M1 t1 presentacion_fase 5_def

PROYECTO TIT@ EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS

Programa de formación en Ambientes de Aprendizaje Mediados por TIC

“Educación Digital para Todos” (Fases 1, 3, 4 y 5)“Desarrollo y Educación Digital para Todos” (Fase 2)

Liderado por la Alcaldía de Santiago de Cali

Fortalecer a niños, niñas y jóvenes, docentes y directivos docentes de Cali en competencias del Siglo XXI: Investigación, Emprendimiento, Comunicación, pensamiento Crítico, nuevas Tecnologías y bilingüismo.

Designación del Proyecto - Fases

¿Qué es tit@? Desafío: Formar ciudadanos y ciudadanas con competencias y habilidades para desempeñarse en la sociedad del siglo XXI

Fuente: http://www.corporacionsurgir.org

Cobra importancia la apropiación de las TIC para desarrollar y potencializar conocimientos y capacidades

Fortalecer calidad educativa y apropiación de las competencias siglo XXI en estudiantes, docentes y directivos docentes.

¿Cuál es el objetivo de tit@?

Tit@ Educación Digital para Todos está cobijado por la política educativa vigente en Colombia, aplica por tanto:

PedagógicoGestión de Cambio y Comunicaciones

TecnológicoSostenibilidad

Componentes

EJECUTOR

OTROS

ALIADOSO

PER

AD

OR

ES

Pedagógico

Gestión de Cambio y Comunicaciones

Tecnología

Sostenibilidad

RelacionamientoEntidades

INTERVENTORÍA

2013 2016ago. nov. 2014 may. ago. nov. 2015 may. ago. nov. 2016

Inicia Proyecto Tit@ VDR8/1/2013

Inicia Proyecto Tit@ SGR8/15/2014

Final Proyecto Tit@ VDR10/20/2014

Inicia Proyecto Tit@ Cali7/1/2015

Final Proyecto Tit@ SGR12/20/2015

Final Proyecto Tit@ SGR4/1/2016

8/1/2013 10/20/2014Tit@ VDR - FASE I

7/1/2014 12/20/2015Tit@ SGR - FASE II

9/1/2014 9/15/2015FASE II - Coh 1

11/1/2014 12/15/2015FASE II - Coh 2

7/1/2015 4/30/2016Tit@ CALI - FASE V

"Educación Digital para Todos"

“Educación Digital para Todos"

Línea de Tiempo – Tit@ - UNIVALLE

FASE I - VDR“Proyecto tit@, Cali Vive Digital Regional”IE: 5ME: 540 (Grupos 20)MF: 20Operador: UNIVALLE

FASE II - SGR“Proyecto tit@, Sistema General de Regalías”IE: 14 (Cohorte 1) + 29 (Cohorte 2)ME: 1700 (Grupos 75)MF: 60 (66, formados 75)Operador: UNIVALLE

FASE III – FASE IVLicitación (Por presupuesto 2014 a ejecutarse en 2015)

UNIVALLE quedó inhabilitada por RUP desactualizadoME: 900 Acompañamiento Disciplinar: 400MF: 60Operador: U. Popular del Cesar

FASE V - CaliMunicipio Santiago de CaliIE: 46 aprox. (200 Sedes)ME: 900 (Grupos 40) Acompañamiento Disciplinar: 300MF: 45Operador: UNIVALLE

Adjudicación + Impacto Fases

Tecnología

Tabletas para los estudiantes 1 computador en comodato por docente que termine el

curso de formación

docentes que te

Proyector interactivo, y unidad de carga y almacenamiento

(UCA)

Aulas y sedes educativas con entornos de aprendizajes enriquecidos con las TIC.

Conexión en red de las sedes educativas

Pedagogía Independiente de los dispositivos

Formador de formadores de las Secretarias de Educación

Comunidades de Práctica lideradas por los docentes

Municipios Presupuestan los servicios públicos incluyendo

Internet

Asegurar apropiación de la comunidad Educativa para que trascienda un

periodo de gobierno

Articulación con los proyectos del Gobierno Nacional

Alianza con el sector privado, gremios y comunidad

educativa para dar continuidad

Sostenibilidad

¿Quién hace tit@ Fase 5?

Tit@: Educación Digital Para Todos es una apuesta del Municipio de Santiago de Cali

Acciones de los Equipos

Identidad e Identidad profesional

Pedagógico

Aspectos relevantes que hacen del Curso una propuesta innovadora.

Fundamentación

Pedagógico

Competencias Siglo XXI

Pedagógico

Competencias Siglo XXIPentágono de competencias MEN:

Pedagógico

El Liderazgo e Integración de las TIC

Componentes del PEI

Liderazgo DocenteLiderazgo Directivo

http://www.areadeliderazgo.com/wp-content/uploads/2015/02/logo_organizacion.png

http://www.academica.mx/sites/default/files/imagecache/ancho_300px/wysiwyg_imageupload/41421/liderazgo.jpg

Pedagógico

Ambientes de Aprendizaje Mediados por TIC

- Integración de la TIC en el ejercicio profesional docente -

Pedagógico

Programa de Formación

Pedagógico

Temáticas del Programa

Pedagógico

Orientación Metodológica

Todos somos aprendices ¿Quién enseña y quien aprende en el siglo XXI?

Pedagógico

Aspectos Generales Programa de

Formación

Febrero – Abril 2016

Pedagógico

Certificación de realización del Programa de Formación

• 80% de asistencia a las sesiones presenciales

• 100% de las actividades que hacen parte del PID

• Participación activa en foros y CoP

Pedagógico

¿Cómo le ayudaremos a lograr la incorporación de las TIC a su Gestión

Escolar?

Comunidad Educativa

Ella / Él son líderes del cambio en las instituciones

¿Qué Maestra o Maestro Estudiante van a participar en

la formación?

Perfil ME Tit@

Comunidad Educativa

Perfil del ME Tit@ - Fase 5

Comunidad Educativa

Estructura del ProgramaMomento 1

Momento Formación Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC Horas

Momento 1 

Sesión 1Introducción: Presentación Formación + Fundamentación en ¿Quién enseña, quién aprende? y el ¿Por qué? de las TIC en educación Nota: La participación en el FORO se hará durante el Momento 2, cuando ya manejen la plataforma Mi Yo y Mi Yo Maestro  Sesión 2Ambiente TABLETAS

5 (P) 

5 (P)4 (V)

Pedagógico

Momento Formación Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC Horas

Momento 2   

Sesión 3 / Sesión 4Generalidades Conceptuales de los Ambientes de Aprendizaje (AA) Mediados por TIC Sesión 5Diseño Instruccional + Diseño de Interfaz (1) (Planificador del AA mediado por TIC + Definición de contexto ambiental) + PID (El cual será trabajado en la PGE siempre y cuando se cuente con las condiciones técnicas necesarias, de lo contrario los entregará en carpetas digitales por cada MF o especificando los link de espacios web donde se encuentren desarrollados (Blog)).

 10 (P)

5 (P) 

 6 (V)

Estructura del ProgramaMomento 2

Pedagógico

Momento Formación Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC Horas

 Momento 3  

Sesión 6Conocimiento de Plataforma de Gestión Educativa + Inscripción CoP

 Sesión 6 / Sesión 7 / Sesión 8 / Sesión 9 /Diseño Instruccional + Diseño de Interfaz (2) (Se va guiando acorde al Planificador del Ambiente y reforzando las temáticas necesarias) Competencias Siglo XXI, Derechos de Autor, Trabajo Colaborativo + Creando actividades para sus alumnos con recursos digitales + Herramientas instaladas en las tabletas (Recursos y contenidos por área) + Recursos inmersos Off- Line y On-Line + Software específico por área en off-line para tabletas + Aplicaciones educativas para Android + Aplicaciones para el ámbito de Educación Especial 

2 (P) 

18 (P)  

 8 (V)

Estructura del ProgramaMomento 3

Pedagógico

Momento Formación Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC Horas

Momento 4

Sesión 10 / Sesión 11 Diseño Instruccional + Diseño de Interfaz (3) (Se va guiando acorde al Planificador del Ambiente y reforzando las temáticas necesarias) Diseñar ambientes de aprendizaje que incorporen las TIC y favorezcan el desarrollo de competencias siglo XXI en los estudiantes . CoP. Evaluación.  Sesión 11 / Sesión 12Diseño Instruccional + Diseño de Interfaz (3) Evaluación pertinente para un AA mediado por TIC 

7 (P)   

8 (P)

7 (V)

Estructura del ProgramaMomento 4

Pedagógico

Momento Formación Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC Horas

Momento 5

Sesión 13 Evaluación del Ambiente de Aprendizaje + Planificador de AA + PID   Sesión 14Sistematización + Crónica 

 5 (P)

5 (P) 

3 (V)

Estructura del ProgramaMomento 5

Pedagógico

Se privilegian rubricas Productos que dan cuenta del desempeño : Ambiente de

Aprendizaje Planificador de

Ambientes de Aprendizaje mediado por TIC

Portafolio Interactivo Digital (PID)

Evaluación y Certificación del

Programa

•80% de asistencia a las

sesiones presenciales

•100% de las actividades

que hacen parte del PID

•Participación activa en

foros y CoP

Pedagógico

Nuevos entornos de aprendizaje

Nuevos entornos de aprendizajehttps://www.youtube.com/watch?v=70VrppmyhwE

¡Nuestro Reto!

Pedagógico

POR SU ATENCIÓNGRACIAS

¿PREGUNTAS?