Luokk6 II kerta

LUOKK6 MEDIAKASVATUS I:DIGITAALISET MEDIATOPETUKSESSA

Mikko Horila

Information revolution

ETÄTEHTÄVÄ 1: MILLAISIAAJATUKSIA HERÄSI?

Etätehtävä 1/4

1) Kuvagalleriat

¨Lue Vanhempainnetti ­sivuilta tietopaketti lapsista ja mediasta.Tutustu myös seuraaviin kuvagallerioihin ja muodosta omamielipiteesi gallerioista, niiden haitoista ja eduista. Mitä jamiten kertoisit gallerioista vanhempainillassa? Raportoi blogiisija valmistaudu esittelemään ajatuksiasi seuraavallatapaamiskerralla.

¤ IRC­galleria¤ Kuvake¤ ii2

Etätehtävä 2/4

2) Virtuaaliympäristöt

¨ Luo itsellesi hahmo HabboHotelliin Habboilu on alunperin tarkoitettuteini­ikäisille, mutta jo jotkut kolmasluokkalaiset pitävät sitä "pikkulastentouhuna". Myös habboilu aloitetaan hahmon luomisella. Käytutustumassa myös erityisesti nuorten tyttöjen keskuudessa suosittuunGoSuperModel yhteisöön. Luo itsellesi supermalli ja seikkaile.Vaihtoehtoisesti voit tehdä itsellesi tunnuksen Panfuun ja seikkaillahieman erilaisessa ympäristössä.

¨ Tutki em. ympäristöjä "opettajan" silmin. Mitä ajatuksia herää? Raportoiblogiisi ja valmistaudu esittelemään ajatuksiasi seuraavallatapaamiskerralla.

Etätehtävä 3/4

3) Facebook / Google+

¨ Facebook/Google+ ­käyttäjät: Kerro kokemuksistasi ko.palvelun suhteen Voisiko tämä sopia koulumaailmaan ja josniin miten? Miten opettajan tulisi suhtautua oppilailtatuleviin kaveripyyntöihin?

¨ Facebook/Google+ ­oppositiot: Tutustu valitsemaasipalveluun. Rekisteröidy, kokeile ja raportoi blogiisi. Mikäli ethalua liittyä kumpaankaan palveluun vakaumuksellisista tms.syistä, voit vaihtoehtoisesti kertoa näkemyksesi ko.palveluista ja miksi niihin ei pitäisi koskea tikullakaan ;­)

Etätehtävä 4/4

4) Tekijänoikeudet

¨ Tutustu sivustoon www.kopiraitti.fi sekä lehtiseen ”Opettajatekijänoikeuden verkossa”. Miltä tekijänoikeusviidakkovaikuttaa opettajan näkökulmasta? Raportoi blogiin!

Tekijänoikeudet jajulkaisuoikeudetMikko Horila & Tuomo Tammi

9

Tekijänoikeus: teos

¨ TeosLakiteksti puhuu tekijänoikeuden piiriin kuluvista tuotoksista teoksina.Teoksia ovat mm. tekstit, piirrokset, valokuvat, sävellykset, elokuvat jatietokoneohjelmat.

”Sillä, joka on luonut kirjallisen tai taiteellisen teoksen, on tekijänoikeus teokseen,olkoonpa se kaunokirjallinen tahi selittävä kirjallinen tai suullinen esitys, sävellys­tai näyttämöteos, elokuvateos, valokuvateos tai muu kuvataiteen teos,rakennustaiteen, taidekäsityön tai taideteollisuuden tuote taikka ilmetköönpä semuulla tavalla.” (24.3.1995/446)

Tekijänoikeuslaki

29.9.2011

10

Copyright­merkintä ©

¨ Copyright­merkintää ei tarvita. Vaikka teoksessa ei ole copyright­merkintää eikä ehkä edes tekijän nimeä, ei poista tekijänoikeutta.

¨ Toisaalta mikään copyright­merkintä ei voi synnyttää tekijänoikeutta.

¨ Mikään ei  estä tekijää kirjoittamasta teokseensa copyright­merkintää.Vaikka sillä ei ole oikeudellista sisältöä, se saattaa käytännössähavahduttaa ihmisiä niin, että he tajuavat, että teosta ei saa laittomastikopioida.

(Lähde: http://www.cs.tut.fi/~jkorpela/tekoik/tekoik.html)

29.9.2011

11

Tekijänoikeus: muuntelu

¨ Tekijänoikeuteen kuuluu myös teoksen muuntelu.

¨ Teosta voidaan muunnella vain tekijän nimenomaisella luvalla. Tämäkoskee myös digitoimista muuntelua (esim. kuvan editoiminen).

¨ Tekijänoikeussäännöstö koskee myös teoksen siirtämistä toiseenmuotoon tai toiseen mediaan.

29.9.2011

12

Tekijänoikeus: skannaus, kopio

¨ Teoksen skannaus edellyttää normaalisti tekijän lupaa.

¨ Teoksesta (paitsi tietokoneohjelmasta) saa tehdä kopion yksityiseenkäyttöön ilman erityistä tekijän lupaa.Tämä ei koske opetus­ tai tutkimuskäyttöä!

29.9.2011

13

Tekijänoikeus: tekijä

¨ Tekijällä on pääsääntöisesti yksinomainen oikeus määrätä teoksestavalmistamalla siitä kappaleita ja saattamalla se yleisön saataviin.

¨ Pääsääntöisesti tekijänoikeus on aina tekijällä/tekijöillä(henkilöt), ei esim. organisaatiolla.

¨ Tekijänoikeus ei siirry, ellei oikeuden haltija itsesiirrä tekijänoikeutta toiselle (lupa, tai sopimus).

¨ Tekijänoikeus yleensä säilyy, vaikka julkaisuoikeus luovutetaan toiselle.

29.9.2011

14

Tekijänoikeus, rikkomuksen seuraukset

¨ huomautus, korjauspyyntö

¨ sakko

¨ korvaus tekijänoikeuden rikkomisestatai/ja saadusta oikeudettomasta hyödystä

¨ oikeudenkäyntikulut

29.9.2011

15

Tekijänoikeus: lähioikeus

¨ Seuraava taulukko esittää tiivistetyssä muodossa tekijänoikeuden lähioikeudet.Suojan laadussa ja laajuudessa on huomattavaa vaihtelua.

(Lähde: http://www.cs.tut.fi/~jkorpela/tekoik/tekoik.html)

29.9.2011

16

Julkaisuoikeus

¨ ”Julkaistuksi teos katsotaan, kun sen kappaleita tekijän suostumuksella onsaatettu kauppaan tai muutoin levitetty yleisön keskuuteen.(31.7.1974/648)”

¨ ”Tekijänoikeus voidaan, 3 §:n säännöksistä johtuvin rajoituksin, luovuttaakokonaan tai osittain. Kappaleen luovutukseen ei sisälly tekijänoikeudenluovutus. Tilauksesta tehtyyn muotokuvaan tekijä ei kuitenkaan saakäyttää oikeuttaan tilaajan tai, tämän kuoltua, hänen leskensä japerillistensä suostumuksetta.”

¨ Julkaisuoikeus on tavallaan osa tekijänoikeutta. Luvalla tai sopimuksellavoidaan jollekin taholle myöntää oikeus julkaista teosta (ei välttämättäsilti muuttaa sitä).

29.9.2011

17

Julkaisuoikeus: lupa, lainaaminen

¨ Teoksen julkaiseminen voidaan antaa luvalliseksi jollekin nimetylle taholletai vaikkapa kaikille.

¨ Jos lupaa ei ole myönnetty, teos ei ole muiden julkaistavissa.Esim. WWW­sivulla olevat tekstit tai kuvat eivät ole kaikillejulkaisuvapaita.

¨ Voit toki tallentaa materiaalia Internetistä itsellesi,mutta et voi koskaan julkaista sitä ilman lupaa!

¨ Tekstin lainaaminen on yleistä. Digitaalisissa lähteissä se tapahtuusamaan tapaan kuin perinteisissä kirjallisissa lähteissä.

” Julkistetusta teoksesta on lupa hyvän tavan mukaisesti ottaa lainauksiatarkoituksen edellyttämässä laajuudessa.” (22 §/24.3.1995/446)

29.9.2011

18

Julkaisuoikeus: lupa, ehdot

¨ Teoksen julkaiseminen esim. Internetissä tai käyttäminen osana omaateosta edellyttää lupaa tekijältä tai, jos tekijöitä on useita, kultakintekijältä erikseen.

¨ Mikään hiljainen suostumus tai nimenomaisen kiellonpuuttuminen ei riitä.

¨ Tekijä voi asettaa luvan myöntämiselle haluamiaan ehtoja(esim. rahallinen korvaus). Luvan kysyjä voi suostua niihin taiolla suostumatta.

29.9.2011

19

Julkaisuoikeus: opetuskäyttö

¨ 14 §. (24.3.1995/446)¨ Milloin lukuisia tietyn alan suomalaisia tekijöitä edustava järjestö on antanut luvan

sovituilla ehdoilla valmistaa äänen tai kuvan talteenottamisen avulla radio­ taitelevisiolähetykseen sisältyvän julkistetun teoksen kappaleita opetustoiminnassatai tieteellisessä tutkimuksessa käytettäväksi, luvan saaja voi vastaavin ehdoinvalmistaa kappaleita sellaisestakin lähetykseen sisältyvästä saman alan teoksesta,jonka tekijää järjestö ei edusta.

¨ Opetustoiminnassa saa äänen tai kuvan suoran talteenottamisen avulla valmistaakappaleita opettajan tai oppilaan esittämästä julkistetusta teoksestaopetustoiminnassa tilapäisesti käytettäväksi. Siten valmistettua kappaletta ei saakäyttää muuhun tarkoitukseen.

¨ Ylioppilastutkintoon kuuluvaan tai muuhun vastaavanlaiseen kokeeseen saadaanottaa osia julkistetusta kirjallisesta teoksesta tai, milloin teos ei ole laaja, kokoteos. Samaan tarkoitukseen saadaan ottaa kuva julkistetusta taideteoksesta.

29.9.2011

20

…

¨ (24.3.1995/446)

¨ Teos, joka on julkaistu, on lupa esittää julkisesti jumalanpalveluksen jaopetuksen yhteydessä.Julkaistun teoksen saa myös esittää julkisesti tilaisuudessa, jossasellaisten teosten esittäminen ei ole pääasia ja johon pääsy onmaksuton sekä jota muutoinkaan ei järjestetä ansiotarkoituksessa, niinmyös kansanvalistustoiminnassa sekä hyväntekeväisyys­ tai muussayleishyödyllisessä tarkoituksessa, jos teoksen esittäjä tai, milloin heitä onuseampia, kaikki esittäjät tekevät sen korvauksetta.

¨ Mitä 1 ja 2 momentissa säädetään, ei kuitenkaan koske näytelmä­ eikäelokuvateosta.

29.9.2011

21

Taideteosten ja rakennustentoisintaminen

¨ 25 §. (24.3.1995/446) Julkistetuista taideteoksista saa ottaa tekstiinliittyviä kuvia:

1. arvostelevaan tai tieteelliseen esitykseen; sekä

2. sanomalehteen tai aikakauskirjaan selostettaessa päiväntapahtumaa,edellyttäen ettei teosta ole valmistettu sanomalehdessä taiaikakauskirjassa toisinnettavaksi.

Kun taideteoksen kappale on tekijän suostumuksella myyty tai muutoinpysyvästi luovutettu taikka taideteos on julkaistu, saa taideteoksensisällyttää valokuvaan, elokuvaan tai televisioesitykseen, jostoisintamisella on valokuvassa, elokuvassa tai esityksessä toisarvoinenmerkitys.

29.9.2011

22

Kustannussopimus

¨ 31 §. Kustannussopimuksella tekijä luovuttaa kustantajalle oikeudenpainamalla tai senkaltaista menetelmää käyttäen monistaa ja julkaistakirjallisen tai taiteellisen teoksen. Käsikirjoitus tai muu teoksen kappale,jonka mukaan teos on monistettava, jää tekijän omaksi.

¨ 32 §. Kustantajalla on oikeus julkaista painos, joka kirjallisesta teoksestasaa olla enintään 2 000, sävellysteoksesta 1 000 ja taideteoksesta 200kappaletta.

¨ Painoksella tarkoitetaan sitä määrää, jonka kustantaja yhdellä kertaavalmistuttaa.

¨ 33 §. Kustantajan on julkaistava teos kohtuullisessa ajassa,tavanmukaisesti huolehdittava sen levittämisestä sekä saatettavajulkaiseminen loppuun menekin ja muiden asianhaarojen edellyttämässälaajuudessa...

29.9.2011

23

Yleisiä harhaluuloja

¨ ”Oppilaitoksella on tekijänoikeudet opiskelijan tuotoksiin.”

­ Opiskelijan kirjoittamaan tutkielmaan, ohjelmaan tai muuhun teokseen on hänellä itsellääntekijänoikeus. Oppilaitoksella ei ole siihen minkäänlaista tekijänoikeutta. Jos oppilaitos haluaa käyttääopiskelijan tekemää ohjelmaa opetuksessaan tai muutoin, sen on saatava siihen opiskelijan lupa.Opiskelija saa oppilaitokselta lupaa pyytämättä julkaista teoksensa, myydä sen julkaisuoikeudet yms.

¨ ”Opinnäytetyö ei ole julkinen asiakirja.”­ Jos opiskelija esittää tekemänsä tutkielman, ohjelman tai muun teoksen esim. harjoitustyönä, pro gradu­työnä, diplomityönä tms., siitä tulee julkinen asiakirja sillä perusteella, että se on viranomaiselle annettuasiakirja. Asiakirjojen julkisuus menee tekijänoikeuden edelle määrätyssä mielessä (25d §), mutta tämä eikumoa tekijänoikeutta.

¨ ”Jos teos on luotu työnantajan tai oppilaitoksen koneilla, niin työnantajalla taioppilaitoksella on teokseen oikeudet.”­ Tämä ei pidä paikkaansa. Tekijänoikeuslakiin ei sisälly mitään sellaista, että tekijän käyttämientyövälineiden omistajalla olisi osuutta tekijänoikeuteen.

29.9.2011

24

Onko linkkien teko luvanvaraista?

¨ Viittaaminen teokseen esimerkiksi ilmoittamalla, mikä on teoksen nimi jamistä se on saatavissa, on sallittua ilman tekijän lupaakin. Tämä koskeemyös teoksen WWW­osoitteen ilmoittamista ja sitä, että joku kirjoittaaomaan WWW­dokumenttiinsa linkin, joka viittaa jonkun toisen tekemäänWWW­dokumenttiin. Linkki on viittaus, referenssi, ja verrattavissa kirjanISBN­numeroon tai sen kertomiseen, mistä kirjan kappale löytyy jostakinkirjastosta.

¨ Epäselviä asioita toki on: linkin avautuminen frameen, linkit laittomiinmateriaaleihin jne.

¨ Hyvän tavan mukaista on pyytää lupa linkittämiseen!

29.9.2011

25

Kopiosto ja Teosto

¨ Kopiosto pyrkii turvaamaan tekijänoikeuksien toteutumista jaasianmukaista korvausten saamista teosten käytöstä sekä tiedottamaantekijänoikeudesta selkeästi.­ www.kopiosto.fi

¨ Opetuskäytön säännöistä ja sopimuksista hyvän koosteen tarjoaa­ www.kopiraitti.fi

¨ Teosto on säveltäjien, sanoittajien, sovittajien ja musiikinkustantajientekijänoikeusjärjestö.­ www.teosto.fi

Tekijänoikeus suojaa luovaa työtä

¨ ”Tekijänoikeus suojaa luovaa työtä onoppimateriaali tekijänoikeuksista. Aineisto onsuunnattu neljäsluokkalaisille ja se postitettiinkaikkiin Suomen alakouluihin kevään 2008 aikana.Oppimateriaali on kaksikielinen ja kouluillemaksuton.”

¨ http://www.tslt.fi

TV­ohjelmat

¨ Opetusministeriön hankkimalla opetustallennusluvalla saapysyvään käyttöön tallentaa:¤ YLE TV1:n, YLE TV2:n, MTV3:n, YLE Teeman ja FST5:n kotimaisia ja

yhteispohjoismaisia opetusohjelmia.

¤ Kahden (2) vuoden ajaksi saa tallentaa YLE TV1­, YLE TV2­, MTV3­,YLE Teema­ja FST5­kanavien muita televisio­ohjelmia.

¨ Seuraavien ohjelmien tallennus ei kuitenkaan ole sallittua:¤ kotimaiset tai ulkomaiset elokuvateatteri­ tai videolevityksessä olevat elokuvat

¤ ulkomaiset jatkuvajuoniset sarjat

¤ mainokset

¤ muiden kuin YLE TV1 ­, YLE TV2 ­, MTV3­, YLE Teema ­ ja FST5­kanavienohjelmat, mukaan lukien ulkomaisten tv­kanavien ohjelmat

TV­ohjelmat

¨ Opetusministeriön luvan nojalla valmistettujen tallenteiden käyttö muuhun kuinopetus­ ja tutkimustoimintaan on myöhemminkin kielletty.

¨ Jokaiseen tallenteeseen on merkittävä ohjelman nimi, kesto, lähetysajankohta jasallittu käyttöaika (esim. yllä mainittu 2 vuotta). Ajallisesti ja asiasisällöltäänvanhentunut ohjelma on poistettava käytöstä. Tutkimuskäytössä televisio­ohjelmia saa käyttää tutkimuksen edellyttämän ajan.

¨ Tv­ohjelmien tallentamisesta saa lisätietoa Kopioston asiakaspalvelusta,[email protected].

29.9.2011

29

Kansainvälisiä tekijänoikeusalansopimuksia

¨ Bernin sopimus (engl. Berne convention, virallinen suomenkielinen nimi: kirjallisten jataiteellisten teosten suojaamista koskeva Bernin yleissopimus). Se tehtiin alun perin jovuonna 1886, ja sitä on täydennelty parinkymmenen vuoden välein, viimeksi vuonna 1979.Se muodostaa pohjan, jolle kansainvälinen tekijänoikeusjärjestelmä on rakennettu, jamuissa sopimuksissa usein vahvistetaan, että Bernin sopimusta noudatetaan, ja sovitaanjoistakin sitä täydentävistä asioista. Useimmat kehittyneet maat ja lukuisat muut maat ovatliittyneet Bernin sopimukseen . Sopimusta hallinnoi nykyisin WIPO.

¨ Yleismaailmallinen tekijänoikeussopimus (Universal Copyright Convention, UCC). Tämäsopimus sallii (artiklassa III) muotovaatimusten, kuten copyright­merkinnän käytön,asettamisen. Osa kehitysmaista on liittynyt tähän sopimukseen mutta ei Berninsopimukseen. Sopimuksen merkitys on 1990­luvulla vähentynyt, koska mm. Yhdysvallat jaKiina ovat liittyneet Bernin sopimukseen.

¨ Rooman sopimus esittävien taiteilijoiden, äänitteiden valmistajien sekä radioyritystensuojaamisesta.

¨ TRIPS­sopimus, joka käsittelee tekijänoikeutta erityisesti kansainvälisen kaupan vapaudennäkökulmasta.

¨ WIPO:n tekijänoikeussopimus. (Lähde: http://www.cs.tut.fi/~jkorpela/tekoik/tekoik.html)

29.9.2011

30

Lähteet:

¨ Tekijänoikeuslakihttp://www.cs.tut.fi/~jkorpela/tekoik/tekl.html

¨ Tekijänoikeushttp://www.minedu.fi/opm/tekijanoikeus/

¨ Kooste tekijänoikeuksistahttp://www.cs.tut.fi/~jkorpela/tekoik/tekoik.html

¨ Teostohttp://www.teosto.fi

¨ Kopiraittihttp://www.kopiraitti.fi

¨ Kopiostohttp://www.kopiosto.fi

¨ Tietolähteet ja niiden hakeminenhttp://www.cs.jyu.fi/~miko/Tutkielmaopinnot/TJTC86k/luennot/tietolahteet.html

WIKISPACES

WIKI in plain English

http://www.youtube.com/watch?v=­dnL00TdmLY

Mikä on Wiki(pedia)?

¨ ”Wiki on verkkosivusto, jonka sisältöä käyttäjät voivat itsemuokata, usein ilman sivustolle kirjautumista.Vuorovaikutteisuus ja muutosten tekemisen yksinkertaisuustekevät wikistä tehokkaan yhteisöllisen kirjoittamisen työkalun.Termillä wiki voidaan myös viitata yhteistyöohjelmistoihin, jotkahelpottavat wiki­verkkosivustojen käyttöä.

¨ Nimi juontuu havaijin kielen sanoista "wiki wiki", joka tarkoittaanopeaa. Sivujen sisällön luomisen ja muuttamisen nopeus javälikäsien puuttuminen ovatkin wikitekniikan tärkeimmätominaisuudet. Sisällön toimitustyö tapahtuu wikissä vastamuutosten julkaisemisen jälkeen.”

haettu 17.9.2009, www.wikipedia.org

29.9.2011 Mikko Horila 33

Wiki

¨ Wikin käyttöönotto toimii aika pitkälle blogin käyttöönotontavoin.

¨ Alkuun pääset osoitteesta: http://www.wikispaces.com/valitsemalla ”get started”.

¨ Tunnuksen luomisen jälkeen etenemään pääset valitsemallaoikeasta yläkulmasta ”create a new wiki”.

¨ Taas täytyy miettiä hyvä osoite, eli pääset vaikuttamaanwikisi tuikitärkeään osoitteeseen. Hyvä osoite jää mieleen jasinne on helppo palata. Tämä jälkeen valitset wikisi tyypin,käyttöoikeudet ja vapaavalintaisen kuvauksen.  Ja Voilà –wiki on luotu.

Wiki

¨ Tämän jälkeen työ etenee tehden uusia sivuja (new page) jatavallaan luoden selkärangan, sisällysluettelon wikille.Sisällysluettelossa ei voi käyttää skandinaavisia merkkejä,joten joudut miettimään rakenteen tärkeitä sanoja hiukanenemmän.

¨ Varsinainen sivujen tekstisisällön luominen tapahtuusiirtymällä vasemman reunan sivulinkeistä haluamallesisivulle. Sivun muokkaaminen käynnistyy aina valitsemallaedit this page.

¨ Editointitilaan siirtyminen avaa näytön, jossa voit kirjoitella,muokata tekstiä ja lisätä kuvia yms. Kuvan lisäämiseksikirjoittajan tulee olla kirjautunut, tekstiä voi kirjoittaa kukatahansa.

Wiki

¨ Paluu ”katselutilaan” tapahtuu tallentamalla (save) sivu.Wiki­luonteen mukaisesti wikispaces kerää automaattisestikaikesta historian, eli näet history välilehdeltä kaiken sivuunliittyvän muokkaustiedon.

Wiki – mitä, miten ja miksi?

¨ Häme Wikihttp://www.hamewiki.fi

¨ eNorssi TVT strategia / eNorssisopimushttp://enorssi.wikispaces.com/http://enorssisopimus.wikispaces.com

¨ Oppilaiden omat työthttp://hnk­5b­lansieurooppa.wikispaces.com/

http://6bhistoria.wikispaces.com/

¨ Wikipediahttp://fi.wikipedia.org/

¨ Hikipedia…http://hiki.pedia.ws/

Wiki koulukäytössä

¨ Wikit toimivat mainiona ryhmätyövälineenä koulutyössä.

¨ Wikit mahdollistavat ryhmätyön työstämisen myös kotoatietokoneen välityksellä.

¨ Wiki tarjoaa mahdollisuuden kommentoida muidenryhmien tuotoksia.

¨ Wiki tallentaa prosessin – kaikki vaiheet ja muokkaukset onjäljitettävissä jälkikäteen.

Wiki koulukäytössä

¨ Etelä­Eurooppa

¨ 6b historia

29.9.2011 Mikko Horila 39

Wiki opetusharjoittelussa?

Opiskelijalle:¨ Jaksosuunnitelman tekemisen väline?

¨ Harjoittelun palauteväline?

Oppilaalle:¨ Prosessikirjoittamisen väline?

¨ Ryhmätyöväline?

¨ Tuotosten julkaisuväline?

esimerkki

Machine Is Us

Mikko Horila

Googlen palvelut open apuna

Googlen­palvelut

+ Google laajentaa jatkuvastipalvelujaan. Koulumaailmaansopivia sosiaalisen medianlaadukkaita sovelluksiajulkaistaan tasaiseen tahtiin.

+ Samat tunnukset käyvätmoneen eri palveluun!Helppo käyttöönotto.

+ Palvelut ovat ilmaisia jasisältävät vain vähän tai eilainkaan mainoksia.

­ Palvelukuvauksettyypillistä ”hepreaa”

­ Ikärajat alakouluikäistenikuisuushaaste (ks. linkki)

­ Yksityisyys, tiedonomistajuus, varmuuskopiot

­ Palvelun hallinnoiulkomaalainen yhtiö.

­ Kaupallinen toimija

Plussat Miinukset

Google­palveluita

¨ Google kalenteri (jaa kalenteri kaverin/perheen/luokankanssa...)

¨ Google Docs (kirjoita yhdessä kaverin/perheen/luokan kanssa...)

¨ Google sivustot (tee helposti www sivuja...)

¨ iGoogle (oma personoitu Google ”aloitussivu”)

¨ Picasa (muokkaa kuvia luokan kanssa...)

¨ Gmail (koko luokalle omat sähköpostit… )

¨ Blogger (julkaisen blogeja luokan kanssa...)

¨ Google Maps ja Google Earth (maantieto, ympäristötieto… )

… ja paljon muuta!

Palveluiden hallinnointi

Google kalenteri

¨ Kalenteri verkossa – kalenteri aina mukana

¨ Voit jakaa kalenterin ystäville ja perheenjäsenille tai voittarkastella kanssasi jaettuja kalentereita.

¨ Mahdollisuus käyttää matkapuhelimella. Käytä kalenteriasipuhelimen omalla kalenterilla tai mobiiliselaimella.

¨ Mahdollisuus vastaanottaa tapahtumamuistutuksiasähköpostitse tai tekstiviestitse suoraan puhelimeen.

http://www.google.com/calendar/

Google kalenteri

Google kalenteri matkapuhelimella

Google Docs

¨ Mahdollisuus kirjoittaa yhdessä verkkoon¤ Yhteistoiminnallisuus, prosessikirjoittaminen,

kommentointi ja vertaispalaute

¨ Mahdollisuus jakaa myös muilla ohjelmilla tuotettujadokumentteja verkossa.

¨ Mahdollisuus toteuttaa kyselyjä, ilmoittautumisia jne.

¨ Opettajien OPS, strategia yms. yhteisen työn väline?

Google Docs

Google Docs

¨ Google Docs in Plain English

¨ http://docs.google.com/

Google Maps

Google Maps

Google Earth

Google Maps & Earth

¨ Väline maantiedon opettamiseen ja opiskeluun (kartat,vesistöt… )

¨ Väline ympäristötiedon & biologian opiskeluun (”lennä mihintahansa maailmassa”, maanpinnan korkeus… )

¨ Väline FyKen opiskeluun (mm. avaruus)

¨ Historia (Google Earth­historialliset kuvat, vertailu ennen janyt… )

iGoogle

¨ Oma, personoitu ”aloitussivu”, missä sitten menetkin.

¨ Sisältö ladataan muista, hyviksi havaitsemistasi palveluista. Eitarvetta muistaa www­osoitteita.

¨ Luokan/koulun palvelut yhdessä paikassa? (paikallissää,paikallisuutiset, luokan blogi… )

iGoogle

Google person finder, Japan earthquake

¨ http://japan.person­finder.appspot.com/

Gmail

¨ Yksinkertainen, mutta erittäin toimivasähköpostipalvelu.

¨ Suuri postikiintiö

¨ http://www.google.com/gmail/

PICASA, KUVAGALLERIAT

OnLine photoeditorit

¨ Eikö olisi kivaa laittaa kuvat kuosiin, missä ja milloin vain!(kunhan löytyy internet­yhteys)

¨ OnLine kuvaeditorit ovat vastaus juuri tähän; peruskäyttö eivaadi ojelma­asennuksia tai rekisteröitymisiä.  Aloitat vainkäytön!

¨ Katso esimerkiksi:¤ http://pixlr.com/editor/

¤ http://www.picnik.com/

¤ http://pixenate.com/

¤ http://fotoflexer.com/

Flickr

¨ Flickr on kuva/videopalvelu ja online­yhteisö, jokaperustettiin helmikuussa 2004. Sivustolla voi jakaa omiakuviaan ja videoita, ja arvostella muiden. Flickr:n mukaansivustolla oli viisi miljardia kuvaa syyskuussa 2010.

¨ Flickr:ssä on mahdollista hakea ja luokitella kuvia ja sivustotarjoaa ilmaiseksi mahdollisuuden ladata palveluun 100megatavua kuvia kuukaudessa.

¨ Ilmaisten käyttäjien toimintoja on monilla tavoin rajoitettu,esimerkiksi käyttäjän kuvasivulla näkyy vain 200 viimeksiladattua kuvaa.

Flickr

¨ Loputkin säilyvät Flickr:ssä, mutta niitä pääsee katsomaanvain suoran, kuvaan vievän linkin kautta.

¨ Vuosimaksun maksaneet käyttäjät voivat ladata Flickriinrajattoman määrän kuvia. Kuvien on kuitenkin oltava alle 10megatavun kokoisia.

Picasa

¨ Picasa on Googlen ilmainen kuvankäsittely­ ja albumiohjelma.Ohjelma on toiminnoiltaan rajallinen verrattuna vaikkapaPhotoshopiin, mutta mainio työkalu peruskäyttöön ja kuvienarkistointiin ja jakoon.

¨ Mielenkiintoisia lisäominaisuuksia perinteiseenkuvankäsittelyohjelmistoon nähden niin omaan kuinkoulukäyttöönkin, mm. videoeditointi, paikkamerkinnät,kuvan jakaminen eri tavoin jne.

¨ Picasan www­sivut Picasan verkkoalbumit

Picasa

¨ Alkuun pääsee aika mukavasti maalaisjärjellä jaihan kokeilemalla, mutta laiskan kannattaa ensinvaikka kurkata Jyri Väätäisen ansiokkaita Picasaanliittyviä ohjelinkkejä:Picasa IPicasa IIPicasa III

Picasa harjoittelua

¨ Tallenna blogista itsellesi pari harjoituskuvaa tietokoneen omiinkuvatiedostoihin (avaa kuva, napauta hiiren oikealla ja sittenvasemmalla tallenna nimellä). Vaihtoehtoisesti voit käyttää jotakinomaa kuvaasi.

1. Avaa Picasa ja etsi tallentamasi kuvat

2. Harjoittele kuvan rajaamista ja kiertämistä.

3. Lisää kuvan päälle tekstiä

4. Lataa kuva Picasa verkkoalbumiisi

5. Lataa kuva blogiisi

* Ajan salliessa kokeile kuvakollaasia, tehosteita, videoleikkeen valmistamistaja paikkamerkkien lisäämistä!

Kokeile seuraavia:

¨ Rajaaminen

¨ Kuvan värien yms. Säätäminen

¨ Kuvan kääntäminen

¨ Kuvan tulostaminen

¨ Kuvan vienti blogiin

¨ Kuvan vienti Picasan verkkoalbumiin¤ Jokerina: Elokuvan tekeminen, paikkamerkinnät,

kuvakollaasi, vienti www­sivuksi…

ETÄTEHTÄVÄT

Etätehtävä 2, Picasa

1) Muokkaa Picasalla (tai Picnikillä) jotain valokuvaa(omaasi tai netistä ladattua), kokeile ohjelmanmahdollisuuksia: onko koulukäyttöön soveltuva?Julkaise muokkaamasi kuva blogissa pienelläsaatetekstillä varustettuna; kirjoita tekstiisihavaintojasi ohjelman toimivuudesta jarajoitteista. Ottaisitko käyttöön oppilaidenkanssa? Raportointi blogiin.

Etätehtävä 2, Wikispaces

¨ Nyt harjoitellaan Wikin käyttöä ihan konkreettisesti!Tuottakaa ryhmissä kaksi wikiä, toinen kohdan atarpeisiin ja toinen kohtaan b liittyen.

¨ Lähettäkää Wikinne osoite sähköpostitseosoitteeseen [email protected] Viestiin myösminulle tiedoksi ryhmänne jäsenten nimet.Raportoikaa wikityöskentelyn fiiliksiä yksin taiyhdessä projektia blogiinne.

Etätehtävä 2, Wikispaces

a) Seuraavalla kerralla on tarkoitus tehdä ja julkaistavideoita YouTubeen, suunnittelu ja valmistelupuolestaan tapahtuvat verkossa Wikiä käyttäen

b) Tuottakaa ryhmänä vanhempainillassaesitettäväksi soveltuva materiaali teille arvotustaaiheesta (Habbo/vastaava yhteisö, IRC, mese,Facebook, tms.)ryhmämme yhteiseen wikiin.Raportoikaa yksin tai yhdessä projektia blogiinne

Ensi kerran ohjeistusta:

"Tarkoituksena on, että tuotatte pienissä ryhmissäYouTubessa julkaistavan pienen videoleikkeen. Videonaiheen täytyy sivuta kurssin aikana opiskeltuja sisältöjätai liittyä selkeästi johonkin toiseen okl:nopintokokonaisuuteen.

Video voi olla opetusvideo, huumorivideo, kuvakollaasijne. Kunhan vain tekijänoikeuksia ei loukata.Tekijänoikeusvapaata musiikkia taustalle voit etsiävaikkapa Jamendosta."

Ensi kerralla…

¨ ”Tarkistetaan” etätehtävät.

¨ Tutustutaan Windows MovieMakeriin

¨ Tutustutaan DV­kameran käyttöön ja kuvansiirtämiseen tietokoneelle.

¨ Tuotetaan oma videoelokuva

¨ Julkaistaan YouTubessa