen aufgehört hat, gehen die Kinder spielen. a) dann; b) denn; c) nachdem.

23. Wenn ich doch gute Freunde...! a) habe; b) hätte; c) haben.24. Das ist die Stadt,... du warst. a) in die; b) in der; c) in dem.25. Ist die Donau länger... der Rhein? a) wie; b) mehr; c) als.26. Die Kinder haben ständig Hunger,.... a) denn sie sich so viel bewegen;

b) weil sie sich so viel bewegen; c) damit sie sich so viel bewegen.27. Elke arbeitet... ihrem neuen Buch. a) an; b) am; c) für.28. Nachts war es heiß,... wir nicht schlafen konnten. a) dass; b) so dass;

c) das.29. Er war sehr traurig,... sie hat ihn verlassen. a) wenn; b) weil; c) denn.30. Ich habe deiner Schwester etwas... gekauft. a) schön; b) Schönes;

c) schöner.

R ăspunsur i :

1-c; 2-b; 3-b; 4-a;

5-c; 6-b; 7-a; 8-b;

9-c; 10-b; 11-b; 12-b;

13-c; 14-a; 15-c; 16-a;

17-c; 18-b; 19-b; 20-c;

21-b; 22-c; 23-b; 24-b;

25-c; 26-b; 27-a; 28-b;

29-c; 30-b.

SECŢIUNEA a IV-a

TESTE SUPLIMENTARE PENTRU EXERSAREA CUNOŞTINŢELOR

LIMBA ROMÂNĂ

Testul 1

1. Sunt corecte toate formele de genitiv-dativ ale substantivelor din seria: a) lămâiei, poeziei, lui Carmen; b) Monicăi, dădacei, ordinii; c) dădacăi, discplinei, Ancăi; d) remorcii, chitării, remarcai.

2. Din punct de vedere fonetic, sunetul este: a) un fenomen; b) un zgomot; c) un fenomen acustic; d) o literă.

3. Fac parte din aceeaşi familie lexicală toate cuvintele din seria: a) floare, florilegiu, florărie, floricică; b) mână, mânuţă, mănuşă, înmănuşat; c) frate, fratern, fraternitate, fraterniza; d) părinte, părinteşte, părintesc, paricid.

4. Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi notează numai câte un singur sunet în toate cuvintele din seria: a) George, ger, ghiocel, cer; b) Giurgiu, cheamă, ceară, ciută, gheată; c) ghem, geantă, gintă, citaţie, chiar; d) chenar, chiul, geană.

5. Cuvântul subliniat din enunţul: Se porneşte pe un plâns, cu hohote, este: a) compl. direct / subst. corn., Ac cu prep., art.; b) compl. circ de

SECŢIUNEA a IV-a

mod/ subst. corn., Ac cu prep., art.; c) compl. indirect/ verb la supin; d) altă interpretare.

6. Este scris greşit cuvântul de la punctul: a) vizavi; b) dicţiune; c) blue-jeans; d) grepfruit.

7. Se scriu şi se pronunţă corect: a) să şadă, jar, faşea, jachetă, naşa; b) să şeadă, jar, faşă, jachetă, naşa; c) să şadă, jar, faşă, jeachetă, năşea; d) să şadă, jar, faşă, jachetă, naşa.

8. Cuvintele subliniate din enunţul: Dă-mi un loc mai în faţă! sunt: a) atr. subst. prep./ subst. corn., Ac cu prep.; b) compl. circ de loc/ loc. adv. de loc; c) atr. adv./ loc. adv. de loc; d) atr. adj./ loc. adj., Ac.

9. Precizează câte derivate parasintetice sunt în seria: înnoi, îmbogăţi, încercare, răsărit, studenţeşte, reuşire, noros. a) toate; b) patru; c) trei; d) două.

10. În fraza „Important este că suntem sănătoşi şi înconjuraţi de cei dragi.”, există: a) o propoziţie principală şi o subordonată subiectivă; b) o propoziţie principală şi două subordonate predicative; c) o propoziţie principală şi o subordonată predicativă; d) o propoziţie principală şi două subordonate subiective.

11. Fraza „Unde v-aţi fi pregătit mai serios, aţi fi avut rezultate mai bune.” conţine o subordonată: a) circumstanţială de loc; b) cauzală; c) condiţională; d) completivă indirectă.

12. Precizaţi seria de cuvinte care fac parte din aceeaşi familie lexicală. a) (a) mânui, mânuţă, manual, manualitate, îndemânare; b) floricică, înfloritură, florărie, florilegiu, (a) înflori; c) alburiu, albitură, (a) albi, înălbi, albeaţă; d) optime, opt, optim, (a) opta, octogenar.

13. Precizaţi clasa morfologică a cuvintelor subliniate din enunţul: Era ditamai omul şi coşcogea negustorul hoţul ăsta sadea. a) adjectiv, adjectiv, adjectiv; b) adverb, adverb, adverb; c) adjectiv, adverb, adverb; d) adverb, substantiv, adverb.

14. Sunt corect scrise toate substantivele cu articol hotărât din seria: a) scatiii, miniştriii, ouălele, lalelele; b) scatii, miniştrii, ouălele, lalele; c) scatiii, miniştrii, ouăle, lalelele; d) scatii, miniştrii, ouăle, lalele.

146

SECŢIUNEA a IV-a

15. Cuvântul subliniat din enunţul: Ţi-i tare uşor bagajul, este: a) compl. circ. de mod/ adv. de mod; b) nume pred. / adv. de mod; c) compl. circ. de mod / adv. de mod, Ac; d) nume pred. / adj. calif., N.

16. Etimologia este: a) disciplina studierii originii cuvintelor; b) disciplina studierii frecvenţei cu care apar cuvintele; c) disciplina studierii sunetelor unei limbi; d) disciplina studierii formei cuvintelor.

17. Vocabularul unei limbi desemnează: a) lexicul; b) sunetele; c) fonemele; d) propoziţiile.

18. Alegeţi varianta corectă: a) ea înlănţuieşte, ea îngăduie, ea târâie, vâjâieşte; b) ea înlănţuieşte, ea îngăduieşte, ea târâieşte, vâjâieşte; c) ea înlănţuie, ea îngăduie, ea târâie, vâjâie; d) ea înlănţuieşte, ea îngăduie, ea târâie, vâjâie.

19. Conform criteriului semantic, sufixele „- ar, - for, - easă, - giu” sunt: a) de agent; b) de instrument; c) colective; d) diminutivale.

20. Sensul neologismului lucrativ este: a) de lucru; b) întreprinzător; c) lucrător; d) rentabil.

21. Seria de cuvinte „apostol, icoană, boier, veveriţă” au etimon: a) slav; b) turc; c) grec; d) maghiar.

22. În fraza „Fără a i se cere să se prezinte la interogatoriu, totuşi s-a dus.”, există o subordonată: a) modală; b) concesivă; c) subiectivă; d) completivă directă.

23. Propoziţia subordonată din fraza: A-l refuza în această situaţie dificilă e ca şi cum l-ai trăda. este: a) SB; b) CD; c) CM; d) PR.

24. În enunţul: „Tu şi cu mine rămânem aici.”, cuvântul subliniat este: a) pron. pers., caz Ac, subiect; b) pron. pers., caz Ac, c ind.; c) pron. pers., caz Ac, c. sociativ; d) pron. refl., caz D, subiect.

25. Cuvântul subliniat din enunţul: Nu-i tare normal, săracul! este: a) compl. circ. de mod/ adv. de mod; b) nume pred./ adv. de mod; c) compl. circ. de mod/ adv. de mod, Ac; d) nume pred./ adj. calif., N.

26. Din punct de vedere lingvistic, fonetica studiază: a) sunetele, ca fenomen fizic – articular; b) fenomenul ca unitate minimală de expresie; c) zgomotele unei limbi; d) vocalele şi semivocalele.

27. Grupul de litere „chi” notează două sunete în cuvântul: a) chiuvetă; b) chip; c) chior; d) ochioasă.

147

SECŢIUNEA a IV-a

28. Precizează felul subordonatei din fraza „Nu ar avea motive de nelinişte, fiindu-i dat să izbândească.” a) condiţională; b) cauzală; c) subiectivă; d) completivă directă.

29. Precizează numărul enunţurilor în care acordul este folosit corect:  „Ce-s cu astea?”, „Ce-i cu gălăgia asta?”, „în ceea ce priveşte examenele, mai ai timp.”, „Nu se văd ce motive ar invoca.” a) unu; b) două; c) trei; d) toate.

30. În cuvântul Gheorghe avem: a) 5 consoane, 3 vocale; b) 3 consoane, 2 vocale; c) 4 consoane, 2 vocale; d) 4 consoane, 3 vocale.

31. Din punct de vedere lingvistic, fonologia studiază: a) consoanele şi silabele; b) fonemul, ca unitate funcţională; c) literele alfabetului; d) sunetele.

32. Sunt corect despărţite în silabe toate cuvintele din seria: a) croa-zi-e-ră, fii-că, cu-ne-i-form; b) vârst-nic, bea-ti-tu-di-ne, func-ţi-e; c) ia-nua-ri-e, de-fec-tu-os, con-junc-tiv; d) ghe-i-şă, ma-chi-a-ve-lic, se-if.

33. Propoziţia subordonată din fraza: „Era să-şi piardă slujba.” este: a) CM; b) PR; c) Predicativă suplimentară; d) SB.

34. Precizaţi seria care conţine exclusiv adjective fără grad de comparaţie: a) camal, mijlociu, rezonabil, ulterior; b) felin, extraordinar, optim, suprem; c) darnic, indiferent, împărătesc, pulmonar; d) asemenea, emoţionant, întunecat, răzunător.

35. Cuvintele subliniate din enunţul: Dă-mi un loc mai în faţă! sunt: a) atr. subst. prep./ subst. corn., Ac cu prep.; b) compl. circ de loc/ loc. adv. de loc; c) atr. adv./ loc. adv. de loc; d) atr. adj./ loc. adj., Ac.

36. În fraza: „Mă surprinde că a reacţionat aşa cu atât mai mult cu cât, ea părând că s-a liniştit, am fost siguri că îi trecuse criza”. succesiunea propoziţiilor este: a) 1 PP; 2 SB; 3 CM; 4 SB; 5 CI; b) 1 PP; 2 CD; 3 CZ; 4 CD; 5 CD; c) 1 PP; 2 SB; 3 CM; 4 PR; 5 CI; d) 1 PP; 2 CZ; 3 CZ; 4 SB; 5 CD.

37. Conform criteriului lexico-gramatical, sufixele „ – oi, - an, - easă, - că, - oaică” sunt: a) de agent; b) de instrument; c) moţionale; d) de numeral.

148

SECŢIUNEA a IV-a

38. Articolul posesiv este corect folosit în varianta: a) aparate de investigare ale corpului omenesc; b) copacul al cărui frunze; c) gândurile de plecare ale băiatului; d) părerile ale multor oameni.

39. Cuvântul subliniat din enunţul Capetele copiilor erau toate îndreptate asupra acelui tânăr, este: a) nume. pred./ pron. nehot., pi., N; b) atr. adj./ adj. pron. nehot., pi., N; c) eps/ pron. nehot., pi., N; d) eps/ adj. pron. nehot., pi., N.

40. Sensul substantivului prerogativă este: a) împuternicire; b) delăsare; c) punct de plecare; d) pregătire specială.

41. Precizaţi seria care conţine exclusiv cuvinte defective de singular: a) foaie, moaţe, pomeţi, spaghete, şale; b) binale, ochi, moaţe, zoaie, zori; c) moaţe, puzderii, spaghete, şale, unchi; d) foaie, ochi, spaghete, zoaie, zori;

42. În enunţul „Locul este al cui a sosit primul.", pronumele al cui este: a) nume predicativ; b) atribut; c) subiect; d) complement indirect

43. În fraza: „Cum de n-a reuşit să ia examenul şi de ce, ulterior, a minţit că l-a luat,despre aceasta ar fi fost cazul să discutăm mai pe larg”. succesiunea propoziţiilor este: a) 1 SB; 2 CD; 3 SB; 4 CD; 5 AT; 6 PP; b) 1 SB; 2 CD; 3 CI; 4 CI; 5 SB; 6 PP; c) 1 CD; 2 CD; 3 CD; 4 PP; 5 CD; 6 CD; d) 1 CI; 2 CD; 3 CI; 4 C.Rel.; 5 AT; 6 PP.

44. Se scriu şi se pronunţă corect: a) naşă, defrişeri, îngrăşământ, îngroşăm, înfăţişă, neglijăm, înfricoşător; b) naşă, defrişări, îngrăşământ, îngroşăm, înfăţişă, neglijem, înfricoşător; c) naşe, defrişeri, îngrăşământ, îngroşăm, înfăţişă, neglijăm, înfricoşetor; d) naşă, defrişări, îngrăşământ, îngroşăm, înfăţişă, neglijăm, înfricoşător.

45. Precizează câte cuvinte compuse din seria următoare sunt scrise corect: redactor şef, prim ministru, floarea soarelui, alb gălbui, Marea Neagră, Cluj Napoca, Curtea de Argeş, Copşa Mică, Alba ca Zăpada. a) trei; b) patru; c) cinci; d) şase.

149

SECŢIUNEA a IV-a

R ăspunsur i :

1-b; 2-c; 3-b; 4-b; 5-d;

6-d; 7-d; 8-c; 9-d; 10-d;

11-c; 12-c; 13-a; 14-c; 15-d;

16-a; 17-a; 18-c; 19-a; 20-d;

21-a; 22-c; 23-d; 24-a; 25-d;

26-a; 27-b; 28-c; 29-b; 30-b;

31-b; 32-a; 33-d; 34-a; 35-c;

36-c; 37-c; 38-c; 39-c; 40-a;

41-a; 42-c; 43-d; 44-d; 45-a.

Testul 2

1. Din punct de vedere fonologic, fonemul este: a) un sunet; b) o unitate funcţională a limbii; c) o unitate fizică a limbii; d) o silabă.

2. Fraza „Gândindu-se că nu va fi uşor examenul, muncea din răsputeri.” conţine o subordonată: a) cauzală; b) completivă indirectă; c) temporală; d) condiţională.

3. Conţin triftongi toate cuvintele/ortogramele din seria: a) de-oi (pleca), vreau, doreai, veneau; b) cocioabă; chioară, gioarsă, policioară; c)  mioară, dumbrăvioară, voiau, i-oi (spune); d) ulicioară, căprioară, vioară, l-oi (da).

4. În fraza „A renunţat de la prima încercare, negândindu-se să insiste.”, există o subordonată: a) modală; b) cauzală; c) completivă directă; d) completivă indirectă.

5. Propoziţia subordonată din fraza: „S-au despărţit, rămânând să mai reflecteze asupra acestei situaţii”, este: a) CD; b) PR; c) SB; d) Predicativă suplimentară.

6. Sunt derivate cu sufix augmentativ toate cuvintele din seria: a) pietroi, măturoi, răţoi; b) băietan, bolovan, grăsan; c) băieţandru, policandru, flăcăiandru; d) fetişcană, copilandră, fătoi.

7. În enunţul: „Deasupra sa norii se buluceau ". cuvântul subliniat este: a) pron. pos., caz G, c.c. loc; b) adj. pos., caz G, c.c loc; c) adj. pos., caz G, atr. adj.; d) adj. pos., caz Ac, c.c loc.

150

SECŢIUNEA a IV-a

8. Propoziţia subordonată din fraza: Aşa a fost să fie este: a) SB; b) PR; c) CD; d) Predicativă suplimentară.

9. Există, cel puţin, câte un diftong în toate cuvintele din seria: a) machiaj, ghicitoare, februarie; b) fiică, coafeză, cioară; c) cercei, cioară, ghiozdan; d) aisberg, iguană, funcţionar.

10. Sensul neologismului specios este: a) care se referă la specie; b) specific; c) amăgitor; d) special.

11. Cuvântul subliniat din enunţul: Îl ştiam deja un student valoros. este: a) compl. direct/ subst. com., Ac, neart.; b) compl. direct/ subst. com., Ac, art.; c) eps/ subst. com., Ac, neart.; d) altă interpretare.

12. Indică enunţul în care neologismul ce face parte dintr-un dublet lexical nu este folosit corect: a) Am fost la un spectacol de pantomimă; b) Ajuns acasă, mi-am pus haina în garderob; c) Arbitrul a fluierat finala primei reprize; d) Profesorul de fizică ne-a arătat un pendul.

13. Cuvântul subliniat din enunţul: „Zică cine, ce va vrea/Că eu joc pre voia mea." (Folclor) este: a) compl. indirect/ pron. rel., var., Ac; b) subiect/ pron. nehot., var., N; c) subiect/ pron. rel., var., N; d) art. adj/ adj. pron. rel., var., Ac.

14. Precizează ce funcţie sintactică şi ce valoare morfologică are termenul regent al subiectivei din fraza următoare: „Posibil să plouă.” a) predicat verbal exprimat prin adverb; b) predicat nominal incomplet, verb copulativ; c) nume predicativ exprimat prin adverb; d) nume predicativ exprimat prin adjectiv.

15. Propoziţia subordonată din fraza: Totul era cum prevăzuse. este: a) PR; b) CM; c) Predicativă suplimentară; d) SB.

16. Sunt corect scrise toate părţile de vorbire din seria: a) nişte copii zglobi, nişte ochi negrii, nişte nori arginti; b) nişte copii zglobii, nişte ochii negrii, nişte norii argintii; c) nişte copii zglobii, nişte ochi negri, nişte nori argintii; d) nişte copii zglobi, nişte ochi negri, nişte nori arginti.

17. În enunţul: „ Îmi voi cumpăra o casă ". cuvântul subliniat este: a) pron. pers., caz D, c. ind.; b) pron. refl., caz D, c ind.; c) pron. pers., caz D, atr. pron.; d) pron. refl., caz D, atr. pron.;

151

SECŢIUNEA a IV-a

18. Precizează numărul atributelor adjectivale din sublinieri: „Am ajutat copiii ai căror părinţi aveau greutăţi.”, „L-am felicitat pe concurentul care a reuşit”, „S-a aşezat în faţa mea.”, „Voia altă jucărie.” a) unu; b) două; c) trei; d) patru.

19. Precizează numărul predicatelor din enunţul „Are să se afle că se mulţumea cu te miri ce.” a) două; b) trei; c) patru; d) cinci.

20. În enunţul: „Drumul Clujului se gată/Al dorului niciodată". (Folclor) cuvântul subliniat este: a) articol posesiv; b) pronume; c) prepoziţie; d) altă interpretare.

21. NU conţine diftongi cuvântul: a) mescioară; b) pleacă; c) plouă; d) chiar.

22. Propoziţia subordonată din fraza: N-are rost să mai insişti atâta este: a) PR; b) SB; c) CD; d) CM.

23. Precizaţi seria derivatelor cu prefixul extra- : a) extragere, extraneu, extract, extrafor, extraplat; b) extraordinar, extraterestru, extraplat, extragalctic, extradur; c) extraplat, extract, extrafor, extraordinar; d) extraneu, extrapola, extracurent, extragalactic, extract.

24. Indică valoarea morfologică a cuvântului câteşipatru: a) numeral distributiv; b) numeral multiplicativ; c) numeral colectiv; d) numeral adverbial.

25. Precizaţi seria de cuvinte care fac parte din aceeaşi familie lexicală: a) floare, floră, înflori, florilegiu, floricică; b) mână, (a) mănui, (a) mâna, manual, mânuţă; c) moară, moarat, morărit, morăriţă, morar; d) fi, fire, (a) fiinţa, fiinţă, nefiinţă.

26. În versul eminescian „Preot deşteptării noastre, semnelor vremii profet...”, există, indiferent de ordine: a) două atribute în genitiv şi unu în dativ; b) patru atribute în genitiv; c) trei atribute în dativ şi unu în genitiv; d) patru atribute în dativ.

27. Precizaţi valoarea morfologică a lui o din enunţul: Cu o floare nu se face primăvară. a) articol nehotărât; b) pronume personal cu valoare neutră (fără funcţie sintactică); c) adjectiv pronominal nehotărât; d) numeral cardinal, cu valoare adjectivală.

28. Litera i redă o semivocala în toate cuvintele din seria: a) iepure, vizitiu, iubire, cui, cuibar; b) iureş, iarnă, iepure, tei, mâine; c) pâine",

152

SECŢIUNEA a IV-a

câine, zglobiu, iubire, iaca; d) iaca, precum, pionier, ionizare, iubit, ţuică;

29. Precizează câte cuvinte obţinute prin conversiune sunt în enunţul: „Spusele sale pline de o mare tristeţe ne-au impresionat puternic şi, în sinea noastră, îl priveam ca pe un urgisit al soartei”. a) trei; b) patru; c) cinci; d) şase.

30. Noul DOOM acceptă următoarele despărţiri în silabe: a) subli-ni-a/sub-li-ni-a, tra-nsfug/trans-fug, mono-cu-lar/mon-o-cu-lar; b) su-bli-ni-a/sub-li-ni-a, tran-sfug/trans-fug, mo-no-cu-lar/mon-o-cu-lar; c) su-bli-nia/sub-li-ni-a, tran-sfug/trans-fug, mo-no-cu-lar/mon-o-cular; d) su-blini-a/sub-li-ni-a, tran-sfug/tra-ns-fug, mo-no-cu-lar/mono-cular.

31. Conform criteriului semantic, sufixele „- uc”, - uş, - iţă” sunt: a) augmentative; b) diminutive; c) de agent; d) colective.

32. În enunţul: „L-am văzut cu propriii mei ochi". vocala i apare: a) de 6 ori; b) de 5" ori; c) de 4 ori; d) de 2 ori.

33. Există, cel puţin, câte un hiat în toate cuvintele din seria: a) eufonic, acuarela, infailibil; b) trotuar, copiii, european; c) rouă, plouând, aurii; d) poliţiei, Georgiana, leandru.

34. Neologismele împrumutate indirect (cult, savant) provin din: a) franceză, italiană, engleză, engleză-americană, rusă; b) germană, bulgară, maghiară, turcă, slavă; c) poloneză, ucraineană, rusă, franceză, germană; d) familia limbilor romanice.

35. Se scriu şi se pronunţă corect: a) grijă, şarjă, bandajări, proteja, golaşe, jurământ; b) grijă, şarje, bandajări, proteja, golaşă, jurământ; c) grije, şarjă, bandajări, proteja, golaşă, jurământ; d) grijă, şarjă, bandajări, proteja, golaşă, jurământ.

36. Cuvântul a din secvenţa „impresia a doi dintre ei” este: a) articol genitival; b) articol demonstrativ; c) prepoziţie; d) pronume demonstrativ.

37. Propoziţia subordonată din fraza: Acum ieşea mai puţin pe afară, nefiind indicat să sta în frig. este: a) SB; b) CD; c) CM; d) PR.

38. Avem un împrumut din limba slavă în: a) blajin; b) uriaş; c) moft; d) politicos.

153

SECŢIUNEA a IV-a

39. Se scriu şi se pronunţă corect: a) plajă, trufaşă, vrajă, îmbrăţişări, aşezământ, îngreşăm; b) plajă, trufaşă, vrajă, îmbrăţişări, aşezământ, îngrăşăm; c) plajă, trufaşă, vraje, îmbrăţişări, aşezământ, îngrăşăm; d) plaje, trufaşă, vrajă, îmbrăţişări, aşezământ, îngrăşăm.

40. Cuvântul subliniat din enunţul: Vi s-a mai transmis ceva impor tant ? este: a) compl. circ. de mod/ adv. de mod; b) atr. adv./ adv. de mod; c) atr. adj./ adj. calif., N; d) atr. adj./ adj. calif., Ac.

41. Câte completive directe există în fraza următoare (indiferent de ordine) ? „[...] destul că ştie să scrie, să facă socoteală pe hârtie, să citească în toate cărţile, ba chiar şi să cânte în strană.” (I. Slavici) a) două; b) trei; c) patru; d) cinci.

42. Cuvântul subliniat din enunţul: Ar fi trebuit să se vândă măcar un măr. este: a) atr.adj./ numeral cârd. cu val. adj., Ac; b) atr. adj./ numeral cârd. cu val. adj., N; c) atr. adj./ adj. pron. nehot., N; d) art. nehot., ffs.

43. Sunt corect despărţite în silabe toate cuvintele din seria: a) e-mail, glau-com, Ti-be-ri-u, de-ta-liu; b) e-ma-il, gla-u-com, Ti-be-riu, de-ta-liu; c) e-mail, glau-com, Ti-be-riu, de-ta-liu; d) e-ma-il, gla-u-com, Ti-be-ri-u, de-ta-liu.

44. În versurile eminesciene „Somnul, vameş vieţii,/ Nu vrea să-mi ieie vamă.”, există: a) un atribut în acuzativ şi unu în dativ; b) un atribut în acuzativ şi unu în genitiv; c) un atribut în nominativ şi unu în dativ; d) un atribut în nominativ şi unu în genitiv.

45. Fraza „Trecându-i prin cap că s-ar putea epuiza biletele, a plecat mai din timp”. conţine o subordonată: a) temporală; b) cauzală; c) subiectivă; d) completivă directă.

R ăspunsur i :

1-b; 2-b; 3-a; 4-d; 5-c;

6-d; 7-d; 8-a; 9-b; 10-c;

11-d; 12-c; 13-b; 14-c; 15-a;

16-c; 17-b; 18-a; 19-a; 20-b;

21-d; 22-b; 23-b; 24-c; 25-d;

26-c; 27-d; 28-b; 29-d; 30-b;

31-b; 32-d; 33-d; 34-a; 35-d;

36-c; 37-a; 38-a; 39-b; 40-c;

41-c; 42-b; 43-a; 44-c; 45-c.

154

SECŢIUNEA a IV-a

Testul 3

1. În enunţul: „Au rezultat câteva ipoteze interesante” cuvântul subliniat este: a) b. pred., d. act., impers.; b) b. cop., d. act., pers.; c) b. pred., d. act., unipers.; d) vb. cop., d. act., impers..

2. Avem un arhaism fonetic în: a) zlătar; b) a da samă; c) palaturi; d) aripe.

3. Indică sinonimul cuvântului facţiune: a) întreprindere; b) grupare; c) închipuire; d) călătorie.

4. Litera „x” notează sunetele (gz) în cuvântul: a) exhaustiv; b) externare; c) exilare; d) anexă.

5. Precizaţi seria de forme verbale literare: a) irig, îngădui, jupoi, deroghez, recuzez; b) irighez, îngăduiesc, jupuiesc, derog, recuzez; c) irighez, îngădui, jupuiesc, derog, recuz; d) irighez, îngădui, jupoi, derog, recuz.

6. Sunt corect scrise cuvintele din seria: a) cearceaf, prim-ajutor, repaos, gheto, întrepid; b) cearceaf, prim ajutor, repaus, ghetou, întrepid; c) cearşaf, prim ajutor, repaus, ghetou, intrepid; d) cearşaf, prim ajutor, repaus, gheto, întrepid.

7. Care dintre următoarele serii conţine numai forme corecte? a) a deszăpezi, proroc, a dilapida, manichiură; b) cuvincios, a jecmăni, prerie, repaus; c) jurisconsult, laitmotiv, remuneraţie, ridicol; d) matricolă, oprobriu, succint, bună-voinţă.

8. În fraza: „Nu-mi prea convine ce mi s-a spus”. subordonata este: a) CD; b) SB; c) CI; d) CZ.

9. În care dintre enunţurile următoare cuvântul a nu este articol posesiv (genitival)? a) A mea e lacrima ce-n tremur neputincioasa jale-şi plânge" (O. Goga); b) A fost odată ca niciodată...; c) „A noptei sublimă măiastră/ E-ascunsă-ntre roze şi cântă [...]." (Al. Macedonski); d) A doua oară nu 1-a mai invitat.

10. Cuvântul „teratism” înseamnă: a) malformaţie, monstruozitate; b) perforaţie, găurire; c) studiu asupra Pământului; d) prevestire.

155

SECŢIUNEA a IV-a

11. Cuvintele subliniate din enunţul: Scăldatul în septembrie e periculos, sunt: a) compl. circ. de timp/ subst.com. Ac cu prep.; b) compl. circ. de timp/ adv. de timp; c) atr. adv./adv. de timp; d) atr. subst. prep./ subst. com., Ac cu prep..

12. În fraza: „Se poate ca bolta de sus să se spargă, / Să cadă nimicul cu noaptea lui largă, / Să văd cerul negru că lumile-şi cerne …” (M. Eminescu – „Mortua est”) există: a) patru subiective; b) trei subiective; c) două subiective; d) o subiectivă.

13. În care dintre următoarele serii se găsesc numai substantive cu câte două forme de plural diferenţiate semantic (cu sensuri diferite)? a) alcool, cerebel, cot, pas; b) dată, ghiont, rug, spor; c) calcul, elan, cap, ţol; d) termen, ghiveci, caiac, corn.

14. Verbele a plăcea, a cădea, a tăcea, a prevedea, a apărea, a scădea auforme de condiţional-optativ, persoana a IlI-a sg.: a) ar place, ar cade, ar tace, ar prevede, ar apare, ar scade; b) ar plăcea, ar cădea, ar tăcea, ar prevedea, ar apărea, ar scădea; c) ar place, ar cade, ar tăcea, ar prevedea, ar apare, ar scădea; d) ar place, ar cădea, ar tace, ar prevedea, ar apare, ar scade.

15. Indică felul subordonatei din fraza următoare: „Nu ţi s-a urât să tot aştepţi”? a) completivă directă; b) completivă indirectă; c) condiţională; d) finală.

16. Cuvântul subliniat din enunţul: Du-te de comandă un suc! este: a) conjuncţie subordonatoare; b) conjuncţie coordonatoare; c) prepoziţie; d) pronume relativ invariabil.

17. Propoziţia subordonată din fraza: I se părea că numai el are dreptate. este: a) PR; b) CD; c) SB; d) CM.

18. Neologismele pot fi obţinute prin următoarele procedee: a) calchiere; b) retroversiune; c) traducere liberă; d) moştenire.

19. Subordonata din enunţul: Important nu-i magazinul, ci ce marfă are., este: a) PR; b) CD; c) SB; d) CI.

20. În enunţul: „Ai reuşit graţie cui te-a ajutat". cuvântul subliniat este: a) pron. rel., caz D, c. ind.; b) adj. rel., caz D, atr. adj.; c) pron. rel., caz G, subiect; d) pron. rel., caz D, subiect.

156

SECŢIUNEA a IV-a

21. Semivocala i apare, fără să fie scrisă, în toate cuvintele din seria: a) erau, mere, ceară, gheată, este; b) eram, erau, este, eraţi, era; c) eram, era, gheaţă, este, eşti; d) eşti, erau, eram, erbivor, erbicid.

22. E un adjectiv provenit din greacă: a) calic; b) slab; c) tacticos; d) vesel.

23. Cuvântul subliniat din enunţul: De drag ce-mi eşti, te-aş vârî în sân, dar nu încapi de urechi, este: a) nume pred./pron. rel., N; b) nume pred./adv. de mod rel., N; c) compl. circ. de mod/adv. de mod; d) nume pred./adv. de mod rel.

24. E antonim neologic al adjectivului grabnic: a) lent; b) domol; c) încet; d) liniştit.

25. Pot fi considerate elemente de jargon toate cuvintele din seria: a) pardon, merci, parolă, bonjur; b) bonsoir, ciao, maman, parol; c) rezon, madam, naşpa, darling; d) dirigă, prof, mate, geogra.

26. Propoziţia subordonată din fraza: S-a întors curând, nefiindu-i dat să rămână printre străini este: a) Predicativă suplimentară; b) SB; c) CD; d) PR.

27. Precizează câte din sintagmele următoare conţinând atribute sunt corecte: tatăl şi fiicele veseli, muntele şi dealul zăriţi în depărtare, unei situaţii rar întâlnită, din punct de vedere al moralei creştine. a) unu; b) două; c) trei; d) toate.

28. Precizează câte regionalisme din seria următoare sunt fonetice: curechi (varză), băiet, o fost, frunce (frunte). a) unu; b) două; c) trei; d) toate.

29. Indică felul propoziţiei subliniate din fraza următoare: „Îţi dau ce mi-ai cerut, numai că îmi va lua ceva timp”. a) subordonată cauzală; b) subordonată condiţională; c) principală; d) subordonată finală.

30. Noul DOOM acceptă următoarele despărţiri în silabe: a) ex-traş-co-lar/ex-tra-şco-lar, hete-ro-nim/he-ter-o-nim, in-su-bor-do-na-re/in-sub-or-do-na-re; b) extra-şco-lar/ex-tra-şco-lar, hete-ronim/he-ter-o-nim, in-subor-do-na-re/in-sub-or-do-na-re; c) extraş-co-lar/ex-tra-şco-lar, hetero-nim/he-ter-o-nim, in-su-bor-do-nare/in-sub-or-do-na-re; d) ex-traş-colar/ex-tra-şco-lar, hete-ro-nim/he-ter-o-ni-m, ins-u-bor-do-na-re/in-sub-or-do-na-re.

157

SECŢIUNEA a IV-a

31. În enunţul: „A căruia dintre voi a fost ideea?”. cuvântul subliniat este: a) pron. rel., caz G, atr. pron.; b) pron. interog., caz G, atr. pron.; c) pron. rel., caz Ac, n.p.; d) pron. interog., caz G, n.p..

32. Conform criteriului semantic, următoarele prefixe „in-, im-, dis-, ne-” au valoare: a) delocutivă; b) de superlativ; c) negativă; d) iterativă.

33. În enunţul: „ Multelor ei prietene nu le-a venit să creadă". cuvântul subliniat este: a) pron. pos., caz G, atr. pron.; b) pron. pers., caz D, atr. pron.; c) adj. pos., caz D, atr. adj.; d) pron. pers., caz G, atr. pron..

34. Precizaţi seria derivatelor neologice cu prefixul in-(im-) (formate pe teren românesc sau împrumutate), care nu au şi o variantă formată cu prefixul ne-. a) inapt; inalienabil, incapacitate, impenetrabil, invalida; b) inapt, inegalabil, indecizie, impoliteţe, insolvabil; c) inaptitudine, incongruenţă, indelicat, insolvabil, invalid; d) inalienabil, indeterminare, imparţil, intraductibil, invalida.

35. Cuvântul subliniat din enunţul „Soseşte duminica viitoare.”, este: a) subiect exprimat prin substantiv în nominativ; b) complement circumstanţial de timp exprimat prin adverb de timp; c) complement circumstanţial de timp exprimat prin substantiv în nominativ; d) complement circumstanţial de timp exprimat prin substantiv în acuzativ.

36. Cuvântul subliniat din enunţul: În martie ne luăm apartament. este: a) compl. circ. de timp/adv. de timp cu prep; b) compl. circ. de timp/adv. de timp, Ac cu prep.; c) compl. circ. de timp/subst. corn., fem., Ac cu prep.; d) compl. circ de timp/subst. corn., mase, Ac cu prep..

37. Alegeţi seria care conţine numai forme corecte de plural: a) lăncii, chibrite, coperţi, margine, gâşti; b) lăncii, chibrituri, coperţi, margini, gâşti; c) lănci, chibrituri, coperte, margini, gâşte; d) lănci, chibrite, coperte, margine, gâşte.

38. Verbul la supin nu poate fi însoţit de prepoziţia: a) împotriva; b) la; c) pentru; d) după.

39. Precizează câte din cuvintele care fac parte din perechi paronimice sunt incorect folosite în exemplele urmă toare: privire glaciară, călătorie pe speţele statului, rochie de atlas, şedere temporală. a) unu; b) două; c) trei; d) toate.

158

SECŢIUNEA a IV-a

40. Cuvântul subliniat din enunţul: De curiozitate, hai să vedem ce s-a întâmplat, este: a) compl. circ. de scop/subst. corn., Ac; b) compl. circ. concesiv/subst. corn., Ac; c) compl. indirect/subst. corn., Ac; d) compl. circ. de cauză/subst. corn., Ac.

41. Noul DOOM acceptă următoarele despărţiri în silabe: a) pres-chim-bare/pre-schim-ba-re, şaptes-pre-ze-ce/şap-te-spre-ze-ce, transla-tor/trans-la-tor; b) pre-schimba-re/pre-schim-ba-re, şap-tes-pre-zece/şap-te-spre-ze-ce, tran-slator/trans-la-tor; c) pres-chim-bar-e/pre-schim-ba-re, şap-tes-pre-ze-ce/şapte-spre-ze-ce, tran-sla-tor/trans-Ia-tor; d) pres-chim-ba-re/pre-schim-ba-re. şap-tes-pre-ze-ce/şap-te-spre-ze-ce, tran-sla-tor/trans-la-tor.

42. Indică felul subordonatei din fraza următoare: „De ce mergeau înainte, de ce lui Harap-Alb i se tulburau minţile”. (I. Creangă) a) cauzală; b) finală; c) completivă indirectă; d) circumstanţială de mod.

43. Precizează câte cuvinte din seria următoare pot avea câte un omonim lexico-gramatical: port, sare, car, mică, mare, cer. a) toate; b) cinci; c) patru; d) trei.

44. Identificaţi seria care conţine exclusiv forme corecte de plural: a) aerodromuri, obiceiuri, relee, pâraie, portmonee, sindroame; b) aerodroame, obiceie, releuri, pâraie, portmonee, sindromuri; c) aerodroame, obiceiuri, releuri, pârâuri, portmoneuri, sindroame; d) aerodromuri, obiceie, relee, pârâuri, portmonee, sindromuri;

45. Grupul de litere „ce” notează două sunete în cuvântul: a) aceasta; b) ceaţă; c) gâlceavă; d) perspicace.

R ăspunsur i :

1-c; 2-b; 3-b; 4-c; 5-d;

6-c; 7-c; 8-b; 9-b; 10-a;

11-d; 12-b; 13-c; 14-b; 15-b;

16-b; 17-c; 18-a; 19-c; 20-d;

21-b; 22-c; 23-d; 24-a; 25-b;

26-b; 27-a; 28-b; 29-c; 30-a;

31-d; 32-c; 33-d; 34-a; 35-d;

36-d; 37-c; 38-a; 39-d; 40-d;

41-d; 42-d; 43-a; 44-a; 45-d.

159

SECŢIUNEA a IV-a

Testul 4

1. Precizaţi formele corecte de genitiv-dativ: a) ciocolatei, plajei, vrajei, paşei, ordinei, cârjei; b) ciocolatei, plajei, vrăjii, paşii, ordinii, cârjei; c) ciocolăţii, plăjii, vrăjii, paşii, ordinei, cârjei; d) ciocolăţii, plăjii, vrajei, paşei, ordinei, cârjii.

2. Alegeţi varianta ce conţine numai forme corecte de plural: a) grinde, guşe, hangare, greţe; b) grinzi, guşi, hangare, greţuri; c) grinzi, guşe, hangaruri, greţuri; d) grinde, guşi, hangare, greţuri.

3. Există diftongi în fiecare din cuvintele seriei: a) ioniza, tei, ceartă, moară, vreau; b) chior, ceapă, ciocan, ionizare, ciută; c) chiar, ciumă, chioşc, ciocan, ciulama; d) aurii, iubire, iapă, câine, chioară.

4. Precizează numărul complementelor directe din enunţul: „E bine să te bazezi numai pe oameni cinstiţi, nu să contezi pe oricine te abordează”. a) unu; b) două; c) trei; d) patru.

5. Capodoperă e un neologism de origine: a) italiană; b) spaniolă; c) franceză; d) portugheză.

6. Enunţul: Fie cum o fi, eu o cumpăr, are structura: a) PP+PR+PP; b) PP+CM+PP; c) CV+PR+PP; d) CV+CM+PP.

7. Sensul substantivului paharnic era: a) boier care avea grijă de băutura domnului; b) dregător care purta grija mesei domneşti; c) administrator al satelor boiereşti; d) dregător care purta sabia şi buzduganul domnului.

8. Cuvântul subliniat din enunţul: Cu tot scandalul făcut, maiorul Truţulescu a scăpat, este: a) compl. circ. concesiv/subst. com., Ac cu loc. prep.; b) compl. circ. concesiv/subst. com., Ac cu prep.; c) compl. circ. de mod/subst. com., Ac cu prep.; d) compl. circ. de cauză/subst. com., Ac cu prep..

9. Cuvântul subliniat din enunţul: „Ziua caută-ţi de lucru, iar noaptea de somn." (Proverb) este: a) compl. indirect/pron. pers., D; b) compl, indirect/pron. refl., D; c) atr. pron. datival/pron. refl., D; d) pron. refl., D, marcă a diatezei reflexive, ffs.

10. Indică felul subordonatei din fraza următoare: „În caz că voi întârzia, aşteaptă-mă”. a) circumstanţială de timp; b) completivă indirectă;

160

SECŢIUNEA a IV-a

c) condiţională; d) circumstanţială de mod.11. Seria următoare de arhaisme „a săruta = a saluta, rost = gură, a tăbărî =

a pune tabăra” este marcată: a) fonetic; b) lexical; c) semantic; d) morfologic.

12. Cuvântul subliniat din enunţul: De ce te îndoieşti, când totul e clar? a) compl. circ. de timp/adv. de timp rel., Ac; b) compl. circ. de timp/adv. de timp rel.; c) conjuncţie subordonatoare ffs; d) compl. circ. de timp/adv. de timp interog..

13. Locuţiunile de-a lungul, în stânga, în faţa, în mijlocul pot fi, în funcţie de context, fără să-şi schimbe forma: a) toate patru adverbiale şi prepoziţionale; b) toate patru numai prepoziţionale; c) două adverbiale şi prepoziţionale, iar două numai prepoziţionale; d) două adverbiale şi prepoziţionale, iar două numai adverbiale.

14. Dintre cuvintele următoare, s-au format cu prefixul „dis”: a) distins; b) discontinuu; c) dispreţ; d) discount (neologism calchiat).

15. Prima formă e corectă în: a) bareme - baremuri; b) nu fă! - nu face!; c) râpele - rapeluri; d) polologhie – poliloghie.

16. Precizaţi clasa morfologică a cuvântului or în enunţul: „Trebuia să înveţi, or tu n-ai învăţat”. a) conjuncţie adversativă; b) prepoziţie simplă; c) conjuncţie conclusivă; d) adverb.

17. Precizează câte sinonime neologice ale cuvântului desluşit sunt în seria: clar, distinct, evident, lămurit, precis, limpede, explicit, transparent. a) toate; b) şapte; c) şase; d) cinci.

18. Noul DOOM acceptă următoarele despărţiri în silabe: a) a-e-ro-tran-sport/a-e-ro-trans-port, a-me-rin-di-an/a-mer-in-di-an, des-că-zut/de-scă-zut; b) ae-ro-tran-sport/a-c-ro-trans-port, ame-rin-di-an/a-mer-in-di-an, des-căzut/de-scă-zut; c) a-ero-tran-sport/a-e-ro-trans-port. am-crin-di-an/a-mer-in-di-an, des-că-zut/de-scă-zut; d) a-e-ro-tra-nsport/a-e-ro-trans-port, a-me-rin-di-an/am-er-in-di-an, des-că-zut/de-scă-zut.

19. În enunţul: Plăcerea lui era aceea să alerge zilnic. propoziţia subordonată este: a) PR; b) AT; c) apozitivă; d) CM.

20. Precizează câte exemple din seria următoare sunt clişee internaţionale: arca lui Noe, firul Pandorei, pânza Penelopei, sabia lui Pericle,

161

SECŢIUNEA a IV-a

călcâiul lui Columb, mărul lui Newton. a) două; b) trei; c) patru; d) toate.

21. Cuvântul subliniat din enunţul: Ascultându-mă înseamnă că mă preţuieşti. este: a) compl. circ. de cauză/verb pred., gerunziu, diateza reflexivă; b) compl. circ. condiţional/verb nepred., gerunziu, diateza activă; c) subiect/verb pred., gerunziu, diateza activă; d) compl. circ. condiţional/verb pred., gerunziu, diateza activă.

22. Subordonata din enunţul: „Când ar fi după corbi, toţi caii ar fi morţi”. (Proverb) este: a) CT; b) CZ; c) CŢ; d) altă interpretare.

23. Indică interpretarea corectă pentru cuvintele subliniate din enunţul următor: „l-am trimis o felicitare acestui prieten al nostru”. a) pronume posesiv în acuzativ; b) adjectiv posesiv în genitiv; c) pronume posesiv în genitiv; d) adjectiv posesiv în dativ.

24. În enunţul: „Despre a cui lucrare este vorba?". cuvântul subliniat este: a) pron. interog., caz G, atr. pron.; b) pron. rel., caz D, atr. pron.; c) adj. rel., caz G, atr. adj.; d) adj. interog. caz G, atr. adj..

25. Noul DOOM acceptă următoarele despărţiri în silabe: a) antis-ta-tic/an-ti-sta-tic, can-ta-u-toa-re/cant-a-u-toa-re, deza-cor-da-re/dez-a-cor-da-re; b) an-tis-ta-tic/an-tista-tic, can-ta-u-toa-re/cant-a-u-toa-re, de-za-cor-da-re/ dez-a-cor-dare; c) an-tis-ta-tic/an-ti-sta-tic, can-ta-u-toa-re/cant-a-u-toa-re, de-za-cor-da-re/ dez-a-cor-da-re; d) an-tis-ta-tic/an-ti-sta-tic, canta-u-toa-re/cant-a-u-toa-re, de-za-cor-da-re/dez-acor-da-re.

26. Precizaţi seria de forme literare de infinitiv: a) conceda, succeda, datora, tărăgăna, curăţa; b) concede, succeda, datora, tărăgăna, curăţa; c) concede, succede, datori, tărăgăni, curaţi; d) conceda, succeda, datora, tărăgăni, curaţi.

27. Prepoziţia este corect folosită în varianta: a) copie dupe buletin; b) copie du pe buletin; c) copie de pe buletin; d) copie după buletin.

28. Drum şi poteca sunt: a) sinonime parţiale; b) sinonime totale; c) sinonime aproximative; d) nu sunt sinonime.

29. Subordonata din enunţul: Indiferent ce spune, e bine. este: a) CV; b) SB; c) CS; d) altă interpretare.

162

SECŢIUNEA a IV-a

30. Sinonimul adjectival pentru „amăgitor” este: a) specific; b) specios; c) fertil; d) special.

31. Cuvântul subliniat din enunţul: Pune burta pe carte, că n-o să ştii la examen! este: a) compl. circ. de loc/subst. com., Ac cu prep.; b) compl. direct/subst. com., Ac cu prep.; c) compl. indirect/subst. com., Ac cu prep.; d) altă interpretare.

32. Alegeţi varianta corectă: a) eu (mă) înconvoi, eu (mă) înfăşor, eu îngăim; b) eu (mă) înconvoiesc, eu (mă) înfăşurez, eu îngăimez; c) eu (mă) înconvoi, eu (mă) înfăşor, eu îngăimez; d) eu (mă) înconvoiesc, eu (mă) înfăşurez, eu îngăim.

33. Indică sinonimul cuvântului insidios: a) intens; b) interior; c) pătrunzător; d) perfid.

34. În fraza: Ceea ce nu ştia era că trebuia să fie de mult la locul care fusese indicat de către cine organizase acţiunea., propoziţiile subordonate sunt, în ordine: a) SB, CD, SB, AT, CI; b) SB, PR, CD, AT, C agent; c) SB, PR, SB, AT, C agent; d) CD, PR, SB, AT, CI.

35. Verbul „a recuza” înseamnă: a) a formula o acuzaţie; b) a anula o vânzare; c) a respinge, a nu recunoaşte; d) a-şi veni în fire, a se regăsi.

36. Precizaţi seria cuvintelor în care baza de derivare este analizabilă: a) subiacent, subiectiv, subcarpatic, subordonat; b) submersiune, subcultură, subcarpatic, suburbie; c) subcarpatic, subordonat, suburbie, subtext; d) subcultură, subcarpatic, subordonat, subtropical.

37. În enunţul „Îndemnat de ai mei, m-am dus la spectacol”, este subliniat un: a) complement indirect exprimat prin pronume posesiv în genitiv; b) complement indirect exprimat prin pronume posesiv în acuzativ; c) complement de agent exprimat prin pronume posesiv în acuzativ; d) complement de agent exprimat prin pronume posesiv în genitiv.

38. Cuvântul „quiproquo” înseamnă: a) trădător de patrie; b) glumă; c) confuzie de persoane/lucruri; d) comportare, mod de a se prezenta în societate.

39. În enunţul: „Când i-i da cartea?”. cuvântul subliniat este: a) pron. pers., caz D, c. ind.; b) pron. pers., caz Ac, c.d.; c) adj. pos., caz D, atr. adj.; d) vb. auxiliar, pers. II, sg..

163

SECŢIUNEA a IV-a

40. Structura unui triftong poate fi: a) semivocală – vocală; b) semivocală –semivocală - vocală; c) vocală – semivocală-vocală; d) vocală - consoană-semivocală.

41. Verbele a fi, a avea, a vrea pot fi, în funcţie de context: a) toate trei numai predicative şi auxiliare; b) toate trei predicative, auxiliare şi copulative; c) numai două predicative, auxiliare şi copulative; d) numai unu predicativ, auxiliar şi copulativ.

42. Alegeţi varianta ce conţine numai forme corecte de plural: a) gâtlejuri, garajuri, găitanuri, goblenuri; b) gâtleje, garaje, găitane, goblene; c) gâtlejuri, garaje, găitane, goblenuri; d) gâtleje, garajuri, găitanuri, goblene.

43. Precizează câte din cuvintele care fac parte din perechi paronimice sunt corect folosite în exemplele urmă toare: virtuos al pianului, plantă bianuală, a rămâne pe jantă (în pană), dependinţă de droguri. a) unu; b) două; c) trei; d) toate.

44. Substantivele bandă (grup de răufăcători) şi bandă (fâşie) sunt omonime: a) totale; b) parţiale; c) gramaticale; d) lexico-gramaticale.

45. Indicaţi seria care conţine exclusiv conjuncţii coordonatoare: a) ba, căci, dar, ori, să; b) aşadar, ba, însă, nici, sau; c) de, deci, încât, nici, să; d) căci, de, însă, sau.

R ăspunsur i :

1-b; 2-b; 3-b; 4-a; 5-a;

6-c; 7-a; 8-b; 9-c; 10-c;

11-c; 12-c; 13-c; 14-b; 15-a;

16-a; 17-c; 18-a; 19-b; 20-b;

21-c; 22-c; 23-d; 24-a; 25-c;

26-b; 27-d; 28-a; 29-a; 30-b;

31-a; 32-a; 33-d; 34-c; 35-c;

36-d; 37-c; 38-c; 39-d; 40-b;

41-d; 42-c; 43-a; 44-b; 45-b.

Testul 5

1. Alege valorile verbului a fi din următoarele enunţuri: 1) Copilul este permanent îndrumat de părinţi. 2) El este chemat la poliţie. 3) Am fost

164

SECŢIUNEA a IV-a

invitaţi la concert. 4) Gardul este vopsit. a) verb predicativ de trei ori şi copulativ o dată; b) verb auxiliar de trei ori şi copulativ o dată; c) verb auxiliar de patru ori; d) verb auxiliar o dată şi copulativ, de trei ori.

2. În enunţul: „Ne-ar trebui zece zile...”. cuvântul subliniat este: a) numeral card., caz Ac, atr. adj.; b) numeral ord., caz Ac, atr. adj.; c) numeral card.., caz N.. atr. Adj.; d) numeral card., caz Ac, subiect.

3. Precizaţi seria derivatelor cu prefixele anti- şi ante-, care corespundformelor literare: a) anticameră, antidata, antepenultim, antevorbitor; b) antecameră, antidata, antepenultim, antivorbitor; c) anticameră, antidata, antipenultim, antivorbitor; d) anticameră, antedata, antepenultim, antevorbitor.

4. Propoziţia subordonată din fraza: Nimic nu a ieşit cum a vrut el. este: a) CM; b) PR; c) CD; d) SB.

5. Cuvântul subliniat din enunţul „Mi-e teamă”. este: a) complement direct în acuzativ; b) subiect în nominativ; c) nume predicativ în nominativ; d) nume predicativ în acuzativ.

6. Dintre cuvintele următoare, s-au format prin prefixare negativă: a) nevolnic: b) nestatornic; c) nemernic; d) neglijent.

7. „i” nu are valoare silabică în cuvântul: a) dragi; b) vine; c) chibrit; d) vecin.

8. Precizează numărul verbelor impersonale din sublinierile: Plouă mereu. El trebuie să plece. Ei vin cân tând . Ea era să cadă. a) unu; b) două; c) trei; d) toate.

9. În enunţul: „Câţiva prieteni ai lui au venit să-l vadă”. cuvântul subliniat este: a) pron. pos., caz G, atr. pron.; b) adj. pos., caz G, atr. adj.; c) pron. pers., caz G, atr. adj.; d) pron. pers., caz G, atr. pron.

10. Sinonimul cuvântului vindicativ este: a) vindecător; b) revendicant; c) răzbunător; d) vinovat.

11. Propoziţia subordonată din fraza: Calul cel răpciugos s-a făcut cum era în tinereţe. este: a) CM; b) CD; c) Predicativă suplimentară; d) PR.

12. În enunţul: „Tu mi se pare că eşti obosit”. cuvântul sublinat este: a) vb. cop., d. refl., impers.; b) vb. cop., d. refl., pers.; c) vb. pred., d. refl., pers.; d) vb. pred., d. refl., impers..

165

SECŢIUNEA a IV-a

13. Subordonata din enunţul: Indiferent ce zice, nu-l crede! este: a) CV; b) CZ; c) CM; d) CI.

14. Cuvântul subliniat din enunţul: Asta numeşti tu dreptate, când e bazată pe neadevăr? este: a) compl. direct/subst. corn., Ac cu prep.; b) compl. indirect/subst. corn., Ac cu prep.; c) compl. circ. de loc/subst. com., Ac cu prep.; d) altă interpretare.

15. În enunţul: „Pe unde mi-ai umblat”. cuvântul subliniat este: a) pron. pers., caz D, atr. pron.; b) pron. refl., caz Ac, atr. pron.; c) pron. pers., caz D, fără f. sint.; d) pron. refl., caz D, fără f. sint..

16. Sunt incorect scrise toate cuvintele din seria: a) înşală, aşază, agreiază, bruiază; b) înşeală, aşează, agreiază, bruează; c) înşală, aşază, agreează, bruiază; d) înşală, aşază, agreiază, bruează.

17. În enunţul: „Împotriva cui sunt aceste reclamaţii”. cuvântul subliniat este: a) pron. rel., caz G, ci.; b) pron. rel., caz D, n.p.; c) pron. interog., caz G, ci.; d) pron. interog., caz G, n.p.

18. Se scriu şi se pronunţă corect: a) îngrăşând, îngândurat, râu, neîmplinire, romînăşte; b) îngrăşând, îngândurat, râu, neâmplinire, românăşte; c) îngrăşând, îngândurat, râu, neîmplinire, româneşte; d) îngrăşând, îngândurat, râu, neîmplinire, româneşte.

19. Precizează funcţia sintactică a cuvintelor subliniate din enunţurile următoare, indiferent de ordinea lor: „A aflat părerea ta.”, „Mă interesează propunerea ta.”, „I-a displăcut atitudinea lui.”, „A deranjat-o întârzierea voastră.”. a) două complemente directe şi două subiecte; b) trei complemente directe şi un subiect; c) un complement direct şi trei subiecte; d) patru complemente directe.

20. Precizaţi seria care conţine exclusiv forme corecte de plural: a) stâlpi ficşi; creştini ortodoxi; cnezi viteji; b) stâlpi fixi; creştini ortodocşi; cneji vitezi; c) stâlpi ficşi; creştini ortodocşi; cneji viteji; d) stâlpuri fixe; creştini ortodoxi; cnezi viteji.

21. Precizaţi care sunt formele corecte de genitiv / dativ de la pronumele posesiv de persoana a III-a: a) G,D: al său, a sa, ai săi, ale sale; b) G: (al, a, ai, ale) lui, lor, ei; D: lui, ei, lor; c) G,D: alor săi, alor sale; d) G: (al, alor) săi; D: la al său, la a sa, la ai săi, la ale sale;

22. Alegeţi varianta ce conţine numai forme corecte de plural: a) ditiramburi, embrioni, dobânzi, divane; b) ditirambi, embrionuri,

166

SECŢIUNEA a IV-a

dobânde, divane; c) ditiramburi, embrionuri, dobânzi, divanuri; d) ditirambi, embrioni, dobânzi, divanuri.

23. Precizează numărul verbelor scrise incorect din seria următoare: ne mai văzând, creind, vâjiind, fâşiind, fugând, ucigând. a) toate; b) cinci; c) patru; d) trei.

24. Prin diftong se înţelege: a) un sunet al unei silabe; b) o literă a unei silabe; c) o silabă; d) un grup vocalic – semivocalic.

25. Indică felul subordonatei din fraza următoare: „Te cunoaşte mai bine decât crezi”. a) predicativă; b) atributivă; c) circumstanţială de mod; d) completivă indirectă.

26. Indică seria în care pronumele reflexiv mi, din enunţurile următoare, nu are funcţie sintactică proprie: 1) „Mi-am dat seama de greşeală.”; 2) „Mi-am invitat prietenii.”; 3) „Mi-am procurat bilete.”; 4) „Mi-am adus aminte de voi.”. a) 1, 2; b) 1, 3; c) 1, 4; d) 2, 3.

27. Nu avem superlativ absolut în: a) Ea cântă destul de bine.; b) Acum se crede prea deşteaptă.; c) E bună prăjitura!; d) A venit îmbrăcat ultraelegant.

28. Precizează câte perechi de cuvinte din seria următoare sunt antonimice: cacofonie-euforie, francofil-francofob, malefic-benefic, misogin-andfogin. a) una; b) două; c) trei; d) toate.

29. Enunţul: De ce s-a căsătorit cu ea, asta rămâne să vedem., are structura: a) PP+PP+SB; b) CD+PP+SB; c) SB+PP+PR; d) altă interpretare.

30. Versurile eminesciene „Şi s-aşază toţi la masă cum li-s anii, cum li-i rangul,/ Lin vioarele răsună, iară cobza ţine hangul.” conţin: a) cinci verbe predicative; b) cinci verbe nepredicative; c) trei verbe nepredicative şi două verbe predicative; d) trei verbe predicative şi două verbe nepredicative.

31. Precizaţi caracteristica morfo-sintactică a verbului a rămâne: a) verb predicativ; b) verb copulativ; c) verb personal; d) depinde de context.

32. Precizaţi care forme de plural de la substantivele casă, coală, cratiţă, haină, sindrom sunt greşite: a) căşi, coale, crătiţi, hăini, sindromuri; b) căşi, coli, crătiţi, haine, sindroame; c) căşi, coale, crătiţi, hăini, sindromuri; d) căşi, coale, cratiţe, haine, sindroame.

167

SECŢIUNEA a IV-a

33. În enunţul: „Acordarea de diplome participanţilor e un gest firesc” cuvântul subliniat este: a) subst., caz G, c i.; b) subst., caz D, c. i.; c) subst., caz G, atr. subst.; d) subst., caz D, atr. subst..

34. Cuvântul subliniat din enunţul: Mihai, pune-ţi mâinile pe masă! este: a) atr. pron. datival/pron. pos., D; b) compl. indirect/pron. refl., D; c) atr. pron. datival/pron. pers., D; d) atr. pron. datival/pron. refl., D.

35. Propoziţia subordonată din fraza: A fost muncitor înainte de a ajunge ce este acum. a) SB; b) CT; c) PR; d) CD.

36. Indică felul subordonatei din fraza următoare: „A început dracul a ţipa cât îi lua gura”. (I. Creangă) a) subiectivă; b) completivă directă; c) completivă indirectă; d) circumstanţială de mod.

37. Precizează câte cuvinte din seria următoare sunt scrise corect: erau, epocă, eră, ieftin, iederă, erbivor. a) trei; b) patru; c) cinci; d) toate.

38. Precizaţi seria care conţine numai forme corecte de genitiv-dativ: a) bădiţei, neichii, năşicii, frunţii, colii, duducăi; b) bădiţei, neichii, nâşicăi, fruntei, coalei, duducăi; c) bădiţii, neicăi, năşicii, frunţii, colii, duducii; d) bădiţei, neicii, năşichii, fruntei, coalei, duduchii.

39. În sintagmele înfaţa-i, în faţa ei, în faţa mea, în faţa voastră, locuţiunea prepoziţională cere, indiferent de ordine, cazurile: a) numai genitiv; b) numai dativ; c) numai genitiv şi dativ; d) genitiv, dativ şi acuzativ.

40. Precizează cazul pronumelui subliniat din enunţul următor: „Flori albastre are-n păru-i...”. (M. Eminescu) a) dativ etic; b) genitiv; c) dativ posesiv; d) acuzativ.

41. În enunţul: Nu merită să-ţi pese de ce zic alţii, e important să-ţi placă ţie ceea ce faci. propoziţiile subordonate sunt, în ordine: a) SB, CI, SB,SB; b) CD, CI, SB, SB; c) SB, CI, SB, CD; d) SB, CD, SB, CD.

42. Identificaţi seria care conţine exclusiv locuţiuni verbale: a) a-i părea rău, a-şi da silinţa, a-şi face de lucru, de Doamne ajută; b) a băga de seamă, a-i părea bine, a da în clocot, a bate la cap; c) a da un ocol, a-şi da seama, prins cu mâţa-n sac, a-i fi dor; d) a bate la cap, a ţine minte, a da în pârg, a-şi lua tălpăşiţa,

43. Precizaţi seria formată din verbe derivate de la onomatopee: a) plesni, plescăi, vâjâi, susura, ţiui; b) şuiera, plescăi, vâjâi, pocni, ţiui;

168

SECŢIUNEA a IV-a

c) plescăi, dudui, fâlfâi, vâjâi, pocni; d) dudui, fâlfâi, susura, murmura, ţiui.

44. Subordonata din enunţul: Nu-i prea bine când răceşti, este: a) CM; b) CT; c) SB; d) CNS.

45. Inventarul complet al formelor articolului posesiv (genitival) este: a) al, a, ale; b) a, ai, ale; c) al, a, ai, ale; d) al, a, ai, ale, alor.

R ăspunsur i :

1-b; 2-c; 3-d; 4-b; 5-b;

6-b; 7-a; 8-c; 9-d; 10-c;

11-d; 12-d; 13-a; 14-b; 15-c;

16-b; 17-d; 18-c; 19-c; 20-a;

21-c; 22-d; 23-b; 24-d; 25-c;

26-c; 27-a; 28-b; 29-b; 30-c;

31-d; 32-a; 33-d; 34-d; 35-c;

36-d; 37-d; 38-a; 39-d; 40-c;

41-a; 42-d; 43-c; 44-b; 45-d.

Testul 6

1. Balonzaid e un neologism de origine: a) franceză; b) engleză; c) germană; d) rusă.

2. Expresiile idiomatice denumesc: a) locuţiuni; b) expresii; c) locuţiuni şi expresii; d) neologisme.

3. Perjă („prună”) e un regionalism specific: a) Moldovei; b) Transilvaniei; c) Munteniei; d) Crişanei.

4. Enunţul: Cui nu-i vine să creadă aşa ceva? are structura: a) PP+SB; b) PP+CI; c) PP+CD; d) altă interpretare.

5. Alegeţi varianta ce conţine numai forme corecte de plural: a) dictoane, diferende, lighene, dineuri; b) dictonuri, diferenduri, ligheane, dinee; c) dictonuri, diferenduri, ligheanuri, dineuri; d) dictoane, diferenduri, ligheane, dineuri.

6. Propoziţia subordonată din fraza „Scundă cum era, nu putea ajunge la raftul de sus.” este: a) cauzală; b) modală; c) subiectivă; d) predicativă.

169

SECŢIUNEA a IV-a

7. Alegeţi varianta ce conţine numai forme corecte de plural: a) deziderate, diagnosticuri, catarge, diamanturi; b) deziderate, diagnostice, catarge, diamante; c) dezideraturi, diagnosticuri, catarguri, diamanturi; d) deziderate, diagnostice, catarguri, diamante.

8. Propoziţia subordonată din fraza: Atunci rămâne stabilit că plecăm. este: a) PR; b) CD; c) CM; d) SB.

9. Indică felul subordonatei din fraza următoare: „A fost respinsă propunerea de a se investiga ce a întreprins acest funcţionar”. a) cauzală; b) atributivă; c) subiectivă; d) completivă directă.

10. Precizează numărul de structuri incorecte din următoarea serie de variante conţinând numerale: părerile amândoura, câteşpatru copiii, ambi miniştri, tustrei arbitrii, amândoi vizitii. a) toate; b) două; c) trei; d) patru.

11. Propoziţia subordonată fin fraza: Rămânând hotărât că plecăm, ne-am făcut bagajele. este: a) CZ; b) CD; c) PR; d) SB.

12. Se scriu şi se pronunţă corect: a) recreind, ataşând, îmbrăţişându-se, nevrând; b) recreând, ataşând, îmbrăţişindu-se, nevrând; c) recreând, ataşând, îmbrăţişându-se, nevrând; d) recreând, ataşând, îmbrăţişându-se, nevrînd.

13. Cuvântul subliniat din enunţul: O scânteie e de ajuns ca să ardă toată casa. este: a) atr. adj ./numeral cârd. cu val. adj., N; b) atr. adj./numeral cârd. cu val. adj., Ac; c) atr. adj/adj. pron. nehot., N; d) art. nehot., ffs.

14. Cuvântul subliniat din enunţul: Deprinderea se face fire. este: a) subiect/subst. com., N; b) compl. direct/subst. com., Ac; c) compl. indirect/subst. com., Ac; d) nume pred./subst. com., N.

15. Precizează câte din cuvintele subliniate în exemplele următoare sunt folosite corect: „Sunt grei bătrânii de pornit/ Dar de-i porneşti, sunt grei de-oprit.” (G. Coşbuc), „Nu erau destui de pregătiţi.”, „Oamenii de acolo erau putrezi de bogaţi.”, „Suntem puţin numeroşi.” a) unu; b) două; c) trei; d) toate.

16. În seria următoare de enunţuri cuprinzând cuvinte care fac parte din perechi paronimice este corectă varianta: a) Parcul era inundat de un aer flagrant; b) Corupţia a fost învederat prezentată ca o boală inve-

170

SECŢIUNEA a IV-a

terată a societăţii; c) Industria carboniferă a avut mult de suferit; d) Se plângea de o irupţie pe piele.

17. În enunţul: „Spune-mi cui e bine să mă adresez". cuvântul subliniat este: a) pron. rel., caz D, subiect; b) pron. interog., caz D, subiect; c) pron. rel. caz g, c. ind.; d) pron. rel., caz D, c. ind..

18. Cuvântul „nemernic” a cunoscut o modificare de sens prin: a) înnobilare de sens; b) depreciere de sens; c) păstrarea unui sens neutru; d) calchiere.

19. Indică funcţia sintactică, valoarea morfologică şi cazul structurii subliniate din enunţul: „Băiatul al cărui frate a câştigat concursul este vecinul nostru”. a) atribut pronominal, pronume relativ, genitiv; b) atribut pronominal, pronume relativ, dativ; c) atribut adjectival, adjectiv pronominal relativ, dativ; d) atribut adjectival, adjectiv pronominal relativ, dativ.

20. Se scriu şi se pronunţă corect: a) blăndeţe, puse, reuşit, jelui, jegos, jăratec, galanterie; b) blândeţe, pusă, reuşit, jelui, jegos, jăratic, galanterie; c) blândeţe, puse, reuşit, jelui, jegos, jăratic, galanterie; d) blândăţe, puse, reuşit, jelui, jegos, jeratic, galantărie.

21. Subordonata din enunţul: Nu-i lăsa pe alţii să decidă în locul tău! este: a) CD; b) CI; c) CS; d) altă interpretare.

22. Cuvântul subliniat din enunţul: A pus strajă mâţa la brânză. este: a) compl. direct/subst. com., mase, Ac; b) compl. direct/subst. com., fem., Ac; c) eps/subst. com., fem., N; d) eps/subst. com., fem., Ac.

23. Conform criteriului morfologic, sufixele „-iza, - ifica, - i” sunt: a) adverbiale; b) verbale; c) adjectivale; d) substantivale.

24. Precizaţi contextul în care nu există nici o greşeală în ceea ce priveşte întrebuinţarea prepoziţiei. a) În versurile sale, poetul exprimă jalea pentru suferinţele neamului său; b) El nu şi-a dat seama despre cine trebuia să amintească; c) Din cauza bucuriei, parcă îşi pierduse minţile; d) În seara balului la Operă, a aflat că trebuia să plece urgent în provincie.

25. Sunt despărţite corect în silabe toate cuvintele în varianta: a) abs-tract, bi-op-si-e, nes-pe-rat, for-tis-si-mo; b) abs-tract, bi-o-psi-e, ne-spe-rat, for-tis-si-mo; c) ab-stract, bi-op-si-e, nes-pe-rat, for-ti-ssi-mo; d) ab-stract, bi-op-si-e, ne-spe-rat, for-tiss-i-mo.

171

SECŢIUNEA a IV-a

26. Se scriu şi se pronunţă corect: a) idee, creiezi, constituie, epopee, aleie, explozie, femee; b) ideie, creezi, constitue, epopee, alee, explozie, femeie; c) idee, creezi, constituie, epopee, aleie, explozie, femeie; d) idee, creezi, constituie, epopee, alee, explozie, femeie.

27. Precizează tipul de acord dintre subiect şi predicat din enunţul următor: „A fost odată un moş şi o babă”. a) acord după înţeles; b) acord prin atracţie; c) acordul numelui predicativ; d) acordul în caz.

28. Substantivul compus din elementele „bloc” şi „notes” se scrie: a) într-un cuvânt; b) în două cuvinte; c) cu cratimă; d) cu prepoziţie.

29. Substantivul „voracitate” înseamnă: a) lăcomie la mâncare, cupiditate; b) fluenţă, cursivitate; c) distrugere, nimicire; d) opresiune.

30. Precizează câte din cuvintele subliniate în exemplele următoare sunt adverbe: „Ai văzut ce s-a bucurat?”, „A stat ce a stat şi a plecat.”, „Ce frumos a fost!”, „Nu ştii ce te aşteaptă.” a) unu; b) două; c) trei; d) toate.

31. Noul DOOM acceptă următoarele despărţiri în silabe: a) adum-bri/ad-um-bri, bino-clu/bi-no-clu, co-cos-târc/co-cos-târc; b) a-dum-bri/ad-um-bri, bi-no-clu/bin-o-clu, co-cos-târc/co-co-stârc; c) a-dum-bri/ad-umbri, bino-clu/bi-no-clu, cocos-târc/co-cos-târc; d) a-dum-bri/ad-um-bri, binoc-lu/bi-no-clu, co-cos-târc/co-cos-târc.

32. Cuvântul subliniat din enunţul: Am o ciudă pe tine, încât îmi vine să te strâng de gât. este: a) compl. direct/pron. pers., Ac cu prep.; b) compl. direct/pron. refl., Ac cu prep.; c) compl. indirect/pron. refl., Ac cu prep.; d) compl. indirect/pron. pers., Ac cu prep..

33. Precizaţi căror clase morfologice aparţine cuvântul „a”: a) articol hotărât, articol genitival (posesiv), substantiv, prepoziţie cu acuzativul; b) articol nehotărât, substantiv, adverb, prepoziţie cu dativul; c) articol demonstrativ (adjectival), substantiv, verb auxiliar, prepoziţie cu genitivul; d) articol hotărât, substantiv, adverb, verb auxiliar, conjuncţie;

34. În fraza „Îi ajuta doar pe cei ce i se păreau cu adevărat nevoiaşi şi nu îl impresionau cei care aveau o situaţie îndoielnică.”, există, indiferent de ordine: a) două propoziţii principale şi două completive directe; b) două propoziţii principale şi două subordonate atributive; c) două propoziţii principale, o completivă directă şi o subordonată atributivă;

172

SECŢIUNEA a IV-a

d) două propoziţii principale, o completivă directă şi o subordonată subiectivă.

35. Sensul neologismului inextricabil este: a) care nu se deteriorează; b) nedezmembrabil; c) care nu poate fi extins; d) de neînţeles.

36. Precizaţi varianta corectă: a) îi dau soră-mi o carte; b) îi dau sorei mele o carte; c) îi dau sorâ-mii o carte; d) îi dau surorii mele o carte.

37. În fraza: „Nici nu cred că s-ar putea face altceva decât ceea ce s-a spus sa se facă, ştiut fiind ce mijloace precare avem la dispoziţie". succesiunea propoziţiilor este: a) 1 PP; 2 CD; 3 CM; 4 CD; 5 SB.; b) 1 PP; 2 CD; 3 C.Ex.; 4 SB; 5 SB.; c) 1 PP; 2 SB; 3 CM; 4 SB; 5 SB.; d) 1 PP; 2 CD; 3 CD; 4 SB; 5 SB..

38. Prepoziţia subordonată din fraza: A rămas dezamăgit, nimic nefiind cum visase. a) SB; b) CD; c) PR; d) CM.

39. Precizează câte cuvinte compuse sunt în seria: bună voinţă, ceea ce, tot unul şi unul, pantofi de damă, pentru că, ca să. a) trei; b) patru; c) cinci; d) şase.

40. Seria de cuvinte „cântar, baclava, pilaf, murdar” au etimon: a) polonez; b) ucrainean; c) maghiar; d) turc.

41. Precizează felul subordonatei din fraza „Rămânând stabilit să se reîntâlnească peste trei zile, au întrerupt negocierile”. a) temporală; b) cauzală; c) subiectivă; d) completivă directă.

42. GD-ul substantivului bunică este: a) numai bunicăi şi bunicii; b) numai bunicii; c) numai bunichii; d) bunicăi, bunicii şi bunichii.

43. Limbaj argotic este: a) un limbaj codificat de anumite categorii sociale; b) un limbaj special; c) un limbaj natural; d) un limbaj dialect.

44. Nu e sinonim neologic al substantivului noroc: a) şansă; b) fatalitate; c) ursită; d) destin.

45. Precizaţi clasele de cuvinte care au categoria morfologică a articulării: a) substantivul, numeralul, adverbul, adjectivul; b) substantivul, adjectivul, pronumele demonstativ; c) pronumele posesiv, adverbul, pronumele nehotărât; d) substantivul, pronumele nehotărât;

R ăspunsur i :

173

SECŢIUNEA a IV-a

1-c; 2-c; 3-a; 4-a; 5-a;

6-b; 7-b; 8-d; 9-c; 10-d;

11-d; 12-c; 13-a; 14-d; 15-a;

16-b; 17-d; 18-b; 19-a; 20-c;

21-b; 22-d; 23-b; 24-d; 25-b;

26-d; 27-b; 28-a; 29-a; 30-c;

31-b; 32-d; 33-a; 34-c; 35-d;

36-d; 37-b; 38-c; 39-a; 40-d;

41-c; 42-d; 43-a; 44-c; 45-a.

174

SECŢIUNEA a IV-a

LIMBA ENGLEZĂ

Contemporary Issues on Testing English Language Competences

The newly founded curriculum concerning the modern languages teaching for the advanced 3rd level students has challenged the didactic strategies since 2007.

It is taken for granted that all the changes, in fact all the alternative methodologies, has emerged from the isuues of the Bologna process. Therefore, the ELT with a view to ESP, needed to match the requests promoted by the Common European Framework of Reference for Languages CEFRL, along with the Council of Europe Threshold Level and the European Language Portofolio EUROPASS.

As far as we are concerned the 2nd level modern languages curriculum is directed towards the development of the linguistic competences as they are depicted by the examination requests issued under the consent of the British Council, UCLES as well as the principles set forth by the Alliance Francaise.

Although, there could be a challenging view as regards the modern teaching strategies, it stands to reason the basics are all the same: competence versus performance.

Within the 3rd level advanced schools of the MAI, there has come to an agreement upon the teaching strategies towards the acquisition of the B2 linguistic competences, as to CEFRL, turned into similar performance.

The entrance examination test, EET, issued under the MAI and MECI agreement, are formerly based on the B1-B2 competences supposedly aquired by former students who ever passed the bachelor’s degree, BD.

Hence, the performance required is general communication topics knowledge and implies all the linguistic skills but the EET should only apply for the written competence.

The lexicon and the grammar should do as they were certified by the BD, applying for the use of the standard language.

Therefore, it is highly recommended all the applicants should thoroughly revise the knowledge they were certified with. The items of the

175

SECŢIUNEA a IV-a

test are likely to be structured due to the textbooks in use, approved by MECI under the agreement of the British Council / Alliance Française and to any other sources teaching realia.

All in all, the testing level should be issued according to the B1 topics, thus granting equal chances for different schooling ages.

As for an appendix, we dare suggest the applicants should study any references promoted by MECI and British Council / Alliance Française regarding the national curriculum.

Testul 1

Choose the correct answer:1. Which of the following words does not have the sound [i:]? a) beep;

b) cheek; c) sick; d) seek.2. Generally, summer is a hot season. But … summer of 2005 was rainy

and pretty cold. a) a; b) the; c) -; d) this.3. If my car had had good brakes I … it on time. a) could have stopped;

b) could stop; c) stopped; d) had stopped.4. “Where is the money?”, John asked. a) John asked where is the

money; b) John asked where the money is; c) John asked where the money was; d) John asked where was the money.

5. By the time we arrived at the airport, the plane …. a) has just taken off; b) had just taken off; c) took off; d) had just take off.

6. I like both Alice and Claire, but I must admit that Alice is …. a) the prettier ; b) the prettiest; c) the most prettiest; d) the more prettier.

7. It is getting …. a) more and more cold; b) more and more colder; c) cold and cold; d) colder and colder.

8. Which of the following words does not have the sound [a:]? a) farm; b) charm; c) barn; d) barium.

9. When you came I … the garden. a) watered; b) have been watering; c) was watering; d) had watered.

176

SECŢIUNEA a IV-a

10. She can’t come right now. She … on the project. a) works; b) is working; c) worked; d) work.

11. Six pounds … a low price and everyone … to it. a) are, agree; b) is, agrees; c) are, agrees; d) is, agree.

12. I still … to … in such a strange place! a) am not used, live; b) haven’t been used, live; c) can’t use, living; d) haven’t got used, living.

13. He said that he … as soon as he … working. a) would come, would finish; b) had come, was finishing; c) would come, finished; d) came, would have finished.

14. We … in the shade an hour on that sunny afternoon. a) laid; b) lay; c) lied; d) lain.

15. The police … investigating a serious murder case for three weeks now. a) are; b) have been; c) is; d) has been.

16. He arrived … London … 7 p.m. … a foggy November day. We often have fog … November. a) in, at, on, in; b) at, at, on, during; c) to, at, in, on; d) by, on, in, in.

17. He … since I … home. a) had read, came; b) is reading, came; c) read, have come; d) has been reading, came.

18. It is high time he … told to stop behaving like a child. a) has been; b) would be; c) were; d) was.

19. It is unlikely … these instructions. a) for them to understand; b) for them to have understood; c) that they should understand; d) that they understood.

20. He can’t tell which of the two girls is …. a) the most beautiful; b) the most beautifulest; c) the more beautifuler; d) the more beautiful.

21. You hardly ever go to the cinema, …? a) isn’t it; b) don’t you; c) are you; d) do you.

22. If I’d known we’d have to wait so long, I … a book. a) would bring; b) had brought; c) brought; d) would have brought.

23. Who has written this novel? It’s good. Who … written by? a) this novel has been; b) has this novel been; c) has been this novel; d) was this novel.

177

SECŢIUNEA a IV-a

24. “Which of the two pens would you like?” “… will do.” a) Any; b) Either; c) No one; d) None.

25. No sooner … home … the phone rang. a) had I got, that; b) had I got, when; c) did I get, than; d) had I got, than.

26. … you wish to buy a new car, we’d offer free insurance. a) Would; b) Should; c) Had; d) Did.

27. It’s a long time since I … such a good article. a) have read; b) read; c) have been reading; d) had read.

28. You repeated it, … was necessary. a) that; b) what; c) who; d) which.29. Is there anything her worth …? a) buying; b) to buy; c) to have

bought; d) to buying.30. Nobody has to do that, …? a) do they; b) have they; c) has he; d) does

he.31. I’m not expecting any messages, but if someone … ring while I am out

could you say that I’ll be back by 6 p.m.? a) would; b) will; c) should; d) can.

32. … again, we might consider her for the job. a) Were she apply; b) If she had applied; c) Were she to apply; d) She applied.

33. He insisted … the documents. a) to see; b) that he sees; c) in seeing; d) on seeing.

34. Everyone … quietly when suddenly the door … open and a complete stranger … in. a) was reading, burst, rushed; b) were reading, bursted, rushed; c) was reading, bursted, rushed; d) read, was bursting, has rushed.

35. “Shall we go to the cinema?” “Yes, …!” a) let’s; b) we are; c) shall we; d) shan’t we.

36. I don’t believe she has failed the French test again. … the French test again. a) She mustn’t have failed; b) She can’t have failed; c) I can’t believe she should fail; d) It’s impossible she may fail.

37. I hope they … this road by the time we … back next summer. a) had repaired, would come; b) will have repaired, come; c) will have repaired, will come; d) would have repaired, had come.

178

SECŢIUNEA a IV-a

38. At this time on Monday, the handball team of our school … be training on the new sports ground. a) will; b) would; c) should; d) must.

39. My sister drives … than my brother, but I must also admit that she drives …. a) faster … worse; b) fast … badly; c) faster … worst; d) fast … worse.

40. If …, I wouldn’t be able to solve the problem. a) it hadn’t been for you; b) you hadn’t been; c) you weren’t; d) it weren’t for you.

41. When the whistle was blown, I felt as if my legs … stuck to the ground. a) was; b) were; c) are; d) have been.

42. I had warned you to study more but you … listen. a) won’t; b) mustn’t; c) needn’t; d) wouldn’t.

43. She has bought two beautiful …. a) scarfs; b) scarves; c) scarfes; d) scarvs.

44. The receptionist gave him … valuable …. a) a loaf of … information; b) a bar of … information; c) a piece of … informations; d) a piece of … information.

45. Which judge … the witness right now? a) hears; b) is hearing; c) will hear; d) has heard.

R ăspunsur i :

1-c; 2-b; 3-a; 4-c; 5-b;

6-a; 7-d; 8-d; 9-c; 10-b;

11-b; 12-d; 13-c; 14-b; 15-b;

16-b; 17-d; 18-c; 19-a; 20-d;

21-d; 22-d; 23-d; 24-b; 25-d;

26-b; 27-b; 28-d; 29-a; 30-a;

31-c; 32-a; 33-d; 34-a; 35-a;

36-b; 37-b; 38-a; 39-a; 40-d;

41-b; 42-d; 43-b; 44-d; 45-b.

Testul 2

Choose the correct answer:1. If a person is as cold as …, they are unemotional. a) stone; b) glass;

c) cucumber; d) ice-cream.

179

SECŢIUNEA a IV-a

2. When a ship is sinking, which order is given? a) Jump out the ship!; b) Abandon ship!; c) Leave the ship!; d) Escape the ship!.

3. Which sentence is correct? a) I look forward of seeing you!; b) I look forward for seeing you!; c) I look forward at seeing you!; d) I look forward to seeing you!.

4. A child who hits smaller children is called: a) a tyrant; b) a hitter; c) a bully; d) an enemy.

5. Which is wrong? a) to do homework; b) to do shopping; c) to make a good impression; d) to make a good job.

6. Which is wrong? a) I did lent her some money; b) I have lent her some money; c) I had lent her some money; d) I did lend her some money.

7. Which two words sound the same? a) well, will; b) wheel, we’ll; c) will, we’ll; d) well, we’ll.

8. A person who is bad and makes other bad is a bad …: a) blood; b) egg; c) mouth; d) apple.

9. Which sentence is written in Passive? a) A house is being built.; b) She is going to school.; c) They are reading a book.; d) I am at home.

10. Which of the following words is British English? a) elevator; b) mum; c) truck; d) buck.

11. Which sentence is correct? a) The telephone is calling.; b) The phone is sounding.; c) The telephone is ringing. ; d) The phone is calling.

12. If you shout at the top of your …, you shout as loudly as you possibly can. a) list; b) lungs; c) heart; d) will.

13. “I like playing basketball!” a) I do also.; b) I am also.; c) So I like.; d) So do I.

14. Which word is not correct? a) pianos; b) potatoes; c) oxen; d) photoes.15. “Can you give me …?” a) an advice; b) some advices; c) advices;

d) some advice.16. “Have you seen her?” “Yes, I ….” a) did; b) saw; c) have seen;

d) have.

180

SECŢIUNEA a IV-a

17. He doesn’t like … television. a) watch; b) looking; c) watching; d) see.

18. “Have you ever been to Norway?” “Yes, I … there two years ago”. a) have been; b) went; c) had been; d) were.

19. “Can we … at your house and go for a walk in the park together?” a) see; b) meet; c) come; d) arrive.

20. He hasn’t written to me … we met last winter. a) since; b) sense; c) before; d) for.

21. “Must I take my umbrella?” “No, you …. It is not going to rain”. a) needn’t; b) don’t; c) have to; d) mustn’t.

22. How can I … to the post office? a) get; b) arrive; c) reach; d) find.23. “I don’t like this music”. “…” a) I neither; b) Neither do I; c) Neither

I; d) Neither I do.24. Step off the flower beds, …? a) shall you; b) do you; c) will you;

d) are you.25. There are a few things that can be done for her, …? a) are there;

b) can’t they; c) aren’t there; d) can they.26. They have hardly ever talked to you, …? a) have they; b) haven’t they;

c) didn’t they; d) did they.27. I can’t help … at her funny hat. a) not laughing; b) laughing; c) laugh;

d) to laughing.28. …, but her mother. a) It wasn’t Jane that phoned; b) Not Jane phoned;

c) It was Jane who phoned; d) There was Jane that phoned.29. Which of the two books do you want to buy? “…” a) Neither one;

b) None; c) Neither; d) No one.30. … you won’t catch up with them. a) Try as hard as you may; b) Even

you try hard; c) Trying even hard; d) In spite if you try hard.31. … the ugliest girl in the world, I still like her. a) Even she may be;

b) Let her be; c) Though she may be; d) If she be.32. … we have decided to win the contest, we have been training all

morning. a) As; b) For; c) Because of; d) Because.

181

SECŢIUNEA a IV-a

33. She has to take care of her sick mother now, … she has nobody to look after her. a) because; b) for; c) as; d) since.

34. After the play … we’ll see our friends home. a) will be over; b) is over; c) was over; d) will have been over.

35. I’ll call you as soon … ready for the trip. a) I am; b) as I will be; c) as I am; d) as I would be.

36. By the time they …, we’ll have prepared everything for the party. a) will come; b) are coming; c) come; d) came.

37. As he is so hard-working, he did the work just as you …. a) have told him; b) would have told him; c) have been telling him; d) had told him.

38. Tell me the reason … you haven’t called us for so long. a) for what; b) why; c) of why; d) what for.

39. This is the man … in the restaurant. a) who I saw; b) who I saw him; c) whom I saw; d) who did I see.

40. Let’s go to a film …. a) that we might both enjoy it; b) which it might enjoy us; c) which we might both enjoy; d) which might we both enjoy.

41. This is Jennifer, … prepares dinner. a) that; b) what; c) which; d) who.42. The book you recommended me, … was very funny, was a pleasure to

read. a) which; b) who; c) that; d) what.43. … the police ask, tell them we have left early. a) Will; b) Would;

c) Could; d) Should.44. Unless you … him, he will not help you. a) will ask; b) ask; c) don’t

ask; d) won’t ask.45. If they … the alarm clock, they wouldn’t have missed the plane. a) set;

b) would set; c) had set; d) were set.

R ăspunsur i :

1-a; 2-b; 3-d; 4-c;

5-d; 6-a; 7-b; 8-d;

9-a; 10-b; 11-c; 12-b;

13-d; 14-d; 15-d; 16-d;

17-c; 18-b; 19-b; 20-a;

21-a; 22-a; 23-b; 24-c;

25-c; 26-a; 27-b; 28-a;

29-c; 30-a; 31-b; 32-a;

33-b; 34-b; 35-c; 36-c;

182

SECŢIUNEA a IV-a

37-d; 38-b;

39-c; 40-c;

41-d; 42-a;

43-d; 44-b; 45-c.

Testul 3

Choose the correct answer:1. They stopped … somebody how to reach the station. a) to ask;

b) would ask; c) asking; d) ask.2. She is such … devoted friend that I can’t help loving her. a) –; b) an;

c) a; d) the.3. I was reading slowly so that the students … understand all the text.

a) could; b) can; c) need; d) will.4. Which of the following words does not have the sound [æ]? a) hat;

b) fat; c) bat; d) fast.5. I’m going to meet … professor James. a) an; b) the; c) a; d) -.6. The little boy feared lest he … punished by his mother. a) would be;

b) should be; c) could be; d) were.7. After finishing school, we want to go to … university. a) the; b) a; c)–;

d) an.8. Our advice was for them … until the morning came. a) wait; b) to

wait; c) should wait; d) waited.9. May I suggest that you … your mind? a) make up; b) would make up;

c) made up; d) shall make up.10. Her only wish was that her children … there for her last days. a) would

be; b) could be; c) being; d) should be.11. The travel agency proposed … the trip. a) being postponed; b) we

should postpone; c) our postponing; d) we to postpone.12. I’d rather you … mention it to my parents. a) haven’t; b) will not;

c) didn’t; d) don’t.

183

SECŢIUNEA a IV-a

13. There is too … furniture in my room. a) much; b) many; c) few; d) many more.

14. If only you … me earlier! a) have told; b) told; c) had told; d) would tell.

15. Even if they … ready, nothing would have changed. a) were; b) would be; c) are; d) had been.

16. I wish you … leaving! a) aren’t; b) weren’t; c) wasn’t; d) wouldn’t be.17. I wish I … better for the exams! a) study; b) had studied; c) would

study; d) have studied.18. … he to agree to our proposal, we could go on with the project.

a) Was; b) Is; c) Were; d) Would.19. In this forest there are many …. a) wolves; b) wolfves; c) wolfes;

d) wolfvs.20. It is only fair that you … the truth. a) knew; b) may know; c) would

know; d) should know.21. Which of the following words does not have the sound [u:]? a) poor;

b) boot; c) coo; d) zoo.22. Why … the bus now? a) don’t get on; b) not get on; c) not to get on;

d) not getting on.23. All the … were covered with snow. a) roofvs; b) roves; c) roofs;

d) roofes.24. They arrived home … that the house had been broken into. a) to be

found; b) to find; c) finding; d) to have found.25. The teacher does not allow … during the exam. a) we talk; b) us to

talk; c) us talking; d) we talking.26. Teachers do not allow … during the exam. a) talking; b) to talk;

c) talk; d) we talked.27. I like … a cup of coffee first thing when I get up in the morning.

a) having; b) to have; c) have; d) to have had.28. I’d like … a cup of coffee first. a) having; b) to have; c) have; d) to

have had.

184

SECŢIUNEA a IV-a

29. We are surprised … from you for such a long time. a) at not hearing; b) at not having heard; c) not to have heard; d) at not to hear.

30. … aren’t considered the most pleasant persons. a) Mother-in-laws; b) Mothers-in laws; c) Mothers-in-law; d) Mother-in-law.

31. The outskirts of the town … carefully watched by the police. a) were; b) was; c) has been; d) is.

32. I … have talked to the director this morning. a) my; b) me; c) mineself; d) myself.

33. I … drop things when people sleep! a) may; b) will; c) would; d) must34. He was stopped by the police. He … too fast. a) should drive; b) might

drive; c) might have been driving; d) should be driving.35. If you … meet Jane, tell her to ring me up as soon as possible.

a) should; b) would; c) could; d) might.36. I have always considered Jim … the best swimmer in our team. a) to

be; b) be; c) being; d) been.37. They didn’t say a word until they … home. a) hadn’t got; b) have got;

c) had got; d) didn’t get.38. Take this handkerchief, it’s …. a) your; b) yours; c) yourself; d) you.39. I’m sure you know who sings this song, …? a) aren’t I; b) doesn’t he;

c) do you; d) don’t you.40. I asked the nurse where the doctor …. a) is; b) were; c) was; d) has

been.41. He was born on the … of January. a) 31; b) 31st; c) 31th; d) 31nd.

42. By the time the firemen arrived, the house … down. a) has burnt; b) will have burnt; c) was burning; d) had burnt.

43. She … here for two months now. a) has been; b) is; c) is being; d) have been.

44. Which of the following words does not have the sound [ ]? a) four; b) foul; c) caught; d) taunt.

45. As the news spread out, people were getting …. a) impatient and impatient; b) more impatient and more impatient; c) more and more impatient; d) the most impatient.

185

SECŢIUNEA a IV-a

R ăspunsur i :

1-a; 2-c; 3-a; 4-d; 5-d;

6-b; 7-c; 8-b; 9-a; 10-d;

11-c; 12-c; 13-a; 14-c; 15-d;

16-b; 17-b; 18-c; 19-a; 20-d;

21-a; 22-b; 23-c; 24-b; 25-b;

26-a; 27-a; 28-b; 29-b; 30-c;

31-a; 32-d; 33-b; 34-c; 35-a;

36-a; 37-c; 38-b; 39-d; 40-c;

41-b; 42-d; 43-a; 44-b; 45-c.

Testul 4

Choose the correct answer:1. Bring us two …, please! a) cups of coffees; b) coffees; c) cup of

coffees; d) cups of coffee.2. Ships carry lifeboats so that the passengers … if the ship sinks.

a) escape; b) to escape; c) can escape; d) would escape.3. Go and buy some meat from the …. a) butcher’s; b) butcher;

c) butchers; d) bakers.4. I put my money into my hidden pocket so that a thief … it. a) would

not steal; b) will not steal; c) should not steal; d) might not steal.5. He locked the door lest some stranger … in. a) came; b) would come;

c) could come; d) should come.6. … candidate was given a sheet containing the questions for the exam.

a) All; b) Each; c) Some; d) Everyone.7. They visited the museum in …. a) twos; b) two; c) twoes; d) toes.8. I wrote the article myself. Indeed, it is … who wrote it. a) me; b) I;

c) myself; d) mine.9. Mother doesn’t drive … my father. a) so fast as; b) faster as; c) as

fastly as; d) so fastly as.10. The train should arrive … the station … 3 p.m. unless something

wrong comes …. a) in, at, out; b) in, at, by; c) in, at, up; d) in, at, in.

186

SECŢIUNEA a IV-a

11. I didn’t realize how cold it was until I … outside. a) was going; b) had gone; c) have gone; d) went.

12. Have I done anything I …? a) wouldn’t; b) couldn’t; c) can’t; d) oughtn’t.

13. I wish the committee … on the project instead of putting it off. a) agreed; b) agrees; c) agree; d) will agree.

14. My bedroom … at the moment, so I have to stay at some friends. a) is decorated; b) is being decorated; c) is decorating; d) decorates.

15. He didn’t realize that she was the lady he so much …. a) admire; b) admired; c) will admire; d) would admire.

16. They announced that the plane … thirty minutes late. a) is; b) will be; c) were; d) was.

17. I asked her how old she …. a) is; b) has; c) was; d) had.18. My mother … me politely to clean the house. a) requested;

b) demanded; c) asked; d) questioned.19. Do you mean you’d sooner I … here? a) weren’t; b) am not;

c) wouldn’t be; d) aren’t.20. The tourists asked … and said they wanted to get there as soon as

possible. a) how far is it to the chalet; b) how far it was to the chalet; c) how far was it to the chalet; d) how far the chalet is.

21. Rather than … it to my partner, I did the work myself. a) leave; b) leaving; c) to leave; d) live.

22. There is nothing left …. a) we eat; b) for we to eat; c) for us to eat; d) to eating.

23. … what may, I am not going to go in there. a) Coming; b) To come; c) Comes; d) Come.

24. I agree that it is essential that you … fully acquainted with the facts. a) will be; b) are; c) was; d) should be.

25. I wrote down his phone number so as … it. a) not forget; b) should not forget; c) not to forget; d) should forget.

26. But for …, we wouldn’t have found the secret entry. a) you to help; b) your help; c) yours help; d) you helped.

187

SECŢIUNEA a IV-a

27. This is the most selfish person … I’ve ever seen. a) who; b) that; c) whose; d) which.

28. She looks exactly … I have imagined. a) as; b) like; c) so; d) so as.29. She always fails … she studies hard. a) despite; b) even; c) although;

d) in spite.30. I don’t mind the students … late, but they should apologize. a) to

come; b) come; c) coming; d) to have come.31. I haven’t seen … around. a) anybody; b) somebody; c) nobody;

d) everybody.32. If she isn’t at school, she … be at home. She can’t be anywhere else.

a) may; b) might; c) need; d) must.33. The plane is off, …? a) doesn’t it; b) don’t it; c) isn’t it; d) is it.34. We didn’t see each other yesterday, …? a) didn’t we; b) we did; c) did

we; d) aren’t we.35. You enjoy traveling, …? a) isn’t it; b) don’t you; c) do you; d) aren’t

you.36. Not until she finished writing the chapter of her book … the light.

a) did she turn off; b) she turned off; c) she did turn off; d) did she turned off.

37. I need the money I … you eight months ago. a) borrowed; b) have borrowed; c) have lent; d) lent.

38. He never drinks alcohol, …? a) doesn’t he; b) does he; c) is he; d) isn’t he.

39. They bought a very beautiful … downtown. a) apartament; b) appartment; c) apartment; d) appartament.

40. Which of the following words does not have the sound [i:]? a) helium; b) helix; c) heel; d) hill.

41. The train from Constanţa … at 7 p.m. sharp. a) is arriving; b) arrives; c) will arrive; d) arrive.

42. Which of the following words does not have the sound [ә]? a) above; b) assembly; c) aunt; d) assess.

188

SECŢIUNEA a IV-a

43. Which of the following words does not have the sound [ ]? a) bubble; b) cup; c) buff; d) bully.

44. Grandma has been knitting since you …. a) have come; b) came; c) come; d) had come.

45. Which of the following words does not have the sound [ ]? a) bird; b) curfew; c) curb; d) curry.

R ăspunsur i :

1-d; 2-c; 3-a; 4-d; 5-d;

6-b; 7-a; 8-b; 9-a; 10-c;

11-d; 12-d; 13-a; 14-b; 15-b;

16-d; 17-c; 18-c; 19-a; 20-b;

21-a; 22-c; 23-d; 24-d; 25-c;

26-b; 27-b; 28-a; 29-c; 30-c;

31-a; 32-d; 33-c; 34-c; 35-b;

36-a; 37-d; 38-b; 39-c; 40-d;

41-b; 42-c; 43-d; 44-b; 45-d.

Testul 5

Choose the correct answer:1. He … the race if he had trained hard. a) would win; b) would have

win; c) would have won; d) wan.2. At this time yesterday she … to Paris. a) was flying; b) flew; c) had

flown; d) has been flying.3. … had she come home … her mother started to complain. a) no sooner

… then; b) no sooner … than; c) hardly … than; d) hardly … then.4. He usually … to school by bus, but today he …. a) goes, walks; b) is

going, is walking; c) is going, walks; d) goes, is walking.5. He is … liar! a) so; b) such a; c) such; d) so a.6. All the passengers’ … were taken to the ferry. a) luggages; b) luggage;

c) pieces of luggage; d) pieces of luggages.7. I’ve read both books, but I can’t say which is …. a) the more

interesting; b) the most interesting; c) the interestingest; d) most interesting.

189

SECŢIUNEA a IV-a

8. The hunter shot the fox, but the … managed to escape. a) foxen; b) vixen; c) foxs; d) ship.

9. He tried hard, …? a) did he; b) does he; c) didn’t him; d) didn’t he.10. “Have you done the homework?”, asked the teacher. a) The teacher

asked whether they did the homework; b) The teacher asked whether they have done the homework; c) The teacher asked whether they had done the homework; d) The teacher asked whether they have been doing the homework.

11. Which of the following words does not have the sound [i:]? a) dealer; b) dear; c) deed; d) meat.

12. He behaves as if he … the truth. a) knew; b) knows; c) have known; d) has been knowing.

13. … is the person … you borrowed the book? a) who, which; b) who, that; c) who, whom; d) who, whose.

14. … house is larger than …. a) your, our; b) yours, our; c) yours, ours; d) your, ours.

15. She likes to admire … in the mirror. a) herself; b) hers; c) her; d) she.16. Go to the … and buy … bread. a) baker, a bar of; b) baker’s, a loaf of;

c) baker, a; d) baker’s, a can of.17. The white … and the black … are the happy parents of the brown …

over there. a) horse, mare, colt; b) fox, vixen, cub; c) horse, cub, mare; d) stallion, mare, colt.

18. I’m looking forward … from you soon. a) to hearing; b) to hear; c) to have heard; d) hearing.

19. Which is wrong? a) I lent him some money; b) He did a very good job; c) The phone is sounding; d) I borrowed a book yesterday.

20. She comes from … She is a native … and speaks the … language. a) Netherlands, Netherlandese, Netherlands ; b) Netherlands, Dutch, Dutch; c) Netherlands, Hollandese, Hollandese; d) Holland, Hollandese, Hollandese.

21. She has been teaching as … university teacher for almost … year and … half. a) an, an, one; b) an, a, a; c) an, an, a; d) a, a, a.

190

SECŢIUNEA a IV-a

22. Which of the following words does not have the sound [u:]? a) moon; b) soon; c) good; d) goose.

23. The little girl told the whole poem … heart and impressed all of us. a) from; b) by; c) of; d) off.

24. The book worth … It becomes …. a) to read, more and more interesting; b) reading, more and more interesting; c) reading, interesting and interesting; d) to read, more interesting and interesting.

25. “I don’t want to go there!” “…” a) So do I; b) Either do I; c) Neither do I; d) Me also.

26. All the … you … during the summer holiday are great. a) photo, took; b) photoses, took; c) photoes, took; d) photos, took.

27. All the cakes you see on the table … by mother two hours ago. a) have been cooked; b) were baked; c) have been baked; d) had been baked.

28. Which word is not written correctly? a) potatoes; b) tomatos; c) photos; d) pianos.

29. “I visited him last week, but he didn’t look good. Go and see him!”, mother said. a) Mother said she had visited him a week before, but he hadn’t looked good and she told me to go and see him; b) Mother said she visited him last week, but he didn’t look good. Go and see him, she told; c) Mother said she visited him a week before, but he wasn’t good and I was supposed to go and see him; d) Mother said she visited him a week before, but he didn’t look good and told me to go and see him.

30. Which of the following words does not have the sound [ ]? a) bus; b) thus; c) some; d) salt.

31. Next year, a new supermarket … near our house. a) is built; b) will build; c) will be built; d) is going to be build.

32. If I had known, I … her the money she needed. a) would give; b) give; c) would had given; d) would have given.

33. She wears a golden … on her wrist. a) clock; b) watch; c) wach; d) clock-watch.

34. We didn’t see each other yesterday, …? a) didn’t we; b) we did; c) did we; d) aren’t we.

191

SECŢIUNEA a IV-a

35. “It will probably rain in the afternoon”, means: a) It may rain in the afternoon; b) It should rain in the afternoon; c) It can rain in the afternoon; d) It will rain in the afternoon.

36. The lioness gave birth to a beautiful white …. a) cub; b) lion; c) colt; d) mare.

37. By the time they …, the house will have been decorated. a) will arrive; b) arrive; c) arrived; d) would arrive.

38. Which of the following words does not have the sound [æ]? a) bare; b) blank; c) embarrass; d) back.

39. Don’t forget to call before …. a) to leave; b) to have left; c) you left; d) leaving.

40. I didn’t call you last night because I came home late. a) If I hadn’t come home late I would call you; b) If I had come home late I would have called you; c) If I hadn’t come home late I would have called you; d) If I had come home late I would call you.

41. “Vestile pe care le-am auzit ieri au fost grozave!” a spus John. a) John said that the news he heard the previous day was wonderful; b) John said that the news he had heard the previous day had been wonderful; c) John said that the news he heard the previous day were wonderful; d) John said that the news he had heard the previous day was wonderful.

42. Which of the following words does not have the sound [ә]? a) address; b) commerce; c) obedient; d) convince.

43. He was guilty … dangerous driving. a) for; b) of; c) about; d) with.44. By the end of this year, I … writing my novel. a) shall have finished;

b) shall finish; c) finish; d) am finishing.45. Ann won’t join us, … she? a) will; b) would; c) won’t; d) wouldn’t.

R ăspunsur i :

1-c; 2-a; 3-b; 4-d; 5-b;

6-c; 7-a; 8-b; 9-d; 10-c;

11-b; 12-a; 13-c; 14-d; 15-a;

16-b; 17-d; 18-a; 19-c; 20-b;

21-d; 22-c; 23-b; 24-b; 25-c;

26-d; 27-b; 28-b; 29-a; 30-d;

31-c; 32-d; 33-b; 34-c; 35-a;

36-a; 37-b; 38-a; 39-d; 40-c;

41-b; 42-b; 43-b; 44-a; 45-a.

192

SECŢIUNEA a IV-a

Testul 6

Choose the correct answer:1. Which sentence is correct? a) She told the poem at heart; b) She told

the poem by heart; c) She told the poem for heart; d) She told the poem out of heart.

2. Which question is correct? a) Can you give me an information?; b) Can you give me some information?; c) Can you give me some informations?; d) Can you give a piece of informations?

3. Which is wrong? a) in the bus; b) in the picture; c) in the street; d) on the bus.

4. Which sentence is correct? a) The policeman made the suspect open the suitcase.; b) The policeman made the suspect opening the suitcase.; c) The policeman made the suspect to open the suitcase.; d) The policeman made the suspect to opening the suitcase.

5. Is this coat …? a) yours; b) your; c) you; d) your’s.6. Is Diana …? a) a friend of your; b) your friend’s; c) a friend of yours;

d) your’s friend.7. Who are … people over there? a) that; b) this; c) these; d) those.8. … is your phone number? a) Which; b) What; c) How; d) Whose.9. There aren’t … for everybody. a) chairs enough; b) enough chairs;

c) enough of chairs; d) enough chair.10. Ann and Peter phone … every day. a) them; b) themselves;

c) themselves; d) each other.11. It … again. It … all the time here in the winter. a) is raining, is raining;

b) rains, rains; c) rains, is raining; d) is raining, rains.12. I … she … you. a) think, likes; b) am thinking, is liking; c) think, is

liking; d) am thinking, likes.13. Why …? a) those men are laughing; b) are laughing those men; c) are

those men laughing; d) are those laughing men.14. How many brothers and sisters …? a) have you; b) do you have; c) are

you having; d) do have you.

193

SECŢIUNEA a IV-a

15. She’s an old friend. I … her … years. a) have known for; b) know for; c) have known since; d) know since.

16. We met when we … in France. a) studied; b) were studying; c) had studied ; d) have studied.

17. As soon as she came in I knew I … her before. a) have seen; b) saw; c) had seen; d) see.

18. I enjoy …, but I wouldn’t like … it all my life. a) to teach, to do; b) teaching, doing; c) to teach, doing; d) teaching, to do.

19. The policeman … me not to park there. a) asked; b) said; c) tell; d) advise.

20. There’s the man … took your coat. a) which; b) whom; c) that; d) whose.

21. … he gets, …. a) The richer, the more friends he has; b) Richer, more he has friends; c) Richer, more friends he has; d) The richer, the more he has friends.

22. On her birthday …. a) she was given a new car; b) a car new was given to her; c) to her it was given a new car; d) a new car it was given to her.

23. This is my friend Joe. I … met, have you? a) don’t think you’ve; b) think you haven’t; c) don’t think you do; d) think you don’t.

24. Which of these sentences is correct? a) Car’s running badly; b) Can’t came in here, sorry; c) Did you seen Peter?; d) Carefully what you say.

25. There were … people standing in the queue. a) fiveteen; b) fifteen; c) fifeteen; d) fifteens.

26. This is … article I’ve ever read. a) worst; b) the worst; c) the worse; d) the badest.

27. Things were going from bad to …. a) bad; b) badder; c) worse; d) bader.

28. Get … this bus but you have to get … at the next stop and change to another one. a) into, out; b) on, off; c) in, out; d) on, down.

29. You should be more polite … me, I’m older and more experienced. a) with; b) at; c) on; d) to.

194

SECŢIUNEA a IV-a

30. Which of the following words does not have the sound [a:]? a) hard; b) answer; c) arena; d) arm.

31. They started building the supermarket two years ago and … it yet. a) haven’t finished; b) didn’t finish; c) hadn’t finished; d) haven’t been finished.

32. My bicycle has disappeared, someone … stolen it. a) should have; b) would have; c) must have; d) can have.

33. Which of the following words does not have the sound [ ]? a) horse; b) horrify; c) horn; d) border.

34. You … warned them about the flood. a) should; b) should have; c) would have; d) ought to.

35. If you say such stupid things you …. a) were laughed at; b) will be laughed; c) will be laughed at; d) will laugh.

36. They didn’t understand why we … at them. a) are staring; b) stared; c) stare; d) were staring.

37. They hadn’t let us know that they … in our town. a) will arrive; b) arrived; c) arrive; d) would arrive.

38. A spus că săptămâna viitoare îmi va aduce cartea pe care mi-a promis-o anul trecut. a) He said that the next week he will bring me the book he promised last year.; b) He said that the next week he would bring me the book he promised a year before.; c) He said that next week he would bring me the book he had promised a year before.; d) He said that the next week he would bring me the book he had promised a year before.

39. “Do not go out now! It’s raining!”, mother said. a) Mother said do not go out now because it is raining.; b) Mother said not go out because it rains.; c) Mother said not to go out because it was raining.; d) Mother said not to go out because it is raining.

40. All those … scared us. a) phenomenon; b) phenomenas; c) phenomenae; d) phenomena.

41. One of my … was broken. a) daughter’s doll; b) daughter’ dolls; c) daughter’ doll; d) daughter’s dolls.

42. Mi-a spus că mâine va pleca în zori, dar nu am crezut-o. a) She told me she would leave the next morning, but I hadn’t believed her.;

195

SECŢIUNEA a IV-a

b) She told to me she would leave the next morning, but I hadn’t believed her.; c) She told me she will leave next morning, but I didn’t believe her.; d) She told me she will leave next morning, but I hadn’t believed her.

43. She has a … baby. a) two-month-old; b) two-old month; c) two months; d) two old months.

44. They let us …. a) to go; b) gone; c) go; d) to being gone.45. I wish you … here with me. I was frightened. a) are; b) have been;

c) had been; d) were.

R ăspunsur i :

1-b; 2-b; 3-a; 4-a; 5-a;

6-c; 7-d; 8-b; 9-b; 10-d;

11-d; 12-a; 13-c; 14-b; 15-a;

16-b; 17-c; 18-d; 19-a; 20-c;

21-a; 22-a; 23-b; 24-a; 25-b;

26-b; 27-c; 28-b; 29-d; 30-c;

31-a; 32-c; 33-b; 34-b; 35-c;

36-d; 37-d; 38-d; 39-c; 40-d;

41-d; 42-a; 43-a; 44-c; 45-c.

Testul 7

1. Which of the following words does not have the following sound [i:]? a) peak; b) bead; c) pick; d) bean.

2. … chair you are sitting on is uncomfortable. a) –; b) a; c) the; d) an.3. If George … here with us, I would feel more comfortable. a) was;

b) had been; c) is; d) were.4. I asked the clerk: „How much does this cost?” a) I asked the clerk

how much did this cost; b) I asked the clerk how much that cost; c) I asked the clerk how much this had cost; d) I asked the clerk how much this has cost.

5. … customer whom Mr. Garp telephoned this morning is here now. a) a; b) –; c) An; d) The.

196

SECŢIUNEA a IV-a

6. This contract is … satisfactory than the previous one. a) the most; b) the more; c) more; d) satisfactoryer.

7. What did you do when you discovered that you … your wallet? a) lost; b) have lost; c) had lost; d) would have lost.

8. The passenger asked: “When will we land?” a) The passenger asked when we will land; b) The passenger asked when we landed; c) The passenger asked when we would land; d) The passenger asked when would we land.

9. What is the meaning of the expression “go on” in the following sentence? “She doesn’t go on till Act 2”. a) walk onto the stage; b) start to function; c) continue; d) talk about something for a long time.

10. The cat … the milk at the moment. a) tastes; b) is tasting; c) has tasted; d) is being tasted.

11. He asked me: “How long have you studied English?” a) He asked me how long I have studied English; b) He asked me how long I studied English; c) He asked me how long I had studied English; d) He asked me how long had I studied Englsih.

12. What is the equivalent of the expression “pick up” in the following sentence? “The market always picks up in the spring.” a) remove something from a surface; b) become better or improve; c) discover or recognize something after carefully studying; d) take hold of and lift something.

13. There is … customer outside who wishes to see Mrs. Winston. a) a; b) the; c) an; d) –.

14. The bus doesn’t stop near here, …? a) doesn’t it; b) does it; c) is it; d) isn’t it.

15. The captain … led the attack against he enemy. a) itself; b) themselves; c) herself; d) himself.

16. Which of the following words does not have the following sound [i]? a) bit; b) bin; c) bead; d) bid.

17. What is the meaning of the expression “hold on” in the following sentence? “They managed to hold on until help arrived”. a) to last, to

197

SECŢIUNEA a IV-a

remain; b) to delay; c) withhold something; d) survive in a difficult or dangerous situation.

18. She asked him: “What time is it?” a) She asked him what time it is; b) She asked him what time it was; c) She asked him what time was it; d) She asked him what time it had been.

19. “Play along” means: a) try to make something appear less important than it is; b) pretend to cooperate; c) try to make something appear more important than it is; d) continue to play.

20. She likes to look at … in the mirror. a) himself; b) yourself; c) itself; d) herself.

21. “Turn down” means: a) stop facing or looking at somebody; b) give something back which one no longer needs; c) be present at an event; d) reject or refuse a proposal or suggestion.

22. If he had learned the truth he … very angry. a) would be; b) would have been; c) will be; d) is.

23. The house … next spring. a) is built; b) is being built; c) will be built; d) would be built

24. Which of the following words does not have the following sound [e]? a) fed; b) bed; c) feed; d) bell.

25. I am sure they … the new road by June. a) would have completed; b) will complete; c) will have completed; d) complete.

26. If I knew her well I … to her. a) spoke; b) would have spoken; c) will speak; d) would speak.

27. We all went … a walk in the park. a) to; b) for; c) in; d) down.28. I usually come to work … subway. a) with; b) through; c) by; d) in.29. I asked the salesclerk: “What is the price of this tie?” a) I asked the

salesclerk what the price of that tie was; b) I asked the salesclerk what was the price of this tie; c) I asked the salesclerk what the price of that tie had been; d) I asked the salesclerk what has been the price of that tie.

30. I … in my garden when you called me yesterday. a) worked; b) had been working; c) was working; d) had worked.

198

SECŢIUNEA a IV-a

31. I saw that we … the wrong road. a) took; b) had taken; c) have taken; d) take.

32. I always write the new words in … notebook. a)mine; b) me; c) my; d) I.

33. Helen isn’t going with you, …? a) aren’t you; b) isn’t she; c) is she; d) doesn’t she.

34. Is that car…..? a) your; b) you; c) yours; d) my.35. She does her homework …. a) careful; b) carefully; c) carefull;

d) carefuly.36. Which of the following words does not have the following sound [æ]?

a) pack; b) hat; c) bat; d) park.37. Which of the following words does not have the following sound [Λ]?

a) bat; b) bud; c) bun; d) bus.38. I gave you what you wanted, …? a) did I; b) haven’t I; c) didn’t I;

d) have I.39. He will find a job somewhere if he … hard. a) tried; b) will try;

c) tries; d) had tried.40. You would have passed your exam if you … more. a) study; b) had

studied; c) studied; d) will study.41. They … in that same house for twenty years. a) live; b) are living;

c) have been living; d) have lived.42. He thanked me … my interest in the matter. a) about; b) at; c) for;

d) in.43. What is the meaning of the expression “deal with” in the following

sentence? “I hate dealing with large impersonal companies.” a) give something out to a number of people; b) hit somebody or

something; c) have business with somebody; d) cause somebody a shock.

44. “What did you do when you discovered that you … your wallet? a) lost; b) have lost; c) had lost; d) would have lost.

45. “Give in to somebody/something” means: a) allow oneself to be defeated or overcome; b) exchange or sacrifice much for something; c) send out or emit something; d) have a view of something.

199

SECŢIUNEA a IV-a

R ăspunsur i :

1-c; 2-c; 3-d; 4-b; 5-d;

6-c; 7-c; 8-c; 9-a; 10-b;

11-c; 12-b; 13-a; 14-b; 15-d;

16-c; 17-d; 18-b; 19-b; 20-d;

21-d; 22-b; 23-c; 24-c; 25-c;

26-d; 27-b; 28-c; 29-a; 30-c;

31-b; 32-c; 33-c; 34-c; 35-b;

36-d; 37-a; 38-c; 39-c; 40-b;

41-c; 42-c; 43-c; 44-c; 45-a.

Testul 8

1. … you lend me some money, please? a) Shall; b) Could; c) Must; d) May.

2. The horror film we watched was …. a) terrify; b) terrifying; c) terrified; d) terrifyed.

3. Everyone stood … when the teacher entered the room. a) up to; b) up; c) for; d) in.

4. We go … once a week to keep fit. a) swim; b) swimming; c) to swim; d) to swimming.

5. He … at five o’clock yesterday evening. a) worked; b) was working; c) had been working; d) had worked.

6. This dress is … for me to wear. a) too short; b) short enough; c) short too; d) enough short.

7. You … go home soon. It’s getting late. a) can; b) had better; c) would rather; d) mustn’t.

8. Which of the following words does not have the following sound [t∫]? a) chair; b) chagrin; c) chain; d) chalk.

9. The building … by an earthquake in 1998. a) was destroyed; b) is destroyed; c) destroyed; d) was destroied.

10. The train … Manchester at nine o’clock. a) leaves; b) is leaving; c) will leave; d) will have left.

200

SECŢIUNEA a IV-a

11. It never occurred … her to ask her parents for help. a) to; b) of; c) on; d) with.

12. Which of the following words does not have the following sound [ə]? a) national; b) nation; c) near; d) narrative.

13. Alison was … first person to arrive at the party. a) a; b) -; c) the; d) an.14. Which of the following words does not have the following sound [j]?

a) mural; b) munitions; c) municipal; d) mustang.15. My little sister believes … fairies. a) on; b) of; c) in; d) for.16. The plane … when I reached the airport. a) already left; b) had already

left; c) had already been leaving; d) had already been living.17. Where is Mary? She … be here by now. a) could; b) might; c) ought

to; d) may.18. My teacher always shouts … the children who are late. a) at; b) to; c)

for; d) on.19. I love this house. I … here for ten years. a) am living; b) have

been living; c) have lived; d) live.20. Which of the following words does not have the following sound [a:]?

a) barn; b) pack; c) park; d) car.21. I couldn’t sleep last night. There was a party going … next door. a) on;

b) round; c) away; d) out.22. He … be rich. He never has any money. a) must; b) could; c) can’t;

d) may. 23. Which of the following words does not have the following sound [θ]?

a) boat; b) both; c) cloth; d) mouth.24. We put … the meeting because the manager was ill. a) out; b) on;

c) off; d) in.25. There was no money left because we … it all. a) spent; b) had spent;

c) had been spending; d) were spending.26. Where … your holiday last year? a) have you spent; b) did you spend;

c) had you spent; d) did you spent.27. The secretary introduced me … my new boss. a) for; b) in; c) to;

d) with.

201

SECŢIUNEA a IV-a

28. She … poor, but now she is rich. a) used to be; b) would be; c) has been; d) will be.

29. “Great Expectations” … by Charles Dickens. a) is written; b) has been written; c) was written; d) had been written.

30. This shampoo … of roses. a) smells; b) is smelling; c) has been smelling; d) smelling.

31. He had been looking … a job for months. a) forward to; b) for; c) up; d) down.

32. I couldn’t take my car. It …. a) was repaired; b) was being repaired; c) has been repaired; d) is being repaired.

33. … your homework, yet? a) Had you done; b) Did you do; c) Have you done; d) Do you do.

34. We usually … out on Saturday evenings. a) are going; b) go; c) have been going; d) have gone.

35. This time next week, we … on the beach. a) will lie; b) will have been lying; c) will be lying; d) are lying.

36. I haven’t heard … Peter since he moved away. a) about; b) of; c) from; d) to.

37. He … the doctor this afternoon. a) is seeing; b) sees; c) will have seen; d) will see.

38. The coffee wasn’t … for me to drink. a) cool enough; b) enough cool; c) cool too; d) too cool.

39. The bag was … heavy that I couldn’t carry it. a) such; b) so; c) such a; d) too.

40. It was a lovely day, so we … to go for a walk. a) decided; b) had decided; c) have decided; d) would decide.

41. Jodie smiled … as she opened her presents. a) happy; b) happier; c) happily; d) happyly.

42. She was very … by the story he told. a) amuse; b) amusing; c) amused; d) amuses.

43. My parents … in a big house in the country. a) used to live; b) would live; c) living; d) used to leave.

202

SECŢIUNEA a IV-a

44. Tony had a … dream last night. a) worse; b) badly; c) bad; d) the worst.

45. She … work by six o’clock. a) will finish; b) will have finished; c) is going to finish; d) finishes.

R ăspunsur i :

1-b; 2-b; 3-b; 4-b; 5-b;

6-a; 7-b; 8-b; 9-a; 10-a;

11-a; 12-b; 13-c; 14-d; 15-c;

16-b; 17-c; 18-a; 19-b; 20-b;

21-a; 22-c; 23-a; 24-c; 25-b;

26-b; 27-c; 28-a; 29-c; 30-a;

31-b; 32-b; 33-c; 34-b; 35-c;

36-c; 37-a; 38-a; 39-b; 40-a;

41-c; 42-c; 43-a; 44-c; 45-b.

Testul 9

1. If I had locked up my bike, it … have been stolen. a) couldn’t; b) wouldn’t; c) would; d) could.

2. If you … hungry, have a sandwich. a) be; b) were; c) are; d) have been.

3. Mum will be angry if she … you doing that. a) sees; b) saw; c) had seen; d) has seen.

4. I’ll phone you … I get to the station. a) if; b) when; c) until; d) till.5. I … you if I had known your number. a) would call; b) will call;

c) would have called; d) won’t call.6. I put on the heating … the house would be warm. a) in order to; b) so

that; c) in case; d) to.7. I wish I … more for the exam. a) have studied; b) has studied; c) will

study; d) had studied.8. I’ll take my umbrella … it rains. a) so that; b) in order to; c) in case;

d) to.9. I wish he … so rude to people. a) wouldn’t be; b) won’t be; c) would

be; d) will be.

203

SECŢIUNEA a IV-a

10. It was … interesting book that I couldn’t stop reading it. a) so; b) such; c) such an; d) such a.

11. I wish I … to buy a new dress for the party. a) can afford; b) could afford; c) would afford; d) will afford.

12. … the bad weather, we had a wonderful holiday. a) Despite; b) Although; c) Whereas; d) However.

13. … an amazing view! a) How; b) So; c) What; d) Such.14. If you … your dinner, you can watch TV. a) had finished; b) have

finished; c) would finish; d) will finish.15. If I … you, I would see a doctor. a) am; b) will be; c) were; d) was.16. Catherine doesn’t like to study Geometry, …? a) is she; b) doesn’t she;

c) does she; d) isn’t she.17. I shouldn’t drive so fast on this road, …? a) don’t I; b) shouldn’t I;

c) do I; d) should I.18. She plays the piano well, …? a) is it; b) isn’t it; c) does she; d) doesn’t

she.19. You won’t mention this to anyone, …? a) will you; b) don’t you;

c) won’t you; d) do you.20. The traffic today isn’t very heavy, …? a) is it; b) does it; c) doesn’t it;

d) isn’t it.21. The sound [∫] does not appear in: a) French; b) fresh; c) dash; d) cash.22. The sound [u:] does not appear in: a) noon; b) none; c) mood;

d) moon.23. Which of the following words does not have the following sound [з]?

a) curve; b) curtain; c) curb; d) curious.24. The sound [ ] does not appear in: a) bridge; b) jump; c) jeans;

d) child.25. The sound [ ] appears in: a) sing; b) dance; c) balance; d) instance.26. “… you wear warm clothes, you will catch a cold”. a) unless; b) if; c)

providing; d) whether.27. This is the car … I repaired last week. a) who; b) which; c) wich;

d) whom.

204

SECŢIUNEA a IV-a

28. Paula … going to the beach at the weekend. a) promised; b) suggested; c) warned; d) informed.

29. She gave me … very useful advice. a) a; b) any; c) some; d) the.30. He said he … her the following day. a) will call; b) had called;

c) won’t call; d) would call.31. Mark has had a lot of … working with cars. a) experienced;

b) experiences; c) pieces of experience; d) experience.32. He ate three … of toast for breakfast. a) slices; b) bars; c) loaves;

d) pieces.33. We have never been to … Italy before. a) a; b) -; c) the; d) an.34. Claire is very interested … ancient history. a) in; b) with; c) by; d) of.35. We have run … milk. I will go to the shop. a) across; b) out of; c) into;

d) without.36. We congratulated Sam … passing his driving test. a) on; b) for;

c) about; d) with.37. Can you be quiet, please? I’m … the phone. a) at; b) with; c) on;

d) near.38. We must be home by ten o’clock … the latest. a) in; b) on; c) at;

d) with.39. Paul takes … his mother. They look very similar. a) after; b) down;

c) over; d) to.40. There are no trains today because the drivers are … strike. a) in; b) on;

c) at; d) with.41. I’d like three … of jam, please. a) cartons; b) bottles; c) slices; d) jars.42. I … an offer to their house but they didn’t accept it. a) did; b) made;

c) done; d) had.43. Harry chose the … expensive tie in the shop. a) least; b) less; c) fewer;

d) fewest.44. He wants … sugar in his tea. a) a few; b) few; c) little; d) a little.45. She blamed John … the accident. a) on; b) for; c) in; d) about.

R ăspunsur i :

205

SECŢIUNEA a IV-a

1-b; 2-c; 3-a; 4-b; 5-c;

6-b; 7-d; 8-c; 9-a; 10-c;

11-b; 12-a; 13-c; 14-b; 15-c;

16-c; 17-d; 18-d; 19-a; 20-a;

21-a; 22-b; 23-d; 24-d; 25-a;

26-a; 27-b; 28-b; 29-c; 30-d;

31-b; 32-a; 33-b; 34-a; 35-b;

36-a; 37-c; 38-c; 39-a; 40-b;

41-d; 42-b; 43-a; 44-d; 45-b.

Testul 10

1. “Bring off” in the following sentence: It was a difficult task, but we brought it off means: a) manage to do something difficult; b) move something to an earlier time; c) produce something; d) present something for a discussion.

2. I wish you … a fish in my dish. a) are; b) is; c) have been; d) were.3. If you … this notice, you will notice that this notice is not worth

noticing. a) noticed; b) will notice; c) notice; d) have been noticed.4. It was very … at night and Susan was fast … in bed. a) later/asleep;

b) late/asleep; c) lately/sleepy; d) lately/asleep.5. Which is the meaning of the expression “to feel blue”? a) to be dressed

in blue; b) to like blue; c) to be unhappy; d) to be angry.6. There’s no light on. They … be at home. a) shouldn’t; b) mustn’t;

c) can’t; d) should7. Carols, … parents own this shop, is very clever. a) who; b) whom;

c) whose; d) that.8. Which one is not the preposition of place? a) in front of; b) behind;

c) opposite; d) never.9. Complete the proverb: “No news….good news”. a) were; b) are; c) is;

d) has.10. Tomorrow will be mainly sunny. There may be a few showers but

these are not expected to … long. a) take; b) stay; c) last; d) survive.11. It’s a great shame all those oak trees are going to be…. a) cut up;

b) cut off; c) cut down; d) cut out.

206

SECŢIUNEA a IV-a

12. Choose the right translation for the following sentence: Nu s-a auzit nimic despre el de când a plecat la Constanţa. a) Nothing has been heard about him since he left for Constanţa.; b) Nothing was heard about him since he left for Constanţa; c) Nothing has been heard about him since he has left for Constanţa; d) Nothing has been heard about him since he left Constanţa.

13. The following sound [θ] does not appear in: a) tooth; b) thank; c) theft; d) them.

14. I haven’t paid you yet, …? a) have I; b) haven’t I; c) don’t I; d) do I.15. My sister plays the violin …. a) beautifully; b) beautiful; c) beautifuly;

d) beautifull.16. They have … ideas on such matters, and we have…. a) their/our;

b) theirs/ our; c) their/ ours; d) theirs/ours.17. Choose the right Passive form for the following sentence: I teach them

English. a) English is being taught to them; b) English was taught to them; c) English is taught to them; d) English will be taught to them.

18. Choose the right translation for the following sentence: Este posibil ca ea sa fie plecata din oras. a) It is possible that she might be away; b) It is possible that she could be away; c) It is possible that she should be away; d) It is possible that she can be away.

19. This summer is … last summer. a) hoter/than; b) hotter/than; c) hoter/then; d) hotter/then.

20. The following sound [æ] does not appear in: a) match; b) fetch; c) catch; d) man.

21. I … to my friend for three months. a) didn’t write; b) haven’t written; c) don’t write; d) haven’t writen.

22. Ada works very…. a) hardly; b) harder; c) the hardest; d) hard.23. They wouldn’t give you the information, …? a) wouldn’t they;

b) would it; c) would they; d) do they.24. Ms. Pate … New York last month and … in Pitsburgh since then.

a) left/ has worked; b) has left/ has worked; c) left/worked; d) left/ is working.

207

SECŢIUNEA a IV-a

25. Choose the right Passive form for the following sentence: They didn’t look after the children properly. a) The children weren’t looked after properly; b) The children aren’t looked after properly; c) The children won’t be looked after properly; d) The children haven’t been looked after properly.

26. He does his homework …. a) good; b) better; c) well; d) the best.27. Our troops fought … anyone expected. a) the most bravely/as; b) more

bravely/than; c) more bravely/as; d) more bravely /then.28. Which of the following words does not contain the sound [ј]? a) fever;

b) few; c) feudal; d) mutual.29. He sits in the front row, …? a) doesn’t it; b) doesn’t he; c) does he;

d) does it.30. He wishes he … a good English teacher in the next academic year.

a) had; b) has; c) would have; d) will have.31. The right translation for the following sentence: Ştiu că tu ţi-ai dori să-

ţi petreci vacanţa într-o tabără, dar eu prefer să mergi la bunicul la ţară is: a) I know you wished you spent your holidays in a camp, but I would rather you went to your grandfather in the countryside; b) I know you wish you would spend your holidays in a camp but I would rather you went to your grandfather in the countryside; c) I know you wish you have spent your holidays in a camp, but I had better you went to your grandfather in the countryside; d) I know you wish you will spend your holidays in a camp, but I would rather you went to your grandfather in the countryside.

32. Choose the correct Passive form for the following sentence: “My friend doesn’t always tell me the truth” is: a) I am not always told the truth; b) I’m not always being told the truth; c) I haven’t always been told the truth; d) I am always told the truth.

33. Choose the right Passive form for the following sentence: “Don’t speak until someone speaks to you”. a) Don’t speak until you will be spoken to; b) Don’t speak until you are spoken to; c) Don’t speak until you would be spoken to; d) Don’t speak until you are spoke to.

34. Juanita Chávez speaks English well because she … English all her life. a) spoke; b) has spoken; c) had spoken; d) will speak.

208

SECŢIUNEA a IV-a

35. This umbrella is …. a) her; b) hers; c) herself; d) your.36. The sound[ ] does not appear in: a) jug; b) judge; c) joy; d) gecko. 37. You could drive that truck, …? a) could you; b) couldn’t you; c) don’t

you; d) do you.38. These magazines seem to be …. a) yours; b) our; c) your; d) their.39. Choose the right Passive form for the following sentence: I have lent

John two of my books. a) John was lent two of my books; b) John has been lent two of my books; c) Two of my books were lent to John; d) John is lent two of my books.

40. Choose the right Passive form of the following sentence: They are building a new house round the corner. a) A new house is being built by them; b) A new house is built by them; c) A new house was built; d) A new house has been built.

41. You behave as if you … the place. a) own; b) had owned; c) owned; d) have owned.

42. I wish I … there when it happened. a) have been; b) were; c) would be; d) had been.

43. This bed … in yet. a) wasn’t slept; b) isn’t slept; c) hasn’t been slept; d) was slept.

44. Which of the following words does not contain the diphthong [əu]? a) close; b) dose; c) blouse; d) blow.

45. The watch I bought is fine but the strap won’t go round my …. a) waist; b) wrist; c) ankle; d) elbow.

R ăspunsur i :

1-a; 2-d; 3-c; 4-b; 5-c;

6-c; 7-c; 8-d; 9-c; 10-c;

11-c; 12-a; 13-d; 14-a; 15-a;

16-c; 17-c; 18-a; 19-b; 20-b;

21-b; 22-d; 23-c; 24-a; 25-a;

26-c; 27-b; 28-a; 29-b; 30-c;

31-b; 32-a; 33-b; 34-b; 35-b;

36-d; 37-b; 38-a; 39-b; 40-a;

41-c; 42-d; 43-c; 44-c; 45-b.

209

SECŢIUNEA a IV-a

Testul 11

1. “Be at a loss for words’ means: a) be friendly with somebody; b) try as hard as possible; c) have no money at all; d) be so surprised that one does not know what to say.

2. This is … story I have ever heard. a) the most funny; b) funniest; c) the funniest; d) the funnier.

3. When I … Julie, I … that I … her before. a) saw/realized/ had met; b) saw/have realized/ had met; c) had seen/ realized/ had met; d) saw/ realized/have met.

4. The two cyclists blamed … for causing the accident. a) itself; b) them; c) each other; d) himself.

5. … CDs did you buy yesterday? a) How much; b) How many; c) How long; d) What many.

6. My neighbor looks … my cat when I’m away. a) at; b) for; c) on; d) after.

7. … of the students failed the test. They all passed. a) None; b) Some; c) Not every; d) All.

8. Which of the following sentence does not contain the following consonant [ ]? a) the; b) them c) their; d) theme

9. … the beginning of the film there is a huge storm. a) In; b) To; c) On; d) At.

10. Jane and Marie played well in the concert because … of them had practiced a lot. a) either; b) neither; c) both; d) all.

11. When the fire started, David managed to … and get everyone out of the room. a) keep his head; b) keep his fingers crossed; c) keep an eye on them; d) keep it quiet.

12. I’ve got several pens. You can use one of…. a) my; b) me; c) myself; d) mine.

13. A lawnmower is a machine … is used for cutting grass. a) what; b) which; c) who; d) whom.

210

SECŢIUNEA a IV-a

14. Sheila works … an accountant in a large company. a) like; b) as; c) so; d) to.

15. The faster you are, the … work you’ll get done. a) most; b) much; c) more; d) many.

16. Don’t phone me tonight. I … for my French exam. a) will study; b) will be studying; c) study; d) will have studied.

17. Which of the following sentence does not contain the consonant [ ]? a) challenge; b) champion; c) chamois; d) champ.

18. The thief was sentenced … a year in prison. a) on; b) with; c) to; d) in19. Janet … her house decorated last week. a) had; b) has had; c) will have

had; d) would have had.20. Which word does not contain the diphthong [ei]? a) day; b) play;

c) stay; d) dye.21. There’s no need to … just because I didn’t wash up. a) pull my leg;

b) drop me a line; c) make a living; d) make a fuss.22. “Which of the two records did you buy?” “…”. a) Any; b) Both;

c) One; d) Either.23. His uncle is a guard at … prison outside town. a) a; b) -; c) an; d) the.24. Can you help me look … my keys? I can’t find them. a) at; b) for;

c) after; d) on.25. Which word does not contain the vowel [Λ]? a) cup; b) cucumber;

c) cultural; d) cumulus.26. “Make room” means: a) guard something; b) check; c) remain calm;

d) allow enough free space.27. Jim was cooking dinner in the kitchen while Jo … the dog. a) is

feeding; b) has been feeding; c) was feeding; d) had been feeding.28. Could you … how much this costs? a) say me; b) say to me; c) tell me;

d) tell.29. The sentence “Look out! That dog is going to bite you”, refers to:

a) evidence that something will definitely happen in the near future; b) fixed arrangement in the near future; c) action intended to be performed in the near future; d) fear about the future.

211

SECŢIUNEA a IV-a

30. “Which shoes do you like?” “The black ….”. a) one; b) ones; c) those; d) these.

31. When I … the house, I … that I … my keys. a) left/ had realized / had forgotten; b) left/ realized/ forgot; c) had left/ realized/ had forgotten; d) left/ realized/ had forgotten.

32. Which sentence is not correct? a) When I was young, I used to live in Leeds; b) Mary used to work in a café, but now she works as an air hostess; c) When I was young I would live in Leeds; d) Grandma would always make me sandwiches for breakfast.

33. [ә] does not appear in: a) court; b) dollar; c) doer; d) domain.34. Bad weather prevented the ship … departing. a) to; b) by; c) for;

d) from.35. … jacket over there is Daniel’s. a) This; b) That; c) Those; d) These.36. She loves squash, but she isn’t keen … tennis. a) in; b) on; c) at;

d) about.37. Neil spent the … night revising for his exam. a) all; b) most; c) whole;

d) much.38. Susan wasn’t sure about taking the job, but … the end she accepted it.

a) at; b) to; c) on; d) in.39. Don’t go near the water, …? a) won’t you; b) did you; c) will you;

d) do you.40. “I’m going to buy a new car tomorrow “ refers to: a) timetable;

b) future intention; c) on the spot decision; d) something we are not sure about yet.

41. The children behaved … very well at the party. a) each other; b) ourselves; c) themselves; d) themselfs.

42. When Diane won the lottery, she bought … a new car. a) herself; b) her; c) hers; d) she.

43. They went … talking for hours. a) on; b) in; c) for; d) up.44. The sentence It was raining and the wind was blowing refers to

a) action in the middle of happening at a stated past time; b) past actions which happened one after the other; c) action which is not

212

SECŢIUNEA a IV-a

connected with the present and happened at a definite past time not mentioned; d) background description to events in a story.

45. Harry was sun burnt because he … on the beach for six hours. a) had been sitting; b) has sat; c) has been sitting; d) was sitting.

R ăspunsur i :

1-d; 2-c; 3-a; 4-c; 5-b;

6-d; 7-a; 8-d; 9-d; 10-c;

11-a; 12-d; 13-b; 14-b; 15-c;

16-b; 17-c; 18-c; 19-a; 20-d;

21-d; 22-b; 23-d; 24-b; 25-d;

26-d; 27-c; 28-c; 29-a; 30-b;

31-d; 32-c; 33-a; 34-d; 35-b;

36-b; 37-c; 38-d; 39-c; 40-b;

41-c; 42-a; 43-a; 44-d; 45-a.

Testul 12

1. If I … some wrapping paper at the shop, I … buy some for you. a) will find/ buy; b) will find/ will buy; c) find/ will buy; d) found/ will have bought.

2. Simon is … friendly than Jason. a) the least; b) as; c) less; d) little.3. If you … your room, you can go out to play. a) tidied; b) had tidied;

c) have tidied; d) have tidyed.4. My secretary is very quick at keying … data. a) auto; b) on; c) into;

d) in.5. I … because I spent too much time on the internet. a) got on; b) got

over; c) got away; d) got behind.6. The play was said … because the lead actor was ill. a) to be cancelled;

b) to have been cancelled; c) to have cancelled; d) to be canceled.7. He cut his finger while he… some wood. a) chopped; b) is chopping;

c) was chopping; d) was choping.8. Her feet ache. She … all day. a) has stood up; b) has been standing up;

c) had been standing up; d) have been standing up.

213

SECŢIUNEA a IV-a

9. The film is a time travel adventure and I found it very entertaining though my companion felt that it … a bit. a) passed by; b) dragged on; c) held up; d) dated back.

10. She … her hair cut yesterday afternoon. a) will have; b) had; c) has had; d) would have.

11. “I don’t like bananas.” “…” a) Neither I do; b) Neither do I; c) So do I; d) Me too.

12. In the sentence: “There is no point in trying to play down the incident”, “play down” means: a) make someone give you exact details or a decision about something; b) tell someone something that is not true in order to make a joke or to annoy them; c) try to make people believe that something is not very important or is unlikely to happen; d) stop talking or making a noise, or make someone else do this.

13. [ ] does not appear in: a) age; b) agitate; c) journey; d) induction.14. Steve fell asleep on … sofa last night. a) a; b) the; c) one; d) -.15. If you hadn’t watched that film, you … nightmares. a) wouldn’t have

had; b) won’t have; c) would have; d) would have had.16. “ Where is my bank book?” “ If you … in the drawer, you’ll find it.

a) had looked; b) look; c) looked; d) have looked.17. He … his teeth checked once every six months. a) is having; b) has

had; c) has; d) had.18. “Put up with” in the sentence “I don’t know how she puts up with

him.”, means: a) to humiliate; b) propose or nominate; c) to confine somebody in prison or mental hospital; d) tolerate or bear.

19. Which word does not contain the sound [ ]? a) fall; b) fair; c) ball; d) call.

20. They … on paying for the meal. a) claimed; b) demanded; c) insisted; d) pretended.

21. He denied … his mother’s vase. a) break; b) having broken; c) to break; d) broke.

22. Jack broke his leg while he … last winter. a) is skiing; b) was skiing; c) skied; d) was skying.

214

SECŢIUNEA a IV-a

23. No announcement about the results … so far. a) has made; b) has been made; c) was made; d) will be made.

24. She … be on holiday. I saw her this morning. a) can’t; b) wouldn’t; c) must; d) might.

25. … the bank is closed, what will you do? a) Unless; b) Providing; c) Supposing; d) Whether.

26. As soon as Sue and I met, we knew we were going to get … well. a) round; b) at; c) on; d) up.

27. Mary is very good at … off the teachers in her school. a) sending; b) calling; c) taking; d) putting.

28. When we got to the park, the children made … the swings while I sat on the bench. a) for; b) up; c) out; d) in.

29. No information … to the new staff, yet. a) has given; b) has been given; c) was given; d) hasn’t been given.

30. “Paul lost his watch.” “Well, if he had looked after it, he … it”. a) wouldn’t lose; b) won’t lose; c) wouldn’t have lost; d) would have lost.

31. He … be at work. His car isn’t outside his house. a) would; b) can’t; c) must; d) may.

32. The advice you gave me … really useful. a) were; b) weren’t; c) was; d) is.

33. He was very nervous. He … for this moment all his life. a) had waited; b) had been waiting; c) has been waiting; d) has waited.

34. [u:] appears in: a) nut; b) nurse; c) peculiar; d) nursery.35. The class went to see the performance of Macbeth because it … in

well with the project they were doing on Scottish history. a) crammed; b) stood; c) tied; d) booked.

36. That picture … by someone very famous. a) painted; b) is painting; c) was painted; d) had been painted.

37. They are identical twins and I can’t … one from the other. a) told; b) tell; c) say; d) said.

215

SECŢIUNEA a IV-a

38. The sound [j] does not appear in: a) musician; b) muse; c) mushroom; d) mutation.

39. Your mother couldn’t get … the cost of restaurants in London. a) up; b) round; c) by; d) over.

40. Sam … for his wallet for hours before he found it. a) has been searching; b) had been searching; c) has searched; d) was searching.

41. Paul is not … as Charles. a) as handsome; b) more handsome; c) most handsome; d) the most handsome.

42. She heated up a … of soup for her dinner. a) bar; b) tin; c) plate; d) glass.

43. The news … at six o’clock last night. a) was announced; b) announced; c) were announced; d) is announced.

44. “… you hurry, you will be late for school”. a) Unless; b) Providing; c) Supposing; d) If.

45. Which word does not contain the diphthong [ai]? a) eye; b) fight; c) might; d) miniscule.

R ăspunsur i :

1-c; 2-c; 3-c; 4-d; 5-d;

6-b; 7-c; 8-b; 9-b; 10-b;

11-b; 12-c; 13-d; 14-b; 15-a;

16-b; 17-c; 18-d; 19-b; 20-c;

21-b; 22-b; 23-b; 24-a; 25-c;

26-c; 27-c; 28-a; 29-b; 30-c;

31-c; 32-c; 33-b; 34-c; 35-c;

36-c; 37-b; 38-c; 39-d; 40-b;

41-a; 42-b; 43-a; 44-a; 45-d.

216

SECŢIUNEA a IV-a

LIMBA FRANCEZĂ

Testul 1

1. «Les personnes âgées, qui sont sans défense, doivent être protégées.» signifie: a) toutes les personnes âgées sont sans défense; b) quelques-unes sont sans défense; c) aucune n’est sans défense’ d) la plupart est sans défense.

2. Ce nageur a réussi à traverser la rivière tant …. a) s’en faut; b) et plus; c) soit peu; d) bien que mal.

3. Je n’ai entendu … arriver. a) rien; b) chacun; c) plusieurs; d) personne.

4. … a remis le pouvoir au nouveau. a) Le vieux président; b) L’ancien président; c) Le président vieux; d) Le président ancien.

5. Tu as eu … à un adversaire difficile. a) affaire; b) faire; c) à faire; d) fait.

6. Quel est le verbe qui n’appartient pas à cette série de synonymes? a) ajouter; b) soutenir; c) aider; d) secourir.

7. Il a raconté mes ennuis professionnels à tout le monde; … beaucoup. a) j’en ai assez; b) je lui en veux; c) je ne m’y ferai jamais; d) je n’en peux plus.

8. L’enquête n’a pas suffit pour percer le mystère. (synonyme) a) transparaître; b) trouver; c) déceler; d) ouvrir.

9. Dans la liste des noms suivants, il y a un nom qui n’appartient pas au champ lexical – métier–: a) plombier; b) citadin; c) brocanteur; d) laborantin.

10. Elle voulait se faire … une jupe et demande l’avis de son amie. a) tinter; b) tendre; c) teinter; d) teindre.

11. Introduisez correctement la subordonnée complément d’objet: «Je tiens … vous soyez honnets.» a) à ce que; b) à que; c) de ce que; d) que.

217

SECŢIUNEA a IV-a

12. Choisissez la locution convenable pour compléter la phrase: «… soient ses raisons, le lui interdis d’y aller.» a) Quoi que; b) Quelques; c) Qui que; d) Quelles que.

13. Marquez la forme correcte du verbe dans la proposition conditionnelle: «Nous aurions lu ce roman si nous l’… » a) avons trouvé; b) avions trouvé; c) aurions trouvé; d) serions trouvé.

14. J’ai enfin trouvé son adresse … tes explications. a) malgré; b) au lieu de; c) grâce à; d) à cause de.

15. C’est cela: je l’ai punie … elle ne savait pas ses leçons. a) pourquoi; b) parce que; c) à cause de; d) afin que.

16. Ils ont plus d’expérience, ils ont été en Amérique. … ils ont été en Amérique, ils ont plus d’expérience. a) C’est pourquoi; b) Car; c) Comme; d) Afin que.

17. «Vous n’êtes pas sans savoir que Paul a été nommé ambassadeur.», signifie: a) Nu se poate sǎ nu ştiţi cǎ Paul a fost numit ambasador. b) Voi nu ştiţi cǎ Paul a fost ambasador. c) Voi ştiţi cǎ Paul nu a fost numit ambasador. d) Ştiţi fǎrǎ îndoialǎ cǎ Paul nu a fost numit ambasador.

18. Cet avocat n’est plus guère sollicité, signifie: a) Acest avocat nu mai este solicitat. b) Acest avocat nu prea mai este solicitat. c) Acest avocat nu a mai fost deloc solicitat. d) Acest avocat este foarte solicitat.

19. Je suis curieux de savoir à quoi…. a) penses-tu.; b) est-ce que tu penses.; c) penses-tu?;d) tu penses.

20. Indiquez la traduction correcte: Nu iese niciodatǎ din casǎ de teamǎ sǎ nu se îmbolnǎveascǎ. a) Il ne sort jamais car il se craint de la maladie.; b) Il ne quitte jamais sa maison de crainte qu’il ne tombe malade. c) Il ne sort jamais de peur qu’il tombât malade.; d) Il ne quitte jamais sa maison en craignant qu’il ne se rend malade.

21. La circulation n’est plus possible … la neige. a) grâce à; b) malgré; c) à cause de; d) au lieu de.

22. Nous n’avons jamais appris ce qui s’est passé ce jour-là. a) Que s’est-il passé ce jour-là?; b) Quoi s’est passé ce jour-là?; c) Qui est-ce que s’est passé ce jour-là?; d) Qu’est-ce qu’il s’est passé ce jour-là?

218

SECŢIUNEA a IV-a

23. Elle s’habille élégamment … tout le monde l’admire. a) avant que; b) de sorte que; c) parce que; d) bien que.

24. Il a agi … je l’aurais voulu. (rapport d’inégalité) a) de même que; b) aussi que; c) autrement que; d) ainsi que.

25. Il m’a expliqué: – Mon frère va se marier –. a) Il m’a expliqué que mon frère allait se marier.; b) Il m’a expliqué que son frère allait se marier.; c) Il m’a expliqué que son frère se mariera.; d) Il m’a expliqué que son frère se marie.

26. Quel est le féminin des noms paysan, lecteur et danseur? a) paysanne, lecteuse, danseuse; b) paysanne, lectrice, danseuse; c) paysanesse, lecteure, dansatrice; d) paysane, lecteuse, danseuse.

27. Oui, nous avons … temps … vous aider. a) assez de, pour; b) asez du, à; c) assez de, à; d) assez, pour.

28. Maurice Chevalier est … vedettes de son temps. a) un des plus grands; b) une des plus grandes; c) le plus grand; d) plus grandes.

29. Ses … ont voyagé dans des … différents. a) belle-sœurs, wagon-lit; b) belles-sœurs, wagons-lit; c) belles-sœur, wagon-lits; d) belles-sœurs, wagons-lits.

30. Le professeur a vu … parents et … a parlé des vacances. a) leurs, leurs; b) leurs, leur; c) leur, lui; d) leur, leur.

31. C’est … comme le jour. Nicolas nous a … expliqué sa méthode. C’est à nous de comprendre … les conséquences bénéfiques. a) clair, clairement, claire; b) clair, clairement, clairement; c) clairement, clairement, clairement; d) clair, clair, clairement.

32. Je crois qu’on (pouvoir) améliorer la qualité de notre tourisme si on (étudier) mieux ses possibilités réelles. a) peut, étudiât; b) a pu, a étudié; c) aurait pu, avait étudié; d) puisse, ait étudié.

33. Daniel a invité … petits amis à son anniversaire. a) du; b) de; c) des; d) de les.

34. Quelle variante contient uniquement des noms masculins? a) élastique, emplâtre, moustique; b) idole, merle, compote; c) office, tribu, épigraphe; d) moustique, omoplate, caramel.

35. Quelle variante contient des noms mis correctement au pluriel? a) pneus, landaux, aspirails, tuyaux; b) pneus, cals, fanaux, fermaux;

219

SECŢIUNEA a IV-a

c) soupirails, vantaux, poux, pneux; d) étaux, chemineaux, coucoux, gouvernails.

36. On écrit: a) des femmes turcs et grecs; b) des femmes turques et grecques; c) des femmes turcues et grécues; d) des femmes turcques et grécques.

37. Une collégue frappe à la porte de votre bureau. Vous lui dites d’entrer. a) Voudriez-vous avoir la permission d’entrer?; b) Entrez, Sylvie!; c) Je te permets d’entrer, Sylvie.; d) Tu peux entrer, si tu veux.

38. Michel ne demande pas … beurre et … pain, mais … confiture. a) de, du, de la; b) du, du, de; c) du, de, du; d) du, du, de la.

39. Nous pourrions proposer à Marie et Jean de venir passer le week-end en Provence. a) Nous pourrions le leur proposer.; b) Nous le leur pourrions proposer.; c) Nous leur pourrions le proposer.; d) Nous pourrions leur en proposer.

40. … livre de sel, … vase en cristal, … mousse indique le nord. a) un, un, la; b) une, un, la; c) un, une, le; d) une, un le.

41. Quel est le nom écrit avec h muet? a) héros; b) haricot; c) hippodrome; d) hérisson.

42. … hauteur me fait peur. … horloge avait une belle décoration. … héros m’ont toujours séduit. a) L’, L’, Les; b) La, La, Les; c) La, L’, Les; d) L’, Le, Le.

43. Quel mot ne contient pas le son [ʃ]? a) vache; b) schéma; c) chemin; d) vigne.

44. Quelle variante contient une liaison interdite? a) les arbres; b) les histoires, c) les héros; d) mes enfants.

45. Quel mot ne contient pas le son [z]? a) dix; b) usine; c) gazon; d) subsister.

220

SECŢIUNEA a IV-a

R ăspunsur i :

1-a; 2-d; 3-d; 4-b; 5-a;

6-a; 7-b; 8-c; 9-b; 10-d;

11-a; 12-d; 13-b; 14-c; 15-b;

16-c; 17-a; 18-b; 19-d; 20-b;

21-c; 22-d; 23-b; 24-c; 25-b;

26-b; 27-a; 28-b; 29-d; 30-b;

31-b; 32-c; 33-c; 34-a; 35-b;

36-b; 37-b; 38-d; 39-a; 40-b;

41-c; 42-c; 43-d; 44-c; 45-a.

Testul 2

1. «Aller, marcher comme sur des roulettes» signifie: a) ne rancontrer aucun obstacle; b) aller dans le parc; c) se promener avec des patins à roulettes; d) diriger une affaire.

2. Le liquide coloré qui te sert à écrire est: a) l’ancre; b) le cancre; c) l’encre; d) le stylo-bille.

3. Vous n’avez pas envie de faire la connaissance d’un «triste individ» car il est: a) de mauvais humeur; b) malade; c) taciturne; d) peu recommandable.

4. Quelle variante contient les synonymes des mots balbutier, ôter, parer et navrer? a) rester, descendre, orner, fermer; b) marmonner, pousser, orner, désoler; c) enlever, rire, désoler, orner; d) marmonner, enlever, orner, désoler.

5. Quelle variante contient les antonymes des mots le malheur, la vertu, la défaite et le châtiment? a) le bonheur, le vice, la victoire, la récompense; b) le bonheur, la vérité, la victoire, le vice; c) le bonheur, la qualité, la victoire, la récompense; d) le bonhomme, le vice, la victoire, le percement.

6. Quel est le verbe qui n’appartient pas à cette série de synonymes? a) apprivoiser; b) détendre; c) dompter; d) domestiquer.

7. Chaque été, elles voulaient … les enfants à la montagne. a) amener; b) emmener, c) mener; d) ramener.

221

SECŢIUNEA a IV-a

8. Cet enfant est désobéissant, je crois que, plus tard, il … à ses parents. a) aura un fil sur la langue; b) perdra le fil; c) donnera du fil à retordre; d) aura un fil à la patte.

9. Le garçon n’est heureusement que blessé! a) Heureusement, le garçon est seulement blessé.; b) Heureusement, il n’est pas que blessé.; c) Il est heureusement non seulement blessé.; d) Il est heureusement blessé.

10. Quelle est la variante avec des formes correctes? a) je céde / nous cédons / ils cédent; b) je cède / nous cédons / ils cèdent; c) je cède / nous cedons / ils cedent; d) je céde / nous cédons / ils cédent.

11. Evénement – Conséquence Il a tant plu …. a) qu’on va s’arrêter dans peu de temps; b) que les fenêtres sont couvertes de glace; c) que le sol est gorgé d’eau; d) que plusieurs voitures se croisent sans difficulté.

12. Nous les avons promenés dans la ville … les distraire. a) de peur de; b) en raison de; c) à cause de; d) sans.

13. Si je l’ai dit, c’est pour faire réagir mon interlocuteur. Si je l’ai dit, …. a) c’est à cause de mon interlocuteur qui réagit.; b) c’est pour que mon interlocuteur réagisse.; c) c’est de peur que mon interlocuteur réagisse.; d) c’est sous prétexte que mon interlocuteur réagisse.

14. Jeanne lui a prêté des livres …. a) en attendant qu’il s’en achète; b) quoi qu’il passe son examen; c) pour qu’il soit mieux préparé; d) en attendant d’en acheter.

15. … les visiteurs ( sortir ) du musée, les gardiens fermeront les portes et mettront le dispositif de sécurité. a) Après que, fussent sortis; b) Aussitôt que, seront sortis; c) Avant que, sortent; d) A peine que, sortiront.

16. Marchez dans cette direction … vous atteigniez le fleuve. Marchez dans cette direction … vous n’aurez pas atteint le fleuve … l’on avance, l’horizon semble reculer. a) jusqu’à ce que, avant que, à mesure que; b) en attendant que, avant que, à mesure que; c) à mesure que, jusqu’à ce que, en attendant que; d) jusqu’à ce que, tant que, à mesure que.

17. C’est le plus beau spectacle que …. a) j’ai vu; b) j’avais vu; c) j’aie vu; d) j’aurais vu.

222

SECŢIUNEA a IV-a

18. Je pense que ce paysage … magnifique. a) est; b) soit; c) sera; d) aurait été.

19. Elle ne répond pas, soit qu’elle n’… pas d’autres idées, … elle ne veuille pas s’engager. a) a, et; b) ait, et; c) ait, soit qu’; d) a, ni.

20. … tout le monde … d’accord, j’hésite encore. a) Encore que, est; b) Bien que, soit; c) Sans que, a été; d) Bien que, est.

21. Ces exercices sont trop difficiles pour que je … les résoudre tous en un jour. a) peux; b) puisse; c) pouvais; d) pourrai.

22. Il ferme sa porte de peur que son père … le surprendre. a) ne vient pas; b) vienne; c) ne vient; d) ne vienne.

23. Il est allé au cinéma … de venir travailler à la bibliothèque. a) plutôt que; b) de même que; c) autrement que; d) tel que.

24. Je ne crois pas qu’il … changer. Il … original toute sa vie et sa femme ……… encore des surprises. a) puisse / soit / ait; b) puisse / a été / aura; c) peut / a été / a eu; d) peur / serait / aurait.

25. Trouvez la phrase erronée exprimant le but: a) Laissez la lettre sur le bureau pour que je la lise.; b) Parlez plus forte que je vous entende.; c) Ils ont insisté de sorte qu’ils ont fini par nous convaincre.; d) Mettez cette annonce ici afin que tout le monde la connaisse.

26. Mes voisins sont inquiets: les enfants du quartier sont rentrés de l’école mais … ne sont pas encore arrivés. a) les leur; b) la leur; c) les leurs; d) les siens.

27. Elle m’a écrit: – J’ai déménagé et je t’inviterai voir ma maison. a) Elle m’a écrit qu’elle avait déménagé et qu’elle m’inviterait voir sa maison.; b) Elle m’a écrit qu’elle a déménagé et qu’elle m’a invité voir ma maison.; c) Elle m’a écrit qu’elle a déménagé et qu’elle m’aurait invité voir ma maison.; d) Elle m’a écrit qu’elle déménageait et qu’elle m’invitait voir ma maison.

28. Il n’écoute jamais … lui donnent des conseils. Personne ne savait … s’était passé. Il n’écoute jamais … je lui dis. a) ceux qui, ce qui, ce que; b) ce qui, ce que, ce que; c) ce qui, ce qui, ce que; d) ceux qui, ceux qui, ce que.

29. Ces mots malheureux furent … pour le diplomate. Les pourparlers … auront lieu dans quelques mois. Mon oncle ne lit pas les journaux ….

223

SECŢIUNEA a IV-a

a) fatals, locaux, finals; b) finals, locals, fataux; c) finaux, locals, locals; d) fatals, finals, locaux.

30. Ella a acheté … l’eau minérale, une bouteille … jus de fruits exotiques, assez … gâteaux, un paquet … chocolat, mais elle n’a pas cherché … légumes. a) du, de, des, de, des; b) de, de, de, de, de; c) de, des, des, de, de; d) de, du, de, de, des.

31. Les filles étaient … joyeuses, … bruyantes. Leurs mères, elles aussi, étaient ….. exubérantes. a) toutes, toutes, toutes; b) toutes, toutes, tout; c) tout, tout, toutes; d) tout, toutes, tout.

32. Il m’a offert de très (beau) disques avec mes chansons (favori) et à papa, il a offert une boîte de cigares (excellent). a) belles, favoris, excellents; b) beaux, favorites, excellenttes; c) beaux, favorites, excellents; d) belles, favoris, excellentes.

33. Elles se sont … les mains avant le repas. Les mains qu’elles se sont … sont propres. a) lavé, lavées; b) lavées, lavées; c) lavées, lavé; d) lavé, lavé.

34. Le matin elle prend un jus de fruits après … et le soir elle préfère … trop tard. a) se soit levée, à ne pas se coucher; b) s’être levée, ne se coucher pas; c) s’être levé, de ne pas se coucher; d) s’être levée, ne pas se coucher.

35. Quelle variante contient uniquement des noms masculins? a) légume, alarme, affiche, arôme; b) automne, épiderme, automobile, pétale; c) légume, automne, incendie, épiderme; d) pétale, incendie, indice, horloge.

36. Quelle variante contient des noms mis correctement au pluriel? a) des montres-bracelets, des choux-fleurs, des gratte-ciel, des perce-neige; b) des montre-bracelets, des chous-fleurs, des gratte-ciel, des perces-neige; c) des montres-bracelets, des chou-fleurs, des grattes-ciels, des perce-neige; d) des montres-bracelets, des choux-fleurs, des grattes-ciel; des perce-neiges.

37. Il a réparé … manche de son parapluie. Elle beurre … pôele pour une omlette. Elle joue le rôle …..page. a) la, le, du; b) le, la, du; c) la, la, de la; d) le, le, de la.

38. Ce livre de critique est … que l’autre.C’est un garçon … que son frère. Cette situation est … que je n’avais craint. a) plus bon, plus petit, pire;

224

SECŢIUNEA a IV-a

b) meilleur, moindre, plus mal; c) plus bon, moindre, plus mal; d) meilleur, plus petit, pire.

39. Il ne voit pas … dans cette affaire. Dans cette région, le vent souffle … en hiver. Grand-père descend … l’escalier. a) clairement, dur, lourd; b) clair, dur, lourdement; c) clairement, durement, lourdement; d) clair, dur, lourd.

40. Je … que vous … malade. a) crois, auriez été; b) croyais, seriez; c) croyais, étiez; d) croyais, êtes.

41. Quelle variante contient une liaison interdite? a) aucun ami; b) les hommes; c) trois enfants; d) les halles.

42. Quel mot ne contient pas le son [ʒ]? a) phase; b) jaune; c) gifle; d) gémir.

43. Comment prononce-t-on la consonne finale quand on fait la liaison des mots «ces hommes»? a) [ s ]; b) [ u ]; c) [ z ]; d) [ œ ].

44. Quel est le mot qui ne commence pas avec h aspiré? a) haine; b) héros; c) huit; d) homme.

45. Quel mot ne contient pas un e fermé? a) les; b) aller; c) été; d) mère.

R ăspunsur i :

1-a; 2-c; 3-d; 4-d; 5-a;

6-b; 7-b; 8-c; 9-a; 10-b;

11-c; 12-b; 13-b; 14-c; 15-b;

16-d; 17-c; 18-a; 19-c; 20-b;

21-b; 22-d; 23-a; 24-b; 25-c;

26-c; 27-a; 28-a; 29-d; 30-b;

31-b; 32-c; 33-a; 34-d; 35-c;

36-a; 37-b; 38-d; 39-b; 40-c;

41-d; 42-a; 43-c; 44-d; 45-d.

Testul 3

1. Lisez le texte et choisissez le proverbe qui correspond le mieux comme titre: «Monsieur Tristan travaillait depuis vingt ans comme menuisier quand l’entreprise qui l’employait ferma ses portes. Qu’allait-il faire? Il n’hésita pas longtemps; passionné de lecture et amoureux des livres,

225

SECŢIUNEA a IV-a

il devint bientôt le libraire le plus réputé de la ville!» a) L’habit ne fait pas le moine.; b) Il ne faut pas vendre la peau de l’ours avant de l’avoir tué. c) Avoir deux cordes à son arc.; d) Il n’y a que le premier pas qui compte.

2. Quand un touriste français commande au resaurant «un petit rouge», il désire: a) un gâteau; b) une viande rouge saignante; c) un vin bon mais pas très cher; d) un saumon.

3. Supprimez le mot qui ne convient pas dans les séries suivantes: 1. prunelle, pupille, pavillon, paupière; 2. port, prestance, allure, carrure; 3. guetter, épier, observer, loucher. a) pavillon, carrure, loucher; b) pupille, carrure, épier; c) paupière, prestance, loucher; d) prunelle, port, guetter.

4. La grue, l’appareil de levage utilisé en construction, a la même appellation qu’un: a) insecte, b) arbre, c) oiseau, d) papillon

5. Quelle variante contient les synonymes des mots l’aube, l’essor, la nue et l’habitation? a) la ville, la puissance, le nuage, la maison; b) l’aurore, la puissance, le ciel, la demeure; c) l’aurore, le développement, le nuage, la demeure; d) la nuit, le développement, l’habit, la maison.

6. Quelle variante contient les antonymes des mots habillé, mou, bavard, rassasié? a) abrité, dur, affamé, taciturne; b) nu, dur, taciturne, affamé; c) nu, molle, taciturne, affamé; d) nu, mol, affamé, taciturne.

7. Il doit … les feuilles mortes de son jardin. a) cueillir; b) amasser; c) ramasser; d) parsemer.

8. On appelle le premier né …, le seconde né … et le plus petit …. a) l’aîné, le benjamin, le cadet; b) le cadet, l’aîné, le benjamin; c) l’aîné, le cadet, le benjamin; d) le benjamin, le cadet, l’aîné.

9. Les perspectives … ne sont guère …. a) de futur, débordantes; b) de lendemain, optimistes; c) de futur, accueillantes; d) d’avenir, optimistes.

10. Le sculpteur … la terre. L’élève … son livre. Le vent … les nuages. a) modelle, feuillette, amoncèle; b) modèle, feuillette, amoncelle; c) modele, feuillète, amoncelle; d) modelle, feuillette, amoncele.

226

SECŢIUNEA a IV-a

11. Evénement – Cause. Je ne chasse pas …. a) parce qu’il y a trop de bruit dans la forêt; b) car je ne veux pas tuer les animaux; c) parce que c’est une décision difficile; d) car j’aime les pays chauds.

12. Ce n’est pas que je … l’aider, mais il insiste trop. a) ne veuille; b) veuille; c) ne veux; d) veux.

13. … intelligent … votre ami, il ne comprend pas tout. a) Quel que, est; b) Quel que, que soit; c) Quelque, que soit; d) Pour, est.

14. Il ne viendra pas ce soir, … il faudra se résigner. a) de sorte qu’; b) assez qu’; c) et; d) mais.

15. Le conférencier a présenté les choses … je ne m’y serais attendu. a) comme; b) plutôt que; c) tels que; d) autrement que.

16. Il reprit son récit. J’avais entendu ce récit hier aussi. a) Il reprit son récit que j’avais entendu hier aussi.; b) Il reprit son récit qui j’avais entendu hier aussi.; c) Il reprit son récit dont j’avais entendu hier aussi.; d) Il reprit son récit duquel j’avais entendu hier aussi.

17. Il m’a fait signe. J’ai dû me taire. a) Il m’a fait signe à ce que je me taire.; b) Il m’a fait signe de peur que je me taise.; c) Il m’a fait signe pour que je me taise.; d) Il m’a fait signe de manière que je tais.

18. Marie a déclaré: «En ce moment, je n’ai aucun projet d’avenir.» a) Marie a déclaré qu’en ce moment elle n’a aucun projet d’avenir.; b) Marie a déclaré qu’à ce moment-là elle n’avait aucun projet d’avenir.; c) Marie déclare que maintenant elle n’a aucun projet d’avenir.; d) Marie avait déclaré qu’à ce moment-là elle n’a aucun projet d’avenir.

19. Malgré la pluie, il est sorti rendre le livre à la bibliothèque. a) En effet de; b) Etant donné; c) En dépit de; d) A force de.

20. Il s’est arrêté … son ami puisse le rejoindre. a) afin de; b) en vue de; c) afin que; d) cependant.

21. On fera une croisière de rêve, … fasse beau. a) pourtant qu’il; b) pourvu qu’il; c) à savoir qu’il; d) même s’il.

22. Tu ne viens pas avec nous à la montagne? a) Oui.; b) Evidemment.; c) Oui, certainement. d) Si, j’y viens.

23. «Il n’avait qu’une auto.» signifie: a) Il avait une seule auto.; b) Il avait plusieurs autos.; c) Il n’avait pas seulement une auto.; d) Il n’avait

227

SECŢIUNEA a IV-a

aucune auto.24. Je vous demande qui vous cherchez. a) Qu’est-ce qui vous cherchez?;

b) Qu’est-ce que vous cherchez?; c) Que cherchez-vous?; d) Qui est-ce que vous cherchez?

25. Pierre est arrivé la semaine passée. Vous saviez cela. a) Pierre est arrivé la semaine passée, en saviez-vous?; b) Le saviez-vous que Pierre est arrivé la semaine passée?; c) Pierre est arrivé la semaine passée, le saviez-vous?; d) Savez-vous, Pierre y est arrivé la semaine passée?

26. «Venez», lui demanda le commissaire. a) Le commissaire demanda qu’il vienne.; b) Le commissaire demande qu’il vient.; c) Le commissaire demandera qu’il vienne.; d) Le commissaire a demandé qu’il est venu.

27. C’est une bouteille … rosé, … que tu as … il y a un mois. a) du, celui, achété; b) de, celui, acheté; c) de, celle, achetée; d) du, celle, achetée.

28. Vous n’avez pas demandé … informations. Vous avez voulu … aide concrète. Vous trouverez … renseignements plus claires au guichet. a) des, d’, de; b) d’, de l’, des; c) de l’, d’, des; d) d’, d’, de.

29. Quelle variante contient des noms mis correctement au pluriel? a) les cous, les genous, les générals, les carnavals; b) les coux, les genoux, les générals, les carnavaux; c) les cous, les genoux, les généraux, les carnavals; d) les coux, les genoux, les généraux, les carnavaux.

30. Quelle variante contient des noms qu’on trouve seulement au singulier? a) le courage, l’avarice, le bijou, la lassitude; b) la paix, la lassitude, le bal, le courage; c) le sud, la lettre, la géométrie, la beauté; d) le courage, la paix, le nord, la géométrie.

31. Elle achète une robe à manches …. Dernièrement … mémoire laissait à désirer. … voile de dentelle couvrait le visage de l’inconnue. a) courts, sa, Une; b) courtes, sa, Un; c) courtes, son, Un; d) courts, son, Un.

32. Quelle variante contient des adjectifs correctement accordés au pluriel? Des blouses …, des robes …, des chemises …, des fleurs…. a) blanches, vert clair, marron, orange; b) blanches, vertes clair, marrons, oranges; c) blancs, vert clair, marrons, orange; d) blanches, vertes claires, marron, oranges.

228

SECŢIUNEA a IV-a

33. Il nous a raconté même … détail. Sa situation allait de mal en…. Cet étudiant est … brillant de la faculté. a) le moindre, pire, le plus; b) le plus petit, pis, le plus; c) le moindre, pis, le plus; d) le plus petit, pis, plus.

34. C’est une chanson qu’on a déjà … bien des fois. a) entendue chantée; b) entendu chanter; c) entendu chanté; d) entendue chanter.

35. Cet acteur n’est pas doué, c’est un acteur …. Pierre n’a … droit de se prononcer sur un problème qu’il ignore. … département a son charme. a) quelconque, le même, Quelque; b) quelconque, aucun, Tout; c) quelque, le même, Chacun; d) certain, aucune, Certain.

36. Elle se coucha mais elle ne parvint pas … trouver le repos. a) de; b) avec; c) sur; d) à.

37. S’il avait su garder son sang-froid, la dispute ne (éclater). a) n’aurait pas éclaté; b) n’avait pas éclaté; c) n’éclatera pas; d) n’éclaterait pas.

38. Il est hors de doute que vous …. a) réussissez; b) réussirez; c) réussez; d) réussiriez.

39. Il est indispensable que vous … présents à la cérémonie. a) seriez; b) soyez; c) êtes; d) avez été.

40. Elle m’a promis: «Je serai de retour dans un mois.» a) Elle m’a promis qu’elle sera de retour un mois plus tard.; b) Elle m’a promis que je serai de retour dans un mois.; c) Elle m’a promis qu’elle serait de retour un mois plus tard.; d) Elle m’a promis que je serais de retour dans un mois.

41. Quel mot ne contient pas le son [a]? a) page; b) femme; c) paix; d) oiseau.

42. Quel est le mot qui ne commence pas avec h aspiré? a) humanité; b) Hongrie; c) halle; d) héroïne.

43. Quelle variante contient une liaison interdite? a) sans argent; b) lit immense; c) vingt ans; d) mot à mot.

44. Quel mot ne contient pas le son [u]? a) goût; b) pour; c) jour; d) peuple.

45. Quel est le symbole de l’alphabet phonétique pour désigner le e muet? a) [ e ]; b) [ ε ]; c) [ ә ]; d) [ ἒ ].

229

SECŢIUNEA a IV-a

R ăspunsur i :

1-d; 2-c; 3-a; 4-c; 5-c;

6-b; 7-c; 8-c; 9-d; 10-b;

11-b; 12-a; 13-c; 14-a; 15-d;

16-a; 17-c; 18-b; 19-c; 20-c;

21-b; 22-d; 23-a; 24-d; 25-c;

26-a; 27-c; 28-b; 29-c; 30-a;

31-b; 32-a; 33-c; 34-b; 35-b;

36-d; 37-a; 38-b; 39-b; 40-c;

41-c; 42-a; 43-b; 44-d; 45-c.

Testul 4

1. Trouvez l’équivalent roumain du proverbe: «Présenter des noisettes à ceux qui n’ont plus de dents». a) Cum îţi aşterni, aşa dormi.; b) Prinde orbul, scoate-i ochii.; c) Ulciorul nu merge de multe ori la apǎ.; d) Ce-i lipseşte chelului? Tichie de mǎrgǎritar.

2. «Faire la sourde oreille» signifie: a) faire semblant de ne pas entendre; b) être distrait; c) être sourd; d) ne pas faire attention.

3. Quelle variante contient les synonymes des mots achever, retenir, augmenter, congédier? a) intensifier, avertir, interdire, licencier; b) terminer, se souvenir, intensifier, construire; c) rester, résonner, baisser, jeter; d) terminer, résonner, intensifier, licencier.

4. Quelle variante contient les antonymes des mots dehors, apprivoisé, gai, humble? a) dans, heureux, triste, vif; b) dedans, sauvage, triste, arrogant; c) derrière, grossier, vieux, arrogant; d) dedans, affamé, vif, triomphant.

5. Choisissez l’expression convenable pour compléter la phrase: «Cette remarque est tombée sur moi comme un …» a) coup de fil; b) coup de main; c) coup de foudre; d) coup de fouet.

6. Il ne faut pas choisir cette locution…. a) à pied; b) au hasard; c) à l’aise; d) à merveille.

7. «Brûler le feu rouge» signifie: a) Faire un feu de camp; b) Allumer un feu en plein air; c) Provoquer un incendie; d) Ne pas s’arrêter au feu rouge.

230

SECŢIUNEA a IV-a

8. Quel est l’adjectif qui n’appartient pas à cette série de synonymes? a) condescendant; b) tolérant; c) indulgent; d) compréhensif.

9. Elle …des fruits et puis elle les …. a) pèle, congèle; b) pelle, congelle; c) pele, congèle; d) pèle, congelle.

10. Ce vase est trop lourd pour cette petite table. Il faut le placer…. a) nulle part; b) partout; c) autre part; d) n’importe où.

11. Il a dit: «Je suis votre nouveau copain.» a) Il a dit qu’il est votre nouveau copain.; b) Il a dit qu’il était votre nouveau copain.; c) Il a dit qu’il était notre nouveau copain.; d) Il avait dit qu’il est notre nouveau copain.

12. Comme il ne le connaissait pas, il a continué son chemin. a) Au cas où; b) Bien qu’; c) Pourvu qu’; d) Etant donné qu’.

13. Le Dauphin, …le prince héritier, n’a pas daigné répondre. a) c’est-à-dire; b) au contraire; c) mais; d) toutefois.

14. …tu sois fatiqué, il faut que tu finisses ce texte. a) Au contraire que; b) Quoique; c) Pour que; d) Même si.

15. Le café était si bon que j’en ai pris deux fois. J’ai pris deux fois du café, …. a) par conséquent il était bon.; b) si bien qu’il était bon; c) de sorte qu’il était bon; d) tellement il était bon.

16. Elle m’a demandé si tu … demain au théâtre. a) l’accompagneras; b) l’accompagnerais; c) l’as accompagné; d) l’accompagnes.

17. Je me demande … lui est arrivé. Dites-moi … vous pensez de cela. a) qu’est-ce qui, ce que; b) qu’est-ce qui, qu’est-ce que; c) ce qui, ce que; d) ce qui, qu’est-ce que.

18. Il faudrait …. a) que vous avez raison; b) qu’il peut attendre plus longtemps; c) que nous considerons inacceptable votre échec; d) que vous soyez plus clair dans l’expression de vos désirs.

19. … vous n’ayez plus de fièvre, nous partirons demain. a) Selon que; b) Soit que; c) En admettant que; d) Suivant que.

20. … efforts qu’il fasse, il ne réussira pas. a) Quelques; b) Quelque; c) Quel que; d) Quels que.

21. As-tu avoué à ton mari ton projet de changer la voiture? a) Non, je ne l’ai lui pas avoué.; b) Non, je n’ai pas le lui avoué.; c) Non, je ne le lui

231

SECŢIUNEA a IV-a

ai pas avoué.; d) Non, je ne lui l’ai pas avoué.22. Vous avez refusé toutes les propositions. (forme négative) a) Vous

n’avez pas refusé toutes les propositions.; b) Vous n’avez refusé aucune proposition.; c) Vous n’avez pas refusé aucune proposition.; d) Vous n’avez refusé toutes les propositions.

23. Elle n’arrête pas de pleurer jusqu’à ce que sa mère (ne pas venir) chaque soir l’embrasser. a) ne vienne pas; b) n’est pas venue; c) ne vient pas; d) ne vienne.

24. On dit que l’anglais est plus facile … à l’allemand. a) au milieu; b) par rapport; c) du côté; d) en comparaison.

25. Le film passera sur TV 5. Je t’ai parlé de ce film la semaine dernière. a) Le film dont je t’ai parlé la semaine dernière passera sur TV 5.; b) Le film dont je t’ai parlé passera sur TV 5 la semaine dernière.; c) Le film que je t’ai parlé la semaine dernière passera sur TV 5.; d) Le film dont je t’en ai parlé passera sur TV 5 la semaine dernière.

26. Quelle variante contient des noms mis correctement au pluriel? a) les carnavals, les caporals, les hiboux, les vitraux; b) les carnavals, les caporaux, les hiboux, les vitraux; c) les carnavaux, les caporaux, les hibous, les vitrails; d) les carnavals, les caporaux, les hiboux, les vitrails.

27. . Il est beau comme … Il est simple comme … Ce garçon est têtu comme …. Il est fort comme …. a) un astre, bonjour, une mule, un chêne; b) la nuit, une fleur à l’oreille, une mule, un cheval; c) un astre, bonjour, son frère, un taureau, d) la nuit, bonjour, son frère, un chêne.

28. Il s’est fâché ……ses amis qui ont été injustes à son égard. a) à; b) sur; c) contre; d) de.

29. Si mon fils (parvenir) à de tels résultats, il aura de bonnes raisons d’être content de lui-même. a) parvient; b) parviendra; c) aurait parvenu; d) parvienne.

30. Le ministre a déclaré: «Demain il y aura des pourparlers avec les syndicats.» a) Le ministre déclare que le lendemain il y aura des pourparlers avec les syndicats.; b) Le ministre a déclaré que demain il y aurait des pourparlers avec les syndicats.; c) Le ministre déclare que demain il y aura des pourparlers avec les syndicats.; d) Le ministre a déclaré que le lendemain il y aurait des pourparlers avec les syndicats.

232

SECŢIUNEA a IV-a

31. J’aurais été content si elle … ce geste. a) fasse; b) avait fait; c) ferait; d) fera.

32. Mon père et ma mère sont … hier. a) arrivés; b) arrivé; c) arrivées; d) arrivée.

33. Voici les lettres que nous avons …. a) reçues; b) reçus; c) reçue; d) reçu.

34. Il a dit à André qu’il avait pensé à ce problème. a) Il a lui dit qu’il y avait pensé.; b) Il a dit à lui qu’il avait y pensé.; c) Il lui a dit qu’il avait y pensé.; d) Il lui a dit qu’il y avait pensé.

35. Voulez-vous un peu … pain? C’est celui … boulanger de mon quartier, … environs des Halles. a) de, de, à l’; b) de, du, aux; c) du, de, aux; d) du, du, à l’.

36. … mousse est un très jeune marin. … mousse de la bière déborde du verre. Dans la forêt, … mousse indique toujours le nord. a) Le, La, la; b) La, La, le; c) Le, Le, la; d) La, Le, le.

37. Quelle variante contient uniquement des noms féminins? a) idole, casque, caramel, batiste; b) danse, dent, amie, anniversaire; c) affiche, compote, dent, vague; d) horloge, compote, cigare, vague.

38. Elle chante …, mais elle ne s’en rend pas compte. Il était … jovial, essayant de cacher son amertume. Ces affirmations sonnent … chez cet homme. a) faux, faux, faux; b) faussement, faussement, faux; c) faux, faussement, faux; d) faux, faux, faussement.

39. Quel est le féminin des noms âne, duc, directeur, nageur? a) ânne, duce, directeur, nageure; b) ânesse, duchesse, directrice, nageuse; c) ânne, duchesse, directeure, nageuse; d) ânesse, duche, directrice, nageure.

40. Il vient … Paris. Elle passe ses vacances … Alsace. Ils sont allées … Brésil. a) de, en, au; b) du, en, en; c) de, à l’, dans; d) de, dans l’, à.

41. Quel est le mot qui ne commence pas avec h muet? a) homme; b) hôpital; c) honte; d) huile.

42. Comment prononce-t-on la consonne finale quand on fait la liaison des mots «grand homme»? a) [ d ]; b) [ k ]; c) [ n ]; d) [ t ].

43. Quel mot ne contient pas le son [o]? a) toujours; b) niveau; c) gauche; d) dilpôme.

233

SECŢIUNEA a IV-a

44. Quel mot ne contient pas un e ouvert? a) procès; b) des; c) père; d) parfait.

45. Quel est le symbole de l’alphabet phonétique pour désigner le e fermé? a) [ e ]; b) [ ε ]; c) [ ʒ ]; d) [ ἒ ].

R ăspunsur i :

1-d; 2-a; 3-d; 4-b; 5-c;

6-b; 7-d; 8-a; 9-a; 10-c;

11-c; 12-d; 13-a; 14-b; 15-d;

16-b; 17-c; 18-d; 19-c; 20-a;

21-c; 22-b; 23-d; 24-b; 25-a;

26-b; 27-a; 28-c; 29-a; 30-d;

31-b; 32-a; 33-a; 34-d; 35-b;

36-a; 37-c; 38-c; 39-b; 40-a;

41-c; 42-d; 43-a; 44-b; 45-a.

Testul 5

1. Quelle est la variante avec des formes correctes? a) j’achète, je jette, j’appelle; b) j’achette, je jette, j’appelle; c) j’achette, je jète, j’appele; d) j’achete, je jette, j’appèle.

2. Quel est le nom qui n’appartient pas à cette série de synonymes? a) altercation; b) empoignade; c) disqualification; d) enguelade.

3. Rien ne l’empêche d’y renoncer, sinon le désir de sa mère. (synonyme) a) sauf; b) à force de; c) faute de; d) sans quoi.

4. Les deux amis venaient de se … sans raison. a) brasser; b) brouiller; c) broyer; d) brailler.

5. Complétez la phrase: «Ma jeune voisine jouit d’une bonne santé, mais elle est très mince: c’est une gamine…». a) frileuse; b) débile; c) flottante; d) frêle.

6. Quelle variante contient les synonymes des mots se souvenir, frisonner, gagner, tâcher? a) sentir, tomber, avoir, essayer; b) se rappeler, tomber, donner, tenir; c) se rappeler, trembler, remporter, essayer; d) sentir, trembler, remporter, tenir.

234

SECŢIUNEA a IV-a

7. Quelle variante contient les antonymes des mots sale, haut, niais, gros? a) profitable, bas, stupide, petit; b) propre, petit, bête, maigre; c) propre, bas, sage, maigre; d) profitable, petit, sage, maigre.

8. Un cycliste nous a … dans la rue. Heureux de ses vacances, le gamin … aux arbres tous les jours. André mit à profit les heures qui le séparaient de son rendez-vous avec Michel pour … dans la ville. a) heurté, grimpait, déambuler; b) cogné, gravait, marcher; c) frappé, grimpait, errer; d) heurté, gravait, marcher.

9. Deux … par jour, il allait voir le malade. Denise leur fait goûter un(e) ……….de canard. (Le, La) … de la jeune fille était profond(e), elle voulait prendre le voile. a) foie, fois, foi; b) fois, foie, foi; c) foi, fois, foie; d) fois, foie, foie.

10. C’est une chambre claire. C’est une robe bleu clair. Il a présenté un exposé très clair de la situation. (antonyme) a) opaque, foncé, trouble; b) sombre, foncé, obscur; c) morne, fermé, opaque; d) opaque, fermé, trouble.

11. On préfère les médicaments génériques, à moins qu’il n’y ait recommandation spéciale de la part du médecin. a) à condition qu’; b) afin qu’; c) même s’; d) cependant.

12. … les protestations ne s’arrêtent pas, le gouvernement va céder. a) A condition que; b) A savoir que; c) Malgré; d) Au cas où.

13. Je l’ai invité, … il n’est pas venu. a) bien qu’; b) au cas où; c) pourtant; d) au contraire.

14. … soit son audace, il n’osera pas. a) Quelque; b) Quoique; c) Quelle que; d) Quel que.

15. Avez-vous spécifié dans votre demande les dates de naissance de vos enfants? a) Non, je ne les ai pas spécifié.; b) Non, je ne les y ai pas spécifié.; c) Non, je n’ai pas les spécifié.; d) Non, je ne les pas y spécifié.

16. Approche-toi! Je te regarderai mieux. (but) a) Approche-toi à condition que je te regarde mieux.; b) Approche-toi que je te regarde mieux. c) Approche-toi de peur que je te regarde mieux.; d) Approche-toi pour que je te regarderai mieux.

235

SECŢIUNEA a IV-a

17. Il est habitué … je vienne le voir tous les jours. a) de ce que; b) que; c) puisque; d) à ce que.

18. Aussi … demandé à l’équipe de surface de me descendre avec une lenteur extrême. a) avais-je; b) j’avais; c) j’aurais; d) serais-je.

19. Je n’ai vu personne qui … dire toute la vérité. a) saurait; b) sache; c) sait; d) saura.

20. Les piéces que … jouer sont intéressantes. a) j’ai vue; b) j’ai vues; c) j’aie vu; d) j’ai vu.

21. Le professeur souhaiterait beaucoup …. a) quel avenir pourront avoir ses élèves.; b) que vous veniez lui rendre visite en fin d’après-midi.; c) qu’il faut du courage pour se marier à cet âge.; d) qui puisse gêner l’action de ses collègues.

22. Nous aurons cette réunion entre amis, … soient les conditions de logement. a) quelle que, b) quoi que; c) quelles que; d) quelques.

23. Revoyez les conjugaisons … vous ne les saurez pas et répétez les verbes … vous les sachiez parfaitement. a) tant que, jusqu’à ce que; b) dès que, avant que; c) aussitôt que, jusqu’à ce que; d) tout que, depuis que.

24. … elle soit partie la première elle n’est pas arrivée à temps et la fête a eu lieu … la pluie. a) bien que, malgré; b) avant que, faute de; c) afin que, en dépit de; d) sans que, pourtant.

25. L’orateur parlait trop vite … nous puissions le suivre … ne l’écoutait-on plus. a) de sorte que, donc; b) pour que, c’est pourquoi; c) parce que, aussi; d) pour que, aussi.

26. Les fouilles ont mis … jour toute une civilisation oubliée. a) à; b) au; c) en; d) contre.

27. Elle se rappelle les trente ans qu’il a … ici. a) vécus; b) vécu; c) vécue; d) vécues.

28. Cette voiture est plus rapide que je ne l’aurait…. a) crue; b) crus; c) crues; d) cru.

29. Quel est le féminin des noms champion, châtelain, chameau, pêcheur? a) championne, châtelaine, chamelle, pêcheuse; b) champione, châtelainne, chamelle, pêcheuse; c) champione, châtelaine, chamel, pêcheresse; d) championne, châtelainne, chamel, pêcheresse.

236

SECŢIUNEA a IV-a

30. Jusqu’ici, je n’ai pas fait très attention … maquillage, je n’… sentais pas le besoin. Je n’… utilisais pas, mais avec l’âge, je m’… mets! a) à la, en, y, en; b) au, en, en, y; c) au, y, en, en; d) à la, en, y, y.

31. On a acheté … excellents livres. Tu as mis trop … sel dans la salade. Il y avait bien … braves gens. Il ne prend que … lait et … biscuits. a) des, de, de, de, de; b) des, du, des, de, des; c) d’, du, de, de, de; d) d’, de, des, du, des.

32. Quelle variante contient les adjectifs démonstratifs corrects? … étudiant, … histoire, … maisons, … héros, … camélia. a) cette, cet, ces, cet, ce; b) cet, cette, cettes, ce, cette; c) cette, cet, cettes, cet, cette; d) cet, cette, ces, ce, ce.

33. Au moment du naufrage, le paquebot se trouvait à deux … du port, avec dix … hommes au bord. Huit … hommes ont survécu à cette catastrophe. a) milles, mille, cent; b) mille, mille, cent; c) milles, mille, cents; d) milles, milles, cents.

34. Ils se sont …; ils se sont …; ils se sont…. a) écrit, rencontrés, plu; b) écrits, rencontrés, plu; c) écrit, rencontré, plu; d) écrits, rencontr, plus.

35. Son refus rendait difficile … discussion. Marie était … oreilles. Ces enfants sont assez grands pour se débrouiller … seuls. … souriantes, les filles commencèrent à parler. a) tout, toute, tout, Toutes; b) tout, tous, tous, Tout; c) toute, tout, tout, Toutes; d) tout, tout, toute, Tout.

36. C’est une erreur sans importance mais elles veulent la comprendre. a) Explique-leur-la!; b) Explique-la-leur!; c) Explique-le-leur!; d) Explique-leur-le!

37. Quelle variante contient uniquement des noms masculins? a) ongle, reptile, manchot, axiome; b) ongle, âne, basse-cour, auberge; c) anniversaire, canapé, équivoque, bracelet; d) canapé, parrain, auberge, compote.

38. Il a agi … prudemment de tous. Il marche … vite que moi. Elle nous a parlé … doucement. a) plus, aussi, aussi; b) extrêmement, très, moins; c) moins, très, très; d) le plus, aussi, très.

39. … aujourd’hui il sera ponctuel. … été il fait chaud. …, tu n’auras pas de soucis. a) Dès, Dans, Souvent; b) Toujours, Au, Soudain; c) Dès, En, Désormais; d) Désormais, En, Dès.

237

SECŢIUNEA a IV-a

40. Un … homme marchait à … pas …. a) vieil, grands, réguliers; b) vieux, grand, régulier; c) vieille, grands, réguliers; d) vieil, grandes, régulières.

41. Quel mot ne contient pas le son [ s ]? a) façade; b) sceptre; c) six; d) avis.

42. Comment prononce-t-on la consonne finale quand on fait la liaison des mots «six oiseaux»? a) [ t ]; b) [ z ]; c) [ x ]; d) [ s ].

43. Quel est le symbole de l’alphabet phonétique pour désigner le e ouvert? a) [ ε ]; b) [ ә ]; c) [ e ]; d) [ ʃ ].

44. Quel mot ne contient pas un e muet? a) une; b) remercier; c) grande; d) passe.

45. Quel est le mot qui ne commence pas avec h muet? a) hiver; b) hôtel; c) homme; d) hors-d’oœuvre.

R ăspunsur i :

1-a; 2-c; 3-a; 4-b; 5-d;

6-c; 7-c; 8-a; 9-b; 10-b;

11-a; 12-d; 13-c; 14-c; 15-b;

16-b; 17-d; 18-a; 19-b; 20-d;

21-b; 22-c; 23-a; 24-a; 25-d;

26-b; 27-b; 28-d; 29-a; 30-b;

31-d; 32-d; 33-c; 34-a; 35-c;

36-b; 37-a; 38-d; 39-c; 40-a;

41-d; 42-b; 43-a; 44-b; 45-d.

Testul 6

1. Des phrases en désordre. Retrouve le bon ordre pour que le texte ait du sens. 1. Il hésitait à sonner car le bébé dormait peut-être. 2. L’oncle Maurice apparut sur le seuil. 3. Léonard arriva devant la porte d’entrée et s’arrêta. 4. «Entre, Léonard, lui dit-il, tu es le bienvenu!» 5. Finalement, il frappa et la porte s’ouvrit presque aussitôt. a) 2, 3, 5, 4, 1; b) 3, 1, 5, 2, 4; c) 1, 4, 3, 5, 2; d) 3, 2, 4, 1, 5.

2. Inondation: débordement ou déversement des eaux qui … un terrain, un pays, un local. a) subodorent; b) subordonnent; c) subornent; d) submergent.

238

SECŢIUNEA a IV-a

3. «Tous les gens qui avaient faim se sont arrêtés pour manger.» signifie: a) Tous les gens avaient faim.; b) Personne n’avait faim.; c) Seuls ceux qui avaient faim se sont arrêtés.; d) Personne ne s’est arrêté.

4. Quelle variante contient les synonymes des mots supporter, distraire, se délivrer, dissimuler? a) endurer, détourner, se débarrasser, cacher; b) supposer, s’amuser, livrer, cacher; c) indurer, amuser, se débarrasser, changer; d) endurer, détourner, se donner, changer.

5. Quelle variante contient les antonymes des mots parcimonie,qualité, misère, silence? a) haine, défaut, propreté, bruit; b) générosité, hargne, propreté, tranquillité; c) générosité, défaut, luxe, vacarme; d) dépense, succès, luxe, tranquillité.

6. Ce jour-là, Simone était à … d’idées. Les … de tennis étaient envahis de joueurs. Demain, le prof donne … sur le mythologie indienne. La chasse à … appartient déjà à l’histoire, on la pratique assez rarement. Elle est sortie faire des …. a) court, cours, un cours, courses; b) court, courts, un cours, courre, courses; c) courte, courses, une cours, cour, cours; d) cour, courts, un court, courts, cours.

7. En attendant le résultat de l’examen d’admission à la fac, il a été presque tout le temps sur des … ardent(e)s. a) charges; b) changes; c) chardons; d) charbons.

8. Quelle est la variante avec des formes correctes? a) je leve, nous levons, ils levent; b) je léve, nous lévons, ils lévent; c) je lève, nous lèvons, ils levent; d) je lève, nous levons, ils lèvent.

9. Résigné, il dit qu’il …, car il lui était impossible de deviner à quoi sa sœur faisait allusion. a) avalait sa langue; b) tirait la langue; c) donnait sa langue au chat; d) tenait sa langue.

10. Dont on ne peut douter, qui échappe à la vue, dépourvu de confort, qui ne se trouve nulle part (synonymes). a) indubitable, invisible, inconfortable, introuvable; b) indoubitable, insurmontable, incomfortable, infatigable; c) indubitable, introuvable, incomfortable, inaliénable; d) indoubitable, invisible, inaliénable, introuvable.

11. A-t-il parlé à son père de sa décision de quitter la ville? a) Non, il ne lui en a pas parlé.; b) Non, il n’en a pas parlé à lui.; c) Non, il n’en lui a parlé.; d) Non, il n’en lui a pas parlé.

239

SECŢIUNEA a IV-a

12. Elle m’aide toujours, c’est une bonne femme. Il a invoqué une bonne excuse pour son absence. Il nous donne parfois de bons conseils. Il a trouvé un bon remède pour sa maladie. (synonymes) a) avisée, avantageuse, efficaces, juste; b) gentille, valable, avisés, efficace; c) gentille, satisfaisante, avantageux, juste; d) juste, avisée, valables, efficace.

13. Quelle variante contient les antonymes de l’adjectif faux dans les contextes suivants: c’est faux; fausse déclaration; perles fausses; statistique fausse; faux passeport. a) authentique, sincère, juste, véritable, exact; b) juste, véritable, correct, vrai, réel; c) réel, vrai, correct, exact, juste; d) vrai, sincère, véritable, correct, authentique.

14. Marie ne vient pas … sa jambe cassée. Je l’ai compris … tu me l’as expliqué. Je suis guéri …….tes soins. a) à cause de, afin de, grâce à; b) à cause de, puisque, afin de; c) à cause de, parce que, grâce à; d) parce que, parce que, afin de.

15. Je te prête ma veste … tu me la (rendre) dimanche matin. a) à condition que, rendes; b) pourvu que, rendras; c) pourvu que, rends; d) de sorte que, rendes.

16. Supposé qu’il …, vous iriez encore le visiter? a) pleuvra; b) pleut; c) pleuvait; d) pleuve.

17. Trouvez la bonne variante: …, c’est inexplicable. a) Quelles que soient les circonstances; b) De quelles circonstances que soient; c) Quelques soient les circonstances; d) Quelque soient les circonstances.

18. Je crois qu’il (venir) demain, bien qu’il me (dire) qu’il n’en était pas tout à fait sûr. a) vient, dit; b) viendra, dise; c) viendrait, ait dit; d) vienne, dise.

19. Ni Jacques ni Pierre ne … à la réunoin. a) vienne; b) viendra; c) viendront; d) viens.

20. Quel rapport exprime la phrase suivante? Si dissipé que soit ton ami, tu ne dois pas renoncer à son amitié. a) conséquence; b) concession; c) cause; d) but.

21. Allez chez le mécanicien … ne pas tomber en panne. a) à cause de, b) parce que; c) car; d) afin de.

240

SECŢIUNEA a IV-a

22. … je montais, je voyais de plus en plus loin. … rétabli, il a repris l’entraînement. … nous nous sommes baignés, les autres se baignent aussi. a) à peine, à peine, à peine; b) à mésure que, à peine, après que; c) à mésure que, après, après; d) à peine, après, après que.

23. … son séjour en France, il parle beaucoup mieux. … l’explosion, il n’y avait personne dans l’immeuble. … je sortais, il s’est mis à pleuvoir. a) de, au moment où, au moment de; b) depuis, au moment de, au moment où; c) de, au moment où, au moment où; d) depuis, au moment où, depuis.

24. C’est dommage que vous … prêts; à l’avenir, il faudra que vous … autrement. a) ne soyez pas, agissiez; b) n’êtes pas, agissez; c) ne serez pas, agirez; d) ne soyez pas, agissez.

25. L’avocat apporte des preuves … le juge … convaincu de l’innocence de son client. a) si, est; b) avant que, sera; c) pour que, soit; d) puisque, soit.

26. Quel est le féminin des noms bouc, amateur, sanglier, cerf? a) dinde, amateure, vache, mule; b) chèvre, amateur, laie, biche; c) bouche, amateure, jument, brebis; d) jument, amateur, guenon, truie.

27. Ce n’est pas … vin ni … bière, c’est … eau. Cette ville a … larges avenues. a) de, de, d’, de; b) du, de la, de l’, de; c) du, de, de l’, d’; d) de, de, de l’, des.

28. Il exige toujours … Vous êtes … logés que nous. Cette situation est … que je n’avais craint. a) plus beaucoup, meilleur, pire; b) davantage, meilleur, plus mauvaise; c) beaucoup, plus bien, mauvaise; d) davantage, mieux, pire.

29. Elle était … peureuse, … délicate et … aimable, mais jamais …….indifférente. a) toute, toute, tout, tout; b) toute, toute, toute, toute; c) toute, tout, toute, tout; d) tout, toute, toute, tout.

30. Elle veut sortir le fromage du frigo. a) Il veut l’y sortir.; b) Il le veut en sortir.; c) Il veut l’en sortir.; d) Il veut le sortir.

31. Ce soir-là, elle (ne pas soupçonner) que son ami lui (faire) une telle surprise. a) ne soupçonnera pas, fera; b) ne soubçonnait pas, ferait; c) ne soupçonne pas, fait; d) ne soubçonnait pas, fera.

241

SECŢIUNEA a IV-a

32. Remercier avec gentillesse; répondre de manière brève; attendre avec patience. a) gentillement, brefement, patiemment; b) gentiement, brévement, patiement; c) gentiment, brièvement, patiemment; d) gentilement, brèvement, patiement.

33. Il y a … au gouvernement: un ministre a été renvoyé pour corruption. Ce peintre paysagiste peint … d’une grande beauté.Elle demeura un moment immobile devant … de ce repas. a) des vacances, des cieux, le reste; b) une vacance, des cieux, le reste; c) des vacances, le ciel, les restes; d) une vacance, des ciels, les restes.

34. Le livre … tu as prêté … ton voisin est justement celui … j’avais besoin pour l’examen. a) que, à, dont; b) qui, chez, dont; c) que, dont, à; d) dont, dont, à.

35. Quelle variante contient uniquement des noms féminins? a) idée, haine, honte; b) croix, dinde, anniversaire; c) problème, veuve, charrette; d) cendre, agenda, livre.

36. Quelle variante contient uniquement des noms masculins? a) guide, honneur, ambassadeur; b) drogue, état, espoir; c) dimanche, dilpôme, emblême; d) essai, samedi, dent.

37. Amélie est-elle rentrée? Je l’ai … sortir du cinéma il y a une demi-heure. Amélie n’est pas rentrée, je l’ai … accompagner par des amis. a) vu, vu; b) vue, vu; c) vue, vue; d) vu, vue.

38. Les robes que tu as … couper étaient belles. Les fautes que tu as … sont graves. a) fait, faites; b) faites, faites; c) fait, fait; d) faites, fait.

39. Ils ont déclaré qu’ils … un autre chemin à l’avenir. a) prendront; b) vont prendre; c) ont pris; d) prendraient.

40. Tu n’as pas acheté de pain? a) Si, j’ai acheté.; b) Si, je l’ai acheté.; c) Si, j’en ai acheté.; d) Oui, j’en ai acheté.

41. Quel mot ne contient pas le son [y]? a) pour; b) dur; c) sûr; d) (il) eut. 42. Quel est le symbole de l’alphabet phonétique pour désigner le e nasal?

a) [ ε ]; b) [ ә ]; c) [ e ]; d) [ ἒ ].

43. Quelle variante représente une liaison interdite? a) quelques amis; b) des yaourts; c) le premier ami; d) jardins et maisons.

44. Quel mot ne contient pas un e nasal? a) chaise; b) imposer; c) vin; d) pain.

242

SECŢIUNEA a IV-a

45. Comment prononce-t-on la consonne finale quand on fait la liaison des mots «neuf ans»? a) [ f ]; b) [ z ]; c) [ v ]; d) [ d ].

R ăspunsur i :

1-b; 2-d; 3-c; 4-a; 5-c;

6-b; 7-d; 8-d; 9-c; 10-a;

11-a; 12-b; 13-d; 14-c; 15-a;

16-d; 17-a; 18-c; 19-b; 20-b;

21-d; 22-b; 23-b; 24-a; 25-c;

26-b; 27-b; 28-d; 29-a; 30-c;

31-b; 32-c; 33-d; 34-a; 35-a;

36-c; 37-b; 38-a; 39-d; 40-c;

41-a; 42-d; 43-b; 44-a; 45-c.

243

SECŢIUNEA a IV-a

LIMBA GERMANĂ

Testul 1

1. Vielen Dank für deinen Brief, über … ich mich sehr gefreut habe. a) welchen; b) den; c) die.

2. Ich möchte dich morgen … meiner Party einladen. a) an; b) zu; c) bei.3. Er hat sich auf einen Stuhl …. a) gesetzt; b) gesessen; c) gesitzt.4. … erinnert er sich, wenn ihm der Duft von Apfelstrudel in die Nase

steigt? a) Wovon; b) Worüber; c) Woran.5. … vielen Monaten habe ich meine Verwandte in Österreich nicht mehr

besucht. a) vor; b) seit; c) von.6. Da war ein … Wald. a) dunkeler; b) dunkle; c) dunkler.7. Und so lebten sie glücklich bis ans Ende … Tage. a) ihrer; b) ihre;

c) ihren.8. Was … du davon, wenn wir in einer Jugendherberge übernachten?

a) sagst; b) hältst; c) meinst.9. Der Himmel … ganz nach einem Gewitter aus. a) seht; b) sehen;

c) sieht.10. Abends merkte er, dass die Katze weg war, doch es war schon zu spät,

sich auf die Suche zu …. a) machen; b) stellen; c) setzen.11. Dagmar möchte an dem Wettbewerb teilnehmen; deshalb hat sie sich

lange darauf …. a) vorbereitet gemusst; b) vorbereiten müssen; c) vorbereiten gemusst.

12. Was du heute kannst besorgen, das … nicht auf morgen. a) verschiebe; b) lasse; c) vergesse.

13. Die Flugblätter … in der Mensa verteilt. a) wurden; b) waren; c) haben.

14. … der Redner geendet hatte, klatschten die Leute begeistert Beifall. a) nach; b) nachher; c) nachdem.

244

SECŢIUNEA a IV-a

15. Ich kann mich nicht daran gewöhnen, … der Mieter über uns den ganzen Tag Opernarien singt. a) weil; b) dass; c) obwohl.

16. Ich habe … vorgenommen, in Zukunft früher aufzustehen. a) mir; b) mein; c) mich.

17. In Wien, … Hauptstadt Österreichs gibt es zahlreiche Museen. a) die; b) der; c) dem.

18. Man hat die alte Schule, … Wände und Decken gefährliche Risse hatten, abgerissen. a) deren; b) die; c) dessen.

19. Wie soll sich der Briefträger davor schützen, von den Hunden …. a) gebissen zu sein; b) gebeißt zu sein; c) gebissen zu werden.

20. Wegen seiner Verletzung … er seit zwei Wochen nicht mehr arbeiten. a) konnte; b) kann; c) könnte.

21. Die Betten wurden mit frischen Laken …. a) überziehen; b) übergezogen; c) überzogen.

22. … 8 wollte ich Pilot werden. a) mit; b) bei; c) wenn.23. Er schaut mich an, als … er mich nicht verstanden. a) hat; b) würde;

c) hätte.24. Im Urlaub war die Nachbarin ziemlich froh, … sie ihren Hund in so

guten Händen wusste. a) dass; b) obwohl; c) denn.25. Die … Jugend rebelliert nicht mehr. a) obige; b) heutige; c) bisherige.26. Er war sehr bewegt, als die Kollegen Abschied von ihm …. a) gaben;

b) nahmen; c) machten.27. Obwohl sie schon um 19 Uhr eingeschlafen …, … sie bis mittags

geschlafen. a) hat / ist; b) ist / ist; c) ist / hat.28. Ich habe Ihre Anzeige gelesen und möchte Sie um einige weitere

Informationen zu Ihrem Angebot …. a) bitten; b) fragen; c) benachrichtigen.

29. Eine Katze, die gerade läuft, ist eine … Katze. a) laufende; b) gelaufene; c) läufige.

30. Weißt du, wie viel …. a) ein Igel wiegt ungefähr?; b) wiegt ein Igel ungefähr?; c) ein Igel ungefähr wiegt?.

245

SECŢIUNEA a IV-a

R ăspunsur i :

1-b; 2-b; 3-a; 4-c;

5-b; 6-c; 7-a; 8-b;

9-c; 10-a; 11-b; 12-a;

13-a; 14-c; 15-b; 16-a;

17-b; 18-a; 19-c; 20-b;

21-b; 22-a; 23-c; 24-a;

25-b; 26-b; 27-c; 28-a;

29-a; 30-c.

Testul 2

1. Die meisten … in diesem Elektroladen sind ganz günstig. a) Geräten; b) Geräter; c) Geräte.

2. Bei dem Brand hat die Feuerwehr Schlimmeres …; beinahe wäre nähmlich die Fabrik nebenan auch abgebrannt. a) verhindert; b) veranstaltet; c) verboten.

3. Erversprach …, sie zu begleiten. a) ihr; b) sie; c) sich.4. … in dieser Gruppe konnte geholfen werden. a) Jeder; b) Jeden;

c) Jedem.5. Hast du schon die Teller auf … Tisch gestellt? a) dem; b) die; c) den.6. Viele Menschen leiden … Rheumatismus. a) an; b) unter; c) von.7. … der Gelegenheit wollte sie unbedingt eine Rede halten. a) in; b) mit;

c) bei.8. Die Schlüssel haben immer in dieser Schublade …. a) gelegt;

b) gelegen; c) geliegt.9. Der Lehrer zweifelte …, dass der Schüler mit der Arbeit rechtzeitig

fertig würde. a) daran; b) darüber; c) darauf.10. Je … man dem Äquator kommt, desto bunter wird die Welt der

Meeresfische. a) naher; b) nah; c) näher.11. Sie hat einen Stachel im Fuß, darum …. a) hat sie Schmerzen; b) sie

Schmerzen hat; c) Schmerzen sie hat.12. Das Parlament hat in dieser Frage einen Beschluss …. a) gemacht;

b) gefasst; c) genommen.

246

SECŢIUNEA a IV-a

13. Betäubungsmittel sind ganz wichtig, wenn den Patienten Zähne …. a) gezogen werden; b) ziehen werden; c) gezogen worden.

14. …, versuchte die Mutter ihm zu helfen. a) Um ihr Sohn eine bessere Note in Mathematik zu schreiben; b) Damit ihr Sohn eine besssere Note in Mathematik schrieb; c) Dass ihr Sohn eine bessere Note in Mathematik schreibt.

15. Unser Freund hat das Fest gerettet, … er uns als Geschenk die neuesten CDs von unserer Lieblingsband mitbrachte. a) indem; b) dadurch; c) obwohl.

16. Der Hund … an seiner Kette. a) reißte; b) riss; c) rieß.17. Der Gegner … nicht besiegt werden. a) durfte; b) konnte; c) musste.18. Es gibt hier viele Interessenten, … man neue Produkte angeboten hat.

a) den; b) denen; c) die.19. … haben Sie sich entschieden? a) Wofür; b) Für was; c) Woran.20. Die Kinder haben vor dem bellenden Hund …. a) erschrocken;

b) erschreckt; c) erschrickt.21. Entschuldigung, könnten Sie mir bitte sagen, wie ich … Bahnhof

komme? a) zur; b) zum; c) zu.22. Der Computer lief so langsam, als ob er einen Schaden …. a) haben;

b) hätte; c) hat.23. Viele junge Leute hängen noch von ihren Eltern …. a) ab; b) an;

c) auf.24. Sie … nie vorher solchen komischen Geschöpfen begegnet, bevor sie

es eines Tages vor ihrer Tür sah. a) hatte; b) war; c) wurde.25. … wir geduldiger gewesen, hätten wir die Antwort erfahren. a) wären;

b) hätten; c) würden.26. Glauben Sie wirklich, dass Ihre Nachbarin … Liegestuhl gestohlen

hat? a) Ihr; b) Ihren; c) Ihrer.27. Ihr Baby schlief noch, deswegen …. a) sie für sich alleine Zeit hatte;

b) sie hatte für sich alleine Zeit; c) hatte sie für sich alleine Zeit.28. Die Schauspielerin hat leider … Talent, noch kann sie sich lange

konzentrieren. a) entweder; b) nicht; c) weder.

247

SECŢIUNEA a IV-a

29. Da die Situation gefährlich wurde, lief sie schnell zu einem …. a) Polizisten; b) Polizist; c) Polizei.

30. Wegen der … Preise kauften sie nicht zu viele Sachen. a) hochen; b) hohen; c) höhen.

R ăspunsur i :

1-c; 2-a; 3-a; 4-c;

5-c; 6-a; 7-c; 8-b;

9-a; 10-c; 11-a; 12-b;

13-a; 14-b; 15-a; 16-b;

17-b; 18-b; 19-a; 20-a;

21-b; 22-b; 23-a; 24-b;

25-a; 26-b; 27-c; 28-c;

29-a; 30-b.

Testul 3

1. Stell dir …, was mir gestern passiert ist! a) her; b) vor; c) ein.2. Der Ring gehört … Nichte. a) ihr; b) ihren; c) ihrer.3. Ich habe keinem … davon erzählt. a) Menschen; b) Mensch;

c) Mensche.4. … hast du gesehen? a) wer; b) wen; c) wem.5. In Deutschland gibt es zwei wöchentlich … Zeitschriften, die

ausführliche Informationen bieten. a) erscheinende; b) erschienene; c) erscheinte.

6. Wann … das Buch veröffentlicht? a) würde; b) werdet; c) wurde.7. Der Moderator ist … bekannt. a) allgemein; b) oftmals; c) regelmäßig.8. Er hat zwar immer großes Glück gehabt, aber aus ihm … eigentlich

nichts geworden. a) hat; b) wird; c) ist.9. Ich würde … gern die moderne Kamera kaufen, die ich mir schon so

lange wünsche. a) mir; b) mich; c) sich.10. Alle … sind gekommen. a) Mitgliede; b) Mitglieder; c) Migliedern.11. Wenn Sie glauben, dass jener Mann Ihren Hund gestohlen hat, müssen

Sie ihn … der Polizei anzeigen. a) bei; b) an; c) zu.

248

SECŢIUNEA a IV-a

12. Der Ausländer fragte … einem preiswerten Hotel in der Nähe des Flughafens. a) von; b) über; c) nach.

13. Hoffentlich hast du die Papiere nicht …. a) vergossen; b) vergessen; c) vergegessen.

14. Sie soll aufräumen, aber …. a) sie hat keine Lust; b) hat sie keine Lust; c) sie keine Lust hat.

15. Die Familie möchte dieses Jahr … Meer fahren. a) am; b) ans; c) an die.

16. Ist Deutsch die schwierigste Sprache der Welt? – Aber auf keinen Fall, es gibt viele viel … Sprachen. a) schwierigere; b) schwierige; c) schwierig.

17. Mit … Flugzeug auf dem Foto bin ich damals nach Japan geflogen. a) diesem; b) dieser; c) dies.

18. Gestern ist mein Bruder … Dach gestiegen. a) auf den; b) aufs; c) auf dem.

19. … die Wahrheit zu sagen, log der Angeklagte weiter. a) um; b) ohne; c) anstatt.

20. … wir neulich in Wien waren, besuchten wir das Kunsthistorische Museum. a) als; b) wenn; c) obwohl.

21. Ich an deiner Stelle … Angst vor so einem Schritt. a) habe; b) hätte; c) hatte.

22. Mobiltelefone … während einer Flugreise unbedingt ausgeschaltet bleiben. a) müssen; b) können; c) dürfen.

23. Jetzt wird nicht mehr …! a) reden; b) geredet; c) verabredet.24. Ich verstehe nicht, warum …. a) er bestraft werden muss; b) muss er

bestraft werden; c) er muss bestraft werden.25. Wenn sie das vorher …, wäre sie auf keinen Fall dorthin gegangen.

a) gewusst wäre; b) hätte gewusst; c) gewusst hätte.26. Man sollte … denken, dass man nicht nur Rechte, sondern aber auch

Pflichten hat. a) darüber; b) daran; c) danach.27. Ich mag beides: … die gemütliche Atmosphäre als auch das gute Essen

in diesem Restaurant. a) sowohl; b) nicht nur; c) entweder.

249

SECŢIUNEA a IV-a

28. Die Polizei ist eine staatliche Institution, … Aufgabe es ist, die Menschen und ihr Eigentum zu schützen, Verbrechen zu verhindern und aufzuklären. a) der; b) derer; c) deren.

29. Sag mir mal, … du jetzt gehen möchtest. a) wo; b) woher; c) wohin.30. „Hals- und Beinbruch!“ bedeutet: a) Pass auf! Du kannst dich

verletzen!; b) Viel Erfolg!; c) Mist! Ich habe wieder etwas Falsches gemacht!.

R ăspunsur i :

1-b; 2-c; 3-a; 4-a;

5-a; 6-c; 7-a; 8-c;

9-a; 10-b; 11-a; 12-c;

13-b; 14-a; 15-b; 16-a;

17-a; 18-b; 19-c; 20-a;

21-b; 22-a; 23-c; 24-a;

25-c; 26-b; 27-a; 28-c;

29-c; 30-b.

250