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Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
VERSION 2009 Derechos Reservados Jorge Barros Molina
Registro de Propiedad Intelectual Nº 157.904 Prohibida la reproducción parcial o total de este libro
Objetivo del Curso
Entregar a los participantes, desde un punto de vista gerencial, un conocimiento estratégico de la contabilidad que les permita disponer de información relevante para la toma de decisiones y una gestión eficaz de sus empresas y negocios. El curso se desarrolla con aplicaciones prácticas a través de Simuladores de Negocios y Juegos Empresariales los que permiten dar énfasis a tres aspectos del aprendizaje:
Desarrollar habilidades para analizar los tres estados financieros fundamentales: balance, estado de resultado y estado de flujo de efectivo.
Fortalecer la capacidad analítica para tomar decisiones empresariales basadas en un manejo estratégico de la información contable y financiera.
Potenciar el análisis de los informes contables a través del cálculo e interpretación de indicadores financieros.
Objetivos específicos
Al finalizar el curso los participantes habrán adquirido las competencias contables fundamentales para:
Relacionar financieramente los conceptos de activo, pasivo y patrimonio. Analizar balances clasificados, financieros y tributarios. Interpretar estados de resultado y estados de flujo de efectivo. Comprender y utilizar la terminología contable propia de los contadores. Comprender el proceso contable que permite elaborar los estados
financieros. Analizar las cuentas de pérdidas y ganancias del ciclo operativo de la empresa. Determinar puntos de equilibrio, costo de venta y márgenes de contribución. Diagnosticar la situación de una empresa a partir de los indicadores
financieros.
VERSION 2011 Derechos Reservados Jorge Barros Molina
Registro de Propiedad Intelectual Nº 157.904 Prohibida la reproducción parcial o total de este libro
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Se recomienda que lleve a las clases: El Manual de Contenidos El Manual de Ejercicios
Una calculadora Lápices de colores
El Método Barros
Es un innovador sistema educativo para aprender contabilidad, desarrollado en Chile por el Prof. Jorge Barros M., cuya metodología incorpora Simuladores de Negocios y Juegos Empresariales para representar en la sala de clases la actividad comercial y contable de una empresa, para luego elaborar e interpretar los correspondientes estados financieros.
Prof. Jorge Barros Molina
Creador del “Método Barros” para el aprendizaje de la Contabilidad. Magíster en Administración de Empresas y Negocios (c) de la Universidad de Los Lagos. Posee un Magíster en Marketing y Comunicación de la Escuela de Negocios IEDE y un Postítulo en Creación de Empresas de la Escuela de Negocios ESADE. Profesor del Magíster Tecnologías de Información y Gestión de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ha sido profesor de contabilidad en cursos de pregrado de la Universidad Mayor y Universidad Central de Chile. Relator internacional de cursos y seminarios de Contabilidad Gerencial, Contabilidad de Costos, Balanced Scorecard, Activity Based Costing y Planificación Estratégica. Es Constructor Civil de la Universidad de Chile e Ingeniero Constructor de la Universidad Tecnológica Metropolitana. Autor del libro 188 Consejos para ser Exitoso en sus Negocios. Actualmente es gerente de gestión, asesor y consultor de empresas.
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Determine el Capital de la empresa considerando los siguientes Activos y Pasivos. Luego realice un análisis del endeudamiento. Dinero en el banco $ 300 Crédito largo plazo $ 300 Maquinarias $ 400 Mercaderías $ 200 Facturas por pagar $ 100 Deuda a proveedores $ 300 Efectivo $ 200 Muebles $ 100
BALANCE CLASIFICADO
ACTIVOS PASIVOS
Activo Circulante Pasivo Circulante
=
Pasivo Largo Plazo
Activo Fijo
Patrimonio
Total Activos:_________ Pasivos + Patr.:_________
Razón de Endeudamiento
Sobre Capital
Sobre Activos
Capital =
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Contabilice las siguientes transacciones y elabore el Balance Clasificado de la empresa verificando el cumplimiento de la ecuación contable. 1. Se inicia una empresa con un capital de $ 1.000 en efectivo. 2. Se compra un computador por $ 500 con letra a 30 días. 3. Se compra mercadería por $800 con letra de corto plazo. 4. Se compra una máquina en $ 1.500 con crédito de largo plazo.
BALANCE CLASIFICADO
ACTIVOS PASIVOS
Activo Circulante Pasivo Circulante
=
Pasivo Largo Plazo
Activo Fijo
Patrimonio
L x Pagar
L x Pagar
Crédito L / PL
Capital
Caja
Mercadería
Computador
Máquina
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Determine el nombre de la cuenta contable que mejor representa la descripción de los siguientes conceptos. Indique si corresponde a una cuenta de Activo, Pasivo o Patrimonio.
Letras por pagar
Capital
Mercaderías
Concepto Cuenta Contable Tipo de Cuenta ¿ A, P o Patr.?
Permite contabilizar el aporte de capital de los socios de la empresa.
Permite contabilizar todas las deudas con terceros documentadas con letra de cambio.
Permite contabilizar los ingresos y egresos de dinero.
Permite contabilizar las deudas a los trabajadores por concepto de salarios.
Permite contabilizar la compra de bienes de producción.
Permite contabilizar los ingresos y salidas de los productos que vende la empresa.
Caja
Sueldos por pagar
Máquinas
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Indique el movimiento contable que tienen las cuentas de Activo, Pasivo y Patrimonio, señalando con una flecha los aumentos y las disminuciones que se producen al Debe y al Haber. También señale en los recuadros el tipo de saldo que tienen las cuentas.
(A) Caja Debe Haber
(P) Capital Debe Haber
(A) Máquinas Debe Haber
(P) L x P Debe Haber
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
1. Contabilice los siguientes movimientos contables en las cuentas de Activo y Pasivo. Luego calcule el saldo indicando si es Deudor o Acreedor.
Se cargan 600 a la cuenta Caja Se abonan 300 a la cuenta Letras por Pagar Se abonan 300 a la cuenta Caja Se abonan 600 a la cuenta Letras por Pagar Se cargan 300 a la cuenta Caja Se cargan 600 a la cuenta Letras por Pagar
2. Contabilice los movimientos contables en las cuentas de Activos y Pasivos. Luego calcule el saldo indicando si es Deudor o Acreedor.
Se cargan 600 a la cuenta Mercaderías Se abonan 600 a la cuenta Proveedores Se abonan 300 a la cuenta Proveedores Se cargan 300 a la cuenta Mercaderías Se cargan 300 a la cuenta Proveedores
(A) Caja Debe Haber
(P) L x P Debe Haber
(A) Mercadería Debe Haber
(P) Proveedores Debe Haber
D / Cr D / Cr
D / Cr D / Cr
Saldo Saldo
Saldo Saldo
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Determine el nombre de la cuenta contable que mejor representa la descripción de los siguientes conceptos y permite contabilizarlos. Indique si corresponde a una cuenta de Pérdida o Ganancia:
Venta de servicios
Publicidad
Costo de venta
Concepto Cuenta Contable Tipo de Cuenta ¿ Pér. o Gan. ?
Permite contabilizar los gastos de publicidad que realiza la empresa.
Permite contabilizar las ventas de servicios que presta la empresa.
Permite contabilizar los ingresos extras que se generan en la empresa.
Permite contabilizar las ventas de productos o mercaderías.
Permite contabilizar los gastos extras que se generan en la empresa.
Permite contabilizar el costo de las mercaderías vendidas.
Otros ingresos
Venta de mercaderías
Otros gastos
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
1. Contabilice los siguientes movimientos contables en las cuentas de Pérdidas y ganancias. Luego calcule el saldo Deudor o Acreedor.
Se cargan 600 a la cuenta Sueldos Se abonan 300 a la cuenta Otro Ingreso Se abonan 300 a la cuenta Sueldos Se abonan 600 a la cuenta Otro Ingreso Se cargan 300 a la cuenta Sueldos Se cargan 600 a la cuenta Otro Ingreso
2. Contabilice los movimientos contables en las cuentas de Pérdidas y Ganancias. Luego calcule el saldo indicando si es Deudor o Acreedor.
Se cargan 600 a la cuenta Publicidad Se abonan 600 a la cuenta Ventas Se abonan 300 a la cuenta Ventas Se cargan 300 a la cuenta Publicidad Se cargan 300 a la cuenta Ventas
(Pe) Sueldos Debe Haber
(G) Otro Ingreso Debe Haber
(Pe) Publicidad Debe Haber
(G) Ventas Debe Haber
D / Cr
Saldo
D / Cr
Saldo
D / Cr
Saldo
D / Cr
Saldo
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Dadas las siguientes transacciones identifique las cuentas que participan en los asientos contables, señalando el grupo de cuentas al cual pertenecen. Con una flecha indique el movimiento de cargo o abono. 1. Se inicia una empresa con un capital en efectivo. 2. Se compran mercaderías con un cheque y letra a 30 días.
3. Se paga gasto de publicidad con efectivo y letra a 30 días.
4. Se venden mercaderías en efectivo.
( ) ( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Realice los siguientes asientos contables señalando si las cuentas son de (A) Activo o (P) Pasivo, colocando las flechas de aumento y disminución. Verifique el cumplimiento de la Partida Doble. 1. Se compran mercaderías por 300 con cheque. 2. Se compran materias primas por 600 con crédito de los proveedores. 3. Se compra máquina por 900 con 300 en efectivo y letra a 30 días.
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Realice los siguientes asientos contables señalando si las cuentas son de (Pé) Pérdida, (A) Activo o (P) Pasivo colocando las flechas a los lados del Debe y del Haber. Verifique el cumplimiento de la Partida Doble. 1. Se paga arriendo por 600 en efectivo. 2. Se paga flete por 300 con letra a 30 días. 3. Se paga publicidad por 600 con un cheque por 300 y letra a 30 días.
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
( ) Debe Haber
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Contabilice la siguiente transacción de venta de mercadería y determine los saldos deudores y acreedores de las cuentas. En cada transacción verifique la igualdad de la Partida Doble. 0. Se tiene un saldo de *1.200 en caja (contabilizado anteriormente) 1. Se compran mercaderías por 600 en efectivo. 2. Se compran mercaderías por 300 en efectivo. 3. Se vende en efectivo un tercio de la mercadería por 900.
(A) Mercaderías Debe Haber
(Pé) Costo Venta Debe Haber
(G) Venta Debe Haber
(A) Caja Debe Haber
*1.200
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Dos empresas tienen los siguientes Estados de Resultado. Determine sus Puntos de Equilibrio considerando que se mantienen los gastos fijos y el margen para el mes siguiente.
EMPRESA 1
EMPRESA 2
C
Costo de Venta 1.200
G Sueldos 900 Arriendo 300
Publicidad 300
PERDIDAS GANANCIAS
Utilidad
C
Costo de Venta 1.200
G Sueldos 300 Consumos básicos 300
PERDIDAS GANANCIAS
Utilidad
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
Calcule y contabilice por los métodos directo e indirecto la depreciación de un vehículo comprado en 2.400 y que ya se encuentra contabilizado*. Se considera una vida útil de 4 años, que es el tiempo de ejecución de un determinado proyecto, y se estima un valor residual de 400.
METODO DIRECTO
METODO INDIRECTO
Cálculo de la Depreciación
(Pé) Depreciación Debe Haber
(A) Vehículo Debe Haber
(CA) Depr. Acum. Debe Haber
(A) Vehículo Debe Haber
(Pé) Depreciación Debe Haber
*2.400
*2.400
=
=
-
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
1. Contabilice las siguientes transacciones. 1. Se inicia una empresa con un capital de 1.800 en efectivo. 2. Se abre una cuenta bancaria con un depósito de 1.200 en efectivo. 3. Se compran mercaderías por 300 en efectivo. 4. Se compran mercaderías por 900 con cheque.
Asiento Nº
(A) Caja
(P) Capital
(A) Banco
(A) Mercaderías
1 2 3 4
Sumas Saldos 2. Contabilice las siguientes transacciones. 1. Se inicia una empresa con un capital de 2.400 en efectivo. 2. Se paga en efectivo gasto de publicidad por 900. 3. Se compran mercaderías por 600 en efectivo. 4. Se paga en efectivo gasto de publicidad por 600.
Asiento Nº
(A) Caja
(P) Capital
(A) Publicidad
(A) Mercaderías
1 2 3 4
Sumas Saldos
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad
1. Contabilice las siguientes transacciones. 1. Se inicia una empresa con un capital de 1.800 en efectivo. 2. Se abre una cuenta bancaria con un depósito de 1.200 en efectivo. 3. Se compran mercaderías por 300 en efectivo. 4. Se compran mercaderías por 900 con cheque.
Asiento Nº
(A) Caja
(P) Capital
(A) Banco
(A) Mercaderías
11 1.800 1.800
22 1.200 1.200
33 300 300
44 900 900
ISumas 1.800 1.500 0 1.800 1.200 900 1.200 0
ISaldos 300 1.800 300 1.200
2. Contabilice las siguientes transacciones. 1. Se inicia una empresa con un capital de 2.400 en efectivo. 2. Se paga en efectivo gasto de publicidad por 900. 3. Se compran mercaderías por 600 en efectivo. 4. Se paga en efectivo gasto de publicidad por 600.
Asiento Nº
(A) Caja
(P) Capital
(A) Publicidad
(A) Mercaderías
11 2.400 2.400
22 900 900
33 600 600
44 600 600
ISumas 2.400 2.100 0 2.400 1.500 0 600 0
ISaldos 300 2.400 1.500 1.200
Aprendizaje por el Método Barros Juegos de Contabilidad