MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SD MI MUHAMMADIYAH PK KARTASURA BERDASARKAN SNP TAHUN AJARAN 2016/2017 Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata 1 pada Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Oleh: FITRIYANI A510130078 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017
15
Embed
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SD …SD/MI diperoleh hasil bahwa manajemen sarana dan prasarana pendidikan sudah dikatakan sesuai dengan SNP, hanya saja prasarana sekolah
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SD MI
MUHAMMADIYAH PK KARTASURA BERDASARKAN SNP
TAHUN AJARAN 2016/2017
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata 1 pada
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Oleh:
FITRIYANI
A510130078
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i
HALAMAN PERSETUJUAN
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SD MI
MUHAMMADIYAH PK KARTASURA BERDASARKAN SNP
TAHUN AJARAN 2016/2017
PUBLIKASI ILMIAH
Oleh :
FITRIYANI
A510130078
Telah diperiksa dan disetujui untuk diuji oleh :
Dosen Pembimbing
Drs. Saring Marsudi,S.H,.M.Pd
NIP.195211251980032001
ii
HALAMAN PENGESAHAN
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SD MI
MUHAMMADIYAH PK KARTASURA BERDASARKAN SNP
TAHUN AJARAN 2016/2017
OLEH
FITRIYANI
A510130078
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pada hari………, …………….2017
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Dewan Penguji :
1. ……………………………. (……………)
(Ketua Dewan Penguji)
2. ……………………………. (……………)
(Anggota I Dewan Penguji)
3. ……………………………. (……………)
(Anggota I Dewan Penguji)
Dekan,
(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum)
NIP. 19650428 199303 1 001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam naskah publikasi ini tidak
terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas,
maka akan saya pertanggungjawabkan sepenuhnya.
Surakarta , 14 Februari 2017
Penulis
FITRIYANI
A510130078
1
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SD MI
MUHAMMADIYAH PK KARTASURA BERDASARKAN
SNP TAHUN AJARAN 2016/2017
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian manajemen sarana dan prasarana
pendidikan yang ada di SD MI Muhammadiyah PK Kartasura berdasarkan SNP . Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif yaitu metode penelitian yang berdasarkan data deskriptif berupa kata-
kata tertulis/lisan seseorang dan perilaku yang diamati. Desain penelitian yang digunakan adalah
etnografi dengan menggunakan proses pemecahan masalah yang kemudian diperoleh data berupa
catatan lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi.
Teknik analisis yang digunakan analisis komparatif konstan. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari
wawancara dan dokumentasi yang dilakukan di SD MI Muhammadiyah PK Kartasura yaitu secara
menyeluruh sarana dan prasarana sekolah sudah baik, dilihat dari prakteknya, manajemen sekolah
sudah menerapkan proses dan menjalankan fungsi manajemen dengan terstruktur seperti perencanaan,
pengadaan sampai dengan penghapusan sarana pendidikan. Teknik analisis data yang digunakan
adalah teknik analisis komparatif konstan. Dengan membandingkan sarana dan prasarana pendidikan
dengan SNP yang terdapat pada Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang sarana dan prasarana
SD/MI diperoleh hasil bahwa manajemen sarana dan prasarana pendidikan sudah dikatakan sesuai
dengan SNP, hanya saja prasarana sekolah seperti Laboraturium IPA belum tersedia. Kesimpulan
dalam penelitian ini adalah kondisi sarana dan prasarana SD MI PK Kartasura sangat baik dan
terawat sudah sesuai dengan SNP.
Kata Kunci: manajemen, pendidikan, sarana dan prasarana pendidikan, SNP, manajemen
pendidikan
Abstract
This study aims to determine the suitability of facilities and infrastructure management education in
SD Muhammadiyah MI PK Kartasura based SNP. This research is a qualitative research method
based on descriptive data in the form of words written / verbal person and observed behavior. The
design study is ethnography using problem-solving process the data thus obtained in the form of field
notes. Data collection techniques used were interviews and documentation. The analysis technique
used constant comparative analysis. Based on the results obtained from interviews and documentation
done in SD MI Muhammadiyah PK Kartasura that overall school facilities and infrastructure is good,
the views of the practice, the school management has implemented processes and a management with
structured such as planning, procurement up to the elimination of educational facilities , Data
analysis technique used is the technique of constant comparative analysis. Based on analysis of these
data by comparing the educational facilities with SNPs contained in the Ministerial Regulation No. 24
Year 2007 on infrastructure SD / MI showed that the management of educational facilities are already
said to be in accordance with the SNP, it's just school infrastructure like Laboratory IPA yet
available. The conclusion of this study is the condition of facilities and infrastructure SD MI PK
Kartasura very well maintained and are in accordance with the SNP.