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APLICACIN 2014
Contenido
Manual de ProcedimientosAplicador grado 5 y 9
Como Aplicador usted debe organizar y supervisar la realizacin
del examen en el saln asignado y garantizar la recoleccin y
organizacin del material de examen una vez finalice la prueba. Para
lograrlo, siga estrictamente los procedimientos e instrucciones
descritos en este Manual.
1. Capacitacin.... pg..22. Reunin previa a la aplicacin....
pg..2 3. Material de aplicacin.... pg..3 4. Organizacin del
saln.... pg..3 5. Ingreso de los estudiantes en cada saln.... pg..3
6. Material de examen.... pg..3 7. Instrucciones generales....
pg..4 8. Reglas de comportamiento durante el examen.... pg..6 9.
Distribucin del material de examen.... pg..610. Cuadernillos no
aplicados.... pg..6 11. Instrucciones generales para el manejo del
material examen.... pg..6 12. Instrucciones al iniciar cada uno de
los bloques.... pg..813. Instrucciones al terminar los bloques....
pg..914. Regreso de los estudiantes al saln despus del descanso....
pg..915. Aplicacin del Cuestionario de estudiantes (Bloque 5, Hoja
de respuestas Tipo B).... pg..916. Rondas.... pg..10 17.
Diligenciamiento del Listado de asistencia y asignacin de
cuadernillos (anexo 1).... pg..11 18. Organizacin y entrega del
material de examen.... pg..11
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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL APLICADOR GRADOS 5 y 9
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Tenga en cuenta su presentacin personal.Recuerde llevar reloj
para tener control de los tiempos durante la aplicacin.Presntese a
la hora acordada (mnimo media hora antes del inicio de la jornada
escolar). Abstngase de usar celulares y aparatos electrnicos
durante el examen, y no realice actividades diferentes de las
contempladas en este Manual.
Procedimientos ANTES de la aplicacin
Capacitacin01
Reunin previa a la aplicacin02
Procedimientos DURANTE la aplicacin
El da del examen:
Asista a la reunin previa, con el objetivo de revisar los
procedimientos de aplicacin y repasar los principales aspectos
logsticos y operativos relacionados con la aplicacin. Esta reunin
la realiza el rector o coordinador de sede para la aplicacin censal
y para la aplicacin Controlada el Delegado del ICFES.
En esta reunin:
Se le asignar el saln en el que deber aplicar las pruebas.
Visitar el saln asignado para infrmarle a los estudiantes que:
Presentarn las pruebas SABER 3, 5 y 9 en las que se evala: Para
grado 5: lenguaje, matemticas y ciencias naturales Para grado 9o.:
lenguaje, matemticas, ciencias naturales y educacin
financiera.Deben tener un lpiz de mina negra No. 2, borrador,
tajalpiz y material de lectura y/o dibujo, para que lo utilicen si
terminan de contestar las pruebas antes del tiempo establecido.
Recuerden traer las respuestas del cuestionario Sociodemogrfico, el
cual ya se les ha entregado previamente. Si hay estudiantes que no
tienen esta informacin suminstresela.
La capacitacin sobre procedimientos de aplicacin la realiza el
ICFES va web, y se complementa el da de la reunin previa.
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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL APLICADOR GRADOS 5 y 9
3
Material de aplicacin03
Organizacin del saln04
Ingreso de los estudiantes en cada saln05
Los estudiantes que lleguen despus de dar las instrucciones, no
pueden presentar ninguna parte de la prueba.
Material de examen06
Reciba del Coordinador de salones el siguiente material:
Afiche Hoja de respuestas Tipo A Grado 5. o 9. (segn el grado
que le haya sido asignado).
Afiche Hoja de respuestas Tipo B - Instrucciones para el
diligenciamiento del Cuestionario de estudiantes.
Listado de asistencia y asignacin de cuadernillos (anexo 1).
En el saln asignado:
Verifique que est en buenas condiciones de aseo, ventilacin e
iluminacin. Cuente y ordene los pupitres en filas y columnas, con
la mxima distancia posible, de acuerdo con el nmero total de
estudiantes que presentarn las pruebas en ese saln.
Escriba el cuadro de pruebas en el tablero, donde ir registrando
la hora de inicio y fin de cada bloque que conforma la prueba y el
tiempo establecido para cada descanso.
Fije en el tablero el afiche Hoja de respuestas Tipo A. Tenga en
cuenta que el afiche Hoja de respuestas Tipo B - Instrucciones para
el diligenciamiento del Cuestionario de estudiantes, solo debe
colgarse cuando finalice el Bloque 4.
Con la ayuda del Listado de asistencia y asignacin de
cuadernillos(anexo 1), permita el ingreso de los estudiantes,
as:
Ubquelos en el saln siguiendo el orden del listado. Tenga en
cuenta los ejemplos de la figura para ubicar a los estudiantes
dentro del saln. Si los pupitres son de dos puestos, en lo posible,
ubique un estudiante por pupitre, pero si no alcanzan acomdelos de
a dos.
Trace una lnea sobre el nombre del estudiante que no se
encuentre presente al momento del llamado a lista (no le guarde
puesto).
Si al finalizar el ingreso hay estudiantes que al momento de
llamar lista no estaban, ubquelos en los ltimos puestos y relacione
el nombre nuevamente al final de la lista; de esta manera garantiza
el orden al entregar los cuadernillos.
Una vez que los estudiantes estn ubicados en sus puestos, reciba
del Coordinador de salones el paquete de cuadernillos y:
Verifique que el grado impreso en la cartula de los
cuadernillos, corresponda al grado al que pertenecen los
estudiantes que presentarn las pruebas en su saln.
Cuente los cuadernillos y verifique esta cantidad con la
reportada en el Listado de asistencia y asignacin de cuadernillos
(anexo 1). Si la cantidad no corresponde, infrmelo de inmediato al
Coordinador de salones.
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Cuadro de tiempos
07 Instrucciones generalesSeor Aplicador:
Los enunciados escritos en NEGRILLA SUBRAYADA debe lerselos en
voz alta a los estudiantes. Esto garantiza que todos los
aplicadores den las mismas instrucciones. Familiarcese con estas
instrucciones antes de la prueba; no se requiere aprenderlas de
memoria, lalas tal como estn escritas. Es muy importante que ensaye
previamente su lectura.
Hoja de respuestas Tipo A
Salude a los estudiantes y lea lo siguiente:
Mi nombre es Hoy van a presentar las pruebas SABER 3, 5 y 9 ,
que se aplica a estudiantes de estos grados en todo el pas. El
objetivo es analizar lo que saben y son capaces de hacer los
estudiantes en las reas de lenguaje, matemticas y ciencias
naturales. Los resultados de este examen no afectarn sus notas en
el colegio.
Hagan su mejor esfuerzo. Respondan las pruebas con mucha
seriedad y responsabilidad
A continuacin realice la explicacin de la informacin consignada
en el tablero:
Con la ayuda del Cuadro de tiempos escrito en el tablero,
explique el tiempo disponible para responder las pruebas.Lea lo
siguiente:
Por favor, observen el tablero, voy a explicarles el cuadro de
tiempos y el afiche Hoja de respuestas. En el grado: (lea solamente
lo que corresponda al grado al que pertenecen los estudiantes que
presentaran las pruebas en su saln)
5o. se evalan tres reas: lenguaje, matemticasy ciencias
naturales. Cada uno de ustedes responder dos de las tres reas.
9o. se evalan cuatro reas: lenguaje, matemticas, ciencias
naturales y educacin financiera. Cada uno de ustedes responder dos
de las cuatro reas.
Lea la siguiente instruccin:
Ahora miren el afiche Hoja de respuestas Tipo A fijado en el
tablero.
Para grado 5o.:
Con la ayuda del afiche Hoja de respuestas Tipo A; indique y
explique los siguientes espacios:
La prueba de cada rea tiene dos bloques. Los bloques 1 y 2
constan de preguntas de una de las reas.
Los bloques 3 y 4 incluyen preguntas de otra de las reas. Tienen
45 minutos para responder las preguntas de cada uno de estos
bloques, con un descanso de 5 minutos en el puesto entre cada
bloque.
El Bloque 5 tiene preguntas acerca de su situacin personal,
familiar y de su entorno escolar. Tienen 30 minutos para
responderlas.
Si ustedes terminan de responder un bloque antes del tiempo
previsto, y si sus compaeros an no han terminado, debern permanecer
en el puesto esperando a que los otros finalicen, y mientras tanto
van a leer o colorear en silencio.
Despus de que todos hayan terminado de responder el Bloque 2,
tendrn un descanso de 30 minutos fuera del saln. Pasados los 30
minutos, regresarn al saln y esperarn a que yo los llame para
ubicarse nuevamente en el mismo puesto, y contestar los bloques 3,
4 y 5 de la prueba.
Nmero de Hoja de respuestas Tipo A
Nombres y apellidosNombre del colegio
Bloques de opciones de respuestas
Tipo de cuadernillo
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Finalmente, recurdeles que:
Las hojas de respuestas se diligencian con lpiz de mina negra
No. 2. (En este momento, cercirese de que todos los estudiantes
tienen un lpiz de estos. A los estudiantes que no lo tengan y si es
imposible suministrarles uno, pdales que respondan con un lpiz de
color oscuro).
Deben rellenar correctamente la opcin que han seleccionado. No
deben hacer ninguna marca en la parte superior de la Hoja de
respuestas. No deben doblar la hoja ni rasgar sus bordes. Deben
rellenar solamente un crculo por pregunta. Si se equivocan pueden
borrar completamente la marca hecha primero y marcar la opcin
deseada. Deben marcar sus respuestas en la Hoja de respuestas.
Despus, dgales:
Tienen alguna pregunta?
Si hay alguna pregunta, respndala de acuerdo con las
instrucciones de este Manual.
Para grado 9o.:
Con la ayuda del afiche Hoja de respuestas Tipo A; indique y
explique los siguientes espacios:
Nmero de Hoja de respuestas Tipo A
Nombres y apellidos
Bloques de opciones de respuestas
Tipo de cuadernilloNombre del colegio
Pregunta abierta (solamente para quienes presenten ciencias
naturales)
Bloques de opciones de respuestas
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Infrmeles que:
Los estudiantes que presentarn la prueba de ciencias naturales,
encontrarn en sus cuadernillos algunas preguntas abiertas que deben
ser contestadas en la hoja de respuestas. (indqueles los espacios
en el afiche de hoja de respuestas fijado en el tablero, y haga
nfasis en que no pueden salirse del espacio definido y que solo
pueden escribir una sola fila de texto sobre el rengln.
Para los estudiantes que presentarn Educacin Financiera, el
objetivo de esta prueba es indagar por la capacidad de los
estudiantes para tomar decisiones cuando se ven enfrentados a
situaciones en las que requieren planear y administrar diferentes
tipos de recursos (dinero, tiempo, habilidades, entre otros).
Contine la explicacin para los dos grados:
Seale la posicin del nmero que identifica a cada pregunta del
Bloque 1, e indique las opciones de respuestas (A,B,C,D,), haciendo
nfasis en la posicin vertical.
Dgales:
Por favor, observen la Hoja de respuestas del tablero. Voy a dar
un ejemplo: la pregunta 2 tiene las opciones de respuesta A, B, C y
D. Si la opcin correcta fuera la B, entonces deben marcar as
(indique dnde se encuentra la pregunta 2, y seale cada una de las
opciones (A, B, C, D). Rellene la opcin B):
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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL APLICADOR GRADOS 5 y 9
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Cada bolsa contiene:
Cuadernillo de preguntas. Hoja de respuestas Tipo A. Hoja de
respuestas Tipo B. Hoja de operaciones, nicamente para quienes
tengan que responder el rea de Matemticas.
10 Cuadernillos no aplicados Los cuadernillos no aplicados deben
permanecer en sus bolsas sin abrir. Entregue este material al
Coordinador de salones cuando pase a recogerlos al saln.
11 Instrucciones generales para el manejo del material de
examen
Seor Aplicador:
Est previsto que esta parte de la aplicacin dure aproximadamente
20 minutos.
09 Distribucin del material de examenLea lo siguiente:
Ahora les har entrega del Cuadernillo de examen. Vamos a iniciar
el examen todos al tiempo, por lo cual debemos esperar a que todos
tengan sus cuadernillos sobre el pupitre.
Solo cuando yo les d la instruccin, pueden abrir la bolsa.
De puesto en puesto y en el mismo orden de asignacin de
pupitres, entrguele a cada estudiante el material de examen.
08 Reglas de comportamiento durante el examenInfrmeles a los
estudiantes que:
Durante el examen deben permanecer en su puesto resolviendo las
preguntas de manera individual, sin conversar ni intercambiar
objetos con sus compaeros.
Deben apagar sus celulares, radios u otro tipo de aparatos
electrnicos, y guardarlos. Su uso est prohibido durante el
examen.
El Cuadernillo, la Hoja de respuestas y la Hoja de operaciones
deben permanecer en el pupitre durante toda la prueba. Durante los
descansos en el saln, debern permanecer sentados en su puesto. Para
el descanso fuera del saln, debern esperar a que les d la
instruccin de salida. Al regreso, para ingresar de nuevo al saln,
debern esperar hasta que les llame por su nombre.
En caso de indisciplina de los estudiantes dentro del saln (si
continuamente estn hablando entre ellos, intercambiando objetos o
levantndose de sus puestos), debe solicitarles de manera respetuosa
pero firme que mantengan el orden.
Si no es posible controlar la situacin, informe de inmediato al
Coordinador de salones.
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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL APLICADOR GRADOS 5 y 9
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Revisin del material de examen
Lea las siguientes instrucciones:
Saquen el contenido de la bolsa plstica (espere hasta que todos
lo hagan). En cada bolsa hay un Cuadernillo de preguntas, dos hojas
de respuestas y una Hoja de operaciones (hoja en blanco); esta
ltima pueden usarla para realizar los clculos o ejercicios que
necesiten al solucionar las preguntas de matemticas. Todos tienen
este material? (Si no es as, identifique estos casos y comunquelo
al Coordinador de salones).
Ahora, verifiquen que el nmero que aparece en el Cuadernillo sea
igual al que aparece en la Hoja de respuestas identificada con la
letra A y al nmero de la Hoja de respuestas identificada con la
letra B. (En caso de que no coincida informe de inmediato al
Coordinador de salones).
Tomen la Hoja de respuestas identificada con la letra B (indique
que esta letra se encuentra en la parte superior derecha de la Hoja
de respuestas).
Gurdenla dentro del Cuadernillo de preguntas, antes de la ltima
pgina. La utilizarn en la ltima parte del examen. Por favor no la
rayen, no la doblen ni la pierdan.
Personalizacin del material de examen
Observen las instrucciones que aparecen en la segunda pgina del
Cuadernillo; a continuacin voy a leerles cada una de ellas.
Tome el Cuadernillo de uno de los estudiantes y mustreles la
ubicacin de las instrucciones. Lea cada una de ellas haciendo
especial nfasis en el numeral 7. Explique el mismo ejemplo que
aparece en las instrucciones con la ayuda del afiche Hoja de
respuestas Tipo A.
Ahora indqueles lo siguiente:
Tomen la Hoja de respuestas identificada con la letra A (seale,
directamente en la Hoja de respuestas gigante, donde se encuentra
esta letra).
Marquen en su Hoja de respuestas Tipo A, el tipo de Cuadernillo
que les correspondi. Para ello tienen que mirar en la portada del
Cuadernillo el nmero que puede ser 1, 2, 3 En la Hoja de respuestas
identificada con la letra A, rellenen el crculo correspondiente al
tipo de Cuadernillo, as (hgalo directamente en la Hoja de
respuestas gigante, marcando el 19 para grado 5 y el 3F para grado
9)
Ahora, en la misma Hoja de respuestas Tipo A, marquen de qu reas
son las preguntas que van a responder (matemticas, lenguaje,
ciencias naturales, si se encuentra en grado 9o., mencione o
educacin financiera). Las reas van a verlas en la pgina de
instrucciones del cuadernillo ubicada al inicio del mismo. (La
informacin est consignada en el numeral 6, en la segunda pgina del
cuadernillo).
Ahora, escriban su nombre y apellido en la Hoja de respuestas
tipo A. (Verifique que todos lo hagan).
A continuacin van a escribir el nombre del colegio. (Verifique
que todos lo hagan).
En un momento pasar a verificar que todos lo hayan hecho
correctamente.
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12 Instrucciones al iniciar cada uno de los bloquesCada vez que
inicie un bloque, lea lo siguiente:
Seor Aplicador:
En ningn caso puede darle indicaciones individuales a un
estudiante sobre cmo analizar una pregunta o en qu debe fijarse
para obtener la respuesta. Si un estudiante manifiesta que no sabe
qu hacer o que no sabe la respuesta, debe decirle:
Lo siento, no puedo colaborarte, responde lo mejor que
puedas.
Si, por el contrario, el estudiante requiere informacin sobre la
forma de marcar la respuesta (relleno, nmero de respuestas por
pregunta, entre otras), indquele la forma correcta de hacerlo.
Ubiquen el comienzo del bloque (1, 2, 3 o 4). Todos lo ubicaron?
(Si alguien no ha podido hacerlo, colabrele).
D la siguiente instruccin para empezar a responder:
A partir de este momento, pueden comenzar a responder el Bloque
(1, 2, 3 o 4). Tienen 45 minutos para contestar las preguntas de
este bloque.
Realice en el Cuadro de tiempos escrito en el tablero, la hora
de INICIO y de FIN de ese bloque.
Cuestionario Sociodemogrfico
Ahora, todos volteen la Hoja de respuestas identificada con la
letra A. En esta parte encontrarn el cuestionario
Sociodemogrfico.
Vamos a diligenciar el Cuestionario sociodemogrfico. Recuerden
que no pueden hablar entre ustedes. Lean cada una de las preguntas
y marquen la opcin de respuesta que corresponde a su caso. Si
tienen dudas sobre la pregunta o sobre cmo contestar alguna opcin
de respuesta, por favor hganmelo saber.
A partir de este momento pueden comenzar a responder.
Pase por los puestos verificando que los estudiantes estn
diligenciando este cuestionario. En caso de que tengan dudas, puede
responderles sus preguntas.
Verifique que los estudiantes hayan diligenciado todas las
preguntas del cuestionario. En caso de que haya preguntas sin
contestar, indquele al estudiante que debe responderlas.
Cuadernillo de preguntas
Cuando los estudiantes hayan terminado de responder las
preguntas sociodemogrficas, dgales:
Cada uno lea las instrucciones de su Cuadernillo, las pruebas
que va a presentar y el nmero de preguntas que va a responder.
Todos, revisen el contenido del Cuadernillo que se les entreg.
Abran el Cuadernillo. (D unos 20 a 30 segundos para que lo
miren).
Fjense que el Cuadernillo se compone de cuatro (4) bloques.
Busquen la pgina donde termina el Bloque 1. Est varas hojas
adelante y lo identifica un letrero que dice DETENTE AQU!
Lo encontraron? (Cercirese de que todos estn ubicados en la
pgina correspondiente).
Cada vez que encuentren este letrero, se detienen y levantan la
mano; en ese momento les dar unas instrucciones antes de continuar
con el siguiente bloque.
Ahora vuelvan al comienzo del Cuadernillo, vamos a empezar el
examen.
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Verifique que los estudiantes trabajan en el bloque
correspondiente, tanto en el Cuadernillo como en la Hoja de
respuestas Tipo A.
Con el fin de facilitar esta verificacin, los bloques se han
identificado de la siguiente manera:
El nombre de los bloques 1 y 3 se localizan en la parte superior
horizontal del Cuadernillo de preguntas como se muestra a
continuacin.
El nombre de los bloques 2 y 4 se localizan en la parte superior
vertical del Cuadernillo de preguntas, como se muestra a
continuacin.
13 Instrucciones al terminar los bloques Bloques Cuando un
estudiante termine de responder un
bloque antes de los 45 minutos, pdale que:Una vez terminen los
45 minutos, tiempo mximo para responder el correspondiente bloque,
lea lo siguiente:
1 y 3 Cierre el cuadernillo y lo deje encima del pupitre.
Infrmele que debe permanecer sentado en su puesto en silencio, y
que a partir de este momento podr sacar un libro para leer y/o
colorear mientras se completa el tiempo.
Por favor detnganse, no contesten ms, cierren los
cuadernillos.
Tendremos una pausa de 5 minutos en el puesto. En los siguientes
cinco minutos realice algn tipo de actividad que capture la atencin
de los estudiantes, dirija un breve ejer-cicio de estiramiento.
2 Guarde la Hoja de respuestas y la Hoja de operaciones dentro
del Cuadernillo. Infrmele que debe permanecer sentado en su puesto
en silencio, y que a partir de este momento podr sacar un libro
para leer y/o colorear mientras se completa el tiempo.
Por favor detnganse, no contesten ms, guarden la Hoja de
respuestas dentro del Cuadernillo, dejen todo el material encima
del pupitre.Luego dgales: Tendremos ahora un descanso de 30 minutos
fuera del saln, pero deben regresar a tiempo para contestar los
bloques 3 y 4. Deben estar aqu exactamente a las XXX. (Escriba en
el Cuadro de tiempos, la hora exacta de salida e ingreso del
descanso).Por favor, esperen un momento, van a salir uno por uno,
cuando yo les indique.
4 Guarde la Hoja de respuestas y la Hoja de operaciones dentro
del Cuadernillo. Infrmele que debe permanecer sentado en su puesto
en silencio, y que a partir de este momento podr sacar un libro
para leer y/o colorear mientras se completa el tiempo.
Por favor detnganse, no contesten ms, guarden la Hoja de
respuestas identificada con la letra A y la Hoja de operaciones en
el Cuadernillo. Tendremos un descanso de 5 minutos en el puesto.En
los siguiente 5 minutos, retire el afiche Hoja de respuestas Tipo A
y cuelgue el afiche Hoja de respuestas tipo B. Infrmeles que van a
continuar con el diligenciamiento de la Hoja de respuestas
identificada con la letra B, la cual corresponde al cuestionario de
estudiantes, recurdeles que se encuentra ubicada al final del
Cuadernillo.
14 Regreso de los estudiantes al saln despus del descanso
El ingreso de los estudiantes despus del descanso (para iniciar
el Bloque 3), debe realizarse nuevamente en el orden del Listado de
asistencia y asignacin de cuadernillos (anexo 1) y de acuerdo con
la ubicacin realizada al inicio del examen. Cercirese de que cada
estudiante tenga el material asignado inicialmente, indqueles que
verifiquen su nombre en la Hoja de respuestas.
15 Aplicacin del Cuestionario de estudiantes (Bloque 5, Hoja de
respuestas Tipo B)
Lea las siguientes instrucciones:
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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL APLICADOR GRADOS 5 y 9
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16 RondasEfecte constantemente rondas por cada uno de los
puestos, con el fin de garantizar el ptimo desarrollo de la
aplicacin. Para ello, haga un estricto seguimiento de la siguiente
lista de chequeo.
Verifique que los estudiantes:
Respondan en su propia Hoja de respuestas.
Contesten nicamente en la zona de las opciones de
respuestas.
Hagan solamente una marca por pregunta.
Rellenen completamente el crculo seleccionado.
BLOQUES 1 Y 2
BLOQUES 3 Y 4
Seor Aplicador:
En ningn caso puede darle indicaciones individuales a un
estudiante sobre cmo analizar una pregunta o en qu debe fijarse
para obtener la respuesta. Si un estudiante manifiesta que no sabe
qu hacer o que no sabe la respuesta, debe decirle:
Cuando un estudiante termine de responder las preguntas antes de
los 30 minutos, acrquese al puesto y recoja el material de examen:
Cuadernillo, dos (2) hojas de respuestas (Tipo A y B) y la Hoja de
operaciones (si la tiene). Guarde este material en un lugar seguro.
Indquele al estudiante que debe permanecer sentado en su puesto en
silencio. Dgale que a partir de este momento podr sacar un libro
para leer y/o colorear mientras se completa el tiempo.
Una vez se terminen los 30 minutos, tiempo mximo para responder
las preguntas, lea lo siguiente:
Por favor detnganse, no contesten ms, guarden la Hoja de
respuestas Tipo B dentro del Cuadernillo, dejen todo el material
encima del pupitre.
Luego:
Recoja, en orden de puesto, todo el material de examen
(Cuadernillo, dos (2) hojas de respuestas (Tipo A y B) y la Hoja de
operaciones si la tiene). Cuente el total de cuadernillos y hojas
de respuestas recogidos y confirmeque corresponde al nmero de
estudiantes presentes en el saln.
Lea lo siguiente:
Ya finaliz la prueba. Muchas gracias por su participacin y
colaboracin.
Seor Aplicador: las actividades descritas en los puntos 16 y 17
deber realizarlas durante el tiempo que los estudiantes desarrollan
la prueba.
Lo siento, no puedo colaborarte, responde lo mejor que
puedas.Si, por el contrario, el estudiante requiere informacin
sobre la forma de marcar la respuesta (relleno, nmero de respuestas
por pregunta, entre otras), indquele la forma correcta de
hacerlo.
Tomen la Hoja de respuestas Tipo B que debe estar en blanco.
Ahora vamos a leer las instrucciones de diligenciamiento de este
cuestionario, el cual se encuentra en el tablero.
Lea completamente las instrucciones que aparecen en el afiche
iniciando por las INSTRUCCIONES GENERALES.
Explique detalladamente cmo diligenciar cada uno de los tipos de
preguntas.
Dgales:
A partir de este momento tienen 30 minutos para contestar este
cuestionario. (Relacione en el Cuadro de tiempos escrito en el
tablero, la hora de INICIO y FIN del Bloque 5).
Verifique que los estudiantes hayan contestado todas las
preguntas.
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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL APLICADOR GRADOS 5 y 9
11
17 Diligenciamiento del Listado de asistencia y asignacin de
cuadernillos (anexo 1)
Durante la aplicacin:
Seale con la letra (A) de Ausente, los estudiantes que no
presentaron el examen. Para los estudiantes con discapacidad,
indique el o los tipos de discapacidad (cognitiva, sensorial y/o
fsica) y diligencie con precisin el nmero de la Hoja de respuestas
asignada.
Verifique, en el material de examen entregado a cada estudiante,
que el nmero del Cuadernillo y el nmero de la Hoja de respuestas
Tipo A y B sean iguales. Relacione este nmero en la columna NMERO
HOJA DE RESPUESTAS TIPO A del anexo 1.
La informacin en este documento debe registrarse de manera
precisa, con letra y nmeros legibles. Lo anterior, porque
posteriormente el rector o el Delegado debe registrar esta
informacin en un informe va web requerido por el ICFES.
Procedimientos DESPUS de la aplicacin
18 Organizacin y entrega del material de examenUna vez todos los
estudiantes hayan salido del saln, siga estas instrucciones:
Organice un paquete con las hojas de respuestas Tipo A y otro
con las Tipo B de manera ascendente (de menor a mayor), de acuerdo
con la numeracin que las identifica.
Organice un paquete con los cuadernillos y las hojas de
operaciones de manera ascendente (de menor a mayor), de acuerdo con
la numeracin que los identifica.
Luego:
Cuente cada grupo de hojas de respuestas (Tipo A y Tipo B) para
verificar que estn completas.
Cuente el paquete de cuadernillos y asegure este paquete con
bandas de caucho.
Guarde en una bolsa plstica las hojas de respuestas Tipo A.
Guarde en una bolsa plstica las hojas de respuestas Tipo B.
Espere a que el Coordinador de salones recoja este material en
su saln y lo cuente.
Entregue el Listado de asistencia y asignacin de cuadernillos
(anexo 1).
No maltraten ni doblen la Hoja de respuestas.
No respondan en el Cuadernillo de preguntas.
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El ICFES agradece especialmente su apoyo, dedicacin y compromiso
en la realizacin de las pruebas.
Total Hojas de respuestas tipo B
Total Hojas de respuestas tipo A
Total Cuadernillos
= =
= =
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