Makalah Kajian Bahasa Jepang

日日日日日日Untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah 日日日日日日 semester tiga

Disusun oleh :Daras ResviandiraSiti Azizah Fairuz

Nisa RahmasariDudi Suwandi

SASTRA JEPANG S1 FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS PADJADJARAN

Jalan Raya Bandung – Sumedang Km 21 Jatinangor 45363. Telepon: (022) 842888882013

DAFTAR ISI

Peta Konsep 1 :

Bahasa .................................................................................

........................................................................................

...

1

Bahasa .................................................................................

........................................................................................

........................

2

Peta Konsep 2 : Rumpun

Bahasa .................................................................................

............................................................................

3

Rumpun

Bahasa .................................................................................

........................................................................................

.........

4

Peta Konsep 3 : 日日日 5

........................................................................................

................................................................................... 日日

日.......................................................................................

........................................................................................

..................

6

Peta Konsep 4 : 日日日日日

........................................................................................

...........................................................................

7

日日日日日

........................................................................................

........................................................................................

........

8

Peta Konsep 5 : 日

日.......................................................................................

........................................................................................

.

9

日日

........................................................................................

........................................................................................

10

....................Peta Konsep 6 : 日日

........................................................................................

.......................................................................................

11

日

日.......................................................................................

........................................................................................

......................

12

Peta Konsep 7 : 日日日日日体

........................................................................................

........................................................................

13

日日日日日体

........................................................................................

........................................................................................

.....

14

Peta Konsep 8 : 日

日.......................................................................................

........................................................................................

.

15

日 16

日.......................................................................................

........................................................................................

......................

menghasikan

Bahasa

PengertianHakikat Rumpun

- Bahasa itu bersistem

- Bahasa adalah bunyi

- Bahasa itu konvensional

- Bahasa itu unik- Bahasa itu

universal- Bahasa itu

dinamis- Bahasa itu

produktif

1. Austronesia2. Niger-Kongo3. Nilo-Sahara4. Afro-Asia5. Austro-Asia6. Indo-Eropa7. Trans Nugini8. Sino Tibet9. Nilo Sahara10. Dravida

Peta Konsep １

Bahasa

memiliki

terbagi dalam

BAHASA

Bahasa memiliki hakikat sebagai berikut:1.    Bahasa itu bersistemSebagai sebuah sistem, bahasa memiliki konsepsistematis dansistemik. Sistematis dapat diartikan bahwa bahasaitu tersusun menurut suatu pola yang selaluberkaitan, tidak tersusun acak. Selain sistematis,bahasa juga sistemik. Sistemik maksudnya bahasaitu bukan merupakan sistem tunggal, tetapi jugaterdiri atas sub-sub sistem atau sistem bawahan. 2.    Bahasa adalah bunyiBahasa tulis menjadi bahasa sekunder yangmerupakan rekaman dari bahasa lisan, apabiladibacakan atau dihafalkan akan tetap melahirkanbunyi.3. Bahasa itu konvensional

Bahasa merupakan hasil kesepakatan bersama. Halinilah yang kemudian memunculkan aturan-aturandalam ketatabahasaan.4. Bahasa itu unikBahasa dikatakan memiliki sifat yang unik karenasetiap bahasa memiliki ciri khas sendiri yangdimungkinkan tidak dimiliki oleh bahasa yang lain.5. Bahasa itu universalKeuniversalan bahasa dapat dibuktikan denganadanya sifat dan ciri-ciri sama yang dimiliki olehbahasa-bahasa di dunia. Persamaan itu berupakepemilikan bunyi vokal dan konsonan.

6. Bahasa itu dinamisbahasa tidak statis, tetapi akan terus berubahmengikuti kebutuhan dan tuntutan pemakai bahasa.

7. Bahasa itu produktifBahasa selalu menghasilkan sesuatu. Hal ini dapatdilihat dari perbandingan antara unsur dan dayapemakaiannya. 8. Bahasa itu arbitrerArbitrer dapat diartikan dengan tidak adanyahubungan wajib antara lambang bahasa (yangberwujud bunyi) dengan konsep atau pengertian yangdimaksud oleh lambang tersebut. Hal ini berfungsiuntuk memudahkan orang dalam melakukan tindakankebahasaan.2.    Bahasa itu bermaknaMakna dilambangkan dengan suatu pengertian, suatukonsep, sutau ide, atau suatu pikiran, yang hendak

disampaikan melalui wujud bunyi bahasa yangbermakna.9. Bahasa itu simbolSimbol berfungsi untuk menyampaikan pesan kepadalawan bicara. Ia berfungsi untuk menegaskan bahasayang hendak disampaikan.10. Bahasa itu manusiawiBahasa yang manusiawi adalah bahasa yang lahiralami oleh manusia sebagai penutur bahasadimaksud. Hal inidikarenakan pada binatang belumtentu ada bahasa meskipun binatang dapatberkomunikasi.

Berdasarkan hakikat tersebut, menghasilkan pengertian bahwa bahasa diartikan sebagai sistem lambang bunyiberartikulasi yang bersifat sewenang-wenang dan konvensional yang dipakai sebagai alat komunikasi untukmelahirkan perasaan dan pikiran.

R

Peta Konsep 2

Rumpun Bahasa

Rumpun Bahasa

terbagi atas

Austronesia

Niger-Kongo

Nilo-Sahara

Afro-Asia

Austro-Asia

Indo-Eropa

SinoTibet

Dravida

TransNugini

-Jepang-Indonesia

-Melayu-Jawa -Hawaii-Sunda-Paiwan

antara lain- Iglo-Bambara-Bete-Sango-Zulu-Wolof-Ijo-Soninke

-Kanuri-Nuer-Dinka-Lango-Acholi-Dholuo-Fur

-Tarifit-Kabile-Koptik-Somali-Hausa-Tashelhit

-Aram

-Santali-Mon-Mundari-Khmer-Vietnam

-Denmark-Islandia

-Polandia

-Belanda-Mahl-Palaia

-Mandarin

-Taiwan-Tibet-Myanmar-Tibet-Nepal

-Kannada-Tamil-Badaga-Bellari-Irula-Kodagu-Toda-Paliyan

-Papua Nugini Selatan

-Papua Nugini Tenggara

RUMPUN BAHASA

Rumpun bahasa adalah sekumpulan bahasa-bahasa yang mempunyai perintis yang sama yaitu bahasapurba dari rumpun tersebut.Seperti halnya rumpun biologis, bukti akan keterhubungan antara bahasa-bahasa serumpun dapatdiamati dari karakteristik bahasa-bahasa tersebut. Sebuah rumpun bahasa yang dapatdiidentifikasi dengan tepat adalah sebuah kesatuan filogenetis yang berarti bahwa semua darianggota rumpun bahasa tersebut diturunkan dari sebuah perintis dan semua bahasa turunannyadimasukkan ke dalam rumpun tersebut. Sebagian besar bahasa-bahasa di bumi adalah anggota darisebuah rumpun bahasa, namun demikian ada juga bahasa-bahasa (seperti bahasa isolat yangketerhubungannya dengan bahasa lain tidak diketahui atau dipertentangkan.Konsep akan rumpun bahasa didasarkan dari anggapan bahwa seiring dengan berjalannya waktu sebuahbahasa akan perlahan-lahan pecah menjadi bermacam-macam logat yang masing-masing pada akhirnyamenjadi sebuah bahasa baru. Namun, persilsilahan bahasa lebih kabur daripada persilsilahanbiologis karena bahasa dapat lebih mudah bercampur (baik karena kontak bahasa, penaklukan, atauperdagangan) sedangkan spesies biologis umumnya tidak dapat bersilang seperti itu. Padakasus bahasa kreol dan bahasa campuran lainnya perintis dari bahasa tersebut berjumlah lebihdari satu. Namun kasus seperti ini bukanlah mayoritas dan kebanyakan bahasa yang ada di bumidapat digolongkan secara jelas.Adapun kelompok rumpun bahasa besar di dunia antara lain : Rumpun bahasa Austronesia , Niger- Kongo, Nilo-Sahara, Afro-Asia, Austro-Asia, Indo-Eropa, Sino-Tibet, Tai-Kadai, Hmong-Mien, Sepik-Ramu, Trans-Nugini, Tupi-Guarani, Maya, Ural, Altai, Dravidia, Kreol, dan Buatan.

Sementara Bahasa Indonesia serta Jepang termasuk ke dalam rumpun bahasa Austronesia, meskipun beberapa pendapat mengatakan bahwa Bahasa Jepang lebih cocok dimasukan ke dalam rumpun bahasa Altai.

meliputi meliputi

meliputiterdiri dari

diklasifikasikan

日日日(Bahasa

日日日日 Struktur

日日Tata bahasa

日日日日Bunyi dansusunan

日日日日日Huruf dantulisan

日日Klasifikasi

kata

日日Ragambahasa

日 日日日日日日日日日日日一（）Vokal sama

日 日日日日日 日日日日日日日日：、

日 日日日 日日日日日日日日日一（）Pengulangan suku kata

日 日日日 日日日 日日：、、

日 日日日日 日日日日日日日日一（）Homofon 日 日日日日 日日日：、

日日Ekspresi

Peta Konsep 3

日日日(Bahasa Jepang)

Tuturan langsung

Tuturantidak

langsung

日日日Bahasahormat

日日日

日日日 (Bahasa Jepang) diklasifikasikan menjadi dua, yaitu:

1. 日日 (struktur)

日 日 (struktur) menjelasakan tentang 日 日 (gramatika) dan 日 日 (ekspresi). 日 日 (gramatika) adalahaturan-aturan mengenai bagaimana menggunakan dan menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat. 日日(ekspresi) meliputi tuturan langsung, tuturan tidak langsung, dan 日日 (bahasa hormat).

日: 日日日 “日日日日日日日日日 ”日日日日日日。 。 (tuturan langsung)

日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日。(tuturan tidak langsung).

2. 日日 (Karakteristik)

日日(karakteristik) menjelaskan tentang 日日日日 (bunyi dan susunan bunyi), 日日日日日 huruf dan tulisan, 日日klasifikasi kata, dan 日日 ragam bahasa.日日日日 (bunyi dan susunan bunyi)ini terdiri dari:

- 日 日日日日日日日日日日日一（）yaitu kata yang memiliki satu yang vokal sama. 日 日日日日日日日日日日日日日：、.- 日 日日日 日日日日日日日日日一（）yaitu pengulangan suku kata yang sama. 日 日日日 日日日 日日：、、.- 日 日日日日 日日日日日日日日一（）yaitu homofon atau satu bunyi tetapi berbeda arti. 日 日日日日 日日日：、.

terdiri atas

日日日日日Huruf dan

日日日日Fiktograf

日日日日日日日日日日日日日日日日（）日日日日日

日日日日Ideograf

日日日（）日日日日日日日

Peta Konsep 4

日日日日日Huruf dan tulisan

日日日日日

1.日 日 日 日 日 日

日日日日

Hyougomoji dalam bahasa Indonesia berarti piktograf. Adapun piktograf adalah suatu huruf yang melambangkan langsung suatu kata. Jadi satu huruf itu mewakili sebuah arti dan juga memiliki makna sendiri, tidak hanya untuk melambangkan bunyi saja. Dalam hal ini contohnya adalah huruf kanji. Setiap kanji itu mempunyai arti masing-masing.

Piktograf/Shookei MojiPembuatan huruf kanji berdasarkan gambar konkrit sebagai acuannya. Cara ini menghasilkan huruf kanji yang disebut dengan 18 istilah piktograf bermakna “tulisan gambar”. Dalam bahasa Jepang, kanjipiktograf disebut dengan Shookei Moji yang bermakna “huruf bentuk gajah”. Contoh: Kanji bermakna “hari/tanggal” berasal dari gambar acuan matahari; Kanji bermakna “bulan” berasal dari gambar acuan bulan sabit; Kanji bermakna “mulut” berasal dari gambar acuan mulut orang; Kanji bermakna “sungai” berasal dari gambar acuan aliran air;

Contoh 日 日 日 日 日 日

日日日日

日 dibaca “hayashi” yang bermakna “hutan”, 日 dibaca “yama” yang bermakna “gunung”, 日 dibaca “kawa” yang bermakna “sungai”

terdiri atas

2.日日日日日日日

日日日日Hyouonmoji dalam bahasa Indonesia berarti phonogram. Phonogram adalah huruf yang hanya

melambangkan bunyi saja tanpa ada makna dari masing-masing huruf. Contohnya adalah huruf alphabet, katakana, dan hiragana.

Alphabet disini misalnya huruf “a”, “b”, “c”, hanya melambangkan bunyi saja tanpa ada makna dari huruf itu sendiri, begitu juga dengan hiragana dan katakana.

日日日

日 日日日日：、T-日日、U-日日日

日日Klasifikasi

kata

日日

日 日日 日日 日日 日日日 日：、、、、

日日日

日 日日日日 日日日日 日日日日日 日日日日 日日日：、、、、

日日

日 日日日 日日 日日 日日 日日日 日日：、、、、、

日日日日Japanlish

日：日日日 yingJoin 日日日

Peta Konsep 5

日日Klasifikasi kata

日日

日 日 日

日日 (goshu) adalah pengklasifikasian kata, yaitu pengklasifikasian kata-kata dalam bahasa Jepang menurut asal kata-kata tersebut, seperti dari Barat, Cina atau Jepang itu sendiri.

- 日日 Kango adalah kata-kata bahasa Jepang yang berasal dari bahasa Cina. Kurang lebih 60% kata-kata yang terdapat dalam kamus modern bahasa Jepang adalah kango. Istilah kango biasanya diidentifikasi dengan “on yomi” atau cara baca Cina.日 日日日 日 日日 日 日日 日 日日 日日 日日 日日 日日日日：「」 「 」 「 」 「 」 「 」 「 」日日日日日日 日日日日日日日日「」 「 」.

-日 日

日日 Wago atau biasa disebut juga Yamato Kotoba (日日日日) adalah kata-kata dalam bahasa Jepangyang berasal dari Jepang asli, yang berartikata-kata ini diturunkan dari nenek moyang Jepang dan bukan diambil dari bahasa lain. Kebanyakan wago merupakan “polysyllabic” atau terdiri dari banyak suku kata

(biasanya tiga atau lebih suku kata) dan berpola CVCV (konsonan-vokal). Berbeda dengan kango yang bisanya hanya terdiri dari kurang dari dua suku kata.日：日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日「」「」「」「」「」「」「」.

- 日日日Gairaigo adalah kata-kata bahasa Jepang yang berasal dari bahasa asing selain Cina (sebagian besar dari Eropa), yang kemudian dilafalkan sesuai dengan lidah orang Jepang, dan biasanya ditulis dengan huruf katakana.日 日日日：(Tabacco), 日日(Pan),日日日(Television).

-日日日日日

日日日Konshugo adalah kata yang merupakan campuran dari berbagai bahasa. Biasanya gabungan antara wago, kango, dan gairaigo.日：日日日日日日日日【・distrik bangunan 日日日日日日日日日日日日日日日日】、【・

baroque musik 日日日日日日日日日】、【・ ragi roti 日日日】、

【harmonisasi】- 日日日日

Japanlish adalah kata-kata bahasa jepang yang penggunaannya dicampur-campur dengan bahasa inggris.

日：日日日-ying

１２

Peta Konsep 6

日日Ragam Bahasa

me

meliputi

日日

Dalam Bahasa Jepang 日日 atau ragam bahasa meliputi:

日日日日一(Bahasa sehari-hari), yaitu bahasa yang digunakan dalam kehidupan sehai-hari.Contohnya: 日日

日日日(Bahasa tulisan), yaitu bahasa yang lazim dipakai pada tulisan dan jarang digunakan secara lisan.Contohnya: 日日日日日

日日日(Bahasa khusus), adalah bahasa khusus yang digunakan dalam profesi atau bidang tertentu seperti istilah-istilah ilmiah atau sains.Contohnya: 日日(O2)

日日(Bahasa sandi), merupakan bahasa khusus yang digunakan dan dimengerti oleh orang-orangyang seprofesi atau orang-orang yang bersangkutan.

Contohnya: 日日日‘tersangka’(dipakai oleh orang-orang kepolisian), 日日日’kapten’ (digunakan olehAngkatan Laut)

日日日(Bahasa standar), yaitu bahasa nasional atau bahasa yang ditetapkan sebagai standar dari bahasa Jepang.Contohnya: 日日日日日日日日日日 adalah bahasa standar untuk mengucapkan terimakasih

日日日(Bahasa daerah), adalah bahasa yang digunakan di daerah-daerah tertentu, bisa disebut juga dialek.Contohnya: 日日日日 merupakan dialek Kansai (Kansai-ben) yang sama artinya dengan 日日日日日日日日日日

日日日(Bahasa orang tua), yaitu bahasa yang digunakan di kalangan orang tua.Contohnya: 日日日 yang dalam bahasa standarnya berarti 日日

１１

日日Ragam Bahasa

日日日BahasaTulisan

日 日日日日日：

日日日Bahasa Khusus

日 日日：(O2)

日日日日一Bahasa Sehari

– hari

日 日日：

日日日Bahasa Daerah

日 日日日日：

日日日BahasaStandar

日 日日日日日日日日日日：

日日Bahasa Sandi

日 日日日‘： tersangka’(kepolisian)日日日’kapten’

(AL)

日日日Lainnya

日日女Bahasa

Perempuan

日 日日 日日日：～、

日日日Bahasa Laki-

laki

日 日日 日 日日 日日日：～、～、、日日

日日日Bahasa Orang

Tua

日 日日日日 日日日：（）

日日日Bahasa Anak-anak

日 日日日日日：～

日日日(Bahasa anak-anak), adalah bahasa yang bisa digunakan anak-anak.Contohnya: Anak-anak biasanya jika meminta sesuatu, di akhir kalimatnya biasa memakai kata 日日日日日日

日日日(Bahasa laki-laki), adalah bahasa yang lazim dan biasa digunakan di kalangan laki-laki saja.Contohnya: 日日 日 日日 日日日 日日～、～、、

日日女(Bahasa perempuan), merupakan bahasa yang digunakan oleh perempuan.Contohnya: 日日 日日日～、

１２

Objek kajian Objek kajian Objek kajian Objek kajian

Sebagai objek kajian ilmu

日日日日日体Wujud-wujud satuan

日日日日日日Tata kata

日日日日日Tata kalimat

日日kata

日日日morfem 日

Struktur

日Struktur frasa

Struktur 日日日日日Kata tunggal

日日日日日Kata gabung

Morfem Terikat

MorfemBebas

日日日日Ilmu makna

日日日日日日Tata bunyi

Pragmatik(sesuai

Semantik(makna bahasa)

Makna Leksikal日日日日日日

MaknaGramatikal

Peta Konsep ７

日日日日日体

Fonem日日日

日日日日Kata ulang

日日Kelas kata

日日日日日体

Wujud-wujud satuan gramatika dalam bahasa Jepang dikaji dalam empat cabang ilmu, yaitu 日日日日日日 (morfologi)atau tata kata, 日日日日日 (sintaksis) atau tata kalimat, 日日日日 atau ilmu makna, dan 日日日日日日(fonologi) atau tatabunyi.

Objek kajian dari 日日日(morfologi) atau tata kata adalah morfem dan tango, dimana morfem itu sendiri terbagi menjadi morfem bebas serta morfem terikat. kata-kata seperti 日 日日日 ，、 yang bisa berdiri sendiri disebutmorfem bebas, sedangkan 日 dari kata 日日日 yang keberadaannya harus disertai dengan kata lain atau tidak bisa berdiri sendiri disebut dengan morfem terikat. Sedangkan jenis-jenis dari 日日 sendiri antara lain, 日日日日日atau kata gabung merupakan gabungan dari beberapa kata seperti 日日 日日、. 日日日 atau kata tunggal ialah kata-kata yang bisa berdiri sendiri dan memiliki makna contohnya 日 日日、. 日日日日 atau kata ulang memiliki contoh sebagai berikut,日日 日日日日日日日、、. Serta 日日 atau kelas kata merupakan pembagian jenis tango sesuai fungsinya. Menurut terbagi atas 10 jenis, yaitu 日日(kata benda) 日 日日 日日 日日：、、(kata kerja) 日 日日日日 日日日：、(kata sifat i) 日 日日日日 日日日日：、(kata sifat na) 日 日日日日日 日日：、

(adverbia) 日 日日日日日 日日日日日 日日 日：、、体(kata sambung pembatas nomina) 日 日日日 日日日 日日日 日日日：、、、(interjeksi) 日 日日日 日日日 日日日 日日日：、、、(konjungsi) 日 日日日 日日日日 日日日：、、(kata pembantu verba) 日 日日日 日日日：、、dan 日日(partikel) 日 日日日日日日日日日日：、、、、。

日日日日日 (sintaksis) atau tata kalimat memiliki objek kajian berupa struktur kalimat, struktur frasa dan 日日. Contoh dari pengklasifikasian dari jenis-jenis objek kajian tersebut adalah sebagai berikut:

日日 日日日日日日 日日日日日日日日日 日日日日日日日日日日： 、。女

日日日 日日日日日日 日日日日日日日：女･

日日日日 日日日日日日 日 日日日日日日日日日日日日日日日日日日日：女 ･･･

日日日日 atau ilmu makna mengkaji bahasa berdasarkan rasa yang mempengaruhi pemilihan kata saat bahasa tersebut disampaikan kepada seseorang. Hal yang dikaji di dalamnya berupa pragmatik (sesuai situasi) dan

semantik (sesuai bahasa), sementara kajian 日日日日 sesuai bahasa dibagi kembali menjadi makna lesikal dan gramatikal.

日日日日日日 adalah ilmu yang mengkaji mengenai bunyi atau cara pengucapan dari bahasa. Hal yang dikaji di dalamnya ialah fonem.

日日日日日日日日

日日日日日日日日日日日日日日日日日

日日日日日日

日日Bahasa Hormat

日日日日日

日日日「日日

日」日日日日日

日日日日日日日日日

日日日「日日

日」

日日日日日日日日日日日日日日日日日

日日日日日日

Peta Konsep 8

日日Bahasa Hormat

meliputi

日日日日日日日日日

日日

日日日日日日日

日日日

日日

日日日

日日日日日日日日日日日日日

日日日日日日日日日日日日日日日日日日日

日日日日日日

日日日

日日日日日

日日日日日

日日日日日

日日日日日日日日

日日日日日

日日

Dalam bahasa Jepang dikenal adanya Bahasa Hormat atau Keigo.Bahasa Hormat dalam bahasa Jepang meliputi empat macam, yaitu Sonkeigo, Kenjougo, Teineigo, dan Bikago. Sonkeigo disebut juga bahasamenghormat (honorific) yang digunakan untuk menyebutkan orang lain「日日

日」 yang derajatnya di atas pembicara. Sedangkan Kenjougo adalahbahasa merendah (humble) yang digunakan untuk menyebutkan dirisendiri「

日日

日」 (pembicara atau keluarga, orang dekat). Teineigo adalah bahasa sopan, dan Bikago adalah kata benda yang dibubuhiprefiks ~go dan ~o sebagai penyopan dengan ketentuan kata bendatersebut tidak boleh gairaigo.

「日日

日」（日日日日日日

日日日） 「日日

日」（日日日日日

日日日）日日日日

日日 日日日日日日

日 日日日、 日日日

日日日日日

日 日日日日、 日日日

日日日日日日

日 日日、 日日日日日

日日日日

日、日日日

日日、日日日日日

日女日日

日日日日日日

日日 日日

日日日日日日

日日 日日 日日日日日日 日日日日日 日 日（）（）、日 日 日

日日日日日

日 日日日日

日 日日 日日日（）日日日日日 日日日日

日日

日 日日日日、日日

日

日 日 日 日

日日日日日日日日日

日日日日日日日日

日日日日

日日日

日

日日日

日日日

日日

日日日日日日

日日

日日

日日日

日日日日日

日日

日

日日

日日日

日 日日日日日日

日 日日日日

日日日日日

日日

日日日日日日日日日日日日

日日

日日日日日

日日

日日日日

日日日日日

日日日

日日

日

日日日日

日日

日日日日日日日日日日日日

日日

日日日日日

日日日日日

日日日日日

日日日

日日 日日日 日日日日日日日

日

日日日日日日

日日日日 日日日

日日日日

日日日

日日日

日 日日日日日日

日 日日日日日

日日日日日日日

日日日日