Příjem ce Základníškola,Třebechovice pod O rebem ,okresH radec K rálové R egistračníčíslo projektu CZ.1.07/1.1.05/02.0010 N ázev projektu D igitalizace výuky Č íslo prioritníosy 1/1.1 Předm ět D ějepis Tém a M akedonie R očník šestý A utor Y vetta N ováková,H elena Zýková
Makedonie. Říše Alexandra Velikého. Struktura hodiny. Opakování Poloha a fungování státu Vláda Filipa II. Vláda Alexandra Velikého Helénistická kultura Shrnutí Zápis. Slunce z Verginy – symbol makedonského království. Opakování - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PříjemceZákladní škola, Třebechovice pod Orebem, okres Hradec Králové
Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.05/02.0010
Název projektu Digitalizace výukyČíslo prioritní osy 1/1.1
Předmět Dějepis
Téma Makedonie
Ročník šestý
Autor Yvetta Nováková, Helena Zýková
Makedonie. Říše Alexandra Velikého.
Struktura hodiny
1.Opakování2. Poloha a fungování státu3.Vláda Filipa II.4.Vláda Alexandra Velikého5.Helénistická kultura6.Shrnutí7.Zápis
Slunce z Verginy – symbol makedonského království
1.Opakování - určitě znáte odpovědi na následující otázky a jistě si poradíte i s vysvětlením pojmů:
1. Jak fungoval řecký městský stát? 2. Jaké byly příčiny řecké kolonizace? 3. Se kterým jménem je spojen zákon o zákazu prodeje svobodných občanů do otroctví? 4. Vysvětlete pojem otrokářská demokracie. 5. Kdo byli heilóti? 6. Ve které století bojovali Řekové s Peršany? 7. Znáte místa bitev? 8. Kdo to byl Hérodot? 9. Proč můžeme říci, že za Perikla byla dovršena aténská demokracie? 10. Jaká byla příčina a výsledek peloponéské války?
2. Poloha a fungování státu
- otevřete učebnici na straně 40 Makedonie ležela na sever od Řecka. Obyvatelé, příbuzní Řeků, se živili chovem skotu, koní a země- dělstvím. Dlouho přetrvával rozdíl mezi bohatými nížinami, kde se budovala města podle řeckého vzoru a divokými horskými oblastmi s lesy a pastvinami. Hlavním městem byla Pella (mapka v učebnici na str.42). V čele státu stál král, který byl zároveň nejvyšším knězem, soudcem a velitelem vojska. Jako zdroj svých příjmů využíval zlaté a stříbrné doly a dřevo, které bylo velmi ceněno řeckými městskými státy. Finanční prostředky získával také půjčkami (především od členů královské družiny), zvýšením ceny pronáj- mu nebo z válečné kořisti. Půda v Makedonii byla osvobozena od daní (s výjimkou králov- ského majetku) a poddaní také nebyli daněmi zatěžováni.
3. Vláda Filipa II. - během mládí žil jako rukojmí v řeckých Thébách - převzal vládu, když sousední Ilyrové obsadili značnou část Makedonie a sousedé sledovali vlastní zájmy na úkor oslabe- ného království - nejdůležitější byly vojenské reformy: * šlechtickou těžkou jízdu uči- nil elitní silou svého vojska * těžkooděnce zreorganizoval ve falangu – disciplinované pěší vojsko vybavené dlou- hými kopími (sarissy) * boky falangy chránila lehká pěchota vyzbrojená meči a oštěpy * zdokonalil obléhací zařízení
makedonská falanga
….. přímo v boji
Král Filip byl vynikající stratég a diplomat.Chtěl pro Makedonii přístup k moři, proto ovládl řecké státy na pobřeží severníhoŘecka a pak postupoval na jih.Nakonec se několik států pod vedením Atén odhodlalo k boji a s makedonskouarmádou se střetli v bitvěu Chaironéie v roce 338 př.n.l. Počet vojáků na obou stranách byl stejný,ale zvítězila makedonská zkušenost, lepší velitelé a také Filipův syn Alexandr, který velel těžké jízdě.
Tato bitva ukončila éru řeckých městských států a byla odrazovým můstkem k makedonským výbojům proti perské říši.Před výpravou do Persie byl však Filip II. zavražděn na svatbě své dcery a na uvolněný trůn nastoupil jeho syn Alexandr.
Na obrázku je památník vojákům z řeckého města Théby.
4.Alexandr Veliký A) Jeho otec měl 7 manželek, jeho matkou byla molosská princezna Polyxena (Olympias). Byl všestranně vzdělaný, vychovatelem byl po 3 roky filozof Aristoteles. Byl skvělý voják, statečný a ctižádostivý. Na trůn nastoupil jako dvacetiletý v roce 336 př.n.l. B) Už v roce 334 př.n.l. porazil perskou armádu u řeky Gráník, do zimy si podrobil celou Malou Asii a v Gordiu rozťal a tím vlastně rozvázal gordický uzel a podle věšťby měl dobýt celou Asii. V roce 333 př.n.l. se perské a makedonské vojsko střetlo u Issu (Peršanů bylo 6 krát tolik), poté začal A. obsazovat Foinikii, Judeu a Egypt.(byl zvolen faraonem a založil město Alexandrii – bylo ji celkem 10 stejného jména) V roce 331 př.n.l. v bitvě u Gaugamely byli Peršané definitivně poraženi.
Aristoteles
…….. detail mozaiky zobrazující bitvu u Issu
C) V roce 327 př.n.l. zmobilizoval armádu (120000 vojáků všech ná- rodností) a vydal se dobýt Indii. Po vítězné bitvě u Hydapsu začala morálka vojáků klesat z důvodů vyčerpání, monzunových dešťů a nemocí. A. se musel podél řeky Indus vrátit zpět do Persie, pře- sunul se do Babylónu a v červnu roku 323 př.n.l., během příprav válečné výpravy na Arábii, buď na zápal plic nebo na malárii umírá.
Alexandr na sklonku svého života trpěl paranoiou a velmičasto nechával popravit nevinné vojáky. Ale i přesto semu povedlo za tak krátkou vládu nemožné: jeho říše sahala od severu Afriky až po Indii.Byla však velmi nestabilní, po Alexandrově smrti se dostalado těžkých vnitřních bojů a brzy se rozpadla.
5. Helénistická kultura
(4. - 1. stol. př.n.l.)
- základ je řecký (Hellas=Řecko)- rozšíření o zkušenosti Orientu a okolních starověkých národů, přitom docházelo ke vzájem- nému ovlivňování a přizpůso- bování- prosazovaly se řecké právní normy, řecký jazyk- typickým znakem nových měst byla gymnazia – školy se všeo- becnou přípravou žáků- helénistická města byla budo- vána podle klasické řecké koncepce, např. maloasijské město Pergamon- hlavním centrem helénistické kultury byla egyptská ALEXANDRIE
ALEXANDRIE
- příkaz ke stavbě dal Alexandr v roce 332 př.n.l. na místě rybářské osady Rákotis- naproti ležel ostrov Faros- A. neměl čas dohlížet na stavbu, vybral architekta Deinokrata z Rhodu- A. nikdy neviděl stát žádnou budovu svého města, vrátil se tam až po smrti ( tělo tam dal převézt jeho nástupce Ptolemaios I.)- od 4. stol. n.l. začalo město upadat- knihovna, která ve městě byla vybudována ( obsahovala kolem 700000 svazků), snad vyhořela a nová byla postavena začátkem 21. století
6. Shrnutí 1. Popiš polohu a přírodní podmínky Makedonie. 2. Jak fungoval stát? (hl. město,panovník) 3. Co víš o Filipovi II? – a) reformy - b) výboje – kdy, kam? 4. Co víš o jeho synovi? – a) jméno, charakter - b) výboje – kdy, kam, výsledky? - c) proč se mu říká „Veliký“? 5. Vysvětli pojem „helénistická kultura“ 6. Zapamatoval sis něco o městě Alexandrii?
7. Zápis Makedonie leží na sever od Řecka – hornatá krajina, obyvatelstvo je příbuzné Řekům. Hlavní město Pella. V čele státu byl král – nejvyšší kněz, soudce a velitel vojska. Filip II. (359 – 336 př.n.l.) - silné vojsko: jízda, těžkooděnci s kopími (falanga), lehká pěchota s meči a oštěpy - v roce 338 př.n.l. – bitva u Chaironeie – porážka řeckých městských států Alexandr Veliký (336 - 323 př.n.l.) - vzdělaný (vychovatel Aristoteles), schopný vojevůdce - tažení: a) proti Persii – porážka v r. 334, v r. 333 u Issu a v r. 331 př.n.l. u Gaugamely b) do Foinikie, Judey a Egypta ( založení Alexandrie) c) do Indie – nucený návrat do Babylónu, smrt Helénistická kultura – vychází z řecké, je rozšířena a ovlivňována kulturou Orientu a dalších starověkých ná- rodů - centrem byla egyptská Alexandrie