Lup ledelse

Projektet er et fyrtårn og en forpost

for institutioner i udvikling

- en målrettet afsøgning af nye praksisser

- et laboratorium

for udvikling

Projektkultur i samspil med

Organisationskultur

Projektkultur

Vidensudveksling

Handling

Synlige lag

Nye definerede fællesværdier

Eksperimenter

Kunst/kreativitet i centrum

Her og nu

Udadrettet

Afprøvning

Organisationskultur

Bekræftelse af viden

Erfaring

Usynlige lag

Skjulte selvfølgeligheder

Traditioner

Organisationen i centrum

Det lange træk

Indadrettet

Gentagelse af det man ved fungerer

ProjektetForener ideelt set:• Visioner• Teorier• Erfaringeri konkrete handlinger og perspektiver.Modvirker ideelt set tendenser til forsinkelse.

Forudsætninger for

forandring

• Samarbejde på tværs

• Villighed til risiko/risker

• Tid

• Læring

• Samtidighed

Samarbejde på tværs

• Styrker og kvalificerer emnet.

• Styrker kompetenceudviklingen.

• Overskrider den enkelte aktørers kompetence, viden og netværk.

• Skaber mønstrer for fremtidige samarbejder.

• Styrker beredskabet for forandringer.

Forudsætninger for forandring

• Modvirke tendensen til at gentage, forstørre og effektivisere.

• Stil spørgsmål hele tiden

• Give plads til at fejle

• Arbejde med latente mål

Vilje til at tage risiko/risker

Forudsætninger for forandring

TidPROJEKT SPIRAL:Danne Tilegne sig og formidle” kortet over verden”

mellem tradition og fornyelse og begreber/teorier.

Udvikle projektidéen, værdisæt, mål og metoder.

BandeLande Væren i projektet, dialog, til- og fravalg.

Sande Evaluering løbende fremadskuende.

Integrering af ny viden i organisationen.

Forudsætninger for forandring

Kreativitetsprocesser

1 Forberedelse – arbejdsom koncentration

2 Udrugning – mystisk og ubehagelig tilstand

3 Illumination – lystfuld ekstase og ’lys idé’

4 Verifikation – efterprøve og relatere idé

Lars Geer Hammerhøj. Kreativitets forsker

KULTURMØDET

1 FORBEREDELSESFASEFør mødet: forestillinger, forventninger, viden

2 TURISTFASEModtager passivt

3 KULTURENS DYBDELAGStøder på erfaringer af asproglig karakter

4 KULTURCHOKMiste eget stå sted. UdviklingsfaktorRisiko: Ukontrolleret kulturchok 5 OVERVINDELSERefleksion. Begyndende 3. kultur

Læring

• Inddrage den nyeste viden.

• Forstå projektet som søgende proces – og give redskaber hertil.

• Involvere forskere i dialogen, som proceskonsulenter, evaluatorer.

• Sikre progression

• Dele viden undervejs med interessenter.

Forudsætninger for forandring

Samtidighed

• At forene lokal nødvendighed og modeludvikling af national/international relevans.

• At udvikle forskelligt , men parallelt.

• At mødes udveksle erfaringer, få ny inspiration og værktøjer.

• At indgå i netværk.

= KRUt

Forudsætninger for forandring

Forudsætninger for forandring

• Samarbejde på tværs

• Villighed til risiko/risker

• Tid

• Læring

• Samtidighed

FORMIDLING

Brug de kunstneriske sprog!

At arbejde med urealistiske planer

Sigt mod stjernerne

- Men tænk kvalitet frem for kvantitet.

Start gerne med pilotforsøg med mindre gruppe

KRUt

Lokale udviklings-projekter

Lokale udviklingsprojekter• Alle kommuner mindst et

udviklingsprojekt• Lederen på Kulturskolen er

ansvarlig• En lärare i utvecklingsprojektet

är kontaktperson/projektleder• Man kan samarbejde med

andre institutioner /KRUt- kommuner

• Bære viden ind i egen institution

• Projektplanen skal være klar 15. maj 2011 max ½ -1 A4side, som skal ligge på hjemmesiden

• Det lokale udviklingsprojekt starter senest aug. 2011

• Ta del av varandras projekt/ ”sparring”, på møder og via net

• Dokumentation fra idé til klart projekt. Kun fantasien sætter grænse! Korte inspirerende film til hjemmesiden

• Præsentation ved afslutnings-konferencen i april 2013

• KRUt ledelsesgruppen følger de enkelte udviklingsprojekter

• Det lokale udviklingsprojekt bekostes lokalt – tiden regnes ind i KRUt

Att ta del av varandras projekt• En kommun följer en annan

kommuns projekt. • Vi skapar frågor som de ska

besvara och förmedla till den andra kommunen;

- Vad är det bästa med ert projekt?

- Vad har vi lärt oss av ert projekt?

- Detta skulle vi föreslå som förbättringar!

• Den tredje kommunen följer deras dialog…

Projektplan för vårt LUPMax på ½-1 A4-sida, klart till 15 maj på www.krut.eu

*= obligatorisk uppgift. Övrigt är tips på sådant som kan vara bra att ha diskutera och tänkt kring!

• Beskrivning av vårt LUP*:• Nytänket i projektet*:• Utgångsläget*:• Vision*:• Mätbart mål* - eftersom det är

ett utvecklingsprojekt kan det målet förändras:

• Målgrupp*:• Andra intressenter

(intressentanalys):• Framgångsfaktorerna:• Risker:

• Tidsplan*:• Delmål/ Milepæler/ Milestones:• Ekonomi/budget*:• Kontaktperson (lärare) i

projektet (projektledare)*:• Projektorganisation:• Antal deltagande lärare*:• Antal deltagande barn*:• Dokumentation av hela

projektet och projektplanen, från idé till klart (endast fantasin sätter gränser)*: