Home of Servant Leaders who bring life to the nations Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席2019小六家长会
Home of Servant Leaderswho bring life to the nations
Making Lives, Waking Hearts
To serve the coming days
欢迎出席2019小六家长会
母语部主任(MT HOD )
•黄财发老师
• (Mr. Ng Chye Huat)
六年级华文级代表(P6 Chinese Rep )
1. 林燕卿老师
(Mdm. Lin Yanqing)
2. 蔡惠玲老师
(Ms.Chy Hui Leng)
小六华文老师
• P6-感恩:穆志明科主任 (高级华文)
• P6-坚韧:黄财发部主任
• P6-团结:吴识贤老师
• P6-体谅:梁其铭老师
• P6-探究:林燕卿老师
• P6-正直:吴筱葆老师
• P6-自律:汤俊莉老师&刘贤姝丽老师P6 基础: 陈淑瑜老师(基础华文)
引
练
学评
With guidance
PracticeUse
Learn语言技能
综合运用的教学模式
T & L Model for Integration of
Language Skills
Proficient Users
真实性的学习情境
Assess
用
Authentic Learning Environment
CustomizationEmbedded Values
MTV
ICTARC
Sharpening pedagogies to meet the learning needs of our diverse pupils profile
The closely linked relationship between values and language makes language a vehicle for transmission of values shaped by the culture of the society
通过激励与赞赏营造有利的学习环境
Affirming learning environment
2018年小六普通华文考试纲要
(2017 PSLE NEW EXAM FORMAT)
(一)华文考试项目与分数
试卷一: 作文 40分 (20%)
试卷二: 语文理解与运用 90分 (45%)
试卷三: 口试 50分 (25%)
听力测验 20分 (10%)
共计 200分 (100%)
试卷一(40分)
考查项目 考查方式 题数 分数/比重 备注
命题作文 开放式 2选1 40/20% 字数不少过100个字
看图作文(5 + 1)
共计 40/20%
试卷二(90分)
序数 考查项目 考查方式 题数 分数/比重 备注
一 语文应用 多项选择 15 30/15%
短文填空 多项选择 5 10/5%
二 阅读理解一 多项选择 5 10/5%
三 完成对话 开放式 4 8/4%
四 阅读理解二(2个篇章)
开放式 11 31/16% 包括书面互动(便条)
共计 40 90/45%
试卷三(50分)
序数 考查项目 考查方式 题数 分数/比重 备注
一 朗读篇章 朗读 1 20/10%
二 对话 对话 1 30/15% (录像)
共计 2 50/25%
St Andrew’s Junior School11
Pro
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School-based
program to
supplement
the national
curriculum
Using
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Writing
Strategy
as an
Illustration
U
• Understanding the Writing Task
• Read the questions
• Study the picture prompt & the helping words given
P
• Planning
• Pen down ideas
• Try relating to your personal experience
• Use the sensory approach to relate to the story, if applicable
• Generate vocabulary/word wall
O
• Organize
• Use graphic organizer & 5W1H to help organize ideas for each paragraph
W
• Write
• Write your story in complete sentences with proper paragraphing
• Ensure there is a beginning (introduction), middle (body 1 & Body 2) and ending (conclusion)
E• Edit
• Edit your story to help others to enjoy your writing better
• Make changes to your story where necessary
R
• Revising
• Add details to the content or correct the grammar, punctuation & spelling
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ord/s, question types and its
scope
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Use
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Step 1: Preliminary understanding the content of the passage
Step 2: Identify key
points of each paragraph
and sort out the main
idea
Step 3: Read the
question carefully and
underline the key
word/s
Step 4: Find the key
points from the
paragraphs/passage
Step 5: Organize the key
points & write in
complete sentence/s
Claim
, Support,
Question &
T
rue for W
ho?
Organize the
key points in com
plete &
gramm
ar-free
sentence/s
(M.O.S.)* P教学策略
• Matter
录像中的(一个)事件• Own experience
自身的经历*• School/Neighbourhood involvement
学校、社区的参与
*如果学生没有体验题目所提及的生活经历,考官可以接受以“如果我有(这样的生活经历)”这样的句式回答。
3 X
(key) Points
答题要点
If you want to
know more, please
sign up for
Parents Learning
Festival in March.
第一部分:
“我会写”的字词
第二部分:“默写”(作文描写的好词句)
第三部份(增加):
“我会读”的字词
第一部分:考查“识读字词”和“识写字词”
e-tutor online online magazine
URL: ezhishi.net 《新列车》
让我们携手并肩,共同努力
为了协助家长在家里辅导孩子的华文学习,华文部将举办5场的家长培训会。
讲座将以2019年的会考蓝图为依据,结合学校的课堂教学策略,从口试的录像会话、作文、阅读理解、试卷(二)的语文应用和听力等几个方面,结合实例,指导家长了解各试卷的作答要求与策略。
让我们携手并肩,共同努力
报名事项• 请家长按照家长信的要求,上网报名。由于座位有限,
报名先到先得。(小六的家长优先)• 培训会日期:星期六上午8:00至10:00• 培训内容: 录像会话 作文 阅读理解 语文应用(试卷二) 听力
PSLE Examination
Preparation Sessions
for P5 & P6 Chinese
MT Parents (between
March 9 to 27 April)
• 尽量安排孩子每天至少花半小时时间学习华文。(温习课文、朗读华文篇章、看华文故事书、报纸、听新闻等。)
• 孩子定时学好听写与测验。• 孩子准时做完当天的功课。• 定时检查记事本。• 多用华语与孩子沟通。• 在家里营造讲华语的环境,以身作则。
多鼓励,多表扬
让我们携手并肩,共同努力
小六华文的教学活动
1. 第一学段完成6A课本的教学。
2. 第二学段完成6B课本的教学。
3. 第三学段将会进行总复习、做《历届考题》、模拟试卷。
4. 每教完一课,都会做习字、活动本及笔记 ,每教完三课,都会有一个补充练习。
小六华文的教学活动
5.每教完一课,将听写生词与默写(星期四是听写日,老师会根据教学进度而通知学生听写日期。请家长帮忙督促学生学习、检查改正及签名)
*听写表已发给学生。
6. 每学段将进行一次测验。(请家长帮忙督促学生学习、检查改正及签名)。
*第一学段的测验一将在第九周进行,
测验通知书会在测验前一周发给学生。
小六华文的教学活动
7. 每个学段都会做作文,进行口试练习和听力练习。
8. 学生们在考试前都会进行总复习及做模拟试卷。
9. 三月、六月及九月假期都会让学生做假期作业,包括模拟试卷等。
10. 六月及九月假期会帮学生补课。
华文Supplementary
Class
• 时间:每逢星期一下午
2时15分至3时30分(T1WK6开始至T2WK3)
• 负责老师:各班级母语老师(不能参加补课的同学,家长需要亲自电邮老师)
阅读课外补充读物
• 请家长鼓励孩子们阅读华文杂志《新列车》《大拇指》可自由订阅、《联合早报》,华文故事书等,以增加孩子们的知识并提高他们的语文表达能力。
• 上中文网站查找资料
联络华文老师
1. 学校电话:6288-4303
2. 记事簿(PO)
3. 电邮给老师:
4. 在ClassDojo发简讯给老师(如果有)